空城讀后感(優(yōu)選十二篇)

毫無疑問，作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們需要把自己的教學(xué)方式與他人進行分享交流，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？由此，有請你讀一下以下的“空城讀后感(優(yōu)選十二篇)”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

空城讀后感【篇1】

諸葛亮死了以后，閻王看他是個人才，于是安排了一個近身秘書的閑差讓他發(fā)點小財，哪知道這家伙干了沒幾百天就開始不耐煩了，天天吵著要到人間做干部，說在人間做干部遠遠比在陰間富足，閻王拿他沒辦法，于是給了他屁股上一腳，諸葛亮就跑到人世間來了。

跑到人間以后，諸葛亮找到那此得好的舊部想撈個一官半職，可哪知道這些家伙都哼哼哈哈地找借口推托，后來打聽到只有孟獲做了縣長后還比較重情誼，于是就奔云南來了。

經(jīng)過艱難的跋涉，諸葛亮好不容易在一個小縣城找到孟獲的住處，可哪知道孟獲已經(jīng)在一個月前因為在夜總會喝酒過量醉死了，盤纏已經(jīng)用盡的諸葛亮沒有辦法，

只好憑借以前飽讀詩書的本事，報名參加了公務(wù)員的招考，在某個小機關(guān)混個管溫飽的差事。

諸葛亮滿腹經(jīng)論，雖然缺乏裙帶關(guān)系不能大紅大紫，但在機關(guān)里面混日子倒不成問題。他先用反間計把幾個主要領(lǐng)導(dǎo)弄得互相猜忌，為了爭權(quán)奪利整日拼死撕活后就趁著單位一片混亂之機到工商局注冊了諸葛亮咨詢問有限公司，發(fā)自己的橫財去了。

諸葛亮不愧為一代軍師，瞄準(zhǔn)了市場作大文章，咨詢顧問公司一方面替企業(yè)老總解決合理避稅的問題，另一方面則替部分官員提供應(yīng)對紀(jì)檢監(jiān)察的咨詢，由于市場定位合理，潛力客戶多，眼見得天天顧客盈門，生意越來越興隆。

生意興隆是好事，消息傳開以后，機關(guān)里有人開始眼紅起來，在短短的幾天時間里諸葛亮先后被人在茶水里下瀉藥兩次，又被人揭發(fā)他上班時間溜號干私活三次。眼見領(lǐng)導(dǎo)的臉色越來越難看，為了保住自己在機關(guān)單位的福利待遇，同時讓公司能夠持繼發(fā)展，諸葛亮在不得已的情況下派出自己心愛的小蜜擺平了主要領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)少，可以用小蜜擺平，可下面那么多職工，小蜜怎么也忙不過來啊，于是諸葛亮又使上了空城計。

經(jīng)過周密的安排，諸葛亮把平擺要用的東西全放到了辦公桌上，為了造成忙碌工作的假象，他把寫了一半的報告攤開，并在旁邊打開一支滴著墨水的鋼筆，為了制造他不上班僅僅是短暫離開的效果，諸葛這更把自己的夾包和錢包，漫不經(jīng)心地扔在辦公桌最顯眼的地方，諸葛亮按這陣勢擺好空城計，時不打時再利用公司空閑時飛奔回機關(guān)各部門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幾個星期下來，不僅杜絕了有人往茶杯里投瀉藥的情況，而且因為他真是忙里偷頭回的單位，滿頭大汗的樣子也增加了不少同事和領(lǐng)導(dǎo)的好感。

空城讀后感【篇2】

話說諸葛亮駐守一城，城內(nèi)兵馬已調(diào)走大部分，只剩兩千余將士。司馬懿大軍壓境。守城，已無力阻攔進攻，逃跑，大軍就在眼前。退守?zé)o路，城內(nèi)人心惶惶。卻見諸葛亮下令：收軍旗，大開城門，將士不準(zhǔn)露頭，不能高聲叫喚，違令者斬。

