隨想高二作文收藏15篇

作文是刻印著作者思想和情感的線索，經(jīng)常寫作可以鍛煉我們的邏輯思考。你覺得什么樣的作文才算是好作文？根據(jù)您的要求我們對“隨想高二作文”進行了編輯，請相信這篇文章會改善您的思考方式！

隨想高二作文(篇1)

我不知將要說些什么了，在這寥廓江天里。

金黃的枯葉如同時間老人的手掌，密密地生著脈絡(luò)；亦如一只蝴蝶，翩躚飛舞中張揚著生之快意，死之壯麗。

千頃萬頃的玉米喜得卷了葉，喜得穗子露出了牙齒。風掠過，萬千的玉米爭著向秋風招手。

天空澄澈得如一潭展了漣漪的碧水，直教人屏住呼吸，生怕呵出一團氣會驚得如湖的天空泛起沫一樣的云。

我不知將要說些什么了！

我的靈魂在秋里，秋之靈魂彌漫在空中的成熟的芬芳里；我的歌響在秋里，秋之歌響在我心里。落葉不是秋的腳步，秋的腳步是那菊花簇簇；蕭蕭不是秋的語調(diào)，秋的語調(diào)是那南飛雁響徹云霄的鳴叫；紛飛不是秋的舞蹈，秋的舞蹈是那遼闊的原野上如原野般廣闊的田里金黃金黃的莊稼氣勢磅礴驚天動地的招搖！

我委實不知將要說些什么了！

我愛風，愛風那蕭瑟中迸發(fā)出的蒼勁；我愛雨，愛雨那詩意中流瀉出的激情；我愛雷；愛雷那沉悶中爆發(fā)出的決絕！

我愿將自己置于廣野，由雷用電之劍劈開我的身體，讓電用雷之錘擊打那腐朽的靈魂，讓太陽燃燒我的熱血我于是感到無比快慰，想要到那無邊無際的大草原，想要到那瀚海闌干的萬里大漠，想到那波濤洶涌的大洋，想要到那直插云天白雪皚皚的雄風之巔

獨立寒秋，我思索著生之快意與死之壯麗，思索著時間和空間的永恒，思索高空更高處的奧秘，思索著造化的滄桑，思索著世事的起伏與無常，思索著飽滿而遒勁，圓潤而宏偉的秋之力量。愿秋之力量在我的體內(nèi)奔騰、翻滾、交織，迸發(fā)出連太陽都為之窒息，讓星河驚得波濤起伏的光和聲音！我于是在這大喜悅與大震撼里，沖向宇宙，看眾多星系如舞蝶一般在我的臂膀上、腰際間不安地動著；我將手伸向無限遠的黑黢黢的宇宙之緣，讓我的身軀無限增大，讓我爽朗快意的笑聲震落遍體的星辰

秋啊，感謝你。有了你，我得以立在你的胸膛，收獲不盡的生之力量！

隨想高二作文(篇2)

新的一年又開始了，聽著清晨那動人心弦的鳥叫不由得從心底發(fā)出贊嘆原來春姑娘的“姿色”就從這些小生命的雀躍中早早得以體現(xiàn)。

不知不覺中才發(fā)覺自己已經(jīng)長大，少了些無知，多了份沉穩(wěn)。每每想到這都會嘆息自己從前的無所事事不懂得大人那揪心的關(guān)愛，那焦躁的痛心，只知道對著那令我廢寢忘食的游戲而瘋狂，從來只把長輩對自己的愛“涼”在一邊。自己對大人那恨鐵不成鋼的愛——呼冷呼熱!似乎小時候的我挺喜歡看著大人焦急的樣子，因為在這時才能感覺到一絲的喜悅。小時侯就是如此的天真，對外婆到學校來接我時，還對老外婆發(fā)著在學校所受的小家子氣!而外婆卻用小孩喜愛的棒棒糖來讓我開心……而我就因為這一棵棒棒糖覺得天一下晴朗起來，嘴一下甜了起來不停地唱著：世上只有外婆好!小時侯就是如此的知恩圖報!

如今外婆已到另一個世界去了，而我也長大了，也懂漸漸得了什么叫愛——————就是那只知付出不圖回報的行動!那在冬夜里為我裹上棉衣的瞬間的感觸!那放棒棒糖入口剎那的興奮!那就是愛!如蜂蜜般的甜蜜!更似冬日般陽光的柔和!

在這新年的開端，我默默的為在另一個世界的人祝?！Ｍ麄兡艿弥磔呥t到的明事!

新年伊始，我懂得了如何去關(guān)愛別人!

