幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)用

發(fā)布時(shí)間:2024-08-31

為了使工作井然有序的開展,是時(shí)候應(yīng)該制定好一份工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃實(shí)際上就是寫計(jì)劃的摘要,即經(jīng)過整理,把主要內(nèi)容摘出來的計(jì)劃,那么,你知道工作計(jì)劃要怎么書寫了嗎?小編收集并整理了“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)用”,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

我校本學(xué)期要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作比賽,這樣的活動(dòng)是一項(xiàng)對學(xué)生的智力和腦力的考驗(yàn)的一次好的活動(dòng),并能有很好教學(xué)效果,我們要好好地學(xué)習(xí)和借鑒,所以,我想,運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的方便和資源的全面,從上面學(xué)習(xí)我所要的資料,做到每天學(xué)習(xí),每天有進(jìn)步,有收獲。

二、不斷提高自己的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)和能力。遠(yuǎn)程教育很大程度上要計(jì)算機(jī)水平好,沒有很好的計(jì)算機(jī)水平和能力,就只能望洋興嘆,所以,為能夠更好的從中獲得各種知識(shí)和技術(shù),我決定要利用好課后的時(shí)間,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技術(shù)的學(xué)習(xí),并向其他的好的教師提問和學(xué)習(xí),爭取能在很短的時(shí)間內(nèi)提高自己的水平。三、用好多媒體的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)效果。多媒體的教學(xué)方法有很好的形象性直、觀性和全面性,學(xué)生看了不忘記,同時(shí)學(xué)生對這方面的興趣也特別的濃,有很的學(xué)習(xí)積極性,因此,有好這方面的教學(xué),可以提高教學(xué)效果和成績,有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和考驗(yàn)他們的思維,增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)的全面性,因此,我決定這學(xué)期每周上1至2節(jié)多媒體課??傊?,學(xué)習(xí)班是不能間斷的,只有學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢和需要,我將堅(jiān)持不懈地為了提高教育教學(xué)水平和能力 ,為今后的教育作出自己的努力和貢獻(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

興趣的取向我選擇了珠海電大09計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)習(xí),計(jì)劃用二年半的時(shí)間修完全部課程,力爭取得電大開放式教育計(jì)算機(jī)專科畢業(yè)證書,希望能在電大的這項(xiàng)專業(yè)學(xué)到更多有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)。在電大雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間很自由,我可以工作和學(xué)習(xí)一起兼顧,但是對自己的約束力是要嚴(yán)格起來的。既然選擇了電大的學(xué)習(xí)生活,它就與普通的面授課程不同,電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí),因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí),也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。所以制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。

我也給自己定下一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定一個(gè)明確的目標(biāo),在每一個(gè)階段都要弄清楚自己要做的事,要有目的的學(xué)習(xí),堅(jiān)決杜絕像無頭蒼蠅一樣亂看書,無目的的學(xué)習(xí)。

參加電大計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)有十幾周了,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)課程如下:開放教育入學(xué)指南、計(jì)算機(jī)專業(yè)指南、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想等。我一定要把必修的課程掌握好,認(rèn)真聽講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí);積極參加學(xué)習(xí),在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)爭取通過所有的專業(yè)必修課,限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

我首先要盡量上好每一堂課,記好老師說過的重點(diǎn),做好筆記,空閑時(shí)可以著重復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題,另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化,加深對知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。還有的就積極完成老師課后給下的作業(yè),做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)方法,其實(shí)我們在做作業(yè)的時(shí)候知識(shí)已經(jīng)無意的進(jìn)入了自己的腦袋,鞏固了知識(shí)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間,要認(rèn)真仔細(xì),不能馬虎草草了事。同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認(rèn)真思考,不要放棄,多向同學(xué)學(xué)習(xí)交流。多提問,把不會(huì)的都搞懂,弄明白。