下令以后，諸葛亮又安排幾名軍士著百姓衣著，在門口淡定掃地。又喚來兩名童子，燃起香，架起琴，又對手下吩咐了幾句，然后在城頭悠閑地彈起琴。

司馬懿大軍前軍見狀，不由得停下。征戰(zhàn)多年，從未見過如此情況，司馬懿不禁懷疑諸葛亮鎮(zhèn)定自若的背后藏著什么陰謀。兩軍僵持著，悠揚的琴聲飄揚在戰(zhàn)場上空。

司馬昭正要上前提議父親下令攻城，被司馬懿一手?jǐn)r?。骸澳懵??！?/p>

一針飄渺的聲音傳來，司馬懿提高了警覺。聲音越來越近，越來越大，司馬懿聽出了這是犬吠聲。只見城外，一只狗正追著一只野兔，等到野兔精疲疾力盡時，野狗一撲而起抓住野兔，隨后叼著野兔來到了掃地的士兵前。

掃地士兵一見，笑容滿面地用手抓住兔子，拎起來看了看。狗欲撲起咬兔子，卻被一腳踢開，再一次嘗試，又被踢走。狗的主人突然收去了笑容，沖著狗吼了幾句，然后狗被一人用繩子強行拉走了。

這時諸葛亮彈出悲涼的曲調(diào)，看了司馬懿一眼。

司馬懿看了狗逮野兔的結(jié)果，又看到諸葛亮意味深長的眼神，不禁一驚。

狡兔死，走狗烹。如果他現(xiàn)在滅了諸葛亮不久也要被君王實排上。解決了諸葛亮，手握重兵的司馬懿自然要除掉。

司馬懿明白以后，下令前軍轉(zhuǎn)后軍，后軍轉(zhuǎn)前軍，撤軍。

空城讀后感【篇3】

諸葛亮空城計讀后感：

在這個漫長的暑假里，我讀了一本非常有名的歷史書

——《三國演義》。其中，我最感興趣的是《空城計》的故事。它使我受益匪淺。

三國時期，諳葛亮因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當(dāng)時，諸葛視身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城里。聽到司馬懿帶兵的消息，大家都很震驚。

諸葛亮上城去看百姓。他對他們說：“大家不要驚慌。我可以教司馬懿如何撤退。

于是，諸葛亮下令把所有的旗幟都藏起來。士兵們留在原地。如果他們未經(jīng)允許外出或大聲喧嘩，他們立即被斬首。又教士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來。

司馬懿的第一批兵力到達城下時，不敢輕易進城，便急忙趕回去報到司馬懿。司馬懿聽后，笑著說：這怎么可能呢?

于是便令三軍停下，自己飛馬前去**。離城不遠，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍;右面也有一個書童，手里拿著拂塵。

城門里外，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，今后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說：

可能是諸葛亮家里沒有士兵，所以他故意這樣做？神父，你為什么退出？司馬懿說：

諸葛亮一生謹(jǐn)慎，不曾冒險?，F(xiàn)在城門大開，里面必有埋伏，我軍如果進去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧!

于是各路兵馬都退了回去。

看完主要內(nèi)容，我真的很佩服諸葛亮！他知道每個人都認為他會像以前一樣布局，并方便使用這一點，設(shè)置一個沒有布局的陷阱。這樣，司馬懿等人就會撤退。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該像諸葛亮一樣，動動腦筋，學(xué)會巧妙運用策略，克服困難。

空城讀后感【篇4】

《三國演義》中，諸葛亮被譽為“臥龍”，他的智謀和謀略令人嘆為觀止。其中最著名的一場戰(zhàn)術(shù)就是“空城計”，這一計謀讓曹操大驚失色，展現(xiàn)了諸葛亮的非凡智慧和膽識。這一段故事給人留下了深刻的印象，讓人不禁思考智慧與謀略的力量。

在“空城計”中，曹操率領(lǐng)大軍攻打蜀地，最終來到了危急關(guān)頭的成都城下。當(dāng)他親自率軍攻城時，卻發(fā)現(xiàn)成都城中空無一人，只見城頭上懸掛著幡旗，城門大開。曹操感到十分疑惑，但他卻不敢貿(mào)然進城，因為他知道諸葛亮必然有所謀劃。