隨想高二作文(篇3)

春節(jié)光臨，原本就辛苦的都會變得更加喧鬧和喧鬧，都會里四處都是潮流般的人流。過量的人流好像壓得這個都會喘然而氣來，都會里四處都有節(jié)日的氣味，但更多的是都會煩悶的太息。

年月朔的下晝，耐不住家里孤寂的我硬是拉著哥哥出走動逛街。本感到到了下晝街上的人不會像早晨那么多，可是我們到達街上時，街上依然是人頭攅動，每條街道都是出門游戲的人，特別擁堵，我只好無奈地嗟嘆。過年即是不同，紅紅燈籠高高掛，四處都是張燈結(jié)彩的，把春節(jié)這個華夏保守大節(jié)日襯托得更增加姿多彩。在無趣的閑扯中，我們無聲無息走到了茂盛的走路街中山街，何處更是喧鬧和喧鬧，老老少小都身著節(jié)日的艷服，在街上清閑地逛著，有些人還買了非常多好吃的邊走邊品味。這不由讓我聯(lián)想到這應(yīng)當是一個饒沃的時期，大眾豐衣足食，不會為吃穿而苦惱是呀個夢想的時期。

不過，當我將走盡這條街的盡頭時，我的心一忽兒繃緊了，一名衣不蔽體的中年漢子趴倒在擁堵的路焦點，龐雜的黑發(fā)遮住了他黝黑的雙眸，但是我依然可以模糊看見他那張干癟的臉。他的前方放著一個用來乞討的鐵罐，內(nèi)里惟有零瑣屑散的幾毛或一元錢。他部分爬著希望，部分用手推著裝錢的鐵罐，期盼途經(jīng)的人能給他一點贈送。但是，路上的行人匆忙過，有的人以至不瞥一眼就從他的身旁走了往日，留住的惟有咆哮的北風。我覺得到我的心在顫動，更多的內(nèi)疚和丟失涌上我的心頭，難道這即是我心中的饒沃時期嗎？一陣北風吹來，將我心中設(shè)想的一切吹得破碎。

很少援助耿直行狀的我漸漸地把手插入我的口袋，想往他眼前的鐵罐里丟一點錢，可哥哥早已拉著我走出了老遠。別給他，注意是騙子。哥哥邊走邊說。我無奈，心中惟有羞愧和可惜。夢想與實際的分歧太大了，有時垂手可及的空想?yún)s顯得遙遙無期?；蛟S，就好像衰退在路邊乞討的那個流游勇，就在且自的協(xié)助卻得不到。不是他站不起來，不過我們的手抬得太高了。或許，只要我們每一個人都放下我們的手，他就會漸漸地站起來。不過，縱然他的身旁有切切只帶有支援力量的手，都是匆忙而過，連一點愛心的空氣也沒留住。對這些衰退在大街小巷以乞討為生的人來講，我們的手果真有那么高嗎？在他們的眼里，我們的手果真到達了遙遙無期的高度嗎？當我門看見他們用發(fā)抖的手向我們舉起乞討的鐵罐時，我們依然是不動聲色嗎？昔人云：窮則獨善其身，達則兼濟世界。在物資文昭質(zhì)益充實的今日，人們在吃飽穿暖以后，會不會想到還受凍受餓在陌頭的人呢？或許，我們其實不達，但只要我們具有一顆濟世的心，就足以讓我們放開首，把他們拉起來。這不但是一種愛心，更應(yīng)當是每個人發(fā)自內(nèi)心的社會肩負感。假如我們每一個人都可以向這些悲慘的人伸出一只手，他們將跟我們站在統(tǒng)一高度。

隨想高二作文(篇4)

五月的午后，-氣候老是那么煩悶。神情苦惱的我將書架里的書所有搬了出來，又一冊本放了回去期望借此能平靜本人。

一片小小的葉，從書中滑落至我腳底。陡然，想起了那么成天。

本應(yīng)是陽春三月，本應(yīng)當陌上花開。yJS21.Com

可雨絲霏霏地劃滿漫空，一滴滴狠狠地打在新發(fā)的嫩葉上。

雨后天霽，我閑逛于蔭林小道。

葉，一片新綠，獨獨地躺在水潭中，跟著水波險峻，好像為它還未盛放便沒落的生命無聲的破壞與呼喊。

出于可惜，我將它從水中拾起，拭干，然后夾入字典中，便忘懷。

現(xiàn)在的它，照舊綠，不過更深更暗了些。而葉絡(luò)是那么顯然，葉脈是那么賣力。

流水薄情草自春，陡然，腦中想起了這句禪語。

縱使水有多急，縱使阻滯有多猛，江邊青草仍自顧出現(xiàn)。小小的一抹綠，在流水薄情時顯得強硬，正如這片葉，在風雨洗滌后更顯堅毅。

人便似葉，在痛苦與悲慘眼前是那么微小與無助；人便似葉，在雄心萬丈的初生牛犢時便遭遇了不虞的災(zāi)害；人便似葉，當遭遇災(zāi)害后只得來他人的痛惜，然后再年月中被忘卻。

但，人又不似葉。葉能在風雨后仍保單純，能在孤苦伶仃時照舊平靜，能在被人忘懷時顧影自憐。正如那句誰怕！一蓑煙雨任終生。

恰是云云。它照舊生長，然后成熟，于今便積淀，積淀著最深的綠。

再望望那棵樹，它照舊承載著那么多葉，一眼望去，深淺紛歧，而又都那么一致。新亮的顏色，軟嫩的葉身，它們到處透著牛犢般的慪氣和黛玉般的引人吝惜。

人真如葉，樹真如世界。

我用手指輕觸那葉的表面，指尖好像又有了溫度與力量。

一顆沙星看出一個世界，一朵野花里一座天國。把無盡放在手掌，永久在那一刻保藏。

喃喃著《天果真預(yù)言》，將字典輕放入書架。

心，靜了很多。

隨想高二作文(篇5)

