最新好人讀后感(精選七篇)

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學(xué)行為，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個人成長。如何動筆寫一篇教育筆記呢？下面是小編為大家整理的“最新好人讀后感(精選七篇)”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

好人讀后感(篇1)

成都市成飛中學(xué)宋虎林

當(dāng)我看到敘永縣水寮彝鄉(xiāng)職業(yè)高中教師代恩平作為一名中學(xué)教師的感人事跡時，我被這樣的老師感動了。老師，神圣的職業(yè)，他給孩子知識，他引導(dǎo)孩子走向成熟，飛向世界，但他卻在三祖的講臺上等待，呼吸著粉筆粉，奉獻了自己的一生。

每個周末，無論晴天還是雨天，代恩平都會去探親，然后在愛心網(wǎng)站上公布貧困學(xué)生的情況。壇廠校園內(nèi)，他寢室的燈總是最遲熄滅。

為了方便家訪，滇平買了一雙高防水膠鞋和一輛二手摩托車。不管是不是他的學(xué)生，只要打聽到哪家孩子有困難，代恩平都會騎著摩托車前去家訪。接受幫助的學(xué)生多了，僅靠他一人忙不過來。

'小學(xué)和初中的學(xué)生，愛心人士直接將錢物寄到學(xué)校，由>班主任代收；高中及高中以上的學(xué)生，直接寄送給本人。'

6年來，代恩平先后走訪了水寮彝族鄉(xiāng)83平方公里范圍內(nèi)的每個村，完成了300多次家訪，成功為107名貧困學(xué)生找到了愛心幫扶，惠及2000多名學(xué)生。

多么純樸的心靈，多么堅韌不拔的精神。讓我一次次無地自容，今天的我或許有些對不起所獲報酬，更對不起那些還堅守在邊遠山區(qū)培養(yǎng)孩子成才的老師，他們所處的環(huán)境是那樣惡劣，但他們卻毫不動搖，幾十年如一地堅守，為祖國教育事業(yè)奉獻自己的人生，而我自己呢，又有多少時日想過如此。心有愧，行動更加有愧。

我們大多數(shù)人或許都有些麻木了，躺在不知所事的日子里尋求著生存的機會，蕭條的過著撞鐘一樣的日子，浪費著自己的生命，把付出與>收獲、名利與爵位看得太重，總想用**厚祿武裝自己，而我們的最美老師，他們的收獲與付出是那樣的不對稱，但他們卻沒有為此而放棄堅守，而我們呢，又有多少人有這樣的胸懷，又有多少人有如此的毅力而堅守過。

雖然我什么都沒有，我有怨恨，但我要求自己永遠有良知。雖然我沒有教師的精神，但我希望我能做好我該做的事。也許這就是我想要的精神慰藉。

（二）黃桷莊小學(xué)校四年級一班學(xué)生吳雨

世界上有很多普通人，但在一些普通人的身上卻閃爍著有金子般的心靈的光彩。

這幾天，四川電視臺播出了一個宣傳正能量的真人秀節(jié)目——四川好人。從電視里，我看見了許多平凡而高尚的人。其中，我最佩服的是彭文才。

彭文才，44歲，四川樂山人，是一名懸崖清潔工。峨眉山秀甲天下，山勢雄偉，海拔 3079 米，讓人走路也會氣喘吁吁。每天上班的彭文才，只靠一根繩子爬上懸崖，撿游客留下的垃圾。

彭文才告訴記者，每年七八月份和春節(jié)都是最忙的時候。有時我們每天要清理七八百公斤的垃圾，包括散落在祭祀懸崖下的衣服和裝水的塑料瓶。塑料瓶能裝滿三個塑料袋呢！他從事這項工作近14年，在峨眉山登山5000多天。

彭文才非常喜歡自己的工作。不管是炎炎夏日，還是風(fēng)吹雨擋，他總是一聲又不吭地拴起安全繩，依然堅持著工作認真地完成自己的工作。他還說，他已經(jīng)準(zhǔn)備好做這項工作，直到他不能動為止。

一邊看著他的>故事，我一邊想著：彭文才為什么會這樣做？多危險?。?/p>

后來，我看明白了：原來他懂得感恩。因為他知道是峨眉養(yǎng)大了他，他想清洗峨眉。

彭文才的話讓我們知道了一個道理，那就是人應(yīng)該有一顆感恩的心。用一句話來說就是'滴水之恩當(dāng)涌泉相報'.

