蛻變初中作文錦集

作文是傳遞教育理念和知識技能的有效途徑之一，通過寫作我們可以更好地理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)的知識和技能。欄目小編為您推薦的文章是“蛻變初中作文”。請分享這篇文章讓更多的人了解這個話題！

蛻變初中作文(篇1)

似水流年，時光沖走了少年的純凈與質(zhì)樸，由幼稚到成熟，猶如走入荊棘地，刺入骨血，疼痛入心，但只要少年回頭看一看，荊棘地上已芳草連天，綻開朵朵鮮花，彼時天光初透，如殘夜的燈火，如深淵的第一道光。

蝶兒痛苦的把自己束縛成一只枯葉般的蛹，孤獨(dú)的蜷縮在冰冷的樹梢，隨著凜冽的寒風(fēng)無助地來回?fù)u晃，不住地顫抖。

窗外的風(fēng)雪呼嘯著，昏暗的排練廳里，我平時總是高高昂起的頭顱此刻卻茫然垂下，身旁簡陋的伴舞服裝，就像一塊丑惡巨石，擊碎了我一直以來努力維持的驕傲。這次匯演報出的領(lǐng)舞，不是我。想起幾周來，我拼命練習(xí)，練到汗水濕透衣褲，練到四肢酸痛難以入眠，想起父親一直在背后默默地注視著我，支持著我，想起角落里三雙快要跳爛的舞鞋，腦海中思緒萬千我推開窗子，沖出窗外，任憑風(fēng)吹到臉上猶如刀割一般的疼痛，用手輕輕撫摸，恍惚發(fā)覺，不知何時，眼淚已經(jīng)沾濕了雙頰。

瘦弱的蛹，艱難的完成了第一次蛻殼，一縷溫暖的風(fēng)輕輕拂落它頭頂?shù)姆e雪。我拖著難看的演出服想一步步地蹭回家，卻迎頭撞上了來接我的姐姐。望著姐姐關(guān)切的眼神，我終于忍不住了，撲倒姐姐懷中，嚎啕大哭起來，姐姐，為什么我練習(xí)了這么久，還是不行還是要穿著這么丑的衣服去伴舞看到我狼狽的樣子，姐姐一邊輕撫著我的發(fā)辮，一邊閃著大眼睛笑著對我說：行啦行啦，多丑的衣服穿在咱家小蝴蝶的身上那也好看，大不了我們再努努力，下次繼續(xù)加油!我止住了抽噎，真的嗎?姐姐點點頭，堅定地說：我們看到的美麗的蝴蝶，身姿婀娜，舞步輕盈。但是它們也都是經(jīng)歷了痛苦才歷練而成的，破繭而出后，它們用一雙柔弱的翅膀不斷地練習(xí)，拼盡自己全身的力氣，即使頭破血流也不在乎，那應(yīng)該是怎樣的堅持啊

輕輕的一聲，蛹被頂破，蝴蝶掙扎著爬出，抖抖翅膀開始練習(xí)振奮飛翔。我不能停止飛翔，我重新出現(xiàn)在排練廳，再次昂起高高的頭顱，舉起我理想的羽翼，它們帶我越過所有的障礙，將最美的最自信的身影映在一面面鏡子上腦海中有個聲音在一遍遍回響：哪怕經(jīng)歷疾風(fēng)驟雨，我也要繼續(xù)堅持，我一定能逆風(fēng)飛翔!

在第二年的文藝演出上，我以領(lǐng)舞的身份又一次登上了舞臺，在舞臺上快樂地翻飛，此時我仿佛就是那只蝴蝶，在空中翩翩起舞，展現(xiàn)自己最光彩的一刻，但要飛得更高，更遠(yuǎn)，還要繼續(xù)迎風(fēng)而舞!

