焦裕祿的觀后感范例九篇

寫作品名觀后感的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的呢？除了讀書讓我們成長(zhǎng)，觀影也是一種成長(zhǎng)方式，相信您看完影片以后，一定有許多想法。觀后感需要真實(shí)評(píng)價(jià)來(lái)標(biāo)清作品的價(jià)值和意義，寫觀后感可以將我們的零散思緒匯聚到一起，想要了解“焦裕祿的觀后感”相關(guān)的信息那么請(qǐng)看下面的文章介紹，感謝您的閱讀希望您可以在其中找到您所需要的信息！

焦裕祿的觀后感 篇1

敢叫日月?lián)Q新天，這是怎樣的魄力和氣度，這是怎樣的堅(jiān)毅與不屈。他在災(zāi)難面前充滿心痛，因?yàn)樗睦镉腥?；在困難面前他不退縮，因?yàn)樗睦镉腥恕?/p>

每一個(gè)狂風(fēng)、驟雨、暴雪的非正常日子，都是他推著車子出走的時(shí)候；每一個(gè)決定、政策的出臺(tái)，都是他心念百姓的證明。他把夢(mèng)想放在群眾身邊，始終把人民利益放在第一位。為此鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)他年輕的生命。

看完這部電影，我掙扎著從深深的情感中爬出來(lái)。我仔細(xì)考慮了一下。我學(xué)到了什么？我該怎么做？

我自知只是一名普通的黨員教師，可是我對(duì)于我的人生來(lái)講，也是一個(gè)無(wú)法復(fù)制、無(wú)法取代、無(wú)法回頭的唯一，如何讓自己的生命更有意義，首先要有個(gè)人夢(mèng)想，將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的中國(guó)夢(mèng)之中，步調(diào)一致，緊密相依。

夢(mèng)想的生命力和戰(zhàn)斗力來(lái)自于不斷的學(xué)習(xí)。只有用科學(xué)的理論武裝自己，用高尚的價(jià)值觀武裝自己，用扎實(shí)的業(yè)務(wù)武裝自己，才能擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本，夢(mèng)想才不會(huì)成為口頭的幻想。

夢(mèng)想的實(shí)踐落腳點(diǎn)在日常的工作中，在扎扎實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)中，我始終這么告誡自己，在自己所負(fù)責(zé)的德育、科技、教學(xué)、宣傳工作領(lǐng)域里，做到最好。做好我們應(yīng)該做的就是為人民服務(wù)。

焦裕祿已經(jīng)成為一種精神，成為一個(gè)時(shí)代的航標(biāo)。他無(wú)法復(fù)制，只有學(xué)習(xí)；他無(wú)法超越，只有膜拜；他不會(huì)靜止，他會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展一直向前，更新，更強(qiáng)！

2014.10

焦裕祿的觀后感 篇2

讀高中時(shí)學(xué)過(guò)穆青寫的《縣委書記的榜樣—焦裕祿》，為焦裕祿的偉大精神所感動(dòng)。

最近在網(wǎng)上把這篇文章搜出來(lái)又學(xué)***遍，在總隊(duì)學(xué)***又看了電影《焦裕祿》，深受感動(dòng)。

今年3月，他在河南蘭考縣考察指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐時(shí)指出，要學(xué)習(xí)教育祿精神，著力弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、現(xiàn)實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。

”要求黨員干部把焦裕祿作為一面鏡子照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

對(duì)于我們****戰(zhàn)線的黨員干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚情操，扎實(shí)工作，切實(shí)把****工作做好，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服好務(wù)。

1、 為牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，焦裕祿始終把人民利益放在心中，放在最重要的位置，始終把人民的心和無(wú)私奉獻(xiàn)與人民的利益聯(lián)系在一起。

****工作是講究服務(wù)性的工作。

我們的工作是為人民、為黨、為國(guó)家服務(wù)，為社會(huì)更好更快發(fā)展服務(wù)。

作為一名黨員干部，要發(fā)揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷，無(wú)論職位大小、地位高低，始終把人民利益放在首位，兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻(xiàn)。

****部門工作十分平凡、任務(wù)繁重，這就更要求我們有奉獻(xiàn)精神，要甘于清貧，作出一定的犧牲。

只有有了這樣崇高的精神境界，才能腳踏實(shí)地地為人民工作。

2、 大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，深入研究焦裕祿的求真務(wù)實(shí)精神，令人欽佩。

實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，也是做好中國(guó)共產(chǎn)黨工作的法寶。

****系統(tǒng)始終強(qiáng)調(diào)要牢固樹(shù)立國(guó)家隊(duì)意識(shí)和**隊(duì)伍意識(shí)，這是密切聯(lián)系群眾、掌握實(shí)際、確保**數(shù)據(jù)質(zhì)量必須堅(jiān)持的工作原則。

大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，一是要牢固樹(shù)立兩個(gè)意識(shí)”，要有積極的工作態(tài)度，做到踏踏實(shí)實(shí)干事、兢兢業(yè)業(yè)工作，深入一線、走村串戶開(kāi)展**，摸實(shí)情、查實(shí)況、報(bào)實(shí)數(shù)。

