根據(jù)老師的要求,常常會寫好各種作文,我們可以通過寫作文鍛煉文字運用能力。寫作之前的知識經(jīng)驗,會給作文帶來很好的效果。那么,有哪些值得借鑒的作文模板呢?經(jīng)過小編精心整理,推出告別作文13篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
人的一生中能有多少次離別,分別時是痛苦的,團聚時是幸福的,我們生活在這分分別別的日子里,有多少傷痛,有多少歡樂,有多少眼淚的凋落。
在初中臨畢業(yè)的時候,我們經(jīng)過了分別的痛苦,眼淚就像泉水一樣往外冒,朋友們眼睛像核桃一樣腫,看在心里,那股澀澀的味道涌上心頭,當時的情景現(xiàn)在回想起來還歷歷在目。人各有志,他們有自己的夢想,讓他們展開翅膀創(chuàng)造他們美好的明天,我們不要流淚,或許哪一天我們還會相見,那時的情景肯定會比現(xiàn)在的壯麗。
我常常想起吳啟隆的一首歌《祝你一路順風》,如果命運真的心有靈犀,即使分離我們也會相見,即使相隔遙遠,我們也會思念。我們何必在朋友面前哭泣?當他走時,我們祝福他,用微笑的面孔歡送他,不讓他在心里放不下,給他一個美好的回憶,淚要往心里流,這樣,彼此都不會太傷心難過。
流淚不是離別的傷痛,微笑也不是重逢的歡樂,人無語的目光淌成歲月的河,一直留在彼此的心坎里,讓時間作證,讓彼此的心作證,我們不需要傷感的場面,離別只是一時的傷痛,過后煙霧就會消散,心情自然也會舒暢起來,不要讓復雜的心情纏繞你。
傷痛是一種痛,傷心也是一種痛,分別是一種說不出的痛。當我們分別時不要說再見,當我們離別時拉開窗簾,讓回憶睡在胸前。要說再見真的很傷感,只有夢依然香甜。
六年了,六年的時光仿佛一瞬。
明天,我們將要奔赴新的天地!
當離別時,請不要哭好嗎?
因為我們有太多太多美好的回憶,
我不想讓我們的友誼
用淚水來謝幕。
當離別時,請笑著走好嗎?
因為你的笑很溫暖,像太陽一樣。
我想讓我每次閉上眼睛
眼前就會出現(xiàn)你的微笑。
當離別時,請再擁抱一下吧,好嗎?
因為你的衣服上留有你的氣息,
我每次聞到這氣息就覺得暖暖的,
只有像媽媽一樣疼我的人才有這種味道。你是嗎?
當離別時,請握一下手好嗎?
因為你的手永遠都是暖的,
此刻,我的心有些冷,
我一下手,我的心會暖和一些的!
當離別時,請揮手告別好嗎?
因為你是我最好的朋友,你知道嗎?
我不會讓你看見我轉(zhuǎn)身時
眼角的淚花。
當離別時,一切都將有新的開始!
