新的一學(xué)期即將到來,教師們需要為新學(xué)期工作寫個(gè)具體實(shí)施計(jì)劃。寫好教學(xué)計(jì)劃,才可以更好的理解學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)。想要了解“教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃”的完整信息快來看看小編的整理吧,請將這個(gè)網(wǎng)址加入你的收藏夾方便以后查看!
一、教學(xué)的指導(dǎo)思想
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和技能傳授是學(xué)校體育的主要目的。在課堂教學(xué)中要以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”,激化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動地參與到體育鍛煉中去,為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),通過課堂學(xué)習(xí)它將學(xué)生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力提高到一個(gè)新的角度,重視學(xué)生的身心健康,增加學(xué)生的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,使同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系,形成強(qiáng)烈的合作精神和競爭意識。
二、教材分析
通過學(xué)習(xí)籃球樂于參與體育活動,并能在活動中展示自我。通過體驗(yàn)學(xué)習(xí),讓學(xué)生能掌握基本的籃球技術(shù)動作。培養(yǎng)學(xué)生良好的`合作能力,促進(jìn)相互間的交流與合作,激發(fā)學(xué)生主動參與體育的興趣。
三、教學(xué)任務(wù)
1、掌握籃球的基本技術(shù)和相關(guān)理論,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。
2、學(xué)習(xí)籃球攻防技術(shù),了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。
3、掌握一項(xiàng)終身體育的技能,并在實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)動參與目標(biāo):樂于參與體育活動,并能在活動中展示自我。
2、運(yùn)動技能目標(biāo):通過體驗(yàn)學(xué)習(xí),讓學(xué)生能掌握基本的籃球動作。
3、心理健康目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力,促進(jìn)相互間的交流與合作,激發(fā)學(xué)生主動參與體育的興趣。
五、教學(xué)重難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):對于學(xué)生零基礎(chǔ)的籃球技能,初步讓學(xué)生掌握簡單基本的籃球動作。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)。
六、教學(xué)內(nèi)容剛要和學(xué)時(shí)分配
教學(xué)總結(jié)
籃球是集競技、健身、娛樂和益智為一體的集體性運(yùn)動項(xiàng)目,深受小學(xué)生喜愛,也是小學(xué)最熱門的教學(xué)內(nèi)容之一。新課改形勢下,怎樣促進(jìn)競技籃球普及化來滿足小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)需求,怎樣促進(jìn)籃球項(xiàng)目教材化以適應(yīng)不同水平段學(xué)生的學(xué)練水平,怎樣積極有效地利用籃球這一集體性競技游戲?yàn)閺V大兒童健身鍛煉和身心健康服務(wù),這些都是籃球教學(xué)需要探討的問題。
目前,小學(xué)籃球教學(xué)正面臨著以下問題。其一,現(xiàn)代競技籃球運(yùn)動的技戰(zhàn)術(shù)及規(guī)則都發(fā)展到了極高的水平,對參與者的身體、心理、技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)以及場地器材等方面提出了越來越高的要求。其二,當(dāng)下小學(xué)學(xué)生的身體素質(zhì)和體能狀況、技術(shù)技能水平、體質(zhì)健康狀況及參與時(shí)間,都很難適應(yīng)現(xiàn)代籃球的學(xué)習(xí)要求。其三,《標(biāo)準(zhǔn)》對教學(xué)內(nèi)容的不確定性,對教師課程開發(fā)提出了更高的要求。將現(xiàn)代競技籃球的技戰(zhàn)術(shù)等內(nèi)容直接編入教材,并分解到小學(xué)各水平段進(jìn)行教學(xué),無論對學(xué)生的學(xué)還是教師的教,無論對規(guī)則的理解還是場地器材的要求都有相當(dāng)難度,教學(xué)也往往受諸多因素的影響而難以順利進(jìn)行。
小學(xué)生尤其喜歡籃球游戲,他們打籃球?qū)嶋H上是參與籃球?yàn)檩d體的各類游戲和競賽活動。學(xué)生打籃球、參與籃球游戲與競賽,其主要目的是進(jìn)行游戲活動,在集體性玩耍中展示自我能力和水平,從而娛悅身心;而次要目的是在學(xué)練技能、技巧中體驗(yàn)運(yùn)動樂趣,以及結(jié)伴交友和鍛煉身體。
小學(xué)籃球教學(xué)既要重視其技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)實(shí)效性,又要積極思考教學(xué)內(nèi)容與形式的趣味性。小學(xué)的籃球教學(xué)要將籃球技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行游戲化處理,對已有活動性游戲進(jìn)行必要的選擇和改編,并一定要進(jìn)行相應(yīng)的分層配套開發(fā)。選擇和創(chuàng)編籃球活動性游戲,要體現(xiàn)其層次性、簡易性、趣味性、競賽性、娛樂性和健身性;要盡量采用小場地和靈活多樣的組織形式,并簡化其規(guī)則和要求。采用游戲化教學(xué)形式,通過籃球游戲教學(xué)掌握技術(shù)技能,增進(jìn)學(xué)生各方面能力,是小學(xué)水平段籃球教學(xué)的最好做法。
通過本學(xué)期的籃球教學(xué),使同學(xué)們從不了解籃球到了解籃球,以及初步掌握籃球基本的技術(shù)動作;讓同學(xué)們對體育有了進(jìn)一步的認(rèn)識,以及對籃球運(yùn)動的喜愛,培養(yǎng)他們從事終身體育的觀念,讓體育運(yùn)動陪伴他們的一生;通過籃球興趣課的教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增進(jìn)學(xué)生的健康,從而達(dá)到讓學(xué)生全面發(fā)展的目的。篇三:20xx年上學(xué)期幸小籃球班教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃
隨著人們對于寵物和家畜健康的關(guān)注度不斷提高,獸醫(yī)職業(yè)正變得越來越重要。為了培養(yǎng)具備優(yōu)秀醫(yī)療技能和動物保健知識的獸醫(yī),獸醫(yī)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。本文將詳細(xì)介紹一套完整而生動的獸醫(yī)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,以助于培養(yǎng)具備扎實(shí)專業(yè)知識和實(shí)踐技能的獸醫(yī)人才。
這一獸醫(yī)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃旨在為學(xué)生提供系統(tǒng)且全面的獸醫(yī)知識,并培養(yǎng)他們在動物健康和醫(yī)療方面的實(shí)踐技能。為了達(dá)到這一目標(biāo),教學(xué)計(jì)劃將包含多個(gè)階段,從基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識開始,逐步深入到臨床實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)操作。
