幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

最新絕對值課件

發(fā)布時間:2024-07-27

我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了所需的“絕對值課件”,請您仔細(xì)品味本文并收藏以供日后查閱。老師在開學(xué)前需要把教案課件準(zhǔn)備好,每個人都要計(jì)劃自己的教案課件了。?教學(xué)過程中的創(chuàng)造和智慧需要在教案和課件中體現(xiàn)出來。

絕對值課件(篇1)

教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能

①能根據(jù)一個數(shù)的絕對值表示距離,初步理解絕對值的概念,能求一個數(shù)的絕對值.

②通過應(yīng)用絕對值解決實(shí)際問題,體會絕對值的意義和作用.

2.過程與方法

經(jīng)歷絕對值的代數(shù)定義轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)式子的過程中,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想指導(dǎo)思維活動的能力.

3.情感、態(tài)度與價值觀

①通過解釋絕對值的幾何意義,滲透數(shù)形結(jié)合的思想.

②體驗(yàn)運(yùn)用直觀知識解決數(shù)學(xué)問題的成功.

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):給出一個數(shù),會求它的絕對值.

難點(diǎn):絕對值的幾何意義、代數(shù)定義的導(dǎo)出.

教與學(xué)互動設(shè)計(jì)

(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

活動 請兩同學(xué)到講臺前,分別向左、向右行3米.

交流 ①他們所走的路線相同嗎?

②若向右為正,分別可怎樣表示他們的位置? ③他們所走的路程的`遠(yuǎn)近是多少?

(二)合作交流,解讀探究

觀察 出示一組數(shù)6與-6,3.5與-3.5,1和-1,它們是一對互為________,它們的__________不同,__________相同.

總結(jié): 例如6和-6兩個數(shù)在數(shù)軸上的兩點(diǎn)雖然分布在原點(diǎn)的兩邊,但它們到原點(diǎn)的距離相等,如果我們不考慮兩點(diǎn)在原點(diǎn)的哪一邊,只考慮它們離開原點(diǎn)的距離,這個距離都是6,我們就把這個距離叫做6和-6的絕對值.

絕對值:在數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做a的絕對值,記作│a│.

想一想 -3的絕對值是什么?

絕對值課件(篇2)

1.知識與技能

會利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小.

2.過程與方法

利用絕對值概念比較有理數(shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力.

3.情感、態(tài)度與價值觀

敢于面對數(shù)學(xué)活動中的困難,有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心.

重點(diǎn):利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小.

難點(diǎn):利用絕對值比較兩個異分母負(fù)分?jǐn)?shù)的大小.

(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

投影 你能比較下列各組數(shù)的'大小嗎?

(1)│-3│與│-8│ (2)4與-5 (3)0與3

(4)-7和0 (5)0.9和1.2

(二)合作交流,解讀探究

討論交流 由以上各組數(shù)的大小比較可見:正數(shù)都大于0,0都大于負(fù)數(shù),正數(shù)都大于負(fù)數(shù).

思考 若任取兩個負(fù)數(shù),該如何比較它的大小呢?

點(diǎn)撥 若-7表示-7℃,-1表示-1℃,則兩個溫度誰高誰低?

【總結(jié)】 兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而小,或說,兩個負(fù)數(shù)絕對值小的反而大.

注意 ①比較兩個負(fù)數(shù)的大小又多了一種方法,即:兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而小.

②異號的兩數(shù)比較大小,要考慮它們的正負(fù);同號兩數(shù)比較大小,要考慮先比較它們的絕對值.(JhT868.Com 合同范本網(wǎng))

③在數(shù)軸上表示有理數(shù),它們從左到右的順序也就是從小到大的順序,即:左邊的數(shù)總比右邊的數(shù)要小.即:利用數(shù)軸來比較有理數(shù)的大小.

絕對值課件(篇3)

(1)借助數(shù)軸初步理解絕對值的概念,能求一個數(shù)的絕對值。

(2)通過應(yīng)用絕對值解決實(shí)際問題,體會絕對值的意義和作用。

通過觀察實(shí)例及絕對值的幾何意義,探索一個數(shù)的絕對值與這個數(shù)之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生語言描述能力。

培養(yǎng)學(xué)生積極參與探索活動,體會數(shù)形結(jié)合的方法。

1.重點(diǎn):正確理解絕對值的概念,能求一個數(shù)的絕對值。

2.難點(diǎn):正確理解絕對值的幾何意義和代數(shù)意義。

3.關(guān)鍵:借助數(shù)軸理解絕對值的幾何意義,根據(jù)絕對值定義和相反數(shù)的概念,理解絕對值的代數(shù)意義。

1.復(fù)習(xí)提問,新課引入

2.什么叫互為相反數(shù)?

