防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)精品

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防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 篇1

在“5.12”汶川特大地震發(fā)生兩周年之際，為紀(jì)念國(guó)家第二個(gè)防震減災(zāi)日，進(jìn)一步加大防震減災(zāi)宣傳工作力度，提高人民群眾的防震減災(zāi)和抗震設(shè)防意識(shí)，XX市在全市舉辦了以“關(guān)注建筑安全，遠(yuǎn)離地震災(zāi)害”為主題的防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，積極開展以“關(guān)注建筑安全，遠(yuǎn)離地震災(zāi)害”為主題的宣傳工作

5月10日上午，市政府召開了XX市防震減災(zāi)工作會(huì)，30多個(gè)防震減災(zāi)成員部門單位負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)上，市政府副市長(zhǎng)江敦杰對(duì)2010年廣漢防震減災(zāi)工作和“5.12”宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。

5月12日上午9時(shí)，市防震減災(zāi)局牽頭，防震減災(zāi)成員單位在噴泉廣場(chǎng)開展了應(yīng)急避險(xiǎn)、防震減災(zāi)等知識(shí)宣傳活動(dòng)。交通局、衛(wèi)生局、建設(shè)局、民政局等防震減災(zāi)成員單位在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放應(yīng)急避險(xiǎn)、防震減災(zāi)等知識(shí)宣傳資料2000余冊(cè)；教育局、防震減災(zāi)局、民政局等單位在現(xiàn)場(chǎng)播放了群眾避震知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)宣傳音像資料；衛(wèi)生局宣傳點(diǎn)通過(guò)模型講解、示范了傷員簡(jiǎn)單外傷的包扎、搶救等自救互救方法；氣象局通過(guò)發(fā)放氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和情況處置宣傳單讓廣大市民了解各種氣象常識(shí)，以及與之相關(guān)的可能產(chǎn)生相應(yīng)災(zāi)害的處置辦法；建設(shè)局向市民展示了XX市救災(zāi)物資儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)以及大型避難場(chǎng)所建設(shè)規(guī)劃圖；農(nóng)業(yè)局、公安局、廣電局就開展生產(chǎn)自救，檢查、督促災(zāi)區(qū)的安全生產(chǎn)，落實(shí)安全措施和責(zé)任，排除安全隱患，災(zāi)區(qū)治安防范工作，加強(qiáng)災(zāi)區(qū)治安管理和安全保衛(wèi)，確保災(zāi)區(qū)治安穩(wěn)定，配合救災(zāi)工作，搞好宣傳報(bào)道，按規(guī)定及時(shí)準(zhǔn)確、實(shí)事求是地向公眾發(fā)布災(zāi)情、救災(zāi)情況等方面為前來(lái)咨詢的群眾做了講解。

活動(dòng)的開展進(jìn)一步普及了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)了市民的防震減災(zāi)意識(shí)，提高了防震減災(zāi)能力，得到了市民的普遍好評(píng)。

二、開展防震減災(zāi)科普知識(shí)“五進(jìn)”活動(dòng)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了以“建設(shè)安全農(nóng)居、構(gòu)建和諧家園”為主題的進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)。南豐、連山、松林等鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)及災(zāi)后重建工程的要求，認(rèn)真做好房屋按七度設(shè)防進(jìn)行修建的宣傳；并組織相關(guān)人員對(duì)在建工程進(jìn)行督查。市級(jí)各部門積極開展了以防震減災(zāi)科普知識(shí)和防震減災(zāi)法律知識(shí)為主要內(nèi)容的“五進(jìn)”活動(dòng)。交通、發(fā)改、環(huán)保、教育、建設(shè)等單位充分利用書籍、展板、音像資料等形式向職工宣傳防震減災(zāi)、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)。

5月19日上午，防震減災(zāi)局邀請(qǐng)XX市防震減災(zāi)局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家，在XX市雒城鎮(zhèn)三北社區(qū)舉行了提高廣大群眾避震知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)講座。到場(chǎng)的 100多社區(qū)居民對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。下午在XX市雒城二小進(jìn)行了地震科普知識(shí)宣傳講座，全校700多師生收聽、收看了相關(guān)地震科普知識(shí)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放應(yīng)急避險(xiǎn)、防震減災(zāi)等知識(shí)宣傳資料200余份。

三、積極開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

5月18日，防震減災(zāi)局、科技局、科協(xié)牽頭，在西高場(chǎng)鎮(zhèn)開展了以“除陋習(xí)、樹新風(fēng)，建文明和諧家園”為主題的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。各單位均組織了宣傳資料、物資，并為貧困戶送去了生產(chǎn)資料。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了農(nóng)村種養(yǎng)殖書籍、防震減災(zāi)科普宣傳小冊(cè)子、科普掛圖等資料3000余份。

