這是我們?yōu)槟阏淼摹肮膭?lì)成長(zhǎng)作文”類(lèi)內(nèi)容希望對(duì)你有所幫助。每一篇作文都是一種神秘的旅程讓你探索未知的領(lǐng)域,作文能幫助我們記錄以前的事情。平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫(xiě)出好作文。祝您讀完后能夠有所收獲!
鼓勵(lì)有一種神奇的力量,讓人匪夷所思,還給人前進(jìn)的動(dòng)力.是呀我們誰(shuí)都受到過(guò)鼓勵(lì),感受過(guò)鼓勵(lì)的滋味.它是那么的甘甜,讓人沁透心脾.無(wú)人不對(duì)它稱(chēng)贊,無(wú)人不喜歡它,而我就是它的一個(gè)粉絲,一個(gè)喜歡它的粉絲.
我曾經(jīng)受到過(guò)鼓勵(lì),知道那種滋味.記得那是在上四年級(jí)的時(shí)候,我們天天寫(xiě)日記,我每天苦思冥想,寫(xiě)出的日記總是三四行,根本連語(yǔ)句都不通順,我快愁死了.老師知道我的難處以后.我主動(dòng)到了辦公室,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)其實(shí)寫(xiě)日記非常好寫(xiě),只要你細(xì)心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情.我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭,當(dāng)天晚上我寫(xiě)了一篇日記交到老師手中時(shí),老師看了我寫(xiě)的以后,臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容.并對(duì)我說(shuō)寫(xiě)的不錯(cuò)嗎?還在作文課上念了我的日記,我激動(dòng)極了,臉上流出了淚光.從此以后,我的日記寫(xiě)的更好了.當(dāng)我再次拿出那篇日記時(shí).不禁發(fā)現(xiàn)那篇日記那么幼稚,那么可笑,與后者相比相差甚多.這時(shí)我才明白,老師當(dāng)時(shí)給了我很大動(dòng)力.是她鼓勵(lì)了我,如果沒(méi)有她的鼓勵(lì),我的日記不可能進(jìn)步這么快,真是太感謝她了.人常說(shuō)在鼓勵(lì)中能創(chuàng)造奇跡那么我的奇跡就是寫(xiě)好日記,我享受過(guò)在鼓勵(lì)中成功的喜悅,也明白了許多.
鼓勵(lì)讓人有股神奇的力量,愿天下人都能受到鼓勵(lì).
有一次數(shù)學(xué)考試,我考得不是很理想,媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,而是給了我鼓勵(lì)。
那次數(shù)學(xué)考試題有些難,考試結(jié)束,我復(fù)雜的情緒涌了上來(lái),預(yù)感會(huì)考砸。果然不出我所料,成績(jī)下來(lái)了,82分!我的腦海里一直重復(fù)著這個(gè)分?jǐn)?shù),猶如一瓢冰冷的涼水將我從頭澆到腳。
走在回家的路上,小鳥(niǎo)不再歌唱,花兒不再對(duì)我微笑。我一直在問(wèn)自己,這么差的成績(jī),是你考出來(lái)的嗎?
回到家,媽媽看出了我的悶悶不樂(lè)。我把數(shù)學(xué)卷子遞給媽媽?zhuān)瑡寢寽睾偷貙?duì)我說(shuō):“一次考得好,并不代表每一次都能考得好。一次考不好,也并不代表每次都會(huì)考不好。我相信你,下次一定可以考好的。”
聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),我在接下來(lái)的考試中,細(xì)心檢查,果然取得了優(yōu)異成績(jī)。
鼓勵(lì),是健康成長(zhǎng)中的重要因素,能增強(qiáng)你的自信心,讓你事半功倍。
同學(xué)們,成長(zhǎng)需要什么?我認(rèn)為成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。因?yàn)槊慨?dāng)我們遇到困難時(shí),我們就會(huì)泄氣,但是別人的一句鼓勵(lì),就可以成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。之所以我會(huì)這樣認(rèn)為,還是有原因的。
記得那是一個(gè)星期二,數(shù)學(xué)老師要考試,試卷發(fā)下來(lái)了,我看了一下題目,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,于是就做了起來(lái)。下課鈴響了,老師收卷了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交上了試卷。
第二天,試卷發(fā)了下來(lái),我看了一下分?jǐn)?shù),我大吃一驚——一個(gè)大大的“86”寫(xiě)在試卷上。我又看了一下錯(cuò)題,啊,都是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤。第三節(jié)下課,班長(zhǎng)在黑板上寫(xiě)了數(shù)學(xué)作業(yè):試卷改錯(cuò),家長(zhǎng)簽意見(jiàn)。什么,家長(zhǎng)簽意見(jiàn),我考的不好,媽媽一定會(huì)說(shuō)我的。
我回到家,媽媽問(wèn)我:“考的怎么樣,應(yīng)該不錯(cuò)吧?”我說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我沒(méi)有考好。”媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力就行了,別太自責(zé)了!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我有了自信,對(duì)媽媽說(shuō):“恩,下次我一定好好考?!?/p>
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),你們認(rèn)為呢?