今日的神情跟著太陽走；感覺很好的神情，早晨，早夙起來，在這邊聽音樂感覺好爽的生活．此刻才發(fā)覺夙起床也是一種非常的神情－－好爽耶．

國慶節(jié)往日啦中秋節(jié)將近到來啦．有啥節(jié)目呢？我不知到，在很小時我聽爸爸說過中秋節(jié)是家人相思的日子．說不管在什么地方也要回家同家人聯(lián)合大家談下心，明白下家庭之事．但是我想來歷來出來工作后就沒有回過家里過中秋，老是一個人在表面渡過．但今年也不返去過中秋了算是不聽爸爸的話嗎？爸爸在這邊我祝你和媽媽在家里中秋節(jié)愉快．玩得高興一點吧．

神情這東西果真讓人沒辦法操縱，神情好了全面世界都是好的；神情欠好了世界即是灰蒙蒙的。我相信有沒有數(shù)的人有跟我一樣的觀點，由于我們都是平卑鄙凡的人，卑鄙的人必定會常的人生的百味，會走卑鄙的路。但不知啥時間我的神情變的冗長，多是我長大了吧，然而我果真不愿長大，我不愛生活被神情弄的七手八腳。也由于工作和生活上有太多苦惱；大概是我還沒有果真長大，面臨我這變幻無量的神情不知道怎么宣泄。有太多的未知，唯獨可知的就是我們的拜別，沒有情由去悔恨這個世界的薄情，由于拜別也是人生的一種美，拜別之美是讓我們明白了啥叫愛惜，本來拜別其實不恐怖，不過得看你是用一顆啥心去對付，天不無不散的宴席，這是恒古穩(wěn)定的，是沒有人可以改觀得了的。

每一個人的心理區(qū)都是充實的。深藏著很多不為人知的心傷情勢。大概你要說我太多愁善感，但對只活了十幾年的我，

全部-難過的情勢確實讓民心酸。要明白，我畢竟不是一個年暮的人，而是一個花季的孩子。我還有太多的風波沒有始末過。但控制卻是屬于此，明白嗎？我們的心思也不過浪蕩在這個控制內(nèi)，所以請別說我稚嫩。

本來有的時候我也供認本人很稚嫩。沒事謀事，一潭平靜的湖水非要硬投下一枚石子，非要蕩起一點泛動，哪怕一點點，才肯停止。這是一個燥動的時節(jié)，要做到心靜如水，談何-簡單呀！該沖動時何故要偽裝平靜呢？傳聞人身后會有魂魄出竅，那樣是不是可以解說，人身后都不肯平靜，更況且活生生的一個人。說果真，我們也不甘于平靜，老是躍躍欲試。有時我會無趣的望這天想：我是一個好孩子嗎？但藍天白云沒有給我謎底。本來我了解誰也不能給我謎底。好孩子是沒有美麗的。但是我依然是不竭的問他人。哎，好瑣碎。人是不是天資就會自找瑣碎呢？或許人生即是找瑣碎的動物，活的好好的，但卻要非要跑去問他人怎么樣才會靜心。他人的觀點果真很重大嗎？我也不知道。我就好像個迷途的小孩：莫衷一是。

仿佛有過這樣的一句話：不聽老頭言，耗損在且自。果真會耗損嗎？不是吃一蜇長一志嗎？我感覺生長的過程即是這樣：老是要在黑陰暗踉踉蹌蹌，才會迎來遠處的曙光。

隨想高二作文(篇6)

斗轉(zhuǎn)星移，時光荏苒，不知不覺之間，已悄然進入冬季。盡管還沒有下雪，但御寒的衣服卻在不斷加厚，早已感受到了天氣的變化。正如圣人感嘆：“逝者如斯?！?/p>

望著樹上光禿禿的枝丫，滿腹疑惑，落葉是何時開始飄落的呢？是昨天夜里，還是很久以前就已開始？這些年來，和自己朝夕相處的這些校園內(nèi)的樹木，我感覺對它們已很有感情，然而目光竟不曾為這些綠葉停留過。

于是，我開始仔細端詳，地面上鋪滿了厚厚的一層落葉。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一片褐色干枯的樹葉，都那么丑陋不堪，像飽經(jīng)滄桑的老人刻滿風霜的臉，干癟枯澀皺褶，不再富有生機和活力。幾乎每一片樹葉由于長期經(jīng)歷寒冷酷暑，風吹雨打，蟲啄病害，都變得殘缺不全，形容難堪。然而，我卻相信，當它們悄然落下的瞬間，它們是無憾的無悔的。因為它們的生命過程就是在演奏一曲奉獻者之歌。