其實，諸葛亮早已派遣士兵潛伏城外，等待曹操率軍進城后，突然開啟伏兵，形成夾擊之勢。而城中懸掛的幡旗，只不過是用稻草做成的假人，用來迷惑曹操的眼睛。曹操見城中空無一人，以為是諸葛亮已被打敗，便自樂而忘其敵，掉轉(zhuǎn)馬頭，率領(lǐng)大軍撤退。

這一計謀雖然看似簡單，但實際上背后蘊含了深刻的智慧。諸葛亮憑借自己的智謀和膽識，成功地將曹操晃得暈頭轉(zhuǎn)向，保住了成都城，為蜀漢立下了赫赫戰(zhàn)功。在這一過程中，諸葛亮展現(xiàn)了他的謀略，不僅僅是智慧與謀略的結(jié)合，更是對敵人心理的精準(zhǔn)把握。

這段故事讓人不禁思考，智慧與勇氣究竟是如何共同作用的？諸葛亮的智謀超群，尤其在“空城計”這一戰(zhàn)術(shù)中，展現(xiàn)了他的過人智慧和膽識。他善于抓住敵人的心理，巧妙地運用謀略，最終戰(zhàn)勝了曹操。這種智慧和勇氣的結(jié)合，正是他成為“臥龍”的關(guān)鍵所在。

通過《三國演義》中的這段故事，我們不僅能夠感受到古代謀略家的智慧與膽識，也能夠從中學(xué)習(xí)到一些寶貴的思維方式。面對困難和挑戰(zhàn)時，勇氣和智慧同樣重要。只有將兩者結(jié)合起來，才能在逆境中突圍，取得最終的勝利。

諸葛亮的“空城計”是《三國演義》中一個讓人印象深刻的故事，它展示了智慧和勇氣的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們也可以借鑒這種思維方式，善于運用智慧和勇氣，戰(zhàn)勝困難，取得成功。希望每個人都能像諸葛亮一樣，發(fā)揚智慧和勇氣，擁有卓越的膽識和謀略，創(chuàng)造美好的未來。

空城讀后感【篇5】

我喜歡看神話般的《西游記》，精彩而優(yōu)勢哭哭啼啼《紅樓夢》，但我更喜歡看《三國演義》，我相信《三國演義》這本書是每個同學(xué)都知道的，什么桃園三結(jié)義還有黃巾起義等等有趣而驚心動魄的故事，最讓我感到受益匪淺的故事就是《空城計》。

這個故事是這樣的：一天，諸葛亮得知司馬懿帶領(lǐng)十萬大兵要來攻打他帶領(lǐng)的大兵，但是他卻讓20個士兵們穿上老百姓的衣服，讓這些士兵們打開城門在城門前掃地，把旗幟全拿走，諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著兩個小書童坐在城樓上，不緊不慢的彈起琴，司馬懿見狀，以為有埋伏就命令軍營撤走了。

讀了這個故事讓我十分吃驚，難道諸葛亮用幾個小兵就可以趕走老謀深算而且還帶著十萬大兵的司馬懿？不是，諸葛亮是用自己的智慧來打敗敵人，不是死博硬拼，不是現(xiàn)出自己的生命來打敗敵人，就算有十萬大軍，沒有智慧和和策略。策劃，你有十萬百萬大軍你葉贏不了有智慧有策略和策劃的小軍營，諸葛亮就是深讀書和勤奮好學(xué)才會這么偉大這么有智慧，如果你深讀好書，學(xué)到智慧才能贏，你要學(xué)會笨鳥先飛，要超前學(xué)習(xí)才能贏，才能超過別人！

