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姜太公釣魚(yú)讀后感模板

發(fā)布時(shí)間:2024-07-17

你是否了解好的作品讀后感包含哪些內(nèi)容?作品這本書(shū)當(dāng)中的故事情節(jié)常??梢砸l(fā)人們的更多內(nèi)心感受。讀后感的主體是干,要寫(xiě)實(shí)感,要在原文的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià),以下是欄目小編為您整理的關(guān)于“姜太公釣魚(yú)讀后感”的實(shí)用知識(shí),期望此內(nèi)容對(duì)你有所幫助!

姜太公釣魚(yú)讀后感【篇1】

盤(pán)古公亶父的孫子姬昌(后來(lái)稱(chēng)為周文王)是一個(gè)能干的政治家。他的生活跟紂王正相反。紂王喜歡喝酒、打獵,對(duì)人民濫施刑罰。周文王禁止喝酒,不準(zhǔn)貴族打獵,糟蹋莊稼。他鼓勵(lì)人民多養(yǎng)牛羊,多種糧食。他還虛心接待一些有才能的人,因此,一些有才能的人都來(lái)投奔他。

周部落強(qiáng)大起來(lái),對(duì)商朝是個(gè)很大的威脅。有個(gè)大臣崇侯虎在紂王面前說(shuō)周文王的壞話(huà),說(shuō)周文王的影響太大了,這樣下去,對(duì)商朝不利。

紂王下了一道命令,把周文王拿住,關(guān)在羑里(在今河南湯陰縣一帶,羑音yǒu)地方。周部落的貴族把許多美女、駿馬和別的珍寶,獻(xiàn)給紂王,又送了許多禮物給紂王的親信大臣。

紂王見(jiàn)了美女珍寶,高興得眉開(kāi)眼笑,說(shuō):“光是一樣就可以贖姬昌了。”立刻把周文王釋放了。

周文王見(jiàn)紂王昏庸殘暴,喪失民心,就決定討伐商朝??墒撬磉吶鄙僖粋€(gè)有軍事才能的人來(lái)幫助他指揮作戰(zhàn)。他暗暗想辦法物色這種人才。

有一天,周文王坐著車(chē),帶著他兒子和兵士到渭水北岸去打獵。在渭水邊,他看見(jiàn)一個(gè)老頭兒在河岸上坐著釣魚(yú)。大隊(duì)人馬過(guò)去,那個(gè)老頭兒只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),還是安安靜靜釣他的魚(yú)。文王看了很奇怪,就下了車(chē),走到老頭兒跟前,跟他聊起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一番談話(huà),知道他叫姜尚(又叫呂尚,“呂”是他祖先的封地),是一個(gè)精通兵法的能人。

文王非常高興,說(shuō):“我祖父在世時(shí)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),將來(lái)會(huì)有個(gè)了不起的能人幫助你把周族興盛起來(lái)。您正是這樣的人。我的祖父盼望您已經(jīng)很久了。”說(shuō)罷,就請(qǐng)姜尚一起回宮。

那老人家理了理胡子,就跟著文王上了車(chē)。

因?yàn)榻惺俏耐醯淖娓杆瓮娜?,所以后?lái)叫他太公望;在民間傳說(shuō)中,叫他姜太公。

太公望是周文王的好幫手。他一面提倡生產(chǎn),一面訓(xùn)練兵馬。周族的勢(shì)力越來(lái)越大。有一次,文王問(wèn)太公望:“我要征伐暴君,您看咱們應(yīng)當(dāng)先去征伐哪一國(guó)?”