春寒料峭，乍暖還寒之時，干枯的樹枝中就在孕育著生命，當嫩綠的芽苞頂著寒冷而出時，生命便當空而歌。不久，一片片可愛的小生靈掛滿了樹枝樹梢，像一個個掛在樹上的風鈴，微風一過，就搖動飛舞著動聽歡樂的旋律。有時小鳥也會情不自禁地應(yīng)和著。正是這滿樹的綠葉，讓單調(diào)的天空充滿了綠色與生命，讓這個世界呈現(xiàn)出立體的美感。

夏天，生機盎然的綠葉充分地吸收陽光，呼吸二氧化碳，釋放出氧氣，綠化著環(huán)境，凈化著空氣，并為大樹提供養(yǎng)料，制造生命的養(yǎng)分。其實，在綠葉生命開始的時候，它們就在日復(fù)一日、成年累月、默默無聞地做著這種單調(diào)而枯燥的工作，生命不息，工作不止，直至深秋飄落枝頭。這是它的本職，卻是大樹的生命源泉。

然而，大千世界里的所有綠葉莫不如是。無論它們身處繁華的城市，還是地處偏僻的邊疆，無論在深山河谷，還是在田頭路邊，無論是土地肥沃，還是貧瘠荒涼，它們都在進行著生命的接力，一年一年，周而復(fù)始地進行著生命的創(chuàng)造，都在裝點著世界，綠化著環(huán)境，奉獻著生命。即使落地，也會回到根系身邊，化為養(yǎng)料，完成生命的升華。

其實，在我們生存的這個時代與社會，與綠葉一樣的人又何止萬千呢？他們在不同的崗位與不同的地區(qū)，成年累月地做著綠葉的事業(yè)。這正是我們社會的希望之所在！

評點：

文章采用了象征的手法，借物抒情，托物言志。本文通過對樹葉的細致觀察，極其細膩地寫出了樹葉在不同時期的特點所在，贊美了樹葉默默無聞無私奉獻的精神，并且由此及彼，由物及人，聯(lián)想自然，想象豐富，歌頌了社會生活中具有樹葉一樣高尚品質(zhì)的人。本文語言深刻凝練，含蓄雋永，感情飽滿，極具表現(xiàn)力，體現(xiàn)了作者較強的寫作功底。

隨想高二作文(篇7)

不知道啥時間開端，我習性在雨中物色本人，也總愛在雨中物色你的背影，好像我悠久都沒辦法忘卻那一天你離開的背影。我從來就這樣看著你，直到你的背影消逝在地平線，直到有一種液體朦朧了我的視野。

我轉(zhuǎn)過身，閑逛在雨中，聽任雨水拍打著我的身軀，雨點兒掉落在我的長發(fā)上，我只聽到啪啪的聲音，似乎這個世界只余下我。而我卻笑了，笑本人好傻，我勤奮告知本人這所有不過一場好看的夢，夢醒后，我依舊要勇猛的面臨身旁的一切工作，抑或是人。一個人不行能悠久活在往日，所以，我們要學會忘卻。

素來感到本人好像所有都已忘記，可今日這般情境，往日的各類又耿耿于懷。而今的我已習性下雨天寂靜的聽歌，做著一個很久的文學好夢，然后悠久活在本人的文學世界和音樂觀堂，做一個叫天神的女孩。

假如有一日，會有人在我的耳旁將我喚醒，我相信我已分不清雨？淚？

隨想高二作文(篇8)

想讀一冊讀不完的書。

想坐一程沒有盡頭的車。

由于不想中止，由于我相信中止也是一個會讓人心痛的詞語。

假如生活按著肯定方位，平平而缺乏地反復(fù)、接續(xù)，那么，你會不會感覺索然無味呢？我想，我肯定不會的。

我是一個自便的女孩，我愛頑固地在必定完結(jié)的工作上輕率地提筆，安上一個七手八腳的終局，盡管很毛糙，可是我照舊會笑的稱心如意，夸耀下本人莫明其妙的勇猛。大概很無可理喻吧，但縱使是特別特別惋惜，我照舊感覺，我有我的美好。

