時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、活動(dòng)目標(biāo):
xx小學(xué)根據(jù)xx市教育局下發(fā)的《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)的通知的要求,以“文明禮儀”、“中華驕傲”為大主題開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)xx小學(xué)學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的熱情,增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信,樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。
二、活動(dòng)人員:
全校師生、家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日至xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1.收看開(kāi)學(xué)第一課。全校每一位學(xué)生及家長(zhǎng)于3月1日(星期五)21:00收看中央電視臺(tái)綜合頻道(CCTV-1)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。各校通過(guò)觀看,每位同學(xué)在QQ上發(fā)送觀后感,進(jìn)行交流和分享,講講自己的心得體會(huì),并付諸于實(shí)踐和豐富多彩的后續(xù)活動(dòng),將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育落實(shí)到青少年學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中,深入推進(jìn)中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
2.開(kāi)展尋訪xx消防中隊(duì)、走進(jìn)軍營(yíng)的主題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)目的:
教育xx小學(xué)的.少先隊(duì)員了解中國(guó)人民解放軍的建軍歷史,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),立志學(xué)習(xí)解放軍,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
參與對(duì)象:
(xx小學(xué)大隊(duì)部成員、xx小學(xué)陽(yáng)光社團(tuán)學(xué)生、部分家長(zhǎng))
活動(dòng)時(shí)間:
3月3日
活動(dòng)地點(diǎn):
xx消防中隊(duì)
3.開(kāi)展主題開(kāi)學(xué)典禮(9月1日,8:00—9:00,全校師生)。xx小學(xué)以“爭(zhēng)當(dāng)文明小使者,做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)為依托,以“七彩風(fēng)車(chē) 轉(zhuǎn)動(dòng)夢(mèng)想,爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光小使者”為主題,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。借用學(xué)生喜愛(ài)的七彩風(fēng)車(chē),帶領(lǐng)全校師生沐浴新學(xué)期的陽(yáng)光,轉(zhuǎn)動(dòng)新學(xué)期的夢(mèng)想。讓全體xx人在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下,在和煦微風(fēng)的吹拂中,轉(zhuǎn)動(dòng)出心中的希望與夢(mèng)想,轉(zhuǎn)動(dòng)出一道美麗的風(fēng)景。
班會(huì)目的:
結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,聆聽(tīng)好習(xí)慣故事,了解零食的危害,高度樹(shù)立安全意識(shí)。從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
班會(huì)對(duì)象:
全體學(xué)生
班會(huì)時(shí)間:
20xx年9月7日下午。
班會(huì)準(zhǔn)備:
習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
班會(huì)主題:
安全教育
班會(huì)過(guò)程:
一、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:
現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全
1、提出問(wèn)題討論:
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)
2、根據(jù)討論,向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的'天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來(lái),討論這樣做的后果。
A、在人多的地方或馬路上踢球;
B、在樓道上追逐狂打;
C、集體上下樓時(shí),不講秩序,擁擠;
D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;
E、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳:
F、拍照時(shí),為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;
G、看到路上有斷了的電線,撿起來(lái)玩。
一、思想政治
始終如一地?zé)釔?ài)本職工作,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課,并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí),我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí),認(rèn)真研究相關(guān)教育書(shū)籍,與實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的'時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面
深入學(xué)習(xí)新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí),我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周?chē)馁Y源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。
四、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外,還會(huì)增加新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
教學(xué)目標(biāo):
1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔,人和環(huán)境為什么要整潔。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
在平時(shí)生活中如何做才算整潔,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)課時(shí):
一課時(shí)
課前準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張。手帕、書(shū)包、文具盒、書(shū)本等若干件(干凈與不干凈的),臉盆若干。
學(xué)生準(zhǔn)備:抹布、手帕、安全剪刀等。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課:
師:同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)學(xué)生了,很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了。能告訴大家,你每一天起床后都做了些什么嗎?(穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子……)
很多同學(xué)都十分能干,學(xué)會(huì)料理自我的事了。那你會(huì)整理房間、打掃教室衛(wèi)生,并堅(jiān)持它們的整齊清潔嗎?今日,我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的課文《我們愛(ài)清潔》,看一看什么叫整潔和怎樣做到愛(ài)整潔。
二、學(xué)習(xí)新課
1、在家愛(ài)整潔。
⑴齊讀課文,領(lǐng)會(huì)“整潔”的含義。
①出示:這塊手帕干凈嗎?這一塊呢?這個(gè)書(shū)包不僅僅外面臟,再看里面的書(shū)本放得怎樣?我們說(shuō):這個(gè)書(shū)包不干凈、不整潔。
②投影片:這個(gè)小朋友的家干凈又整齊。我們說(shuō):他的家很整潔。
⑵了解“按時(shí)”的含義。
①你們明白清晨大約是指什么時(shí)候?(天剛亮)
②你每一天幾點(diǎn)鐘起床?是誰(shuí)叫醒你的?每一天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床,就叫按時(shí)起床,“按時(shí)”是一種良好的習(xí)慣。
⑶提問(wèn):起床后,你做些什么事?怎樣做的?