二是愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作，嚴(yán)格按照國(guó)家要求和**工作流程開(kāi)展工作，精益求精。

三是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

認(rèn)真履行崗位職責(zé)，敢于面對(duì)矛盾，觸及問(wèn)題，不回避，不推卸責(zé)任，做好本職工作。

3、 堅(jiān)持艱苦奮斗精神，勇于開(kāi)拓、勇于創(chuàng)新、勇于奮斗，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。

努力工作不僅是一種生活態(tài)度，也是一種工作態(tài)度。

在生活方面，要勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)；在工作方面，要不畏艱難、堅(jiān)韌不撥、奮發(fā)圖強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏。

目前，基層工作雖然很辛苦，但比焦裕祿好多了。

我們要像焦裕祿一樣，立足現(xiàn)有條件，充分發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索，結(jié)合本地實(shí)際，努力創(chuàng)新工作方法，高質(zhì)量完成中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)任務(wù)。

四、加強(qiáng)自身建設(shè)，做勤政清廉干部要以焦裕祿為榜樣，立場(chǎng)堅(jiān)定，勤政清廉。

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐和隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)年的要求，一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)決議，學(xué)習(xí)黨的系列講話和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，與中國(guó)共產(chǎn)黨保持一致，國(guó)家局和思想政治工作總隊(duì)。

二是以焦裕祿為鏡子，認(rèn)真查擺自己在四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)做好整改。

三是要廉潔自律。

作為紀(jì)檢監(jiān)察人員，要帶頭做表率，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格紀(jì)律，正確行使人民賦予的權(quán)力。

要時(shí)終做到自警、自查、自律、自勵(lì)，堅(jiān)決反對(duì)一切消極腐敗，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，始終保持廉潔從政的政治性，自覺(jué)接受監(jiān)督。

同時(shí)，抓好廉政建設(shè)，弘揚(yáng)正能量，為**工作創(chuàng)造廉潔環(huán)境。

四是要杜絕**腐敗。

堅(jiān)持和弘揚(yáng)實(shí)事求是的思想路線，堅(jiān)決反對(duì)**數(shù)據(jù)造假，樹(shù)立正確的政績(jī)觀。

焦裕祿的觀后感 篇3

神經(jīng)外科劉懿婕

6月12日，在北京天壇醫(yī)院黨委的組織下，我參加了《永遠(yuǎn)的焦裕祿》紀(jì)錄片觀看活動(dòng)。焦裕祿，這是一個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在小學(xué)課本上的名字，對(duì)于我和我身邊人都很熟悉的名字，在我今天觀看了《焦裕祿》這部影片以后對(duì)焦裕祿的事跡有了更深入的了解。有人當(dāng)官是為了名，有人當(dāng)官是為了利益，焦裕祿這個(gè)好書記當(dāng)官是為了“為人民服務(wù)”。

焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)奮斗的品質(zhì)和精神，使我深受震撼和鼓舞，使我進(jìn)一步理解了全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。

影片以敘事手法再現(xiàn)了焦裕祿同志在蘭考工作期間的精神歷程，體現(xiàn)了一個(gè)不怕?tīng)奚?zhí)政為民、不怕?tīng)奚?、能排除萬(wàn)難的共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)。1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書記，面對(duì)黃沙、洪水和鹽堿，做為共產(chǎn)黨員的他沒(méi)有絲毫的畏懼，帶領(lǐng)蘭考人民克服萬(wàn)難，戰(zhàn)洪水、探流沙、查風(fēng)口，頑強(qiáng)拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員為黨為民、無(wú)私無(wú)畏的偉大人生。

忘不掉影片開(kāi)幕焦裕祿同志安葬的那一刻，成千上萬(wàn)的人民群眾自發(fā)的為他送葬，戀戀不舍的告別他們的好書記，那是人民群眾對(duì)他的最高褒獎(jiǎng)，是人民群眾對(duì)他的眷戀之情。滿天的白花，滿天的紙錢，飄落在貧瘠的黃土地上，一槨棺木被人們抬著徐徐地走向墓地，人們從四面八方涌來(lái)，撕心裂肺地哭喊著親人焦書記。做為共產(chǎn)黨員，他為我們樹(shù)立了榜樣，為我們樹(shù)立了榜樣。他所作的一切告訴我們，做為一名共產(chǎn)黨員，我們有義務(wù)和責(zé)任為人民服務(wù)，為強(qiáng)國(guó)富民貢獻(xiàn)一切。

我覺(jué)得做人就應(yīng)該做這樣的人。

我們廣大黨員要以焦裕祿精神為統(tǒng)領(lǐng)，在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面找出自己存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)自己。作為黨員，要有焦裕祿精神，把它轉(zhuǎn)化為全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。

