2024說(shuō)勤奮讀后感熱門6篇

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說(shuō)勤奮讀后感(篇1)

《說(shuō)勤奮》這篇課文主要通過(guò)兩個(gè)名人的例子講述了勤奮的重要性。

課文首先講了北宋著名的史學(xué)家司馬光從小到大一直抓緊時(shí)間專心學(xué)習(xí)的故事。最后，他通過(guò)努力終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》讀到這里，我不由想起了自己學(xué)習(xí)上的許多毛?。簺]有學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性，不知道要抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)……想到這里我的腦海中又冒出一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”。這不是也在告訴我們勤奮對(duì)于人生成敗的重要性嗎？我暗下決心，一定要改了這些毛病。課文還講了著名的生物學(xué)家童第周的故事，他開始成績(jī)很差，但他笨鳥先飛、人一己百，又通過(guò)不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，最終取得了很大的成就。

閱讀了這篇課文后，我牢牢記住了兩句話：“古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我明白了一個(gè)道理：成功的道路上沒有捷徑，唯有“勤奮”二字。

說(shuō)勤奮讀后感(篇2)

20xx年的一天早晨，我拿起語(yǔ)文課本開始晨讀第16課《說(shuō)勤奮》。讀完這課，我心里有種說(shuō)不出的感受。

故事主要講了古人司馬光的奮斗經(jīng)歷。小時(shí)的司馬光爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，連下課時(shí)間都不出去玩，老師布置的作業(yè)他總是超標(biāo)完成。令我印象最深的一段是：放學(xué)回到家，司馬光在臥室里背課文，有一段出現(xiàn)了攔路虎，怎么背都背不熟，弟弟妹妹去玩了，可是他卻絲毫不為所動(dòng)，直到把課文背得滾瓜爛熟才出去玩。

讀完了這篇課文，我被司馬光這種奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持到底的精神感動(dòng)了，久久不愿放下課本。

想到在當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我，有時(shí)遇到一點(diǎn)困難就放棄，我這種態(tài)度令我自己都生氣、愧疚。

記得有一次，我在家里做作業(yè)，做到最后一題時(shí)卡住了，我冥思苦想，但是想了半天也想不出來(lái)。我心里冒出一個(gè)想法：對(duì)了，明天老師會(huì)講解這本作業(yè)，我現(xiàn)在不寫等明天抄答案不就行了？于是，我把作業(yè)塞進(jìn)書包就出去玩了。第二天，我果真抄到了答案?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了幾天，老師進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，我在考試中遇到了上次不會(huì)的題，我不會(huì)寫，只好把這題空著。又過(guò)了幾天，成績(jī)單發(fā)了下來(lái)，2個(gè)8，88分。大家都很驚訝，從沒有低于95分的我這次竟只考了88分，所謂“不見其損，日有所虧”??！

我深深感受到了司馬光那勤奮的精神，我被他感動(dòng)了。以后我一定要向司馬光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。

說(shuō)勤奮讀后感(篇3)

上個(gè)星期我們上了一篇課文叫《說(shuō)勤奮》，讓我受益韭淺。講述的是司馬光和同第周的勤奮故事，司馬光小時(shí)候天資聰明，每當(dāng)老師講完課，他就躲在屋里一遍又一遍的高聲朗讀，長(zhǎng)大后他就更加勤奮，為了讀書，寫作不打嗑睡，他就用一根圓木做了一個(gè)枕頭，取名“警枕”，經(jīng)過(guò)了xx的時(shí)間，他終于寫成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。

