有效的工作速度能夠快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們可以開始寫本月度的崗位工作總結(jié)了。我們需要學(xué)習(xí)并掌握崗位月工作總結(jié)的寫作格式要求?關(guān)于“幼兒園個(gè)人月工作總結(jié)”的知識(shí)你掌握得夠了嗎看看這篇文章吧,不要忘記將這個(gè)網(wǎng)頁加入收藏夾以備后續(xù)閱讀!
五一假期剛過,現(xiàn)在已經(jīng)是五月底了?;仡欉@一個(gè)月的工作,我想從以下幾點(diǎn)介紹一下這一個(gè)月的工作:
一、教育教學(xué)工作
我們開展了以“社區(qū)生活”為主題的教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園和家庭周圍的環(huán)境,懂得關(guān)心社區(qū)。能夠知道并說出自己住在哪里,學(xué)會(huì)用更連貫的語言說出當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和景點(diǎn)特色。孩子們可以通過繪畫和制作來表達(dá)他們對(duì)居住地的`理解和感受,他們有一個(gè)建設(shè)和美化家鄉(xiāng)的美好愿望。
月底,我們?cè)谌珗@舉行了一次基于角色的游戲測(cè)評(píng)活動(dòng)。我們班的小朋友都能夠積極參與游戲,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的順利有序。
二。保健工作
我們非常重視兒童健康。在六一國際兒童節(jié)到來之際,我們組織六一兒童體檢,測(cè)量視力等。,做到早發(fā)現(xiàn)早治療。我們班有三個(gè)孩子視力異常,已經(jīng)通知家長(zhǎng)帶孩子做進(jìn)一步檢查。
我們要求家長(zhǎng)根據(jù)天氣情況調(diào)整被子的數(shù)量。天氣熱,孩子出汗多。我們及時(shí)發(fā)被子,讓家長(zhǎng)帶回家洗曬。
繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作,經(jīng)常開窗通風(fēng)教室,每天定期對(duì)午睡室、教室及部分生活用品進(jìn)行消毒,嚴(yán)防傳染病的發(fā)生。
三。父母的工作
這個(gè)月,我們利用家校通訊稿、通訊工具等加強(qiáng)家庭聯(lián)系,盡力實(shí)現(xiàn)家庭互動(dòng)。讓家長(zhǎng)更直觀、更詳細(xì)、更全面的了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),以便家長(zhǎng)配合。
當(dāng)然,我們的工作中還存在一些問題,如兒童數(shù)量多,對(duì)個(gè)別兒童的照顧不夠等等。我們希望與護(hù)理人員一起克服這個(gè)問題。
一、會(huì)議、檢查、教研活動(dòng)。
1、參加了行政會(huì)、校干會(huì)。明確了整體工作要求:認(rèn)真落實(shí)五項(xiàng)工作。布置了教學(xué)工作:七條要求和完成一校一品創(chuàng)建方案的擬定。
2、迎接了進(jìn)修學(xué)院對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的檢查。以查促進(jìn)工作的改進(jìn)。一是幼兒園教學(xué)教研工作的改進(jìn);二是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的改進(jìn)。三是作息時(shí)間的規(guī)范。進(jìn)一步召開幼兒園工作會(huì),積極改進(jìn)。
3、積極參加去進(jìn)修學(xué)院開展的“小學(xué)語文主體式對(duì)話教學(xué)批讀文的專題研究”教研活動(dòng)。
a、活動(dòng)中明確了目前語文教學(xué)的一些大方向問題。
一是語文教學(xué)要處理好言語內(nèi)容語言與形式的關(guān)系。教改學(xué)生言語的智慧(即表達(dá)的能力)。關(guān)鍵是表達(dá)。
二是語文教學(xué)要有語文味。關(guān)注的是語言。
b、同時(shí)語文教學(xué)要努力做到三個(gè)一:
確立一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。做到一課一得。
圍繞目標(biāo)努力把握一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)(表達(dá)點(diǎn)、批讀點(diǎn),要有所取舍)。