焦裕祿的觀后感 篇4

通過(guò)觀看，從內(nèi)心深處深感焦裕祿同志的工作動(dòng)力是從哪里來(lái)的，徹底明白要時(shí)刻對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)崗位熱愛(ài)、對(duì)人民群眾要具有深厚的感情。但作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部和一名司法行政警察，我們不能忘記被感動(dòng)，因?yàn)樽钪匾氖潜桓袆?dòng)后需要付諸行動(dòng)。

理解對(duì)黨的忠誠(chéng)，就是強(qiáng)化黨的宗旨，貫徹黨的決定，維護(hù)黨的形象，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。焦裕祿同志是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣。他不怕困難，為他人著想，毫不猶豫地投身于艱苦地區(qū)的黨的事業(yè)，這是我們?cè)S多領(lǐng)導(dǎo)干部值得思考的問(wèn)題。有時(shí)我們遇到棘手的工作時(shí)就緊皺眉頭，完不成上級(jí)交辦的工作時(shí)講客觀理由。

讓我個(gè)人明白，因?yàn)辄h和人民信任我，所以讓我成為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我不僅可以看官職的大小，看不到財(cái)富的多少，還可以看這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位為社會(huì)和人民做了什么。

理解對(duì)崗位的熱愛(ài)就是要時(shí)刻把工作崗位當(dāng)做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，要以干好各項(xiàng)工作為最終目標(biāo)，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，將學(xué)到知識(shí)，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、練就的本領(lǐng)，全部運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，為各族百姓群眾服務(wù)。影片中，焦裕祿同志的一句話時(shí)刻在我腦海中回響，“黨是叫我們帶領(lǐng)30萬(wàn)蘭考人民戰(zhàn)勝災(zāi)荒的，而不是來(lái)送人民群眾逃難的……”。焦裕祿同志的這種精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，這是對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)干部的良好焦裕。

在我們的工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，有時(shí)我們的干部在危難中不敢承擔(dān)責(zé)任，繞道而行。這些都是違背黨的原則的做法。焦裕祿同志病得很重，但他仍堅(jiān)持在病房工作和學(xué)習(xí)。這種奉獻(xiàn)、無(wú)私、無(wú)畏、艱苦奮斗的精神，始終值得我們領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。

焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國(guó)家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，他在人民群眾內(nèi)心深處樹(shù)起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關(guān)心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕?tīng)奚?、不搞特殊都是我們?dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具有的基本素質(zhì)。焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的群眾路線，為自治縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治大局穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。

焦裕祿的觀后感 篇5

孔繁森精神教育基地五天的封閉學(xué)習(xí)，看了兩部電影，《孔繁森》和《我的父親焦裕祿》，深深被兩位黨的好干部的感人事跡所打動(dòng)。《孔繁森》已看過(guò)多次，《我的父親焦裕祿》是第一次觀看，這部影片拍的非常接地氣，深受學(xué)員們的歡迎，多次留下激動(dòng)的淚水。

第一次落淚是焦裕祿預(yù)感著自己的身體出了問(wèn)題，從公家借了三百元路費(fèi)，帶著妻子和孩子們回山東老家過(guò)年，回蘭考時(shí)，看到送他到村口的白發(fā)蒼蒼的老娘，感受到了忠孝不能兩全的慘苦，他面對(duì)著老娘，磕了三個(gè)響頭。這時(shí)，直在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚，刷刷地流了下來(lái)。教學(xué)禮堂一片寂靜，空氣凝聚鴉雀無(wú)聲。

第二次落淚是焦裕祿在省里爭(zhēng)取到不再撤并蘭考縣，妻子賭氣讓他一人回到蘭考。有一天，焦裕祿拖著疲憊的身體回到縣城宿舍時(shí)，看到妻子帶著六個(gè)孩子站在他的面前，焦裕祿哭了，我也激動(dòng)的哭了，看到前面幾位女同學(xué)，悄悄的用紙巾擦拭眼淚。

第三次落淚是《我的父親焦裕祿》的口述者，焦裕祿的女兒焦守云，因焦裕祿曾把她寄養(yǎng)給別人家一段時(shí)間，心里一直耿耿于懷，見(jiàn)了焦裕祿從不叫爸爸，當(dāng)焦裕祿去世后，女兒站在遺像前哭著大聲的叫爸爸時(shí)，我哽咽了。散了電影之后，同學(xué)們都說(shuō)也流淚了。

影片之所以引起共鳴，我的突出感受主要有三：一是影片拍得很務(wù)實(shí)，沒(méi)有從高大上入手，而是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事說(shuō)起，拍出了人性，拍出了現(xiàn)實(shí)，打動(dòng)了人心；二是人民至上的理念貫穿整個(gè)影片。感動(dòng)“走資派”大學(xué)生、救即將餓死的兒童、到火車站送要飯的群眾、雨夜抗洪、為群眾到外地購(gòu)買平價(jià)糧、栽桐治沙治堿、與病魔斗爭(zhēng)，每一幕都離不開(kāi)百姓，離不開(kāi)人民，使我們感動(dòng)不已至熱淚盈眶。三是一個(gè)成功的男人背后必定有一個(gè)賢惠的女人。影片從焦裕祿妻子的細(xì)致入微到默默奉獻(xiàn)，有埋怨、有牢騷、有關(guān)心更有支持，把一個(gè)懂生活愛(ài)丈夫育孩子的家庭婦女形象，展現(xiàn)的淋漓盡致，可愛(ài)可敬。