這是一首現(xiàn)代詩。作者以“離別”為,敘述自己小學的生活于諸多感悟。整首詩語言干練流暢,文筆清新,結(jié)構(gòu)安排合理,起承轉(zhuǎn)合自然,情感真摯,內(nèi)容充實。
深山中的獨門獨院旁多了一座房子,房子的主人是老爺爺和老奶奶。他們的孫女到他們家暫時住一段時間。
他們的孫女要走了,她回想起過去和崔老爺?shù)呐畠阂黄鹜娴氖?。她來的那天起,她看見了旁邊的那棟房子,就很好奇走到門口看見一個姐姐,她看見了她,便說,我們?nèi)ド嚼锇珊冒 T谏嚼锼齻冋业搅艘豢么謮训拇髽?,爬上去坐在樹干上望著城里的景象。還找了繩子在比較低的樹干上把了結(jié),找了塊木頭,做了個秋千。自從有了這個秋千。她們就每天都來蕩秋千跟姐姐推著坐在秋千上的妹妹。還一直發(fā)出“呵呵”的笑聲。她們還用鳳仙花把指甲染得紅紅的。課本變得五顏六色的。她們有時候還會去捉小蚪蚪,自己做了個網(wǎng)了,一撈好幾只小蚪蝌就撈上來了。
放五瓶子里真好看。隨后,就放生了。
她們每天都必須見一面,秋千干干凈凈的。一次她們?nèi)コ抢?,看見了一輛車行半故意從一個小孩子的身上騎過去。有人報警,警察問有沒有人看見,她們就跟警察講了整個事情的經(jīng)過。立了大功,她們每天都會出來見面,有一天,他們還用了一天的時間做了一個小樹屋,她們天天在小樹屋星面玩,玩賣東西之類的游戲,每天都很開心。
小蚪蝌變成青蛙了,老爺爺老奶奶的孫女要走了,她還不想走,就一直想跟崔老爺?shù)呐畠阂黄?,跟她的媽媽說了很久,媽媽還是不同意。當時是我們有事才把你放在爺爺奶奶家的,寒假或暑假的話我會讓你在這里帶待在爺爺奶奶家,開學再回去,但你己經(jīng)很久沒去學校了必須回去。好吧。
姐姐和他們的孫女離別了,心里有說不出的感覺。
時光荏苒,歲月如梭,天下沒有不散的筵席。
——題記
離別,一個通俗的詞語,卻包含著無盡哀傷。初三,我們離別的詮釋;初三,我們畢業(yè)的邊緣;初三,我們越渡的開始。
視線隨著過道間落單停留的小鳥而有些迷失,駐足在此,等待著好時機再次起飛,飛往跟遼闊的天,陣陣清風隨著鳥的陣陣啼鳴一同蔓延。不經(jīng)意間,課桌上的書本以被風隨意的翻閱,空氣中卻以平添了一絲絲墨香和腐朽的清淡氣息。時不時的有幾幅插畫吸引著我的駐足,流連忘返,筆尖附和著手的移動而在紙上泛起了摩擦的樂曲,無意有心。順手翻閱了許久未曾動過的書本,有些陳舊,黑色字體填滿了有些微微泛黃的紙張,斑點大的白點在紙上隨處可見,在指尖下若隱若現(xiàn)。
粉筆在暗淡的黑板上綻放得極其絢麗,字跡不深不淺,但卻剛好讓在坐的每一個人看清。粉筆和黑板摩擦間的產(chǎn)物——粉筆灰也隨之分散在教室的各個角落,為此產(chǎn)生了極其的留戀。左黑板上的幾個數(shù)字隨著一天一天的離去,漸漸成為個位數(shù),剛好十指可以算出離別的日子。
一縷縷晚陽透過碩大的窗子直射進來,課桌書本的倒影配合著人影,完美無缺。落日的余暉,反襯了在座人躁動的心,期盼著放學鈴的急切敲響,最先跑出教室,享受完美的落日余光,看透世態(tài)炎涼。
等待著的鈴聲不緊不慢的打響時,腳上仿佛被栓上了枷鎖,動彈不得。各自心里懷喘著不舍,左顧右盼的查看著各自的眼神、動作。
教室的白墻上滴滴答答的鐘聲在催促著我們的離開,就算有再多的不舍,但我們卻不得不起身邁開腳步。踱步到門口,再次回盼著教室四周,空氣中還存留著我們歡笑的印記,隨著教室的人走光,氣息也漸漸暗淡。
離別時的前奏,早已敲響。此次的分離,或許正邂逅著我們下次的相遇;下次的相遇,或許正徘徊著時光的記印。
