百年維新觀后感

寫好作文是每個學生必須掌握的一種基本能力，在寫作文的時候可以讓我們靜下來認真思考，寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，一篇作文的標準格式是什么呢？因此，欄目特意整理了百年維新觀后感，相信能對大家有所幫助。

百年維新觀后感(篇1)

1872年，英國人修建了日本第一條鐵路。明治天皇親自前來參加開幕式。七年后，日本人開始設(shè)計和建造自己的鐵路。1964年，世界上第一條高速鐵路出現(xiàn)在日本東京和大阪之間，它的行車時速是普通鐵路的三倍，日本人把它叫做“新干線”。

除了新干線，還有一大批跨國公司借鑒歐美企業(yè)制度，將觸角伸向全球。正是它們，將日本帶上了高速發(fā)展的軌道。”

50年后，日本成為當時世界大國俱樂部里唯一的一個東方國家；他的鐵蹄踐踏了亞洲的許多國家，他的野蠻和兇殘讓世界為之震驚，“大日本帝國”最終在瘋狂中敗亡。

1968年，明治維新100年后，日本成為世界第二大經(jīng)濟體。

教育是國家的基本職能之一，也是社會生產(chǎn)力發(fā)展的標志。日本明治維新成功的原因可以說是由于教育。日本把教育作為國家的基礎(chǔ)，為資本主義的發(fā)展提供必要的人才。

到目前為止，日本仍然是一個非常重視國民教育的國家。

教育對一個國家的發(fā)展來說是非常重要的。我們中國要為中國的繁榮而奮斗，也要向日本學習，高度重視教育。沈鈞儒在《家庭新論》中說道，“要把十年以后的中國變成什么樣子，就看十年前的青年和兒童受的是什么教訓。

“可以說，一個國家的發(fā)展狀況取決于教育。

日本和中國，只有一水之隔，它從封建、落后的“蕞爾小國”變成了現(xiàn)今令人矚目的“經(jīng)濟大國”，其過人之處讓人佩服。驚嘆之余，不僅感慨我們中國也應(yīng)該放眼世界，汲取先進國家的科學技術(shù)和物質(zhì)文明。學習古今中外的有益經(jīng)驗和教訓，以求得國家的強盛。

百年維新觀后感(篇2)

我對日本很感興趣。

尤其在我讀高中那會，特別喜歡日本的幾部動漫作品，有些甚至影響了我對世界的看法，愛屋及烏，也對孕育了這些優(yōu)秀漫畫家的國度很是向往。

日本是一個島國，這并不影響它能否成為像英國這樣的世界級發(fā)達國家，但它地處亞洲，有點像貧民窟的百萬富翁。中國地大物博，被區(qū)區(qū)彈丸之地遠遠地甩在了后面，這真是一種諷刺。漢朝時，我國自封**上國，步入現(xiàn)代化了，也還在崛起路上。

西方開始侵略那會，日本也在閉關(guān)鎖國，也是被揍的對象，被打的媽都不認識，明治維新后卻煥然崛起，崛起后的日本深感落后就要挨打，然后加入了侵略隊伍。

作為一個強大的國家，日本的武士道精神非常病態(tài)，非常**。受這種精神支持的國家本應(yīng)走向毀滅。同時日本侵略中華的罪行真是讓人咬牙啊，受害者還在步履蹣跚好難，壞人卻春風得意正歡。

但是，但是，有句話是這么說的，有錯就要認，挨打要立正。當你永遠拉動后視鏡是，你看不到前面。只有那個迂腐的老人才會對過去耿耿于懷。

整部**讓我最難忘記的是那一幕，兩個日本人偷跑進美國黑船，想去美國看看，而按照當時的法律，這樣做是要被處死的。看上去只是簡單的小事，仔細回味，卻令人震撼無比。假如還原當時場景，我一點也不懷疑，我國當代的大學生，沒有幾個人有這種魄力，當然我肯定也沒有，但我很把它當回事，而很多人覺得這只是破事一件。

冒著生命危險需要做的事情往往體現(xiàn)了某種精神力量。

我用百度搜索記錄片的印象，深深陶醉于我們?nèi)嗣竦闹腔?。翻閱很多篇文章，都是以史為鑒，大談特談學***新，紛紛為國家發(fā)展獻計獻策，這**是觀后感，不看題目還以為是在寫政治報告，自打我識字起，就聽了一輩子的創(chuàng)新精神，他們學***么久，到頭來連篇文章都寫不好。

歷史的進程從個人的角度上看，是無比蜿蜒緩慢的，平常人根本用不著思考國家大事，那是后來人對以前的總結(jié)，稍作了解即好，只有急功近利者，自詡愛國者，研究學問者，才會深究。