通過(guò)觀看影片，深深的觸動(dòng)了我心靈，我們應(yīng)在不同崗位，學(xué)習(xí)焦裕祿艱苦樸素，嚴(yán)于律己，克己奉公的大無(wú)畏精神；學(xué)習(xí)焦裕祿公而忘私，心系百姓，一切以人民利益為重的毫不利己的精神；學(xué)習(xí)焦裕祿實(shí)事求是，調(diào)查研究，一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；學(xué)習(xí)焦裕祿不怕困難，不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面逞英雄”的敢于擔(dān)當(dāng)精神。

正如唐太宗所言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，做為一名普通黨員，我應(yīng)時(shí)刻把焦裕祿、孔繁森做為鏡子，從里到外反復(fù)照一下自己，深刻檢查自己在黨性修養(yǎng)，能力素質(zhì)等方面存在的問(wèn)題和不足，向焦裕祿看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿那樣對(duì)待組織，對(duì)待群眾，對(duì)待自己，努力做一名好黨員、好干部。

焦裕祿的觀后感 篇6

人生中的蒙太奇

——電影《焦裕祿》觀后感

王國(guó)周一年零三個(gè)月，會(huì)在人生的經(jīng)歷中留下幾個(gè)動(dòng)人的畫面？會(huì)留下幾個(gè)令人難以忘懷的鏡頭？電影《焦裕祿》做了一個(gè)最好的詮釋：

電影一開(kāi)始，那種令人心碎的鑼鼓聲、嗩吶聲就響起，接著映入眼簾的就是氣勢(shì)恢宏的出殯場(chǎng)面，在成千上萬(wàn)蘭考百姓的送葬陪伴中，焦裕祿同志又回到了他戰(zhàn)斗過(guò)的一年零三個(gè)月的地方，永遠(yuǎn)守護(hù)在這片令他忙碌奔波，嘔心瀝血的沙地上。他的一生畫上了句號(hào)，但他的事跡卻逐漸在人們的視野、思想和頭腦中展開(kāi)

主持縣委工作的第一個(gè)會(huì)場(chǎng)地改在火車站進(jìn)行，站臺(tái)上人山人海的逃荒人群，在風(fēng)中顫抖，在雪中浸泡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一些雕塑的塑像，那是一些不規(guī)則的建筑物，那是一些沒(méi)有生機(jī)的活物，只有當(dāng)火車咆哮著進(jìn)入站臺(tái)的那一刻，才出現(xiàn)的瘋狂的狂奔，擁擠攀爬，娘喊子啼的時(shí)候，這時(shí)才使人們發(fā)現(xiàn)他們是一些活物，是一些有著生命體征的人，是一些為了生存，為了延續(xù)生命還背井離鄉(xiāng)，拖兒帶女遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的難民，這一刻，怎不讓人心碎，怎不讓**淚呢？

遠(yuǎn)水救不了近火，只有在非常規(guī)狀態(tài)下，采取非常規(guī)手段，才是最現(xiàn)實(shí)、最有效的，焦書記冒著開(kāi)除、丟官，甚至鋃鐺入獄的風(fēng)險(xiǎn)，從黑市購(gòu)進(jìn)了一些救命糧食，行署專員找他談完話后，開(kāi)門走出房間時(shí)，院子中群眾擠滿一地，都聚集那里要為他們的好書記上京**，專員問(wèn)了一句，“你們都愿意去嗎？”“是”，“那算上我一個(gè)！”這擲地有聲的回答，使焦裕祿同志平靜的臉龐上閃動(dòng)著淚花。

這是組織的信任和愛(ài)。有這么堅(jiān)強(qiáng)的后盾，有什么不能放手？

風(fēng)狂吼著，雨抽打著，你能使大地泥沙橫流，你能使玉米折桿伏地；但你不能使一心為百姓的焦書記低頭，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是鐵，團(tuán)結(jié)是鋼，群眾在焦書記的帶領(lǐng)下，扶起的不但是玉米桿，扶起的是一種希望，一種謀生存的希望，扶起的是一種精神，是一種蘭考人民永不屈服于命運(yùn)的精神，扶起的是一種斗志，一種與天斗，極樂(lè)無(wú)窮，與地斗，極樂(lè)無(wú)窮的戰(zhàn)天斗地的志氣。

書記病了，書記過(guò)多的勞累，嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)缺乏，終于病倒在崗位上，肝痛疼時(shí)，用手壓不解決問(wèn)題，用杯蓋捂也不能減輕痛楚了，用抽屜頂也止不住病情的惡化了，要離開(kāi)蘭考了，要去上級(jí)醫(yī)院檢查了，來(lái)送行的群眾，擠滿了院子，擠滿了巷子，擠滿了街道，他們送來(lái)的是一種情，一種感激之情，他們送來(lái)的是一種愛(ài)，一種對(duì)自己父母官的愛(ài)戴，他們送來(lái)的更是一種評(píng)價(jià)，一種對(duì)為官一任造福一方的地方官的滿意評(píng)價(jià)。