坐在大巴車的座位上,望著窗外的你,想著這一個星期以來,我們相處的點滴,發(fā)生的開心事、傷心事、和傷感的事……我的眼眶不禁微微地濕潤了。這一次的分別,有可能一輩子也不會再見面,也有可能是暫時的分離——一年、兩年、三年……也許我們還會再次相見。大巴車緩緩開動了,強大而堅強的你卻被情感打敗,落下了不舍的淚。望著你那漸漸遠去而縮小的身影,我再也忍不住了,一滴又一滴的眼淚從眼眶中緩緩流了下來。
那密密的烏云和那暴烈的夏雨,伴隨著我們一起走進了“花畫小鎮(zhèn)生態(tài)軍事訓練游戲基地”,這次我們來到這里,并不是為了旅游,而是為了訓練、改變自我。
就是這樣讓我認識了你——你并不是我最好的朋友,也不是我的同學,你是我們的教官。一位嚴格而幽默的教官,你是教官群中最特別的一個。你的教學方式跟別的教官不一樣,你的人生故事也是最特別的。這些故事也是你跟我們之間的秘密,我們向你保證過不對任何人說起,我也絕對會執(zhí)行我的諾言,不對別人說出你的故事。雖然你對我們十分嚴格,可我們并不記恨你。當我們不聽話時,你每次都說要用帽子抽我們,可你卻從未抽過我們。每次做錯的事,你都要為我們的行為“買單”,甚至有關(guān)節(jié)炎的你,那次為了替我們接受懲罰,一口氣做了一百多個俯臥撐,到后來連站都站不起來了。
汽車開的越來越快,你的影子越來越小,越來越淡,回憶起這些畫面,令人傷感而又充實,我總覺得跟你在一起的時間太短了,如果時間再長一點,跟你在一起的時間再長一點,那會不會……“沒有相遇,就沒有思念,你說對嗎?”一位同學的聲音響起。對,如果我們沒有去過這里,沒有在這里軍訓過,就不會遇見你,也不會有這樣的分別,也不會對你有這樣的思念,但我一點也不后悔遇見你。
希望以后還能再遇見你,再見了邊教官,再見了老邊!
離別,是一種讓人心生傷感的情緒。它意味著與某個人、某個地方或某種生活方式的永別。無論是畢業(yè)離別、分手離別,還是搬遷離別,每一次都深深地觸動著人們的內(nèi)心。在離別面前,人們常常會感到無助、不舍和懊悔。離別也是一種成長,它給予我們機會去面對新的挑戰(zhàn),開啟全新的篇章。
記得那一次畢業(yè)離別,我們坐在教室里,仿佛回到了很久以前?;貞浧鸱N種曾經(jīng)一起度過的時光,仿佛是昨天的事情。我們相互之間溫暖的笑容,忿忿不平的爭吵,還有無盡的默契,都猶如鮮花般綻放在我的腦海中。而現(xiàn)在,我們將要踏上不同的道路,走向各自的人生。
離別的日子,校園里彌漫著一種別樣的氛圍。教室里空蕩蕩的座位,校園里悠閑的踏步聲,都使人無法忽視離別的存在。突然間,我感到一絲恐懼,它像一只無形的手,輕輕握住了我的心臟。我開始懷疑自己是否能夠適應(yīng)無人陪伴的生活,是否能夠為自己的未來負責。我決定接受這個挑戰(zhàn),因為離別也是一種成長,是讓我們變得更加堅強和自信的契機。
第一天,當我站在新的起點時,我深深地感受到了離別的酸楚。眼前是一個陌生的城市、陌生的人群和陌生的環(huán)境。沒有了從前的熟悉和依靠,我覺得孤獨和無助。我決定不被困難打倒,我告訴自己要勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。
在新的環(huán)境中,我努力去適應(yīng)新的生活方式。我參加各種社團活動,結(jié)交了一些新朋友。他們熱情地幫助我,讓我在陌生的城市中感到溫暖和親切。我開始學會獨立生活,嘗試著去解決問題和面對困難。從一個害怕獨處的人,我漸漸變得勇敢而堅強。
離別并沒有使我失去前進的動力,相反,它讓我更加珍惜眼前的機會。我開始思考自己所追求的夢想,努力奮斗著。離別教會了我珍惜眼前人和事,抓住每一個機會,讓自己不留遺憾。我告訴自己,無論離別多么痛苦,我都不會放棄對未來的向往和追求。