參加電大以自學(xué)為主,在空閑時(shí)間要多看書、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),認(rèn)真完成每門課的作業(yè),積極參加小組討論。我計(jì)劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等進(jìn)行學(xué)習(xí)。我計(jì)劃為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),通過平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),做好充分的準(zhǔn)備,在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考。由于工作方面在可能的情況下我會(huì)積極爭取參加每一堂面授課。未來的學(xué)期里為了更好的學(xué)習(xí),我上一段時(shí)間的課后就要認(rèn)真地回想一下,找出自己學(xué)起來較困難的課程,并且利用業(yè)余的時(shí)間想老師和同學(xué)請教,努力讓自己跟上老師的進(jìn)度。

因?yàn)橐习嘁惨獙W(xué)習(xí)好,我更應(yīng)該合理分配時(shí)間,做好課前預(yù)習(xí)工作。充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)。

成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難;

在我們的作業(yè)里就有一個(gè)小組討論了,以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論,有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告,還可以提高學(xué)習(xí)效率,成立了學(xué)習(xí)小組,大家就可以一起討論,共同提高;

我們還應(yīng)該積極參與多媒體教學(xué),掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容;為我們自主學(xué)習(xí)提供了極大方便。我們要把書本上的知識(shí),運(yùn)用到實(shí)踐中去,努力提高工作效力;

雖然我的計(jì)劃做的還不是很全面,相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,對我以后的學(xué)習(xí)有助于幫助,可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí),要爭取通過電大計(jì)算機(jī)專業(yè)的所有必修課程。

以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我相信自己,只要我努力了,我就一定會(huì)成功的。

向著自己的目標(biāo),奮力向前!

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

為了響應(yīng)新世紀(jì)的這種教育變革的潮流,適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢和要求,作為一名年輕教師,只有通過不斷地研修學(xué)習(xí)才能使自己趨于完善,才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,做一名出色的初中英語教師,我制訂了此學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“求真、務(wù)實(shí)、重實(shí)效”的工作理念為后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,使自己的教育理念得到更新,能夠以發(fā)展的眼光來看待學(xué)生與教學(xué),同時(shí)具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí);以進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代理論、現(xiàn)代教育技術(shù),掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,充分利用工作以外的閑暇時(shí)間,做好此次的研修和學(xué)習(xí)。

二、研修要求

1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,多渠道地學(xué)習(xí)。做好學(xué)習(xí)的有心人,通過這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),借助交流和研磨活動(dòng),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),已達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。同時(shí)也開闊了視野,拓寬了知識(shí)領(lǐng)域,更學(xué)到了現(xiàn)代信息技術(shù),不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,反思自己的教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題,理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。

3、提升業(yè)務(wù)、揚(yáng)長避短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,讓學(xué)生聽做之前,教師自身的業(yè)務(wù)也要跟上。聽專家講解題思路,說精準(zhǔn)的科學(xué)語言,使課堂火起來、動(dòng)起來。正人先正己,育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵,轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。潛心鉆研本學(xué)習(xí)教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對學(xué)生。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,以積極樂觀的心態(tài)構(gòu)建學(xué)生的快樂課堂。

5、注重積累經(jīng)驗(yàn),務(wù)實(shí)求效積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與大家共同學(xué)習(xí)交流,已達(dá)到資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。

三、研修內(nèi)容

按照個(gè)人的特點(diǎn),有計(jì)劃的、努力結(jié)合自己日常教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

1、根據(jù)學(xué)期內(nèi)容,研讀課標(biāo)。研讀《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于本年級(jí)的學(xué)習(xí)要求,與大家交流學(xué)習(xí)體會(huì),以便準(zhǔn)確把握本學(xué)段的目標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù),更好的利于課改工作的開展。

2、研讀教材鉆研本學(xué)期的語文教材,整理歸類,總結(jié)出中年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀知識(shí)、作文等方面的特點(diǎn),找出難點(diǎn)與問題大家共同交流學(xué)習(xí)、研磨討論,以便全面的把握教材特點(diǎn),知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、案例分把自己實(shí)踐中的典型案例在“我的活動(dòng)”中展示出來,大家學(xué)習(xí)交流,以促成長和改進(jìn)。

