我和書的日記(精品八篇)

想要快速寫好作文應(yīng)該如何下筆？作文能夠提高學(xué)生的信息獲取和處理能力，寫作就像用筆墨記錄時(shí)間的印跡永存于人心之中。同學(xué)們初學(xué)寫作文，可以養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣，小編為網(wǎng)友們搜集和分享了“我和書的日記”，請(qǐng)點(diǎn)擊下方鏈接瀏覽更多相關(guān)內(nèi)容！

我和書的日記 篇1

我和書的故事-五年級(jí)上冊(cè)作文500字

書對(duì)我來說是一把鑰匙，它可以打開知識(shí)的寶庫；書對(duì)我來說也是一位知心朋友，在我寂寞時(shí)給予我安慰。

記得那一天，我想拿出借書證去借書，可媽媽卻說我不務(wù)正業(yè)。我只好列了個(gè)計(jì)劃，分散媽媽的注意力。計(jì)劃A：我說我的作業(yè)找不著了，剛開始她信了，誰知她發(fā)現(xiàn)我偷偷摸摸的樣子便跟來了，無語，這個(gè)計(jì)劃以失敗告終。計(jì)劃B：我說電視壞了讓媽媽去修，誰知媽媽說：這種活還是交給你老爸比較好?？磥碛?jì)劃B也不行。事到如今我只好拿出我的殺手锏了！我撒嬌著對(duì)媽媽說：媽媽我餓了正在此時(shí)，媽媽看到了我的計(jì)劃書。幸好借書證已到手，我趕緊腳底抹油溜之大吉。

自打從圖書館借來書后我天天提心吊膽，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。有一回吃過午飯，媽媽去門市工作了，她讓我吃過飯睡一會(huì)兒然后自己去上學(xué)。媽媽走后，我立刻拿出我心愛的書《賽爾號(hào)精靈傳說》，津津有味地看起來。當(dāng)我看的如癡如醉時(shí)，突然電話響了，都幾點(diǎn)了！還不走！媽媽厲聲呵斥道。我一看表都已經(jīng)三點(diǎn)了，趕緊收拾了一下就向?qū)W校跑去。

這就是我和書的故事。隨著時(shí)間的推移，我們的故事不會(huì)終止，只會(huì)不斷前進(jìn)。它讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到了凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)劃上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來越豐富。

我和書的日記 篇2

在這個(gè)瞬息萬變的世界里，人們似乎忘記了那份被書籍擁抱的溫暖。而對(duì)我來說，我和書，宛如生活中最親密的朋友，我們彼此述說著日記。

我還記得我第一次遇見書的情景，那是一個(gè)清晨，陽光透過窗戶照射在書柜上，映照出書的輪廓。我好奇地探出手去，輕輕地將一本書拿起。那是一本厚厚的百科全書，它揭開了整個(gè)世界的奧秘，讓我感到一種無盡的知識(shí)之海。

從那一天起，書成為了我生活的一部分。每晚，我都會(huì)躺在床上，抱著書，在思緒的波瀾中進(jìn)入一個(gè)世界。有時(shí)，是歷史書上的那些傳奇人物，偉大的領(lǐng)導(dǎo)者和文化的開拓者；有時(shí)，是小說書上的那些虛構(gòu)的故事，催人淚下的愛情和令人興奮的冒險(xiǎn)。在和書的交流中，我的思緒放松下來，心靈得到了滋養(yǎng)。

而書也滲透著我的日常生活。當(dāng)我在街頭漫步時(shí)，經(jīng)過書店的窗戶，書籍中那種無盡的吸引力總是讓我駐足良久。進(jìn)入書店的時(shí)刻，就如同踏入了故鄉(xiāng)。每一個(gè)角落都擺滿了故事，每一個(gè)書架都沉浸在知識(shí)的海洋中。我越追尋，書籍越引領(lǐng)我跨越時(shí)空的界限，讓我置身于古代的皇宮、遠(yuǎn)方的大洋，以及神秘的未來。

書并不只是帶給人們知識(shí)和樂趣，它還是生活中的啟蒙者。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)靈活應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)了平靜地面對(duì)挫折和失敗。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)并非通過痛苦和掙扎來獲得，而是被書以一種娓娓道來的方式給予。在書中，作者們將他們的見解和心得嵌入文字之中，幫助我理解并面對(duì)生活中的曲折。

