怎么判斷自己寫的作品名觀后感是否符合要求呢?觀后感就是自己的一種思想感悟,觀后感可以幫助我們掌握更多的文學知識,您可以在以下資料中獲得與您所需相關的“活著電影觀后感”資料,歡迎光臨愿信息對你有益!
這次老師給我們放了一個名叫《活著》的電影,隨即我就猜到我們必定要寫影評或觀后感了。話說,大學沒有白看的電影。不過感到慶幸的是,老師讓我們寫的是觀后感。山川說,真正的影評人是不會帶著感情去看電影的,也就是用俯視的角度去看一部電影。去把握一部電影,就要用有如刀子般銳利的眼光去剖析和解釋。這對于我們這樣的普通觀眾可不就是有點難了,而是非常難。
“活著”,一看這電影名字我們也許會猜想,這影片究竟想要表達的是什么。畢竟影名是一個比較沉重的話題——那就是生命。究竟是活著,還是死去。
《活著》這部影片講述的是一個名叫福貴的悲慘命運。影片背景是從內戰(zhàn)到解放戰(zhàn)爭再到大躍進最后到_,在這幾個叫轉的時期,福貴經(jīng)歷了命運加之在他身上的磨難和對他殘忍的捉弄。盡管他的人生經(jīng)歷了如此多的波折,最悲的就是他那兩次白發(fā)人送黑發(fā)人??墒沁@些磨難都沒有把他擊垮,他依然堅強的活著。其實福貴的命運也就是那個時代人們生活的一個縮影,無論是兵荒馬亂還是政局動蕩,老百姓無論是頑強斗爭還是茍且偷生,目的都只有一個,那就是能好好的活著。是的,就算再卑微的活著,只要活著,那就比什么都好。富貴的一生雖然悲慘,我們看到這樣的結局也定會表示震撼,表示惋惜。但是影片的結尾福貴依然是笑著的,因為他知道,只有活著才能看到生活的希望。只要自己還活著,就能有機會感受到生命的美好。
生活本身就不會都是盡如人意的,他就像是一條路,不會總是平坦而筆直的。但是,只要付出努力,只要擁有信心,希望就會在前方出現(xiàn)?;钪粌H僅是一種證明,它更是一種歷練。只要我們有勇氣,有毅力,有信心去面對和克服命運給你插之下來的種種困難、挫折與不幸,就會體會到幸福的甜蜜,體會到生活的美好。
電影《活著》是由年代國際有限公司1994年出品的劇情片。該片改編自余華的同名小說,由張藝謀執(zhí)導,葛優(yōu)、鞏俐等主演。影片以__內戰(zhàn)和新__成立后歷次____為背景,通過男主人公福貴一生的坎坷經(jīng)歷,反映了一代__人的命運。
對于余華的長篇小說《活著》,我們還是有點緣分的。早在高中時期,我與母親一同在電視上看過,不過,那是根據(jù)小說改編的電視劇。后來,還多次聽語文老師講述過有關這部小說內容?,F(xiàn)在,又在選修課老師的指導下有幸觀看由這部小說改編的電影 (當然,這部電影上映比電視劇要早)。而今又在寫觀后感,可謂緣分頗深!