沒有他，峨眉山就不美，所以金頂也就不叫金頂了。所以我們應(yīng)該尊重老百姓和他們的勞動！我希望大家不要亂扔垃圾。這種不文明給祖國帶來了多大的危害！

我也希望每一位游客都能成為文明的使者，不僅要欣賞美麗，更要珍惜和保護美麗！

（指導(dǎo)教師：范明銓）

（三）好人，這是一個很好的選題。這個話題可以說去大了，去小了也不怕得說。

四川有好人嗎？

問題是，怎么才算好人呢？

樂善好施的是好人。可是我們都知道，好人難做呀。這樣一個好人是開防的，不設(shè)防的，盲目的給予。他能給多少錢？'這樣下去她會被撕碎的！'

以世俗的眼光，沈黛并沒有一個好的出身。她本來可以繼續(xù)她的職業(yè)，過一種不好不壞的日子，但偶然的神仙的眷顧，讓她自己決定做一個'好人'.

人們開始吃她了，嘴里吃著東西的時候總是在夸獎沈黛是好人，而本色的沈黛又是那么善良，不忍拒絕大家伸來的手……可沈黛還得活呀，她需要表哥，需要主張自己的利益。這是多么荒謬的理論：一個好人怎么能宣稱自己的利益？

好人就得無私奉獻！我想到了我們曾經(jīng)非常熟識的道德模特：雷鋒、焦裕祿、孔繁森……他們都是為人民鞠躬盡瘁、死而后已的人物，可人們總是能翻出他們不那么高表哥來了，用了強硬甚至**的手段趕走了向他伸手的鄉(xiāng)親們，忍辱負重經(jīng)營沈黛的愛情和產(chǎn)業(yè)。

她實在是>孤獨，表哥和沈黛似乎完全不同，但卻是這個世界相依為命的唯一朋友。

那些村民唉，我相信看到這些自私而可愛的村民不是滋味。好人和壞人永遠分不清，所以劇中所有人的服裝都是陰陽對立的。作為觀眾，我們了解事情的真相，看著村民們不自覺地傷害了善良的沈岱，只是站在生活之外觀察生活。

我們都知道最后的炮彈不是朝隋達扔的。我們看那出戲是投腦清楚。可我們還清楚，有許多時候，我們其實扮演的是那些看似無辜實則有時候很討厭的'鄉(xiāng)親們'.的確，人民是偉大的，但那是一個整體的概念；有時候，人民是盲目的，是容易不明真相的。

有人說，看到隋達受審的戲，我想到了袁崇煥。崇禎自毀長城就夠了。想到凌遲、袁崇煥和人們吃肉，總是讓人心寒。

仙人最后對沈黛說：世上只要有好人，世界就會得救。話是不錯的的，不過只是常規(guī)的廢話。

這話神仙自己說得都底氣不足，更添了我們的一份感嘆。最后的劇本更有趣：我們的任務(wù)已經(jīng)完成，盡管問題還沒有解決。

>戲劇家總是最狡猾的，他費了半天勁騙我們看了那么長的一場戲，最后卻總是得出一個我們早已知道的道理。是呀，他的意圖也不過是提醒我們思考罷了，并不指望告訴我們多么深奧的道理。

在輕松的氣氛中，我們不容易看到。這出戲很成功。

好人讀后感(篇2)

當(dāng)我看了敘永縣水潦彝族鄉(xiāng)職高教師代恩平的感人事跡后，作為一名中學(xué)老師，我為有這樣的老師而感動。老師，神圣的職業(yè)，他給予孩子知識，他引導(dǎo)孩子走向成熟，飛向世界，而他卻守候在三盡講臺，呼吸著粉筆灰粉奉獻了一生。

每逢周末，不管天晴下雨，代恩平都去家訪，然后把貧困生情況發(fā)布到愛心網(wǎng)站上。壇廠校園內(nèi)，他寢室的燈總是最遲熄滅。

為了方便家訪，代恩平專門買了一雙高筒防水膠鞋和一輛二手摩托。不管是不是他的學(xué)生，只要打聽到哪家孩子有困難，代恩平都會騎著摩托車前去家訪。接受幫助的學(xué)生多了，僅靠他一人忙不過來。"小學(xué)和初中的學(xué)生，愛心人士直接將錢物寄到學(xué)校，由班主任代收；高中及高中以上的學(xué)生，直接寄送給本人。"

6年來，代恩平已經(jīng)走遍水潦彝族鄉(xiāng)83平方公里范圍內(nèi)的每個村寨，先后完成300余次家訪，成功為107名貧困學(xué)生尋找到愛心資助，受益學(xué)生達20xx余人。