⑷講述:我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來(lái)做的。你們看,××同學(xué)穿的衣服多整齊,××同學(xué)的手、臉洗得真干凈,××的頭發(fā)(小辮)梳得真整齊……他們真整潔。
⑸除了個(gè)人衛(wèi)生做得好,你房間里的被子誰(shuí)疊?枕頭、床單誰(shuí)鋪、誰(shuí)撣?桌子誰(shuí)來(lái)抹?我們應(yīng)當(dāng)自我的事自我做。(看投影片或錄像片)
①指定學(xué)生復(fù)述自我平時(shí)的做法。
②突出:疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn):四四方方、平平展展、一塵不染。
2、在學(xué)校愛(ài)整潔。
了解學(xué)校環(huán)境整潔的資料與堅(jiān)持環(huán)境整潔的方法。
⑴清掃教室的步驟是怎樣的?
⑵為什么要先開(kāi)窗戶,再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅?不這樣做會(huì)怎樣?步驟顛倒又會(huì)怎樣?為什么?
⑶教師為什么要夸獎(jiǎng)我們?是怎樣夸的?
3、身心健康與環(huán)境整潔。
1、為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會(huì)真開(kāi)心?
2、怎樣才能長(zhǎng)久堅(jiān)持這樣的完美環(huán)境?(指定學(xué)生上臺(tái)表演、操作)
3、小結(jié)全課學(xué)習(xí)資料。
三、反饋檢測(cè)
1、游戲。
比賽穿衣、系鞋帶。請(qǐng)四位同學(xué)脫掉外衣,解開(kāi)鞋帶,看誰(shuí)最先穿好衣服、系好鞋帶。
2、思考題。
說(shuō)一說(shuō)怎樣才算整潔?你做得怎樣?
板書(shū)設(shè)計(jì):
按時(shí)起床:穿衣、洗漱
在家里
整理房間:疊、鋪、撣、抹
1、我們愛(ài)整潔
打掃教室衛(wèi)生:開(kāi)窗、灑水、擦黑板、
掃地、抹桌椅
在學(xué)校
保護(hù)學(xué)校環(huán)境:不亂丟、不踐踏……
教學(xué)目標(biāo)
1.知道自己的事情自己做。
2.懂得自己的事情自己做是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),是光榮的。
教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生自己的事情自己做,不會(huì)做的事情學(xué)著做,克服依賴思想。
教學(xué)難點(diǎn):自己的事情自己做的重要性。
教育過(guò)程:
一、說(shuō)一說(shuō)(“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容)。
提問(wèn):同學(xué)們,早晨起床后,穿衣、疊被是你自己做的嗎?
師:有這么多同學(xué)都自己穿衣、疊被,我們給這些同學(xué)鼓鼓掌。
二、學(xué)一學(xué):(使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理。)
師:現(xiàn)在,老師給大家介紹一位小朋友(出示春生頭像),他的名字叫春生,今年也上一年級(jí),請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)他的故事。
出圖1(背景:春生家中。春生的動(dòng)作圖,隨講故事貼上。)
師:這天早晨,天還沒(méi)有亮,四周靜悄悄的.,春生在被窩里甜甜地睡著。過(guò)了一會(huì)兒,他家的大公雞叫了起來(lái),春生被驚醒了。他揉揉眼睛,坐了起來(lái)(出示坐起的春生),撩開(kāi)窗簾(演示撩窗簾),啊!窗外,一輪紅日已經(jīng)從東方升起,大公雞正昂頭叫著,原來(lái)起床的時(shí)間到了。
1.說(shuō)一說(shuō):春生現(xiàn)在該做什么了呢?(出示衣服,并貼春生穿衣圖)他等著別人幫忙了嗎?