空城讀后感【篇6】

最近，我讀了一篇《三國演義》里的一篇文章，叫《空城計》。讓我收獲不少。

它講的是：一天，諸葛亮剛派五千個將士離城去搬運糧草。城里只剩下五百個士兵和一班文官，一個大將也沒有。正在此時，對手司馬懿領(lǐng)軍十五萬來攻城，情況非常危急。這時候，諸葛亮開動腦筋，用這五百個軍士，布下空城之計。司馬懿來到城門前，發(fā)現(xiàn)城門大開著，還有幾名老百姓掃街。在城樓上面，諸葛亮正在彈琴，左右兩邊各有一個童子，一個手執(zhí)執(zhí)麈尾，另一個手握寶劍。司馬懿覺得里頭一定有詐。最后，司馬懿只好帶著這十五萬士兵回城。

從這個故事里，讓我知道諸葛亮是一個遇事冷靜、善于動腦、果敢處事的聰明人。在學(xué)習(xí)上或生活中，碰到危急的情況，也要像諸葛亮那樣懂得冷靜地思考問題。比如發(fā)生了火災(zāi)，我們一定要冷靜，不能驚慌失措。要想辦法逃出火災(zāi)現(xiàn)場，并立刻報警，以便盡快把火撲滅。又比如，在學(xué)習(xí)上遇到疑難的問題，不能急躁，要冷靜思考，把問題的解答出來。

諸葛亮是我們的好榜樣，今后在生活中或?qū)W習(xí)上，不管碰到怎么危急的情況、碰到怎么疑難的問題，都要冷靜地思考，把問題解決！

空城讀后感【篇7】

在四大名著中《三國演義》可謂舉世聞名，里面也有很多經(jīng)典片段，但我最喜歡的，是歷史上很有名的——“空城計”。

諸葛亮駐守西城只有二千五百余士兵要面對司馬懿率領(lǐng)的十幾萬大軍，這西城肯定是守不住的，但諸葛亮想到了一條妙計，他用琴聲讓生性多疑的司馬懿懷疑城里有伏擊，就下令撤退了，這就是歷史上有名的——“空城計”。

諸葛亮遇到危險臨危不亂，沉著應(yīng)對，我們要向他學(xué)習(xí)，遇到地震，或其它自然災(zāi)害。應(yīng)當(dāng)有序的安全撤離，不能擁擠，如果有人摔倒了應(yīng)該迅速把他拉起來，不然會發(fā)生擁堵，還會有更多隱患。

諸葛亮知己知彼，思慮周詳，俗話說的好：知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。諸葛亮就是這樣的人，我每當(dāng)讀到：諸葛亮苦思冥想的時候，我也會幻想自己下象棋時，只要對有一點破綻，就把他戰(zhàn)勝的象樣高手，但諸葛亮也是從小苦讀百書而成了現(xiàn)在料事如神的軍師，我也更應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他沉著冷靜，寬容大量，思慮周詳，遇事不慌的性格。

諸葛亮的神機妙算很讓我佩服，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為諸葛亮那樣的人。

我早就聽別人說諸葛亮是我國古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，可謂是智勇雙全。今天，我和媽媽到書店買書的時候，看到一本書上有《空城計》這個故事是，就迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。

司馬懿的部隊趕到城門下，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹(jǐn)慎，他認定城里必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。

讀了這個故事我對諸葛亮更加佩服了，諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設(shè)了這樣一個“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當(dāng)。我想，我也要像諸葛亮一樣，機智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。

空城讀后感【篇8】

空城計讀后感

空城計讀后感（一）

今天，我讀了《三國演義》中的《諸葛亮大擺空城計》。我想我們都知道故事的內(nèi)容：曹操的軍事師司馬懿率領(lǐng)一支大軍進攻諸葛亮。

由于諸葛亮手下只有幾千人，諸葛亮手下的士兵聽到這個消息后，陷入了極大的混亂，他們的心都在顫抖。這時諸葛亮想出了一個好主意：擺空城計。

于是，他城門四開，自己坐在樓上彈琴。司馬懿見了想：有沒有埋伏呢？

如果有埋伏，我軍必??；如果沒埋伏，我軍必勝；還是不進去好，能打個平手，沒有風(fēng)險。然后全軍撤退。

在這個故事中，我們需要向人類的精神學(xué)習(xí)：一個是諸葛亮，我們需要向人類的冷靜和智慧學(xué)習(xí)；另一個是司馬懿，我們需要向人類學(xué)習(xí)，不要做任何冒險的事情。在現(xiàn)實生活中，考試成績有兩種選擇。你可以冒著0分的風(fēng)險去考100分，當(dāng)然也可以考90分。你選哪一個？我肯定選第二個。