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了好幾年。回想起當初的離別,我感到內(nèi)心的堅定和成長。離別不是終點,而是一個新的起點。盡管當時的離別讓我傷心和迷茫,但它也讓我變得更加堅強和勇敢。每一次離別,都是一次成長的機會,讓我們學會適應(yīng)和面對不同的挑戰(zhàn)。
今天,我對離別有了不同的看法。離別不再是那么可怕,而是一種必經(jīng)的過程。它幫助我們理解珍惜眼前的一切,也讓我們看到更廣闊的世界。離別讓我們認識到,生命中的每一個階段都有它的美好和意義。因為有了離別,我們才能更好地成長,更好地迎接新的挑戰(zhàn)。
所以,讓我們不再害怕離別,而是勇敢地面對它。無論離別來自何方,我們都應(yīng)該積極地面對和接受,因為它是我們成長路上的一部分。讓離別成為我們奮斗的動力,讓它成為我們成熟和堅強的象征。在離別中,我們會發(fā)現(xiàn)新的自己,開啟新的篇章。離別是痛苦的,但它也是美麗的。
那個離別的夏季,你悄悄地跑到了我的過往。
——題記
那天,天空陰沉沉的,絲毫沒有前幾天的晴朗。
看了下鬧鐘,“七點,哎呀,晚了!”我急匆匆地洗漱完,跑下了樓。果不出所料,你果然已經(jīng)站在樓下了。
“起晚了吧!”你一改往日的嬉皮笑臉,露出了一個淺淺的笑容對我說。
“嗯。”沒有過多的話語,仿佛去參加什么重要的活動。不過,今天確實很重要……
走在熟悉的道路上,“這條路……”“我們已經(jīng)走過很多次了吧!”你接過了我沒說完的話。我轉(zhuǎn)過身,對你揚起一個微笑。
“快走吧,似乎已經(jīng)來不及了!”說完,你便徑直跑向前方。
我知道你只是不想讓我看見你的淚水。可是,我又何嘗不是……
到了學校,我們同往日一樣分開坐到了自己的位置上。
老師來了,先公布了成績。聽了你的成績,很不錯!可是我考的就欠理想了。
抬頭,尋找那熟悉的身影。果然,你已經(jīng)轉(zhuǎn)過身笑著對我說:“沒關(guān)系,下次努力!”
這句話我已經(jīng)聽了十幾遍,只是這可能是最后一次聽你說了。想到這我的眼眶不免有些濕潤。
畢業(yè)典禮結(jié)束了,我們又并肩走上回家的路,這可能是我們最后一次一起走這條路了。
走在半路,突然下起了小雨。這使我想起我們在一起的點點滴滴……一切都是這么美好,只是這已成為回憶。
到了家,我走上了樓梯,可就在這時,我似乎明白了什么,沖進了房間,打開了窗戶。
只見你還在那,我的鼻子一酸,留下了淚水。
這時你正好抬起頭,我愣了一會,隨即便沖你大喊:“我們永遠是好朋友。”
你用力地點了點頭,接著便轉(zhuǎn)身走了。
離別并不可拍,它會成為美好的回憶,永遠無法忘卻。
……
雨下大了,是老天在為我們的離別哭泣嗎?
天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,唯有離別多這段話出自《送別》,也是作家林海音在寫《城南舊事》時引用的一段話。
是啊,我們在成長的過程中,遇見了很多人,收獲了很多,但同時也失去了很多。正如《城南舊事》中的爸爸的花兒落了。
那天,是英子的小學畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮中,她不斷回想起六年中的點滴事情:賴床不起時被父親用雞毛撣子打;父親教她闖練闖練;大人們想讓小英子做大人
爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了。當父親去世,英子長大了。
那些熟悉的人們,卻不見了:妞兒,秀貞,蘭姨娘,草叢中的小偷,還有宋媽。小英子問道:這些人是跟著我失去的童年,也一塊兒失去了嗎?