而童第周天資并不聰明，他17歲才進(jìn)中學(xué)。他第一學(xué)期期末，學(xué)習(xí)很差，但他毫不氣餒，急起直追，每當(dāng)天剛亮，他就在校園里讀書，晚上睡覺時(shí)，他總是溫故知新。經(jīng)過(guò)半年努力，他飛快地趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，后?lái)他到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，為歐洲生物學(xué)院產(chǎn)生了很大的影響。由此可見即使比別人基礎(chǔ)差一些只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。我們現(xiàn)在的條件和司馬光、童第周他們那個(gè)時(shí)候的條件相比起來(lái)，真是天壤之別！但我們很懶惰，每天，作業(yè)都要讓老師來(lái)查，還讓老師千叮聆萬(wàn)囑咐才能交齊，老師的口水說(shuō)成丸藥，我們都屢教不改，只要一遇到困難，就知難而退，不再想著動(dòng)腦解決，更不會(huì)重試。但天資并不聰明的童第周卻沒有被困難嚇倒，而是對(duì)困難說(shuō)不。

上了這一課后，對(duì)我啟發(fā)很大，讓我懂得了：只有吃得苦中苦，方為人上人！勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，以后我會(huì)更加勤奮，不讓老師查我的作業(yè)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣，對(duì)遇到的困難說(shuō)“不”！堅(jiān)位“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝挥幸簧趭^，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

說(shuō)勤奮讀后感(篇4)

四年級(jí)咱們學(xué)習(xí)了讀《說(shuō)勤勉》這篇課文。文中首要經(jīng)過(guò)古今名人的案例闡明勤勉是通往理想境界的橋梁。

讀了這篇課文，我深有感觸。

我從小喜愛聲樂(lè)，想長(zhǎng)大了當(dāng)歌唱家。因而八歲就開端學(xué)音樂(lè)，不管酷寒仍是盛暑，我每次都按時(shí)到培訓(xùn)中心，每天都苦練學(xué)的歌，現(xiàn)在我已拿到聲樂(lè)七級(jí)的證書。有一次在與愛樂(lè)合唱團(tuán)參與迎新年表演時(shí)，博得了觀眾們的火熱掌聲。我總算成功了，嘗到了成功的高興。我的支付沒有白搭。

我的同學(xué)茆凌霄，她從八歲就開端學(xué)二胡，不管是刮風(fēng)仍是下雨，她都不請(qǐng)假，每次學(xué)習(xí)都像對(duì)待考級(jí)相同細(xì)心。她現(xiàn)已經(jīng)過(guò)四級(jí)考試了。這個(gè)“六一”兒童節(jié)時(shí)還在慶祝會(huì)上表演，贏得了聽眾的掌聲。

以上的案例足以證明，“熟能生巧是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！敝恍柚Ц恫鸥沙晒?。只需終身勤勉，才干有所作為，才干對(duì)公民、社會(huì)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

說(shuō)勤奮讀后感(篇5)

今天，我讀了《說(shuō)勤奮》這篇課文后，我的感受很深，還懂得了一個(gè)道理：美好的理想，是必須靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏，才能實(shí)現(xiàn)的。

這篇課文給我們講了司馬光、童第周兩個(gè)例子。

司馬光是北宋著名的史學(xué)家、思想家、教育家。他小時(shí)候，學(xué)習(xí)可認(rèn)真呢！那時(shí)沒有教室，幾個(gè)學(xué)生就擠在先生的私塾里讀書。每當(dāng)先生講完課，其他學(xué)生都出去玩了，而他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀。長(zhǎng)大后，他更加勤奮了。他為了抓緊時(shí)間，就用圓木做了一個(gè)枕頭。他用了19年的時(shí)間，終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》這套書。我家就有。我曾經(jīng)看過(guò)，可是，一句也看不懂，但，我要學(xué)習(xí)的是他的勤奮好學(xué)﹑刻苦鉆研的好習(xí)慣，而童第周呢，也是勤奮。他17歲那年，才剛進(jìn)中學(xué)，成績(jī)非常差，那時(shí)，他稚嫩的心靈里就漸漸地萌發(fā)了一個(gè)理想：當(dāng)生物學(xué)家，為中國(guó)爭(zhēng)光！理想的種子，在他辛勤的汗水的澆灌下開花結(jié)果了。經(jīng)過(guò)半年努力，他成功了，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。長(zhǎng)大后，他又到比利時(shí)留學(xué)，由于他完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界有了很大的影響。他懷著為國(guó)爭(zhēng)光的心，戰(zhàn)勝困難，變失敗為勝利，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