板書(shū):不等幫忙自己穿(衣服圖)
春生為什么不等別人幫忙,自己穿衣服呢?如果奶奶要幫春生穿,他該怎么做呢?
看!他穿得又快又好,你知道這是為什么嗎?
2.小結(jié):
穿衣服是自己的事,應(yīng)該自己做。春生每天起床后都自己穿衣,已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。
過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ):
還有許多事情也是自己的事,應(yīng)該由自己來(lái)做,比如系鞋帶。下面就來(lái)看看春生的鞋帶開(kāi)了,他是怎么做的。
師:這天,春生正在上體育課,踢著踢著球,他發(fā)現(xiàn)鞋帶開(kāi)了。
1.提問(wèn):他用別人幫忙了嗎?
板書(shū):不用幫忙自己系(鞋帶圖)
他為什么不用別人幫忙呢?那如果鞋帶開(kāi)了,春生不會(huì)系,會(huì)造成什么后果呢?
師:我們自己的事情應(yīng)該自己做,不用別人幫忙,這樣在生活中會(huì)感到很方便。就在春生系鞋帶的時(shí)候,從遠(yuǎn)處飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)(出示小鳥(niǎo)圖)。小鳥(niǎo)見(jiàn)春生自己系鞋帶,會(huì)夸獎(jiǎng)他什么呢?旁邊的老師,同學(xué)為什么笑了?
過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ):
由于春生年齡小,還有許多自己的事不會(huì)做,該怎么辦呢?
1.提問(wèn):
圖上的春生在做什么?他靠媽媽幫忙了嗎?
板書(shū):不靠幫忙自己洗(襪子圖)
媽媽就在旁邊,春生為什么不靠媽媽幫他洗呢?
2.小結(jié):
春生不會(huì)洗衣服,他先學(xué)洗手絹、襪子,逐漸就學(xué)會(huì)洗衣服了。
3.提問(wèn):
媽媽和太陽(yáng)公公為什么笑了?
師:他們也在夸春生呢!春生不僅受到了媽媽和太陽(yáng)公公的稱贊,連同學(xué)也在夸他呢!
1.同桌互相說(shuō)說(shuō):
你知道老師和同學(xué)在夸春生什么嗎?
2.小結(jié):
他們都在夸春生是個(gè)自己的事情自己做、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
板書(shū)課題:自己的事情自己做
3.請(qǐng)同學(xué)代表為圖4中的春生戴上一朵“愛(ài)勞動(dòng)”的小紅花。
師:讓我們都來(lái)向春生學(xué)習(xí)吧!
老師領(lǐng)讀課文。
三、看一看(“看一看”中的內(nèi)容)(使學(xué)生進(jìn)一步知道還有哪些事也是自己的事。)
1.想想:
圖中小朋友做的事,你會(huì)做嗎?
2.請(qǐng)同學(xué)在自己會(huì)做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫(huà)一面小紅旗,不會(huì)做的事情先空著,以后做到了再畫(huà)。
四、聽(tīng)一聽(tīng):(進(jìn)一步說(shuō)明為什么自己的事情要自己做。)
看書(shū)(“聽(tīng)一聽(tīng)”中“小花貓”的故事圖)
聽(tīng)錄音(課文)
1.小組交流:
小花貓為什么哭了?貓媽媽問(wèn)他時(shí),他會(huì)怎么說(shuō)?媽媽會(huì)說(shuō)些什么?
聽(tīng)完這個(gè)故事,你懂得了什么道理?
2.小結(jié):
如果自己的事自己不會(huì)做,又不學(xué),總依賴別人,一旦離開(kāi)別人就沒(méi)法生活。不僅自己要吃苦頭,別人也不喜歡你。自己的事一定要自己做,不會(huì)就學(xué),從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力,從小培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ):
下面我們來(lái)看看這幾位小朋友做得怎樣。
五、說(shuō)一說(shuō)(“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容)
1.小組交流:
圖上小朋友誰(shuí)做得對(duì)?誰(shuí)做得不對(duì)?你想對(duì)他們說(shuō)些什么?