太公望說(shuō):“先去征伐密須?!?/p>

有人反對(duì)他,說(shuō):“密須國(guó)君厲害得很,恐怕打不過(guò)他?!?/p>

太公望說(shuō):“密須國(guó)君虐待老百姓,早已失去民心,他就是再厲害十倍,也用不到怕?!?/p>

周文王發(fā)兵到了密須,還沒(méi)開(kāi)戰(zhàn),密須的老百姓先暴動(dòng)了。他們綁著密須的國(guó)君歸附了文王。

過(guò)了三年,文王又發(fā)兵征伐崇國(guó)(在今陜西省灃水縣)。是商朝西邊最大的一個(gè)屬?lài)?guó)。文王滅了崇國(guó),就在那里筑起城墻,建立了都城,叫做豐邑。沒(méi)過(guò)幾年,周族逐漸占領(lǐng)了大部分商朝統(tǒng)治的地區(qū),歸附文王的部落也越來(lái)越多了。

但是,周文王并沒(méi)有完成滅商的事業(yè)。在他打算征伐紂王的時(shí)候,害了一場(chǎng)病死了。

姜太公釣魚(yú)讀后感【篇2】

一天,有個(gè)武吉的打柴人來(lái)到溪邊,見(jiàn)太公用不放魚(yú)餌的直鉤在水面上釣魚(yú),便對(duì)他說(shuō):“老先生,像你這樣釣魚(yú),100年也釣不到一條魚(yú)的!”太公舉了舉釣竿,說(shuō):“我不是為了釣魚(yú),而是為了釣到王與侯!”并給武吉看相,說(shuō)到,你是一個(gè)將才,將來(lái)必有大用,但是,近日你必有牢獄之災(zāi)。武吉不信,還埋怨說(shuō),我就說(shuō)了你兩句你就這樣侮辱我,該死的老頭。說(shuō)完就到市場(chǎng)上賣(mài)柴去了。不料有幾個(gè)人在相互追跑之中,把武吉擔(dān)柴的一頭碰掉了,由于扁擔(dān)失衡,讓另一頭的重柴將扁擔(dān)壓過(guò)來(lái),正好打在了一人的頭上,當(dāng)場(chǎng)斃命。武吉當(dāng)場(chǎng)被巡邏的士兵抓個(gè)正著。士兵圍著武吉畫(huà)了一個(gè)圈,不讓武吉出圈,就是當(dāng)時(shí)的畫(huà)地為牢,這時(shí)武吉才想到了釣魚(yú)的老頭說(shuō)的話(huà),跟士兵謊稱(chēng)回家看老母。士兵同意后,武吉沒(méi)有回家,直奔釣魚(yú)的老頭,跪求救命,姜太公吩咐說(shuō),你到家用稻草扎一草人,埋在炕邊底下,埋前用稻米稀飯澆向稻草人埋好后你就沒(méi)事了。巡邏的`士兵幾日沒(méi)見(jiàn)武吉回來(lái),就把此事報(bào)告給了姬昌。姬昌會(huì)算卦,打開(kāi)掛一算,掛上顯示,武吉不但死了,還生蛆了。過(guò)了一段時(shí)間后,士兵在巡邏期間又把武吉抓了回來(lái),并報(bào)告給了姬昌。姬昌納悶,心想我的掛一向是準(zhǔn)確的,看來(lái)武吉背后一定有能人。經(jīng)審訊,武吉交代說(shuō)是在渭水河邊有一釣魚(yú)的老頭給出的主意。就這樣太公奇特的釣魚(yú)方法,終于傳到了姬昌那里。姬昌知道后,派一名士兵去叫他來(lái)。但太公并不理睬這個(gè)士兵,只顧自己釣魚(yú),并自言自語(yǔ)道:“釣啊,釣啊,魚(yú)兒不上鉤,蝦兒來(lái)胡鬧!”