文學(xué)作品也是我心靈的伙伴。許多時(shí)候，當(dāng)我沉浸在書的世界里，我似乎與書中的人物變得不再陌生。他們的喜怒哀樂在我的心中波動(dòng)著，與我產(chǎn)生共鳴。他們的勇敢和堅(jiān)韌讓我感到自己也可以去追求自己的夢(mèng)想，去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。從書中，我懂得了人與人之間的情感，思考了生命的真諦。

書籍不僅擁有無盡的智慧，也是情感的撫慰者。有時(shí)，當(dāng)我身處低谷時(shí)，我會(huì)選擇一本書來減輕心中的憂愁。悲傷時(shí)，我會(huì)從書中找到安慰和鼓勵(lì)。書中的故事和人物會(huì)陪伴我度過難過的時(shí)光，給予我盼望和勇氣。

與書的日記，是我獨(dú)特的體驗(yàn)。每一本書都是一個(gè)獨(dú)立的故事，它們和我共同記錄著成長(zhǎng)和思考。每一篇日記都是我與書的心靈對(duì)話，是我對(duì)書中靈感的回應(yīng)。

而書籍也有他們自己的生命。它們躺在書架上，有時(shí)顯得孤獨(dú)，有時(shí)滿載著傳遞的信息。而當(dāng)我打開書的一頁，字句中產(chǎn)生的聲音就如同書籍的呼吸，喚醒了他們的靈魂。

我和書的日記，是一份情感的交流，是一種對(duì)知識(shí)的追求。在這個(gè)喧囂的世界里，書籍是我們內(nèi)心的港灣，是我們思想的源泉。無論如何繁忙，我都會(huì)堅(jiān)持與書的約會(huì)，與翻閱每一頁，無論是它的封面還是書頁間充滿著的魅力。

是的，我和書的日記，承載了我的成長(zhǎng)、思考和感動(dòng)。每一次翻閱，都像和老朋友的重逢，讓我感受到了生活的豐富多彩。在我與書的日記中，我看到了希望，看到了未來。

書籍，是我生命中最親密的朋友，我與書，也是書與我，共同記錄著時(shí)光的記憶。我們彼此陪伴，彼此啟迪，讓生活變得更加有趣和有意義。無論走到哪里，我都會(huì)帶著一本書，讓其成為我旅途中最好的伙伴。

總結(jié)

我和書的日記，是我與書籍之間的情感交流，是我記錄思考和成長(zhǎng)的記載。每一本書都是一個(gè)世界，每一篇日記都是靈感的回應(yīng)。書籍帶給我知識(shí)、樂趣和安慰，教會(huì)我面對(duì)生活的勇氣和智慧。在書的懷抱中，我感受到了無盡的智慧和豐富的情感。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與書的日記，讓書成為我生活中最親密的朋友。

我和書的日記 篇3

我第一次讀書是在媽媽的逼迫無奈下讀的。

那是我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽見我每到星期天就要么一整天與朋友玩耍，要么就是打電腦游戲，作業(yè)特別是作文寫得一團(tuán)糟，經(jīng)常得C或D，于是媽媽就去書店買了一本《作文大全》要求我每星期天讀兩章。我哪有心思讀這些無趣的書呀，這不是浪費(fèi)我周末寶貴的時(shí)間嗎？又不是老師布置的作業(yè)，我嘴巴皺起來：心里想“讀書有啥好，電腦游戲才好玩！”，可媽媽說不讀就不給我上網(wǎng)，為了那心愛的“穿越火線”游戲，我屈從了媽媽，可心里是一肚子的不情愿。

開始時(shí)我對(duì)讀書毫無興趣，甚至討厭，哪有比玩游戲的開心刺激呀？于是媽媽在家時(shí)，我就假裝看書，雖然眼里盯著書本，可頭腦里老是浮現(xiàn)電腦游戲的情景，根本看不完一行書，媽媽看見我看書時(shí)經(jīng)常開小差的樣子，就叫我看時(shí)要大聲的讀出聲來。媽媽不在家時(shí)就是我玩的世界，媽媽回來就謊說我已讀書了。就這樣子混了些日子，可是我的作文作業(yè)卻沒有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，經(jīng)常得的分?jǐn)?shù)還是那個(gè)彎彎的月兒小小的船，也就是C檔。媽媽翻看我的作文作業(yè)后默不作聲，只是對(duì)我說，從今天開始你要把讀過的作文當(dāng)成故事講述給媽媽聽，講述時(shí)既要對(duì)也要通順生動(dòng)，沒料到媽媽會(huì)來這么一狠招，我想這回難逃如來佛的手掌心了，于是我只能每一次都認(rèn)認(rèn)真真的看，仔細(xì)的讀，生怕會(huì)漏掉一個(gè)字似的，然后再合上書本，把看過的文章內(nèi)容講給媽媽聽。