靜！這是醫(yī)院的要求。這是醫(yī)院特殊環(huán)境的氛圍。推開(kāi)焦裕祿同志住院室的門，靜靜地站在一大群人外面。安靜，安靜，他們?cè)谧鍪裁?？他們是?lái)看望他們的好書記，他們是來(lái)祈禱的，祈禱焦書記早日**，他們?cè)谄谂?，期盼焦書記還能帶領(lǐng)他們治沙造林，他們?cè)谠忈?，這是對(duì)焦書記在蘭考工作一年零三個(gè)月工作最好的肯定。

這是對(duì)官為民做主，民敬官為父的最好詮釋，這不正是來(lái)送萬(wàn)民傘的嗎？

焦書記走了，在蘭考的一年零三個(gè)月的日日夜夜里，卻留下了這么多可歌可泣的場(chǎng)面，我們共產(chǎn)黨人，我們?yōu)楣僬撸陂L(zhǎng)達(dá)幾年、十幾年、幾十年的為官生涯中，又有哪幾個(gè)能留下這些讓人久久不能忘懷的畫面？我們又什么理由不為民留下幾個(gè)滿意的鏡頭？

2014年4月21日

焦裕祿的觀后感 篇7

電影《焦裕祿》，我已經(jīng)看過(guò)多次。每看一次，就感覺(jué)心靈受到一次震撼和洗滌。在黨的群眾路線教育活動(dòng)中，再次重溫這部經(jīng)典電影，我深深感到：作為教育戰(zhàn)線的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)以焦裕祿作為一面鏡子，看看自己的差距到底在哪里，清楚自己的前進(jìn)方向在哪里。怎樣以脫胎換骨的姿態(tài)，贏得群眾的信任與支持；怎樣以破釜沉舟的氣概，全心全意履行教育崗位職責(zé)、打造出教育為民的新天地。

——和人民群眾在一起，是焦裕祿精神的顯著特征

以最快的速度融入基層。蘭考縣地處河南省的黃河故道，是個(gè)飽受風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇之患的老災(zāi)區(qū)。焦裕祿踏上蘭考土地的那一年，正是這個(gè)地區(qū)遭受連續(xù)3年自然災(zāi)害較嚴(yán)重的一年，全縣糧食產(chǎn)量下降到歷年最低水平。他從上任的第二天起，就深入基層X(jué)X研究。他說(shuō)：“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道?！彼现加新愿尾〉纳眢w，在一年多的時(shí)間里，跑遍了全縣140多個(gè)大隊(duì)中的120多個(gè)。

以最大的熱情鼓舞基層。焦裕祿帶著糧食和錢去看望饑餓中的鄉(xiāng)民，他把20塊錢送到一位病中的老太太手中時(shí)，老太太抓住他的手問(wèn)：“你是誰(shuí)？”焦裕祿笑著回答：“我是人民的兒子，是毛主席派我們來(lái)看你來(lái)了！”這個(gè)場(chǎng)景概括了焦裕祿的使命和追求。焦裕祿去拜訪老場(chǎng)長(zhǎng)，虛心請(qǐng)教防風(fēng)固沙的辦法；和伺候牲口、熱愛(ài)集體的老農(nóng)處成朋友。當(dāng)?shù)弥蠄?chǎng)長(zhǎng)病危，焦裕祿急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)看望，壓制自己的痛苦與惋惜。當(dāng)一襲白單覆蓋老場(chǎng)長(zhǎng)離去之后，空蕩蕩的醫(yī)療室里，焦裕祿蹲下身來(lái)，痛哭失聲。他深知基層干部的甘苦，知道黨的事業(yè)離不開(kāi)這些基層同志。他勇于擔(dān)當(dāng)，為一線的基層干部解決口糧問(wèn)題；他更明白在貧窮困難的年代科技興國(guó)的重要性，他一路飛奔，用真情將技術(shù)員挽留了下來(lái)。

以最強(qiáng)的意志服務(wù)基層。焦裕祿身先士卒，以身作則。風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì)；風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他率領(lǐng)干部訪貧問(wèn)苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。他經(jīng)常肝部痛得直不起腰、騎不了車。即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng)，直至被強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。

——把人民利益放在第一位，是焦裕祿精神的內(nèi)涵本質(zhì)

心里眼里想著人民群眾。在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，焦裕祿就領(lǐng)著縣委干部到火車站去，指著難民沉重地對(duì)同志們說(shuō)：“他們絕大多數(shù)人，都是我們的階級(jí)兄弟。是災(zāi)荒逼迫他們背井離鄉(xiāng)的，不能責(zé)怪他們，我們有責(zé)任。黨把這個(gè)縣三十六萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心......”縣委一班人受到了一次最實(shí)際、最生動(dòng)的思想教育，增強(qiáng)了率領(lǐng)廣大干群團(tuán)結(jié)奮斗，努力改變蘭考面貌的決心。