第一階段將注重為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識。學(xué)生將學(xué)習(xí)動物解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)和藥理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科,以便他們能夠全面理解動物身體結(jié)構(gòu)和功能,以及一些常見疾病的發(fā)生機(jī)制。此外,學(xué)生還將接觸到基本的藥物治療知識,學(xué)習(xí)如何正確使用藥物來治療動物疾病。
第二階段將是臨床實(shí)踐的重要部分。學(xué)生將進(jìn)入一個(gè)臨床實(shí)習(xí)環(huán)境,在獸醫(yī)指導(dǎo)下觀察和學(xué)習(xí)如何進(jìn)行獸醫(yī)診斷和治療。他們將有機(jī)會親自參與動物的例行檢查、實(shí)驗(yàn)室檢測、放射學(xué)檢查和手術(shù)等各種醫(yī)療程序。通過這一實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)生將學(xué)會如何正確評估和診斷動物疾病,并制定恰當(dāng)?shù)闹委煼桨浮?/p>
第三階段將是實(shí)驗(yàn)操作的部分。學(xué)生將進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)來鞏固和應(yīng)用他們所學(xué)到的知識。他們將進(jìn)行動物體溫測量、血液采樣、尿液和糞便分析,以及細(xì)菌和病毒的培養(yǎng)和鑒定等實(shí)驗(yàn)操作。通過這些實(shí)驗(yàn),學(xué)生將直接了解并體驗(yàn)獸醫(yī)診斷和治療過程中的實(shí)際操作技巧。
此外,為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng),這一獸醫(yī)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃還將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。學(xué)生將被組成小組,進(jìn)行一些醫(yī)療案例的討論和解決。這將幫助他們從多角度思考問題,學(xué)會與他人合作,以及有效地溝通和共享信息。
在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中,學(xué)生還將有機(jī)會進(jìn)行實(shí)地考察。他們將參觀不同類型的獸醫(yī)機(jī)構(gòu),例如家畜養(yǎng)殖場、寵物醫(yī)院和野生動物保護(hù)中心等,以了解獸醫(yī)在不同領(lǐng)域的工作情況和應(yīng)用技術(shù)。
總之,這一獸醫(yī)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃將為學(xué)生提供一系列豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)專業(yè)知識和實(shí)踐技能的獸醫(yī)人才。通過系統(tǒng)的課程安排和實(shí)踐環(huán)境的提供,學(xué)生將能夠掌握動物醫(yī)學(xué)的全面知識,成為具備優(yōu)秀醫(yī)療技能和動物保健知識的獸醫(yī)。相信這樣一套獸醫(yī)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,將為獸醫(yī)行業(yè)的發(fā)展注入新的活力,為促進(jìn)動物健康和人類福祉做出積極貢獻(xiàn)。
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)技巧教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)全面而系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃,旨在為學(xué)員提供在實(shí)際工作中所需的技能和知識。通過這個(gè)計(jì)劃,學(xué)員將能夠在現(xiàn)實(shí)世界中運(yùn)用所學(xué)的技巧和知識,進(jìn)一步提高工作效率和職業(yè)發(fā)展。
首先,這個(gè)計(jì)劃的核心理念是“實(shí)戰(zhàn)”。與傳統(tǒng)的理論培訓(xùn)不同,實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)鼓勵(lì)學(xué)員在真實(shí)工作場景中實(shí)踐所學(xué)的技巧。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),該計(jì)劃將采用模擬和角色扮演等活動,讓學(xué)員在模擬的工作環(huán)境中實(shí)踐所學(xué)的技能。這樣,學(xué)員可以通過親身經(jīng)歷來加深對技巧的理解和掌握,并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)。
該計(jì)劃還將結(jié)合具體的案例研究和實(shí)例演示,以幫助學(xué)員更好地理解技巧的應(yīng)用。通過分析真實(shí)的案例,學(xué)員可以了解技巧在實(shí)際工作中的應(yīng)用場景,并掌握適用于不同情況的策略和方法。同時(shí),實(shí)例演示將通過展示專業(yè)人士在實(shí)際工作中如何運(yùn)用技巧和解決問題的過程,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動力。
在教學(xué)方法上,該計(jì)劃將采用多種教學(xué)手段,以滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。針對性培訓(xùn)將根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì),幫助學(xué)員有針對性地提高自身的專業(yè)技能。小組討論和團(tuán)隊(duì)合作將被廣泛應(yīng)用,以鼓勵(lì)學(xué)員的互動和合作,促進(jìn)知識與經(jīng)驗(yàn)的交流和分享。
為了進(jìn)一步提高學(xué)員的學(xué)習(xí)成效,該計(jì)劃將為學(xué)員提供實(shí)時(shí)反饋和評估。學(xué)員將有機(jī)會接受專業(yè)人士的個(gè)性化指導(dǎo)和建議,及時(shí)糾正錯(cuò)誤和改進(jìn)表現(xiàn)。此外,學(xué)員還將有機(jī)會參加模擬項(xiàng)目和考核,以評估自身的學(xué)習(xí)成果和技能水平。
最后,該計(jì)劃將經(jīng)過連續(xù)不斷的評估和改進(jìn),以確保培訓(xùn)內(nèi)容和方法與時(shí)俱進(jìn)。隨著行業(yè)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步,技能需求也在不斷變化,培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)及時(shí)調(diào)整和更新,以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總之,實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)技巧教學(xué)計(jì)劃旨在為學(xué)員提供在實(shí)際工作中所需的技能和知識。通過豐富的實(shí)踐和案例分析,學(xué)員可以了解技巧的應(yīng)用場景,并在實(shí)際工作中不斷改進(jìn)和提高自己的表現(xiàn)。該計(jì)劃還將采用多種教學(xué)手段和評估方法,以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。隨著不斷的改進(jìn)和更新,該計(jì)劃將幫助學(xué)員在職業(yè)生涯中取得更好的成就。
一、本年基礎(chǔ)工作:。YjS21.COM
1、廣告的設(shè)計(jì)、制作以及投放;。
2、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、制作、維護(hù)和宣傳;。
3、樂園動態(tài)的編寫和網(wǎng)站的更新;。
4、利于樂園發(fā)展的各類機(jī)構(gòu)的協(xié)商合作;。
5、樂園各類張?zhí)麄髻Y料的投放計(jì)劃和更新;。
6、講座的多樣性和專業(yè)性;。