就這樣一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，寫作文沒有以前這么難寫了，而且書里也有許多感動(dòng)的故事，作者寫得那么生動(dòng)，那么形象，于是我有點(diǎn)愛上讀書了，然后我決定每天都讀點(diǎn)書，隨后我還讀了其它許多的優(yōu)秀讀本，比如《格林童話故事》、《成語365》等等。到了期末考試，我的作文得了滿分，我非常高興，媽媽臉上也露出了笑容。心想這些都是因?yàn)槎嘧x書的結(jié)果，我覺得“有壓力，才能有動(dòng)力”，我感謝媽媽，是媽媽給我壓力，讓我和書成了朋友。

我和書的日記 篇4

五年級(jí)上冊(cè)語文課文第一單元作文：我和書的故事

雨果曾經(jīng)說過：書籍是造就人類靈魂的工具。意思就是，讓我們多讀書，才能在精神上得到滿足。我也喜歡看書，看書可以使人心情舒暢。

這一天晚上，我正在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，好像夢(mèng)神的安排，一趟惡夢(mèng)向我襲來，把我嚇從夢(mèng)中醒來。我一咕嚕從床上爬起來，看看手機(jī)，才兩點(diǎn)多，于是又躺下了。我在床上翻來覆去，卻怎么也睡不著了，怕再回到剛才的夢(mèng)境。

怎么辦呢？算了，干脆一不做二不休。我偷偷打開手電，走到書柜旁挑了一本童話書，回到床上，津津有味地看了起來。

我沐浴知識(shí)的海洋，

時(shí)而沉思，時(shí)而幻想。

我關(guān)心小說和童話中人物的命運(yùn)，

而快樂，時(shí)而憂傷。

忽然，爸爸在床上打了個(gè)滾，我急忙合上書，關(guān)上手電，整個(gè)房子有陷入了一片黑暗。等我確認(rèn)爸爸睡熟之后，我又打開手電，繼續(xù)看書。

不知不覺中，我看了一小時(shí)了，再說我的眼皮也堅(jiān)持不住了。我咽了一口唾沫，好像把所有智慧吞了下去，才依依不舍將書合上，放在枕下。

這個(gè)夜晚，我在黑暗中飽覽了一幅幅生動(dòng)的畫面。

我和書的日記 篇5

杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睍侨祟惖木袷臣Z，是我的良師益友，是我的終身伴侶。

以前，自打我上幼兒園以后，媽媽就買一本《格林童話》給我看，我一打開書，就被書中的情節(jié)深深地吸引住了。從此以后，我常常把書當(dāng)作珍寶一樣，分外愛惜，從不離手，整天泡在童話般的世界里。漸漸地，看書便成了我的習(xí)慣。

后來過了一兩年時(shí)間，我就上了二年級(jí)。這時(shí)，二年級(jí)要寫作文?，F(xiàn)在展現(xiàn)在我眼前已不是我喜愛的童話書，而是一本本令我討厭的作文書，看的她不閑煩我都閑煩了。不僅僅這樣，媽媽還常常誘惑我說：“孩子，只有你作文拿好成績(jī)，我就帶你肯德基好好吃一頓?！碑?dāng)時(shí)年幼的我常常經(jīng)受不住誘惑，經(jīng)常活生生地成為了媽媽的“獵物”。

從那以后，討厭作文書的我慢慢地覺得作文書也挺好看的，從此也愛上了作文書。

現(xiàn)在，我覺得什么書也好。讀書已經(jīng)成為了我生命中必不可少的一部分。我看書看得廢寢忘食，多少個(gè)旭日東升的早晨，多少個(gè)星斗滿天的夜晚，我都忘情地在書這片浩瀚的海洋中遨游，欣賞著海上獨(dú)特的風(fēng)光。我與主人公共享歡樂，與主人公體現(xiàn)他的人生歷程，一起去感受著書中的道理，去感受人世的滄桑。

是書，把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋;是書，把我?guī)У街腔鄣脑慈?是書，讓我體現(xiàn)到人生的快樂……