3.在數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個點(diǎn)和原點(diǎn)的位置關(guān)系怎樣?

在一些量的計(jì)算中,有時并不注意其方向,例如,為了計(jì)算汽車行駛所耗的油量,起作用的是汽車行駛的路程而不是行駛的方向。

1.觀察課本第11頁圖1.2-5,回答:

(1)兩輛汽車行駛的路線相同嗎?

(2)它們行駛路程的遠(yuǎn)近相同嗎?

 這兩輛車行駛的路線不同(方向相反),但行駛的.路程的遠(yuǎn)近相同,都是10km.

課本圖1.2-5中表示-10的點(diǎn)B和表示10的點(diǎn)A離開原點(diǎn)的距離都是10,我們就把這個距離10叫做數(shù)-10、10的絕對值。

一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對值,記作│a│。

這里的數(shù)a可以是正數(shù)、負(fù)數(shù)和0.

絕對值課件(篇4)

一、知識與技能

(1)借助數(shù)軸初步理解絕對值的概念,能求一個數(shù)的絕對值。

(2)通過應(yīng)用絕對值解決實(shí)際問題,體會絕對值的意義和作用。

二、過程與方法

通過觀察實(shí)例及絕對值的幾何意義,探索一個數(shù)的絕對值與這個數(shù)之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生語言描述能力。

三、情感態(tài)度與價值觀

培養(yǎng)學(xué)生積極參與探索活動,體會數(shù)形結(jié)合的`方法。

教學(xué)重、難點(diǎn)與關(guān)鍵

1.重點(diǎn):正確理解絕對值的概念,能求一個數(shù)的絕對值。

2.難點(diǎn):正確理解絕對值的幾何意義和代數(shù)意義。

3.關(guān)鍵:借助數(shù)軸理解絕對值的幾何意義,根據(jù)絕對值定義和相反數(shù)的概念,理解絕對值的代數(shù)意義。

四、教學(xué)過程

1.復(fù)習(xí)提問,新課引入

2.什么叫互為相反數(shù)?

3.在數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個點(diǎn)和原點(diǎn)的位置關(guān)系怎樣?

五、新授

在一些量的計(jì)算中,有時并不注意其方向,例如,為了計(jì)算汽車行駛所耗的油量,起作用的是汽車行駛的路程而不是行駛的方向。

1.觀察課本第11頁圖1.2-5,回答:

(1)兩輛汽車行駛的路線相同嗎?

(2)它們行駛路程的遠(yuǎn)近相同嗎?

 這兩輛車行駛的路線不同(方向相反),但行駛的路程的遠(yuǎn)近相同,都是10km.

課本圖1.2-5中表示-10的點(diǎn)B和表示10的點(diǎn)A離開原點(diǎn)的距離都是10,我們就把這個距離10叫做數(shù)-10、10的絕對值。

一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對值,記作│a│。

這里的數(shù)a可以是正數(shù)、負(fù)數(shù)和0.

絕對值課件(篇5)

絕對值課件:打開數(shù)學(xué)世界的大門


導(dǎo)論:


隨著現(xiàn)代社會對數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重視,數(shù)學(xué)教育也逐漸受到廣泛關(guān)注。作為數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識之一,絕對值在初中階段被納入課程中進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。絕對值作為數(shù)學(xué)中的一種運(yùn)算,具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域和深刻的數(shù)學(xué)內(nèi)涵。為了更好地教授和學(xué)習(xí)絕對值,一種名為“絕對值課件”的教學(xué)資料應(yīng)運(yùn)而生。本文將對絕對值課件進(jìn)行詳細(xì)介紹,探討其在數(shù)學(xué)教育中的作用和價值。