7、全年招生和各月招生計(jì)劃的制定。
二、本年主要工作內(nèi)容:。
2、建立有活力、有創(chuàng)新的市場營銷隊(duì)伍,工作要求務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效,明確各自職責(zé)和具體工作任務(wù)。
建立完善的網(wǎng)絡(luò)營銷策略,市場條件成熟可專門成立網(wǎng)絡(luò)營銷部。
3、建立樂園內(nèi)部市場客服體系,包括新拿名單的客戶資料檔案、回訪處理,對潛在客戶的開發(fā),對不滿意客戶的跟蹤、解釋。
4、建立標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的市場業(yè)務(wù)體系,包括市場調(diào)研(工作出發(fā)點(diǎn))、競爭對手(工作參照點(diǎn))、合作機(jī)構(gòu)(互利合作),市場定位,產(chǎn)品,價(jià)格,促銷類活動。
對外(商業(yè)媒體合作機(jī)構(gòu))的接待服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、話術(shù)應(yīng)對技巧。
5、新樂園網(wǎng)站開通,及時(shí)更新最新內(nèi)容;。
6、拓展一些新區(qū)街道路口的宣傳、開發(fā)。
7、加強(qiáng)社區(qū)宣傳,在一些社區(qū)內(nèi)建立宣傳櫥窗,并定期更新內(nèi)容。
8、市場條件允許的情況下加大和電視、報(bào)紙及媒體的合作,拓展樂園宣傳平臺。
9、前半年策劃1--2場大型公益性講座。
后半年配合新園建立,策劃一次新園慶祝晚會并邀請一些在讀會員,商業(yè)合作機(jī)構(gòu),中小學(xué)校負(fù)責(zé)人,媒體等增加社會曝光度,為后期合作建立基礎(chǔ)。
10、聯(lián)系總部創(chuàng)建類似于eq家庭技巧類的dbm投放性雜志。
三、市場部存在的主要問題:
1、市場部客戶建立維護(hù)流程還未成熟,還缺至少1人,專門從事文字編輯,客戶歸檔及信息維護(hù)。
4、各類客戶數(shù)據(jù)庫還未建立完善,無法未充分利用已有客戶資料。
6、市場部整體工作效率暫時(shí)未看出太大成效,亟需改進(jìn)提升!
四、20xx年各項(xiàng)活動數(shù)據(jù):
發(fā)放宣傳資料10萬份左右,印制宣傳卡片5萬分左右。
與至少8家商業(yè)機(jī)構(gòu)建立長期合作關(guān)系。
市場部新進(jìn)人員1-2名,新增訓(xùn)練師8-10名(包括新園)。
文檔為doc格式。
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作為一門中國傳統(tǒng)藝術(shù),書法自古以來備受推崇。然而,近年來,由于現(xiàn)代快節(jié)奏的生活和人們對于實(shí)用性的追求,書法在年輕人中的受歡迎度逐漸下降。為了提高年輕一代對書法的認(rèn)知和興趣,越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始開設(shè)書法課程。我有幸參加了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的書法課程,今天我想分享一下在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)書法的心得和體會。
段二:學(xué)習(xí)書法的意義。
在參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的書法課程之前,我對于書法的理解只停留在美麗的字體之上,而對于其中的內(nèi)涵和精神追求卻知之甚少。然而,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)書法的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)書法的深厚意義。書法不僅僅是一種藝術(shù)形式,更是提升個(gè)人修養(yǎng)的一種方式。通過練習(xí)書法,我們不僅可以培養(yǎng)自己的專注力和耐心,還可以感受到中國文化的博大精深。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的書法課程有其獨(dú)特的優(yōu)勢。首先,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會配備專業(yè)的書法老師,他們具備扎實(shí)的書法基礎(chǔ),能夠給予學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)。其次,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會提供一系列的學(xué)習(xí)材料,如字帖、宣紙等,使學(xué)生能夠輕松地進(jìn)行練習(xí)。此外,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的書法課程還結(jié)合現(xiàn)代科技手段,如投影儀、電子屏幕等,使學(xué)生不僅能看到老師的示范,還能夠方便地糾正自己的筆畫??傮w來說,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的書法課程能夠提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和駕馭書法。
段四:個(gè)人收獲和成長。
在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)書法的一段時(shí)間里,我在技巧和理論方面都有了顯著的提升。我學(xué)會了正確的握筆姿勢和筆畫順序,能夠?qū)懗龈佣饲f美觀的字體。同時(shí),通過學(xué)習(xí)書法名篇,我對于不同的字體風(fēng)格、布局結(jié)構(gòu)以及運(yùn)筆技巧都有了更深入的了解。最重要的是,書法讓我的內(nèi)心得到了磨練,使我變得更加平和、專注和自律。我發(fā)現(xiàn)練習(xí)書法不僅僅是一種技能,更是一種修煉,它可以提高我的心境和氣質(zhì),使我擁有更好的生活品質(zhì)。
盡管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的書法課程有很多優(yōu)勢,但也有一些可以改進(jìn)的地方。首先,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以增加一些與書法相關(guān)的文化教育內(nèi)容,如中國古代詩詞賞析、碑刻文化等,以增加學(xué)生對于書法的興趣和理解。最后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以組織一些書法展覽、比賽等活動,為學(xué)生提供展示才華的機(jī)會,激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。
總結(jié):
通過在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷,我深深體會到書法的價(jià)值和意義。書法不僅是一種藝術(shù)形式,更是一種修身養(yǎng)性的方式。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的書法課程為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,有助于學(xué)生提高書法水平和個(gè)人修養(yǎng)。然而,同時(shí)也期望培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)上能夠更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求,增加與書法相關(guān)的文化教育內(nèi)容,并提供展示才華的機(jī)會。通過不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠更好地推廣和傳承中國傳統(tǒng)藝術(shù)書法,讓更多的人受益于書法的獨(dú)特魅力。
近年來,線上培訓(xùn)和教育已成為一種趨勢,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域。在舞蹈領(lǐng)域,舞蹈線上培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的興起為廣大舞蹈愛好者提供了便利和機(jī)會。本文將詳細(xì)介紹一種舞蹈線上培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,以幫助學(xué)員更好地理解和學(xué)習(xí)舞蹈技巧。