我一點也不在乎一個國家如何崛起。我只是覺的我們的學生不會再發(fā)出同樣的聲音，**不在抄襲，不在刻板，這是一個簡單的進步。說到底，還是教育問題。

說說現(xiàn)在的普通青年都是怎么接觸日本的吧，我們通過網(wǎng)絡(luò)濡染了日本的游戲，漫畫，以及下三路，毫無抵抗力，而這些認識卻不是日本最精華的部分。能瀏覽網(wǎng)頁，除了帝國主義思想，就是玩得開心。

我以后一定要去日本看一下。

百年維新觀后感(篇3)

《大國崛起之百年維新》觀后感

這個紀錄片僅有45分鐘，但是全面客觀的向我們展示了在日本明治維新之后百年的時間里，日本的文化、經(jīng)濟、思想等方面發(fā)生的翻天覆地的變化。

日本的近代史從橫須賀開始，紀錄片也是從介紹橫須賀開始的。橫須賀是美國人打開日本國門的地方。這里有一個佩里公園，紀念的是率領(lǐng)艦隊打開日本國門的美國人馬修·佩里。1853年，佩里率船隊來到橫須賀，用堅船利炮逼迫日本人打開國門。但日本人卻把侵略者佩里當成一個恩人來紀念，2003年，橫須賀舉行了盛大的活動來紀念佩里。

這種行為在我們看來似乎是不可理解的，但是仔細想一下，卻不得不佩服日本民眾那種開放并且理智的思維方式，他們認為，如果沒有佩里，日本可能繼續(xù)閉關(guān)自守，淪為殖民地。佩里因此也成為橫須賀的驕傲。

從此以后，“這個島國走上了一段充斥著悲劇和奇跡，混雜著屈辱和剛強的歷史”。

當佩里將軍的軍隊開進橫須賀港，要求日本開放港口同上時，日本用的近似歡迎的態(tài)度答應(yīng)開放港口的行為，再次顯示出了日本的明智。他們沒有一味的抵制，而是努力的權(quán)衡利弊，做出最好的抉擇。盡管日本在這之前已經(jīng)閉關(guān)自守兩百多年，但是他們并沒有蒙住自己看世界的雙眼。通過唯一的窗口長崎，日本興起“蘭學”，研究歐洲的天文、地理、醫(yī)學等，了解到了西方國家的房展狀況。鴉片戰(zhàn)爭中的中國的慘敗更是讓他們感到西方國家的強大。要知道，日本在此之前一直以中國為師。

當日本官員看到佩里帶來的西方世界的新鮮事物時，他們真切的感受到了差距，而沒有像大清王朝的官員那樣不屑一顧。正是這種態(tài)度上的差別，造成了后來發(fā)展上的差距。

其次日本的學習精神是一種絕對不能忽視的力量。學習的精神始終貫穿于日本的發(fā)展歷史中，文化和經(jīng)濟建設(shè)的各個方面。日本人有著強烈的自我清醒意識，唐朝強大時，虔誠派來僧人求經(jīng)學佛；當炮轟清王時，日本人從崇拜中蘇醒；當美國艦炮打開日本時，日本踏上了強國之路的征程。引進西方先進的技術(shù)，文明的思想，成熟的發(fā)展模式，日本在學習中自我創(chuàng)新，不斷強大。

當然，在歷史發(fā)展的洪流中，英明的個人也是必不可少的。日本也是如此。在日本明治維新后發(fā)展的過程中，澀澤榮

一、大久保利通等。他們都為日本的發(fā)展做出了很大的貢獻。

日本在 1871 年派遣使團出事歐美各國，這是一次劃時代的遠航，些使節(jié)團成員對西方的文物制度吃驚和對西方的先進物質(zhì)文明和精神文明的陶醉，讓他們下定決心發(fā)瘋似的學習西方一系列文物制度，要使日本和西方一樣強大。

這些使節(jié)團的成員后來成為日本明治維新的主要力量，為明治維新的進行、國家的發(fā)展作出了很大的貢獻。其使節(jié)團在歐美歷時兩年，但其結(jié)果卻影響了“日本的近現(xiàn)代史?！边@次的遠航是此后日本騰飛的重要保證。其次就是它的官商資本結(jié)合政策：日本根植了資本主義后，為促進民族工業(yè)的發(fā)展，政府相繼出臺優(yōu)惠政策，其中最重要的一項就是將官產(chǎn)按照極低的價格和無息長期分期付款的方法，出售給與他們關(guān)系密切的大資本家和新興資本家，這為今天日本大“財閥”的形成打下了基礎(chǔ)。煤炭、礦山、船舶等資源統(tǒng)統(tǒng)讓位給企業(yè)經(jīng)營管理。著名的三菱、三井、芙蓉財閥都是在這一時期成長起來的。為自上而下的改革創(chuàng)造了有利的前提條件。