一、絕對值的基本概念和意義


絕對值是數(shù)學(xué)中對于數(shù)的大小關(guān)系的一種度量。它用來衡量一個數(shù)與零之間的距離,可以將一個負(fù)數(shù)變成正數(shù)。在數(shù)軸上,絕對值表示一個數(shù)到原點(diǎn)的距離。絕對值的基本公式為:|x| = x(當(dāng)x≥0時),|x| = -x(當(dāng)x

二、絕對值課件的優(yōu)勢和特點(diǎn)


1. 知識呈現(xiàn):絕對值課件采用多媒體技術(shù)和圖表展示,直觀生動地呈現(xiàn)絕對值的概念和性質(zhì)。學(xué)生可以通過課件中的動態(tài)圖像和實(shí)例,更加深入地理解和掌握絕對值的操作規(guī)則。


2. 互動學(xué)習(xí):絕對值課件提供豐富的互動學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),例如拖拽練習(xí)、填空題和選擇題等。學(xué)生可以通過這些互動環(huán)節(jié)積極參與課堂討論和演練,促進(jìn)對絕對值的運(yùn)用能力的提升。


3. 自主學(xué)習(xí):絕對值課件還提供了自主學(xué)習(xí)的功能,學(xué)生可以在課后自行學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。同時,課件中還設(shè)有自測題和練習(xí)題,幫助學(xué)生檢測和加強(qiáng)對絕對值的理解和掌握程度。


三、絕對值課件在教學(xué)中的應(yīng)用


1. 引導(dǎo)學(xué)生思考:絕對值課件可以通過設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖、提出問題等方式,引導(dǎo)學(xué)生主動思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。例如,通過將絕對值與現(xiàn)實(shí)生活中的問題相聯(lián)系,讓學(xué)生深入思考絕對值背后的深層含義。


2. 提升解決問題的能力:絕對值是解決實(shí)際問題的有力工具之一。絕對值課件可以通過真實(shí)案例、應(yīng)用題等方式,讓學(xué)生了解絕對值在生活中的應(yīng)用,提高他們解決實(shí)際問題的能力。


3. 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維:絕對值課件可以設(shè)計(jì)一些啟發(fā)式問題,讓學(xué)生通過觀察和體驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)規(guī)律,從而培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。通過這種方式培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識,提高他們解決問題的能力和思維方式。


4. 強(qiáng)化知識鞏固:絕對值課件中提供的自主學(xué)習(xí)和練習(xí)環(huán)節(jié),可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑,梳理知識脈絡(luò)。


四、絕對值課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)


絕對值課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)需要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。教師可以借鑒優(yōu)秀的絕對值課件案例,進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新和改進(jìn)。設(shè)計(jì)時應(yīng)注重理解的深度和思維的拓展,鼓勵學(xué)生以主動探索、互動合作的方式,掌握絕對值的運(yùn)算規(guī)則和應(yīng)用技巧。


結(jié)尾:


絕對值課件可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握絕對值的概念和運(yùn)算規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決實(shí)際問題的能力。因此,教師可以在課堂上充分利用絕對值課件,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的興趣和動力。終其一生,數(shù)學(xué)將成為學(xué)生智慧的結(jié)晶,而絕對值課件,則是打開數(shù)學(xué)世界大門的鑰匙。通過不斷優(yōu)化和完善絕對值課件,我們有理由相信,數(shù)學(xué)教育將在探索中不斷進(jìn)步,培養(yǎng)出更多數(shù)學(xué)人才,推動社會的發(fā)展與進(jìn)步。

絕對值課件(篇6)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.初步理解絕對值的意義,掌握求有理數(shù)的絕對值的方法,并會求有理數(shù)的絕對值.

2.利用絕對值解決?些簡單的實(shí)際問題.

3.使學(xué)生初步了解數(shù)形結(jié)合的思想方法.

4.通過應(yīng)用絕對值解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,體會絕對值的意義和作用,感受數(shù)學(xué)在生活中的價值.

二、教法設(shè)計(jì)

通過實(shí)體模型或問題實(shí)例創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與情景,在自主看書尋找問題答案后探求絕對值的意義及應(yīng)用.

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn):初步理解絕對值的意義,會求一個有理數(shù)的絕對值.

難點(diǎn):對絕對值意義的初步理解.

四、課時安排

1課時

五、師生互動活動設(shè)計(jì)

自主、探究、合作、交流.