姬昌聽(tīng)了士兵的稟報(bào)后,改派一名官員去請(qǐng)?zhí)珌?lái)??墒翘廊徊淮鹄?,邊釣邊說(shuō):“釣啊,釣啊,大魚(yú)不上鉤,小魚(yú)別胡鬧!”姬昌這才意識(shí)到,這個(gè)釣者必是位賢才,要親自去請(qǐng)他才對(duì)。于是他吃了三天素,洗了澡換了衣服,帶著厚禮,前往番溪去聘請(qǐng)?zhí)?。這一天,周文王坐著車(chē),帶著他兒子和兵士到渭水北岸。在渭水邊,他看見(jiàn)一個(gè)老頭兒在河岸上坐著釣魚(yú)。大隊(duì)人馬過(guò)去,那個(gè)老頭兒只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),還是安安靜靜釣他的魚(yú)。文王看了很奇怪,就下了車(chē),走到老頭兒跟前,跟他聊起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一番談話(huà),知道他叫姜尚,是一個(gè)精通兵法的能人。并發(fā)現(xiàn)姜尚是一個(gè)眼光遠(yuǎn)大、學(xué)問(wèn)淵博的人。他上知天文,下曉地理,對(duì)*、*事各方面都很有研究,特別是對(duì)于當(dāng)時(shí)的*形勢(shì),分析的頭頭是道。他認(rèn)為商朝的天下不會(huì)很長(zhǎng)久了,應(yīng)當(dāng)有賢明的領(lǐng)袖出來(lái)*它,建立一個(gè)新的朝廷,讓老百姓能過(guò)上舒服的日子。

姜太公釣魚(yú)讀后感【篇3】

商朝末年,渭水流域興起了一個(gè)國(guó)名叫周的強(qiáng)國(guó)。周族的首領(lǐng)古工亶父,古工亶父的兒子季歷在位時(shí),周的勢(shì)力強(qiáng)大起來(lái),商朝的王文丁知道了就把季歷殺了,季歷死后他兒子姬昌繼位,就是有名的周文王。

有一次周文王出去打獵,看見(jiàn)有一個(gè)白發(fā)老人,不停地念叨:“快上鉤呀!”再一看老人的魚(yú)鉤離水面有三尺高是直的,沒(méi)有魚(yú)餌。此人姓姜名尚,又叫子牙。

姜尚是一個(gè)眼光遠(yuǎn)大、學(xué)問(wèn)淵博的人。上通天文下通地理,對(duì)政治、對(duì)軍事各方面都很有研究。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

有一天,周文王坐著車(chē),帶著他兒子和兵士到渭水北岸去打獵。在渭水邊,他看見(jiàn)一個(gè)老頭兒在河岸上坐著釣魚(yú)。大隊(duì)人馬過(guò)去,那個(gè)老頭兒只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),還是安安靜靜釣他的魚(yú)。文王看了很奇怪,就下了車(chē),走到老頭兒跟前,跟他聊起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一番談話(huà),知道他叫姜尚(又叫呂尚,“呂”是他祖先的封地),是一個(gè)精通兵法的能人。

文王非常高興,說(shuō):“我祖父在世時(shí)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),將來(lái)會(huì)有個(gè)了不起的能人幫助你把周族興盛起來(lái)。您正是這樣的人。我的祖父盼望您已經(jīng)很久了?!闭f(shuō)罷,就請(qǐng)姜尚一起回宮。

那老人家理了理胡子,就跟著文王上了車(chē)。

因?yàn)榻惺俏耐醯淖娓杆瓮娜?,所以后?lái)叫他太公望;在民間傳說(shuō)中,叫他姜太公。

太公望是周文王的好幫手。他一面提倡生產(chǎn),一面訓(xùn)練兵馬。周族的勢(shì)力越來(lái)越大。有一次,文王問(wèn)太公望:“我要征伐暴君,您看咱們應(yīng)當(dāng)先去征伐哪一國(guó)?”