如今，熱愛讀書的我跨進(jìn)五年級(jí)的門檻。時(shí)間使許多事物改變了，但有一點(diǎn)依然不變，那就是我對(duì)書的喜愛。我堅(jiān)信，我和書的故事會(huì)越來越多……

我和書的日記 篇6

我和書的故事,我與書的故事作文-初中日記300字

前幾天買了兩本書，《青銅葵花》、《假如給我三天光明》。

起初，我只是隨便翻了翻這兩本書，才發(fā)現(xiàn)這幾本書不錯(cuò)，很好看的，我只要感覺看一本書自己像已經(jīng)融入到那本書里時(shí)，那就是一本好書，不過，這只是我自己的感覺。我是從《青銅葵花》開始看的，整整一下午，我?guī)缀醵紱]有換姿勢(shì)坐在沙發(fā)上，抱著那本書，一直看一直看，那一下午就看了一百多頁，雖然眼睛很累很累，但是感受是不一樣的。書中的人物遇到了快樂的事，我就快樂，書中的人物遇到難過的事，我心里也很難過。有時(shí)候還在掉眼淚，書中的人物碰到壞孩子，我從心底里痛恨他們，恨不得把他們一個(gè)個(gè)地刪除。還有時(shí)，我看起書來不要命了。有一天晚上，我有點(diǎn)睡不著了，便拿起我床頭的書，翻開看，一看進(jìn)去就有點(diǎn)出不來的感覺，一看就是幾個(gè)小時(shí)，一直到了一點(diǎn)多我才發(fā)覺，但是還是想看，媽媽發(fā)現(xiàn)了我房間里的燈光，把我心愛的書給沒收了，我只好睡覺。

我覺得書是太吸引人，總讓我情不自禁，雖然有時(shí)太不合時(shí)間，但是還是要源源不斷看書，增加我的知識(shí)面。

我和書的日記 篇7

前幾天買了兩本書，——《青銅葵花》、《如果給我三天光明》。

起初，我只是隨便翻了翻這兩本書，才發(fā)現(xiàn)這幾本書不錯(cuò)，很好看的，我只要感覺看一本書自己像已經(jīng)融入到那本書里時(shí)，那就是一本好書，不外，這只是我自己的感覺。我是從《青銅葵花》開始看的，整整一下戰(zhàn)書，我?guī)缀醵紱]有換姿勢(shì)坐在沙發(fā)上，抱著那本書，一直看一直看，那一下戰(zhàn)書就看了一百多頁，固然眼睛很累很累，但是感觸感染是不一樣的。書中的人物碰到了快樂的事，我就快樂，書中的人物碰到難過的事，我心里也很難過。有時(shí)候還在掉眼淚，書中的人物遇到壞孩子，我從心底里痛恨他們，恨不得把他們一個(gè)個(gè)地“刪”除。還有時(shí)，我看起書來不要命了。有一天晚上，我有點(diǎn)睡不著了，便拿起我床頭的書，翻開看，一看進(jìn)去就有點(diǎn)出不來的感覺，一看就是幾個(gè)小時(shí)，一直到了一點(diǎn)多我才發(fā)覺，但是仍是想看，媽媽發(fā)現(xiàn)了我房間里的燈光，把我心愛的書給沒收了，我只好睡覺。

我覺得書是太吸惹人，總讓我不由自主，固然有時(shí)太分歧時(shí)間，但是仍是要源源不中斷看書，增加我的知識(shí)面。

我和書的日記 篇8

我和書的故事作文

書是人類進(jìn)步的階梯題記

你喜歡讀書嗎？讀書有很多好處？下面就讓我們一起來說說讀書的好處吧。

我以前是個(gè)不愛讀書的女孩，直到上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們介紹了幾本必讀的書，媽媽就給我買了幾本書，沒辦法，我只能聽媽媽的話把這幾本書讀了一遍，誰知，這幾本書還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書越來越多，就這樣，我愛上了讀書。

讀書的好處可大著呢，歷史書能讓我們了解過去關(guān)于歷史的故事，教科書能讓我們提高文化知識(shí)，課外書能讓我們提高課外閱讀的能力。

讀書不光可以開動(dòng)腦筋，提高文化知識(shí)，而且還可以提高寫作能力，上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時(shí)也深深地體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫作能力。

現(xiàn)代的生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書，可我覺得，網(wǎng)上讀書給我們