縱觀電影的全過程,其時代色彩比較濃厚,幾乎圍繞著上個世紀“40年代”、“50年代”、“60年代”及“以后”這四個時期而展開演繹的。各個年代的特色比較明顯,描述和編演了封建地主階級的殘余影子——封建家庭,在其“大少爺”福貴的揮霍濫賭之下,慢慢被侵蝕、糟蹋,進而敗落、衰亡的故事;以及展示了主人公——福貴以“活著”為姿態(tài)、為縮影,鋪開了一系列悲慘命運和艱辛苦難的劇情,塑造了以福貴為中心的具有強烈的時代鮮明性的個人或家庭為“活著”而“活著”的形象。
但筆者認為,對于這部電影,并不是在每一個年代劇作家都盡力的讓劇中人物走向滅亡,而是在其逐漸滅亡中給予其“活著”的希望。
單看這四個年代,福貴的一家抑或親屬在三個時期都有死人,而且有的時期不乏死兩個。而電影恰恰所要表達的,是各個時期的特殊背景造就了人亡。盡管有的人物被時代“造就”好了,但是最后的下場并不是我們想象的要好,并不完美,甚至有的比人亡還要悲催。而這些其實是精神謀殺,比死亡還可怕。
我們可以用歷史觀念來加以說明,福貴他爹死于勞苦大眾沒有解脫,社會文明程度低,思想觀念沒有得到根本性的改變,封建主義深厚的局面;有慶(福貴的兒子)的死看似偶然,其實與必然共存;鳳霞(福貴的女兒)標標準準是被“__”給毒害死的,另外,還有“__”時期的春生與王教授。
在“以后”這一部分里,“活著”的希望是有的,最后影片以福貴與其妻子、女婿、外甥在一起吃飯的“幸?!眻鼍岸Y束的,可謂意蘊深長、意義深遠,不過困難的去“活著”的局面并沒有得到根本性的扭轉,但最后的場景也有暗示,以后會有希望活好的。筆者認為,這是這部電影得到部分人的好評的一個重要因素,因為它是悲觀主義情懷的影片(大多數(shù)影視作品故事結局是美好的)。
我們在觀看影視作品時,要對實體文學作品進行比較。盡管說影視作品是由文學作品改編而來的,其與實體作品之間的關系是形影不離、千絲萬縷的,但文學作品里的人物形象和心里活動,在很大程度上,影片是難以達到作者想要獲得的預期效果,也難以烘托或渲染出文學作品的氣氛;另外,有很多人物心理的微變化也是很難通過視聽效果來展現(xiàn)的。
但對于用文字語言描寫和敘述出來的實體作品,更能淋漓盡致的顯現(xiàn)作者所要表達的內容,更能使讀者直觀的去品味和思考故事情節(jié)以及人物的心理活動。也就是說,影視作品只是將我們對文學作品(劇本)想象的表面情景用視頻做了情景再現(xiàn)化的處理。我們在觀看影視作品時只是停留在視頻對視覺表層次的感像。在影視作品里,很多時候只是用簡單的一段段獨白去道明故事的緣由與始末,其目的是更好的推動故事情節(jié)的發(fā)展。
誠然,故事情節(jié)在曲折中發(fā)展,在發(fā)展中求矛盾,在矛盾中求問題的根源。而“活著”就是電影《活著》的主線路。就是為了生存下去而活著的矛盾所產(chǎn)生的故事情節(jié)維系了影片的發(fā)展。單單“活著”一詞在影片演員對話內容中就出現(xiàn)過十多次,無論是福貴與春生被抓期間的對話,還是春生被“批斗”期間,深夜里偷跑出來與福貴以及福貴的妻子見面的交談中,都有顯現(xiàn)。“活著”是該影片故事情節(jié)發(fā)展的主要矛盾。
當然了,影視作品只是影視作品,它與文學作品是有一段距離的。不過,文學作品有的優(yōu)點,影視作品是沒有的;影視作品有的亮點,文學作品是沒有的。
在《活著》這部影片里,有許多不足之處是顯而易見的,盡管該片在法國戛納國際電影節(jié)上獲得獎項。就演員配置上,在前兩個年代里,人物鳳霞的扮演者卻始終是一個不到十歲的小孩承擔的.角色;在福貴裝皮影的箱子上有幾個鉚釘,早已在“大煉鋼”時期就被拆下來煉鐵了,可是在影片的最后,福貴把幾只小雞圈養(yǎng)在該箱子里,而該箱子是完好無損的出現(xiàn)在屏幕上,其為同一箱子;另外,本片還有不少的穿幫鏡頭,這也是難以讓觀眾理解和接受的。
上世紀80年代后期,內地電影業(yè)得到全面放開,影視業(yè)迎來了它的春天,得到了蓬勃發(fā)展。國產(chǎn)片數(shù)不勝數(shù),不勝枚舉。但真正的大片,貌似沒有幾個,除了不斷刷新國產(chǎn)票房的記錄,大陸國產(chǎn)片始終沒有叩開奧斯卡金像獎的大門,在這里排除美國電影業(yè)排斥東方電影藝術。不過,部分影片、導演、演員在歐洲三大電影節(jié)上也得到了世界觀眾的肯定。
筆者發(fā)現(xiàn),大陸影視業(yè)有幾個通病,這也是我們影視界弊端。首先,不注重細節(jié)問題,穿幫鏡頭多;其次,局限于狹隘空間,拘泥于一隅,缺乏視覺沖擊力;再次,以“星登陸”的方式,借明星效應進行“狂轟濫炸”。最后,摻雜低俗劇情,用以增加票房收入。也許,這些是我國電影業(yè)創(chuàng)造不出大經(jīng)典之作的原因吧!