一言一行為了人民群眾。焦裕祿帶頭不要縣委特殊供應(yīng)的副食本，不搞政府特權(quán)；主動(dòng)把別人送來(lái)的大魚退了回去；讓孩子們穿舊的衣服。然而，了解到救災(zāi)物資8天都堆在火車站、發(fā)不下去，他十分憤怒了，迅速部署物資發(fā)放、救災(zāi)解困工作。他要求黨員干部：“大雪封門的時(shí)候，要多想想群眾?！泵鎸?duì)水災(zāi)、村干部束手無(wú)策，以致嗚咽痛哭，焦裕祿大喝一聲：“要是哭能把老天爺嚇回去，咱就一塊兒哭。七尺的漢子，困難的時(shí)候，要給群眾做榜樣，和老天爺拼一拼！”擲地有聲的.話語(yǔ)展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的氣魄和膽識(shí)。

真抓實(shí)干服務(wù)人民群眾。焦裕祿強(qiáng)調(diào)，“干部不領(lǐng)，水牛掉井”。群眾在災(zāi)害面前兩眼望著縣委，縣委領(lǐng)導(dǎo)挺不起腰桿，群眾的積極性就得不到充分發(fā)揮。所以，他要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦、共患難，為改變貧困地區(qū)面貌作出貢獻(xiàn)，為基層干部作出榜樣，真正做到心不離群眾，身不離災(zāi)區(qū)。他在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展治沙、治水、治堿的斗爭(zhēng)。親自率領(lǐng)干部、群眾進(jìn)行了小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗(yàn)，注重典型引導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)推廣。群眾都把焦裕祿看成是“跟咱一樣的莊戶人?！?/p>

——強(qiáng)化宗旨意識(shí)、和人民群眾在一起，是焦裕祿精神的現(xiàn)實(shí)意義

要強(qiáng)化執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要問(wèn)問(wèn)自己“當(dāng)官為了什么？”共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，不是為了房子、車子、票子、位子等物質(zhì)享受，不是為了老婆、孩子、親戚放縱享樂(lè)，而是為了履行好自己的職責(zé)。人民把權(quán)力給了我們，我們就要擔(dān)起人民公仆的職責(zé)。焦裕祿同志說(shuō)：“我們做的工作，人民滿意了，黨自然就會(huì)滿意了?！泵课稽h員領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)學(xué)習(xí)焦裕祿的信念與覺(jué)悟，將“為人民服務(wù)”作為畢生的追求。作為教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻想著教育工作是為了人民，要為人民負(fù)責(zé)，而不是為自己謀福利、撈好處，不是為某些領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人粉飾政績(jī)。而是牢牢樹(shù)立教育為民這根弦，堅(jiān)決抵制弄虛作假的歪風(fēng)邪氣，才能真正無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于黨的教育事業(yè)，無(wú)愧于百姓的重托。

要建立深入基層的調(diào)研機(jī)制。要堅(jiān)決克服以會(huì)議的形式落實(shí)會(huì)議，以通知的形式貫徹通知；要克服整天坐辦公室、聽(tīng)匯報(bào)等工作習(xí)慣；要改變下基層眾星捧月、官味十足、頤指氣使、蜻蜓點(diǎn)水的調(diào)研方式。對(duì)于這種形式主義，老百姓自然會(huì)退避三舍。想聽(tīng)到真心話、摸到實(shí)情更是無(wú)異于天方夜譚。所以，作為教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部，不能眼睛只是向上，更應(yīng)該向下。要切實(shí)深入基層開(kāi)展XX研究，輕裝簡(jiǎn)從，帶著問(wèn)題下去，帶著問(wèn)題上來(lái)。要真正走進(jìn)企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和一線教育員，才能和群眾說(shuō)得上話，聽(tīng)得進(jìn)去群眾的呼聲，虛心從基層取經(jīng)。對(duì)待基層群眾，要有火一般的熱情。與他們一道走街串戶、開(kāi)展教育XX，了解實(shí)際工作過(guò)程中存在的難題。將基層工作的難處當(dāng)成自己的難處，將一線同志的困難當(dāng)成自己的困難。只有樹(shù)立這樣的覺(jué)悟與責(zé)任心，才能實(shí)現(xiàn)與基層群眾的心貼心、協(xié)同作戰(zhàn)；才能采取得力舉措，尋求到解決難題的方法，健全教育工作機(jī)制、提升咨詢服務(wù)水平。

