五年級(jí)小學(xué)生日記(實(shí)用8篇)

學(xué)術(shù)界對(duì)范文的應(yīng)用正逐漸增加，?范文對(duì)于我們理解整體構(gòu)思有很大的幫助，范文我們改借鑒什么？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“五年級(jí)小學(xué)生日記”相關(guān)內(nèi)容，建議您收藏此頁面以便日后查看！

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇1】

我最近一直玩穿越火線，下面是我對(duì)這個(gè)游戲的理解。

對(duì)好槍的理解：在我眼里，它不過是一種性能好的槍而已，槍法和意識(shí)才是王道，這是槍法游戲的真理，買好槍不但花錢，而且只能用幾天，還不如有一個(gè)好槍法。

對(duì)站位的理解：玩這種競(jìng)技游戲站位也是有學(xué)問的。怎樣能使敵人不容易傷害到自己，這就是站位的學(xué)問。

對(duì)外掛的理解：一個(gè)游戲出來不到10小時(shí)一外掛就出來了，像這類玩家算是一公平破壞者。

游戲雖然好玩但不要沉迷。要合理安排時(shí)間，健康生活。

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇2】

今天我看了一幅名叫《槍響之后》的漫畫，看似非常簡(jiǎn)單的一幅漫畫，卻令我深有感觸，受益無窮。

在一座高聳入云的山頂架著一個(gè)平衡木，平衡木的下方是萬丈深淵。平衡木的兩端分別坐著一個(gè)獵人和一只熊，獵人舉起了手中的獵槍，而熊也本能地亮出了它鋒利的獠牙。熊看看深不見底的懸崖，又回過頭望著獵人手中的槍桿，眼中有懇求也有嘲笑。獵人最終有沒有開槍，我們不得而知，但是開槍后的結(jié)果卻顯而易見，槍響之后熊死了，而獵人也會(huì)因?yàn)槭テ胶舛粝氯f丈深淵。

是啊!槍響之后，沒有贏家!這幅簡(jiǎn)單的漫畫卻蘊(yùn)含著深刻的道理。漫畫中的獵人和熊不就是代表人和自然嗎?人與自然不也是在平衡木的兩端需要和諧發(fā)展嗎?良好的自然環(huán)境是人們賴以生存的基礎(chǔ)。xx年由于人們捕食野生動(dòng)物中國(guó)爆發(fā)了非典，疫情很快擴(kuò)散到全國(guó)，造成多人死亡?？墒侨藗儾]有聽到大自然敲響的警鐘。今天春節(jié)，本應(yīng)該是全家團(tuán)圓的日子，我們國(guó)家卻爆發(fā)了更嚴(yán)重的疫情新型冠狀病毒。在這場(chǎng)疫情中有人失去了父母，有人失去了兒女。當(dāng)我看到全國(guó)各地向武漢逆行的白衣天使不分晝夜全力救治每一位病人的時(shí)候，不禁流淚。這一次次災(zāi)難，不就是自然在向人類發(fā)出抗議嗎?

槍響之后，沒有贏家。在災(zāi)難面前人類是那么渺小，只有敬畏自然，敬畏生命才能保持人與自然的平衡。大自然孕育了生命，人們生存需要的每一口空氣，每一滴水，每一顆糧食都是大自然的饋贈(zèng)。不要讓與自然和諧相處成為一句口號(hào)，從我做起，從小事做起，感恩自然，敬畏自然，尊重生命，節(jié)約資源。我想只要我們熱愛大自然，大自然就會(huì)善待我們。

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇3】

今天是周五，我最愛過周五了，因?yàn)槊骱筇煨菹⒘恕Ｉ衔绨嘀魅卫蠋熣f她下周去支教，希望我們?cè)谛：煤帽憩F(xiàn)。同學(xué)們點(diǎn)頭答應(yīng)。