四、扎實(shí)、有序地開展校園防震減災(zāi)宣傳工作

宣傳周期間，我市中、小學(xué)積極開展了防震減災(zāi)、應(yīng)急避險(xiǎn)等知識(shí)的科普宣傳活動(dòng)。全市中小學(xué)舉行了23次防震安全知識(shí)講座，開展了61次應(yīng)急疏散演練，制作了防震知識(shí)展板、櫥窗60個(gè)，召開了防震安全主題班會(huì)21次，發(fā)放防震安全宣傳資料7萬(wàn)余份。通過(guò)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

五、利用網(wǎng)絡(luò)信息開展宣傳

宣傳周期間，防震減災(zāi)局利用移動(dòng)通訊，每天向市民發(fā)送一條防震減災(zāi)知識(shí)信息，共發(fā)送信息15000余條；廣漢電視臺(tái)滾動(dòng)播放了防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳片，進(jìn)一步提高了人民群眾的防震減災(zāi)和自救互救能力，有利于防御和減輕地震災(zāi)害，保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

六、存在的問(wèn)題

1、部分單位宣傳資料缺乏，有待進(jìn)一步完善。

2、宣傳形式有待進(jìn)一步豐富。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 篇2

一、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)安全教育

1、做好安全教育宣傳工作，利用班級(jí)和學(xué)校的宣傳欄宣傳相關(guān)的安全知識(shí)。

班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，主要包括防震、防火、放電、防溺水、防事故等各方面。

圍墻和各室的電燈和開關(guān)進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一。

4、召開教育安全主題班會(huì)，利用周三下午第三節(jié)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并觀看雅安地震的相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解地震所造成的災(zāi)害。

5、校園安全逃生演練，在汶川，雅安特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬，這次地震給我們敲響了警鐘，掌握危難時(shí)自救的方法是必要的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校再次進(jìn)行了一次地震逃生演練。

科普櫥窗、地震知識(shí)競(jìng)答、LED屏滾動(dòng)等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全自救意識(shí)和防范技能。

前兆和危害》主題活動(dòng)和繪畫活動(dòng)《我們是這樣自救的》；中班段開展《地震來(lái)了怎么辦？》，讓幼兒直觀地了解到如果發(fā)生地震時(shí)應(yīng)怎樣用正確的方法來(lái)自救；小班段則是通過(guò)觀看幻燈等現(xiàn)代技術(shù)手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時(shí)應(yīng)該怎么做？”，并在老師的講解中讓他們知道當(dāng)遇到地震后不應(yīng)害怕，而是要尋找有利的方法來(lái)救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來(lái)保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。

二、問(wèn)題與思考

由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到天衣無(wú)縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我們也把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教師的緊密配合中，我校的安全教育工作，定能更上一個(gè)臺(tái)階。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 篇3

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我班認(rèn)真貫徹我院相關(guān)文件精神，在防震減災(zāi)日來(lái)臨之際，我班組織召開了“加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”主題班會(huì)。并結(jié)合我班實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》，為構(gòu)建“平安和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案

1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長(zhǎng)：班長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：團(tuán)支書

組員：各寢室的寢室長(zhǎng)

2、召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織班上同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神。

3、成立班級(jí)防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本班實(shí)際情況，進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教育工作。

二、“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容：

1、班級(jí)召開“防震減災(zāi)”主題班會(huì)

20--年5月9日14：30分，全校利用早自習(xí)時(shí)間組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會(huì)，普及學(xué)生防震知識(shí)，切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。防震減災(zāi)知識(shí)如下：

一是：不要急

破壞性地震，從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處[工作總結(jié)之家 dg15.cOm]

學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

三是：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

四是：被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。 這次班會(huì)不僅讓同學(xué)們了解了地震的成因及過(guò)程，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí)。同時(shí)，同學(xué)們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應(yīng)對(duì)。

2、學(xué)生編出“防震減災(zāi)”順口溜

通過(guò)這次“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)，同學(xué)們還編出了一套順口溜：地震來(lái)了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來(lái)救援。

今后，我班將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，提高全班防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障同學(xué)們的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 篇4

近年來(lái)，地震頻發(fā)成為了全球范圍內(nèi)的一個(gè)大問(wèn)題。地震不僅給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重的損失，還給社會(huì)造成了嚴(yán)重的影響。為了提高人們的防震減災(zāi)能力，許多國(guó)家和地區(qū)都開展了防震減災(zāi)活動(dòng)。以下是我對(duì)一次防震減災(zāi)活動(dòng)的總結(jié)。