所以司馬懿這方面做得很好。好了，祝大家暑假愉快。

空城計讀后感（二）

《空城計》這個故事是寫諸葛亮的，就迫不及待地打開書，讀了起來。

看完這個故事，我佩服諸葛亮。諸葛亮的手下沒有兵，卻敢設(shè)這樣一個空城計劃，這使司馬懿成為一個聰明的老人。我想，我也要像諸葛亮一樣，機智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。因此，遇到危險時，千萬不要手足無措，慌張、冷靜、從容、足智多謀。

空城計運用的是一種心理戰(zhàn)術(shù)。在己方無力守城的情況下，故意向敵人暴露我城內(nèi)空虛，就是所謂虛者虛之。敵方產(chǎn)生懷疑，更會猶豫不前，就是所謂疑中生疑。

敵人怕城內(nèi)有埋伏，怕陷進埋伏圈內(nèi)。但這是懸而又懸的險策。運用這一方案的關(guān)鍵是要清楚地了解和掌握敵將的心理狀態(tài)和性格特點。

諸葛亮利用空城計劃解圍，是因為他充分了解司馬疑的謹(jǐn)慎和多疑性格，才敢于提出這種危險的策略。諸葛亮的空城計劃舉世聞名。事實上，早在春秋時期，就有利用空城規(guī)劃的突出案例。

這個故事告訴我們一個非常清晰明了的道理：真或假，假或真，只要你有勇氣面對危險而不恐懼，有時你就能死而復(fù)生。

空城計讀后感（三）

《空城計》主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以后，準(zhǔn)備離開西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十幾萬兵馬到縣城。諸葛亮此時手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人民代表大會開城門，在門旁安置了二十來個軍人扮作百姓掃街，而后他自個兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。

司徒懿的部隊沖向城門，只見城門開著，人們只是掃地，諸葛亮卻坐在城邊，仿佛沒有人，煙裊裊上升，琴聲悠長。司徒懿深知諸葛亮做事小他確定地認為必有重兵埋伏，于是馬上就把所有兵馬撤走了。

這個故事告訴我們：遇到困難時不要忙。如果諸葛亮急了，琴聲錯了，司徒懿一定會知道諸葛亮急了，就帶兵進城殺了他。諸葛亮的一生太長了。所以我們要真真假假。

空城計讀后感（四）

最近我看了《三國演義》之空城計，深受啟發(fā)，感受很深。

傳說諸葛亮聽說亭子不見了，便迅速召集將領(lǐng)，出兵撤退，并親自率領(lǐng)5000人和馬匹到西城運糧草。突然，司馬懿率領(lǐng)15萬大軍來到西城。這個城市只有2500人。諸葛沒有將軍，只有一批公務(wù)員。大家都很驚慌。諸葛亮仔細分析，說我有撤退的計劃。他讓中士守著自己的崗位，大開四扇門，同時在塔樓上彈鋼琴。

司馬懿是個多疑的人。看來城里一定有埋伏。他迅速撤退。

看了空城計，我感覺，諸葛亮非常聰明，有謀略，在危機關(guān)頭，從容鎮(zhèn)定，沒有驚慌，仔細分析對方主帥的性格弱點，設(shè)計了空城計，來對付敵人，以弱小對付強大。因為司馬懿是個多疑的人，諸葛亮肯定不敢進城。