努力找準(zhǔn)策略點(diǎn)。給學(xué)生留足學(xué)習(xí)的時(shí)空。如:學(xué)習(xí)卡。
二、認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。
1、對(duì)所負(fù)責(zé)的一校一品的體育項(xiàng)目,積極的落實(shí)人員擬定創(chuàng)建方案。
并與其他兩個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明確了該項(xiàng)工作。
2、積極理清工會(huì)工作。校務(wù)公開,五必訪,活動(dòng)資料的手收集等。
3、嚴(yán)格按照招生工作日程安排,完成了資料的上交、上傳。小學(xué)畢業(yè)生工作方案,小學(xué)生基本信息表,小學(xué)畢業(yè)生志愿表,朝陽地區(qū)外教職工子女審查表和匯總表。
4、積極協(xié)調(diào)六年級(jí)教師的課程安排。
5、完成了六年級(jí)兩個(gè)班的英語測(cè)試,完成了英語結(jié)構(gòu)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。
6、童心路資料的補(bǔ)訂。111份。
7、周六教職工籃球賽的相關(guān)工作安排。
8、推門聽課,加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)的管理。
9、幼兒園故事大賽人選的確定。大一班:____參賽。
這個(gè)月又即將匆匆的結(jié)束了,見證著孩子的成長(zhǎng),陪伴著班上每個(gè)孩子在園的每一天的生活,且讓大班的孩子們學(xué)會(huì)快樂的生活,如下是對(duì)這個(gè)月工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)總結(jié):
保教配合:
在工作中我會(huì)以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平。比如:班級(jí)老師會(huì)用自己的愛去關(guān)心孩子,熱愛工作,讓班上孩子把班級(jí)當(dāng)做集體大家庭,老師則是他們的“媽媽”一樣對(duì)待關(guān)心,愛護(hù)著他們,任何事情都喜歡樂與我們交流。
照顧好孩子是我的責(zé)任,孩子在園的生活成長(zhǎng)的情況我會(huì)積極的與班上老師交流,有必要時(shí)也會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)反饋本月孩子的生活情況及需家長(zhǎng)配合的方面。讓每個(gè)孩子在大班養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
安全工作
孩子的安全是每一天我們關(guān)注的重中之重,本月除了班上老師的安全教育以外,我會(huì)在平時(shí)的工作中多一個(gè)心眼,多一份關(guān)注,注意孩子們吃,玩,睡,學(xué)中的各項(xiàng)安全問題。當(dāng)孩子進(jìn)入危險(xiǎn)誤區(qū)我會(huì)及時(shí)以說教形式提醒,讓每個(gè)孩子杜絕危險(xiǎn),安全愉快的度過每一天。本月本班無大小安全事例。
為了延續(xù)或更進(jìn)一步地升華我們的保育工作,我們將繼續(xù)以學(xué)習(xí)為主,讓孩子開心,讓家長(zhǎng)放心,永遠(yuǎn)是我們保育的工作宗旨。
幼兒體檢
在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中,健康是最重要的,在月底,市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,經(jīng)過檢查,我們班的孩子沒有一個(gè)貧血,全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了,請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最后,要感謝家長(zhǎng)在六月里對(duì)我們工作的支持和幫助,特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng),你們?cè)诩覉@共育中碌碌無為的付出,感謝你們,你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月,等待我們的將會(huì)是更多的快樂,就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓返亩冗^吧!
最后,在6月份工作的基礎(chǔ)上,再接再厲,爭(zhēng)取7月份各項(xiàng)工作做的更全面,更細(xì)致!