我想對小英子說:這并不叫失去,只要你還記得那些人那些事,那他們就永遠住在你心中。更何況,人生的有些道路只能自己走。而所有的離別,都是相聚的伊始,你可以遇見更多的人。
正如去年夏天,我剛剛離開了小學,步入初中。當時的我很想念小學,想念那的一草一木,每一個人,每一件往事。常常在想,如果我能回到小學多好,那里有我熟悉的一切??珊髞砦以诔踔薪Y(jié)識到了新的知己,那種緊張感就漸漸消失了。如今回首再看,發(fā)現(xiàn)我真的成長了很多。
英子,我不敢說成長就必須要有離別,但請相信,離別一定會讓我們成長。成長路上,愿我們都能學會坦然面對別離,好不好?
從未想過會這樣與你離別,這么平靜地,離開。
三年的歲月,我在快樂和憂郁中渡過,是你與我朝夕暮處,是你溫暖的肩膀為我撫平傷痛,是你寬廣的胸懷讓我看清自己的渺小。
只有兩個月,兩個月后,我會離開,離開你,帶著自己的夢,踏入另一段,夢幻,或許是夢幻吧。
我感到悲哀。是因為對你割舍不下,還是對新生活的恐懼。
三年前,我只是一個懵懂無知的孩子,然后我遇到了你,是你的嚴厲,是你的關(guān)懷,讓脆弱無知的我成長了。
我不知道要怎樣改變一個習慣,每天都能與你相處的習慣。我知道,當我投入新的懷抱,我會不會懷念你給我的溫暖。然而,歲月必會將你我分開,我有我的追求,而你會永遠堅守在這里,看著一個又一個與我相同的孩子成長。
我知道,不管我以后成為怎樣的人,不管我長到20歲,30歲在你心里,我仍然是你的孩子,仍然是寂寞的孩子。
我在歲月的流逝中逐漸長大了,學會了放開,學會了追逐。然而,戀戀不忘的仍是年少的記憶。
每每想起過去,心中會泛起悲哀的漣漪,就好像一滴水滴進海里,輕得可以忽略掉,但海分明感受到水滴入時的癢。yjs21.com
年少的心是一片落葉,在蕭瑟的秋風中感受凄涼,被秋風扶起又扔下;年少的心卻又是一個綻放的花蕾,為綻放而吸收養(yǎng)分,等待太陽出來,開在最輝煌的那一刻。
我就在飛翔和墮落之間徘徊。堅持不懈地飛翔,亦或義無反顧地墜落?初三,在堅持和放棄之間徘徊。
在你的懷抱,我貪婪地接受關(guān)愛,我把內(nèi)心的痛苦、掙扎,把內(nèi)心的喜悅、歡樂告訴你,我的淚,我的笑,都在你懷里融化。你總是平靜地,平靜地聽我訴說,你會借風兒的手為我擦干眼淚,你會借風兒的歌喉與我共同歡唱。
你就這么默默地陪著我走過那一段苦苦掙扎的日子。我最終從彷徨中走出來,學會了忍耐。
而今,我就要離開,離開每天都要走的狹窄小路,忘卻那些害怕遲到的每一個早晨;而今我就要離開,離開三年來每天都要走進的校園,忘卻那些有關(guān)吹風的記憶,而今我就要離開,忘卻凝望你的習慣,忘卻你的溫柔,忘卻你的嚴厲。
離別,這一天來得這么快,我還沒來得及細細品味你的好;離別,這一天來得這么快,我分明感到痛。
別了吧,尊敬的教師,謝謝您三年的栽培和關(guān)懷;別了吧,親愛的同學,愿你在新的生活一切都好。
花兒開了又謝,葉兒綠了又落?;ㄓ珠_了,葉又綠了,如此的明媚的春日卻裝載著,離別。初三在我毫無防備時來臨,時間在我不經(jīng)意間溜走,于是離別臨近了,打得我的措手不及,才開始悔恨為什么之前不珍惜。
于是,我只能這么看著你。是你離我遠去,還是我離你遠去?忘記你,忘記與你走過的歲月?不能!那么請允許我對你說,對我的過去說。:再見!