4、積極參與平臺(tái)活動(dòng)“以自主研修求創(chuàng)新,互動(dòng)學(xué)習(xí)共成長”的理念,積極參與平臺(tái)中的各項(xiàng)活動(dòng),能夠與專家互動(dòng)成長;與大家交流心得體會(huì)積累經(jīng)驗(yàn);與輔導(dǎo)教師暢所欲言分享自己教學(xué)成果,幫助自己提升教學(xué)能力。每篇日志的發(fā)表,每個(gè)朋友與自己的互動(dòng),在自己坊里的學(xué)習(xí)成長,都是這次研修的好機(jī)會(huì)。

5、撰寫研修總結(jié)在學(xué)習(xí)末,把自己的研修歷程,在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析總結(jié)。

總之,要以這次研修為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極探討、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、用于實(shí)踐。以真誠真摯的學(xué)習(xí)態(tài)度,創(chuàng)建高效、創(chuàng)新型的快樂課堂,吸引學(xué)生、打動(dòng)家長。我有規(guī)劃、學(xué)習(xí)有計(jì)劃、實(shí)踐有謀劃,相信教育教學(xué)會(huì)有所提高。不僅如此,任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都不能懈怠,要持之以恒,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,爭取更大的進(jìn)步!

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)老化速度太快,學(xué)習(xí)就成當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),有計(jì)劃地學(xué)習(xí),不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。

教育是全社會(huì)的大事,但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,社會(huì)在發(fā)展,對人才的要求也在變,教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)和有計(jì)劃的學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學(xué)習(xí)和有計(jì)劃地學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。一個(gè)人的政治覺悟決定著他的思想,也引領(lǐng)著他的一切行為。作為一名教師,只有有堅(jiān)定的政治方向,才能夠把握自己的前進(jìn)方向。因此,積極參加政治學(xué)習(xí),這是十分重要的。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備深厚的文化底蘊(yùn),這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供舞臺(tái)。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授。要想成為研究型教師、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不解的,為使自己不被時(shí)代所淘汰,一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,只有這樣才和學(xué)生共同成長。作為一名小學(xué)教師,為不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和研修能力,從各個(gè)方面完善自己,提高自身綜合素質(zhì),走專業(yè)化發(fā)展的道路,才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求,使自己的步伐與時(shí)俱進(jìn)。為此,我特制定個(gè)人年度研修計(jì)劃,內(nèi)容如下

一、自我分析:我參加教育工作已經(jīng)xx,平日愛崗敬業(yè),喜歡與學(xué)生們相處,性格活潑,興趣愛廣泛,和學(xué)生之間的關(guān)系非常融洽。工作態(tài)度端正,從不計(jì)較個(gè)利益得失。善于學(xué)習(xí),在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,能虛心的向其他老師請教。不足之處:在化學(xué)教學(xué)工作中,經(jīng)驗(yàn)不足,還是處于不斷的磨練中,如:高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實(shí)踐當(dāng)中;對知識(shí)吃的很透,但對課堂上教材的處理上還達(dá)不到爐火純青、游刃有余的地步。

二、三年內(nèi)發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo):

1。一年內(nèi)結(jié)合大綱重點(diǎn)完成對低段教材的熟悉,建立完善的知識(shí)體系,不斷深化挖掘自己在知識(shí)領(lǐng)域的專業(yè)潛力。

2。兩年內(nèi)重點(diǎn)要學(xué)會(huì)如處理教材,合理分配課堂,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,張馳有度。真正達(dá)到高效課堂。在平時(shí)教學(xué)中立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)中存在的問題問題,真正達(dá)到高效課堂。