2.小結(jié):
圖1、3中的小朋友不讓奶奶給自己梳頭、盛飯,做到了自己的事情自己做。圖2、4中的小朋友讓爺爺替自己拿書(shū)包,讓爸爸為自己削鉛筆,沒(méi)有做到自己的事情自己做。
六、比一比(“比一比”中的內(nèi)容)
進(jìn)行具體的行為指導(dǎo)。
1.請(qǐng)幾位同學(xué)到前邊比賽。
(1)整理書(shū)包。
(2)系鞋帶。
2.請(qǐng)比賽中表現(xiàn)好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的。
3.小結(jié):
由于這位同學(xué)平時(shí)做到了自己的事情自己做,所以在今天的比賽中他們表現(xiàn)很好。讓我們都來(lái)向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)自己事情自己做的好孩子。
七、總結(jié):
1.說(shuō)說(shuō)學(xué)完這課書(shū),你知道了哪些事情是自己的事情?為什么自己的事情要自己做?
2.總結(jié):
自己的事情自己做,可以使自己生活方便,少給人添麻煩,從小培養(yǎng)生活自理的能力,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,自己的事情會(huì)做的,要不等、不用、不靠別人的幫忙,自己做;不會(huì)的事情要學(xué)著做。老師相信你們一定會(huì)成為自己的事情自己做。
一眨眼,寒假過(guò)去了,我又要重新安排我的新學(xué)期里的新計(jì)劃了,在這一個(gè)學(xué)期里,每一個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),我也不例外。
我的新學(xué)期的計(jì)劃如下:
1、在這個(gè)新學(xué)期中,我會(huì)總結(jié)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)的考試結(jié)果,在上課時(shí),語(yǔ)文課時(shí),我一定要認(rèn)真聽(tīng)講,不要說(shuō)話,也不能亂做小動(dòng)作,我還要經(jīng)常舉手發(fā)言,要常常為老師和班集體做一些自己力所能及的事情,同學(xué)有困難時(shí),要盡力幫助,如果有的同學(xué)打架了,我們要把大家的同學(xué)分開(kāi),老師上課說(shuō)的每一個(gè)字,都要記到心里。
2、在上數(shù)學(xué)課時(shí),數(shù)學(xué)老師給我們講的那些,都是一些比較重要的`內(nèi)容,如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題,要及時(shí)改正,我們也要和上語(yǔ)文課時(shí)一樣,認(rèn)證聽(tīng)講,不能說(shuō)話,也不能亂做小動(dòng)作,老師給我們講的,只要認(rèn)真聽(tīng),這樣在做作業(yè)時(shí),就不可能不會(huì)做了,老師給我們認(rèn)真的改作業(yè),鎖業(yè)我們也要認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)。
3、在上英語(yǔ)課時(shí),隱于老師給我們會(huì)叫我們說(shuō)一些英語(yǔ)句子和英語(yǔ)單詞,有時(shí)會(huì)讓我們寫(xiě)一些英語(yǔ)句子,這是我們要寫(xiě)斷正,上課時(shí)也不能說(shuō)話,也不能四處張望,老師們每天很晚再給我們批改作業(yè),我們要去個(gè)好成績(jī)回報(bào)老師。
這就是我的新學(xué)期里的新計(jì)劃。
活動(dòng)目的`:
利用開(kāi)學(xué)典禮這一良好教育契機(jī),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月9日上午9:30
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
參加人員:全體師生
主持人:學(xué)生
攝影:xxx
報(bào)道:xxx
活動(dòng)過(guò)程:
1.主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
2.升旗儀式
出期
升旗
唱國(guó)歌
退旗
3.林校長(zhǎng)講話
4、學(xué)生代表講話。
5、學(xué)生齊讀詩(shī)歌 經(jīng)典誦讀。
6、開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束
7、注意事項(xiàng):學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,排隊(duì)做到快、靜、齊。班主任管理好自己本班學(xué)生紀(jì)律。
教學(xué)目標(biāo)
1、分享暑假生活,學(xué)生之間感受豐富多彩的暑假生活,并學(xué)習(xí)傾聽(tīng)。
2、明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),做好心中有數(shù)。
3、學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
教學(xué)過(guò)程
一、激情導(dǎo)入
