俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?經(jīng)過(guò)收集,小編為您獻(xiàn)上地球日課件范例,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),使學(xué)生意識(shí)到可回收垃圾的價(jià)值,使之價(jià)值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點(diǎn)環(huán)境,美化校園,讓大家在參與的同時(shí)認(rèn)識(shí)環(huán)保,從而更好的關(guān)注環(huán)保。
1970年4月22日,由美國(guó)哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),如同星火燎原。全美國(guó)共有多萬(wàn)人參加,約1萬(wàn)所中小學(xué),2000所高等院校和全國(guó)的各大團(tuán)體參加了這次活動(dòng),這一天就成了第一個(gè)地球日。
1972年全國(guó)人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩召開(kāi),1973年聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署成立,此后保護(hù)環(huán)境的政府機(jī)構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加,地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動(dòng),我國(guó)從1990年開(kāi)始,每年都舉行地球日的紀(jì)念宣傳活動(dòng)。
由于自然地址作用和認(rèn)為地址作用,地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞從而把導(dǎo)致人類生命、物質(zhì)財(cái)富損失的災(zāi)害事件,統(tǒng)稱為地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。防治地質(zhì)災(zāi)害,被我國(guó)確定為地球日,也就是第三十個(gè)地球日的主題。
世界地球日,是人類對(duì)地球母親的懺悔日。中國(guó),歷最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),正在承受著歷最多的人口和的發(fā)展壓力。愛(ài)家的人們,讓我們從愛(ài)護(hù)民族賴以生活的根基做吧!讓我們?cè)谑澜绲厍蛉绽镒饕淮紊罨姆此肌?/p>
宣傳綠色環(huán)保,把大家平時(shí)丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報(bào)紙等搜集起來(lái),結(jié)合校園文化節(jié),制作成古裝進(jìn)行校園古裝秀的展示,真正完成“變廢為寶”,一方面鍛煉了大家的動(dòng)手動(dòng)腦能力,促進(jìn)了協(xié)作能力;另一方面美化了校園,提升了審美,增添了活力?;顒?dòng)結(jié)束將進(jìn)行創(chuàng)作評(píng)比。以班級(jí)為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購(gòu)站,換取綠色花卉,完成以廢換綠,同時(shí)在無(wú)形之中培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,制定方案,積極動(dòng)員,精心組織,務(wù)求這項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效,同時(shí)要注意宣傳,營(yíng)造積極向上的輿論氛圍,使這項(xiàng)活動(dòng)發(fā)揮長(zhǎng)效作用。
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知領(lǐng)域:了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2、操作領(lǐng)域:利用繪畫(huà)或漫畫(huà)的方法表達(dá)對(duì)生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。
3、情感領(lǐng)域:感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的,表達(dá)對(duì)地球的熱愛(ài),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):
如何利用繪畫(huà)或漫畫(huà)的形式表現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)的熱愛(ài)與責(zé)任感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
師:各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干。破壞環(huán)境的圖片若干。學(xué)生的繪畫(huà)作品若干(包括正反兩方面的環(huán)保作品)。
生:
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片),收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨?。
2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫(huà)棒或其他繪畫(huà)工具材料。
教學(xué)過(guò)程:
1演示導(dǎo)入:教師在黑板上直接演示“小鳥(niǎo)的家哪兒去了?”,讓學(xué)生思考:你想到了什么?小組討論,用自己的話說(shuō)一說(shuō)自己看了這幅畫(huà)的感受或體會(huì)。