多么純樸的心靈，多么堅韌不拔的精神。讓我一次次無地自容，今天的我或許有些對不起所獲報酬，更對不起那些還堅守在邊遠山區(qū)培養(yǎng)孩子成才的老師，他們所處的環(huán)境是那樣惡劣，但他們卻毫不動搖，幾十年如一地堅守，為祖國教育事業(yè)奉獻自己的人生，而我自己呢，又有多少時日想過如此。心有愧，行動更加有愧。

我們大多數(shù)人或許都有些麻木了，躺在不知所事的日子里尋求著生存的機會，蕭條的過著撞鐘一樣的日子，浪費著自己的生命，把付出與收獲、名利與爵位看得太重，總想用高官厚祿武裝自己，而我們的最美老師，他們的`收獲與付出是那樣的不對稱，但他們卻沒有為此而放棄堅守，而我們呢，又有多少人有這樣的胸懷，又有多少人有如此的毅力而堅守過。

我雖一無所有，我雖有怨有恨，但我求讓自己永遠處有良知，我雖沒有老師們的那種精神，但我卻希望我能夠做好我該做的事，或許這也是我所想得到的心靈安慰罷了。

好人讀后感(篇3)

昨天，也是我來到祁縣的第二天，受四姨的邀請，一同去了一個書香氣很濃的小學(xué)校里參加了友聚成愛心家園組織的活動。我們穿著他們發(fā)的的紅色背心，觀看了一部樸實無華卻感人至深的電影《好人?；壅洹贰?/p>

正如影名，這部電影采用的是倒敘的手法，是圍繞著?；壅浜退募胰苏归_的故事。電影中隨處可見的是導(dǎo)演的幽默，化妝師的用心，和幾名主演出色的演技。故事很樸實地貫穿了人一生要經(jīng)歷的悲歡離合與生離死別，將每個角色的性格描繪地惟妙惟肖。

電影講述的故事發(fā)生在中國一個很普通的農(nóng)村，故事最重要的主線是?；壅淙绾瓮瑫r用一雙肩膀擔(dān)起妻子，母親，兒媳婦，和村里的婦女主任這些角色，竭盡一生用良心做事而不求回報，無私地撐起一個小家和無數(shù)個大家。從一開始丈夫的爭風(fēng)吃醋，到自己不能懷孕引來的白眼議論，到后來婆婆去世后留給她照顧的傻孩子，還有為別人著想而遭來的不理解甚至嫉恨。令我印象最深的橋段便是常慧珍冒著大雨跪在婆婆的墳頭，苦苦哭訴為什么做個好人那么難，得不到大家的理解。電影的特寫鏡頭從她的兩行熱淚轉(zhuǎn)向了婆婆墳旁的野花，它們在風(fēng)雨中承受著飄搖吹打，卻又那么堅韌不拔。就像?；壅浔救艘粯樱瑹o論生活無情地一次次打擊著她，她還是依然堅持做好人，相信善良，恪守她的人生信仰：將心比心。

做好人當(dāng)然也是有好報的。在她和村里因為不滿她讓媳婦結(jié)扎的婆婆吵架時，她得到了村里人的支持;在她被人嫉妒而說壞話的時候，大家都幫她說話;在她生病住院后付不起醫(yī)療費時，有人默不作聲地替他們掏了錢。她的善行，都被村民們看在眼里，記在心里。而她一生中最大的善緣，便是娶她的男子。從一開始傻呵呵的小伙子，和她一起經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨之后，也錘煉成穩(wěn)重的老大叔。在她的一生中一直關(guān)心她，幫助她，包容她，甚至遷就她。

好人讀后感(篇4)

《好人難尋》讀后感

《好人難尋》是一部令人深思的小說，通過描寫主角小明與周圍人物的關(guān)系，展現(xiàn)了現(xiàn)代社會中“好人”的稀缺性。故事中的小明是一個善良、正直且樂于助人的年輕人，但他在社會大環(huán)境的壓力下逐漸迷失自我。這使我深刻反思了當(dāng)今社會價值觀的扭曲，以及如何成為真正的“好人”。

小明與周圍人物相處豈有簡單的“好人”和“壞人”之分，但他的善意和正直往往引發(fā)了負面的后果。在他的世界里，道德和利益之間的沖突不斷涌現(xiàn)。他幫助了一個遭遇困難的老太太，但卻被誤會為小偷；他堅決維護了正義，卻因此失去了一份工作；他對朋友們真心實意，但卻發(fā)現(xiàn)他們中有些人只是為了自己的私利而來往。小明的經(jīng)歷讓我不禁思考：在這樣一個利益至上的社會里，做好人真的那么難嗎？