不管路有如許困難，我都會從來走下去，由于我畏懼中止。我經(jīng)常在想，中止是恐怖的吧會讓人無措的難堪、無真?zhèn)€心痛。

因而，回身，舍棄。這所有的斷交和堅建都產(chǎn)生了。

因而，即便是我輸?shù)闷L尿流，即便是我痛到膽戰(zhàn)心驚，我依然是會以推辭者的告捷姿勢去面臨全部。我有我的傲慢。

我覺順利勢肯定是已經(jīng)主導(dǎo)所有的談話，似乎最開端的傳奇。所以我才能握住你的手，說生命悠久沒有衰落。

我愛間或去擁抱那些夢境的光后，也愛持續(xù)的給美好下一些做作的界說。生命總歸是明亮到無可指責的明麗。

我翻看著一冊又一本作品，雖然它們看上去很厚，雖然它們有著細蜜而拗口的筆墨，不過翻到最終一頁時，心中多少要出現(xiàn)一些莫名的傷心和悲傷，莫衷一是。

有時依舊坐車。從這一站到另外一站，從這座都會到另外一座都會。心心念念的長久然而云云，在震蕩中來到，巍峨地感覺到蒼白無力。

我供認，中止亦是宏大的，更像是光陰的一場大難。而光陰必定爭分奪秒，不淹留不等候不轉(zhuǎn)頭不慫恿，然后即是中止的丟失，哭哭啼啼

中止是可以制服所有的。全部的全部都調(diào)演出一個壯大的完了，例如生命，再例如，白云蒼狗。

照舊想讀一冊讀不完的書。

照舊想坐一程沒有盡頭的車

那些讓我忘卻的人和事。那些讓我損害的人和事。那些讓我厭惡的人和事。

悠久不會再同時耿耿于懷。

那些讓我戴德的人和事。那些讓我珍惜的人和事。那些讓我愛過的人和事。

悠久都是沒辦法庖代的傳說。

我厭煩的談話，不想再聽的口氣，都是被世界的淺笑所吞沒。

那些刺眼而優(yōu)美的顏色，和那些不由自主的沉淪，無一不被稱做美好的情由?；蛟S傾瀉了堅毅與勇猛的眼光，生活才會真實流光溢彩，才是果真無往不堪。畢竟，世界自有世界的美好，世界自有世界的傲慢，只要我們走下去，就會具有這所有。不再中止。

傾聽。瓜分。祝愿。

這些暖和都產(chǎn)生了。

因而，春滿世間。

隨想高二作文(篇9)

新年，就是新的一年，人們要把舊的東西扔掉，迎接新的事物。這使我感到不解：童年會變老嗎?會變舊嗎?

我閉上眼睛，突然看到童年的伙伴正向我走來，露出燦爛的微笑。我猛地想去抓住他們的手，可是剎那間，一切化為烏有。眼前的，還是那扇明亮的窗戶，那張熟悉的桌子。

有人說，人生就是一條路，人們要歷經(jīng)險阻，才能達到屬于自己的終點。

那么，從童年到長大一定隔著一條河，此刻，有一只船在河邊泊著，仿佛在等我。我猶豫著，是上?還是不上?說真的，我太不想失去童年了，可是我的父母在身后看著我，對我期望可高呢。我知道我必須渡過去，在這只船上。

所有歷經(jīng)滄桑的大人都說童年是美好的，是值得回味的.，說的時候，還難過地笑笑，看著遠方的故鄉(xiāng)。

我就想，如果我長大了，是不是也會像他們這樣，望著曾經(jīng)童年的家鄉(xiāng)，一味嘆氣呢?是啊，到那時，我就只能回憶了。

回憶是痛苦的，你只能去想，可是回不去了。

心情復(fù)雜，無聊中拿出一本書讀起來。童年回憶。看到這幾個字，我忍不住要流下淚來。人家都說童年是美好的童年是美好的，我也覺得啊，我真是不詳長大啊……這樣想，一滴，兩滴，淚悄然落下。

人們都渴望長大，長大了又想返老還童，這是什么邏輯?不是自相矛盾嗎?

隨想高二作文(篇10)

想讀一本讀不完的書。

想坐一程沒有終點的車。

因為不想停止，因為我相信停止也是一個會讓人心疼的詞語。

如果生活按著一定方向，平淡而單調(diào)地重復(fù)、繼續(xù)，那么，你會不會覺得枯燥乏味呢？我想，我一定不會的。

我是個任性的女孩，我喜歡固執(zhí)地在注定結(jié)束的事情上潦草地提筆，安上一個亂七八糟的結(jié)局，雖然很粗陋，可我依舊會笑的得意洋洋，炫耀下自己莫名其妙的勇敢?；蛟S很無可理喻吧，但縱然是非常非?？上В乙琅f覺得，我有我的幸福。

