小學語文實習周記集合

你有將心事寫進周記里嗎？周記寫作是一條認識自己認識真理的的路，讀書的時候班主任經常會每周布置一篇周記。如果您對“小學語文實習周記”還不太熟悉幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦閱讀這篇文章，我相信這些洞見可以幫助您更好地了解市場！

小學語文實習周記 篇1

本周，我來到一所小學進行語文實習，體驗了作為一名小學語文老師的忙碌和充實。通過與學生們的互動和觀察，我對小學語文教學有了更深層次的理解和認識。

第一天，我來到了五年級的教室?？粗麄冎赡鄣男δ樅统錆M好奇心的眼神，我感到了自己責任的重大。為了激發(fā)學生們的學習熱情，我準備了一堂精彩的課程。我選擇了一篇寓言故事進行講解和分析，通過生動有趣的故事情節(jié)和角色刻畫，激發(fā)學生們的閱讀興趣。同時，我還設計了一些問題和練習，讓學生們能夠更深入地理解故事內涵，提高自己的語文素養(yǎng)。整節(jié)課下來，學生們踴躍參與，積極思考，課堂氣氛活躍而緊張，我深感滿意。

第二天，我來到了三年級的教室。這一次，我準備了一堂關于寫景的課程。在課前，我找到了一些美麗的風景圖片，把它們貼在了黑板上。學生們進入教室后，充滿好奇地圍著黑板轉了半天，臉上洋溢著興奮的表情。我以一種激動人心的方式引入課題，用聲音描繪那些美麗的風景，引發(fā)學生們對寫景的興趣。接著，我教授了一些寫景的基本技巧，如用形容詞增加描寫力度，用動詞增加動感等等。隨著一幅幅美麗的圖片展示，學生們興致勃勃地寫出了自己眼中的美麗景色，他們的詞語充滿了鮮活的生命力。我看到他們眼中的自豪和滿足，心中也為他們的進步歡呼。

第三天，我觀察了一節(jié)一年級的語文課。一年級的學生們初涉語文學習，他們對漢字的認知和掌握程度還比較低。為了讓他們對漢字有更深入的了解，我設計了一系列有趣而富有啟發(fā)性的活動。我給學生們準備了一些有特殊記憶點的貼紙，如“一”字的上半截像一根豎著的長棒。然后，我?guī)е鴮W生們觀察課堂上的物品，通過指導他們找出與漢字形狀相似的事物，讓他們在親身體驗中理解漢字與生活的聯(lián)系。接著，我組織了一個集體游戲，讓學生們在角色扮演中體驗漢字的書寫過程。整堂課下來，學生們臉上洋溢著自豪的笑容，他們對漢字不再感到無趣和枯燥，而是充滿了期待和熱情。

第四天，我參與了一節(jié)四年級的閱讀課。這節(jié)課的主題是詩歌欣賞。為了讓學生們更好地理解和欣賞詩歌，我選擇了幾首優(yōu)美的現(xiàn)代詩和古代詩歌。在閱讀過程中，我注重培養(yǎng)學生們的文學鑒賞能力，引導他們理解詩歌背后的情感和意義。通過分析詩歌的用詞和表達方式，我?guī)椭鷮W生們在心靈深處品味詩歌的美妙與博大。課后，學生們紛紛表達了對詩歌的喜愛和對我教學方式的稱贊，我感到非常溫暖和鼓舞。

通過這一周的實習，我深刻體會到了小學語文教學的魅力和挑戰(zhàn)。語文作為一門基礎學科，不僅需要我們傳授知識，更需要我們激發(fā)學生的學習熱情和培養(yǎng)他們的文學素養(yǎng)。在今后的教學中，我將繼續(xù)努力，不斷研究和嘗試新的教學方法，讓學生們在輕松愉快的學習氛圍中，提高自己的語文能力，培養(yǎng)對語文的濃厚興趣。

小學語文實習周記 篇2

小學語文教師實習周記：實習日志

第一天實習：

今天是我進入小學語文教師實習的第一天，早上7：30，我來到實習學校的校門口，學校還沒有開門，我就和其他五位實習教師一起聊天打發(fā)時間。當校門打開時，我們進入了教學樓，按照學校領導的安排來到我們的實習教室。這是一間38平米左右的語文教室，充滿了書的味道。我們不廢話，迅速會議決定實習教學內容及分工。

我被分配到了第一堂課，我緊張而又興奮地走到了講臺上，看著這群年齡只有九歲左右的小朋友們，我感到一種莫名的親切感。我開始給他們講述《紅樓夢》里的一些細節(jié)，包括寶玉、黛玉的性格特點和經歷。我發(fā)現(xiàn)孩子們對這個故事絲毫不感興趣，他們不斷打鬧、晃頭、我一時無法應對。我決定放手一試，我讓他們欣賞一首古詩，重點是讓他們領會詩歌中蘊含的情感和意境。我很高興地看到，孩子們靜下來了，他們的眼神中浮現(xiàn)出一份驚喜和感動，恍然大悟。我心里瞬間感到了一份滿足和成就。

第二天實習：

今天我?guī)Я艘惶谜n，講解了《山中送別》。我注意到，整個教學過程中，孩子們的注意力都非常集中，每個人都在聽我說話、嘗試我的任務，并積極提出問題。我挺開心的，發(fā)現(xiàn)我的辛苦付出有所回報，我感覺我的教學能力在逐漸提高。

第三天實習：

今天早上是我和同學們輪流進行課堂教學。一堂語文課的開始是一些游戲，這樣可以讓孩子們放松、開心地進入課堂。我一直注重課堂的游戲環(huán)節(jié)，并且合理利用教具，如課件、故事情境和游戲玩具等。不少小朋友向我提出了問題和意見，作為語文教師的我，零失誤地回答了他們的問題。我為此感到驕傲和自豪。

第四天實習：

今天是我教導一班六歲小朋友的一天，我為他們準備了一堂有趣的游戲——“拼偏旁，看成語”。對于這些小朋友來說，拼字是一件非常困難的事情，我會箭在弦上，有一些微妙的技巧。在他們認真玩耍的時候，我以點帶面地講述了成語故事和意義，并幫助他們理解和運用成語。很多同學一直詢問這些成語的意思，他們都覺得這個游戲很有趣。我深深地感到，我要成長為一名一流的語文教師，我需要更多地關注孩子們的需求和情感體驗。

第五天實習：

今天早上，我跟著同學去了語文教育研究室，接受了他們的指導，并對自己的課堂教學進行了總結。我們摸索著在課堂教學中嘗試新的教學方法，比如多媒體教學、互動教學、小組討論等。我們的教學方法曾經是傳統(tǒng)的“師生互動”和“同步教學”，但實現(xiàn)不了小學生活的貼近體驗。我們以往的教學方式已經落后了一些。我們在研究室中參觀學習了優(yōu)秀的語文教學案例，我們發(fā)現(xiàn)我不僅需要注重自己的教學能力的提高，還需要注重與他人交流、與時俱進的教學意識。

總結：

語文教學是一門藝術，需要靈性和直覺。這五天的實習，讓我更加深刻地體會到了語文教師要具備優(yōu)秀的心理素質和授課經驗。語文教學不僅是知識的傳授，更強調班級管理和孩子們的素質培養(yǎng)。在這五天的實習中，我積極參與，有所思考，認真總結。我相信，我會不斷進步，成為一位優(yōu)秀的小學語文教師。

小學語文實習周記 篇3

一周的語文實習即將結束，回想起這一周的實習經歷，不禁讓我感慨萬千。在這一周的時間里，我有幸進入某市一所小學，擔任五年級語文課的實習教師。下面就讓我為大家詳細描述一下這段令人難以忘懷的經歷吧。

第一天的早晨，我滿懷激動與緊張地踏進了院子。在校門口，我碰到了班主任李老師，她熱情地帶我參觀了學校，介紹了各個教學樓和各科室的情況。這所小學位于郊區(qū)，環(huán)境幽靜，校園布置整潔美觀，給人一種溫馨的感覺。我聽得入迷，不禁對這所小學充滿了期待。

在第一天的教學當中，我與李老師進行了深入的交流。她向我介紹了這個班級的學生情況，比如學生的興趣愛好、學習特點以及存在的問題。我從她的介紹中了解到，這個班的學生相對活潑好動，但注意力不夠集中，閱讀習慣較差，寫作能力也較弱。聽完這些，我更加感到了自己的責任重大。

接著，在李老師的幫助下，我制定了本周的教學計劃。為了增加學生的學習興趣，我準備了一套生動有趣的教學資源，包括故事書、卡片和圖片等。我決定從小說課開始，通過精心設計的課堂活動，引導學生主動思考，激發(fā)他們的閱讀興趣。

第二天上午，我進入了教室，熱情地向學生們打招呼。這些可愛的五年級學生看到我后，都展露出了友善的笑容。感受到了他們的熱情，我更加有信心指導他們學習語文。

我首先進行了自我介紹，并向學生們介紹了我的實習計劃。我告訴他們，這周我們將一起探索語文的樂趣，一起進步。接著，我展示了一本精美的故事書，讓學生們從中選取自己感興趣的故事進行朗讀。

學生們迫不及待地翻閱故事書，紛紛向我請教他們選中的故事。我耐心地跟他們討論，并鼓勵他們勇敢表達自己的想法。在學生們的熱情參與下，課堂氣氛活躍起來。

為了加深學生的閱讀理解能力，我設計了一系列的閱讀問題，讓學生們進行思考和討論。通過小組合作的形式，學生們相互幫助，學習成績明顯提高。我感到非常欣慰。

經過一周的實習，我深刻感受到了教師的責任和使命。語文教育是培養(yǎng)學生語言表達能力和思維邏輯能力的重要途徑。作為一名教師，我們要有耐心有責任心地引導學生學習，在課堂上注重培養(yǎng)學生的閱讀愛好和寫作能力。

同時，我認識到了自己的不足之處，比如在班級管理方面需要不斷學習與提高，與學生交流的策略也需要更多嘗試和思考。這次實習經歷對我來說不僅是一段難忘的記憶，更是一次寶貴的成長經歷。

我要感謝李老師對我的悉心指導和幫助。她的專業(yè)知識和豐富的經驗給了我很多啟示。通過這次實習，我深深體會到了作為一名合格的語文教師所需要具備的素質與能力。我將倍加努力，不斷提升自己，為學生的成長貢獻力量。

小學語文實習周記就此結束，希望在今后的工作中，我能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，助力他們更好地成長。

小學語文實習周記 篇4

周一(三月二十六日)

早上早早來到教室，孩子們沒來幾個，我是滿面笑容地走進去的，以為孩子們會很熱情的叫我劉老師呢，結果大失所望，我們好像很陌生，對我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經很熟了呢，現(xiàn)在想想，我是被跟幾個人熟而蒙蔽了雙眼呀!這些教室里的孩子該都是我還沒有關注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個孩子的接觸就讓我覺得很幸福，那么接下來的日子里，走近更多孩子，我會更幸福的!