筆者希望我國電影業(yè)不要為“活著”而“活著”,要精神下去。管中窺測,一襲之見。上文,只是做為業(yè)余的筆者的一些見解,在這里給大家分享一下。衷心的希望__影視業(yè)創(chuàng)造出更多具有劃時代意義的、擁有巨大影響的作品。
這部電影是根據(jù)余華的同名小說改編的。富貴本是富家之弟,因為賭博,把家產(chǎn)輸?shù)镁猓蟛坏貌豢砍び皯蛑\生。就在其生活逐漸走上正軌時,卻被國民黨的 軍隊拉去當了壯丁。在一個老兵的照顧下,僥幸活了下來。終于回到家里時,老娘已經(jīng)過逝,女兒鳳霞則成了啞巴。但他的苦難遠遠沒有結束。幾年后,聰明懂事的 兒子有慶在一次意外中喪生。中年喪子,這樣的不幸不論發(fā)生在誰身上都是一次巨大的打擊。從這次打擊中挺過來之后,夫妻倆含辛茹苦地把啞巴女兒拉扯大,并給 她找了個了個老實本分的丈夫。就在以為這一家子終于能夠過上好日子了,命運卻把他們拋向了更深的深淵。
顯然,整部影片不乏黑色幽默。印象最深的是這么幾段:1、富貴游手好閑,因賭博輸光房產(chǎn),解放后被定為城市貧民。龍二贏了富貴的房產(chǎn),解放后卻被定為地 主。后又因放火燒自家房子,被當作反革命給斃了。2、區(qū)長要來學校檢查煉鋼,富貴不得不把還在睡覺的兒子送到學校,結果兒子在學校死于車禍。而肇事者卻是 曾經(jīng)與富貴一塊唱皮影戲的春生?!半u養(yǎng)大了變成鵝,鵝養(yǎng)大了變成羊,羊養(yǎng)大了牛,牛養(yǎng)大了我們就進入共產(chǎn)主義?!甭爜砀悄蟮闹S刺。3、醫(yī)生們被革命小 將當作反動權威關進了牛棚??渗P霞生孩子后大出血時,革命小將們又馬上想到了醫(yī)生,轉而向他們求助。
總而言之,這部電影確實值得一看。 當然,與小說相比還是遜色不少。
每一次看《活著》,還是被劇中的情節(jié)所感動的眼睛酸酸的。我們還在為身邊好多事情所煩惱的時候,當老的時候發(fā)現(xiàn)那些都是那么的無聊、無趣。佛說:
一切唯心造。我們的一切煩惱是有我們的心造出來的,煩惱有了,不開心就有了,皺紋來的快了,疾病也頻頻來訪了。
我們想擺脫煩惱,往往如果我得到了什么,就不會有煩惱,但事實上,當你真的做了一切去生活,得到你想要的,新的煩惱就從內心開始。
看了《活著》,“富貴”的人生可以分為4個階段。第一階段是他還是個闊家少爺時,他衣食無憂,他最大的煩惱就是何時能痛痛快快的在賭場上嬴一次。而他始終沒有痛快的贏過,一直到他輸光,把家底都輸光了。
第二階段是他成了“**”和“**”,那個時候他最大的愿望就是活著,活著出去,活著去見自己的老婆和孩子,好好的陪在他們身邊。第三階段:在大躍進中一家人幸福的生活。
看到他和兒子有慶鬧別扭,有慶給他送酸辣水喝,真是讓人感動的想笑又想哭,想起了一句歌詞:“笑中也有淚,樂中也有哀”。第四階段,有慶和鳳霞的相繼離開。
富貴和家珍平靜的活著,和小外孫一起玩耍,不時去有慶和鳳霞的墳墓前去看看,因為那里有一份牽掛…
在故事中,沒有華麗的文字,只有一個簡單的人物獨白,這可以使人們的心靈受到多次沖擊?;钪?,真好,活著,好多煩惱?;蛟S好多人都說他們是不幸的,但,雖然最后只看到他們在一起吃飯時凄涼的樣子,但他們也是幸福的,因為他們的“饅頭”很快就會長大,像“小雞”一樣,慢慢的變大了,會坐火車,乘飛機飛向遙遠的地方。
他們的生活很苦,他們艱難而幸福的個人命運遠不如我們現(xiàn)在幸福。以前我也曾有很多的煩惱,比起好多人,我是非常非常幸福的。所有的理想主義,你覺得你現(xiàn)在很幸福,你是最幸福的,你覺得別人的生活很幸福,那么你就會永遠活在別人的命運里,而你也會永遠厭倦生活。