一、課程設(shè)置
舞蹈線上培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的課程設(shè)置應(yīng)該包括理論知識、技巧訓(xùn)練和實(shí)踐演練等方面。在理論知識方面,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)提供舞蹈歷史、舞蹈風(fēng)格和舞蹈解析等課程內(nèi)容,幫助學(xué)員了解舞蹈的發(fā)展歷程和不同的舞蹈形式。技巧訓(xùn)練方面,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)提供基本舞蹈動作的教學(xué),通過示范和解說幫助學(xué)員掌握正確的姿勢和動作細(xì)節(jié)。實(shí)踐演練方面,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)提供舞蹈編排和表演的訓(xùn)練,幫助學(xué)員在現(xiàn)實(shí)舞臺上展示所學(xué)技巧和表達(dá)能力。
二、教學(xué)方法
舞蹈線上培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)方法應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況,充分利用線上平臺的優(yōu)勢。首先,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)提供高清視頻教學(xué),方便學(xué)員觀看和模仿。通過視頻教學(xué),學(xué)員可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)舞蹈技巧,一遍又一遍地重復(fù)學(xué)習(xí),直到掌握。其次,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)提供即時(shí)在線交流和答疑的機(jī)會,學(xué)員可以通過在線討論區(qū)或即時(shí)通訊工具與老師和其他學(xué)員進(jìn)行交流和互動,解決學(xué)習(xí)中的問題和困惑。另外,教學(xué)計(jì)劃還可以通過組織線上舞蹈比賽或演出等形式,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和表演欲望。
三、學(xué)習(xí)評估
舞蹈線上培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的學(xué)習(xí)評估是提高學(xué)員學(xué)習(xí)效果和監(jiān)控學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的重要手段。通過定期的在線作業(yè)和考試,教師可以了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和掌握程度,及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。另外,教師還可以通過學(xué)員的作品展示和參加線上評審,對學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)成果和表演能力的評估。通過學(xué)習(xí)評估,可以幫助學(xué)員更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足和提高的空間,進(jìn)一步助長學(xué)習(xí)的動力和熱情。
四、課后輔導(dǎo)
舞蹈線上培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)提供課后輔導(dǎo)機(jī)制,為學(xué)員提供追蹤和督促。課后輔導(dǎo)可以通過在線直播、答疑回復(fù)等方式進(jìn)行,學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到問題或者面臨困惑時(shí),可以隨時(shí)向老師咨詢和尋求幫助。同時(shí),課后輔導(dǎo)還可以借助學(xué)員之間的互助,鼓勵(lì)學(xué)員之間相互交流和分享,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和合作機(jī)制。
舞蹈線上培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的興起為廣大舞蹈愛好者提供了更多學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會。通過合理的課程設(shè)置、科學(xué)的教學(xué)方法、有效的學(xué)習(xí)評估和積極的課后輔導(dǎo),舞蹈線上培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃可以幫助學(xué)員提高舞蹈技巧和舞臺表演能力,讓每個(gè)舞蹈愛好者都能夠得到系統(tǒng)和全面的培養(yǎng)和發(fā)展,共同繁榮舞蹈事業(yè)。
一、現(xiàn)狀分析
優(yōu)點(diǎn):本班幼兒接觸的語言活動類型有:童話故事、聽說游戲、談話活動、講述活動、詩歌等,通過這些活動的開展,幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng),并且愛說、喜歡說,敢于在集體面前表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
缺點(diǎn):本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,在同伴和老師交流時(shí)喜歡插嘴,部分幼兒的詞匯量較局限。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、能集中注意力,耐心地傾聽別人談話,不打斷別人的話。樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話。能說普通話,能較連貫地表達(dá)自己的意思。學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話,不跑題。學(xué)習(xí)用輪流的方式談話,不搶著講,不亂插嘴。繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語言,提高語言交往能力。
2、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,后表達(dá)講述的習(xí)慣。逐步學(xué)習(xí)理解圖片和情景中展示的事件順序。能主動地在集體面前講述,聲音響亮,句式完整。
3、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音,正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等,能說簡單而完整的合成句,能聽懂并理解多重游戲規(guī)則。學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語言規(guī)則,并能及時(shí)做出相應(yīng)的反應(yīng)。
4、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,主動積極地參加文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象,感受作品的情感基調(diào),能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解。能根據(jù)文學(xué)作品提供的.線索,擴(kuò)展想象,自編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或畫面。
5、能仔細(xì)觀察圖書畫面的有關(guān)細(xì)節(jié),看懂單頁多幅的兒童圖畫書內(nèi)容,增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。懂得愛護(hù)圖書,知道圖書的構(gòu)成,有興趣模仿制作圖畫書。在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認(rèn)讀規(guī)律,并有主動探索漢字的愿望。喜歡描畫圖形,嘗試用有趣的方式練習(xí)漢字的基本筆畫。
三、具體措施