《永遠的白衣戰(zhàn)士》一課，準備了好久，教案過了好幾遍，朗讀練了好多遍，結果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問句沒有問得好，或者說是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當是讓孩子跟自己走，而是當做好了充分的準備應對孩子的發(fā)言，引著他們走進我事先所準備好的一個又一個能幫助他們理解、感悟的環(huán)節(jié)里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。語文課堂其實真的沒那么復雜，重要的是教師能基于學生又高于學生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準備，將學生所說的挖掘開來，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。

上午因課堂失敗而過得不愉快，中午卻很開心呢。匆匆走出四二班，來到一四班，張老師不在，今天就我一個人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養(yǎng)，嘿嘿，居然都搶著要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈!

小朋友都是可愛的，我是不是對他們兇了點兒呢，因為他們太吵了啦，周四去一定要表現(xiàn)的溫柔點兒，呵呵。讓一位小女生上講臺講故事，怎么都不干，都還急哭了，說：老師，我不敢，我不要!我覺得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的?其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢，約好了周四來聽他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。

中午就坐在一年級教室批班上的練習冊了，真是的，題目看錯的一大堆，空題不做的也一片，下午放學留他們訂正，感覺有點匆忙，趕任務完成一樣，就是直接報答案了嘛，真的很沒有意思。

下午大課間，帶他們操場練歌，施藝玲說我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧不好好聽，讓他們練站立了。

早上帶書給邱季瑋的，她說她家有《青銅葵花》不早說嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了，結果陰差陽錯借了給任國慶，今天他的表現(xiàn)可不好哦我跟他說話都不聽，讓他掃地都不動。

今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們三人獨處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍!

周二(三月二十七日)

談啟霖給我回信了!做操的時候他突然冒出一句：老師我給你回信了。我這個開心哪!樂死了!哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個相機呢，說是給我的小禮物，呵呵?？墒菍懶诺氖?，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧?

第一課語文，先是黃靜說要跟我調課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開課調課，總歸我還是免不了上第一課呀?！斗烟枴返谝徽n時我重點是在指導朗讀了，上得心里很忐忑呢，因為第二課時還沒有想好，第一課時第二課時之間應該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現(xiàn)在在第二課時毫無頭緒的情況下寫上了第一課時，那第二課時怎么弄呢?好像這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機械了嗎?

丁金金帶書來借給同學了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語，報聽力，感覺不錯，以無言的方式駁回了某生說的：你會讀嗎?任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤?哦，明天記得借書給趙婷婷。(徐玉成這孩子老是做給他機會不要，沒機會了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是)

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重擬了份值日表，看來無法執(zhí)行，因為顧老師的安排貌似我不適合推翻，只能讓同學幫忙寫一份給我，可是已經催了快兩個禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催!

帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認真哦!

四月份小報就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天還在想，到底我該兇一點還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。

早讀課杜老師報默詞，錯的很多哦，怎么會這樣呢?同在一個教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了!批家庭作業(yè)本的時候，今天因為談啟霖，心情特別好，就給他們每人寫了句評語，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。

周三(三月二十八日)

今天太陽很好，心情卻不好。

《番茄太陽》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒能帶著孩子們完整的體會到文中的情與內心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們去了一趟三樓上課，就變得很躁動，我講不下去了，也沒心情講了。我竭力想讓自己再次進入文本的情感當中，但卻突然覺得自己與文本有了隔閡，一時間之前所有因文本而調動起來的情緒都消失了。雖然當時那種感覺是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對話的孩子，他們對文本的感覺也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進去，更沒有任何得的情感上的體驗與波動，所以他們享受不到語文課堂的快樂。

在我看來，語文課堂，尤其是閱讀教學，沒有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒有情感的投入，孩子的心靈是不可能會有所觸動的，這樣的課堂，是無效的課堂，不如不上。所以我對孩子們說，我不要講了。我選擇離開了這個根本不適合進行語文教學的教室。

邱季瑋說：老師你應該兇一點，不要那么溫柔，兇，你懂嗎?兇，我當然懂，但是兇過之后，我自己會覺得難過的，在我心里會留下不愉快的印記。課上我扔了錢睿的文具盒，我就很難過了，我不喜歡對兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴厲。我所追求的學生對我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因為喜歡、因為不舍、因為享受語文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個語文人的快樂所在。

我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當看到我桌子上一封封悄悄送來的，寫著醒目的給劉老師的信，我的內心升騰起一股感動，更想著要認認真真的備課，要好好的給孩子們上課?？粗赡鄣墓P跡，我在心里說：謝謝孩子們。

我不知道，《番茄太陽》的作者衛(wèi)宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個班的孩子相處只有四個月，轉眼間已經只剩下了三個月，日子過得很快，快樂的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛(wèi)宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽，一直掛在她的心中，溫暖著她的心，我希望在我與這批孩子相別之后，他們也能夠記住我，甚至長大了，都記得在小學的時候，有一個劉老師教過我，愉快的說：我們有著一段屬于我們的故事呢。如果我真能做到這些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價值的體現(xiàn)了。

與孩子相處是快樂的，心中有了快樂，就不會感到心累了。

晚安，劉雙琴，可愛的孩子們，明天見。

周四(三月二十九日)

昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時他已經來了，可是我大失所望，因為他沒有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應得很認真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受。看明天他的反應吧。

繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習冊沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動給我寫檢討書，我真是感動，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結果是徐玉成今天從南極講臺下調到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補充習題上我的心情變化，我又出現(xiàn)了教學錯誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

希望明天的主題班會活動可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢?

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對于徐玉成，這個愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經很不錯了，他家可以不去了吧。

吳秋瑤這個孩子，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜，這樣的孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進了超市又能買到什么呢?

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我

一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

今天，沒有課上，沒精打采，失去了活力。我在想，語文老師是離不開語文課堂的。

明天，班隊活動、黑板報、教案準備

周五(三月三十日)

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃離，什么叫沒精打采，今天嘗夠了。許孫楠沒認真對待我的筆談，寫信這種傻事不想再做了。

早讀課帶他們讀課文，一大組一大組的接讀，感覺不錯，抽背感覺也好。唱歌不好好唱，顧老師一頓訓，我也長見識了。治班有方哪!

韓老師說的收徒的事倒是個驚喜，可是我當時心情低落，感覺不怎么尊重他呢?？傊厝サ脤憘€作文教案才是。

主題班會活動中午進行，主持人馬涵嘯真的是傻呀，只讓一個人發(fā)言，一個人發(fā)言就是一個環(huán)節(jié)那活動有什么意思?沒有叫顧老師來班上聽班會課，這是慚愧，要是顧老師不來教室，我這個班會還怎么上哪，他們都不聽我的，最失敗的就在這兒，不開心也在這兒，中午的時間就沒管住他們，現(xiàn)在都畏懼這個教室了。后面黑板報，沒擦就好了。擦了又沒出，邱季瑋怎么都不著急呀!

感覺這群孩子跟我很陌生了，我只是過客而已，不是什么重要的，但當走向教室，聽到有人邊喊便沖進教室：劉老師來了!，是今天我最開心的事了。今天我傷害了繆家偉、蔡振東、蘇姜能、太兇了我?？墒?/p>

筆記本電腦聲音放不出來，急了，去買擴音器都沒找到賣的店，失敗呀，難過，明天的課失色了。我怎么什么都辦不了?什么都不知道?笨笨笨!煩煩煩!

日記越寫越累了，累得我都不想寫了?？傊?，今天不開心。

周六(三月三十一日)

上周一的課，很意外的，顧老師走進了教室聽我課!課上的很糟呢，不經提醒都不曾發(fā)覺：講熟詞就是在浪費時間，我是不是潛意識里就是在想著該如何塞滿這四十分鐘呢?要知道后來，張譽言都說翻山越嶺他早學過了，我真的是在浪費時間呀。這一課的生字這么難寫，我怎么就沒想到要范寫呢?看來只在一個地方鉆著，不免思維是死的，課堂該怎么上?有什么新點子?想怎么上就怎么上，只有想不到，沒有做不到。顧老師的點評是一針見血的，我能有所長。

今天做一個怎樣的老師，該怎樣對待孩子成了一個困擾我的問題。夏老師說，小劉老師還沉浸在理想的狀態(tài)，杜老師說我要找個機會殺雞給猴看，顧老師說，我要把自己當成老師，下午徐老師來看我說：要讓學生感到不敢欺負我、不能欺負我(我說的比他厲害、我做的比他好)、再到不忍欺負我(有人格魅力)。中午在一年級我托住了他們了，可是我都在問自己：他們憑什么聽我的?又在教室里找了幾個人，打電話給家長，讓他們抄題做，可是我覺得自己很不開心，這樣對孩子，我覺得很難過。我也要做一個嚴厲的老師了嗎?我準備這樣做了嗎?

徐老師說要現(xiàn)在我追求的得是廣、博，而不是某一個小環(huán)節(jié)的精細。日后會有機會，更好的學習機會。開會老師們說，師范得是培養(yǎng)綜合型老師，可是一個專業(yè)性的不是更好嗎?想不通。

科學課提交的還沒有弄，主題活動還沒好，照片，PPT，清明來的匯報課，韓老師說的習作課，煩啊!