師:從大家的眼神里,老師讀出了暑假你們一定過(guò)的十分快樂(lè)、開(kāi)心。有的“行萬(wàn)里路”,和爸爸媽媽一起外出游玩,與大自然親密接觸;有的“讀萬(wàn)卷書(shū)”,跟老師一樣在家讀讀書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà);還有的學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)、玩了新游戲、去了老家爺爺奶奶或外公外婆家,享受美好的鄉(xiāng)村生活,與鳥(niǎo)蟲(chóng)花草為伴??傊?,暑假生活一定豐富多彩。這節(jié)課,我們就來(lái)分享暑假的快樂(lè)生活。
二、快樂(lè)分享
1、討論交流要求。
(1)講的同學(xué)要把過(guò)程盡量講清楚、具體。
(2)聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)后可以補(bǔ)充、提問(wèn)。
(3)評(píng)一評(píng)誰(shuí)講得最好,誰(shuí)的暑假最快樂(lè)、最有趣。
(4)聽(tīng)到介紹有趣的或打動(dòng)你的地方,別忘了送給掌聲。
2、學(xué)生講述暑假生活。
3、評(píng)一評(píng)。
(設(shè)計(jì)意圖:經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間,變得有些生疏和羞澀。這一環(huán)節(jié),通過(guò)學(xué)生介紹自己的暑假快樂(lè)生活,在笑聲中,緩和氣氛,達(dá)到消除因兩個(gè)月分離帶來(lái)的陌生感、緊張感,幫助學(xué)生很快融洽起來(lái),融入學(xué)校、融入班級(jí)。開(kāi)始輕松愉悅的學(xué)習(xí)生活。)
三、明確任務(wù)
師:如果把小學(xué)生活分成兩部分,我們已經(jīng)過(guò)完了一半,從今天開(kāi)始新的`一半,進(jìn)入四年級(jí)了。面對(duì)新年級(jí)、新學(xué)期,我們?cè)搶W(xué)什么呢?要做到哪些呢?
1、學(xué)生討論交流。
(1)同桌互相交流。
(2)全班交流。
2、是啊,大家說(shuō)得很好,很有道理。我們年級(jí)升高了,各方面都要有所提高,不然無(wú)法與之相符。
3、板書(shū):
(1)讀好書(shū)。
(2)寫(xiě)好字。
(3)寫(xiě)好文。
看到這些,大家是否認(rèn)為很簡(jiǎn)單啊。是的,老師也覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,但,要真正做到,也不是件容易的事,需要大家專心、細(xì)心、恒心。你覺(jué)得呢?
3、學(xué)生交流。
4、小結(jié):語(yǔ)文就是這么簡(jiǎn)單,一讀二寫(xiě)。做到了、做好了、做實(shí)了,語(yǔ)文就學(xué)好了,而且終身受用。
(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生回到學(xué)校,意味著學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。新學(xué)期,學(xué)什么?作為四年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該清楚明白。首先,讓學(xué)生心里裝著 “一讀二寫(xiě)”這個(gè)總目標(biāo)。其次,在討論中,使學(xué)生懂得要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),應(yīng)該做到哪些,如何努力,要注意什么等。再次,學(xué)生在交流中,相互影響,更易促成目標(biāo)達(dá)成。)
四、制定目標(biāo)和計(jì)劃
師:古人說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!敝朗裁匆馑紗??就是說(shuō),要做好某件事,必須事先制定詳細(xì)的計(jì)劃,這樣有利于成功,否則就會(huì)失敗。人生如此,學(xué)習(xí)也是一樣。對(duì)學(xué)習(xí),我們要做到心中有數(shù),怎么學(xué),如何安排,遇到困難怎么應(yīng)對(duì)等等,都要做過(guò)周密的計(jì)劃。有了這樣的計(jì)劃,學(xué)習(xí)過(guò)程十分清楚,不會(huì)“腳踩西瓜皮,滑到哪兒是哪兒?!毕旅嬲?qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行討論,制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。如果時(shí)間不夠,可以回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助一起制定。
教學(xué)目標(biāo):
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害的教育。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),為提高二年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生,積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開(kāi)教育:
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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