九月,這個(gè)忙碌而又豐收的月份,一個(gè)新學(xué)期的開始,我們能讓新生老生安定情緒,通過家長(zhǎng)交流了解孩子生活情況的同時(shí),也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切,平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)、穩(wěn)定幼兒情緒、孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活,現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下;
本月中,孩子們學(xué)習(xí)了新的早操,孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真, 簡(jiǎn)單、可愛的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛,特別是《親自恰恰恰》這個(gè)舞蹈,孩子的積極性很高,他們都能很好的和自己的舞伴配合,雖然剛開始做的有點(diǎn)亂,但每個(gè)孩子都在很女里的參與,很快便掌握了動(dòng)作。
1、教育教學(xué)
教學(xué)中,我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,建立起平等、寬松的教育環(huán)境,教學(xué)活動(dòng)中,發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力,加強(qiáng)師生互動(dòng),為幼兒提供了更多更新的知識(shí),使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng)。每天早上利用幼兒來園時(shí)間讓幼兒讀書,進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師,為幼兒領(lǐng)讀,這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,還引起了幼兒的高度興趣,為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。
2、常規(guī)工作以及保育工作
一日活動(dòng)中,我們逐漸對(duì)幼兒提出各種常規(guī)要求,組織幼兒進(jìn)行集體化的常規(guī)教育和個(gè)別化常規(guī)教育。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育,大班幼兒運(yùn)動(dòng)量大,特別是天熱容易出汗,所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息,口渴及時(shí)喝水,每天做好班里的衛(wèi)生工作,對(duì)幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育,讓幼兒在幼兒園形成自我保護(hù)的意識(shí)
第8篇 幼兒園小班九月工作總結(jié)范文2000字,個(gè)人總結(jié)
幼兒園小班九月工作總結(jié)
時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間就過去了,看著這群活潑可愛的小天使們,一天天的長(zhǎng)大,一天天的變化,心中有種說不出的喜悅,
一、班級(jí)情況分析:
每個(gè)幼兒園的教育方法都有很大的區(qū)別,更不用說北方和南方的區(qū)別了。由于這邊的家長(zhǎng)大多是外面的打工者或是做生意的人,所以在對(duì)幼兒教育方面還不太了解,也顧及不到幼兒教育的重要,他們一味的想法就是讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字、能夠比別人學(xué)到更多的知識(shí)、寫更多的字。其實(shí)以我多年的經(jīng)驗(yàn),并不支持這種教學(xué)。而我更注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)。但由于我是9月中旬才來,沒有和家長(zhǎng)有更多的交流,更沒有給他們開家長(zhǎng)會(huì),所以在實(shí)行方面還有點(diǎn)困難??墒?,為了孩子著想,我還是用了我自己的方法來教育孩子。
剛開始來到中班,有那么一點(diǎn)擔(dān)心。因?yàn)椴恢涝撚檬裁捶椒◣Ш煤⒆?。不過當(dāng)我看到孩子們的時(shí)候,我就放下了許多,畢竟帶了2年半的班,所以帶起來還比較順手。而孩子們看到我的時(shí)候,也很快就接納了我。也許是對(duì)于剛來的老師不太熟悉,又有一點(diǎn)好奇,所以不管是上課還是做什么都很配合我。只是有幾個(gè)淘氣的男孩子有點(diǎn)鬧。可能是因?yàn)槲以谒麄冃闹羞€沒有威信。但過了一周左右,我已經(jīng)帶得很順手了。孩子們也習(xí)慣了我的教育方式。
音樂對(duì)孩子來說應(yīng)該是很敏感的,可是我在孩子們身上還看不到。例如平時(shí)我和小朋友拍手的時(shí)候,就體現(xiàn)不出一點(diǎn)節(jié)奏。所以我就想了一個(gè)辦法,就是上座位、排隊(duì)、坐好、收書……全部都用琴聲代替。一周之后孩子們明顯有了變化,只要聽到相應(yīng)的琴聲,就知道要干什么了。2周之后,唱歌時(shí)就會(huì)用手打節(jié)奏了,也更喜歡唱歌了。看到這個(gè)結(jié)果,我非常的開心。
二、安全、衛(wèi)生工作:
雖然這邊幼兒園沒有很多的要求,但作為一名有責(zé)任感的幼兒教師,我必須做到為孩子的安全、健康著想,由于保育老師要跟隨班車,所以有一些衛(wèi)生方面的工作,我也要做到,比如在消毒方面,只要孩子會(huì)摸到的地方,我都會(huì)注意到,所以放學(xué)后我就會(huì)把桌子、柜子、門、書包架、杯架等地方都要用消毒水擦一遍。教室也一直保持通風(fēng),但由于風(fēng)大,所以在孩子們午睡的時(shí)候會(huì)關(guān)上,起床之后再打開。為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,我們每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,并抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
三、各項(xiàng)常規(guī)教育:
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說“對(duì)不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時(shí)注意幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說話,也不玩弄筷子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到琴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
6、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不踩椅子,不亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
四、家長(zhǎng)溝通工作:
由于是開學(xué)之后才來幼兒園,剛開始和家長(zhǎng)還不是很熟悉,對(duì)孩子也不夠了解,所以頭一個(gè)星期和家長(zhǎng)溝通得不是很多。但是一周之后,我對(duì)孩子們都有了一些了解,便與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。雖然還沒有取得所有家長(zhǎng)的完全信任,但我相信在我今后的努力中,一定會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)自己更加認(rèn)可!