六、教學(xué)思路

(一)、導(dǎo)入

1.教師拿出準(zhǔn)備好的數(shù)軸模型,讓學(xué)生觀察后擺放在講臺前,叫兩個學(xué)生站在繩上標(biāo)有點(diǎn)12、點(diǎn)6的位置,讓其他學(xué)生觀察度量后回答:這兩個同學(xué)與原點(diǎn)的距離各是多少?

另外叫兩個學(xué)生分別站在繩上標(biāo)有點(diǎn)一6、點(diǎn)一12的位置,其他學(xué)生觀察度量后回答:這兩個同學(xué)與原點(diǎn)的距離各是多少?

(給學(xué)生充分的時間思考,相互討論、探討.)

或:創(chuàng)設(shè)問題情景

掛出畫有數(shù)軸的磁性黑板,兩只小狗分別站在數(shù)軸上原點(diǎn)的左、右兩側(cè)3個單位的點(diǎn)上,向它離開原點(diǎn)的距離各是多少?(激情引趣,導(dǎo)人新課)

2.概念的引述.

教師引導(dǎo)學(xué)生看書自學(xué)后,舉例說明:什么是一個數(shù)的絕對值?如何表示一個數(shù)的絕對值?

(叫學(xué)生板書)

(學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上,可相互合作、探討,教師參與學(xué)生的討論,并進(jìn)行個別指導(dǎo).)

3.引導(dǎo)學(xué)生思考書中“想一想”:互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值有什么關(guān)系?

(在學(xué)生充分思考后,教師要引導(dǎo)學(xué)生相互說,并叫5個學(xué)生上黑板舉例說明這個關(guān)系.)

(二)、新知識運(yùn)用

例1:求下列各數(shù)的絕對位:(小黑板示)

0、-7.8、

教師示范一題的解題格式,其余題目由學(xué)生獨(dú)立完成.(培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化解題的良好習(xí)慣)

四、知識拓展

師生互動,先要求學(xué)思考、解決,再在組內(nèi)互相交流.

1.(1)在數(shù)軸上表示下列各數(shù):

一1.5、一3、一1、一5.

(2)求出以上各數(shù)的絕對值,并比較它們的大小.

(3)你發(fā)現(xiàn)了什么?

(培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考解決問題的習(xí)慣,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)規(guī)律.)

2.如果=3.5,那么

3.

4.字母a表示一個正數(shù),-a表示什么?- a 一定是負(fù)數(shù)嗎?

(字母表示數(shù)的意義,為下一章的代數(shù)式做準(zhǔn)備.)

視學(xué)生掌握知識的實(shí)際增況開展自編題,編出的題目先在小組內(nèi)互相交流,再在小組內(nèi)選出一題在全班交流.

五、小結(jié)

1.知識點(diǎn):

(1)絕對值的定義二

(2)一個數(shù)的絕對值與這個數(shù)的關(guān)系.

2.?dāng)?shù)學(xué)思想方法:數(shù)形結(jié)合的思想.(培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)能力)

自我評價

本課設(shè)計(jì)體現(xiàn)的幾個教學(xué)理念:

1.既注重學(xué)生的全面發(fā)展、又重視突出重點(diǎn).在教學(xué)過程中不僅考慮使雙基、能力和非智力教學(xué)目標(biāo)的切實(shí)實(shí)現(xiàn),而且突出了培養(yǎng)思維能力這個重點(diǎn),著重培養(yǎng)學(xué)生思維的。準(zhǔn)確性、深刻性、批判性、創(chuàng)新性等優(yōu)秀品質(zhì).

2.突出了歸納思維方法和學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng).這主要是通過求絕對值的法則的學(xué)習(xí)過程和“知識拓展”中提出的問題而實(shí)現(xiàn)的.

3.學(xué)生的自主探索和教師的有效而及時的組織、引導(dǎo)與合作相結(jié)合.本課設(shè)計(jì)者根據(jù)初一學(xué)生的認(rèn)和水平,既注重安排他們的自主探究活動,又及時地進(jìn)行引導(dǎo)、講解和幫助,這一教學(xué)理念貫穿本設(shè)計(jì)始終.

4.注重教學(xué)材料的呈現(xiàn)方式,采用磁性黑板的直觀作用和多變而有趣的練習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與教學(xué)活動的積極性,增強(qiáng)了教學(xué)的情境性.