無論路有多么艱難，我都會一直走下去，因為我害怕停止。我時常在想，停止是可怕的吧會讓人無措的尷尬、無端的心疼。

于是，轉(zhuǎn)身，放棄。這一切的決絕和堅定都發(fā)生了。

于是，即使是我輸?shù)靡粩⊥康兀词故俏彝吹接|目驚心，我還是會以拒絕者的勝利姿態(tài)去面對所有。我有我的驕傲。

我覺得手勢一定是曾經(jīng)主宰一切的語言，仿佛最開始的神話。所以我才能握住你的手，說生命永遠沒有失敗。

我喜歡偶爾去擁抱那些虛幻的絢麗，也喜歡不斷的給幸福下一些牽強的定義。生命總歸是透亮到無可挑剔的明媚。

我翻看著一本又一本小說，盡管它們看上去很厚，盡管它們有著細蜜而拗口的文字，只是翻到最后一頁時，心中多少要泛起一些莫名的難過和憂傷，無所適從。

有時仍舊坐車。從這一站到另一站，從這座城市到另一座城市。心心念念的遙遠不過如此，在顛簸中抵達，突兀地感到蒼白無力。

我承認，停止亦是偉大的，更像是時間的一場浩劫。而時間注定分秒必爭，不滯留不等待不回頭不縱容，然后就是停止的迷失，哭哭啼啼

停止是可以征服一切的。所有的所有都會演出一個盛大的完結(jié)，比如生命，再比如，滄海桑田。

依舊想讀一本讀不完的書。

依舊想坐一程沒有終點的車

那些被我遺忘的人和事。那些被我傷害的人和事。那些被我討厭的人和事。

永遠不會再同時歷歷在目。

那些被我感恩的人和事。那些被我珍藏的人和事。那些被我愛過的人和事。

永遠都是無法替代的傳奇。

我厭倦的語言，不想再聽的語氣，都是被世界的微笑所湮滅。

那些奪目而美好的色彩，和那些情不自禁的迷戀，無一不被稱做幸福的理由。也許傾注了堅強與勇敢的眼神，生活才會真正流光溢彩，才是真的無往不勝。畢竟，世界自有世界的幸福，世界自有世界的驕傲，只要我們走下去，就會擁有這一切。不再停止。

聆聽。分享。祝福。

這些溫暖都發(fā)生了。

于是，春滿人間。

隨想高二作文(篇11)

初秋的傍晚時分，外面已經(jīng)沒有下午那樣酷熱了。一下午悶在家里學習令我十分疲憊，于是我便出門去甘棠湖邊散散心。

這時，太陽已落下地平線，西邊的天空出現(xiàn)了美麗的晚霞，晚霞倒映湖中，湖面隨著湖水的波動泛著金質(zhì)的光澤；沒過多久，晚霞又開始奇妙地變幻著，顏色越變越深，最后變成濃墨畫似的幾筆，顯得十分迷人。

湖邊已經(jīng)有很多人出來散步了。人們有的兩三個結(jié)伴，有的三五個成群；年輕人沿湖邊疾走著，老人則是帶著孫子在湖邊悠閑地漫步。人們散步的同時還不時地嗑幾句家常，聊著身邊各種各樣的事情、各型各色的人。人們說話聲的喧鬧與湖面的平靜形成了鮮明的對比。

我沿著湖岸漫步，不多久就來到了煙水亭。煙水亭白墻黛瓦，古色古香，座落在湖中，以九曲橋與岸相接；亭邊堤上的郁郁蔥蔥的楊柳給煙水亭增色不少，真可謂四面湖山亭在水，半堤楊柳寺藏煙。走在九曲橋上，看著亭旁隨風飄揚的黃色周字旗，我不禁懷想起那段傳奇的歷史。相傳三國時期，吳國名將周瑜練水軍時曾在此點將，因此煙水亭也被稱作周瑜點將臺。這也給地處江南水鄉(xiāng)的煙水亭多了分豪壯之情；

在九曲橋上，我極目四望，湖邊一棟棟鱗次櫛比、高聳入云的建筑映入了眼簾。在贊嘆建筑的雄偉之余，我也不禁回想起幾年前，這里的樓房要不是危房，要不是爛尾樓，而如今已成了象征城市現(xiàn)代化發(fā)展的高大建筑，時代之發(fā)展，何不令人感嘆呢？

九曲橋、煙水亭、湖對岸的李公堤這些無不都有著久遠的淵源，象征著九江悠久的歷史和濃厚的文化底蘊；而那一棟棟拔地而起的高樓大廈，那在湖面上交相輝映的霓虹燈光，無不在向我們昭顯著九江的飛速發(fā)展和現(xiàn)代化的一步步臨近；這一古典與現(xiàn)代的結(jié)合甚是體現(xiàn)了九江獨特的韻味。

甘棠漫步，感受到的不僅僅是視覺上的美感，更是一種從心底涌起的對家鄉(xiāng)的愛與自豪。

隨想高二作文(篇12)

感動于雨點滴落時的噼噼啪啪，隨想秋夜中雨影飄落的精魂，去感受一種寬廣的物我為一，讓我在靜夜中向雨花致意！

題記

聆聽耳邊淅淅瀝瀝的秋雨灑進我空洞的心田，突然感覺有一縷莫名溫暖的感動，沖破空寂與陰暗，闖入一個全新的世界。金色的季節(jié)，金色的想象，有落葉，如蝶

一場金秋，持續(xù)不斷的下著秋雨，靜靜的夜，靜靜的秋，獨自一人靜靜地在那里踱步，很傻很傻地，去尋找那種心儀的感覺，亙古不變的縹緲，清新。

靜夜，有雨。靜靜的夜，秋天的雨，淡淡的香，和那飄飛的自己。

在淡淡的雨中仰頭、閉目，感受雨點滴滴在臉上的清涼；歡快地奔跑，濺起那噼噼啪啪，去鑒證心靈全新的釋放。

一年一載，年年載載。走過風風雨雨，見過物是人非。時時刻刻的變化，無可化解的憂傷，只有站在雨地夜，聆聽靜靜的沙沙，淡忘心中的一切，沒有愛恨，只有解脫讓沉重的靈魂接受洗滌，讓深不可測的夜接受飄逸，于是蝸牛脫去那沉重的殼，萌發(fā)新生，那是秋夜，雨的自然