1、創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語言交流的樂趣。
2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展他們的語言理解能力。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單的事物或過程,發(fā)展思維能力和語言表達(dá)能力。
4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過各種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。
5、加強(qiáng)語言教育與其他領(lǐng)域教育的聯(lián)系。
6、教師要為幼兒學(xué)習(xí)語言提供榜樣。
7、教師作為幼兒的實(shí)際對象對幼兒語言進(jìn)行指導(dǎo)。
8、教師要為幼兒主動學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,如提供良好的語言范例;提供豐富多樣的語言活動材料;創(chuàng)設(shè)語言交際情境;對幼兒的語言學(xué)習(xí)行為做出積極反饋,增進(jìn)其學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言的.興趣和信心。
四、進(jìn)度安排
第一周:報(bào)名入校
第二周:門鈴響了(生活故事);小紅傘(看圖講述)
第三周:好朋友電視臺(童話故事);小花貓的鈴鐺(早期閱讀)
第四周:好消息(散文);春游(排圖講述)
第五周:春天在哪里(童話故事);青草和毛衣(談話)
第七周:雨點(diǎn)種子(詩歌);下雨啦(早期閱讀)
第八周:滑吧滑吧;小雨點(diǎn)(散文)
第九周:數(shù)數(shù)歌(繞口令);小馬和小驢(情境、看圖講述)
第十周:神奇的樹(童話故事);請你猜猜在哪頭(聽說游戲)
第十一周:這是誰的工具(談話);歡歡喜喜過六一(散文)
第十二周:高高山上一條藤(聽說游戲);坐輪椅的兔兔(閱讀)
第十三周:我收到的六一禮物(談話);快樂火車(童話故事)
第十四周:小熊折紙(看圖講述);種向日葵(詩歌)
第十五周:農(nóng)場里的叫聲(早期閱讀);小老虎長大了(兒歌)
第十六周:我拼出了(拼圖講述);小唧唧變大唧唧(生活故事)
第十七周:小小飼養(yǎng)場(早期閱讀);夏天在哪里(詩歌)
第十八周:荷花荷花幾月開(聽說游戲);樹蔭(童話故事)
第十九周:誰的本領(lǐng)大(談話);復(fù)習(xí)活動
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,職場競爭日益激烈,每個(gè)企業(yè)都希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的管理者來推動組織的發(fā)展。作為管理者中的精英,晉升為督導(dǎo)不僅需要具備專業(yè)的知識和技能,還需要具備領(lǐng)導(dǎo)才華和自我發(fā)展意識。為了提高企業(yè)內(nèi)部管理者的素質(zhì)和能力,我公司特別設(shè)計(jì)了一套名為「晉督培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃」。
一、培訓(xùn)目標(biāo):
1. 提升管理者的崗位技能:通過培訓(xùn),幫助參訓(xùn)者更好地理解和掌握管理領(lǐng)域的基本理論和實(shí)踐技能,提高他們在日常管理工作中的應(yīng)對能力。
2. 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力:督導(dǎo)需要具備出色的領(lǐng)導(dǎo)能力,能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對各種挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn),幫助參訓(xùn)者了解領(lǐng)導(dǎo)的核心要素,學(xué)習(xí)如何有效地激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,并在實(shí)踐中培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)力。
3. 提升個(gè)人發(fā)展意識和能力:培養(yǎng)參訓(xùn)者對個(gè)人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意識,幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的潛能和機(jī)會,并學(xué)習(xí)如何在職業(yè)道路上不斷成長和進(jìn)步。
二、培訓(xùn)內(nèi)容:
1. 管理理論基礎(chǔ):介紹管理學(xué)的基本理論,并結(jié)合實(shí)際案例分析,幫助參訓(xùn)者建立起正確的管理觀念和方法論。
2. 溝通與協(xié)調(diào)技巧:講解溝通的重要性,教授有效的溝通技巧和方法,以及如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員間的利益沖突,提高管理者的協(xié)調(diào)能力。
3. 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā):介紹領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)和類型,通過案例分析和角色扮演,培養(yǎng)參訓(xùn)者的領(lǐng)導(dǎo)能力,使其能夠在實(shí)踐中發(fā)揮出色的領(lǐng)導(dǎo)作用。
4. 決策與問題解決:講解決策與問題解決的基本原則和方法,通過模擬情境,鍛煉參訓(xùn)者的決策能力和解決問題的思維方式。
5. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì):教授團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則和方法,幫助參訓(xùn)者了解團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)和需求,掌握有效的激勵(lì)手段,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和發(fā)展。
6. 自我發(fā)展:激發(fā)參訓(xùn)者的自我發(fā)展?jié)撃?,幫助他們了解自己的?yōu)勢和劣勢,并引導(dǎo)參訓(xùn)者制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,提高自身的職業(yè)能力和競爭力。
三、培訓(xùn)方式:
1. 理論講授:通過專業(yè)講師的講解,將理論知識傳授給參訓(xùn)者。
2. 實(shí)踐演練:通過案例分析、團(tuán)隊(duì)討論、角色扮演等形式,培養(yǎng)參訓(xùn)者的實(shí)際操作能力。
3. 個(gè)別輔導(dǎo):專業(yè)講師將與每位參訓(xùn)者進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助他們解決實(shí)際問題和梳理個(gè)人發(fā)展方向。
四、培訓(xùn)評估:
為了確保培訓(xùn)的效果,我們將進(jìn)行多個(gè)層面的評估。
1. 參訓(xùn)者反饋:培訓(xùn)結(jié)束后,我們將詢問參訓(xùn)者對培訓(xùn)內(nèi)容和方式的評價(jià),以獲得他們的反饋和改進(jìn)建議。
2. 能力評估:通過培訓(xùn)前后的測試,評估參訓(xùn)者的知識和技能提升情況。
3. 實(shí)際應(yīng)用評估:在一定時(shí)間后,我們將對參訓(xùn)者在實(shí)際工作中所取得的成果進(jìn)行評估,以驗(yàn)證培訓(xùn)的實(shí)際效果。
五、
「晉督培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃」將為企業(yè)內(nèi)部管理者的能力提升提供有力保障。通過系統(tǒng)性的培訓(xùn)內(nèi)容、多樣化的培訓(xùn)方式以及全面的評估體系,我們將幫助參訓(xùn)者打造卓越的管理者素質(zhì)。我們堅(jiān)信,通過「晉督培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃」的學(xué)習(xí),參訓(xùn)者將在職業(yè)生涯中獲得更多的機(jī)會和成功!