“空城計劃”的故事告訴我們，在生活中，如果遇到危險，就要冷靜下來，認真分析和處理，想出點子和辦法。許多時候，辦法正確，危險的事最終還是能夠化險為夷的。

空城計讀后感（五）

假期里，我看了一本書《三國演義》，其中一篇空城計令我十分震驚。

南下安定后，諸葛亮終于可以開始砍魏了。經(jīng)過幾次戰(zhàn)斗，蜀軍勝多敗少，形勢樂觀。魏國大驚，趕緊起用司馬懿。

諸葛亮知道他會占領(lǐng)亭子，但亭子還是不見了。當(dāng)15萬大軍逼近時，諸葛亮急于讓2500名士兵服從他的安排：升起旗幟，返回營地，打開大門。

他自己披上鶴氅，戴上綸巾，令童子點上香爐，抱來古琴，神情自若的撫起琴來。最后，他只用了一架鋼琴和一根香把司馬懿的15萬大軍嚇跑了。

讀完這個故事，我不得不佩服諸葛亮的聰明才智和勇氣。他不用一兵一卒就嚇退了對方的十五萬大軍，就是因為他知道司馬懿的生性多疑，而對方也知道諸葛亮是個辦事謹(jǐn)慎的人，諸葛亮就利用了對方的這種心理，打開城門，嚇退敵人輕松獲勝。

空城計劃的故事讓我明白，在危機時刻，我們不應(yīng)該著急，我們應(yīng)該冷靜思考。分析別人的時候，也要了解自己，利用別人的心理，依靠智力，了解自己和別人，才能打贏每一場仗。

空城計讀后感（六）

《空城計》主要講了諸葛亮失了街亭之后，準(zhǔn)備撤回漢中，忽然接到探報：司馬懿率大軍來攻，離地已不到十五里了。此刻，所有大將和大半兵馬都被分配出去了，當(dāng)下只剩五千人馬和一些文官。

官兵們、議論紛紛。諸葛亮卻笑了笑，讓大家躲好，不許說話、亂動，又挑了幾十名老兵扮成老百姓的樣子去掃街道，自己在城樓上心平氣和地彈起琴來。魏軍來到門前，見四門敞開，每個門前都有十幾個老百姓掃街道，連看都不看自己一眼，諸葛亮在城樓上安安靜靜地彈琴。

司馬懿期望諸葛亮一生謹(jǐn)慎，并命令他盡快撤退。就這樣，諸葛亮利用司馬懿疑心重的特點自己一人打敗了十萬多兵馬。

諸葛亮真是神機妙算。他找出了司馬懿的弱點，成功地利用了易攻之處，取得了勝利。我也要像諸葛亮一樣臨危不懼，找出別人的弱點，同時要動腦筋想辦法。

空城讀后感【篇9】

早就聽說諸葛亮是我國古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，真可謂智勇雙全。假期里，我看了一本書——《三國演義》，其中一篇”空城計“的主角就是諸葛亮，故事令我十分震驚。

諸葛亮自失了街亭之后，準(zhǔn)備撤離西城縣。司馬懿帶領(lǐng)十萬兵馬，氣勢洶洶的向縣城逼近。諸葛亮此時手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人大開城門，在門旁安排了二十多個士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在城樓上點香撫琴。司馬懿的部隊趕到城門下，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香煙裊裊、琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹(jǐn)慎，他認定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。

讀了這個故事，我對諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無兵，卻敢大膽設(shè)了這樣一個”空城計“，讓老謀深算的司馬懿上當(dāng)了。我想，我也要向諸葛亮一樣，當(dāng)遇到危險的時候，千萬不要手足無措、慌慌張張，應(yīng)該沉著冷靜、不慌不忙機智有謀。

空城讀后感【篇10】

書能帶給我們快樂，像豐收那樣的快樂?！犊粘怯嫛分械闹T葛亮讓我深深佩服，怪不得水鏡先生說：“臥龍、鳳雛，得一人可安天下。”呢！

西城兵力薄弱，魏國得以進攻，蜀國西城危在旦夕，諸葛亮卻出謀劃策想出“空城計”這一計，不用一兵一卒就讓司馬懿趕忙退兵的故事。諸葛亮巧用自己的“智”與司馬懿的“疑”讓西城暫時化解危機，真聰明，要是換成我，我一定是棄城投降，怎么也想不出一良策來。