我愿學(xué)習(xí)蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿。

絕美翻飛，羽化成蝶。

蛻變初中作文(篇2)

誰說丑小鴨會變成白天鵝？

誰說毛毛蟲會脫胎換骨，蛻變?yōu)楹?/p>

她，邰麗華，證明了這一切！

兩歲的她，仿佛一棵剛破土的芽兒，嬌嫩，柔弱，正是生命中尤為美好的一刻，對生命充滿了希望和好奇?？擅\(yùn)就是那么愛捉弄人，他無情而殘酷的將一場高燒降臨到這個小女孩身上，使她的世界變成了無聲電影。

命運(yùn)的不公，她沒有絲毫的抱怨，可她渴望與那些健康的孩子一樣。就像一只弱小而不起眼的毛毛蟲，渴望能如同絢爛的蝴蝶一般，飛往河的對面——美麗的芳草地上去，可卻只能無濟(jì)于事的面對命運(yùn)的制裁，默默嘆氣。

“天無絕人之路?！贝搜哉\不欺我也！她與舞蹈深深結(jié)緣，仿佛注定為那燈光四射的舞臺而生?？墒獠恢?，這是一場痛不欲生的蛻變。劈叉、下腰……這些基礎(chǔ)動作，別人只做兩三遍，而她，總是比別人多一份堅毅與努力。有時可能會扭到腳、擦傷皮膚，她卻全然不在乎，對于她來說，有什么比無底線的平庸更為可怕呢？

絢麗繽紛的燈光緩緩灑下，卻不顯耀眼，鑲嵌著顆顆寶石的長裙搖曳在地，卻不顯繁重。那一刻，人們仿佛真的看見了傳說中普度眾生的觀世音菩薩，紛紛頂禮膜拜，她的身姿、動作、表情，都拿捏得恰到好處。一曲終了，衣袂飄飄、精美絕倫的一幕仿佛依舊呈現(xiàn)人們面前，久久不散。我仿佛看見舞臺的上方有一只蛹，拱出一對金色的翅膀，撲閃撲閃的，隨機(jī)鉆出的，不再是丑陋、膽小的毛毛蟲，而是一只金翅鳳尾蝶，帶著她的自信，飛向?qū)γ娴姆疾莸亍?/p>

人生都是場蛻變，當(dāng)有了夢想的彼岸，毛毛蟲也會蛻變?yōu)槊利惖暮w向夢想中的芳草地。

蛻變初中作文(篇3)

在人的成長過程，總會經(jīng)歷四個階段：幼年，青年，中年，老年。而在這四個階段中，我們的成長也在俏無聲息地蛻變著。

處于幼年時期的人總是“衣來伸手飯來張口”，總是生活在父母給予的蜜罐溫床中，也總是無憂無慮地快樂著。人們總會認(rèn)為自己在家庭中處于一個養(yǎng)尊處優(yōu)的地位，在父母眼中，孩子就是他們的“心頭肉”。從而，我們也就在成長過程中從一個全然不知的小孩蛻變成一個以為自己才是世界中心的懵懂小孩。

青春時期的我們，往往是最莽撞，做事不經(jīng)過大腦思考的，總是希望通過自己的努力干出一些成就；當(dāng)朋友被別人欺負(fù)時，我們也會為了“哥們兒義氣”幫朋友出氣。同時，還有一個最重要的方面”—穿著，說到穿著我們總會“化‘搓搓’為名牌”，盡管有時窮得都快揭鍋底了，我們也會“不擇手段”地得到它。就這樣，我們也就從一個懵懂小孩蛻變成一個莽撞、“義氣”、時尚的青年。

然而，到了中年時期的人們不會像小孩那樣什么事都有長輩們?yōu)樽约鹤?，也不會像青少年那樣莽撞、“講義氣”、愛追逐名牌了。到了中年時期的人們只有一個夢想：一家人只要過得好，每天開開心心地就行了，很少為自己著想，但是中年時期的人也有一個壞習(xí)慣，那就是脾氣不好。導(dǎo)致人們脾氣不好的“幕后指使人”是更年期，到了更年期的人們總會感覺一切事情看起來都不順心意，感到很煩，所以，溫馨提示：千萬不要惹怒到更年期的人！就這樣，我們從一個不懂事的青少年蛻變成了一個無私奉獻(xiàn)，有著更年期的人。