銀川晝夜溫差很大,全年平均日溫差為13.1度—14.4度,這種大陸性氣候的特點(diǎn),加上得天獨(dú)厚的自然條件,非常適宜各類農(nóng)作物的生長,易于瓜果糖分的貯存,瓜果含糖量較中原地區(qū)高出15%—20%。據(jù)北魏著名地理學(xué)家酈道元所著《水經(jīng)注》記載,早在1520___年前,銀川平原就被稱為“果城”。這里盛產(chǎn)桃、李、杏、棗、蘋果、葡萄和西瓜。水果個(gè)大、味甜、肉嫩,且色彩鮮艷。銀川種植稻米已有2100多年的歷史。經(jīng)勞動人民的精心培養(yǎng)和改良,銀川的水稻已成為全國著名的品種。主要糧食作物有小麥、蕎麥、白豌豆等。蔬菜有寧夏大白菜、辣椒、西紅柿、大頭蔥。此外,蕨菜、沙棘、蜂蜜也小有名氣。
銀川地區(qū)土壤類型較多,植被多樣。森林面積達(dá)百萬畝,其中有一半為人工林,包括用材林、防護(hù)林和經(jīng)果林等。隨著植樹造林等綠化工程的展開,森林面積和綠化面積呈逐年大幅增長的趨勢。1988年,國務(wù)院批準(zhǔn)賀蘭山為國家級森林有野生動物類型自然保護(hù)區(qū),山上有天然次生林18.3萬畝,有野生動物177種,其中屬于國家保護(hù)的珍稀動物16種。 銀川地處鄂爾多斯西緣凹陷帶的的北部,礦產(chǎn)資源豐富。在銀川境內(nèi)賀蘭山段貯藏的礦產(chǎn)品主要有煤、赤鐵、石灰石、白云石、磷灰石、石英砂巖、輝綠巖、陶瓷粘土等,這位銀川市發(fā)展冶金、化工、建材等工業(yè)提供了有利的條件,尤其是磷礦貯藏量較高。
銀川歷史悠久,早在20___多年前的漢武帝時(shí)期,這里就是匈奴、鮮卑等游牧民族的棲息之地。隨著引黃灌區(qū)的開發(fā),銀川平原興起了一些城堡,當(dāng)時(shí)被人們稱為飲汗城的城堡,就是銀川城的前身。銀川設(shè)立縣城的開始是在南北朝時(shí)期北周建德三年(574年),時(shí)稱懷遠(yuǎn)郡。公元1020___年,黨項(xiàng)族首領(lǐng)李德明遷居于此,改為興州。公元1038年,西夏國在此建都,稱興慶府,歷時(shí)189年。之后歷經(jīng)王朝更迭,又改稱為中興府、寧夏、寧夏府、寧夏城,直到1945年,才設(shè)立銀川市。
“銀川”一詞是明末將此段黃河及其沿岸平原灌區(qū)形容為“銀色河川”而得名的。這座有著1000多年悠久歷史的文化名城,其人文景點(diǎn)一西夏文化為主要特色。西夏王陵風(fēng)景名勝區(qū)是國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。賀蘭山自然保護(hù)區(qū)為國家重點(diǎn)自然保護(hù)區(qū)。西夏王陵、拜四口雙塔、海寶塔是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。還有誘人的水鄉(xiāng)景色、奇特的塞上風(fēng)光及多彩的回族風(fēng)情,使銀川成為中國西部最具魅力的城市之一。
游客們,銀川城區(qū)分為老城、新城和新市區(qū)三部分,老城前身為清代的寧夏府城,東距黃河約15公里,自治區(qū)政府和市人民政府都設(shè)在這里,又為商業(yè)區(qū)。新城位于火車站東側(cè),東距老城區(qū)7.5公里,是在清乾隆時(shí)住的新滿城基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。1958年以后又在包蘭鐵路以西的大片荒漠草原上建起新市區(qū)。從前銀川市內(nèi)除了鼓樓、玉皇閣、南門樓等幾座古建筑外,大都是低矮的黃泥土坯房。如今,銀川市古顏新貌相得益彰,圍繞著那些古老的建筑,一幢幢現(xiàn)代化的建筑鱗次櫛比。入夜,燈火通明,霓虹閃爍,寬闊的街道流光溢彩。走進(jìn)銀川,你可以該受到一種寧夏所特有的傳統(tǒng)與現(xiàn)在交相輝映的美麗,這座榮古都風(fēng)貌、回族風(fēng)情和現(xiàn)代韻味于一體的邊塞古城正以一種嶄新的姿態(tài)迎接著五湖四海嘉賓的光臨。
作為一名書法愛好者,我一直想要提高自己的書法水平,而尋找合適的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也成為了我必須面對的選擇。在經(jīng)過一番比較之后,我最終選擇了某書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí),以下是我的心得體會。
在決定要選擇哪個(gè)書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前,我考慮了一些因素。首先,這家機(jī)構(gòu)是否正規(guī)有資質(zhì),其次,教師的水平是否高超,教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量如何。最后,價(jià)格和時(shí)間安排也是最后考慮的因素。經(jīng)過仔細(xì)的比較和考慮,我最終選擇了這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第二段:書法培訓(xùn)課程的教學(xué)內(nèi)容。
在課程學(xué)習(xí)過程中,我首先感受到的就是機(jī)構(gòu)所提供的教學(xué)內(nèi)容非常完整和系統(tǒng)。每一門課程都非常詳細(xì)地介紹了書法的基本知識和技巧,同時(shí)也涉及了許多高級技巧和特殊字體的書寫方法。這樣的教學(xué)方式非常適合初學(xué)者,能夠幫助入門水平的學(xué)員快速提高書法技巧。