窗外天色昏暗,雨下個(gè)不停,雨點(diǎn)細(xì)而密集地打在原本平靜的池塘上,細(xì)雨迷蒙的香樟樹(shù)輕輕搖曳著翠綠的葉子,在一滴滴雨珠的沖刷下漸漸垂下樹(shù)枝。
我的試卷不翼而飛,就連鋼筆也不知去向,真是應(yīng)了一句古話(huà):福無(wú)雙至,禍不單行。我的心情極度糟糕,就如外面的天氣一樣,陰云密布。正坐在英語(yǔ)老師的辦公室,準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)一副作品贈(zèng)予老師??涩F(xiàn)在卻一點(diǎn)興致也沒(méi)有,臉上沒(méi)有原來(lái)輕松的表情,變得眉頭緊鎖,手也開(kāi)始不由自主地不聽(tīng)使喚了。原本嫻熟的手法蕩然無(wú)存;原本圓潤(rùn)的筆畫(huà)無(wú)影無(wú)蹤;原本秀氣的間架結(jié)構(gòu)也不知去向。一個(gè)個(gè)手法生疏,筆畫(huà)毛糙,時(shí)大時(shí)小的毛筆字躍然紙上,倒像出自一位剛練毛筆字不久的小朋友之手。一種陌生感浮現(xiàn)出來(lái),紙上的字好像不是我寫(xiě)的一樣。并且手也越來(lái)越抖,抖個(gè)不停,好像一個(gè)發(fā)條出了故障的機(jī)器人手臂;又好似一支被嚇壞了的鵪鶉的翅膀;還如一支被電擊的手臂完全不像一位練了三年毛筆字的人。整個(gè)人都不在狀態(tài),從頭到尾都心不在焉。
英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了我情緒的變化,悄悄走到我的身邊,問(wèn)清原委后,讓我停下了手中的筆。拍了拍我的肩膀,用一雙充滿(mǎn)期待的眼神看著我,說(shuō):奕喬,不就是東西丟了嗎?沒(méi)事兒的,大不了試卷重做,鋼筆重買(mǎi)。沒(méi)什么的,看你之前毛筆字寫(xiě)得那么好,我相信你也一定很陽(yáng)光,不會(huì)被這么一點(diǎn)小事兒打倒
吧!哦,我知道了。謝謝老師的鼓勵(lì)。
老師的話(huà)讓我不禁自我反思,就這點(diǎn)小挫折都過(guò)不去,以后遇到什么更大的困難怎么辦?我平時(shí)不是這樣的呀。老師的話(huà)深深地刻在我的腦海里,為我的成長(zhǎng)畫(huà)上一道完美的風(fēng)景。老師,謝謝您的鼓勵(lì),是您讓我在情緒最低谷的時(shí)候重新站立起來(lái),擊敗挫折。再次看向窗外,天放晴了,藍(lán)色的天幕上停留了細(xì)碎而潔白的云塊,如沙巾上的花朵,又似碧海上高高揚(yáng)起的白帆,在晴空中肆意飄蕩。
鼓勵(lì)在成長(zhǎng)中必不可少。鼓勵(lì)是水,倒映出常青之樹(shù);鼓勵(lì)是樹(shù),擎起湛藍(lán)的天;鼓勵(lì)是天,布滿(mǎn)了美麗的星;鼓勵(lì)是星,帶給人們自信與快樂(lè);鼓勵(lì)自己,讓自己充滿(mǎn)斗志,締造希望。
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng),可以溫暖我們的心田;鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨,可以滋潤(rùn)我們的心靈;鼓勵(lì)好似火紅秋葉,可以裝點(diǎn)我們的世界;我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。
有一天晚上,我下了拉丁課,走向媽媽的公司,到了公司,劉叔叔看我穿著拉丁舞的衣服,笑著對(duì)我說(shuō):“小伙子,學(xué)拉丁去了吧?!?/p>
“嗯”
“那就給我們跳一段吧?!?/p>