接下來就是人生的最后一個階段：老年。到了老年的人是不用管那些家庭瑣事的，這些事都落在了兒女的身上，老年人需要做的就是頤養(yǎng)天年，忙活了大半輩子，也該是他們休息了。到了老年后，他們的身體也逐漸地被病魔纏身，這時，是老人們最需要兒女的時候，哪怕是一句句問候，他們也是快樂的！就這樣，我們也就從一個年輕力壯的中年人蛻變成了一個體弱無力的老年人。

這就是人的一生：天真可愛的幼年，莽撞沖動的青年，年青力壯的中年，體弱無力的老年。在成長的過程中，我們不僅在一點點地蛻變，而且也在一點點地懂事，一點點地學(xué)會承擔(dān)。

蛻變初中作文(篇4)

清冷的冬陽穿過格格調(diào)調(diào)的窗子，襲向一片暖黃中的三尺講臺。朦朦朧朧蔓延的光影為臺上的少年挑染上了一抹溫柔的金輝。

清亮的聲音留戀地纏綿在教室中，惟妙惟肖的表演生動得似乎連窗外孤獨(dú)寂寞的枯草也愉悅了一般，沙沙得吟唱著冬日的薄情寡義。時而寂靜，時而喧鬧的教室內(nèi)，學(xué)生們?nèi)褙炞?，老師眼里洋溢著欣賞，轉(zhuǎn)動的思緒仿佛隨著他走進(jìn)了一個新奇的世界，滿滿充斥的是喜悅也是驚嘆。

“那叫一個人山人海，氣勢磅礴…”只見他再一次拍桌而起，大開大合的架勢揮舞起手臂，張揚(yáng)的連陽光都舍不得離去。前額的發(fā)絲飛舞在空氣中，驕傲的書寫著他的恣意。

“誒，不是我說你，你咋就這么不會說話呢？我…”他雙手叉著腰，一雙細(xì)長的眼藏在大大的眼鏡下，怒瞪著另外一個同伴，一臉的氣急敗壞。即使是再普通不過的臺詞，也被他演繹的鮮活靈動，一舉一動，一顰一笑，都將那份快樂那份開朗傳遞給了所有人，歡欣的氣息彌漫在教室的每一個角落里，讓人贊嘆的不住叫好！

待到這場精彩絕倫的表演結(jié)束，我們還久久不能回神，意猶未盡的掌聲在一片只聽到鐘表滴答雕刻歲月的寂靜中響起，繼而形成了更大的浪潮一般迅速席卷了整個教室。他站在臺上，落落大方的道謝，輕輕淺淺的眉眼帶著成功的歡悅，明明近在眼前，我卻覺得那是被層層云霧遮掩的真實。

時光荏苒，白駒過隙，記不起那是多久以前，他還只是那個站在灰暗的一角低頭念著旁白的男孩，循規(guī)蹈矩的只是緊緊盯著手中的講稿，拘束的目光不敢有絲毫的偏頗。又哪里有這破碎光影中的隨性自然，何況是盡顯才能的展示？他總是默默的一人躲在冰冷的角落里，隱藏著一切絢爛的光點，低調(diào)消沉的仿佛是歷經(jīng)滄桑，垂垂暮年的老者，安靜的沒有一絲波瀾。無論是活躍的課堂，還是熱鬧的課間，他都一樣的一言不發(fā)，僵硬的面部表情似乎永遠(yuǎn)的定格，一點點的注意力都有可能讓他丟盔卸甲的低下頭。然而，是什么時候呢？如今這個開朗的似乎連上天都眷顧的男孩，猶如那破繭的蝴蝶，蛻變的令人拍案叫絕。