周日(四月一日)

昨天，《第一次抱母親》第一課時上完，自我感覺糟糕極了。放學后去找顧老師，真好，終于可以聽到顧老師的示范課了今天的課由她來執(zhí)教。

顧老師選擇的音樂是《燭光里的媽媽》，之前在試聽的時候，我都沒覺得這首歌有多好，甚至覺得它離學生太遠了，現(xiàn)在聽來，在課前播放，這首有著很強的感染力的歌曲，一下子就營造了情感氛圍，深情而令人感動。課上很多孩子在偷偷抹眼淚，甚至張譽言說出他要讓爸爸叫后媽走，讓親媽回來。我覺得課上最能調動孩子情感的不是語言，而更重要的是多媒體上的一幅幅畫面，只有在情境中，孩子們才能讀出文字背后的情感，不需要特意的指導，有了情感，他們就知道該怎樣深情地讀了。這堂課就是個證明。

中午顧老師給我修改了《我不是最弱小的》第一課時教案，我也領到了新的備課筆記本、聽課筆記本，又要從新的起點開始新的旅程了。

下午帶孩子們去烈士陵園掃墓，這么一點的距離，這么一會兒的熱、口渴，孩子們就受不了了，對他們而言，來這里掃墓是一種任務，是玩兒的，他們不懂得歷史，更沒有真正懂得為什么要懷有一顆感恩之心、敬畏之心、緬懷之心。這是我們教育的一種缺失。

韓老師說：記住江南七怪調教出了大俠郭靖，但他本身資質平平，你要努力做個女郭靖，而且完全可以做到。是的，完全可以，我也這樣告訴自己。閱讀教學有顧老師、杜老師，作文教學有韓老師，我是幸福的，老師們都這樣說。既教閱讀，又教作文，才是完整的語文人，好好干，劉雙琴。既然韓老師已經幫你確定了這第一次習作教學方向，那就努力吧班上來了實習老師。

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法務實習周記(篇1)

經過一番努力，我終于來到了xx公司法務部實習。學公共事業(yè)管理專業(yè)的我，深知能找到專管人事的政工科進行社會實踐，是一次很難得的鍛煉機會，所以我暗下決心：一定要多向前輩學習管理知識、管理經驗!誰知道科長剛把我領到c室，原來已在c室工作的華姐就對我說：“我有事要出去辦，你就在這里幫我接一下電話吧?！闭l知道政工科的電話如此受歡迎，鈴鈴地響個不停，我一會兒就做了六七個電話記錄。誰知道華姐回來后不是手把手地教我，向我傳授管理知識，而是叫我打字、復印、往不同的科室送文件……初來乍到，一切從“誰知道”開始，同時也讓我意識到：管理，一切從低、從小開始。

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法務實習周記

第一周

法務實習的第一周，對我來說是全新的開始。作為一名法學專業(yè)的學生，我一直向往能夠親身體驗法律實踐，并深入了解法律工作的實際運作。因此，在得知學校有一次難得的法務實習機會后，我毫不猶豫地報名參加了此次實習。

周一上午，我懷著激動的心情來到了實習單位——一家知名的律師事務所。面對專業(yè)的律師和法務人員，我不禁有些緊張。然而，大家的熱情和友好讓我很快放松下來。我的導師是一位資深律師，他首先向我介紹了事務所的組織結構、主營業(yè)務和實習安排。之后，他將我安排到了辦公室，讓我觀摩并學習他們的日常工作。

第一天的主要工作是研究案例和運用法律知識解答疑問。我從導師那里拿到了一份復雜的訴訟案件材料，需要回答一些相關法律問題。這對于一個實習生來說是個巨大的挑戰(zhàn)，但我努力克服困難，耐心閱讀文件，并利用課堂上學到的知識開始分析案情。在整個下午里，我通過查閱大量的法律資料，用心解答了所有疑問。盡管這很辛苦，但我覺得非常有成就感。

第二周

第二周的實習讓我接觸到了實際的法律工作流程。我被要求陪同導師參加了一次庭審。這是我第一次進入法庭，感受到了法庭的莊嚴和緊張。此次庭審是關于一起合同糾紛的案件，雙方當事人各執(zhí)一詞，爭執(zhí)不下。在整個庭審過程中，我的導師提出了有力的辯護意見，并成功地勸和了雙方當事人。這讓我深刻地體會到了律師的職責和重要性，他們不僅代表當事人維護合法權益，更是為社會維護公正與法治。

另外一個有意思的任務是起草法律文件。我的導師給了我一份案件的調查報告，并要求我根據(jù)報告起草一份案件分析書。這需要我將所學的法律理論與實際案件相結合，進行獨立的分析和判斷。我通過查閱相關法律法規(guī)和先前的類似案例進行調研，全力以赴地完成了這項任務。雖然我起初遇到了一些困難，但在導師的指導下，我成功地完成了任務，并得到了認可。

第三周

第三周的實習給我?guī)砹烁嗟奶魬?zhàn)和機會。我被安排參與一場公司法律顧問會議，這是公司重大決策的重要環(huán)節(jié)。我在會議上負責記錄會議內容和記錄重要決議，這讓我更深入地了解了公司內部運作和法律咨詢的流程。此外，我還有機會觀摩了一位資深律師的法庭辯護，他運用自己豐富的法律知識和經驗，成功地維護了當事人的權益。這讓我深受啟發(fā)，明白了作為一名律師需要不斷學習和實踐的重要性。

整個實習期間，我感受到了法律實踐的魅力和挑戰(zhàn)。無論是研究案件、撰寫法律文件，還是陪同庭審、參加會議，每一項任務都需要我運用法律知識和分析能力解決現(xiàn)實問題。通過與導師和同事的交流和學習，我進一步豐富了自己的法律知識和實際應用能力。同時，我也更加明確了自己未來的職業(yè)方向，決心將來成為一名優(yōu)秀的律師。

在實習期的結束，我感激導師和事務所為我提供這次難得的實習機會。他們的指導和幫助使我受益匪淺，并對未來的法律事業(yè)充滿信心。這次實習讓我切身感受到了法律實踐的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我明白了作為一名律師需要扎實的法律基礎和不斷的提升。我將時刻保持對法律事業(yè)的熱忱，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

法務實習周記(篇3)

法務專員實習周記

第一周

這一周是我作為法務專員實習生的第一周，新環(huán)境和陌生工作帶給我一些緊張和不安，但也帶來了新的挑戰(zhàn)和機會。在公司的第一天，我受到了熱情的歡迎，我的導師將我?guī)У搅宿k公室，并介紹了我的工作內容和團隊成員。

我了解了公司的法務團隊的組成和職責。作為一個法務專員，我的主要職責是協(xié)助律師處理法律文件的準備和歸檔，跟進訴訟案件的進展，并為團隊成員提供日常行政支持。這對于一個剛踏入法律職業(yè)的實習生來說，是一個非常好的機會。

在第一天的工作中，我主要學習了公司的內部法律政策和規(guī)定，并熟悉了常用的法律文件和表格的準備。我的導師還給了我一些參考書籍和在線資源，以便我在實習期間可以進一步提升和鞏固我的法律知識。

在接下來的幾天里，我開始了解公司的一些訴訟案件。我負責跟蹤案件進度，整理相關文件，并準備報告給主管律師。通過這個過程，我不僅對訴訟程序有了更深入的了解，還學會了如何進行有效的溝通和協(xié)調工作。

除了處理訴訟案件，我還負責制定公司日常行政文件，例如合同、備忘錄和報告等。這讓我更加熟悉法律文件的格式和要求，并提升了我的寫作和組織能力。

在周五的團隊會議上，我有機會向其他團隊成員展示了我在這一周的工作成果，并得到了他們的肯定和鼓勵。這使我對自己的能力有了更大的信心，也激勵我更加努力地工作。

這一周的實習讓我有了對法務工作和法律業(yè)務的更深入的了解。雖然我還有很多要學習和提升的地方，但我相信隨著實習的進行，我將能夠更好地適應并勝任自己的工作。

第二周

在實習的第二周，我繼續(xù)深入學習了法務工作的各個方面。除了協(xié)助律師處理訴訟案件外，我還開始參與一些公司內部的法律事務。

我參與了一次與供應商簽署合同的會議。律師詳細解釋了合同條款和風險，并就某些條款進行了討論和修改。作為一個實習生，我有機會提出一些建議并參與討論。這個經歷不僅加深了我對合同法的理解，還鍛煉了我的溝通和團隊合作能力。

另外，我還負責準備一份公司內部法律培訓的宣傳材料。我通過收集和整理相關法律知識，并用簡明的語言編寫了一份培訓手冊。這個任務考驗了我的法律研究能力和文字表達能力，也提高了我對法律知識的理解和運用。

在實習期間，我還有機會觀察了一次法庭審判過程。律師帶領我參觀了法院，并向我介紹了整個審判流程。我目睹了律師辯論、證人作證和法官裁決的全過程，這讓我更加深刻地理解了法律實踐的真實性和復雜性。

我還參與了團隊的討論會，并得到了其他成員的反饋和指導。這讓我更加明確了自己的不足和需要提高的地方，并獲得了一些提升的建議和方法。

通過這兩周的實習，我對法務工作的了解和認識得到了大幅度的提高。我明白了一個法務專員需要具備的技能和素質，并對自己在這個職業(yè)上的發(fā)展方向有了更清晰的認知。我相信，在接下來的實習期間，我將會更加努力地學習和實踐，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

法務實習周記(篇4)

法務專員實習周記

第一周

本周是我開始實習的第一周，作為一名法務專員實習生，我心里既興奮又緊張。來到公司后，被安排在法務部門的一個小組里，我迫不及待地投身于工作中。

我第一天的任務是整理公司合同檔案。對于一個剛剛接觸法務工作的菜鳥來說，這是個很好的練習機會。我仔細閱讀了每一個合同，了解合同主體、內容和要求，并分類整理到文件夾里。這個過程中，我學到了很多合同相關的知識，同時也培養(yǎng)了對細節(jié)的敏感度。