該防震減災(zāi)活動(dòng)于某某日在某某地區(qū)舉行，參與人員包括政府官員、專業(yè)研究人員、學(xué)校師生以及社區(qū)居民等?；顒?dòng)期間，組織了一系列的宣傳教育活動(dòng)，旨在提高公眾對(duì)地震的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)能力。

在活動(dòng)開始前，政府官員利用各種媒體平臺(tái)對(duì)地震知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳。他們發(fā)布了海報(bào)、宣傳單、電視廣告等，向公眾傳達(dá)了地震的基本知識(shí)、預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)方法。這些宣傳材料簡(jiǎn)明扼要地介紹了地震的成因、地震帶的分布、震中震級(jí)的定義等內(nèi)容，為公眾提供了科學(xué)防震知識(shí)。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，專業(yè)研究人員組織了一系列的講座和培訓(xùn)活動(dòng)。他們通過(guò)演示地震模擬器，生動(dòng)形象地展示了地震的發(fā)生過(guò)程和建筑物的震害情況。同時(shí)，他們還向公眾介紹了一些簡(jiǎn)單易行的地震應(yīng)對(duì)措施，如在地震發(fā)生時(shí)及時(shí)躲避到堅(jiān)固的家具下或者趴在堅(jiān)固的桌子旁，避免在地震過(guò)程中受傷。這些講座和培訓(xùn)活動(dòng)深受大家的歡迎，讓公眾更加了解了地震的危害性，并掌握了一些應(yīng)對(duì)技巧。

活動(dòng)還組織了一次緊急疏散演練。在演練開始前，活動(dòng)組織者宣布了緊急疏散的指令，大家迅速按照指引進(jìn)行了疏散。演練過(guò)程中，有專業(yè)人員根據(jù)地震發(fā)生的情景進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，指導(dǎo)大家選擇適當(dāng)?shù)奶由窂健＿@次演練不僅鍛煉了大家的應(yīng)急反應(yīng)能力，還發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，為今后的防震減災(zāi)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

此次活動(dòng)還組織了一次社區(qū)巡查行動(dòng)。參與人員走訪了當(dāng)?shù)氐淖≌瑓^(qū)，并與居民交流，了解他們的防震減災(zāi)措施的執(zhí)行情況。他們向居民宣傳了地震應(yīng)急包的重要性和配置的要點(diǎn)，并鼓勵(lì)居民合理存放各類緊急物資。同時(shí)，他們還為居民制定了個(gè)性化的應(yīng)對(duì)方案，根據(jù)住宅的情況提供了一些建議，幫助居民提高地震應(yīng)對(duì)能力。

通過(guò)這次防震減災(zāi)活動(dòng)，公眾的防震減災(zāi)意識(shí)提高了，應(yīng)對(duì)技能得到了大幅提升。政府官員也對(duì)地震防治工作進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并提出了改進(jìn)措施。同時(shí)，活動(dòng)的成功舉辦也得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。

防震減災(zāi)活動(dòng)的開展對(duì)提升公眾的防震減災(zāi)能力起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)宣傳教育、講座培訓(xùn)、疏散演練和社區(qū)巡查等多種手段，活動(dòng)取得了良好的效果。希望今后能繼續(xù)開展這樣的活動(dòng)，將地震防治工作進(jìn)行到底，保障人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 篇5

我校緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”，進(jìn)一步完善各類減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識(shí)，提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。因地制宜開展了一系列防震減災(zāi)教育活動(dòng)

一、利用學(xué)校大門電子顯示屏滾動(dòng)播出宣傳標(biāo)語(yǔ)、塑膠跑道的柵欄上張、教室懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，做到“防震減災(zāi)”深入人心。

二、組織全校師生**了**局送來(lái)的20塊“防震減災(zāi)”宣傳專欄，讓每一位師生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，提高綜合防震減災(zāi)能力。

3、 市**局防震減災(zāi)科科長(zhǎng)災(zāi)科堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育。要求學(xué)生把知識(shí)帶回家，告訴家人和朋友，增強(qiáng)全社會(huì)的預(yù)防意識(shí)。

四、進(jìn)行了一次逃生演練演練，市**局防震減災(zāi)科丁科長(zhǎng)對(duì)師生的演練情況作了點(diǎn)評(píng)，并向同學(xué)們宣傳了一些應(yīng)急疏散的常識(shí)。通過(guò)演練和專家講解，大大提高了師生的應(yīng)急逃生技能，增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