小說中的人物形象栩栩如生，讓我對現(xiàn)實社會中不同類型的人有了更深刻的認識。例如，小明的室友小剛是一個極端自私的人，他總是做著利己主義的決策，毫不關(guān)心他人的感受。而小明的同事小紅則是一個心計過重的人，她總是利用別人來達到自己的目的。這些人物形象讓我深刻意識到社會中存在許多自私、功利、欺詐的現(xiàn)象，這些都成為了阻礙“好人”的形成和發(fā)展的障礙。

在自私自利的大環(huán)境中，小明的苦惱和困惑引起了我對道德觀的思考。在社會發(fā)展的浪潮中，是否漸漸喪失了對道德的敏感和尊重？許多人似乎更注重物質(zhì)利益，而忽視了自己的行為是否符合道德準(zhǔn)則。小明在小說中經(jīng)歷了許多對自身道德觀的劇烈沖擊，他曾陷入困惑和猶豫，但他最終選擇了堅守自己的信仰。這使我深思：在道德與利益之間，如何做到自己內(nèi)心的堅守？

小說中展示了小明如何在各種矛盾和困難中成長。他學(xué)會了如何與不同類型的人相處，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。盡管身處困境，小明依然保持善良正直的品質(zhì)，他以自己的行動和努力影響著周圍的人。在閱讀過程中，我深受小明的堅持和決心所感動，他的奮斗精神讓我信任“好人”并相信他們的價值。

盡管“好人難尋”，但小說給了我許多啟示和希望。身邊可能并不乏有那么一些善良正直的人，他們或許不引人注目，不聲張，但他們用默默的付出，積極的行動影響著周圍的人和社會。那些善良無私的人將道德信仰與行動緊密結(jié)合，他們用自己的行為詮釋出了什么是真正的“好人”。

通過閱讀《好人難尋》，我深切地認識到在當(dāng)今社會，“好人”并非易尋。這不是說好人不存在，而是需要更多地重視、尊重并真實地傳承這種價值觀。在現(xiàn)代社會，身處一個多元復(fù)雜、競爭激烈的環(huán)境中，但只有通過堅持自己的信仰和價值觀，秉持善良和正直的行為，才能成為真正的“好人”。

《好人難尋》通過生動的故事情節(jié)和深入的人物刻畫，引發(fā)了讀者對于現(xiàn)代社會的深入思考。我深受這部小說的啟發(fā)，進一步明確了如何在當(dāng)代社會中成為真正的“好人”。應(yīng)該從小事做起，倡導(dǎo)善良的行為，同時要保持信念和自我認同，不讓外界的壓力和困境改變的初心。只有這樣，才能逐漸塑造一個更加和諧、美好的社會。

好人讀后感(篇5)

故事發(fā)生在景色秀麗、風(fēng)光旖旎的山西省壽陽縣溫家莊鄉(xiāng)大東莊村。主人公原婦女主任?；壅湓诮Y(jié)婚典禮上，了解到婆婆長期照顧一對智障母子。婆婆去世后，遵照遺愿，常慧珍接過照顧智障孩子姜貴生的重任。貴生的加入給家里生活帶來了種種困境，面對兒子任光良和丈夫任常勝的不理解，面對村里人的冷嘲熱諷，常慧珍有口難言。光良成家時，貴生成了光良結(jié)婚的包袱。多年來一直把傻貴生視為眼中釘?shù)墓饬冀K于忍受不了，提出分家。面對兒子和兒媳，任常勝道出了二十多年前收養(yǎng)任光良的秘密。兒媳楊寶紅被常慧珍的善心所感動，主動和她一起撫養(yǎng)姜貴生。就這樣，常慧珍一人主導(dǎo)，三代人共同參與長達33年的'愛心接力震撼了世人，譜寫了一曲人間真愛蕩氣存，輪回摯誠滿乾坤的正氣歌。

通過觀看影片，本人受到了前所未有的靈魂觸動和忠孝教育，廣大職工干部也紛紛贊揚這部影片感人肺腑，催人淚下，覺得該部影片凈化了自己的心靈。

感動的經(jīng)歷，都是為大是大非大事情大英雄而感動，常人都有;常慧珍是個平凡的人，可一個平凡的人把平凡的故事平凡的世界演繹出不平凡的色彩，數(shù)十年如一日，常人難做。雷鋒說過：一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事不做壞事。?；壅渥龅搅耍鹤鳛橐粋€普通的農(nóng)村婦女，用承諾與堅守展現(xiàn)出一種大情大愛、大美大德的高尚境界。

這部影片最大的意義：就是講述了一個傳承的概念中華民族傳統(tǒng)道德的傳承，精神財富的傳承!