旁邊的叔叔阿姨聽(tīng)了,也跟著“瞎起哄”。我心里像揣著一只小兔子,怦怦地跳個(gè)不停。腦袋也像拔浪鼓一樣,搖了好幾下,一邊搖一邊說(shuō):“不跳,不跳?!蔽业拖骂^,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí),媽媽把我拽過(guò)來(lái),鼓勵(lì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),怎么不跳呢?”
“我怕跳不好,叔叔阿姨會(huì)笑話(huà)我?!蔽揖镏∽欤婚_(kāi)心地說(shuō)。
媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),叔叔阿姨不會(huì)笑話(huà)你的。再說(shuō)了,你上臺(tái)比賽去,你都敢在上千人的眼前跳,這才三十多個(gè)人,怎么不敢跳了呢?”
聽(tīng)了媽媽的話(huà),仿佛給我吃了一顆定心丸。是呀,有什么可怕的。我這才硬著頭皮跳了起來(lái),自己數(shù)著節(jié)奏,選了一支自己最熟悉的舞步,像一只優(yōu)雅的天鵝跳了起來(lái)。
跳完之后,叔叔阿姨都贊不絕口,不約而同地鼓起掌來(lái)。媽媽也對(duì)我豎起大拇指。我的心里美美的,好像開(kāi)了花似的。
鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪,可以?xún)艋覀兊撵`魂;一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),可以使人斗志昂揚(yáng),可以讓人重新找回自信。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們總會(huì)遇到許多挫折與失敗。這時(shí),我們就需要一些鼓勵(lì)的陽(yáng)光,去照亮我們沮喪的心情。
雖然我平時(shí)成績(jī)還可以,但還是有考砸的時(shí)候。記得那一次,老師把我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我望著上面的成績(jī),頓時(shí)傻眼了。天哪,才80多分!這么低的分?jǐn)?shù),回家肯定得被媽媽罵了。我心想。放學(xué)后,媽媽來(lái)接我回家。一路上,我不敢直視媽媽的眼睛,深怕她從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)破綻。到家后,媽媽突然問(wèn)我有沒(méi)有什么東西要給她看。我嚇了一跳,心想:完了完了,肯定是老師發(fā)了短信通知家長(zhǎng)。本想假裝沒(méi)事,這下混不過(guò)去了!我只好把那張?jiān)嚲斫o了媽媽。哪知想象中的火山爆發(fā)并沒(méi)有出現(xiàn)??催^(guò)試卷的媽媽只是把我叫過(guò)去,溫柔地說(shuō):知道這次自己的分?jǐn)?shù)考得不好,有什么感想?覺(jué)得成績(jī)很差,自己很粗心。我輕輕地說(shuō)。知道自己那些做的不好,那下次就會(huì)注意了,就不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了,對(duì)不對(duì)?媽媽依舊溫柔的態(tài)度令我疑惑不已。其實(shí)這次的成績(jī)也沒(méi)什么大不了的,反正就當(dāng)是一次錯(cuò)誤總結(jié)嘛。但是你要記住——錯(cuò)誤可以改,不懂的可以問(wèn),但是粗心卻沒(méi)有任何人能幫你!下一次一定要注意了!我抬頭望了媽媽一眼,點(diǎn)點(diǎn)頭:嗯,下次我一定會(huì)注意的!