再說戰(zhàn)后日本的崛起，得益于日本在明治維新時期所打好的堅實的基礎(chǔ)！他們在實踐中堅持和發(fā)展真理。具有追求完美的專業(yè)精神。

無論做什么，皆力求最好，心無旁騖，精益求精。此種精神之背后是異常謙遜的學習態(tài)度，永遠不懈吸取他人長處之開放胸懷。日本對于鄰國的侵略事件不談，但是它能夠在幾十年時間內(nèi)從一個戰(zhàn)敗國，在一片廢墟上重建自己的國家，這里面有太多太多值得我們?nèi)W習，去反思。

百年維新觀后感(篇4)

150年前，在西方殖民者的堅船利炮下，日本的國門被打開。面對生存危機，日本將其作為其棄舊圖新的機遇，成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌，順利走向現(xiàn)代化的國家?，F(xiàn)在，它仍然是世界第二大經(jīng)濟國。日本是如何崛起的呢？日本的發(fā)展對我們又有哪些可借鑒的經(jīng)驗和可吸取的教訓呢？

首先，日本能夠推翻腐朽的舊制度。1868年，日本將其外部的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)樽兏锏膭恿?，明治天皇推翻了幕?00多年的統(tǒng)治，重新回到了國家權(quán)力的中心。這為以后的經(jīng)濟發(fā)展和改革順利進行提供了強有力的政治保障。而中國內(nèi)憂外患之時，多少愛國志士的救亡圖存運動都因為沒有推翻中國腐朽的半殖民地半封建的社會制度而慘遭失敗。

日本的求學精神無疑也對日本的崛起起了不可估量的作用。1871年，日本政府拿出了當年財政收入的2%來支持巖倉使節(jié)團隊歐美12個國家的出訪學習。其官員級別之高、政府投入之大、出訪時間之長，都是歷史罕見，這也足以說明日本對向西方學習的重視程度。有人用“始驚、次醉、終狂”來形容日本出訪時的反應(yīng)。一個“狂”字，將日本人發(fā)瘋似的向西方學習的態(tài)度描繪得淋漓盡致。他們不僅學習西方的先進技術(shù)，還學習他們的生活方式。從向唐朝學習時的奈良城，到向美國學習時的美國街，無一不透露出日本強烈的學習精神。

但是，日本在向西方學習的過程中也存在好多問題，而且它們?nèi)找姹┞冻鰜怼?/p>

日本政府在工業(yè)化的過程中缺乏經(jīng)驗又急于求成，造成了政府沉重的財政負擔。日本的傳統(tǒng)文化面臨崩潰，現(xiàn)代文明與本土文化的沖擊下，日本又該何去何從？顯然，全面西化的日本已弊病纏身，這種簡單的拿來主義導致問題重重。對比我國在向西方學習中，尤其是馬列主義的傳播過程中，剛開始也犯過類似的錯誤，導致黨內(nèi)左傾錯誤嚴重。但后來，隨著馬克思主義的中國化，中國革命道路日漸光明，最終取得了革命改革的成功。馬克思主義中國化，是明智的、必然的。

此外，改革的不公平激化了社會矛盾。日本對外擴張、對內(nèi)高壓，最終走向了軍國主義的道路，從以改革促發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)橐詰?zhàn)爭促發(fā)展。日本軍國主義野心日益膨脹，直到1945年，美國在日本投下兩顆原子彈，粉碎了日本以武力擴張的夢。

戰(zhàn)后，日本又憑借美國的扶植以及保留下來的科技、人才等軟實力，實現(xiàn)了經(jīng)濟的復興和飛躍發(fā)展。日本自此真正崛起。

明治維新后，強有力的政府、正確的決策、有力的改革，造就了一個崛起的日本。正如片尾所說，在當今社會，任何一個國家的崛起可以稱道的意義，只是在于對內(nèi)給它自己的人民帶來幸福，對外給世界帶去和平和安全的福祉……

百年維新觀后感(篇5)

*** 石小瑤

500年，9個歷史性大國的風云起伏——《大國崛起》給我們帶來了令人心潮激蕩的歷史盛宴。在回顧大國崛起的過程中，我深深地被它們的雄心壯志和非凡的崛起勇氣所吸引。尤其是，我對我們的近鄰日本的崛起感觸最深。