3。三年內(nèi)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,形成并完善個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,如:改變教學(xué)模式,提高自己語言表達(dá)能力及幽默感,使用多媒體,增強(qiáng)自己課堂表現(xiàn)力等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。多向有經(jīng)驗(yàn)老教師學(xué)習(xí),同時(shí),還要堅(jiān)持每天都做業(yè)務(wù)筆記。

4。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué),多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),在生活中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)教育,積累教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論沉淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),學(xué)習(xí)并研究與學(xué)生溝通交流的方法,以達(dá)到更好的教育效果。

5。時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),堅(jiān)持以樂觀的心態(tài)對待教育中的一切。做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

三、具體實(shí)施方案:

1。第一階段的實(shí)施措施

(1)提升自身文化素養(yǎng)及專業(yè)水平,因?yàn)樽鳛橐幻處?,必須有豐富的文化底蘊(yùn)及寬廣專業(yè)知識(shí)背景才能在在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手。

(2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗。

(3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思,把“育人”放在首位,樹立為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)的理念,

(4)加強(qiáng)關(guān)于“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)”的教學(xué)理論的學(xué)習(xí),研

究教材,研究學(xué)生。

(5)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),對教學(xué)中的困惑及時(shí)與組內(nèi)老師商討解決方案,提升教學(xué)教研能力。

2。第二階段的實(shí)施措施 :

(1)提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,教育學(xué)生。

(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)

結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高研讀教材的能力,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效策略,并認(rèn)真做好讀書筆記。

(4)認(rèn)真撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。

3。第三階段的實(shí)施措施

(1)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍和報(bào)刊,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì),掌握多層次,多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

(2)開展對“如何建立高效課堂”的研究,學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論,掌握本研究專題的基本的教學(xué)規(guī)律,探索提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的有效途徑。

(3)將近兩年的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例等資料整理出來反復(fù)修改以提升理論修養(yǎng)。

總之,說說容易做做難,規(guī)劃寫在這里只能作為一種參考,真正在實(shí)際行動(dòng)中能夠做多少,取決于個(gè)人的毅力和客觀條件的限制,俗話說得好,世上無難事,只怕有心人,若能隨時(shí)記著這句話,那么計(jì)劃和目標(biāo)之間的距離總會(huì)越來越短,我相信只要我通過堅(jiān)持不懈的努力,一定能實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃和目標(biāo)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

為進(jìn)一步強(qiáng)化青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校要構(gòu)建以校長室、黨支部為核心,聯(lián)合教導(dǎo)處、政教處、工會(huì)、團(tuán)委等部門參與的青年教師培養(yǎng)教育體系。建立由一把手校長任組長、副校長任常務(wù)副組長、教科室主任直接主抓的青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,保證青年教師培養(yǎng)工作規(guī)范有序地開展。

繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對”,以老帶新,相互促進(jìn)。要落實(shí)責(zé)任人,每位青年教師都要有導(dǎo)師,每位校級(jí)干部、每位部門負(fù)責(zé)人都要有培養(yǎng)對象。要全方位開辟青年教師培養(yǎng)和提高途徑,為青年教師搭建鍛煉提高的舞臺(tái),提供顯示身手的機(jī)會(huì)。教學(xué)競賽、參觀學(xué)習(xí)、課題研究、各級(jí)各類培訓(xùn)等,都要為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),充分利用一切機(jī)會(huì)來培養(yǎng)青年教師。

對青年教師既熱情關(guān)心又嚴(yán)格要求,既堅(jiān)持正面教育為主,又能一分為二講真話,幫他們“照鏡子”、幫他們“洗臉”,引領(lǐng)他們走正確的人生道路。

對“師徒結(jié)對”工作進(jìn)行考核,不僅考核教學(xué)業(yè)績,還要考核教育工作能力提高的情況。力求青年教師一年合格轉(zhuǎn)證,二年站穩(wěn)講臺(tái),四年能挑大梁,六年成為骨干,八年力爭成為地方名師。鼓勵(lì)青年教師脫穎而出,盡快成長為“教學(xué)骨干”、“校內(nèi)名師”。