然后,我會對東方的朝日說:你好!
朋友,同學,閨蜜,姐妹,兄弟……這些代名詞在學生時代廣泛使用。生活了十幾年,驀然回首以往走過的路,那條本來不平直的路,再加上歪歪扭扭的腳印,像是在訴說我的人生多么崎嶇,悲慘,同時也是很精彩的??茨菃文_印和旁邊的腳印似乎在提醒著我一切的一切……拿出嶄新的畢業(yè)照,那一張張?zhí)煺鏌o暇,幼稚的臉擠出最幸福的笑容??粗粗铱蘖?,一想到我們再也不能在一起,再也回不到那個時光。慢慢地,我破涕為笑,因為他們幼稚,搞笑的行為浮現(xiàn)在我腦海里。終于領(lǐng)會了“天下沒有不散的筵席”,也許只有歡歡喜喜的散場才是電影最好的結(jié)局吧。
來到以前的學校門口,頓時我止步了,因為我害怕在學校里看到他們的影子,猶豫不斷這不心里進行了激烈的戰(zhàn)斗,最后終于自信的邁著步子走進校園,眼前的校園真的是我的學校嗎?變了一切都變了變得讓我覺得好陌生,但有一股熟悉的感覺還在,深深的吸一口屬于充滿活力的空氣,這空氣使我勇敢地再一次跨入六(2)班,還是一樣的桌子,一樣的圖書角……唯獨黑板里寫滿了“老師,你辛苦了。我們會用成績來報答你的”“春蠶到死絲方盡”等的感謝語。今天是教師節(jié),我竟然忘了。似乎我聽到他們在祝福老師,那張張熟悉的面孔帶著真誠的笑容。我拿起粉筆,在黑板上寫了“老師,我回來了”最后寫上署名。
第四組的角落里,不正是我和琪琪嗎?嘻嘻哈哈的有說有笑,肯定在說誰的壞話,因為我們最八卦,夷,怎么變臉這么快啊,原來是小芯打聽到我倆的成績,考得很差。我們的臉像變臉秀一樣,更像苦瓜6就這樣我坐在第一位像看電影一樣看著以往的故事,“零零……”鈴聲在提醒著我時間不早了。我才恍過神來,原來我待了這么久,淚也不住流下。依依不舍的關(guān)上門。
如今,我們各奔東西了,我們再也回不到那個屬于我們的夏天,我的后桌沒有了你的影子,在新的學校,我們都找到了各自的伙伴,然而就缺你一個。但不論我們身在何處,我們的心永遠結(jié)在一起!
我的知心朋友,永遠記住你的一顰一笑,記住你的好,你的關(guān)懷。謝謝你!
春天到來了,天剛蒙蒙亮,小鳥就早早地起床了,在院子里哼著那十分優(yōu)美的歌,歌聲穿過房間,跨過桌子,直竄進我的心靈深處。
太陽漸漸地爬上天空,小鳥優(yōu)美的歌聲就更響了,我伸了個懶腰,睜開了朦朧的雙眼,準備起床。是什么東西在勾引著我?我仔細一聽——?。≡瓉硎切▲B在呼喚著我呢!這一想,我立刻快速地穿上衣服,洗漱了一番,飯也沒吃就直奔到小院里。
來到鳥籠旁,我輕輕地托起鳥籠,生怕讓掛在晾衣架上的小鳥受到驚嚇。我仔細地打量著它們:和我們家以前的小鳥幾乎一樣,真像兩對雙胞胎!我凝視著這對恩恩愛愛的情侶,不禁想起了我們家以前的那對虎皮鸚鵡:它們倆個相敬如賓,生了孩子之后,鳥媽媽夜以繼日地孵蛋,在這個時候,我只看見鳥爸爸在鳥窩與糧食旁匆匆地反復飛過,為鳥媽媽獻上食物。小鳥們終于孵出來了!鳥媽媽從鳥窩里飛了出來,只見鳥媽媽吃的胖胖的,而鳥爸爸卻瘦的只剩皮包骨頭了,我被鳥爸爸的這一舉動感動了,這一家子在一起真和睦!