要保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。焦裕祿不圖享受，不講吃穿，一心一意為一方百姓埋頭奉獻(xiàn)。反觀當(dāng)今社會(huì)的那些贓官污吏，無(wú)一不是在享樂(lè)主義的溫床上迷失了方向，在奢靡之風(fēng)的漩渦中喪失了禮義廉恥，泯滅了黨性人性，喪失了理想信念和職業(yè)操守。但有的黨員干部自覺(jué)不自覺(jué)地羨慕那些權(quán)勢(shì)部門，追求花花綠綠的享受，不愿意吃苦、不琢磨工作，工作稍微緊張就叫苦不迭。作為教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必要借黨的群眾路線教育活動(dòng)的東風(fēng)，深刻剖析自己，堅(jiān)決清理自己靈魂深處的污垢。要像焦裕祿、牛玉儒等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，敢于喊出“哪里有困難，我就到哪里去。黨把我派到哪里，我就要在哪里干出成績(jī)”的響亮口號(hào)。要淡泊名利，勇于擔(dān)當(dāng)，始終與干部群眾在一起。以艱苦奉獻(xiàn)為榮，以奢靡享受為恥，從而在教育全行業(yè)營(yíng)造出務(wù)實(shí)、干事的激情。只有這樣，才能真正和人民群眾形成魚水關(guān)系，才能找準(zhǔn)發(fā)展癥結(jié)，把好基層脈搏，形成攻堅(jiān)克難的動(dòng)力，促進(jìn)教育工作取信于民、服務(wù)于民，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的改革創(chuàng)新、興旺發(fā)達(dá)。

焦裕祿的觀后感 篇8

日前，**黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)出通知，要求在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中組織**電影紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)的焦裕祿》。觀影后我的內(nèi)心在深受震撼的同時(shí)也開(kāi)始好奇焦裕祿同志的人生經(jīng)歷，隨后我找到《焦裕祿一生》這本書，認(rèn)真品讀之后有了一些小小的心得體會(huì)。

焦裕祿作為時(shí)代的楷模，他的精神是永恒的。焦裕祿同志當(dāng)年在那艱苦的條件下，心系群眾，一心為民的公仆精神，可以說(shuō)，焦裕祿的精神是一首時(shí)代戰(zhàn)歌，時(shí)刻鼓舞著后來(lái)人發(fā)揚(yáng)和繼承他的精神，并將之發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)習(xí)魯國(guó)精神，就是學(xué)習(xí)魯國(guó)的宗旨和公仆的情懷。他心中裝著群眾，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。他不是為了名利，只是為了群眾更好的生活，只是為了改善群眾的生活條件。

當(dāng)年的蘭考，是河南省最艱苦也是最落后的地方，但焦裕祿同志把這里當(dāng)作他實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，他憑著一腔熱血與對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民群眾的熱愛(ài)，毅然決然地戰(zhàn)斗在蘭考這個(gè)他獻(xiàn)出生命的地方。他的公仆牢記黨的宗旨，一心為人民服務(wù)，精神化為永恒的豐碑。永遠(yuǎn)活在了人民的心中。

學(xué)習(xí)魯國(guó)精神，就是學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神?？梢哉f(shuō)，作為縣委書記，焦裕祿的生活條件比群眾好。實(shí)際上，按照當(dāng)時(shí)的工資標(biāo)準(zhǔn)，焦裕祿同志的工資比普通干部高，但他從來(lái)沒(méi)有給家里發(fā)過(guò)一分錢，不是因?yàn)樗回?fù)責(zé)任，而是因?yàn)樗涯切┯邢薜墓べY用于為人民服務(wù)。

他蓋的被子又補(bǔ)又補(bǔ)。我不知道他用了多少補(bǔ)丁。他的工資高卻一窮二白，這種“虧本賬”只有老百姓算得最清楚。

學(xué)習(xí)魯國(guó)精神，就是學(xué)習(xí)實(shí)事求是、調(diào)查研究的精神。焦裕祿同志到蘭考后，面對(duì)嚴(yán)峻的災(zāi)荒形勢(shì)，他沒(méi)有退縮，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，走過(guò)了全縣120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行深入調(diào)查研究，在很短的時(shí)間內(nèi)就對(duì)改變蘭考面貌提出了切合實(shí)際的規(guī)劃，并帶領(lǐng)36萬(wàn)蘭考人民**“三害”。他提出的“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的名言已經(jīng)成為千萬(wàn)黨員干部創(chuàng)新學(xué)***樣。

學(xué)習(xí)魯國(guó)精神，就是學(xué)習(xí)不怕困難、不怕風(fēng)險(xiǎn)的無(wú)畏精神。針對(duì)蘭考的艱苦條件，他提出的“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者在要困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神，是當(dāng)今黨員干部的學(xué)***。黨的群眾路線教育，就是要讓黨員干部回顧老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家不怕困難、不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神。

沒(méi)有誰(shuí)愿意面對(duì)困難，但當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們的黨員干部都要有焦裕祿的那種戰(zhàn)天斗地的氣概，要有永不服輸?shù)母锩鼩夤?jié)，這才是焦裕祿精神的精髓。