第二天，我開始參與合同起草工作。通過與經驗豐富的法務人員的交流和學習，我逐漸掌握了合同的寫作規(guī)范和要點。我首先閱讀了公司以往合同的范本，了解了合同的結構和要求。隨后，我開始輔助起草一份新合同。通過學習和模仿，我成功完成了這個任務。雖然其中有很多不熟悉的詞匯和用法，但我努力克服了困難，并且取得了不錯的結果。

第三天，我參加了一個法律研討會。這是我第一次參加類似的活動，我非常期待。在會上，我見到了很多業(yè)內的專家和同行，他們分享了自己的經驗和見解。我認真聽講，并主動與他們交流。通過與他們的互動，我對法律問題有了更深入的理解，也對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。

第四天，來了一份緊急任務——處理公司的某項法律糾紛。雖然我沒有經驗，但我決定用自己最大的努力去解決這個問題。我翻閱了相關的法律條文和案例，并請教了經驗豐富的同事。通過不斷分析和討論，我找到了解決問題的方法，并起草了解決方案。在提交給上級之前，我對方案進行了反復修改和完善。最終，我的方案得到了領導的認可，并被采納。這個案例的成功解決，讓我對自己的能力和潛力有了更大的信心。

第五天，我整理了一份業(yè)務合作手冊，用于向公司的業(yè)務部門普及法律知識和注意事項。通過編寫這個手冊，我不僅回顧了自己在實習期間的所學所思，而且總結了工作中的經驗和教訓。這份手冊將成為未來實習生的參考，也讓我更加深入地理解了法務工作的重要性和復雜性。

回顧這一周的實習經歷，我感到滿足和成長。通過與同事的合作和交流，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了團隊合作、溝通和解決問題的能力。在未來的實習中，我期待繼續(xù)學習和進步，為公司的法務工作做出更大的貢獻。

法務實習周記(篇5)

法務專員實習周記

第一周

在我大學的法學課程中，我對法律有了一定的了解，但實踐經驗相對較少。因此，當我獲得在一家律師事務所的法務專員實習機會時，我感到非常興奮和期待。

周一早上，我抵達律師事務所，迎接我的是友善而熱情的辦公室主任。他向我介紹了律所的組織結構以及我的導師——一位經驗豐富的資深律師。我覺得很幸運能夠有這樣一位經驗豐富的導師指導我。

在第一天，我主要觀察了辦公室的日常運作。我發(fā)現(xiàn)辦公室內部的協(xié)作和溝通非常高效，同時大家也都很專注地完成自己的工作。雖然人數(shù)不多，但每個人都扮演著重要的角色，對于一個剛開始工作的新人來說，這給了我很大的啟發(fā)。

第二天，導師帶我參觀了法庭。我第一次進入法庭，面對律師、法官和被告，我感到有些緊張。然而，導師給我講解了法庭的運作和庭審程序，我逐漸放松并且開始專注地觀察法庭辯論。我看到律師們爭辯，提出證據(jù)，并針對對方辯護。這讓我對法律專業(yè)產生了更深的興趣。

周三至周五，我開始參與實際的工作任務。我負責整理和歸檔文件，起草法律文書，并幫助律師進行案例研究。每天，我都需要仔細閱讀文件，提取關鍵信息，并按照規(guī)定的格式整理歸檔。這些工作對我的細節(jié)觀察力和組織能力提出了很大的要求，但我深知這是我成長的機會。

除了文件整理，我還負責起草一些簡單的法律文件，例如，函件和合同。盡管這些任務對我來說是新的挑戰(zhàn)，我并未感到沮喪。相反，我的導師不斷給予我鼓勵和指導，使我能夠逐漸熟悉這些工作，并不斷提高我的專業(yè)水平。

在周五的案例研究中，我被要求為一起婚姻訴訟案件提供支持。我負責查找相關法律條款并對案件進行背景調查。通過這個過程，我更深入地了解了法律在現(xiàn)實生活中的應用，并且開始思考如何運用我的法律知識來幫助解決問題。

我在這一周中學到的最重要的一課是團隊合作的重要性。每一個案件都需要不同專業(yè)領域的律師們密切合作，相互配合，才能取得成功。我發(fā)現(xiàn)律師們除了擁有深厚的法律知識外，還需要具備良好的溝通和協(xié)調能力。通過觀察和參與實際工作，我明白了作為一名律師，團隊精神是非常重要的。

在這一周的實習中，我得到了許多寶貴的經驗和指導。我明白了法務專員在律所內的角色和職責，并開始在實踐中應用我的法律知識。雖然工作有時會很忙碌，但我對法律事業(yè)的熱情讓我充滿動力。我期待著未來多學習和成長的機會，希望我可以在這個領域中發(fā)展出自己的專長。

法務實習周記(篇6)

法務部實習生實習周記

我的實習生涯開始了。我是一名大三的法學專業(yè)學生，在學校成績還算優(yōu)秀，在獲得實習機會方面也有些優(yōu)勢。我十分珍惜這次機會，心存感激和滿懷憧憬，想在這個充滿挑戰(zhàn)同時又充滿機遇的法務部門收獲更多的經驗和成長。

第一周的實習，最開始是比較閑的。由于我來得比較早，所以第一件事情就是把桌子整理一遍，順便和前臺小姐姐聊一聊。說實話，她真的非常熱情友好，不僅介紹了公司的基本情況，還詳細介紹了法務部的職能和部門的基本情況。我的確不太明確公司規(guī)章制度，這時候她還專門打開文件夾，給我詳細地講解了一下公司規(guī)定和流程，真的非常的感謝。

用時不長之后，領導過來給我分配了任務。最初分配的工作就是負責一些法務文件的整理、打印和裝訂，還有一些與客戶溝通的工作。這些工作似乎有些簡單，但也讓我接觸到了不少的法律文件和協(xié)議，切實感受到了法務工作的重要性和細致。我想著，做好這些基礎性工作，再來慢慢學習其中的內容，才能做得更加完美。

第二個星期，我的工作就開始有所轉變了。我的領導開始給我分配一些初步的法律研究工作，比如請我花一些時間去研究一些法律條款、法規(guī)和政府通知。一開始各種術語嚇得我頭暈眼花，細讀之后，我發(fā)現(xiàn)原來這些東西并沒有那么讓人頭疼，只是需要熟悉。而且，在閱讀了一些真實的案例之后，我也逐漸理解了法律的實際應用，更能領會一些理論內容的意義。

第三個星期，我提出了一個建議，希望可以更好地發(fā)揮團隊協(xié)作的力量，大家能夠一起分享經驗、討論問題和解決困境。領導聽取了我的意見，決定給我們安排一些集體討論和分享工作。這對我們這些年輕人來說實在是太好了，我們盡管眼前看到的法律難題還是有一些棘手，但是仍然可以在一些經驗豐富的同事身上汲取到大量的經驗和技巧，不用再像剛進來那樣手足無措了。

現(xiàn)在回過頭看，這短短的一個月的實習，雖然工作不算輕松，偶爾反應起來有些緊張，但是，正是這些盡心盡力的關懷，讓我更快更深入地理解這個行業(yè)，更有信心去應對別出心裁的挑戰(zhàn)。這讓我十分感激公司和法務部門給我這個機會，我希望自己可以繼續(xù)保持初心、勇往直前，獲得更多的學習和成長之路。

法務實習周記(篇7)

法務專員實習周記

第一周

這是我作為法務專員實習的第一周，充滿了對未知的期待和挑戰(zhàn)。作為一名法律學院的學生，我對法律事務有著濃厚的興趣，并渴望親身參與到實際的工作中。這次實習給了我這個機會，我感到非常激動。

在公司的第一天，我被介紹給了我的導師，一位經驗豐富的法務律師。她是一位非常和藹可親的人，很快就讓我放下了緊張的心情。她給了我一些關于公司的背景和組織結構的介紹，還讓我了解了我未來的工作職責和實習目標。我感到很受尊重，因為她對我有著高度的期待，并希望我能夠在這個實習過程中做出自己的貢獻。

在這一周的實習中，我主要被安排了一些基礎的工作。我需要幫助整理和歸類公司的法律文件和合同，包括收集、掃描和標注文件，還需要將它們整理成系統(tǒng)化的檔案。盡管這個工作可能看起來有些繁瑣，但對于我來說，它提供了一個很好的機會來學習如何正確地處理和管理法律文件，并了解公司內部文件的重要性和用途。

除了文件整理和歸類外，我還被要求協(xié)助法務律師起草一些簡單的法律文件和合同。這是我在法律實踐中的第一次嘗試，雖然并不是很復雜，但它給了我展示自己法律知識和技能的機會。導師經過耐心的指導和解答我對于法律條款和用語的疑問后，我逐漸熟悉了這個過程，并感到自信。

在實習的第一周，我還參加了公司的一次法務會議。這是我第一次親眼見到專業(yè)法務人士在討論公司重要案件時的專業(yè)表現(xiàn)。會議中，我了解到法務專員需要具備熟練的法律知識和運用能力，同時還需要有良好的溝通能力和團隊合作能力。我從他們之間的討論中受益匪淺，并對以后自己作為一名法務專員的職責有了更加清晰的認識。

小編認為，這一周的實習讓我收獲頗豐。我通過實際的工作體驗，更加深入地了解了法務專員的職責和工作內容。我也學到了如何正確處理法律文件和起草簡單的法律文件，并親身體驗了法務人員的日常工作。這一周的實習讓我在理論和實踐之間建立了聯(lián)系，也激發(fā)了我在這個領域中繼續(xù)學習和成長的熱情。我期待著接下來的實習日子，繼續(xù)提高自己的能力和水平，為公司做出更多的貢獻。

法務實習周記(篇8)

法務實習周記

第一周

本周是我在律師事務所實習的第一周，我感到非常興奮和緊張。作為一個法學專業(yè)的學生，這是我第一次真正接觸實際的法律工作。我對于實習的內容和流程一無所知，但我充滿了好奇和求知欲。