諸葛亮有兩點使我佩服：第一是“智”，第二是“靜”。

諸葛亮的智慧簡直是達到了很高的境界。用表象來迷惑敵人，故弄玄虛，將一座空城體現(xiàn)出是一座兵力充沛的西城??！他用琴聲的起伏音律來讓敵方嚇得退兵，真是厲害，在生活中，我們也要把“智”用在有用的地方。

諸葛亮的“智”很難學(xué)，但是他的沉著是每個人都能做到的。在危急關(guān)頭露出不慌不忙的樣子，是十分重要的。就如同在溺水時，不要死命掙扎一樣。我們?nèi)绻鲭y事時，沉著不慌亂，相信“世上無難事，只怕有心人”這句話，也許沉著能成功呢?因為“空城計”諸葛亮彈琴開城門都需要沉穩(wěn)，所以“空城計”的精華就在于沉著冷靜的心態(tài)啦！這次疫情，“宅”在家中也要沉著不慌亂，也要相信新冠肺炎一定能被我們打?。〕林潇o的心態(tài)，在普通老百姓“宅家”倍感重要，它能防止病毒二次傳播。

《空城計》讓我印象深刻，它讓我看到了古人的聰慧，讓我了解到看歷史的重要性，悟出更多做人的道理。

“書讀百遍，其義自見”我很贊同這句話，多看幾遍書就是智慧了，慢慢去引導(dǎo)你向“美”的一面延伸?！翱粘怯嫛本褪且粔K充滿“智”與“靜”的美玉。

空城讀后感【篇11】

我今天看了空城計，主要是講在春秋戰(zhàn)國時期，諸葛亮的兵力不敵司馬懿撤退，司馬懿一路追殺諸葛亮,諸葛亮急中生智，諸葛亮利用司馬懿生性多疑的特點演了一出空城計，他叫幾個士兵打開城門，在門口掃地，諸葛亮在城上彈奏曲子，司馬懿看到以后懷疑里面有伏兵，不敢貿(mào)然進去，最后司馬懿終于退兵了，諸葛亮有逃過了司馬懿的追殺。空城計，是一種被動的作戰(zhàn)行為，當(dāng)那些實力空虛，因遭受意外壓力被迫走頭無路的一方，采用此計的目的是，企圖蒙混過關(guān)或避免遭受更大的損失，空城計的奇巧之處在與：要善于正確及時地把握對方的戰(zhàn)略，背景，心理狀態(tài)等，因時，因地，因人地以奇異的謀略解除自己的危機，諸葛亮之所以能讓司馬懿退兵，就是諸葛亮能準(zhǔn)確地揣摸到司馬懿謹(jǐn)慎，多疑而心虛的心理狀態(tài)，而諸葛亮獨出心載，奇異的思維方式，使他成功地化解了一時的危局。

同時空城計還是一種心理戰(zhàn)。在已方無力守城的情況下，故意向敵人暴露我城內(nèi)空虛，就是所虛者虛知。敵方產(chǎn)生懷疑，更會猶豫不前，就是所謂疑中生疑。

在實際的戰(zhàn)略中，風(fēng)險往往與機會、利益和成功并存。如果你不進入虎穴，你將一無所獲。

空城讀后感【篇12】

篇一：空城計讀后感最近我看了《三國演義》之空城計，深受啟發(fā)，感受很深。

傳說諸葛亮聽說亭子不見了，便迅速召集將領(lǐng)，出兵撤退，并親自率領(lǐng)5000人和馬匹到西城運糧草。突然，司馬懿率領(lǐng)15萬大軍來到西城。這個城市只有2500人。諸葛沒有將軍，只有一批公務(wù)員。大家都很驚慌。諸葛亮仔細分析，說我有撤退的計劃。他讓中士守著自己的崗位，大開四扇門，同時在塔樓上彈鋼琴。