太公望說(shuō):“先去征伐密須?!?/p>

有人反對(duì)他,說(shuō):“密須國(guó)君厲害得很,恐怕打不過(guò)他。”

太公望說(shuō):“密須國(guó)君虐-待老百姓,早已失去民心,他就是再厲害十倍,也用不到怕?!?/p>

周文王發(fā)兵到了密須,還沒(méi)開(kāi)戰(zhàn),密須的老百姓先暴-動(dòng)了。他們綁著密須的國(guó)君歸附了文王。

過(guò)了三年,文王又發(fā)兵征伐崇國(guó)(在今陜西省灃水縣)。是商朝西邊最大的一個(gè)屬?lài)?guó)。文王滅了崇國(guó),就在那里筑起城墻,建立了都城,叫做豐邑。沒(méi)過(guò)幾年,周族逐漸占領(lǐng)了大部分商朝統(tǒng)治的地區(qū),歸附文王的部落也越來(lái)越多了。

但是,周文王并沒(méi)有完成滅商的事業(yè)。在他打算征伐紂王的時(shí)候,害了一場(chǎng)病死了。

我們不能向紂一樣,只顧自己不顧百姓的生活。

商朝末年,渭水流域興起了一個(gè)國(guó)名叫周的強(qiáng)國(guó)。周族的首領(lǐng)古工亶父,古工亶父的兒子季歷在位時(shí),周的勢(shì)力強(qiáng)大起來(lái),商朝的王文丁知道了就把季歷殺了,季歷死后他兒子姬昌繼位,就是有名的周文王。

有一次周文王出去打獵,看見(jiàn)有一個(gè)白發(fā)老人,不停地念叨:“快上鉤呀!”再一看老人的魚(yú)鉤離水面有三尺高是直的,沒(méi)有魚(yú)餌。此人姓姜名尚,又叫子牙。

姜尚是一個(gè)眼光遠(yuǎn)大、學(xué)問(wèn)淵博的人。上通天文下通地理,對(duì)政治、對(duì)軍事各方面都很有研究。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

姜太公釣魚(yú)讀后感【篇4】

姜太公釣魚(yú)讀后感(一)

商朝末年,渭水河流域出現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng)大的周?chē)?guó)。周族的首領(lǐng)古工亶父,古工亶父的兒子季歷在位時(shí),周的勢(shì)力強(qiáng)大起來(lái),商朝的王文丁知道了就把季歷殺了,季歷死后他兒子姬昌繼位,就是有名的周文王。

有一次,文王去打獵,看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)老人,不停地說(shuō):“上鉤!”!再看老人的魚(yú)鉤離水三英尺是直的,沒(méi)有餌。此人姓姜名尚,又叫子牙。

姜尚是一個(gè)眼光遠(yuǎn)大、學(xué)問(wèn)淵博的人。上通天文下通地理,對(duì)政治、對(duì)軍事各方面都很有研究。是我們學(xué)***樣。

一天,周文王帶著兒子和士兵到渭水北岸打獵。在渭河邊,他看見(jiàn)一位老人坐在河岸上釣魚(yú)。過(guò)去,老人只是沒(méi)看見(jiàn)他,但他還是靜靜地釣魚(yú)。

文王看了很奇怪,就下了車(chē),走到老頭兒跟前,跟他聊起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一番談話(huà),知道他叫姜尚(又叫呂尚,呂是他祖先的封地),是一個(gè)精通兵法的能人。

文王非常高興,說(shuō):我祖父在世時(shí)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),將來(lái)會(huì)有個(gè)了不起的能人幫助你把周族興盛起來(lái)。您正是這樣的人。我的祖父盼望您已經(jīng)很久了。說(shuō)罷,就請(qǐng)姜尚一起回宮。

那老人家理了理胡子,就跟著文王上了車(chē)。

因?yàn)榻惺俏耐踝娓杆M醯娜?,所以后?lái)叫太公望;民間傳說(shuō)叫姜太公。

太公望是周文王的好幫手。他一面提倡生產(chǎn),一面訓(xùn)練兵馬。周族的勢(shì)力越來(lái)越大。有一次,文王問(wèn)太公望:“我要侵略暴君。我們應(yīng)該先去哪個(gè)國(guó)家?