我的導師是一位資深律師，他非常有經驗也非常和藹可親。第一天，他給我詳細介紹了事務所的組織結構和各個部門的職責。我了解到律師事務所的工作非常繁忙而且復雜，不僅需要處理案件還需要和客戶保持良好的溝通。我被告知，律師的工作并不像電視劇中那樣令人激動和刺激，大部分的工作都離不開繁瑣的文件和法律文件的撰寫。

在第二天，我被介紹給了一位律師助理，她的工作是協(xié)助律師進行案件調研和文件整理等工作。我非常慶幸能有她的指導。她非常耐心地向我解釋并示范了如何在公司內部系統(tǒng)中查找相關的案例和法律文件，并給了我一些寶貴的技巧。我逐漸地熟悉了律師助理的日常工作流程，包括文件整理、撰寫法律備忘錄和更新案件進展情況。

第三天，我被邀請參加一個公司與一個國際客戶的會議。在會議上，律師向客戶解釋了案件的進展和公司的策略。我對律師嚴謹?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的表現(xiàn)印象深刻。這位律師不僅熟知法律，還懂行業(yè)動態(tài)和商業(yè)知識。在會議結束后，律師對我的表現(xiàn)給予了肯定和鼓勵，這讓我感到非常欣慰和自豪。

第四天，我開始參與一個案件的研究工作。這個案件涉及到一個客戶與競爭對手之間的商業(yè)合作糾紛。我的任務是查閱相關的法律文獻和判例，以支持律師在案件中的主張。雖然這是一項繁重的任務，但我充滿了激情和熱情。通過閱讀和研究，我開始對該領域的法律規(guī)則和案例有了更深入的了解，并逐漸掌握了如何找到相關法律文件和判例的方法。

第五天，我撰寫了一個法律備忘錄，詳細闡述了我研究和分析的結果，并提供了相應的法律依據(jù)和建議。我通過律師的審閱和修改，最終完成了備忘錄的最終版本。盡管我的文書寫作和法律語言運用還有待提高，但這次經歷讓我對法律實務工作的要求和標準有了更為深刻的認識。

這一周的實習經歷讓我收獲頗豐。我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還了解到了法律實務工作的繁忙和復雜。我明白了一個合格的律師需要具備廣博的知識和嚴密的邏輯思維能力，同時還需要與客戶保持良好的溝通和合作關系。盡管實習的過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷的學習和實踐，我一定能成為一名出色的律師。我期待著下周的實習，繼續(xù)深入了解法律實務工作的方方面面。

法務實習周記(篇9)

2月24日星期五晴

大學的最后一次實習，也是我們走向社會的過度，這一次我選擇回家實習，在我們xx縣的人民法院。剛開始對工作不熟悉，還好同班的一個同學也在刑事庭，并且他之前在刑事庭實習過，于是在他的帶領下，我們也開始了工作。第一周，沒有想象中的出去外面執(zhí)行，有點失落，但是也學會了好多，比如整理執(zhí)行案件的順序、訂卷宗、填寫一些表格?？粗艺砗玫木碜?，心中也充滿了欣喜。第一次用鉆孔機打孔的時候的恐懼與新奇感，現(xiàn)在也還記憶猶新。通過熟悉了一周，大致了解刑事庭的習慣，基本適應了工作，但還因為自己在平時養(yǎng)成了急躁的習慣，導致了經常因為急而使工作中存在著大量的錯誤，這些不得不讓我重新做過一遍。還有因為那些還不了解法官性格導致自己無法跟法官交流，使自己錯過很多學習的機會。一星期轉眼就過完了，心中暗自在想，下星期一定要比這個星期更進一步。

3月2日星期五晴

第二周，有了上個星期的經驗，這個星期的工作較上期順利了不少。似乎在工作質量跟效率上都有提高。除了把工作做好，我還把辦公司也打掃得干干凈凈的。刑事庭的工作人員都說有實習生真好，他們的工作輕松了好多，連環(huán)境都好了很多。得到他們的贊許和認可，我心里也很高興。這星期我印象最深的是有一個農民群眾抱怨政府部門的門難進，事難辦，臉難看，但是法院里面的工作人員態(tài)度還是很不錯的。我想，大家對新蓋的政府大樓不滿，一方面是過去傳統(tǒng)的對政府機關印象不好的影響，另一方面他是們的思想不能和機關單位工作人員的思想得到交流而造成的誤解。如果每個工作人員熱情的接待來訪者，仔細的解讀案件，解決來訪者的疑難問題，而不是讓來訪者一進國家機關大門，就存在心理“陰影”，要記住這些國家機關是專門為人民辦事，沒有什么“膽怯”的。

3月9日星期五陰

實習的時間長了，便會出現(xiàn)倦怠，想著自己只是實習生，沒必要那么認真。由于抱著這樣的心理，在周一上午的工作中出現(xiàn)了不少低級錯誤，卷宗頁碼編錯，忘記放該放的東西等。犯的錯一多，心里跟熱鍋上的螞蟻一樣，帶我的xx助審囑咐我說工作要慢慢做，不要急，經她這樣一安慰，心里面覺得十分愧疚。之后，我擺正心態(tài)，花了很多時間學習，比如怎么寫應訴、舉證通知書、傳票等，這些之前去實習也是沒學過的。剛開始的時候經常會寫錯，慢慢的就做得越來越好，后面刑事庭的工作人員還說工作交給我，他們都挺放心的，這讓我開心了好久。通過這件事情，我也深刻的意識到，凡是都不能疏忽大意，如果輕視了自己的工作，即使本來十分簡單的工作也會變得麻煩復雜，這讓我想起了以前聽說過的一句話，聰明的人不在于能夠解決多少的麻煩，而在于能夠避免多少的麻煩。如果只是致力于解決問題，而不想想為什么會產生問題，那么事情就會越做越多，搞得自己焦頭爛額。正如我，之前為了偷懶，放松了警惕，結果只好花費了大量的時間來解決，而這些原本是可以避免的。

3月16日星期五晴

這已經是實習的第四個星期了，都已經快一個月了，之前一直都是在辦公室里面幫忙整理、裝訂卷宗。周一過去我們把上星期沒做好的工作認真的做好，下午過來，沒什么事情可以做，我們就要求去看庭審，剛好下午有個刑事案件開庭審理，雖然之前去實習也有看過庭審，但都是民事的，想著去看看是不是跟電視上播出的一樣精彩，通過這幾次庭審，我更加覺得法院工作的重要性，它與人民群眾的利益是密切相關的。這件事讓我意識到，法律工作者工作得重要性，公正、合理的審判，是對當事人，對社會負責的表現(xiàn)。審判過程中，對于當事人情緒的把握也是至關重要的。

3月23日星期五陰

已經來法院進一個月了，可以說這一月里面，我接觸到了幾乎所有的法院基本工作。從早上清掃開始，打電話通知當事人何時何地到法院參加詢問調查，從四樓到二樓拿打印出來的法律文書(為了使法律文書的格式規(guī)范化和統(tǒng)一管理，本院所需法律文書都由“打印室”負責修改并打印，打印室則下屬于法院辦公室的.一個部門)，然后到三樓干部處加蓋公章，這些可以說是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事項了。也許這就是為什么很多法學學生不愿意到法院實習的原因，因為做的基本上都是一些瑣碎的事情，表面看起來好像什么東西都學不到，最多也只是學會了一些打下手的工作，似乎和自己法學本科生的身份不符，但是其實我是挺愿意做這些事情，因為可以接觸到很多人，不管是領導還是一般人員。對于一個實習生，多認識法院工作人員是有好處的，弄清整個法院的上上下下關系可以說也是我實習的目的之一，更重要的是，看的事情多了，我也可以更明白到底在法院里面需要的是什么類型的人才，我也就可以朝著這個方向出發(fā)。

3月30日星期五晴

周末剛過去，刑庭的xx姐就叫我們到檔案室去搬東西，我跟另外一個上去，搬了好多需要整改的卷宗下來，本來覺得這周工作應該蠻輕松的，結果看到這一堆，感覺頭大了好多，想著這么多不知道得做多長時間才做完。不過，在xx姐得帶領下，我跟另外一個實習生花了兩天的時間就全部改了一遍，比較難的就由xx姐親自整改。由于上周末大家都出去玩，刑庭的工作人員還帶了好多特產過來，經常分給我們，讓我們覺得好親切，就像是跟自己的同學相處一樣，并不像之前聽有的學長學姐說的去實習怎樣怎樣不好。

花了四天時間，卷宗就全部整改好了，接下來就是裝訂，xx姐帶著我跟另外一個實習生，分工合作，xx姐負責對齊跟鉆孔，我負責寫封皮，另外一個實習生負責綁線，才一上午，七八十本卷宗就全部裝訂好。刑庭的其他工作人員不禁夸我們真是好幫手，還說我們實習結束他們又得好忙了。這一周雖然忙碌，卻感覺很充實，工作中充滿了歡樂，我想以后要是能有份這樣的工作，應該就心滿意足了。

4月6日星期五陰

今天看庭審的時候，xx姐跟我說，在法院工作，最重要的是要記住，allmenarecreatedequal，人人生而平等，每個人都有生存的權利和獲的教育的權利。為自己的權利而斗爭是我們的義務，這是自然法對我們的要求，或著說是神法對我們的要求，是人類出于本能的需求。從原始社會到現(xiàn)在的社會主義或資本主義，人類的進步是人類不斷的為自己的權利而斗爭的成果，如果大家都放棄自己的權利，不去為自己的權利而奮斗而斗爭，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會，還處于野蠻的社會，處于暴君的統(tǒng)治之下。雖然法律沒有強行要求我們要為自己的權利而斗爭，權利在民事法律關系中是可以放棄的，但是人類出于自己生存和發(fā)展，還有為了自己的后代，有一個相對人性的，舒適的，民主的，自由的社會，為自己的權利而奮斗是歷史賦予我們的神圣的責任和義務。我想這就是一個法律人最基本的法律素養(yǎng)吧，只有以正確的態(tài)度看待各方當事人，才有可能真正的做到公正的審判。