2我們每個(gè)人身邊也時(shí)常有破壞環(huán)境的事發(fā)生,請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象。可以圍繞這些話題展開(kāi):破壞花草樹(shù)木、亂砍亂伐。獵殺野生動(dòng)物。白色垃圾的污染。工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣排放。浪費(fèi)水資源。向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。
教師提問(wèn):為什么會(huì)形成這種現(xiàn)象的?怎么形成的?你們知道世界地球日是幾月幾日嗎?(4月22日。)
3欣賞圖片
A、風(fēng)景圖片。
B、植物圖片:夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲(chóng)草、山上的櫻花、雪蓮等。
C、動(dòng)物圖片:袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者(動(dòng)物短片)。
我們的地球是如此的美麗、寧?kù)o、祥和,但由于人類對(duì)地球資源的開(kāi)發(fā)利用不當(dāng),生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。
4我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢?請(qǐng)學(xué)生交流,討論。可以圍繞這些話題展開(kāi):植樹(shù)凈化空氣。如何減少白色污染。節(jié)約水電等多種資源。搞環(huán)保宣傳教學(xué)。保護(hù)動(dòng)植物。不隨地吐痰。
同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳,來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子,畫(huà)出我們美好的家園。
5學(xué)生練習(xí):
要求:以世界地球日為題,創(chuàng)作一幅保護(hù)地球的繪畫(huà)作品或宣傳畫(huà)。繪畫(huà)作品要求構(gòu)思新穎,想象具有一定的科學(xué)性。
6展示與評(píng)價(jià):圍繞“世界地球日”這個(gè)主題,先自評(píng),再互評(píng),最后總評(píng)。(以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上。)
7小結(jié):
在4月22日世界地球日那一天,拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們周?chē)娜藗儯湎У厍?,熱?ài)大自然。從現(xiàn)在做起,從身邊做起!撿起學(xué)校的每一張廢紙,告訴大家節(jié)約用水,用電,告訴人們愛(ài)護(hù)這唯一的星球。因?yàn)椋?師生齊讀)過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái),地球都是我們生存的家園……
教學(xué)評(píng)價(jià):
本課教學(xué)設(shè)計(jì)重在為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)了解環(huán)保知識(shí)的平臺(tái),結(jié)合學(xué)生自己的生活,讓他們通過(guò)觀察、體驗(yàn),在深入感悟的基礎(chǔ)上,得出自己的認(rèn)識(shí),樹(shù)立起熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生物和環(huán)境保護(hù)的意識(shí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)掘?qū)W生對(duì)主體知識(shí),從無(wú)序到有序,使學(xué)生認(rèn)識(shí)不斷豐富,并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用于藝術(shù)表現(xiàn)中,通過(guò)本課學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保必須從身邊的小事做起,學(xué)生較好的完成作業(yè),且方法各異,有的繪畫(huà)、有的剪貼畫(huà)、有的用多種廢舊材料來(lái)完成,還有的加了文字說(shuō)明。整堂課,師生共同互動(dòng),學(xué)生在評(píng)價(jià)自己作業(yè)時(shí)融入了真情實(shí)感,意識(shí)到從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),讓地球的明天更美好。為了獲得生動(dòng)的效果,有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸?,通過(guò)藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。
學(xué)生評(píng)價(jià):
1、 學(xué)生對(duì)地球的認(rèn)識(shí)有哪些?
2、 學(xué)生小報(bào)作業(yè)的完成情況如何?
科學(xué)開(kāi)發(fā)資源,節(jié)約利用、綜合利用、循環(huán)利用資源!
依靠科技進(jìn)步,建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會(huì)!
堅(jiān)持計(jì)劃生育、保護(hù)資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策!
節(jié)約和保護(hù)資源,走可持續(xù)發(fā)展道路!
自然資源有限,請(qǐng)您珍惜!
地球日是我們共同的節(jié)日!
人與自然和諧才能擁有美好的明天!
愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源,建設(shè)小康社會(huì)美麗家園!
善待地球,保護(hù)資源環(huán)境,就是保護(hù)我們自己!
在世界地球日來(lái)臨之際,我們應(yīng)該怎么做?