日本一直到太平洋西岸，面積不足27萬平方公里。然而，這個看似小島嶼的國家在西方工業(yè)革命的號角聲中崛起，成為帝國主義列強之一，成為亞洲唯一在海外建立殖民地的國家。盡管它在第二次世界大戰(zhàn)中遭受了毀滅性的打擊，但在戰(zhàn)后短短幾十年內(nèi)，它就發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟體。

雖然日本是中國人非常痛恨的國家，但這么一個小國在自己的發(fā)展到路上取得的驚人成就足以讓我們深思。

當美國將軍佩里率領(lǐng)的艦隊敲開日本的大門時，日本人民幾乎沒有抵抗力，幾乎歡迎傲慢自大的美國人。日本國內(nèi)并不以此為恥，反而是很清醒得意識到自己跟西方資本主義國家的巨大差距，他們想以此為契機，利用西方國家的先進理念和技術(shù)，來強大自己的國家。這讓我想起了清朝。1840年，英國的強大船只打開了古代中國的大門。

中華兒女為抵抗外族入侵作出了殊死斗爭。我們中國人和日本人不一樣。我們將捍衛(wèi)我們的主權(quán)。這正是我們和日本的區(qū)別。兩個著名民族的價值取向不同。

幕府統(tǒng)治被推翻，天皇重回統(tǒng)治地位，明治天皇的改革運動為日本擺脫落后命運走向強盛拉開序幕。如前所述，日本名人對外國事物的抵抗力很小，這是他們民族精神的核心體現(xiàn)。日本是一個很好的學習型國家。在大國敲開日本的大門之前，日本一直在向中國學習。

然而，我們的老師在世界近代史上并沒有很好的表現(xiàn)。連他們的老師都被西方國家打敗了。他們憑什么向我們學習？這時，日本人毫不猶豫地轉(zhuǎn)向了西方國家。

明治決心將當年財政收入的2%用于消費，并將其中的一半送往西方國家，為期一年半。其考察人員級別之高、歷時之長是歷史上少見的?？疾熘兴麄兊氖斋@是巨大的，他們給日本帶回了世界先進的理念和技術(shù)。

明治**決定照搬西方的東西。他們按照西方模式建設(shè)了煤礦、兵工廠、繅絲廠等一系列現(xiàn)代化生產(chǎn)設(shè)備。他們還從國外聘請技術(shù)人員。當時技術(shù)人員的收入是明治的三倍，說明**對他們的重視。

日本在經(jīng)過努力之后，終于站在了列強中間。但隨著國力的增強，日本軍國主義也開始萌芽。他們也走上了西方資本主義國家的道路，開始侵略別國，在海外建立殖民地。通過一系列戰(zhàn)爭，日本鞏固了軍事優(yōu)勢，為中國帶回了巨額財富。

第二次世界大戰(zhàn)中，日本站在法西斯一邊，在世界反法西斯勢力的進攻下，最終輸?shù)袅藨?zhàn)爭。特別是美國在廣島和長崎投下了兩枚原子彈，在東京也持續(xù)轟炸，摧毀了日本。

戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟癱瘓，人民無法生存。只有在美國的幫助下，他們才能擺脫困境。但經(jīng)過戰(zhàn)后20多年的復蘇，日本經(jīng)濟開始復蘇。在明治維新100周年之際，日本已成為緊隨美蘇之后的第三大經(jīng)濟體。

現(xiàn)在，日本的經(jīng)濟實力只比不上美國。其科技創(chuàng)新實力已超過美國。它的政治地位也在努力改善。它確是是一個不容忽視的大國。

看完這部**之后，我聯(lián)想到了中國。泱泱大國，為何在世界近代史上屢受欺凌？總的來說，就是沒有先進的理念和技術(shù)。

日本給了我們很多啟示，我們應(yīng)該善于向別人學習，但這不全是照搬日本，而是照搬日本的精華和糟粕。但這一點我們都沒有做到。在發(fā)展過程中，不乏一個強大的**。明治**在這方面做得更好。

晚清**的軟弱無能是制約中國近代發(fā)展的因素之一，現(xiàn)在在中共的領(lǐng)導之下，首先是重視經(jīng)濟發(fā)展，而且國家政策能強有力的施行，我想我們已經(jīng)具備邁向強國的基本條件之一了。敢于創(chuàng)新也很重要。一個國家創(chuàng)新能力的強弱，直接決定了他能否在當今高度發(fā)達的科學領(lǐng)域走在世界前列?；仡櫄v史，以史為鑒。

我們中國要汲取以往的教訓，適當借鑒別人的經(jīng)驗，相信在不久的將來，我們也將成為名副其實大國！