五、不足和加強(qiáng)方面:
1、在幼兒的習(xí)慣方面,還得繼續(xù)加強(qiáng),因?yàn)榱?xí)慣要慢慢養(yǎng)成,所以我們將按照上述要求一步步努力。
2、在與家長(zhǎng)溝通方面,我應(yīng)該更主動(dòng)、積極地向家長(zhǎng)反映孩子的情況,并多與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、在教學(xué)方面,應(yīng)該多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓孩子接受更好的教育。
4、可能平時(shí)和幼兒說話比較隨意,所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏,以后應(yīng)該多關(guān)注每個(gè)幼兒的心靈,多給他們鼓勵(lì),善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。耐心對(duì)待每一個(gè)孩子。
一、仔細(xì)展開主題教育活動(dòng)
在慶三八節(jié)日中,咱們展開了“媽媽讓我親親你”一系列的教育教育活動(dòng):媽媽和我一同來走秀、幼兒給媽媽抹護(hù)手霜、給媽媽奶奶送上甜甜的巧克力并且要說一句“巧克力有多甜我就有有多愛你”等等活動(dòng)。
在環(huán)境安置方面,咱們展開了“我是禮儀小明星”、“媽媽讓我親親你”、“春天春天多夸姣”等活動(dòng)。
通過這一系列活動(dòng)的展開,孩子們愈加感觸到有媽媽的夸姣,也知道了怎么向媽媽表達(dá)自己的愛。讓幼兒在了解小時(shí)侯媽媽體貼入微地照料自己的根底上,萌發(fā)向媽媽表達(dá)自己愛意的期望,并設(shè)想出言語、表情、動(dòng)作等多種表達(dá)辦法。本主題的施行讓幼兒在體會(huì)被愛的一同,也學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人,懂得只要相互關(guān)愛國際才會(huì)更夸姣。
二、抓好一日日子慣例
三月的氣候改變忽冷忽熱,讓人摸不著頭腦。咱們重視教育幼兒依據(jù)氣候氣溫改變替換衣物,這樣既削減幼兒的患病的機(jī)率,又前進(jìn)了幼兒的自理才能。常常開窗通風(fēng),每天消毒,削減細(xì)菌的繁殖,確保幼兒的出勤率。在日常日子中咱們還輔導(dǎo)幼兒通過獨(dú)立操練、相互催促等前進(jìn)幼兒自我服務(wù)的才能:能做到飯前洗手,飯后自覺漱口。做到自動(dòng)飲水,自己收拾衣服等杰出習(xí)氣?,F(xiàn)在,我班幼兒小肌肉的靈活性有了很大的前進(jìn),單個(gè)的姿態(tài)不行正確,需單個(gè)提示。幼兒的進(jìn)餐速度有了顯著的前進(jìn),幼兒的飯量一向堅(jiān)持,大部分幼兒能吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐的慣例通過教師收拾,幼兒有愛惜糧食的好習(xí)氣,桌面、地上都堅(jiān)持沒有飯粒的好習(xí)氣。
三、做好教育教育作業(yè)。
(一)每周上好示范課。咱們嚴(yán)厲依照?qǐng)@里要求,仔細(xì)備課,充沛預(yù)備,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),高興中生長(zhǎng)。
(二)堅(jiān)持每周聽兩節(jié)課,不斷總結(jié)、汲取優(yōu)質(zhì)課經(jīng)歷,充分自己,前進(jìn)教育教育質(zhì)量。
(三)活潑參加志愿者服務(wù)活動(dòng),深化社區(qū)打掃衛(wèi)生。三月,咱們的活動(dòng)展開的是次第規(guī)整,有條有理。無論是家長(zhǎng)、幼兒仍是教師都收成不少。但在詳細(xì)作業(yè)中依然存在一些問題,部分幼兒排隊(duì)時(shí)總是拖拖拉拉、走走停停,并且隨意說話的較多,這需鄙人個(gè)月中加強(qiáng)教育,讓幼兒養(yǎng)成杰出的排隊(duì)?wèi)T例。
總歸,鄙人月作業(yè)中,我將一向堅(jiān)持活潑的作業(yè)心情,全面做好幼兒教育各項(xiàng)作業(yè)。
十月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,本月各項(xiàng)工作都正常開展,以下是本月工作總結(jié):
一、教育教學(xué)方面
每周班上老師都會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具,每一三五給幼兒帶英語書,二四帶語言和拼音書回家復(fù)習(xí),并要求家長(zhǎng)簽字,起到監(jiān)督的作用。飯后也會(huì)帶幼兒復(fù)習(xí),輔導(dǎo)個(gè)別不是很會(huì)的小朋友,表揚(yáng)回家看碟讀書的小朋友。鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手發(fā)言,參加課堂游戲。