法務實習周記(篇10)

法務實習周記

第一周

本周是我作為法務實習生的第一周，我對這個崗位充滿了期待和好奇。在進入律師事務所之前，我的理論知識已經打下了一定的基礎，但我知道實踐和理論相比還有很大的差距。因此，我非常期待這個實習機會能夠讓我更深入地了解法律職業(yè)。

在第一天上班時，我被分配到了一起辦公的資深律師身邊。她對我非常友好，耐心地解答了我對實習工作的各種疑問。她告訴我，實習生的任務主要是協(xié)助律師處理案件文件，并熟悉法律文書的起草和整理工作。我感到非常興奮，因為這是我學習法律以來第一次接觸實際案件。

在這一周中，我主要負責整理一宗離婚案的相關證據(jù)文件。我從資深律師那里得到了一份完整的案卷，里面包含了離婚申請書、財產清單、相關證人證詞等。我仔細閱讀每一份文件，并按照律師的指示進行分類整理。

在整理的過程中，我遇到了一些困難。有些證據(jù)材料非常復雜，需要我仔細研究和理解。我經常向資深律師請教，并請她幫我解決一些不明白的問題。她總是很耐心地給我解答，并給我一些建議，鼓勵我積極主動地思考和解決問題。通過這樣的交流和學習，我逐漸理解了證據(jù)整理中的一些技巧和細節(jié)。

除了整理證據(jù)，我還有幸參與了一些案件的庭審。坐在法庭的旁聽席上，我親眼見證了律師的辯護和法官的審理過程。律師們在庭上充滿自信地陳述事實和觀點，他們的專業(yè)素養(yǎng)和口才給我留下了深刻的印象。我明白，作為一名合格的律師，不僅需要扎實的法律知識，還需要一定的社交技巧和表達能力。

通過這一周的實習，我感受到了法律職業(yè)的復雜性和挑戰(zhàn)性。在法務工作中，不僅需要對法律進行深入的研究，還需要具備一定的心理素質和團隊合作能力。作為一名實習生，我要不斷積累實踐經驗，提升自己的工作能力。

第二周

第二周的實習生活非常充實。在上周我對證據(jù)整理有了一些經驗后，這周我被安排參與了一宗重大商業(yè)訴訟案件的備查工作。這是一起公司合同糾紛案件，涉及金額高達幾百萬元。作為實習生，我感到非常榮幸能夠參與到如此重要的案件當中。

我的主要任務是查閱公司的相關文件和合同，找出與訴訟案件有關的證據(jù)。我從律師那里得到了一份詳細的案情介紹和合同清單。我逐一翻閱每份合同，并仔細標注與案件相關的條款和附件。

在這個過程中，我遇到了一些困難。有些合同使用了很復雜的法律術語和條款，我需要仔細閱讀并理解每一個細節(jié)。我向資深律師請教，并在他的指導下逐漸熟悉了合同的構成和解讀。

經過幾天的努力，我終于找出了一些與案件有關的證據(jù)文件。我把這些文件整理成一個證據(jù)清單，并向律師提交。律師對我的工作非常滿意，并表揚了我在整個過程中的耐心和細致。

除了案件工作，我還有幸參與了一次律師團隊的內部討論。討論了一起涉及房地產開發(fā)商的合同糾紛案件，并就案件的處理和策略進行了深入的交流。在這個過程中，我與其他實習生和資深律師就案件細節(jié)和法律問題進行了激烈的辯論。這次討論使我對律師工作的復雜性和多樣性有了更深的理解。

通過這兩周的法務實習，我不僅學到了很多理論知識的應用，還體驗到了律師的工作方式和職業(yè)素養(yǎng)。我意識到，法律職業(yè)需要不斷學習和實踐，同時需要具備堅定的意志和嚴謹?shù)膽B(tài)度。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為將來成為一名優(yōu)秀的律師打下堅實的基礎。

機電實習周記合集

周記是學生時代最經常的寫作練習，在讀書的時候周記是必不可少的。記下周記會讓我們更加認真地對待自己的學習與工作。根據(jù)您的需求我為您準備了以下信息：“機電實習周記”，如果你認為這個建議非常實用請分享給你的社交圈和身邊的人！

機電實習周記【篇1】

20xx年12月10日至12月18日

在幾天的尋找單位終于在單位落實了下來。在徐工工程機械司建機械分公司(簡稱徐工建機)。被分配到機電加工車間從事一名學徒。

這次實習的意義十分重大。因為這個廠里面有很多設備涉及到機械方面的即是和我們專業(yè)相關的。在這個星期中我們是懷著興奮和緊張的心情度過的。這個星期我們感觸也很大，感覺到學校與社會的區(qū)別。理論知識和社會實際需求的區(qū)別以及各種復雜的社會人際關系;不在像學校那種所謂的單純機械知識觀念，而是理論和實踐的結合。它考驗著我們所學知識的應用程度。

在這個星期中我們只能從普通的基層做起彎線。彎線是一個苦差事，那些鐵線可不是開玩笑的。不是有很多那種油就是全是鐵銹，雖然我們戴著手套但是我們的雙手還是很臟;整天渾身都是臟兮兮的。盡管是這樣，我都毅然決定在這里實習下去，因為我相信在這里可以學到很多在學校無法學到的東西。天降大任于斯人也，必先苦其心志。這個彎鐵線只是個開始，因為我知道我們自身空間是可以大大提升的。

另外我還理解了鋼材長度尺寸是各種鋼材的最基本尺寸，是指鋼材的長、寬、高、直徑、半徑、內徑、外徑以及壁厚等長度。鋼材長度的法定計量單位是米(m)、厘米(cm)、毫米(mm)。在現(xiàn)行習慣中，也有用英寸()表示的，但它不是法定計量單位。

在這短短的這個星期中，除了見識到了現(xiàn)代化機械還讓我感受到人與人之間的相處。讓我認識到學校讓我們出來實習除了讓我學習到新型專業(yè)化知識之外亦是讓我們學習怎么樣進行人與人之間相處。這僅僅是我們步入社會的起點也是我人生一個新的起點。

20xx年12月19日至12月30日

這周只要是干點小手工活，就是幫師傅把銑出來的零件加工下，上上螺絲，打打毛刺，再組裝起來。最不如意的是打毛刺的時候把手指弄破了，痛，師傅說沒事這是在所難免的，以后小心點就行啦。

銑床師傅給介紹了銑床的一些概論。銑床系指主要用銑刀在工件上加工各種表面的機床。通常銑刀旋轉運動為主運動，工件(和)銑刀的移動為進給運動。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲

面齒等。銑床的種類很多，按其結構分主要有：

(1)臺式銑床：(我家的銑床)小型的用于銑削儀器、儀表等小

型零件的銑床。

(2)懸臂式銑床：銑頭裝在懸臂上的銑床，床身水平布臵，懸臂通?？裳卮采硪粋攘⒅鶎к壸鞔怪币苿?，銑頭沿懸臂導軌移動。

(4)龍門式銑床：床身水平布臵，其兩側的立柱和連接梁構成門架的銑床。銑頭裝在橫梁和立柱上，可沿其導軌移動。通常橫梁可沿立柱導軌垂向移動，工作臺可沿床身導軌縱向移動。用于大件加工。

(5)平面銑床：用于銑削平面和成型面的銑床，床身水平布臵，通常工作臺沿床身導軌縱向移動，主軸可軸向移動。它結構簡單，生產效率高。(第三點去哪了?)還有搖臂銑床、床身式銑、床專用銑床等。

銑床組成部分

1、輔助裝臵如液壓、氣動、潤滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護等裝臵。

2、主軸箱包括主軸箱體和主軸傳動系統(tǒng)，用于裝夾刀具并帶動刀具旋轉，主軸轉速范圍和輸出扭矩對加工有直接的影響。

3、控制系統(tǒng)銑床運動控制的中心，執(zhí)行加工程序控制機床進行加工。

4、機床基礎件通常是指底座、立柱、橫梁等，它是整個機床的基礎和框架。

5、進給伺服系統(tǒng)由進給電機和進給執(zhí)行機構組成，按照程序設定的進給速度實現(xiàn)刀具和工件之間的相對運動，包括直線進給運動和旋轉運動。

感覺師傅好像有點啰嗦，其實我不想知道那么多型號的銑床的，可師傅都說了，我就不經意記下來一點，以后可能用的著吧。值得注意的就是安全，安全永遠都是最主要的，大家都這么說，沒錯。

機電實習周記【篇2】

第一周：機電初識

剛剛進入機電實習的第一周，我們被安排到一家著名的機電設備制造公司進行參觀實習。這是我第一次近距離接觸機電設備，心情既興奮又緊張。在實習過程中，我了解到機電設備種類繁多，包括各種電動機、減速器、變頻器、控制器等。這些設備在工廠中擔任著重要的角色，完成各種復雜的任務。

在實習過程中，我深感機電設備的結構之復雜，對它的設計、制造和維修有了更深刻的認識。同時，我也認識到自己的知識儲備還有很大的不足，需要更加努力地學習和實踐。

第二周：深入了解

經過第一周的.基礎實習，第二周我們開始嘗試著深入了解機電設備的工作原理和設計制造過程。我們參觀了公司的設計部門和制造車間，見識到了機電設備的研發(fā)、制造和調試的全過程。

通過工程師的講解和自己的查閱資料，我了解到機電設備的設計制造過程需要精確的力學計算、電磁場分析、熱力學模擬等。同時，還要考慮設備的可維護性、可靠性、耐久性等多種因素。制造過程中需要精確的加工設備、高精度的檢測儀器和嚴格的工藝流程。

這一周的實習讓我對機電設備的設計和制造有了更深入的了解，也讓我更加敬仰那些為科技進步默默奉獻的工程師們。

第三周：實踐操作

進入實習的第三周，我開始參與機電設備的`實踐操作。我們在工程師的指導下，參與了機電設備的拆裝、調試和維護工作。雖然工作十分辛苦，但是在這個過程中我學到了很多實用的技能和知識。