下午，第二節(jié)課，班主任老師給我們留了習(xí)題讓我們完成，說完老師就出去去辦公室了。同學(xué)們寫了一會(huì)兒，就開始“哇！哇！”地說起話來，教室里“鬧翻了天”突然，老師沖進(jìn)來，生氣地說：“這還是課堂嗎？今天老師感冒發(fā)燒，怕落課，吃了藥來堅(jiān)持上課，可是你們......”此時(shí)的班級(jí)靜的連針掉在地上都能聽到。老師說的最后一句話“寫小冊(cè)語文七色光五”，說“五”字時(shí)老師的聲音有些哽咽，說完老師就走了。留下沉默的我們。我感覺到了老師很傷心。下課后，我叫了一個(gè)同學(xué)去辦公室看老師，到了辦公室我走到老師身邊輕聲說：“老師，您身體好些沒有！”老師說：“沒事，你們回去吧！”我看見老師的眼里充滿淚水。我們低著頭，邁著沉重的腳步走出辦公室，走到樓梯口，我的淚水流了出來，我多么想和老師說：“老師，我們錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)彶欢碌奈覀?。”第三?jié)課后，數(shù)學(xué)老師讓我和一個(gè)同學(xué)去問老師作業(yè)。老師讓我們把作業(yè)寫在黑板上，并布置讓我們班干部管好班級(jí)衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)作業(yè)。聽了老師的安排，我心里感慨萬分：“老師??！老師！您去支教卻仍惦記著我們，您把我們當(dāng)做自己的孩子，百般呵護(hù)，可我們卻......放學(xué)了我走出教學(xué)樓，一陣寒風(fēng)迎面吹來，涼涼的一直涼到我的心，我想：“今天，我們一定讓老師很傷心?！笨粗愤叺臉?，樹枝垂了下來，好像犯錯(cuò)的人，它正如現(xiàn)在的我，一個(gè)犯了錯(cuò)誤的我，一個(gè)傷心的我。

這個(gè)充滿淚水的下午，我感受到了老師對(duì)我們濃濃的愛。老師，感冒去打幾針吧！您放心！您支教的這幾天，我們一定盡力管好班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律。老師謝謝您陪伴我們成長(zhǎng)！

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇4】

7月8號(hào)星期日陰天

星期天，我和爸爸去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《科學(xué)世界》與此同時(shí)，爸爸也抱著幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了但看到我手中的書后，面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過我手中的書，大聲訓(xùn)斥我：“你都不快畢業(yè)了，還看這些沒用的書。再說，你數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，這本《奧數(shù)點(diǎn)撥》正適合你?！闭f著從書架上抽出一本書放在我手上。頓時(shí)，書店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒有說話，拿著書走出了書店的大門。

回到家，我憤怒地將書往床上一扔——我也不知道為什么會(huì)那樣做。因?yàn)槲覍?duì)書向來都是很愛惜的。我重重的倒在床上，耳邊又響起爸爸的聲音：“今天晚上把《小考總復(fù)習(xí)》第一頁做完，做不完別想吃飯！”我無奈地從書堆中抽出書拿筆準(zhǔn)備做，覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。

我輕嘆了一口氣：誰讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺已經(jīng)做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。

走出屋門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做完了飯，看見了我說了句：“過來吃飯吧?！蔽业幕卮鹆艘痪洌骸拔也火I”徑直走進(jìn)了臥室。

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇5】

五年級(jí)日記:20年后的我

9月24日 星期五 晴

一天早晨，我正坐在課桌上做作業(yè)。突然，圣誕老人走到了我身旁，說：我們一起去月亮上玩一玩，好嗎?我答應(yīng)了。我與圣誕老人坐在雪橇上，讓麋鹿們帶著我們?nèi)ピ虑?。不幸的是，一股時(shí)空亂流從天而降，我被帶到了20年以后。

走，我?guī)愕轿壹依锟纯?。我的耳邊傳來了這樣一個(gè)奇怪的聲音。我迷迷糊糊地睜開眼睛，看見了20年后的我。20年后的我登上了我設(shè)計(jì)的汽車(詳見博文：未來的汽車)，我緊隨其后。他與我講到，這輛汽車加入了四維空間設(shè)計(jì)，具有一千多種功能，可以在天上飛、可以在地上行駛、還可以在水上航行等等