二、保育方面
每天晨檢,保證幼兒有足夠的喝水量,個(gè)別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾,活動(dòng)后及時(shí)擦汗換衣服。在發(fā)現(xiàn)有水痘時(shí)及時(shí)在班上做好消毒,按時(shí)開消毒燈,監(jiān)督幼兒勤洗手,也不可以到處亂摸,幼兒之間也會(huì)互相監(jiān)督誰沒有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。
三、家園聯(lián)系
1、填寫家園聯(lián)系冊(cè)。
2、更換家園聯(lián)系欄。
四、養(yǎng)成教育的督促和檢查工作
領(lǐng)導(dǎo)分工,分不同的時(shí)間段分別到班級(jí)30分鐘以上,看老師組織活動(dòng),看孩子各項(xiàng)習(xí)慣。入園——做操——上課——進(jìn)餐——起床——下午游戲。既是檢查督促,又是指導(dǎo)。
五、其他工作
1、召開全體教職工會(huì)議、食堂會(huì)議、班主任會(huì)議;舉行分別以食堂、保育、教學(xué)為單位的相關(guān)理論專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)言,為后期工作的開展奠定基礎(chǔ)。
2、迎接省收費(fèi)檢查。
3、人事工作:職稱評(píng)定工作。
4、重陽節(jié)請(qǐng)老年教師。
5、與所有聘任教師簽訂合同。
金秋十月是一個(gè)多彩的季節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié),在這金色的十月,我們大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡,也不斷地收獲了累累碩果,現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下:
1.教學(xué)方面:提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,備好教案,準(zhǔn)備好教具,盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動(dòng),注重幼兒的'動(dòng)手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,讓他們自己開動(dòng)腦筋,鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中,我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)
(1)漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等
在學(xué)習(xí)《救護(hù)車,消防車》后,小朋友更了解救護(hù)車和消防車,而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。
(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫
(3)蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等
(4)美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等
在“海底探險(xiǎn)”的作品中,王旭的畫面體現(xiàn)了,海底生物的活靈活現(xiàn),楊東誠的畫也挺不錯(cuò),很豐富。
幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯(cuò),只有幾個(gè)小朋友上課不太注意,所以掌握的不太好。
2.構(gòu)建互動(dòng)橋梁,家園溝通
家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。
教師的一言一行,一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象,因此,耐心你,細(xì)致,微笑迎人就成了我們的工作方式,班內(nèi)許多幼兒都由長(zhǎng)輩接送,對(duì)于一些通知要求常常是一知半解,對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,使他們了解,對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng),我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長(zhǎng)能掌握好孩子的情況。
希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,我們老師也能做的更細(xì)致一些,和孩子一起進(jìn)步!