通過親手操作，我深刻理解了機電設備的結構和工作原理。我學會了如何使用各種工具和儀器對設備進行檢測和維修，掌握了各種故障的診斷和處理方法。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如對理論知識掌握不夠扎實、操作經驗不夠豐富等。

這次實習讓我深刻認識到了實踐的重要性，也讓我對自己的專業(yè)有了更深的了解和認識。未來，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的實踐操作能力和綜合素質，為我國的機電行業(yè)做出更大的貢獻。

機電實習周記【篇3】

這么久的實習經歷讓我明白了機械制造業(yè)的四個發(fā)展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴，相互促進的。同時由于科學技術的不斷進步，也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展。然而，作為社會發(fā)展的一個部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結合。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力。

機電實習周記【篇4】

周記一(20xx年12月10日至12月18日)

在幾天的尋找單位終于在單位落實了下來。在徐工工程機械司建機械分公司(簡稱徐工建機)。被分配到機電加工車間從事一名學徒。

這次實習的意義十分重大。因為這個廠里面有很多設備涉及到機械方面的即是和我們專業(yè)相關的。在這個星期中我們是懷著興奮和緊張的心情度過的。這個星期我們感觸也很大，感覺到學校與社會的區(qū)別。理論知識和社會實際需求的區(qū)別以及各種復雜的社會人際關系;不在像學校那種所謂的單純機械知識觀念，而是理論和實踐的結合。它考驗著我們所學知識的應用程度。

在這個星期中我們只能從普通的基層做起——彎線。彎線是一個苦差事，那些鐵線可不是開玩笑的。不是有很多那種油就是全是鐵銹，雖然我們戴著手套但是我們的雙手還是很臟;整天渾身都是臟兮兮的。盡管是這樣，我都毅然決定在這里實習下去，因為我相信在這里可以學到很多在學校無法學到的東西。天降大任于斯人也，必先苦其心志。這個彎鐵線只是個開始，因為我知道我們自身空間是可以大大提升的。

另外我還理解了鋼材長度尺寸是各種鋼材的最基本尺寸，是指鋼材的長、寬、高、直徑、半徑、內徑、外徑以及壁厚等長度。鋼材長度的法定計量單位是米(m)、厘米(cm)、毫米(mm)。在現(xiàn)行習慣中，也有用英寸(″)表示的，但它不是法定計量單位。

在這短短的這個星期中，除了見識到了現(xiàn)代化機械還讓我感受到人與人之間的相處。讓我認識到學校讓我們出來實習除了讓我學習到新型專業(yè)化知識之外亦是讓我們學習怎么樣進行人與人之間相處。這僅僅是我們步入社會的起點也是我人生一個新的起點。

周記二(20xx年12月19日至12月30日)

這周只要是干點小手工活，就是幫師傅把銑出來的零件加工下，上上螺絲，打打毛刺，再組裝起來。最不如意的是打毛刺的時候把手指弄破了，痛，師傅說沒事這是在所難免的，以后小心點就行啦。

銑床師傅給介紹了銑床的一些概論。銑床系指主要用銑刀在工件上加工各種表面的機床。通常銑刀旋轉運動為主運動，工件(和)銑刀的移動為進給運動。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲

面齒等。銑床的種類很多，按其結構分主要有：

(1)臺式銑床：(我家的銑床)小型的用于銑削儀器、儀表等小

型零件的銑床。

(2)懸臂式銑床：銑頭裝在懸臂上的銑床，床身水平布臵，懸臂通常可沿床身一側立柱導軌作垂直移動，銑頭沿懸臂導軌移動。

(4)龍門式銑床：床身水平布臵，其兩側的立柱和連接梁構成門架的銑床。銑頭裝在橫梁和立柱上，可沿其導軌移動。通常橫梁可沿立柱導軌垂向移動，工作臺可沿床身導軌縱向移動。用于大件加工。

(5)平面銑床：用于銑削平面和成型面的銑床，床身水平布臵，通常工作臺沿床身導軌縱向移動，主軸可軸向移動。它結構簡單，生產效率高。(第三點去哪了?)還有搖臂銑床、床身式銑、床專用銑床等。

銑床組成部分

1、輔助裝臵 如液壓、氣動、潤滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護等裝臵。

2、主軸箱 包括主軸箱體和主軸傳動系統(tǒng)，用于裝夾刀具并帶動刀具旋轉，主軸轉速范圍和輸出扭矩對加工有直接的影響。

3、控制系統(tǒng) 銑床運動控制的中心，執(zhí)行加工程序控制機床進行加工。

4、機床基礎件 通常是指底座、立柱、橫梁等，它是整個機床的基礎和框架。

5、進給伺服系統(tǒng) 由進給電機和進給執(zhí)行機構組成，按照程序設定的進給速度實現(xiàn)刀具和工件之間的相對運動，包括直線進給運動和旋轉運動。

感覺師傅好像有點啰嗦，其實我不想知道那么多型號的銑床的，可師傅都說了，我就不經意記下來一點，以后可能用的著吧。值得注意的就是安全，安全永遠都是最主要的,大家都這么說，沒錯。

周記三(20xx年1月1日至1月28日)

這周終于可以接觸銑床了，下班的時候跑網(wǎng)吧去了解了一下我工作的銑床的產品特點是：米漢納鑄鐵之鑄件，鋼性強。 強力炮塔型立銑頭，加工效率高。肋骨式機身，穩(wěn)定并具抗震性。尺寸內藏式水箱，容量充足且不占空間。P4級精密軸承之主軸，加工精度佳。 鍍硬鉻之精密齒管，進給順暢穩(wěn)固。產品的優(yōu)勢是：可調間隙雙螺帽 臵之螺桿，精度耐久。嚴格精密檢測，確保機器精度。名牌：

工作臺尺寸(長x寬) 1270X254mm(50"x10")

工作臺負載e 300kg

左右行程(X) 760mm(30")

前后行程(Y) (15")

上下行程(Z) (15")

主軸至工作臺距離60-440mm(2"×17")

伸出臂行程380mm(15")

主軸升降行程127mm(5")

主軸自動進給速度0.04/0.08/0.15mm/rev

主軸速度16steps 80-5440/Variable 60-4200rpm 主軸錐度r R8(NT30)

主軸馬力3HP

銑頭傾斜角度前后/左右45°

機床尺寸(長x寬x高)：

1550x1750x2150mm(61"x69"x85")

機械重量1300kg

這個星期我就在這臺家伙上使勁地干活了，有不少開關之類的東西不知道是啥玩樣，可有師傅在旁邊指點著不怕，猛搞。雖然這個星期只是簡單的開料，就是裁剪材料的尺寸(一般是長、寬、高三個數(shù)據(jù))。但是還犯了不少錯誤，不是長了幾個UM，就是短了。還有就是師傅叫我以后不要再用毫米來做單位了，人家一聽就知道你是外行。這周的收獲就是懂得銑床的上下左右前后調節(jié)。懂得裁剪材料的長寬高。

這是個新接觸的起點。感覺還好，師傅也還對我基本滿意。相信自己，才能獲得別人的相信。還有就是做是的時候畏首畏尾，怕這怕那，極大妨礙了工作進程。

周記四(20xx年1月29日至2月14日)

這個星期對銑床進一步了解，進一步操作。還要看圖紙。更重要的是要把圖紙的要求給現(xiàn)實的材料進行實質性的裁剪。其實圖紙就是我們大一學過的CAD圖紙，不過我目前接觸的圖紙要比在學校那發(fā)動機圖紙簡單太多。

可圖紙是簡單，當我在銑床上拿材料照圖紙操作的時候才發(fā)現(xiàn)那東西太容易出錯啦。最容易錯的還是在材料的尺寸上，還有就是圖紙在實際要求中的差異。這些都是自己不知道的錯誤可以在以后的實踐中慢慢改正。

還有就是(1)擠壓力過大，超過材料的屈服強度。(2)材料的強度和硬度偏低。(3)毛坯材料的硬度過高。(4)坯料體積過大，多余材料無法排除。(5)材料選擇不當。為了防止材料彎曲和變形，應采用熱硬性較好、抗壓強度較高的高速工具鋼制造材料，淬火回火后硬度在61HRC以上。提高坯料精度，使坯料兩端面平行，并將坯料硬度控制在110HB以上。此外，還應提高模具的導向精度和安裝精度，以保證擠壓時凸凹模同軸。 3 材料折斷、斷裂、裂紋破壞及其預防措施。斷裂是直接影響材料壽命和危害最大的一種破損形式。材料的斷裂常常從一個極微小的切痕或劃痕開始，逐漸擴大形成環(huán)狀裂紋，嚴重時出現(xiàn)開裂和突然折斷。引起裂紋的主要原因是由于反復交變應力作用和周期性溫度變化的結果。在擠壓過程中，短時間產生大量的熱量，使模具溫度升高，每擠一次就是一個熱冷循環(huán)。在這種熱冷交替的作用下，模具表面的應力符號也交替變化，因而導致熱疲勞裂紋的產生。這些是師傅告訴我的專業(yè)知識，一時半會我還沒理解，以后再慢慢消化。

在經過一個星期的操作后，師傅開始叫我自己試著慢慢動手操作，不懂得地方去問他。以前我操作的東西都是師傅調好的，零件固定好，坐標調定。我其實就像個馬達，動手就行啦。沒意思。真是有點期待下個星期……

這個星期給我的體會最深刻的就是學過的知識不記得，記憶力差，還是學得不夠精。以后在工作中要注意積累知識，特別是老工人的工作經驗和一些小技巧……

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機電實習周記大全

機電實習周記【篇5】

機電一體化實習周記

作為一名機電工程專業(yè)的學生，實習是必不可少的一環(huán)。我的實習單位是一家機電一體化企業(yè)，這是一家集機械、電子、計算機等多個領域技術于一體的公司。在這里，我深刻地感受到了機電一體化技術的魅力以及其在現(xiàn)代工業(yè)中的廣泛應用。