他有萬貫之財,她有沉魚落雁之美,繁華過后,都是化作一縷青煙,佛說:萬般帶不去。活著,應該開心地活著,美麗地活著。
活著電影觀后感(二)
電影《活著》改編自作家余華的同名**。影片在開頭就展現(xiàn)了一個富家少爺沉迷賭博玩樂的情景,最后被騙去了全部家產(chǎn)并氣死了自家的父親。從此這個人物開始了他坎坷的后半生。
在幾十年里經(jīng)歷**,中年喪母喪兒等一系列打擊,最后剩下的唯有“活著”。
電影中的主人公富貴的生活十分曲折,曾是富家少爺后來淪為演皮影戲為生,又經(jīng)歷了喪兒的悲痛,最后連妻子也因為教授被饅頭噎著,而失血過多死亡。富貴經(jīng)歷了一系列的打擊,他的親戚們一次又一次地離開了他。電影里一次又一次地提到,人活得不容易,小人物活得不容易。
活著,再苦再難也要活著;因為只要活著就有希望。人最基本的需求是活著,人最根本的需求也是活著。
命運對富人和富人開玩笑,電影中的表達方式也顯示出命運的諷刺?;钪?,這么不幸悲慘為什么仍然要活著,我們到底又是為了什么活著,這也是我們需要思考的一個問題。是寧愿光鮮的死去,還是悲慘的活著?
我們每個人都有自己的答案。但不管怎樣,我認為只有活著才有希望。
活著電影觀后感(三)
《活著》這部電影,之前就一直想看卻苦于無處買到它的碟。上周在一家小店淘到碟之后,利用周末的時間看完了。這真是一部非常深刻的電影。這幾天我一直在想電影的情節(jié),一直想寫點什么。
現(xiàn)在正好是在機場等飛機,就利用這個時間寫寫自己對《活著》的理解。
這部電影講述了福貴的一生,從一個吃喝嫖賭的“富二代”到傾家蕩產(chǎn)的貧民,再到一個城市的小市民,他的一生充滿了坎坷。張藝謀通過這個小人物的經(jīng)歷反映了宏大的歷史背景。他試圖通過鏡頭傳達一個特殊時代的荒誕和這個荒誕時代一個小個體的悲劇命運??催@部電影的時候哭了幾次,在給兒子有慶上墳的那一幕,在女兒鳳霞在產(chǎn)房去世的那一幕,甚至包括對春生、對鎮(zhèn)長的結局,我都唏噓不已。
或許這就是命運,其實導演沒有過于渲染宏大的場面,而只是冷靜的回看歷史,通過一家人的命運,讓觀眾在冷靜與清醒的狀態(tài)中,作出自己的判斷與思考,所以,這部電影是樸實的,誠摯的,而且還是幽默的,它的不經(jīng)心都精心的掩藏了起來,給我們看到的,便是一個命運的輪盤賭,上演著不近情理卻又無可奈何的戲碼,每個人,都擺脫不了,主張不了,向東的走向了西,往前的退了后,在這種無常不公中,人能做的,唯有接受命運,好好活著,罷了。
生活中充滿了各種意想不到的,也就是緣分的無常,人們逐漸學會了知天知地,享受生活,這部電影就是為了傳達這樣一種樸素的人生哲學。因為活著就是希望。有慶、鳳霞走了,還有饅頭,日子只會比現(xiàn)在好,富三口說,滿懷希望。
這也是這部**所傳達的積極意義:活著,希望,相信未來——這就是著名的食指詩。這部作品便是這樣帶給人們希望。
生活中有許多丑陋的東西,但人們不能失去信心,不能自暴自棄。
回頭想想,我自己又何嘗不是這樣呢,在去年那么艱難的環(huán)境下,一度想放棄,最終還是選擇了堅持,并度過了危機。但事實上,我和福貴的經(jīng)歷相比有什么不同呢。不過意義卻是一樣的,在生命的旅途中,每個人都要承受如此的承重,雖然版本不一,但是每個人都必須去面對,不管遇到什么,還是得好好活著,哪怕再艱難的境遇也帶著虔誠的期許。
我們每一個人,包括我自己,無論過去還是將來,都必須有這樣一個信念來支撐我們的生活,也就是說,苦難終將過去,將來會更好。