汽車在白色塑料鋪成的路上飛快地行駛，拐了17個(gè)彎以后，我們來到了荒郊野外。我便提出了問題：郊區(qū)連一幢房子都沒有，怎么住下來啊?你待會(huì)兒就知道了!20年后的我神秘地說。突然，一塊大石頭擋在了汽車面前，我走下車，好奇地碰了一下。轟隆一聲，石頭變大了一百倍，我嚇了一跳，他笑了笑：這不就是你設(shè)計(jì)的房屋嗎?我記起來了，這個(gè)房子確實(shí)是我設(shè)計(jì)的(詳見博文：20年以后的家)。我非常熟練地打開了大門，迎面出來了一個(gè)服務(wù)機(jī)器人，為我們端上了一個(gè)奶油大蛋糕，我們安安靜靜地吃了起來。

下午，他帶著我到錳結(jié)核采集開發(fā)公司參觀。我問道：錳結(jié)核是什么東西?錳結(jié)核是一種由三十多種金屬組成的核狀物質(zhì)，據(jù)估計(jì)，在太平洋底部有15000億噸錳結(jié)核呢!而且，這種錳結(jié)核非常珍貴，一克拉就值200美元呢!他回答道，我們現(xiàn)在正在研制一種新的錳結(jié)核吸附器，在金屬玻璃對(duì)面打撈錳結(jié)核的機(jī)器已經(jīng)過時(shí)了，它不僅容易破，而且打撈的效率不高，每小時(shí)只能采集30噸錳結(jié)核。我來到加工車間，親眼看到工人們?cè)鯓永脵C(jī)器把錳結(jié)核分成各種金屬元素。時(shí)間悄悄地溜走了。夜幕降臨，20年后的我用那輛多功能汽車把我送回到了20年前。

我趕緊走到課桌前做作業(yè)。因?yàn)橹挥形仪趭^學(xué)習(xí)，才可以制造出以后的高科技產(chǎn)品。

以上就是五年級(jí)日記:20年后的我全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇6】

大約在三月初，春姑娘來我們?yōu)踅瓮?，她很喜歡不同的色彩，于是，便揮動(dòng)畫筆，給桃花蓋上粉紅的披風(fēng)，給柳條加上嫩綠的襯衫，給梨花添上潔白的毛衣

各種顏色的植物，吸引了五顏六色的蝴蝶，在它們頭上翩翩起舞，蜜蜂也來伴舞。大雁從南方飛回來，排成整齊的隊(duì)形，向人們問好，這一切是多么美妙。

然而，在這美麗的外表下，卻藏著一個(gè)病毒派來的間諜，專門搞破壞。

2003年3月，非典病毒在全國(guó)迅速蔓延，很多人因此喪失了性命，醫(yī)生們對(duì)病毒一點(diǎn)辦法都沒有，只好任由它胡作非為。

人們?cè)诎倩ㄊ㈤_的季節(jié)，卻要面臨著生死訣別。所有人都淚流滿面，不希望分離，可又有什么辦法呢？

前幾年，甲型HINI流感病毒傳播到各地。這種病毒雖然不想非典鬧得那么厲害，但也具有殺傷力。它令烏江鎮(zhèn)居民人心惶惶，生怕自己會(huì)傳染上這種病毒。

以上介紹的只是春天所蔓延的病毒中的兩種。春天是很容易感冒的，因?yàn)槟愀靖悴磺宄?，自己該穿什么樣的衣服合適。熱了就脫，冷了再穿，這樣忽冷忽熱，巨大的反差讓身體吃不消，哪能不生病?