第一周的實習，我們主要進行了一些基礎的學習和了解。首先，我們參觀了企業(yè)的生產車間，感受到了機械和電子技術的完美結合?？吹綑C械臂在生產線上靈活地操作著，將零件準確地安裝在指定位置上時，我不禁感嘆這種智能化的生產模式所帶來的效率和準確性。然后我們又學習了PLC 編程和調試技能，這也是我第一次親手操作工控機。經過一番學習，我們可以通過編寫簡單的程序來控制機械抓取物品或者控制設備的啟停。這讓我感受到了機電一體化技術的強大和靈活性。

第二周我們進行了一些比較實踐性的工作。我們參與了生產線的搭建和維護，感受到了每一個細節(jié)對生產效率的影響，而依靠機械和電子技術的應用，從生產效率到品質控制，都得到了極大的提高。同時，我們也進行了一些傳感器的調試和維護，這些傳感器能夠時刻感知生產過程中的環(huán)境變化和機械運行狀態(tài)，從而提供給PLC進行智能化控制。這些傳感器不僅提高生產的效率、品質和安全性，還使整個生產線的數(shù)據(jù)可視化、數(shù)字化。

第三周，我們參與了一些實際的項目，是企業(yè)為某一客戶所開發(fā)的一款產品。這一款產品是一種基于機電一體化技術的自動化生產線，我們在這個項目中主要負責一些組件的設計和搭建，并進行相關的調試和維護工作。在這個項目中，我深刻感受到了機電一體化技術的復雜性和多樣性，每個組件都需要結合機械、電子、計算機等多個學科的技術進行設計和調試，完成一個小小的組件都需要多次試錯和不斷的調整，只有經過層層累積才能最終完成整個項目。

通過這一周的實習，我對機電一體化技術有了更深入的了解，也切實體驗到了其在實際生產中的價值。機電一體化技術在智能化、高效化、數(shù)字化生產方面都有著廣泛的應用，未來的機電一體化將會更加完美和多樣化，這也讓我對將來的工作充滿了期待。

機電實習周記【篇6】

本周重新對鏜銑床用途及性能有了認識：銑床是用途較為廣泛的重型機床。該機床有足夠的功率和剛性，能滿足強力銑削的要求：具有X、Y、Z、三個進給，X、Y方向進給均有數(shù)字顯示及夾緊裝置，是一種性能優(yōu)良，工藝范圍廣泛，精度及生產效率高的先進設備，銑床沒有可移動的工作臺，工件固定在落地平臺上，適宜于加工尺寸和重量較大的工件。規(guī)格較大的落地鏜銑床還設有供鉆削用的高速主軸。機床配有平臺、回轉工作臺、后立柱、平旋盤、立銑頭和萬能銑頭等附件。

機床具有剛性好、精度高、可靠性強、操作方便、造型美觀等特點，特別是在方滑枕端面上還可以安裝各種附件（萬能銑頭、垂直銑頭、伸長銑頭等根據(jù)特殊訂貨供應）或與回轉工作臺配合使用，能進一步的擴大機床應用范圍。

機電實習周記【篇7】

作為機電設備類專業(yè)的大學生，我很榮幸能夠進入機電設備類專業(yè)相關的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經歷的職場大學們。頭幾天實習，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學會快速適應陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學的技能。這次實習為以后步入職場打下基礎。

第____周領導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習遇到的問題和困難都可以找他幫忙。一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第____周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。

雖然第____周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以的熱情融入實習生活中。

機電實習周記【篇8】

實習第一周

三年的大學生活是我人生中美妙的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。今天我邁出了校門進入了工作崗位，今后我要嚴格要求自己，努力工作，虛心學習，將所學的知識與實踐相結合。

最后終于進入了這個知名企業(yè)——徐州千斤頂。我對這個企業(yè)稍有了解，是集生產、營銷、售后服務于一體的企業(yè)集團。我們在有關負責人的率領下對這個企業(yè)廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的了解，感覺基本上符合我的工作需求。公司的宗旨就是進入任何企業(yè)，包括以后我進入工作崗位，重中之重就是人身安全，始終記牢“科學慎重，安全生產”。于是剛去的第一周，我就接受他們的較為全面的安全生產知識培訓，對我來說確實獲益匪淺，不單單是我一個人，而是車間的所有員工，要求所有員工都做到科學慎重，安全生產，我堅信公司的教誨對我以后的工作有很大的幫助。

實習第二周

我被介紹并認識了該企業(yè)的核心制造環(huán)節(jié)機加工車間主任——張師傅，也是我在這個企業(yè)期內的技術指導教師（師傅）。我和她初次交談時，就發(fā)現(xiàn)這個人在機械理論和實踐經驗上很嫻熟，技術也應當精湛。張師傅對我說，即便你很清楚這些千斤頂生產過程，也會在實際中遇到復雜的問習題。任何員工要能自己解決所面臨的困難，從實際中的基礎做起是關鍵，逐步積累和豐富自己的工作經驗。我也深知這一點，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被張師傅會安排在環(huán)境較差的一線去工作，這個我也會欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏實實的干，從點滴出發(fā)，這也對我以后人生道路有很大的磨礪，我很快樂，這也能使我能熟練和掌握最基本的操作技能，加強鍛煉自己的實踐能力。我看到很多生產車間日夜兼程地無休止的工作，其中的艱苦怠倦只有他們能感受到，我也做好了充分的心理準備，以飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)這次難得的實習時機。

實習第三周

這個周一早上我像往常按時上班，早上賈總和王經理給我們開會，關于安排崗位，我被安排到了第三車間，首先我的實習任務是熟悉和掌握加工零件、生產規(guī)格，了解數(shù)控加工的注意事項和要求。剛進去的第一天，上午自己觀察工作人員的操作和加工零件過程，熟悉車間里的情況。下午車間主任也就是我的師傅，直接讓我上機操作加工零件。我加工的是公司的主要產品之一：導向套。師傅教我了一邊數(shù)控機床的操作方法，跟我說了注意事項和產品的要求。首先新手要求做粗加工，然后才可以做精加工，通過自己的琢磨和實踐操作在這短短的一個星期里，我的'操作水平有了很大的提高，對產品和機床有了更準確的掌握和認識。我可能習慣學校有規(guī)律，比較自由的生活。即將畢業(yè)之前，我第一次真實的接觸人流不息、撲朔迷離的社會，所見所想與理想形成強烈的反差，這讓我深深的領悟到自己對社會廣泛了解的嚴重不足，缺乏工作和生活閱歷。我想了很久，還是按石師傅的要求去做吧，必須要有良好的員工素質，服從管理分配，還有就是這對我自己也不是沒有好處，趁早學會基本的操作技能和嚴謹?shù)目茖W方法，對以后的開展墊下扎實的基礎。

實習第四周

第四周我學會了刀具的品種和注意事項，另外自己對機加工也有了一些認識，我們在學校實習用的車床一般都是小型的車床如：ＣＡ6140這樣的小車床，但是在公司我們使用的都是大車床，而且切削工件也不是在學校用的塑料制品，而是各種各樣的成形鋼材如：43#鋼種等等。在加工中我發(fā)現(xiàn)刀具的使用時非常重要的，因為刀具材料對加工外表的質量是有影響的，而工件的準確度對機械的性能也是也有影響的。所以在選擇刀具時也要是非常重要的，因為它們與加工材料間的摩擦系數(shù)、親合程度、材料的耐磨性和可刃磨性。

刀具一般均用普通碳鋼或合金鋼制作，如焊接車刀、鏜刀、轉頭、鉸刀的刀柄。尺寸較小的刀具或切削負荷較大的刀具宜選擇合金工具鋼或整體高速鋼制作，如螺紋刀具，成形銑刀，拉刀等。但是車間在加工的時候都是用的同一種刀對所有的工件進行加工。我就覺得應該選著不同的刀針對不同的材料進行加工。在實習過程中也發(fā)現(xiàn)磨刀是車工師傅必須掌握的一門技術，因為刀磨的好壞對工件的影響是有很大的因數(shù)的。在廠里在看師傅磨刀的同時，自己也嘗試著自己去磨。

實習第五周

在這一周里，在師傅的悉心教誨下我對車床加工工件的裝夾和校正有了一定的認識：

（1）工作前按手冊光滑機床，檢查各手柄是否到位，并開慢車試運轉五分鐘，確認一切正常方能操作。

（2）卡盤夾頭要上牢，開機時扳手不能留在卡盤或夾頭上。

（3）工件和刀具裝夾要結實，刀桿不應伸出過長（鏜孔除外）；轉動小刀架要停車，避免刀具碰撞卡盤、工件或劃破手。

（4）工件運轉時，操作者不能正對工件站立，身不靠車床，腳不踏油盤。

（5）高速切削時，應使用斷屑器和擋護屏。

（6）禁止高速反剎車，退車和停車要平穩(wěn)。

（7）清除鐵屑，應用刷子或專用鉤。

（8）用銼刀打光工件，必須右手在前，左手在后；用砂布打光工件，要用“手夾”等工具，以防絞傷。

（9）一切在用工、量、刃具應放于附近的安全位置，做到整齊有序。

（10）車床未停穩(wěn)，禁止在車頭上取工件或測量工件。

實習第六周

時間飛逝而過，轉眼間已經實習一個月了?；厥走^去的幾個星期，學到了很多，雖然中間有些小小的埋怨，但是功夫不負有心人，總算是沒有白白浪費過去的光陰。這要感謝在我最困難的時候同事和師傅給予的鼓勵和幫助，讓我克制了開始操作時的恐懼。在他們的幫助下，我學到了很多課本上所沒有知識，相信這會是我今后生活工作中的一塊寶藏。

有了這一個多月的對機器的接觸，感覺在拿起工具來也比較上手了，也比較容易調整好心態(tài)了。根據(jù)每個月的工作任務，開始給自己制定周計劃，開始按章執(zhí)行，對于自己的每一步都做出了一個明確的規(guī)劃。看似簡單的工作計劃，卻涵蓋了很多內容，一個工作計劃必須是可施行的，每一個工作目的不是空話，必須是可實現(xiàn)的，這不單單是做給上級看的，更是做給自己看的，只有在實現(xiàn)了一個個目的之后，工作才會更有動力。