學(xué)***祿精神，就是要學(xué)***潔奉公，勤政為民的奉獻(xiàn)精神。焦裕祿精神這所以感動(dòng)人，還有最重要的一條就是他廉政奉公，勤政為民。他的生活很簡(jiǎn)樸，從來(lái)不搞特殊，去村里蹲點(diǎn)幾天，每天也會(huì)都按標(biāo)準(zhǔn)繳納伙食費(fèi)，他不但自己要求嚴(yán)格，還嚴(yán)格要求身邊的工作人員，要求通訊員的相機(jī)多拍百姓，少拍自己。

這種清正廉潔的精神和為民勤勉的態(tài)度，為新時(shí)期黨員干部指明了一張學(xué)習(xí)的面孔。即腳踏實(shí)地、牢記群眾，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

焦裕祿精神的內(nèi)涵還有很多，光憑一部記錄影片、一本人生傳記是不能夠完全表達(dá)。學(xué)***祿最重要還是把他這個(gè)榜樣當(dāng)作一面鏡子，時(shí)常用來(lái)對(duì)照一下自己的工作，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在的差距，從而有所改進(jìn)，可以更好地服務(wù)于群眾，服務(wù)于國(guó)家。

焦裕祿的觀后感 篇9

焦裕祿同志短暫而光輝的一生克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)，將自己的生命獻(xiàn)給了蘭考縣和人民，“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的“焦裕祿精神”早已被人熟知。作為一名普通的兒子、丈夫和父親，焦裕祿用鐵骨柔情，詮釋了對(duì)家人溫暖樸實(shí)的愛(ài)。通過(guò)觀看《我的父親焦裕祿》，了解到焦裕祿同志“普通人”的一面，“做一個(gè)好人”是全片的主旨。影片講述了焦裕祿不為人知的一些往事，真摯的敘事視角帶來(lái)了無(wú)限感動(dòng)。

影片中焦裕祿同志在洛陽(yáng)礦山機(jī)器廠擔(dān)任車間主任期間，發(fā)現(xiàn)陳繼光是當(dāng)時(shí)難得一見(jiàn)的機(jī)械改造人才，但是因立場(chǎng)問(wèn)題不被重用，只能在豬圈喂豬，焦裕祿沒(méi)有因?yàn)樯矸荻柽h(yuǎn)他，焦裕祿愛(ài)惜人才，知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈，以大局為重的格局是值得敬佩的。做一個(gè)好人，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，盡全力將工作做到最好、最優(yōu)，愿既不辜負(fù)單位的栽培，也不辜負(fù)自己的努力。

焦裕祿扎根蘭考極度貧困縣，不離不棄。20世紀(jì)60年代的蘭考生態(tài)環(huán)境惡劣，為了生存，無(wú)數(shù)村民背井離鄉(xiāng)，逃荒要飯。焦裕祿臨危受命，來(lái)到蘭考擔(dān)任縣委書記后，積極帶領(lǐng)村民解決風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇，與自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。他向自己也向蘭考人民承諾：“如果不改變蘭考的面貌，我絕不離開(kāi)這里?！甭S沙中，他親自嘗著鹽堿土，追尋著風(fēng)沙的治理規(guī)律，和百姓們一起下地種泡桐樹(shù)。為了讓蘭考群眾吃得上飯，他一力承擔(dān)起違反糧食統(tǒng)購(gòu)政策的責(zé)任，在會(huì)議上對(duì)縣委干部成員呼吁：“咱能不能就為了老百姓，咱豁出去了扛一把！”

擔(dān)任蘭考縣委書記的兩年里，焦裕祿多次忍著肝癌帶來(lái)的病痛，忘我投身于工作中，以為百姓服務(wù)，對(duì)老百姓的苦感同身受為準(zhǔn)則，堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法。風(fēng)雨病痛，都無(wú)法阻止他艱苦斗爭(zhēng)的腳步，這不僅是值得學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的，也是值得永遠(yuǎn)銘記的。

在自己的小家中，焦裕祿也不忘身體力行地教育孩子們保持正直善良的品質(zhì)。焦裕祿妻子希望他幫大女兒找一份體面的工作，他卻讓女兒學(xué)習(xí)到市場(chǎng)上賣咸菜，和普通人的孩子做一樣的工作?；氐郊亦l(xiāng)探親時(shí)，焦裕祿謹(jǐn)記母親說(shuō)的話：“天上一顆星，地上一個(gè)人，要做一個(gè)好人，做最亮的那顆星?！泵鎸?duì)工作和家庭的兩難選擇，焦裕祿雖愧疚也無(wú)悔。

為夫至誠(chéng)、為子至孝、為父至親。焦裕祿一生都踐行著母親兒時(shí)對(duì)自己“要做個(gè)好人”的優(yōu)良教誨，并以此為家風(fēng)，代代相傳。他嚴(yán)格要求自己，不圖名利，不占群眾半分便宜，更是處處為人民著想，鞠躬盡瘁死而后已。焦裕祿的家國(guó)情懷，無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神使他成為一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的好人。

通過(guò)觀看影片，深深感受到我們處在優(yōu)良的工作環(huán)境中，應(yīng)腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，從自身做起，從小事做起，全心全意為客戶服務(wù)，為齊商銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。