太公望說(shuō):先去征伐密須。

有人反對(duì)他,說(shuō):密舒的君主很強(qiáng)大,恐怕不能打敗他。

太公望說(shuō):密須國(guó)君虐-待老百姓,早已失去民心,他就是再厲害十倍,也用不到怕。

周文王發(fā)兵到了密須,還沒(méi)開(kāi)戰(zhàn),密須的老百姓先暴-動(dòng)了。他們綁著密須的國(guó)君歸附了文王。

過(guò)了三年,文王又發(fā)兵征伐崇國(guó)(在今陜西省灃水縣)。是商朝西邊最大的一個(gè)屬?lài)?guó)。文王滅了崇國(guó),就在那里筑起城墻,建立了都城,叫做豐邑。

幾年之內(nèi),周族逐漸占據(jù)了商代統(tǒng)治的大部分地區(qū),越來(lái)越多的部落依附于文王。

但是,周文王并沒(méi)有完成滅商的事業(yè)。在他打算征伐紂王的時(shí)候,害了一場(chǎng)病死了。

我們不能向紂一樣無(wú)視人民的生活。

商朝末年,渭水河流域出現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng)大的周?chē)?guó)。周族的首領(lǐng)古工亶父,古工亶父的兒子季歷在位時(shí),周的勢(shì)力強(qiáng)大起來(lái),商朝的王文丁知道了就把季歷殺了,季歷死后他兒子姬昌繼位,就是有名的周文王。

有一次,文王去打獵,看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)老人,不停地說(shuō):“上鉤!”!再看老人的魚(yú)鉤離水三英尺是直的,沒(méi)有餌。此人姓姜名尚,又叫子牙。

姜尚是一個(gè)眼光遠(yuǎn)大、學(xué)問(wèn)淵博的人。上通天文下通地理,對(duì)政治、對(duì)軍事各方面都很有研究。是我們學(xué)***樣。

姜太公釣魚(yú)讀后感(二)

周部落的首領(lǐng)周文王是一個(gè)能干的政治家,一些有才能的人都來(lái)投奔他。但他缺少一個(gè)有軍事能力的人來(lái)幫助他指揮戰(zhàn)爭(zhēng)。有一天,周文王發(fā)現(xiàn)姜太公在河邊釣魚(yú),很特別,與眾不同。

于是,周文王就料到此人一定是一位奇才,后來(lái)就帶上厚厚的禮,聘請(qǐng)姜子牙入朝,被封太公,做了軍師,后升為丞相。姜子牙輔佐周文王,幾年內(nèi)占領(lǐng)了商朝大部分統(tǒng)治地區(qū),附屬于周文王的部落越來(lái)越多。

讀了《姜太公釣魚(yú)》,我的感受是:要想得到自己想要的,光靠自己的實(shí)力是不夠的,要靠自己的聰明智慧去爭(zhēng)取。

姜太公釣魚(yú)讀后感【篇5】

姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤,這句話(huà)在中國(guó)恐怕是家喻戶(hù)曉,老幼皆知的了。

姜太公原來(lái)是住在殷商所在的領(lǐng)地的,且懷才不遇,當(dāng)知道周文王的德行后,姜太公不顧自己已年過(guò)花甲,毅然離開(kāi)故土,來(lái)西周尋找實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì),可見(jiàn)姜太公并不像人們想象中的那樣,被動(dòng)的等待著周文王的發(fā)現(xiàn),而是積極主動(dòng)的去尋找機(jī)會(huì)的。所以說(shuō),姜太公是并不是一個(gè)神仙般的隱士,而是一位胸懷大志,并積極采取行動(dòng)以實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的難得的人才。

從中我們獲得一些啟示:現(xiàn)在每天都有無(wú)數(shù)人忙忙碌碌為自己尋找發(fā)展機(jī)會(huì),然而有幾人達(dá)到姜尚的水平?腹中有真才實(shí)學(xué),時(shí)機(jī)到時(shí)立即采取行動(dòng),在挫折面前能夠堅(jiān)忍不拔靜待時(shí)機(jī)。善于思考,因此能做到見(jiàn)微而知著,由此而及彼。如果這些有點(diǎn)能夠具備,那么又何愁找不到好工作呢?實(shí)現(xiàn)不了心中的夢(mèng)想呢?