其實(shí)媽媽的話(huà)多簡(jiǎn)單啊,沒(méi)有嚴(yán)肅的批評(píng),只是幾句鼓勵(lì)的話(huà)便讓沮喪的我重新活躍起來(lái)。媽媽一直以來(lái)的這種鼓勵(lì)我的語(yǔ)言,總會(huì)使我的心情一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù),也激勵(lì)著我下一次做得更好!
這便是鼓勵(lì)的力量——我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中缺不了的那束光。
一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,需要很多,但我認(rèn)為成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),那么,我們會(huì)變得沒(méi)有自信。
在上小學(xué)的時(shí)候,我在一次事件當(dāng)中,我認(rèn)為,鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的東西沒(méi)有了鼓勵(lì),我將完成不了一件事。那是在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的事。
我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)中長(zhǎng)跑的項(xiàng)目,一切準(zhǔn)備就緒之后,我就等著喊到我的名字,讓我來(lái)比賽。等待了片刻之后,我終于被喊到了,我充滿(mǎn)信心的站在起跑線(xiàn)上,做好起跑的動(dòng)作,眼睛一邊看著前方,耳朵一邊聽(tīng)著好朋友的鼓勵(lì)加油,加油,你是最棒的。這是我的信心又增加了許多。
啪——,號(hào)令槍響了,我就像一支離弦的箭,飛出去了。一開(kāi)始,我是跑得最快的,但因?yàn)轶w力消耗的太多了,肚子有點(diǎn)疼,所以跑不動(dòng)了。但我參加了400米賽跑,還有兩百米沒(méi)跑呢。眼看其他的選手追上來(lái)了,我心里急了,就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我的耳邊又聽(tīng)到好朋友在鼓勵(lì)我加油啊,后面的要追上來(lái)了,你這是在為我們班級(jí)爭(zhēng)光啊,堅(jiān)持住,馬上就到終點(diǎn)了,老師在等著你。聽(tīng)了這話(huà),我的信心又升起了,我拼命地向終點(diǎn)跑去,但不小心摔了一跤,我馬上爬起來(lái),好朋友見(jiàn)了,馬上在跑道旁陪我一起跑。我看到好朋友對(duì)我這么好,心中想:朋友都陪我一起跑了,還給我鼓勵(lì),我一定要堅(jiān)持住。我什么都不管了,咬緊牙關(guān),奮力向前跑,又把其他三個(gè)人甩在了后面。最后,我到達(dá)了終點(diǎn),獲得了女子400米賽跑第一名。
經(jīng)過(guò)這件事之后,我認(rèn)為成長(zhǎng)是一定要鼓勵(lì)的,如果沒(méi)有鼓勵(lì),將會(huì)沒(méi)有自信。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)需要寬容、挫折、成功正是這些,讓我們成長(zhǎng),讓我們懂得許多許多。
記得我上幼兒園的時(shí)候,我在老師眼里,一直是很乖巧的??捎幸淮?,我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——在爭(zhēng)吵中,不小心用鉛筆扎了一下坐在我身邊的男同學(xué)。事情發(fā)生后,我很怕老是罵我,很怕我的好形象在老師心目中破碎??墒牵?dāng)我回過(guò)神來(lái),老師已經(jīng)知道了一切,還對(duì)我講了許多道理,我哭了,只聽(tīng)見(jiàn)老師呼吸的聲音,我完全沉浸在對(duì)同學(xué)的愧疚之中。
我放學(xué)后,偷偷溜走了,我害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為,面對(duì)現(xiàn)實(shí)后,老師就不會(huì)再喜歡我,我在同學(xué)心中的形象也會(huì)變壞的。
一路上,我都在想,不知不覺(jué)就到了家。
晚上,我把這件事的來(lái)龍去脈都講給爸爸聽(tīng),邊說(shuō),還邊帶著點(diǎn)兒哭腔。爸爸聽(tīng)完了我的敘述,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):孩子,爸爸告訴你,我小時(shí)候也不小心犯過(guò)比你更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí),我也想過(guò)逃走,不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)??晌矣忠幌耄骸幼呔褪亲锓?,我又不會(huì)去坐牢。我應(yīng)該勇敢面對(duì),不能退縮?!髞?lái),我被你奶奶打了,可打的痛總比逃走的壓力要好得多。孩子,我也希望你能勇敢去面對(duì),我相信你!我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后,長(zhǎng)舒了一口氣,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天來(lái)到幼兒園,我向同學(xué)道歉,并被老師表?yè)P(yáng)了。我走到門(mén)外,抬頭望望天空,感覺(jué)我一下子變得好大,一切的一切,都向我豎起大拇指。我才發(fā)現(xiàn),我的心長(zhǎng)大了。
是爸爸的鼓勵(lì)讓我長(zhǎng)大,讓我勇敢。我知道了:鼓勵(lì)能使人勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)!