特別關注上面推薦了一部紀實電影,是一個日本籍的華人耗時十年完成的一部片子。名叫含淚活著,記錄了中國人,尤其是中國留學生在日本打拼的事情。據(jù)說這部片子在日本引起很大轟動,很多人因此改變了對中國人的看法,覺得中國人原來可以如此了不起的努力工作,而在這以前,他們眼中的中國人是懶惰的,現(xiàn)在,這部片子甚至成為一部勵志影片。
這是一部系列片,其中一個故事是講一個叫丁尚彪的男人,掃地、廚師,每天晚上工作到點,沒有地鐵了才步行回家。深夜在一個用塑料布圍起來當澡堂洗澡、沒有買過新衣服、不敢亂花一分錢。他最高興的事就是每月給家里寄錢。20xx年!他這樣堅持了20xx年。這期間他與家人僅有兩次會面,一次是與女兒終于考上紐約州立大學,在日本中轉停留了24小時。第二次是與妻子相聚。因為妻子要去紐約看望孩子,在日本停留72小時。這時,他已經(jīng)整整20xx年沒有看到妻子了。當妻子看到他拿出結婚用的紅枕套時,眼淚忍不住流了下來。
20xx年后他的頭發(fā)稀少,牙齒稀松。儼然一個老頭。此時孩子終于學業(yè)有成,找到一份高薪的工作,他可以回家了,上飛機回國的那天,他的淚水才第一次暢快的流淌下來。
電影的結尾是字幕,說現(xiàn)在他們在上海買了新房子,和妻子一起過上幸福的生活。我也哭了,但是心里有點不舒服。第一,老渡以為家庭奮斗,但不需要這么多年,至少后來的5年我認為沒有意義。就像他女兒說的,別的孩子都是靠自己打工掙學費,為什么他要犧牲一個正常人的生活僅僅為了幫女兒實現(xiàn)目標?那么。自己在哪里?這是女兒還真爭氣,如果女兒不爭氣呢?意義在哪?第二,這只是少數(shù)的中國人。我的生活圈子里,就從來沒見過打兩份工的人。一份工作,他們都不夠盡力。尤其是年輕人,對金錢的渴望好像沒有那么強烈,或許他們有父母,可以張嘴要。我和朋友說起我的感受,他們說是由于中國國情的原因,在中國,打這種底層的工累死也不可能有豐厚回報的。
因為我曾經(jīng)兩次看過余華的**《活著》,故事中的主人公富貴一生的悲慘遭遇勾起了我深深的同情,身邊的親人一個個離他而去,最后只剩他自己,這對每一個普通人來說是非常難以接受的,但富貴在親人都離他而去之后,在忍受親人離去的巨大悲痛之后,在自己只身一人的情況下,仍能以老黃牛為伴,好好活著,這是令讀者感動的地方,對于我來說具有很大的教育意義。
那是今年3月11日早上7點14分,我還在上學的時候,突然接到母親的**,要我父親去世,這對我是一個巨大的打擊。我默默地辦理請假手續(xù),搭便車回家。父親在臨走之前,我都沒能見他最后一面,這是我一生的遺憾,我也將自責和愧疚終生。
在送走父親的那一刻,我摸著父親冰涼的手,看到父親還有一只眼睛沒有合上,我想父親在臨走之前一定很想見我最后一面吧,我后悔為什么周末沒有回家看看父親,我多么希望母親在父親臨走之前能夠告訴我,讓我見父親最后一面,可是,父親臨走之前仍未能見到他這個不孝的兒子,只能在走后睜著眼睛看我了。我知道父親總有一天會離開我們,就像奶奶和五叔一樣,給活著的人留下無盡的痛苦和悲傷。雖然在父親走之前,在親人面前,我哭不出來,但誰比我更慘。
父親走后的第二天,我醒來時忍不住哭了起來,于是偷偷跑到屋后的角落。我不想讓爺爺和媽媽看到我的眼淚和痛苦。
我知道很多人都會有和我一樣的經(jīng)歷,也承受著親人離去的痛苦。在往后的幾天里,我想到了余華的《活著》,就看了根據(jù)余華的《活著》改編的同名電影《活著》。該劇的主人公富貴經(jīng)歷了父親、母親、兒子、女兒先后離開自己的痛苦事實,雖然在余華的《活著》里還有他的老婆、外孫等親人也離他而去,遭遇更加悲慘,但誰不希望好好活著,但生活總是這樣,讓我們身邊的親人一個個離我們而去,使我們一次次遭受痛苦的打擊,使我們沉浸在傷痛之中,但親人已去,活者就應該好好活著,我想這也是《活著》給我最大的教育和感悟吧。
最后,我祝我父親旅途愉快,在那里好好照顧自己