姜太公釣魚(yú)讀后感【篇6】

姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤,這句話(huà)在中國(guó)恐怕是家喻戶(hù)曉,老幼皆知的了。

姜太公原來(lái)是住在殷商所在的領(lǐng)地的,且懷才不遇,當(dāng)知道周文王的德行后,姜太公不顧自己已年過(guò)花甲,毅然離開(kāi)故土,來(lái)西周尋找實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì),可見(jiàn)姜太公并不像人們想象中的那樣,被動(dòng)的等待著周文王的發(fā)現(xiàn),而是積極主動(dòng)的去尋找機(jī)會(huì)的。所以說(shuō),姜太公是并不是一個(gè)神仙般的隱士,而是一位胸懷大志,并積極采取行動(dòng)以實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的難得的人才。

從中我們獲得一些啟示:現(xiàn)在每天都有無(wú)數(shù)人忙忙碌碌為自己尋找發(fā)展機(jī)會(huì),然而有幾人達(dá)到姜尚的水平?腹中有真才實(shí)學(xué),時(shí)機(jī)到時(shí)立即采取行動(dòng),在挫折面前能夠堅(jiān)忍不拔靜待時(shí)機(jī)。善于思考,因此能做到見(jiàn)微而知著,由此而及彼。如果這些有點(diǎn)能夠具備,那么又何愁找不到好工作呢?實(shí)現(xiàn)不了心中的夢(mèng)想呢?

姜太公釣魚(yú)讀后感【篇7】

從古至今,人們最敬仰的一個(gè)有奇特釣魚(yú)法的古代人---姜太公,他垂釣的方法與眾不同,被后人歸納成一句歇后語(yǔ):姜太公釣魚(yú)--愿者上鉤。

為什么叫"愿者上鉤”呢?難道姜太公的釣魚(yú)方法和其他人的不同嗎?原來(lái),姜太公上半輩子不僅沒(méi)有被重用,而且生活十分困苦。他每天去釣魚(yú),帶著直鉤,坐在青草邊垂釣,這樣的魚(yú)鉤是不能釣到魚(yú)的,況且他上面也沒(méi)有魚(yú)鉤,這是一點(diǎn)兒釣到魚(yú)的可能性都沒(méi)有!但過(guò)路人并不知道,姜太公不是為了釣魚(yú),他是在努力爭(zhēng)取到自己下半輩子實(shí)現(xiàn)今生愿望的機(jī)會(huì),他是為了釣到王與侯!姜太公想讓他這套奇特的釣魚(yú)法傳到西伯那里!

終于,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),姜太公那套釣魚(yú)法傳到了姬昌那里。姬昌想要重用他,就派一名士兵去請(qǐng)他,結(jié)果,姜太公一點(diǎn)兒也不理睬他,反倒邊釣魚(yú)便自言自語(yǔ)道:“釣啊,釣啊,魚(yú)兒不上鉤,蝦兒來(lái)胡鬧!”士兵回去稟報(bào)姬昌,姬昌聽(tīng)了士兵的稟報(bào)改派一名官員去請(qǐng)姜太公,但姜太公一樣不答理,邊釣魚(yú)邊說(shuō):“釣啊,釣啊,大魚(yú)不上鉤,小魚(yú)別胡鬧!”姬昌明白了這其中的意思,整理好一切,他親自去請(qǐng)姜太公。

到了磻溪,兩人談?wù)撘环螅鈳椭Р?,姜太公被尊為太師。后?lái),姜太公輔佐文王,贖取西伯,興邦立國(guó),還幫助武王姬滅掉了商朝,用自己的智慧和心血實(shí)現(xiàn)了自己建功立業(yè)的愿望。

姜太公是一個(gè)非常聰明的人,即使他上半輩子未曾被重用過(guò),但他的聰明讓下輩子成為了興邦立國(guó)的好太師,在不懈的努力下實(shí)現(xiàn)了自己的美好愿望。