他開始肆意的大笑，開始張揚(yáng)的享受每一個鋪滿陽光的日子，開始擁有稱兄道弟的好伙伴…而那個膽小羞澀的男孩也永遠(yuǎn)留在了空白的過去中，他的未來再也不會有他的參與…

大概時光是最好的雕刻家，為他刻畫了堅定的勇氣：或許生活是最棒的醫(yī)療師，剜去了他厚重濃霧下可憐的沉默。有多少人想要改變，有多少人妄圖打破僵局，又有多少人深陷過去不可自拔？誰又懂得，破繭成蝶，蛻變，也許只因這一場表演…

蛻變初中作文(篇5)

我喜歡漫畫，好喜歡好喜歡。

你問為什么？那是因為是它在我遭遇打擊的時候，讓我重振精神。我凝視著我在窗臺上種下的綠色植物，它在土里扎下根的同時，我感覺到有一個信念在我心里扎下了根：

我要當(dāng)漫畫家，偉大的漫畫家！

于是我開始了我的漫畫的刻苦的訓(xùn)練：在草稿本上對漫畫里的人物進(jìn)行臨摹。剛開始很不順利，因為我的畫畫水平一直停留在小學(xué)一年級的'水平。如果要有很大的長進(jìn)，那要耗費(fèi)很多的時間。

沒有陽光的早晨，星辰還 閃著余光。書房很安靜。風(fēng)輕輕的從紗窗縫隙里鉆進(jìn)來，吹拂著窗臺上的小小的花蕾。哦，小植物結(jié)花蕊了，而我也堅持了一年了。我已經(jīng)差不多能將人物臨摹到以假亂真的地步了。這一年，我真不知道是怎么扛過來的。我曾多少次把畫筆和厚厚的一疊失敗品扔進(jìn)角落離開書房，但一轉(zhuǎn)身又回去坐在書桌前練習(xí)了。我翻看我畫的畫。我的畫對著我笑。它們記錄著我的進(jìn)步。我甜蜜地笑了。這時，天邊的太陽撥開云層，爬上高山，撒下一片光芒。

我不敢耽擱，馬上又開始學(xué)習(xí)自我設(shè)計。上了初中，家里不支持我畫畫了。但我就是偷著畫。趁媽媽買菜去的時候畫，趁這夜深人靜在被子里照著手電畫。又練了整整半年，我把打輔助線的技巧，頭發(fā)的紋路，關(guān)節(jié)的畫法這些都運(yùn)用自如了。但是就在這如魚得水的時候，我又遭遇了巨大的打擊——我自己偷偷去考級了。那天天空陰沉沉的，讓人覺得很悶。我鼓足了勇氣，踏進(jìn)了考級的殿堂。但結(jié)果是殘酷的?？技壚蠋煶姓J(rèn)我的畫整體是十分雅致優(yōu)美的，但因為我一直喜歡畫黑白的色彩，所以色彩分便大打折扣。我第一次感覺到頭上被重重敲了一下是什么滋味。

窗外的雨淅淅瀝瀝地下了起來。

仍是那個書房，仍是那張書桌，但我的手卻不敢再舞動畫筆。還 說什么要成為偉大的漫畫家，結(jié)果還 是一無是處。曾經(jīng)那么崇拜極樂鳥，長井龍雪，但有什么用？努力那么長時間，還 不是會輸？

我黯淡的眼神飄向窗外。突然，一絲火似的紅色沖進(jìn)了我的視線：啊，窗臺上的綠色植物，它結(jié)的花蕊開了！好艷麗，好漂亮！一下就點燃了我的眼睛！它的蛻變讓我吃驚。我突然明白了什么。是啊，失敗一次算什么？我到底是為了什么畫的漫畫？考級失敗有什么大不了的？日本知名漫畫家尾田榮一郎，岸本齊史還 不是都畫黑白漫畫？不用色彩，照樣可以到達(dá)漫畫的巔峰！

我翻開畫本，襯著窗臺上的那抹艷紅，揮動著畫筆。我相信，總有一天，我也會從淡雅花一蕾，成長成艷麗的花朵！