十月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,本月把大班各項(xiàng)工作都正常開展,以下是本月工作總結(jié):
一, 組織幼兒回顧“國慶節(jié)”,并開展各種活動(dòng),如談話“國慶節(jié)里最有趣的事”、繪畫“節(jié)日里有趣的事”等等,鞏固幼兒對(duì)“國慶節(jié)”的了解。結(jié)合“神舟五號(hào)”上天,講解一些太空知識(shí)和楊利偉叔叔訓(xùn)練的故事,對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育愛學(xué)習(xí)的教育及培養(yǎng)幼兒愛國情感。讓幼兒為我國的“飛天英雄”感到驕傲,自豪。
二, 結(jié)合秋季,十月10日,我們組織幼兒到“奇蔬世界”進(jìn)行秋游活動(dòng),這次的秋游,使幼兒開闊的眼界,增長(zhǎng)的知識(shí),也鍛煉了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽,果實(shí)累累的季節(jié)里,我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地,共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。收獲真大。
三, 對(duì)第一主題進(jìn)行小結(jié)分享,并針秋季,開展了“多彩的秋天”主題活動(dòng),做到課題與環(huán)境結(jié)合,發(fā)揮幼兒的參與性,體現(xiàn)出主題信息,及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過程。
四, 為了配合幼兒園工作,我們對(duì)幼兒園公共櫥窗進(jìn)行了布置,“以國旗在我心中,教師風(fēng)采、幼兒風(fēng)姿”為主題,展示了幼兒園的風(fēng)貌,收到了較好的效果。
五, 在衛(wèi)生保健方面,我們能關(guān)注每個(gè)孩子,經(jīng)常提醒幼兒喝水,確保幼兒安全,每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)
幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
十月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,本月把大班各項(xiàng)工作都正常開展,以下是本月工作總結(jié):
教育教學(xué)方面,每周班上老師都會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具,每一三五給幼兒帶英語書,二四帶語言和拼音書回家復(fù)習(xí),并要求家長(zhǎng)簽字,起到監(jiān)督的作用。飯后也會(huì)帶幼兒復(fù)習(xí),輔導(dǎo)個(gè)別不是很會(huì)的小朋友,表揚(yáng)回家看碟讀書的小朋友。鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手發(fā)言,參加課堂游戲。
保育方面,每天晨檢,保證幼兒有足夠的喝水量,個(gè)別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾,活動(dòng)后及時(shí)擦汗換衣服。在發(fā)現(xiàn)有水痘時(shí)及時(shí)在班上做好消毒,按時(shí)開消毒燈,監(jiān)督幼兒勤洗手,也不可以到處亂摸,幼兒之間也會(huì)互相監(jiān)督誰沒有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。
安全方面,現(xiàn)在班上的安全工作抓的很緊 ,在生活中也常常叮囑幼兒,上廁所前給幼兒提要求,教幼兒把水甩在池子里,保持地面干。戶外活動(dòng)前給幼兒提要求,上下樓梯不可以推,不可以擠,也不可以從高處跳下,在樓下不可以跑太快或太遠(yuǎn)。
家長(zhǎng)工作,班上的家長(zhǎng)各方面工作還是很配合的,每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園,部分家長(zhǎng)在家有幫幼兒輔導(dǎo),幼兒在家的表現(xiàn)也有及時(shí)了解,并與家長(zhǎng)溝通,如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣。每天也會(huì)發(fā)園訊通告訴家長(zhǎng)幼兒回家的作業(yè),并把表現(xiàn)好的小朋友提出表揚(yáng),給家長(zhǎng)提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè)。希望與家長(zhǎng)配合好,看到孩子健康快樂的成長(zhǎng)。
三月伊始,春暖花開,一派繁榮爛漫盡收眼底。新學(xué)期,我主要負(fù)責(zé)英語特色教學(xué)及管理、園所宣傳策劃兩大工作內(nèi)容,下面我將就三月份重點(diǎn)工作進(jìn)行回顧總結(jié):
一、英語特色打造方面:
1.堅(jiān)持園本英語教學(xué)教研,堅(jiān)持英語主題教學(xué)形式!