司馬懿是個多疑的人?？磥沓抢镆欢ㄓ新穹?。他迅速撤退。

看了空城計，我感覺，諸葛亮非常聰明，有謀略，在危機關(guān)頭，從容鎮(zhèn)定，沒有驚慌，仔細分析對方主帥的性格弱點，設(shè)計了“空城計”，來對付敵人，以弱小對付強大。因為司馬懿是個多疑的人，諸葛亮肯定不敢進城。

“空城計”這個故事告訴我們，在生活中，如果遇見危險，要沉著冷靜，認真分析應(yīng)對，出主意想辦法。許多時候，辦法正確，危險的事最終還是能夠化險為夷的。

第二章：我聽說諸葛亮是中國古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，真可謂智勇雙全。今天，我看到一本書上有《空城計》這個故事是寫諸葛亮的，就迫不及待地打開書，讀了起來。

這個故事主要講述了諸葛亮失去街亭后撤離西城縣的計劃。司馬懿率領(lǐng)十幾萬兵馬向縣城進發(fā)。諸葛亮此時手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人大開城門，在門旁安排了二十來個士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。

司馬懿的部隊到城門時，看到城門開著，人們正在掃地。諸葛亮坐在城旁，好像沒有人，煙裊裊，琴聲悠長。司馬懿深知諸葛亮行事謹(jǐn)慎，他認定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。

讀了這個故事我對諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設(shè)了這樣一個“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當(dāng)。我想，我也要像諸葛亮一樣，機智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。因此，遇到危險時，千萬不要手足無措，慌張、冷靜、從容、足智多謀。

空城計運用的是一種心理戰(zhàn)術(shù)。在己方無力守城的情況下，故意向敵人暴露我城內(nèi)空虛，就是所謂“虛者虛之”。敵方產(chǎn)生懷疑，更會猶豫不前，就是所謂“疑中生疑”。

()敵人怕城內(nèi)有埋伏，怕陷進埋伏圈內(nèi)。但這是懸而又懸的“險策”。運用這一方案的關(guān)鍵是要清楚地了解和掌握敵將的心理狀態(tài)和性格特點。

諸葛亮利用空城計劃解圍，是因為他充分了解司馬疑的謹(jǐn)慎和多疑性格，才敢于提出這種危險的策略。諸葛亮的空城計劃舉世聞名。事實上，早在春秋時期，就有利用空城規(guī)劃的突出案例。

這個故事告訴我們一個非常清晰明了的道理：真或假，假或真，只要你有勇氣面對危險而不恐懼，有時你就能死而復(fù)生。

第三章：讀了《空城圖》之后，我今天讀了《三國演義》中的《空城圖》。

主要說：諸葛亮到西城搬菜，士兵們說司馬懿率領(lǐng)軍隊到西城去殺人?，F(xiàn)在諸葛亮只有2500名士兵，身邊沒有將軍，只有幾個公務(wù)員。公務(wù)員聽到這個消息很害怕，但諸葛亮卻很平靜。他讓士兵們打扮**們在城門掃地，在城內(nèi)彈鋼琴。

司馬懿來了。非常平靜?？峙聲新穹?，我會撤退。

我覺得諸葛亮非常聰明，遇事沉著冷靜，不慌不忙，他可以不用兵，讓敵人撤退。

我們身邊也有非常聰明的人，比如我，我遇事冷靜，有一次，我和同學(xué)一起玩沙包，我們玩的很開心，但是有一個同學(xué)把沙包扔到了樹杈上，大家紛紛想辦法解決，有的同學(xué)跳起來去拿，但個頭太低夠不到，有的東西拿東西扔，但目標(biāo)不好鎖定。但我找到一根棍子把沙袋打倒了。他們都夸我太聰明了。雖然這樣，但是我不會驕傲的，還得繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)。

諸葛亮聰明伶俐，沉著冷靜，善解人意。我也想向諸葛亮學(xué)習(xí)，做一個冷靜的人。

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