我們家里有一張照片是我姑姑抱著我,我手里拿著剛剝的雞蛋,我奶奶經(jīng)常好指著照片對(duì)我說(shuō):“夢(mèng)迪!照這張照片的時(shí)候你還不會(huì)吃,是在你姑姑的鼓勵(lì)下你學(xué)會(huì)了吃雞蛋,我仔細(xì)看了看照片,我的臉上還有雞蛋呢!這都是媽媽在我九個(gè)月大的時(shí)候就把丟下我遠(yuǎn)去上海打工造成的。聽(tīng)奶奶說(shuō):我從小就不認(rèn)人,誰(shuí)抱都行,這也是我奶奶有頸椎病不能長(zhǎng)時(shí)間抱的緣故吧!然而校園的老師們抱我總是舉我打弄弄也就是鼓勵(lì)我學(xué)會(huì)站立,于是我九個(gè)月就是走路了。聽(tīng)奶奶說(shuō):我很小的時(shí)候打針就不哭,就是因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)我最棒,于是我就不哭。
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài),最喜歡的是別人的鼓勵(lì)。到了上幼兒園的時(shí)候,老師說(shuō)我坐的好,我就能挺著腰坐半天,畫(huà)畫(huà)老師說(shuō)我畫(huà)得好,我回到家在我家的墻上也畫(huà)。你可別說(shuō),在老師和爺爺奶奶的鼓勵(lì)下我的畫(huà)畫(huà)的水平提高很快,我畫(huà)的畫(huà)還在幼兒園的墻上貼過(guò)呢!到了上小學(xué)的時(shí)候,特別是到了二年級(jí)的時(shí)候老師讓我寫(xiě)讀書(shū)筆記,開(kāi)始我不知道寫(xiě)讀書(shū)筆記是怎么回事,老師說(shuō):“寫(xiě)讀書(shū)筆記,有獎(jiǎng)品,還獎(jiǎng)錢(qián)。”在老師的鼓勵(lì)下我就參加了寫(xiě)讀書(shū)筆記競(jìng)賽,開(kāi)始寫(xiě)還有興趣,正當(dāng)我快沒(méi)有興趣的時(shí)候?qū)W校評(píng)比出了讀書(shū)筆記寫(xiě)得好的,我寫(xiě)的讀書(shū)筆記被評(píng)為二等獎(jiǎng),學(xué)校獎(jiǎng)給我八十元錢(qián)和三本書(shū)。特別是校長(zhǎng)讓我發(fā)言對(duì)我的鼓勵(lì)比錢(qián)和書(shū)都重要!這一鼓勵(lì),我就堅(jiān)持寫(xiě)了四年的讀書(shū)筆記。
如今我又在 網(wǎng)上發(fā)表文章, 每個(gè)月做一次評(píng)比,我兩個(gè)月的投稿都評(píng)為第一。特別是這個(gè)月,我連得了四個(gè)第一,這是對(duì)我的又一次的鼓勵(lì)。于是我可以說(shuō):我是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的!