于是我想到了莊子，想到了那種天人合一的寬廣，聽他在雨中低吟天地與我并生，而萬物與我為一，想象他在雨夜里夢影蝴蝶，驚惶而起。頓然間拋棄了所有的羨慕，我，開始追逐，追逐那個夢，追逐那黑暗的光明！我想：雨是夜的淡彩，是自然永生的精魂；夜是黑暗的寵兒，卻沒有深不可測的死寂，死是人的規(guī)定，而活是自然的造化。精靈飄飛的世界，夜雨充斥著我的心。

在這個什么都想去想，卻什么都早已忘卻的朝代，在這雨滴噼噼啪啪的靜夜中，我，突然滴落在地，驚起一片漪淪，一聲噼啪

隨想高二作文(篇13)

習近平總書記說：一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。

只有經(jīng)歷過黑暗，方能明白光明的可貴。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。在這次漫長的冬天中，一個個、一批批滿懷熱情的人們，堅持在抗疫一線，哪有什么從天而降的英雄？那不過是一個個挺身而出的凡人。黨中央一聲令下，他們從祖國各地迅速集結(jié)，到達人民最需要的地方，面對疫情、面對死亡，他們沒有懼怕，依然守護在病人身邊。他們有父母、有妻兒、有親人，有悲傷、有疲憊、有牽掛，那不過是一個人最最真實的情感。無數(shù)個一線醫(yī)務(wù)工作人員的希望都只有一個，那就是盡快控制疫情，那就是盡快救治危重病人，那就是凱旋回去見到親人。

關(guān)于給抗疫一線醫(yī)務(wù)人員的子女中、高考加分問題，更是引起廣泛關(guān)注。我肯定這一做法，對他們的子女給予一定的照顧是理所當然的。

首先，中、高考在一定程度上是應(yīng)該遵守考試的公平性，但公平也只能是相對的，比如，西藏戶籍的學生比其它地方都占有一定的優(yōu)勢；另外，國家對軍人和警察烈士的子女給予加分；給少數(shù)民族子女加分等。

有些人可能會認為這樣會引起孩子們的攀比，高考是選拔性人才的考試，為的就是要公平、公正，篩選出適合接受高等教育的的學生。若是有些孩子用此盲目炫耀，反倒會引起一些不良風氣。但我想這也只是一個特例。正是本著教育公平這一宗旨。然而，公平是相對的公平。正因為公平的相對性，國家對一些特殊的群體、特殊貢獻的人的子女給予加分、甚至直接免試保送上大學，那也是可以理解的，那畢竟是少數(shù)幾個，大家不要片面的看問題。我認為給抗疫一線醫(yī)務(wù)工作人員子女加分這一決定是肯定的。

其次，這些奮斗在抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者勇敢地奔赴前線，他們也只是一個個普通人，而給予他們翅膀和力量使他們飛向高處的正是親人給予的支持和勇氣。他們冒著生命危險，不顧個人安危，依然挺身而出，來到最需要他們的病人身邊。

家人給予了每個抗疫勇士一股力量，使他們義無反顧奔赴一線，也正是因為他們的背后有國家和親人們做他們堅強的后盾。而他們的孩子在這樣的環(huán)境下成長，作為抗疫子女的他們，會以父母為驕傲，會以此為榮，會更加努力學習。誰又能會料想到能夠加分呢？英雄之所以為英雄，是心之所向而并非圖求一切物質(zhì)的東西。因此，我支持給抗疫一線醫(yī)務(wù)工作人員的子女中、高考加分。這是祖國睡人民對抗疫一線醫(yī)務(wù)工作者的一種的褒獎。

之前，國家對軍人和警察烈士子女中同、高考加分，難道沒有人反對嗎？抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者面對的也是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，他們也隨時面臨死亡的危險。

再說，為了這次疫情，不僅僅是我們的醫(yī)務(wù)工作者，我們的人民警察、社區(qū)工作者、建設(shè)火神山和雷神山醫(yī)院的建設(shè)者，還有無數(shù)的志愿者，有看到的，有沒看到的，他們都在默默地付出，他們也有親人，依然毫不猶豫地奔向抗疫一線。從白晝到黑夜，戰(zhàn)勝和穩(wěn)定疫情靠大家團結(jié)一心，眾志成誠的結(jié)果，每一個為此付出的人無一不偉大。最清晰的腳印往往是在最泥濘的路上走出來的。深深淺淺的腳印，無一不重要。有多少淺淺淡淡的轉(zhuǎn)身，是旁人看不懂的情深。不可能給所有對抗疫付出的人們的子女都給予中、高考加分，所以這時候的公平只能是相對的，之前有給少數(shù)民族子女加分，給軍人、警察烈士子女加分，有人反對嗎？這些年已經(jīng)形成了認可。我認為給予抗疫一線醫(yī)務(wù)人員子女加分是可行的，因為我們做不到絕對公平，那只能相對公平。所以，我支持給抗疫一線醫(yī)務(wù)工作人員的子女中、高考加分，他們對于千萬高考大軍來說，那畢竟還是少數(shù)的一部分。

我認為再給予這些抗疫英雄們其它的褒獎也不為過。但有人會說分數(shù)高壓不倒靈魂的偉大。我相信他們的孩子，也一定會以父母為榮，更加努力地學習，考出好成績。我相信他們無需憑借誰的光，他們也一樣能夠發(fā)光，就像太陽是可以自己發(fā)光的，我相信就是不加分，他們也一樣能夠考出好成績，若他們有了加分，可以上更好的學校，這也不為過！

隨想高二作文(篇14)

一個人穿梭在人流中,人聲鼎沸,車水馬龍,心躊躇在一個人的世界里.