第三段:授課老師的特點(diǎn)。
這家機(jī)構(gòu)的授課老師是一些非常優(yōu)秀和富有經(jīng)驗(yàn)的書法家。在學(xué)習(xí)過程中,我深深地感受到了老師的細(xì)心和耐心。他們會耐心地幫助我們糾正每一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤,并且給我們許多寶貴的建議和指導(dǎo)。這些老師還會分享自己的書法心得和經(jīng)驗(yàn),幫助我們更好地理解書法的精髓。
在課程結(jié)束后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還提供了自習(xí)課程。這讓我非常滿意,因?yàn)槲铱梢栽谧约旱臅r(shí)間里練習(xí)書法,鞏固所學(xué)的知識和技巧。這樣的自習(xí)環(huán)境非常專業(yè)和舒適,有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率,更好地理解書法。
總的來說,我非常滿意這家書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不僅教學(xué)內(nèi)容豐富、老師專業(yè),而且自習(xí)環(huán)境也非常舒適。此外,學(xué)習(xí)氣氛還非常和諧和溫馨,工作人員非常友好,每一個(gè)學(xué)員都能夠受到不同程度的關(guān)注和關(guān)心。盡管價(jià)格略高,但是這家機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)質(zhì)量還是非常值得推薦的。如果你也是一名書法愛好者,我強(qiáng)烈推薦你去這家機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),相信你一定會受益匪淺。
一、培訓(xùn)目的
通過培訓(xùn),使學(xué)員掌握道路交通法律法規(guī)及規(guī)章;熟悉機(jī)動車的基本知識;懂得使用維護(hù)技術(shù);遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)技能道德;達(dá)到機(jī)動車駕駛員考試的水平。
二、培訓(xùn)對象
符合機(jī)動車申請條件要求,都可在我學(xué)校報(bào)名參加培訓(xùn)。
三、課程安排
第一階段
理論:道路交通法律法規(guī)、駕駛道德、安全駕駛知識,汽車結(jié)構(gòu)賞識。
第二階段
理論:車輛性能、車輛的日常維護(hù),階段操作常識
實(shí)踐:上下車姿勢,駕駛姿勢,起步前的準(zhǔn)備。車輛操作裝置的正確規(guī)范操作方式。行車前準(zhǔn)備檢查,起步,邊速,停車,倒車行駛位置路線,彎道曲線行駛,上坡起步,限寬行駛,定點(diǎn)停車,S、L路行駛,穿越障礙路面。
第三階段
理論:道路通行、車輛行駛規(guī)定;上道路行駛中優(yōu)先禮讓行人,非機(jī)動車,優(yōu)先通行權(quán),停車的規(guī)定。對可能出現(xiàn)的`危險(xiǎn)情況做出的判斷分析及階段操作常識。
實(shí)踐:場地內(nèi)駕駛練習(xí),跟車安全距離,變更車道,超車,讓超車操作練習(xí)。交通信號燈,交通道路標(biāo)線標(biāo)識的認(rèn)知,環(huán)行,交叉,立交橋的通行,對可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況的欲知處理。停車要求。
第四階段
理論:夜間、雨天,惡劣天氣下駕駛要求。車輛燈光的正確使用。山區(qū)道路,高速道路駕駛要求。道路駕駛交通事故及事故預(yù)防,應(yīng)急處理預(yù)防駕駛,急救方法,車輛保險(xiǎn)知識。
實(shí)踐:設(shè)計(jì)夜間,雨天,惡劣天氣駕駛路線,模擬山區(qū),高速道路行駛路線練習(xí)駕駛。
一、教學(xué)目的
堅(jiān)持以人為本,科學(xué)發(fā)展,全力推進(jìn)三大產(chǎn)業(yè),扎實(shí)做好三件實(shí)事,幫助農(nóng)民增收致富,實(shí)現(xiàn)大產(chǎn)業(yè)經(jīng)營,真正讓農(nóng)民生活富裕并達(dá)到提升農(nóng)民的科技素質(zhì),切實(shí)增加農(nóng)民收入的目的二、教學(xué)內(nèi)容
緊緊圍繞馬鈴薯培訓(xùn)為主要內(nèi)容,以更新農(nóng)民觀念,適應(yīng)市場需求,優(yōu)化種植布局,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,宣傳教育農(nóng)民組建種植專業(yè)合作社,提升農(nóng)民的科技素質(zhì),提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量為目標(biāo),切實(shí)解決農(nóng)民想什么,干什么,什么賺錢,怎么賺錢,真正通過培訓(xùn),調(diào)動農(nóng)民種地的積極性,特別要突出以旱地?zé)o公害馬鈴薯種植標(biāo)準(zhǔn)化,品種優(yōu)質(zhì)化,種植科學(xué)化的配套技術(shù),使馬鈴薯新品種、新技術(shù)迅速走進(jìn)千家萬戶,進(jìn)一步把我區(qū)廣大農(nóng)民培養(yǎng)成思想觀念新、科技水平高,市場信息通的新型勞動者。