五、**局為每位學(xué)生發(fā)放了宣傳畫冊(cè)，學(xué)校以班為單位舉辦“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”的知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)生們?cè)谙矏鄣幕顒?dòng)中認(rèn)識(shí)到了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握了減災(zāi)技能。

總之，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，師生的防震減災(zāi)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。繼續(xù)做好防震減災(zāi)宣傳教育工作，把安全放在第一位，扎緊安全教育這根弦，讓學(xué)生安全快樂(lè)地成長(zhǎng)！

2019年10月06日

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 篇6

2014年4月8日

在“5·12”和玉樹特大事件中，許多鮮活的生命被**無(wú)情地吞噬，這給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，特別是學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救知識(shí)技能，確保學(xué)生生命安全，我校在2014年4月8日開展了防震減災(zāi)系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：

一、校園防震安全檢查

上午到校后，學(xué)校安全組成員在韓校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)校廁所、圍墻和各室的設(shè)施、電源開關(guān)及周邊環(huán)境等進(jìn)行了全面而又細(xì)致的安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一。

二、校園防震安全教育

1、防震集中安全知識(shí)教育。為增強(qiáng)學(xué)生的防震安全意識(shí)，使學(xué)生了解基本的防震知識(shí)，掌握必要的防震逃生技能，我校利用上午大課間的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震安全知識(shí)教育，主要包括理解**的一般知識(shí)、預(yù)報(bào)知識(shí)、自救自護(hù)知識(shí)等。通過(guò)集中的安全教育，我們可以在**真正到來(lái)時(shí)盡可能的安全。

2召開了**安全教育班會(huì)。各班充分利用下午第二節(jié)課的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行**安全知識(shí)和安全逃生方法的教育。通過(guò)此次“防震安全教育”主題班會(huì)的召開，同學(xué)們掌握到了基本的防震知識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。

三、校園防震安全疏散演練

為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校分別在召開了班級(jí)防震安全教育主題班會(huì)及防震集中安全知識(shí)教育后，按照制訂的“校園防震減災(zāi)安全疏散演練方案”，于4月8日下午第三節(jié)進(jìn)行了實(shí)際防震演練。

（1） 領(lǐng)導(dǎo)重視演練活動(dòng)，組織到位。

為確保演練活動(dòng)的開展，我校成立了校園**演練小組，并召開小組會(huì)議部署演練工作。韓校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

（二）、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使鉆井方案安全可行，應(yīng)認(rèn)真討論、調(diào)整、充實(shí)和完善鉆井方案，使之科學(xué)可行。在方案中，對(duì)演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和對(duì)象進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報(bào)聲后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不準(zhǔn)擁擠、推搡、回教室、喧嘩、開玩笑；如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)該把他們扶起來(lái)，幫助他們一起逃離危險(xiǎn)的地方。

要求各小組到達(dá)規(guī)定的崗位，按照各自的職責(zé)完成各自的任務(wù)。

（3） 在師生的參與下，鍛練效果良好。

4月8日下午，第三節(jié)課時(shí)，校園鈴聲響起，抗震逃生演練開始?，F(xiàn)場(chǎng)老師指示學(xué)生迅速有序撤離。到達(dá)目的地后，班主任立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向校長(zhǎng)匯報(bào)。

韓校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)并宣布防震逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，真正掌握了在**來(lái)臨時(shí)迅速逃生、自救、互救的基本方法。

附：防震救災(zāi)活**片

防震安全知識(shí)集中教育

防震減災(zāi)教育主題班會(huì)

防震安全演練

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 篇7

三、開展“防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練”，提高師生的避險(xiǎn)自救能力。

學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地開展安全疏散演練。5月12日下午2:30分，我校開展了“防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練”。

演練過(guò)程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在10分多鐘的時(shí)間內(nèi)，我校師生共5000多人，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，分別從行政樓和明德樓、明理樓，快速而有序地撤離到操場(chǎng)**，基本上達(dá)到了預(yù)期的目的。整個(gè)演習(xí)過(guò)程緊張有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，而且也提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。

4、 安全調(diào)查，及時(shí)整改，開展安全教育活動(dòng)。

圍繞安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，我們于5月13日前針對(duì)防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問(wèn)題和安全隱患等對(duì)各校開展了一次安全隱患排查，對(duì)可能存在的問(wèn)題做好記錄，進(jìn)行了及時(shí)的整改，使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。

總的來(lái)說(shuō)，本次“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學(xué)校還將不間斷的開展各種安全教育活動(dòng)，真正把學(xué)校的安全工作抓實(shí)、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。

榆中縣恩玲中學(xué)

2011年5月14日

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