春姑娘的微笑雖然迷人，卻隱藏危機(jī)。她是笑里藏刀，我們一定要多加防范。

春姐姐給我們帶來美麗的同時(shí)，也帶來了災(zāi)難。這種災(zāi)難是其他季節(jié)所沒有的，也是許多人所不能承受的，但我們必須接受命運(yùn)的安排。

我既喜歡美麗的春天，又討厭病毒蔓延的春天，這讓我難以抉擇。

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇7】

今天，數(shù)學(xué)考試，我在考試時(shí)認(rèn)真地做著考卷。

下課了，我興沖沖地拿著試卷走到前面去交給了老師。我想這次考試我這么認(rèn)真地做，等壹會(huì)兒老師批好后壹定會(huì)給我壹個(gè)好分?jǐn)?shù)得，不是100分，起碼也會(huì)給我99分得。

我壹直興奮地等待著老師把考卷發(fā)下來。照顧班上老師報(bào)成績(jī)了。我豎起耳朵注意地聽著?？?00分得學(xué)生名字報(bào)完了，沒有我。99分得，壹直到96分得還是沒有我。我得心里開始有點(diǎn)發(fā)涼了。95分中間才聽到了我得名字。唉，跟我預(yù)期得相差太遠(yuǎn)了。我失望地走上講臺(tái)去拿考卷。我想到昨天我跟老爸說了要給他壹個(gè)驚喜，看來今天要落空了。難道我考了95分能給老爸看，能給老爸壹個(gè)驚喜嗎？

放學(xué)了，我低著頭，壹步步走著。我覺得今天回家得路比往常得要遠(yuǎn)壹倍以上。在回家得路上，我還在想著今天我能拿什么給老爸壹個(gè)驚喜呢……我走在回家得路上，想了很久，是不給老爸看呢，還是向老爸坦白……

五年級(jí)小學(xué)生日記【篇8】

5月8日 星期天 晴天

我的姑姑家有一只小倉鼠，我非常喜歡它!

今天，我要去姑姑家做客，太好了!我可以見到我最喜歡的小倉鼠了!

到了姑姑家門口，我敲了敲門，姑姑剛一開門，我就飛快地跑到小倉鼠旁邊，望著籠子里的小倉鼠。這只倉鼠是黃色的;耳朵雖然小小的，但很靈敏，什么聲音都能聽見;鼻子是淺紅色的。什么氣味都能聞到;它的嘴巴也很小，像小兔子的嘴巴一樣是三瓣嘴，非常可愛。它最喜歡吃的東西當(dāng)然要屬堅(jiān)果了，每次吃堅(jiān)果時(shí)，它都會(huì)用兩只手抱著，生怕被別人搶走了似的，然后用自己的小嘴巴一點(diǎn)一點(diǎn)地啃，但要是吃不下，就會(huì)把堅(jiān)果扔到一邊跑去玩了。怪不得它的籠子里到處都是吃剩的食物。

小倉鼠是夜行動(dòng)物。白天，它水足飯飽后會(huì)乖乖地睡覺。晚上就精神多足了，在玩具跑輪里不停地運(yùn)動(dòng)，半夜里總會(huì)跑上一兩個(gè)小時(shí)。姑姑說怕它吵著家人休息，晚上會(huì)把它放在陽臺(tái)上。

小倉鼠大概知道我來了，還朝我叫兩聲，好像在打招呼。看得我心癢癢的，忍不住把它抓出了籠子，放在地上，正準(zhǔn)備跟它玩呢!一不留神，誰知這白天不愛動(dòng)的小家伙跑了，嚇得我跟著追它，它東逃西竄，一下跑進(jìn)書桌底下，一下子跑到冰箱后面，一下子跑進(jìn)廚房里，最后跑到姑姑的床底下不出來了，這下可怎么辦呀?我好言好語哄它出來，它好像也聽不懂，對(duì)我不理不睬的，后來實(shí)在沒招了，我只好小心翼翼地爬進(jìn)床底下把它抓了出來，這下，我可不敢把它放地上了，直接把它放籠子里了。

不知不覺中，到傍晚了，媽媽要帶我回家了，可我卻戀戀不舍，在路上，我在想:要是我家也有一只小倉鼠，那該多好啊!

我喜歡這只小倉鼠!

2022年5月12日