5.本課設(shè)計(jì)者電教手段的應(yīng)用沒有得到體現(xiàn),只適合硬件條件較差的學(xué)?;?qū)π录夹g(shù)手段不熟的教師使用.

喜歡《最新絕對值課件》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了絕對值課件專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 絕對值課件(系列8篇) 欄目小編為大家選取了題目為“絕對值課件”的文章希望大家喜歡,僅供參考,大家一起來看看吧。做好教案課件是老師上好課的前提,每個老師都需要仔細(xì)規(guī)劃教案課件。?學(xué)生反應(yīng)是教師調(diào)整教學(xué)策略的依據(jù)。...
    2023-05-09 閱讀全文
  • 最新對聯(lián)課件 教案課件是每個老師在開學(xué)前需要準(zhǔn)備的東西,每個老師都要認(rèn)真寫教案課件。設(shè)計(jì)教案需要注重授課思路的清晰和邏輯性。幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了這篇“對聯(lián)課件”希望對您有所啟發(fā),將這篇文章收藏并分享給您的朋友們讓更多人了解它!...
    2024-05-30 閱讀全文
  • 最新對數(shù)課件 經(jīng)驗(yàn)時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒教育工作中,我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?小編經(jīng)過搜集和處理,為你提供最新對數(shù)課件,大家不妨來參考。希望你能喜歡!教學(xué)目標(biāo):...
    2024-03-12 閱讀全文
  • 最新對子歌課件6篇 小編精心整理了“對子歌課件”的相關(guān)內(nèi)容下面請您看詳細(xì)的介紹。每個老師都需要在課前有一份完整教案課件,相信老師對要寫的教案課件不會陌生。?教案和課件是課堂教學(xué)的基礎(chǔ),關(guān)系到教學(xué)效果。建議你將這個網(wǎng)站加入收藏隨時查閱有關(guān)信息!...
    2024-07-15 閱讀全文
  • 絕句的課件 幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過細(xì)心篩選,為大家推薦一篇題為“絕句的課件”的文章。在授課時,老師需按照預(yù)先準(zhǔn)備的教案課件內(nèi)容進(jìn)行講解,同時每位老師都需要精心考慮自己的授課方式。要想打造一個生動有趣的課堂,老師就要充分準(zhǔn)備教案課件。再次感謝您的閱讀!...
    2023-06-24 閱讀全文

欄目小編為大家選取了題目為“絕對值課件”的文章希望大家喜歡,僅供參考,大家一起來看看吧。做好教案課件是老師上好課的前提,每個老師都需要仔細(xì)規(guī)劃教案課件。?學(xué)生反應(yīng)是教師調(diào)整教學(xué)策略的依據(jù)。...

2023-05-09 閱讀全文

教案課件是每個老師在開學(xué)前需要準(zhǔn)備的東西,每個老師都要認(rèn)真寫教案課件。設(shè)計(jì)教案需要注重授課思路的清晰和邏輯性。幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了這篇“對聯(lián)課件”希望對您有所啟發(fā),將這篇文章收藏并分享給您的朋友們讓更多人了解它!...

2024-05-30 閱讀全文

經(jīng)驗(yàn)時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒教育工作中,我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?小編經(jīng)過搜集和處理,為你提供最新對數(shù)課件,大家不妨來參考。希望你能喜歡!教學(xué)目標(biāo):...

2024-03-12 閱讀全文

小編精心整理了“對子歌課件”的相關(guān)內(nèi)容下面請您看詳細(xì)的介紹。每個老師都需要在課前有一份完整教案課件,相信老師對要寫的教案課件不會陌生。?教案和課件是課堂教學(xué)的基礎(chǔ),關(guān)系到教學(xué)效果。建議你將這個網(wǎng)站加入收藏隨時查閱有關(guān)信息!...

2024-07-15 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過細(xì)心篩選,為大家推薦一篇題為“絕句的課件”的文章。在授課時,老師需按照預(yù)先準(zhǔn)備的教案課件內(nèi)容進(jìn)行講解,同時每位老師都需要精心考慮自己的授課方式。要想打造一個生動有趣的課堂,老師就要充分準(zhǔn)備教案課件。再次感謝您的閱讀!...

2023-06-24 閱讀全文