三、馬鈴薯薯塊生長條件
馬鈴薯又叫洋芋、土豆。它由根、地上莖、地下莖、匍匐莖、塊莖、花、葉、果實(shí)組成。地下莖節(jié)處產(chǎn)生匍匐莖、匍匐莖頂端膨脹增大而形成薯塊,即馬鈴薯薯塊。
1、涼
當(dāng)溫度在16~18℃時(shí),有利于莖塊的形成和增大,如果超過20℃,薯塊生長減慢,25~30℃時(shí),則完全停止生長。
2、陰 馬鈴薯的匍匐莖見光后,就會鉆出地面長成地上枝條。因此在種植后,要多次培土,以增加地下匍匐莖,形成更多的薯塊。
3、濕 土壤濕潤,有利于降低地溫,塊莖膨大;但不宜過濕,特別是在開花以后,過濕會影響薯塊的耐貯藏性能。
4、選好種用薯塊 為減少馬鈴薯退化及病毒感染,應(yīng)該擇幼嫩的薯塊作為播種材料,因?yàn)檫@種薯塊潛伏病毒含量較低。
5、肥 據(jù)研究,每生產(chǎn)1000斤薯塊,需氮5.5斤(折合硝銨16斤),磷2.2斤(折合過磷酸鈣16斤),鉀10.2斤。因此,要獲得馬鈴薯的高產(chǎn),應(yīng)按以上指標(biāo)施足底肥。
四、種植馬鈴薯的技術(shù)措施
1、選好良種 在河西地區(qū),應(yīng)選擇中晚熟的抗病品種,以充分利用生長季節(jié)而獲得高產(chǎn)。種薯出窖時(shí),應(yīng)挑選幼齡和壯齡薯塊作為種用,如用2~3兩的幼齡小整薯,增產(chǎn)效果更好。在切塊時(shí),應(yīng)選擇薯塊頂部的芽眼,同時(shí),注意切刀消毒。常用方法是:開水消毒切刀8~10分鐘,或3%的來蘇兒或0.2%的汞水溶液浸泡5~10分鐘,就能達(dá)到消毒的目的。
2、播種 在氣溫較高、降雨偏少、缺少澆灌條件的地區(qū),采用株距25~40公分,行距45~60公分,播深10~15公分的平播方法;在高寒陰濕、土壤粘重、地勢低、有灌溉條件或生育期降雨較多且集中的地方,采用株距17~22公分,行距80~100公分,播深8~10公分的壟作方法。春播馬鈴薯的播種時(shí)間,河西地區(qū)一般在芒種左右,秋夏播種馬鈴薯一般在7月中、下旬。
3、田間管理
在幼苗期,重點(diǎn)是疏松土壤提高地溫,促進(jìn)根系發(fā)育,在土壤異常干旱時(shí)要及時(shí)灌水。在中期,可根據(jù)生長情況進(jìn)行灌溉追肥,中耕培土,及時(shí)防治病蟲害。早熟品種每7~10天培一次土,中晚熟品種每10~15天培土一次,封壟前培完。如遇植株徒長,可在開花時(shí)期噴灑0.01~0.1%矮壯素,確保豐產(chǎn)豐收。
馬鈴薯種植技術(shù)培訓(xùn)講稿
馬鈴薯又叫洋芋、土豆。它由根、地上莖、地下莖、匍匐莖、塊莖、花、葉、果實(shí)組成。地下莖節(jié)處產(chǎn)生匍匐莖、匍匐莖頂端膨脹增大而形成薯塊,即馬鈴薯薯塊。
一、馬鈴薯薯塊生長條件
1、涼
當(dāng)溫度在16~18℃時(shí),有利于莖塊的形成和增大,如果超過20℃,薯塊生長減慢,25~30℃時(shí),則完全停止生長。
2、陰 馬鈴薯的匍匐莖見光后,就會鉆出地面長成地上枝條。因此在種植后,要多次培土,以增加地下匍匐莖,形成更多的薯塊。
3、濕 土壤濕潤,有利于降低地溫,塊莖膨大;但不宜過濕,特別是在開花以后,過濕會影響薯塊的耐貯藏性能。
4、選好種用薯塊 為減少馬鈴薯退化及病毒感染,應(yīng)該擇幼嫩的薯塊作為播種材料,因?yàn)檫@種薯塊潛伏病毒含量較低。
5、肥 據(jù)研究,每生產(chǎn)1000斤薯塊,需氮5.5斤(折合硝銨16斤),磷2.2斤(折合過磷酸鈣16斤),鉀10.2斤。因此,要獲得馬鈴薯的高產(chǎn),應(yīng)按以上指標(biāo)施足底肥。
二、種植馬鈴薯的技術(shù)措施
1、選好良種 在河西地區(qū),應(yīng)選擇中晚熟的抗病品種,以充分利用生長季節(jié)而獲得高產(chǎn)。種薯出窖時(shí),應(yīng)挑選幼齡和壯齡薯塊作為種用,如用2~3兩的幼齡小整薯,增產(chǎn)效果更好。在切塊時(shí),應(yīng)選擇薯塊頂部的芽眼,同時(shí),注意切刀消毒。常用方法是:開水消毒切刀8~10分鐘,或3%的來蘇兒或0.2%的汞水溶液浸泡5~10分鐘,就能達(dá)到消毒的目的。
2、播種 在氣溫較高、降雨偏少、缺少澆灌條件的地區(qū),采用株距25~40公分,行距45~60公分,播深10~15公分的平播方法;在高寒陰濕、土壤粘重、地勢低、有灌溉條件或生育期降雨較多且集中的地方,采用株距17~22公分,行距80~100公分,播深8~10公分的壟作方法。春播馬鈴薯的播種時(shí)間,河西地區(qū)一般在芒種左右,秋夏播種馬鈴薯一般在7月中、下旬。
3、田間管理
在幼苗期,重點(diǎn)是疏松土壤提高地溫,促進(jìn)根系發(fā)育,在土壤異常干旱時(shí)要及時(shí)灌水。在中期,可根據(jù)生長情況進(jìn)行灌溉追肥,中耕培土,及時(shí)防治病蟲害。早熟品種每7~10天培一次土,中晚熟品種每10~15天培土一次,封壟前培完。如遇植株徒長,可在開花時(shí)期噴灑0.01~0.1%矮壯素,確保豐產(chǎn)豐收。
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