(1)從節(jié)約一滴水,一度電開(kāi)始,樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德。
(2)大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,不浪費(fèi)紙張。
(3)使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。
(4)自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),保護(hù)綠地花木。
(5)提倡垃圾分類。清理“白色”污染,把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
(6)郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋,做到文明出游;
(7)節(jié)省用紙,必要時(shí)才打印,盡量雙面使用,安排把廢紙回收再生……
(8)使用可再生材料制成的工作生活用品;
(9)收集廢鐵、廢紙等物品,使它們得到循環(huán)利用;
(10)短途出行盡可能騎自行車(chē)或者以步代車(chē)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
3.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
4.幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.制作好樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。
3.植樹(shù)的工具,在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角,備好柳樹(shù)枝段。
設(shè)計(jì)思路:
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過(guò)觀看樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜纾\(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
活動(dòng)過(guò)程:
一、講樹(shù)
1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類的益處)觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹(shù)對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹(shù)牌幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由小編現(xiàn)在向你推薦高三主題班會(huì)演講稿,為了確保自己演講時(shí)不會(huì)逐漸偏離主題。演講稿是一種實(shí)用性較強(qiáng)的文稿,旨在為演講做準(zhǔn)備,優(yōu)秀的演講更能博得大家的關(guān)注,有說(shuō)服力的演講稿要如何去寫(xiě)?希望您閱讀后有所收獲。
一、班會(huì)時(shí)間:20xx年4月20日
二、班會(huì)地點(diǎn):初二(7)班教室
三、活動(dòng)主題:世界清潔地球日,從我做起
四、活動(dòng)過(guò)程:
4月22日是“世界地球日”, 地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會(huì)環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔,我要讓全班同學(xué)從我做起,帶動(dòng)他們身邊的人,帶動(dòng)全校師生不亂扔雜物,減少污染,維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。
(一)、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備二幅畫(huà),將地球作為一個(gè)有思想有感受的人來(lái)表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子,一幅是地球被清理干靜后高興咧開(kāi)嘴笑的樣子。
2、準(zhǔn)備6個(gè)地球儀,讓大家通過(guò)地球儀來(lái)認(rèn)識(shí)整個(gè)地球,對(duì)地球有一個(gè)客觀的了解。
3、提前把學(xué)生分成6個(gè)小組,每組選出一位組長(zhǎng)。
4、每組準(zhǔn)備一個(gè)宣傳條幅分別寫(xiě)上:“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” 、“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球”。
(二)、活動(dòng)程序:
1、9月14日先在教室:將6個(gè)地球儀分給6個(gè)小組,以小組為單位觀察地球,并通過(guò)地球儀認(rèn)識(shí)中國(guó)的位置。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫(huà)拿出來(lái),做簡(jiǎn)單講解。
2、走出校門(mén),每組一個(gè)條幅,去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾,宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
3、最后又回到教室,召開(kāi)以“世界清潔地球日,從我做起”為主題的主題班會(huì)。讓學(xué)生們以小組為單位先討論,然后每個(gè)小組都站起來(lái)發(fā)言,說(shuō)出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球”的觀念。
4、最后,班主任總結(jié)發(fā)言,首先,舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間:
活動(dòng)目標(biāo):
1、能運(yùn)用感官較仔細(xì)地觀察草的特征,初步了解小草與人們生活的關(guān)系。
2、懂得愛(ài)護(hù)草地,樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
操場(chǎng)里的草地畫(huà)有小蟲(chóng)、小兔、小牛、小羊的大紙板一張與幼兒人數(shù)相等小蟲(chóng)、小兔、小牛、小羊的頭飾每人一個(gè)
——教師:今天,我們動(dòng)物王國(guó)里的食物吃完了,我們沒(méi)有食物了,今天老師帶你們?nèi)ネ饷嫒ネ饷鎸ふ沂澄锖貌缓???qǐng)大家戴上自己喜歡的頭飾,跟著老師出發(fā)吧!
兒歌:草兒草兒青青,小蟲(chóng)小蟲(chóng)爬爬;草兒草兒青青,小兔小兔跳跳;草兒草兒青青,小羊小羊咩咩;草兒草兒青青,小牛小牛哞哞;草兒草兒青青,寶寶寶寶跑跑。(教師邊說(shuō)兒歌邊帶幼兒做動(dòng)作)
教師帶幼兒來(lái)到草地上。
——教師:現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來(lái)親親小草,和小草做游戲好嗎?(觀察幼兒是怎么與小草做游戲的?引導(dǎo)幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走)
——誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你和小草是怎么做游戲的.?你的腳(手)碰到小草有什么感覺(jué)?
師幼小結(jié):小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時(shí)還感到有點(diǎn)刺刺的、癢癢的。
——?jiǎng)偛盼铱吹侥惆研〔葺p輕地壓下去,你發(fā)現(xiàn)小草會(huì)怎么樣?(彈起來(lái))小草真厲害壓下去,還會(huì)彈起來(lái)。我們也來(lái)試一試時(shí),看看小草會(huì)不會(huì)彈起來(lái)。
——教師:你和小草是怎么做游戲的?在小草上打滾感覺(jué)怎么樣?小朋友,你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎?(出示圖片)為什么一定要在草地上踢足球?