我要牢記司馬光說(shuō)的話：“勝利是拼搏出來(lái)的！”我要讓理想插上拼搏的雙翅，在明媚的陽(yáng)光里向前奮飛！

說(shuō)勤奮讀后感(篇6)

最近云康內(nèi)部很多人都在學(xué)習(xí)一本書，書名是《客戶說(shuō)-如何真正為客戶創(chuàng)造價(jià)值》，這本書是被譽(yù)為“當(dāng)代德魯克”的管理大師拉姆?查蘭先生在前所著。

此書主要從美國(guó)一家老牌銷售公司的銷售模式轉(zhuǎn)型的案例出發(fā)，生動(dòng)講解了在如今這個(gè)市場(chǎng)充分競(jìng)爭(zhēng)、信息充分透明的社會(huì)，作為營(yíng)銷公司如何把傳統(tǒng)的銷售模式變革成為新型的銷售模式，從而適應(yīng)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)并獲得更好的發(fā)展，讀過(guò)之后，深有感觸。

當(dāng)今時(shí)代，在很多行業(yè)，新的供應(yīng)商不斷涌現(xiàn)，供大于求已成為常態(tài)；另外隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，過(guò)去買賣雙方信息不對(duì)稱的問(wèn)題，已經(jīng)完全成為了歷史。

在這樣的市場(chǎng)態(tài)勢(shì)下，客戶會(huì)不遺余力地利用供大于求的市場(chǎng)格局，以及充分透明的市場(chǎng)信息，不斷要求供應(yīng)商降價(jià)，光靠產(chǎn)品好、關(guān)系鐵，銷售人員仍有可能拿不到訂單；有時(shí)即便銷售人員拿到了訂單，也只是給公司帶來(lái)微利或者零利潤(rùn)，甚至做得越多虧得越多。以亮劍業(yè)務(wù)為例，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，價(jià)格戰(zhàn)愈演愈烈，如果不改進(jìn)現(xiàn)有的銷售模式，業(yè)務(wù)發(fā)展將會(huì)很快遇到瓶頸。

面對(duì)這樣的困境，應(yīng)如何破解？《客戶說(shuō)》提出了銷售模式的轉(zhuǎn)型，強(qiáng)調(diào)從原先關(guān)注自身的需求轉(zhuǎn)變?yōu)橄汝P(guān)注客戶以及客戶的客戶的需求，通過(guò)聚焦客戶的成功來(lái)使得自身得到發(fā)展和成功。只有真正幫助客戶成功，企業(yè)才能從激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，才能獲得應(yīng)有的利潤(rùn)和回報(bào)。

亮劍在今年主推區(qū)域檢驗(yàn)中心和區(qū)域病理中心的業(yè)務(wù)模式，就是充分利用云康全產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)醫(yī)院這個(gè)專業(yè)客戶的需求，在檢驗(yàn)、病理等方面為醫(yī)院量身定制解決方案，幫助客戶醫(yī)院成為所在區(qū)域的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)或病理中心，通過(guò)為客戶醫(yī)院創(chuàng)造價(jià)值和擴(kuò)大影響力，幫助客戶醫(yī)院更好更快地成長(zhǎng)，從而使得公司通過(guò)（提供更高層次的專業(yè)服務(wù)）分享客戶醫(yī)院成長(zhǎng)帶來(lái)的部分效益，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和成功。

總之，關(guān)注客戶的需求，為客戶創(chuàng)造價(jià)值，使客戶獲得成功的全新銷售模式，不僅能有效提升企業(yè)的銷售能力，還能為企業(yè)創(chuàng)造顯著的效益，必將在新的市場(chǎng)格局中幫助企業(yè)獲得巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。