后來媽媽因為瑣事太多,就把小鳥一家送到了舅舅家。過了一段時間,當我再次興致勃勃地去看望親愛的小鳥時,那一家子的小鳥已化為一根羽毛,孤獨地留在了那寂靜的鳥籠里……
假如我能坐著時光機回到過去,我一定會毫不猶豫地留住小鳥;假如我能坐著時光機回到過去,我一定會珍惜和小鳥在一起的每一寸幸福時光;假如我能坐著時光機回到過去,我一定會把它們一一放飛,讓它們體驗一把自由的感受……
可是這個世界上沒有假如,我只能祝愿它們在天堂一切安好!
老師,同學們!
大家好!
同學們,我已經(jīng)轉(zhuǎn)學了,不知道你們有沒有想我哦?不過,想想,應(yīng)該沒有吧!因為,你們在我沒有轉(zhuǎn)學的時候,就希望我轉(zhuǎn)走,而我,對你們兇兇的,所以,你們不會想我的吧!在這里,我想跟我在班級就好的朋友說:“曉倩,其實,你是一個很好的女孩子,還有,欣玲,你也是,不過,你們的脾氣應(yīng)該改一改,不然,長大就沒人娶了哦!佳貝,你呢,是一個善良,舞蹈很好的女孩子,我呢,只能對你說,你表演的時候一定要得第一哦!”接下來,是我的老師,我想對教過我的各位老師說:“老師,您辛苦了,您就是我們的園丁,我們就是被您照料的花朵,在您精心照顧下,健康地成長,我知道,我有時候會開點小差,有時被點名,會生您的氣,不過,我的脾氣來得快去得也快,現(xiàn)在,我漸漸長大了,不會再生氣了,也知道您為什么罵我、打我了,所以,老師,我明白您的用苦良心,我,只能說到這里。”
四年級:謝雅芳
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阿月還是要走了。
由于新?lián)Q老師的原因,開學以來,阿月的學習一落千丈,從曾經(jīng)的“三好”生變成了班上的普通生。媽媽說:“月,咱們轉(zhuǎn)吧!不然怎考初中?”阿月沒有回答,只是茫然地望著窗外。
離別同學的那天,正好是星期五。幾位往日的同窗都有幾分不舍,阿璇、阿凌甚至嚶嚶地哭了。畢竟一起學習了五年,早已成了一群姐妹淘。
千紙鶴、百合花、鋼筆、小手工等塞滿了阿月的書包和衣袋。阿月把紅領(lǐng)巾解下來留給朝夕相處的同桌阿璇。那一刻,大家鼻子酸酸的,喉嚨都像被什么堵住了。
這時,落日的余暉投進了教室,給每個人的臉上映上了淺淺的紅光。阿月久久地凝望著同學,好像要清晰地記住大家此刻的模樣。
過了一會兒,阿月與阿燕、阿妤幾個作了告別,可她無法告別的只有阿俊。她倆從幼兒園就是同學,一直到今天。阿月很想和她同上一所初中?,F(xiàn)在看來,可能性很小了。阿月萬萬沒想到,她們之間的友誼小船這么快就擱淺了,她真的好舍不得……
最后,阿月獨自走向教室門口,然后轉(zhuǎn)過臉來強顏歡笑,可淚水還是忍不住流了下來。當她轉(zhuǎn)身時,身后傳來姐妹們吟誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》:“起舞弄清影,何似在人間……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!”
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