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    2023-08-19 閱讀全文
  • 釣魚(yú)的啟示讀后感之一 讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,我開(kāi)始反思:在這個(gè)爾虞我詐、互相廝殺的世界里,誠(chéng)信真的不復(fù)存在了嗎? 記得我讀過(guò)一篇文章,有一段非?!敖?jīng)典”的話(huà):“誠(chéng)信”似乎永遠(yuǎn)屬于那個(gè)詩(shī)意而華麗的時(shí)代。屬于英雄的誓言...
    2022-04-28 閱讀全文
  • 釣魚(yú)的啟示讀后感11篇 對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作是語(yǔ)文中不可獲取的能力,寫(xiě)作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。寫(xiě)好作文就要做生活的有心人,注意積累豐富的寫(xiě)作素材。寫(xiě)好作文的過(guò)程通常是怎樣的?以下是小編為大家收集的“釣魚(yú)的啟示讀后感11篇”還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。前幾天,我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,使我深受感觸。這篇課...
    2023-09-20 閱讀全文
  • 釣魚(yú)的啟示讀后感9篇 讀書(shū)可以?xún)艋撵`,讓思維躍升到全新的高度,讀完好書(shū)后會(huì)產(chǎn)生深刻領(lǐng)悟。或許你正在尋找靈感,需要參考一些作品模板。今天,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您推薦一篇關(guān)于“釣魚(yú)的啟示讀后感”的文章,希望對(duì)您有所啟示。...
    2023-05-18 閱讀全文

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情,通過(guò)寫(xiě)作有利于提高我們的知識(shí)儲(chǔ)備能力,寫(xiě)好文章需要我們用心對(duì)待,你了解過(guò)好作文是如何寫(xiě)出的嗎?下面是小編幫大家整理的釣魚(yú)的啟示讀后感模板,歡迎你的品鑒!本文記述了一次與父親釣魚(yú)的經(jīng)歷,當(dāng)作者好不容易釣到一條大魚(yú)時(shí),父親卻讓“我”我放回湖里。作者從這次的釣魚(yú)經(jīng)歷...

2023-06-18 閱讀全文

閱讀一本好書(shū)能洗滌我們的靈魂,讀完作品,你不僅會(huì)為作者的思緒而感動(dòng)。寫(xiě)讀后感一定要緊扣原文,交待清除“感”的來(lái)源,可直接摘抄原文中的重點(diǎn)句,然后寫(xiě)感想,究竟如何寫(xiě)好作品的讀后感?幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心推薦的一篇文章標(biāo)題是“釣魚(yú)的啟示讀后感”,請(qǐng)您認(rèn)真欣賞本頁(yè)所呈現(xiàn)的內(nèi)容!...

2023-08-19 閱讀全文

讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,我開(kāi)始反思:在這個(gè)爾虞我詐、互相廝殺的世界里,誠(chéng)信真的不復(fù)存在了嗎? 記得我讀過(guò)一篇文章,有一段非常“經(jīng)典”的話(huà):“誠(chéng)信”似乎永遠(yuǎn)屬于那個(gè)詩(shī)意而華麗的時(shí)代。屬于英雄的誓言...

2022-04-28 閱讀全文

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作是語(yǔ)文中不可獲取的能力,寫(xiě)作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。寫(xiě)好作文就要做生活的有心人,注意積累豐富的寫(xiě)作素材。寫(xiě)好作文的過(guò)程通常是怎樣的?以下是小編為大家收集的“釣魚(yú)的啟示讀后感11篇”還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。前幾天,我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,使我深受感觸。這篇課...

2023-09-20 閱讀全文

讀書(shū)可以?xún)艋撵`,讓思維躍升到全新的高度,讀完好書(shū)后會(huì)產(chǎn)生深刻領(lǐng)悟。或許你正在尋找靈感,需要參考一些作品模板。今天,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您推薦一篇關(guān)于“釣魚(yú)的啟示讀后感”的文章,希望對(duì)您有所啟示。...

2023-05-18 閱讀全文