關于電影活著的觀后感
星期六上午,我和爸爸一起觀看了《活著》這部電影。
在五十年代的一戶家庭里,有一對夫妻,而且還有一個小女兒。男的整天到晚到賭場去和別人賭錢,因為每次都輸給對方,所以損失極大。女的勸來勸去,他還是不聽管教,結果連自己的家產(chǎn)都沒了。從這里,我學到了做每件事都得有個度,還有及時改正錯誤,這樣才不會造成巨大的損失。
因為家里太窮,所以男的`就向那個曾經(jīng)和他賭錢的那個人借錢。那個人沒有借錢給他,但給他了許多皮影。他找了一些同伴和他一起演戲,后來他就賺了許多錢。從這里我明白了團結力量大。
在六十年代,那對夫妻的女兒和小兒子都長大了,有一天,女兒正在干活,一群小朋友用石頭扔她,因為她是啞巴,所以無法表達她要說的話。小兒子聽到了,急忙跑過去把那群小朋友給痛打了一頓,他們也還擊他。在一所大食堂里,小兒子又看見那個打他姐姐的小朋友。于是,他就裝了很多面,還加了很多辣椒。然后,他就把碗里的東西倒在了那個小朋友頭上,辣得他的眼睛都睜不開了。唉!真是善有善報,惡有惡報??!
后來女兒生下了一個小男孩兒,過了不久,女兒和小兒子都去世了,所以只能讓姥姥和姥爺來養(yǎng)育小孩。
這部電影讓我明白了一個人不能橫行霸道,有錯誤就要及時改正,這樣你就會得到上天的獎勵。
生活中,每個人都為生活忙碌著,每個人都要有生活的本領,不能只生在溫室里靠父母,在父母的呵護下長大,應該懂得父母掙錢的辛苦,學會感恩,學會自己生活的本領!
這學期,學校開展了傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》的學習,老師讓我們觀看了陳大惠老師的視頻——《活著》,我很受感動。視頻播放得內容是一個傳統(tǒng)幼兒園的孩子接受傳統(tǒng)文化的圣賢教育。在這個幼兒園里,孩子們沒有大型玩具,沒有優(yōu)越的物質生活條件,卻生活得很快樂!老師帶他們做游戲,他們知道給老師送茶喝,給老師搬椅子坐,吃飯不挑食。尤其看到那個小朋友背誦毛主席的詩詞,很讓我佩服。視頻還放了很多做義工的大學生,他們什么都不會做,做義工還讓別人侍候。為了教育他們,陳老師帶他們到街上撿破爛七天,靠自己的能力吃飯,親自體驗靠自己生活的過程。在這七天里,他們遭受了種種困難和別人的白眼,撿了一天只掙到幾元錢,他們不再嫌棄垃圾桶臭,當遭到人罵時也學會了溝通,沒吃的盒飯也撿著吃了……他們都深深地體會到父母掙錢的不容易,體會到了擁有活著的本領的重要性。
是呀!現(xiàn)在我們物質生活好,父母又嬌慣我們,個個都是父母的掌上明珠,什么都不會做,都是父母替我做。當我們長大了,自己面對生活的時候,怎么能有能力面對生活的困難?這樣將來不就是廢人嗎?想到自己平日里挑食,想到自己挑剔穿戴,想到自己還讓媽媽整理書包……我感到很慚愧。
觀看了視頻后,我想:今后的生活,我也要改變自己,從小事上鍛煉自己的生活能力,學會感恩,學會活著的本領。
電影《活著》觀后感
這部電影是根據(jù)余華的“同名”*”改編的,我還沒看過。據(jù)說很重,但足以讓人感受到內心的沉重。
《活著》,淡淡的兩個字,平凡的百姓的平凡故事?!痘钪?,人到底是為什么而活著?片中大少爺徐福貴賭博上癮,妻子家珍屢勸無效,帶著女兒鳳霞回娘家。
當夜福貴輸光全部家產(chǎn),父親給他氣死。一年后,家珍抱著女兒和男嬰回家。福貴改變主意,以演皮影戲維生。國共內戰(zhàn)期間,福貴先被國民黨帶走,后被共產(chǎn)黨俘擄。
好不容易回家,一家團圓。但生活還是讓他失去了兒子和女兒,唯一剩下的就是電影中一次又一次提到的“活著”。電影中,福貴和他的朋友春生被國民黨抓住,在無數(shù)的尸體中說:活著!