好人讀后感(篇6)

《如何做一個真正如法的好人》之心得體會

今天，通過讀蔡禮旭先生的書，學(xué)會做一個真正的好人。讀完后，我發(fā)現(xiàn)做一個真正的好人并不容易。其中，蔡老師說的“禮貌是人與人之間最優(yōu)美的距離”，這句話讓我觸動很大。

或許，我們都自認為自己比較有禮貌，也尊老愛幼。但細想一下，做過無數(shù)次電梯，有幾個人做到了在乘電梯時主動問對方要去幾樓？主動與人打招呼?

一直是比較冷漠、被動的活著，卻不覺得有什么不妥，“禮”說起來很容易，可真正力行不是一件簡單的事。當(dāng)別人那樣有禮時，我們的心情也是會很舒服的，如果我們主動問候別人，帶給他人一天好的心情，人與人之間的相處，人與人之間的和諧原來如此簡單——一句貼心的問候，一抹燦爛的微笑，改變從改變自己開始做起，從當(dāng)下做起。我們主動關(guān)懷尊重別人是“因”，人與人之間互相關(guān)懷尊重是“果”，因此想要得到關(guān)懷與尊重，就要先主動關(guān)懷、尊重別人。

世界上每個人都在追求幸福，但我們?nèi)绾尾拍艿玫叫腋Ｄ?？蔡老師幫助我們分析，只有有了正確的觀念，才能有正確的行為；有了正確的行為，才能有正確的習(xí)慣；有了正確的習(xí)慣，才能有正確的性格；有了美好的命運，才能有幸福。因此，幸福的根源在于有一個正確的觀念，這是人生最基本的基礎(chǔ)。

孔子曰：不學(xué)禮，無以立！的確如此，如果早些得到古圣先賢的教誨，相信我們的人生會有更大的改變。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩的智慧，從改變觀念開始，從我們自己開始

好人讀后感(篇7)

每一個成年的孩子都是經(jīng)過無數(shù)次的任性和妥協(xié)后的寬容和理解。就像電影的最后一部分，我找到了我的愛，得到了我的幸福。

我希望你能像?；壅湟粯訜o怨無悔地做好事。好人終究有好報，祝愿大家得到幸福的人生，共享天倫之樂。

觀電影《好人常慧珍》有感

2015 年9月30日下午，我院組織**了電影《好人常慧珍》，該片由中國三環(huán)音像社、壽陽縣委宣傳部、北京慧迪文化聯(lián)合拍攝。

該劇根據(jù)入選“中國好人榜”、榮獲全國孝親敬老之星、第五屆山西道德模范等榮譽稱號的壽陽縣溫家莊鄉(xiāng)大東莊村原婦女主任?；壅湔鎸嵤论E改編。該片由苑本立執(zhí)導(dǎo)，山西青年女作家周晶斗執(zhí)導(dǎo)，蘇麗、沈丹萍、馬強、高郡偉等主演。

故事發(fā)生在山西省壽陽縣溫家莊鄉(xiāng)大東莊村。主人公原婦女主任?；壅湓诮Y(jié)婚典禮上，了解到婆婆長期照顧一對智障母子。婆婆去世后，?；壅浣邮终疹欀钦蟽和F生的責(zé)任。

貴生的參與給家庭生活帶來了種種困難。面對兒子任光良和丈夫任常生的不解，面對村里人的憤世嫉俗，常慧珍無話可說。

光良成家時，貴生成了光良結(jié)婚的包袱。多年來一直被視為眼中釘?shù)墓饬忌岛鹾醯馁F生終于受不了了，提出了分工。面對兒子和兒媳，任常勝講述了20多年前收養(yǎng)任光良的秘密。

兒媳楊寶紅被常慧珍的好意打動了，主動和她一起撫養(yǎng)姜貴生。就這樣，常慧珍一人主導(dǎo)，三代人共同參與長達33年的愛心接力震撼了世人，譜寫了一曲人間真愛蕩氣存，輪回摯誠滿乾坤的正氣歌。

通過**影片，我受到了前所未有的靈魂觸動和忠孝教育，全院干警也紛紛贊揚這部影片感人肺腑，催人淚下，覺得該部影片凈化了自己的心靈,是中華民族傳統(tǒng)道德的傳承，精神財富的傳承!

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