目前,英語主題教學(xué)已成為我園園本英語教研教學(xué)的主要內(nèi)容及形式,因其活動(dòng)形式的多元性及英語教學(xué)主題的.可控性,目前已深受家長(zhǎng)的認(rèn)可及孩子的喜愛。本學(xué)期,我園將顏色定為第一個(gè)園本英語教學(xué)主題,內(nèi)容涵蓋了顏色、顏色的混色、形狀及服裝顏色的衍生,學(xué)習(xí)涉及面較廣,實(shí)用性非常強(qiáng),孩子的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚!
2.全面提升教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)新教學(xué)手段!
本學(xué)期開始,我和郭園長(zhǎng)全權(quán)接手全部的英語課時(shí),我們?cè)陬伾黝}教學(xué)過程中,互相討論配合,積極創(chuàng)新教學(xué)形式:大膽采用英語整合科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、多媒體活動(dòng)、動(dòng)手操作實(shí)踐活動(dòng)等,使我園園本英語教學(xué)豐富多樣化,增加了許多與主題相關(guān)的英語歌謠以鞏固主題學(xué)習(xí)內(nèi)容;將全園各班英語負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)的教學(xué)老師進(jìn)行統(tǒng)一教研學(xué)習(xí),糾正發(fā)音,并要求其每周承擔(dān)一次英語復(fù)習(xí)游戲活動(dòng),利用閑暇時(shí)間復(fù)習(xí)每周所學(xué)內(nèi)容。
3.將英語學(xué)習(xí)融入環(huán)境,營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?!睘楦玫貙⒂⒄Z學(xué)習(xí)氛圍融入到環(huán)境中,整合英語常規(guī)教學(xué)、英語顏色實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域英語美術(shù)教學(xué)等多種教學(xué)形式,我們將孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境拓展成此次英語主題教學(xué)的輻射面,讓孩子多維度、全方位地學(xué)習(xí)和感受英語主題《COLORS EVERYWHERE》的教學(xué)內(nèi)容,營造我園濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,各班針對(duì)本次英語主題教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過精心設(shè)計(jì)與布置,在教室內(nèi)呈現(xiàn)了一幅幅既美觀、又實(shí)用可移動(dòng)可操作式的英語學(xué)習(xí)主題墻!
經(jīng)過各班教師代表的綜合評(píng)定,我園英語主題墻設(shè)計(jì)評(píng)比如下:
第一名:中二班、大一班、大二班
第二名:小二班、中一班
第三名:巧虎班、小一班
亮點(diǎn):注重主題墻的實(shí)用性及美觀性。既符合班級(jí)主題環(huán)環(huán)創(chuàng)的整體性,又能實(shí)現(xiàn)互動(dòng)復(fù)習(xí)英語教學(xué)內(nèi)容,以教育者的姿態(tài),將環(huán)境真正賦予教育的含義,體現(xiàn)了教學(xué)環(huán)境所隱含的教育價(jià)值!
不足:對(duì)于主題教學(xué)內(nèi)容涵蓋面不全面,設(shè)計(jì)缺乏綜合性,和適當(dāng)考慮根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)一設(shè)計(jì),分期上墻,與孩子一起承擔(dān)起英語教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的工程師!
4.開展全園全園英語美術(shù)節(jié)活動(dòng),將英語元素巧妙地融合到公共區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
經(jīng)園辦討論決議于4-5月開展以《COLORS EVERYWHERE》為主題的全園英語美術(shù)節(jié)活動(dòng)。以美術(shù)節(jié)為活動(dòng)形式,將全園分區(qū)域、分主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。以骨干教師團(tuán)為主要參與對(duì)象,共同完成既定目標(biāo)。目前我已制定美術(shù)節(jié)環(huán)創(chuàng)方案,經(jīng)董事會(huì)審查后,進(jìn)行了適當(dāng)修改,后續(xù)實(shí)施還有待與骨干教研組老師共同商討制定。
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