無論如何都要活著回去!春生殺了福貴的兒子有慶。后來,他成了資本家。晚上來到福貴家時,家珍說:“春生還欠我家一條命。無論如何,你應該好好生活!
在電影里面,生活判了有慶的死刑;生活判了鳳霞的死刑;生活判了春生的死刑;生活判了龍二的死刑;對于福貴,活下去是否意味著幸福?
電影用“好好生活”來支撐主題:生活不容易,小人物生活不容易,福貴的生活只是億萬中國人生活的縮影?;钪倏嘣匐y也要活著,因為只要活著就有希望。
在淚水中我們也有幸運。
電影結束時,那個有錢的孫子給了我們最后的希望。所有的話都變成了兒歌般的一句略顯疲憊的話:雞長大了會變成鵝,鵝長大了會變成羊,羊長大了會變成牛,牛長大了,一切都會好起來
也有電影,一次次響起那二胡的聲音,聽到耳朵,真的動了心!
這段**把電影的主題表現(xiàn)得淋漓盡致!
第一次看根據(jù)余華的**《活著》改編的電影《活著》,早就想看余華的《活著》這本書了,可惜一直都未在圖書館借著,今天在影視欣賞選修課上有幸看了這部電影,感觸很深。
這部電影是著名的大導張藝謀導演的,上映時間是1994年,距今已有17年之久了,但仍然是經(jīng)久不衰??傮w上這部電影給我的感覺就是悲劇中透漏著感人的情節(jié),讓我好幾次心中都有一股酸酸的暖流劃過,是一種叫感動的東西,很無奈,但卻是事實存在的發(fā)生了。
這部電影主要講述了上世紀五六十年代徐富貴(葛優(yōu))和家珍(鞏俐)的人生歷程,他們既有幸福,也有煩惱。富貴原本出生于當?shù)匾粋€顯赫有名聲的家庭,天生懶散好賭,他的妻子家珍因其嗜賭成性不思悔改而離開他。最終因他好賭而輸?shù)袅巳考耶a(chǎn),也因此氣死了他的父親。
這時富貴漫長的苦難人生開始了。
他被強拉入伍,險些喪失了自己的小命,就在這時他第一次意思到生命的可貴,發(fā)出了“我一定要活著,活著真好”的感慨。于是,他經(jīng)歷了千辛萬苦回到了自己的家庭。對于他的第二次打擊又來了——女兒鳳霞因高燒不退導致啞巴。
很可惜,看到一個笑的很甜的很天真的女孩竟然不能開口說話,這是多么的哀傷!
富貴回到了家,生活也有些好轉。通??此破届o的生活其實隱藏著巨大的波瀾,所以第二次不幸就會接踵而至。一家人原本可以快快樂樂的過著平靜的平淡的日子,這也是家珍多么希望過的日子,可上天就是不愿意。
在一個非常忙碌的夜晚,一個巨大的不幸悄然降臨到有錢的獨子有慶身上——有慶被車撞死了。這一幕可謂感人??粗袘c滿身是血的身軀,讓人感到很難過。還有家鎮(zhèn)那撕心裂肺的叫喊著兒子的名字,我的心也在一陣陣的痛。
淚水不禁已流出眼眶,止不住。是啊,多么可愛的孩子,多么無辜的孩子!他保護姐姐,不讓別人欺負姐姐。
他善良,頑皮,天真。。。他只想睡覺!難道睡覺也有錯嗎?!就這樣,我都不知道我會永遠離開父母。我連餃子都沒吃過。
這時富貴又感慨,要活著,好好的活著。
他的家庭中于走出了這樣一個悲慘的生活,但誰能忍受什么樣的悲劇降降臨到這個不幸的家庭?偏偏命運總是這樣不公平,捉弄人。眼看著鳳霞的生活越來越好,鳳霞卻死于分娩。更具諷刺意味的是,王醫(yī)生因為被饅頭噎住了,沒法給鳳霞治病!
人生就是當你剛剛嘗到幸福的甜果時,上帝會匆匆把他帶走,沒有不同的感覺。
這就是富貴一生經(jīng)歷的三次不幸的遭遇。是獨特的時代讓他的生活變得豐富和悲慘,還是自己的性格和家庭背景讓他的生活變得悲慘?這樣悲慘的一生又有幾人能承受得???