師幼小結(jié):是呀,草地就像綠色的大床、綠色的地毯,我們?cè)谏厦嫱嬗质娣植蝗菀资軅?/p>
——教師:誰(shuí)聞到小草的味道了?我們一起聞一聞,感覺(jué)怎么樣?老師告訴你們,小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地,還有許多地方也有草地,想想,你們?cè)谀睦镆?jiàn)到過(guò)草地呢?(小區(qū)、公園等。)
4、愛(ài)護(hù)草地,樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。
教師:我們?cè)诓莸厣贤嬗挚鞓?lè)又安全還能身體健康,你們說(shuō)草地是不是我們最好的朋友。草地也是小動(dòng)物們的好朋友,你們知道哪些小動(dòng)物喜歡草地?
幼兒在交流中回憶愛(ài)吃草的動(dòng)物有哪些?進(jìn)一步豐富、了解食草類動(dòng)物。
教師帶領(lǐng)幼兒會(huì)活動(dòng)室,出示大紙板。
——教師:這是小動(dòng)物的家,樂(lè)事它們的家園什么都沒(méi)有,我們幫助它們添畫(huà)上它們最喜歡的青草好不好?
幼兒集體在大紙板上作畫(huà),教師提醒幼兒注意小草的疏密分配,引導(dǎo)幼兒畫(huà)出不同種類的小草,不同形狀的葉片,進(jìn)一步了解小草的特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒在活動(dòng)前了解過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡(jiǎn)單的原因
教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?,其?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家,因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕?、雨水、?yáng)光,特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。
教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?
師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過(guò)度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,等等。
(3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。
師幼小結(jié):
由于人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂伐樹(shù)木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動(dòng)物的生存受到威脅。
(1)、教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?
(2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害,都主動(dòng)保護(hù)地球。
幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫(huà)下來(lái),布置“地球的災(zāi)難”畫(huà)展和圖片展,在幼兒園展覽。
科普:“地球日”這天,美國(guó)全國(guó)大約有1億人把汽車(chē)放在家里不用,以防汽車(chē)排放出來(lái)的廢氣和其他有害的排放物散發(fā)到空氣中去。在中國(guó),當(dāng)時(shí)的李鵬總理在4月21日通過(guò)電視發(fā)表了環(huán)境問(wèn)題講話,中央電視臺(tái)還播放了“只有一個(gè)地球”的專題報(bào)道。從此,中國(guó)每年都進(jìn)行“地球日”的紀(jì)念宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性
2、了解常見(jiàn)的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因
3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事
4、培養(yǎng)探索自然的興趣
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒在活動(dòng)前了解過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡(jiǎn)單的原因
2、組畫(huà)的材料
3、圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家
教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募遥鋵?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家,因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕?、雨水、?yáng)光,特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。
2、觀看圖片
(1)、教師提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒討論
教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?
(2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過(guò)度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,等等。
(3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。
師幼小結(jié):
由于人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂伐樹(shù)木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動(dòng)物的生存受到威脅。
3、師幼共同討論如何保護(hù)地球
(1)、教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?
(2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害,都主動(dòng)保護(hù)地球。
4、宣傳畫(huà):地球的災(zāi)難
幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫(huà)下來(lái),布置“地球的災(zāi)難”畫(huà)展和圖片展,在幼兒園展覽。
小百科:“地球日”這天,美國(guó)全國(guó)大約有1億人把汽車(chē)放在家里不用,以防汽車(chē)排放出來(lái)的廢氣和其他有害的排放物散發(fā)到空氣中去。在中國(guó),當(dāng)時(shí)的李鵬總理在4月21日通過(guò)電視發(fā)表了環(huán)境問(wèn)題講話,中央電視臺(tái)還播放了“只有一個(gè)地球”的專題報(bào)道。從此,中國(guó)每年都進(jìn)行“地球日”的紀(jì)念宣傳活動(dòng)。
地球日是由美國(guó)民眾感恩節(jié)前的一天開(kāi)始慶祝,旨在呼吁人們對(duì)地球環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。它的設(shè)立是為了引起全世界人民的關(guān)注,激發(fā)人們共同行動(dòng),共同建設(shè)一個(gè)更加美麗、安全、健康和可持續(xù)的地球家園。因此,地球日的慶祝活動(dòng)旨在教育和喚醒人們的環(huán)保意識(shí),鼓勵(lì)大家主動(dòng)參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)。
地球日課件是一種常見(jiàn)的教育工具,它用圖文并茂的方式向?qū)W生們介紹地球日的背景、意義和慶祝活動(dòng)。一份好的地球日課件應(yīng)該能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣,增加他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí),并鼓勵(lì)他們?yōu)榈厍颦h(huán)境的保護(hù)積極貢獻(xiàn)力量。
地球日課件的開(kāi)頭可以用一張醒目的圖片,比如一張美麗的地球照片,配以地球日的標(biāo)志,吸引學(xué)生們的注意力。接著,可以用簡(jiǎn)潔明了的文字向?qū)W生們介紹地球日的由來(lái)和意義。可以提到,地球日最早是由美國(guó)參議員Gaylord Nelson于1970年發(fā)起,當(dāng)時(shí)全美國(guó)有大約20多萬(wàn)人參與了各種慶?;顒?dòng)。目前地球日已經(jīng)成為全球最大的環(huán)保運(yùn)動(dòng)之一,每年都有全球各地的數(shù)百萬(wàn)人參與其中。
然后,地球日課件可以進(jìn)一步展示全球各地的地球日慶?;顒?dòng)??梢越榻B一些有創(chuàng)意和有意義的慶?;顒?dòng),比如植樹(shù)活動(dòng)、清潔海灘行動(dòng)、減少碳足跡的倡議等。可以通過(guò)圖片和視頻來(lái)生動(dòng)展示這些慶?;顒?dòng),讓學(xué)生們感受到人們?yōu)榈厍颦h(huán)境保護(hù)所做出的努力和成就。
接著,地球日課件可以介紹一些如何保護(hù)地球環(huán)境的實(shí)際方法和措施??梢粤信e一些簡(jiǎn)單而有效的環(huán)保小貼士,比如節(jié)約用水、減少垃圾、節(jié)能減排等??梢杂脠D文并茂的方式展示這些方法,以便學(xué)生們更好地理解和記憶。還可以通過(guò)一些案例或者故事,讓學(xué)生們了解環(huán)境污染和破壞對(duì)人類和地球造成的重要影響,引起他們的共鳴和思考。
地球日課件可以以一些有啟發(fā)性的問(wèn)題作為結(jié)尾,引導(dǎo)學(xué)生們深入思考如何為地球環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)??梢怨膭?lì)學(xué)生們制定環(huán)保計(jì)劃,將環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)融入到日常生活中去??梢怨膭?lì)學(xué)生們參與到志愿者活動(dòng)中,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
地球日課件是一個(gè)非常有用的教育工具,它可以幫助學(xué)生們更好地了解地球日的背景、意義和慶祝活動(dòng),同時(shí)也能喚起他們的環(huán)保意識(shí),并激勵(lì)他們?yōu)榈厍颦h(huán)境的保護(hù)積極行動(dòng)起來(lái)。通過(guò)地球日課件的介紹,學(xué)生們可以更加深入地了解地球環(huán)境問(wèn)題,并思考如何為環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn),為建設(shè)一個(gè)更加美麗、安全、健康和可持續(xù)的地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
活動(dòng)主題:
大自然尋寶
活動(dòng)對(duì)象:
幼兒園大班
活動(dòng)時(shí)間:
30分鐘(戶外活動(dòng)20分鐘)
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園草地
活動(dòng)目的:
讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識(shí),并懂得保護(hù)地球的重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。
材料:大自然尋寶卡;舊信封、紙袋
規(guī)則:小組成員一起活動(dòng);不得采摘或傷害動(dòng)植物;遵守時(shí)間。
材料:自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份
活動(dòng)過(guò)程:
①講述生物與非生物,討論非生物的重要性。
②幼兒分為2人或3人一組。
③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動(dòng)頁(yè)、一個(gè)舊信封及尋寶地圖。
④把幼兒帶到草地,給他們15~20分鐘時(shí)間去尋找、收集卡上的東西,放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點(diǎn)。
⑤15~20分鐘后,集合幼兒,回到教室。
⑥各組向大家展示他們找到的東西,并講出它對(duì)自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨(dú)特的作用。
⑦總結(jié):地球只有一個(gè),若我們不珍惜它的話,它會(huì)報(bào)復(fù)我們的。
⑧每組展示完畢,讓他們將這些東西再次放回原地。
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