人們都說(shuō),一個(gè)人無(wú)法選擇的就是自己出生在什么樣的家庭,遇到什么樣的媽媽。而我卻在大千世界里的幸運(yùn)兒——遇見(jiàn)了她。
她,高高的鼻梁,明亮的眼睛,又彎又長(zhǎng)的睫毛,又瘦又高的個(gè)子,一頭烏黑閃亮的秀發(fā)自然披落下來(lái),就像黑色的錦緞一樣光滑柔軟,這個(gè)完美的女人就是我的“媽媽”。
媽媽對(duì)我很有耐心。記得還是我很小的時(shí)候媽媽教我穿衣服,我一穿就是反的。我每次穿衣服都很著急,而且穿不上,我急得坐到地上大哭。這時(shí)媽媽告訴我沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。你要多鍛煉幾次才會(huì)穿呀!然后媽媽不厭其煩的教我,指導(dǎo)我怎樣穿,在媽媽的悉心指導(dǎo)下我慢慢的學(xué)會(huì)了穿衣服。
媽媽不但對(duì)我很有耐心還經(jīng)常鼓勵(lì)我做好事情。那是我十歲的時(shí)候?qū)W騎自行車(chē),因?yàn)槔牙鸭屹I(mǎi)了一輛新自行車(chē),媽媽帶我去看,一進(jìn)姥姥家,我一眼就看到了它,黑綠相間色的身體,亮得照人的輪子,車(chē)把上還有小鈴鐺呢!我對(duì)它愛(ài)不釋手,央求媽媽叫我學(xué)自行車(chē),在媽媽的幫助下,我騎上了一個(gè)完全不知道有有危險(xiǎn)的自行車(chē)。媽媽在后面把這車(chē)子,我剛騎了好幾圈,媽媽感覺(jué)我差不多時(shí)漸漸地松開(kāi)了手,可是我沒(méi)了幫扶的力量手一歪,失去了平衡,摔了個(gè)四腳朝天。疼得我哇哇地大哭起來(lái)說(shuō):“我再也不騎了,我再也不騎了……”媽媽一邊扶起我一邊對(duì)我說(shuō):“孩子,無(wú)論做什么事都要持之以恒,不能因?yàn)樗ち艘货泳桶胪径鴱U,如果你現(xiàn)在放棄了,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功的,只有從失敗中吸取教訓(xùn)摸索方法才會(huì)成功了?!苯又鴭寢層纸o我講了騎車(chē)要領(lǐng)。就這樣在媽媽的鼓勵(lì)與支持下,我學(xué)會(huì)了會(huì)騎自行車(chē)了。那時(shí)心里真是美滋滋的。如果要是沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)我是不會(huì)成功的。
在我每次遇到困難和挫折的時(shí)候,她總會(huì)在一旁鼓勵(lì)我,引導(dǎo)我,我想大聲的對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)x謝您!媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
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孩子微小的進(jìn)步都需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì) 女兒13個(gè)月了,已經(jīng)開(kāi)始咿咿呀呀地說(shuō)話(huà)。每當(dāng)鴿子從樓頂飛過(guò),女兒總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn),手舞足蹈、口中念念有詞地說(shuō)著撈一個(gè)撈一個(gè)……那是因?yàn)槊看卫牙褞带澴訒r(shí)總是說(shuō)著撈一個(gè),...
學(xué)生時(shí)代大家應(yīng)該也接觸過(guò)不少寫(xiě)作任務(wù),好的作文往往承載著好的思想,通常好作文是修改出來(lái)的,我們?nèi)绾蜗鹿P寫(xiě)一篇好的作文呢?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下成長(zhǎng)勵(lì)志的作文,建議你收藏本頁(yè)和本站,以便后續(xù)閱讀!蠶,始于蟻卵,終于蠶蛹,蛻變?yōu)轱w蛾,一生何其短暫,又何其壯觀(guān)!小時(shí)的我一直想長(zhǎng)大,但并不知道“長(zhǎng)大”的...
作文可以讓我們有更多的機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的想法和情感,練習(xí)寫(xiě)作可以增進(jìn)我們的寫(xiě)作熱情和興趣。寫(xiě)作文時(shí)應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子,如何寫(xiě)作文才不會(huì)煩惱?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了“成長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi)作文”,本網(wǎng)站所述資訊僅供參考請(qǐng)自行核實(shí)!...
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