豐富而高尚的人生經(jīng)歷,涵蓋了歷史上人們命運無法控制的人生痛苦,也衍生出對死亡的苦笑。
影片的結尾意味深長,富貴又將以前對自己兒子說過的話又對外孫說一遍:“雞大了就變成鵝,鵝大了就變成羊,羊大了就變成馬,馬大了饅頭也長大了,騎在馬背上···你是趕上好時候了,將來這日子就越來越好了?!边@段話很好的將那時候人民公社化運動的特點道出來,也反映了那時人們思想的落后。
歷史離我們已經(jīng)很遠了,但它給當時的人們帶來的影響和苦難卻不能忘記。四十年,彈指一揮或是滄海桑田,無數(shù)黃面孔的、沉默的、堅韌的中國人就這默默地生活著。
活著,就是活著的人要更好地活著!
看完電影《活著》之后的一些想法。
首先,是對故事本身的震撼。小說《活著》在一年以前看過,故事由福貴在田坎上道來。像一尊佛在講著輪回前的故事。一直生活在象牙塔中的我對它的熱烈和它對我的震撼可想而知。故事已了解,但看到要緊時仍是心一緊眼一濕。這應該就和演員的技藝有莫大的關系了吧。說到表演,只能用一竅不通一詞來形容自己。但我的表現(xiàn)定是真實的。每每看見處在感情的風口浪尖上的鞏俐,就不自覺地走入了電影中的她。不論是《活著》里的有慶、鳳霞他娘,還是《歸來》里在火車站天橋上大叫著陸焉識的馮婉愉,亦或是《紅高粱》里被扛在肩上的大麻花辮紅衣裳的九兒。
但我最想講的是中國女性。中國幾千年傳統(tǒng)的男尊女卑造就了中國女性堅強、隱忍、包容的性格特征。家珍的經(jīng)歷幾乎就是由大部分平常女性一生的經(jīng)歷復印而來。試想一下,如果把家珍和福貴的經(jīng)歷對調,可能早在賭場的那一幕,故事就以一紙休書結束了。心理學老師在上課中提到過這樣一種情況,在他接觸的案例中,婚內的出軌的男性多能得到妻子的原諒,而婚內出軌的女性極少能獲得一個新的機會。雖然這個例子有一些極端,但生活中的確不乏類似的例子。中國傳統(tǒng)給了男性遠多于女性的放肆的空間,具體可以體現(xiàn)在采用兩種不同的標準來衡量兩種性別的人,在同一件事情上對男女的態(tài)度差別較大等。
“活著”一詞出現(xiàn)在不同年代主人公不同處境的口中,這不僅推動了故事情節(jié)的發(fā)展,展現(xiàn)了人物形象,還從側面表現(xiàn)小說的主題。“活著”如前4次出現(xiàn)在二十世紀四十年代。福貴和春生被抓去當兵,當國民黨軍潰敗時,他們看到戰(zhàn)場上躺滿了國民黨人的尸體,他們渴望活著回家,見到自己的親人。這是他們面對死亡時對生的渴望。他們這種求生的欲望也反映了主人公對生活的積極樂觀的態(tài)度。表達了人以積極的態(tài)度面對人生苦難的主題?!安幌牖钜驳没睢眲t表現(xiàn)了人們生活的艱難和無奈。
春生和福貴本是戰(zhàn)場上患難生死的朋友,然而生活陰差陽錯,因春生開車不慎撞死了福貴唯一的兒子,春生也由此成了福貴一家的仇人。然而在中,春生被定為走資派,因此受到迫害春生的妻子因不能忍受打擊而自殺,此時的春生不僅失去了親人,而且備受迫害,這些困難和痛苦幾乎把他推到了人生的谷底。此時的春生已對生活不再抱有希望。他在臨走之前,表達了自己對福貴一家的歉意和愧疚。當福貴和其妻家珍得知春生的處境時,他們?yōu)榇荷鷵碾y過。昔日把春生視為仇人的家珍放下了過去的恩怨,鼓勵春生好好活著。家珍的話像春日和煦的陽光溫暖了春生。這也是家珍對“活著”的理解。這也體現(xiàn)了人性的善良和美麗。
主人公在不同年代,不同處境下,說到“活著”一詞,這表現(xiàn)了人們生活的艱苦,也從側面表現(xiàn)出人在特定歷史環(huán)境中無法掌控自己的命運,甚至無法掌控自己生死的主題?!盎钪币辉~也鼓勵人們用積極樂觀的態(tài)度面對人生的苦難和不幸,鼓勵人們珍惜生命,好好生活。
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