一個人躺在床上,一個人看書,一個人看電視,一個人上網(wǎng)聊天,沒有人打斷思考,沒有人爭電視頻道,一個人在別人的故事里留自己的眼淚.

初春,雨后初晴的夜晚,總有泥土的氣息夾雜草木的芳香,分外宜人.抬眼遠望,天空的那輪新月,乖巧而輕盈,一抹淡淡的云,如素色綾紗,透明而空靈.如此的朗月,總不禁讓人生出憐惜之情.恨不能約幾個老友,席地而坐,溫一壺月光下酒,舉杯約月.

雪,在空中紛紛揚揚,輕盈的下墜,飄向樹枝,屋頂,小路......雪片落下,還未融化,心已開始凝結(jié).

而現(xiàn)在下雪了,連續(xù)幾天的大雪,想起少年的雪,似乎總是在等待中逝去.

這么多年過去,心情已沒有了少年般的純凈.

夜晚,坐在窗臺上,貪婪的看著,心隨飄落的雪花沉淀,安靜的時候,有一種暖,沿著脊柱溫暖的爬伸.

雪夜,四周靜寂了,看不到有人的跡象.雪,染白了夜的黑,世界忽然亮了起來.就這樣在窗臺坐著.一種姿勢保持了許久.我不知到這種姿勢是等待還是頹唐.

大雪把塵世的一切污濁都覆蓋了.眼里只剩下單純的部分.

潔白隨雪花紛揚而來,滑破夜的靜謐.

打開音樂,塞上耳機,我讓自己在窗前的姿勢不在冰冷,有音樂的陪伴,心里是塌實的,無盡的空虛,會被音樂填滿.

隨想高二作文(篇15)

懷念隔著千山萬水，猶如壁紙厘毫，卻不能穿越生死；思念藏著千言萬語，恰似一語洞穿，卻不能跨越天堂。

——永恒

昨天，是清明節(jié)，一個屬于祭奠的日子。天空陽光一切都好，只是心里多了一份沉重。

昨天，重現(xiàn)……

但我再次踏進那里，已經(jīng)準備好了承受。真的，這里很美，可卻是一種無比凄慘的美，這里埋葬的是死去的人的靈魂。小小的一個木，卻能割斷親人的血脈相連，永遠隔著生與死。

我走到爺爺墓前，輕輕放上一束菊花，眼淚就如此不經(jīng)意的從臉上滑落。望著墓碑上爺爺如此慈愛安詳?shù)恼掌?，我緊咬著嘴唇，瞬間失去了所有語言，于是淚水決堤，仿佛有一只無形的大手在撕扯著我的靈魂，親人逝去的痛苦再次像洪水般將我掩埋。

墓前放著爺爺生前最愛吃的食物，同著火紙，一把被點燃。望著鮮紅的火焰肆意地燒著，仿佛將我的思念也投入其中——痛徹心扉。風輕易的將燒過的紙灰吹散，一片一片，如此灰白，如此零碎也連同我的牽掛，一起飄向空中。瞬時，藍天，白云，陽光仿佛是黑白的布景，給人以視覺的突兀，此刻卻是更顯凄涼。目光跟隨著被風搖起的紙灰，在空中如此不安地打著旋兒，然后無力飄落。緊鎖的記憶如同此時的灰燼，零碎了一地。13年來的成長，它們見證了那些同爺爺在一起的時光。我的思緒就像風中的蝴蝶，美麗地飛，但卻承載了太多沉重，鮮艷的翅膀還不能負荷如此深刻的記憶。又好像秋天枯黃的落葉，明明已經(jīng)沒有耀眼的光芒。明明已經(jīng)殘破不全。卻依舊固執(zhí)地向下飄落，固執(zhí)地不說再見，為的只是想要再重演一遍。

然后，我跪在墓前，雙手合十，衷心地向遠在天堂的爺爺祈禱，愿風兒將我的想念帶去，經(jīng)過風雨飄搖，穿過煙云萬里，載著我滿心的祝福和牽掛。隨風而去。

我不得不承認，對于爺爺?shù)碾x去，我至今依舊無法釋然。但或許死是生命的一種升華，當歷盡人世間的悲歡離合，生命就如用灰塵般潰散，終結(jié)，這是一個誰都無法打破的結(jié)局。所以也許死是生命的一種超脫永恒的離去，它會配合著生，演盡人生的繁華孤單，詮釋生命的另一種輪回。

但終究，當一切都成灰燼，也伴著我殘留的記憶，終成空。