(一)在學(xué)校的協(xié)助下,青年教師(界定為工作年限在八年內(nèi)的`教師)和老教師結(jié)成“師徒”,老教師要手把手地教、心貼心地幫,青年教師要虛心誠懇地學(xué),師徒之間要加強(qiáng)感情溝通,建立友誼。老教師帶徒是光榮的事,有利于學(xué)校,也有利于自身。學(xué)校把老教師帶徒的記錄放入業(yè)務(wù)檔案,在評(píng)獎(jiǎng)、考評(píng)、職稱晉升等方面給予優(yōu)先權(quán)。

(二)青年教師要勤奮學(xué)習(xí)。要專門備有學(xué)習(xí)筆記,每兩周要有一次向師傅學(xué)習(xí)的記錄;每學(xué)期要至少攻讀兩本教學(xué)參考書;要利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)和下載教學(xué)資料;此外,要和高三學(xué)生同步做高考復(fù)習(xí)題、模擬試題。

(三)青年教師要主動(dòng)聽師傅的課,或主動(dòng)請師傅聽課指導(dǎo),每周至少1次。

(四)青年教師要每月向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)記錄,包括聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、下載的資料和復(fù)習(xí)題作業(yè)等。

(五)開展校本培訓(xùn),在校內(nèi)由有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師做講座,交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

1、通過研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座,參與互動(dòng)討論,積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

2、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),學(xué)以致用,把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去,積極開展教育教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮研修平臺(tái)的互動(dòng)交流作用,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,大力實(shí)施新課程,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題,不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

5、通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享,教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、 反思、超越,增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

隨著中國全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的推進(jìn)、教育理論和實(shí)踐的發(fā)展、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新、道德觀和價(jià)值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn),對教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實(shí)而迫切的要求。所以,我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時(shí)間,不限地點(diǎn),讓我們在空閑之余隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識(shí)和理念。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期待在英語教學(xué)的方面能給我?guī)斫逃虒W(xué)的幫助。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo),掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,為新一學(xué)期進(jìn)行教育實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

5、了解國內(nèi)外大事新聞,結(jié)合教學(xué),教會(huì)孩子從小做起,關(guān)心國家大事樹立遠(yuǎn)大理想。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué),而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面,重點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò),對新知識(shí)、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

三、具體措施:

1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

4、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的網(wǎng)絡(luò)信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

教師網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)

通過實(shí)施對教師素質(zhì)又有了新的要求,進(jìn)一步推進(jìn)新課改,提高教師素質(zhì),又重新提了日程,隨著課程改革深入,素質(zhì)教育全面推進(jìn),教師現(xiàn)有文化知識(shí),教育思想和教育理念,現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位,以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,+現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實(shí)踐能力,以適應(yīng)形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期,在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課,而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面,也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

三、具體措施:

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

2、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4、通過個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,在自學(xué)過程中,針對工作實(shí)際,要堅(jiān)持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,提高能力;以實(shí)踐為主,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),明確自我前進(jìn)的方向。

四、+具體方案:

1+、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),不斷交流自己的體會(huì),改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍,每學(xué)期至少讀+2本書,做到邊讀書,邊反思。

4、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,實(shí)踐與所學(xué)相互印證,每讀完一本教育專著,寫好一篇有質(zhì)量的讀后感,形成自己的成果。

教師網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)計(jì)劃(二)

有幸參加了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修,為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長,結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,特制訂個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計(jì)劃如下:

一、+研修目標(biāo)

1、通過研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座,參與互動(dòng)討論,積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

2、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),學(xué)以致用,把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去,積極開展教育教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮研修平臺(tái)的互動(dòng)交流作用,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,大力實(shí)施新課程,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題,不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

5、通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享,教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、+反思、超越,增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.

二、網(wǎng)絡(luò)研修要求

我要通過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)為基礎(chǔ),嚴(yán)格要求自己,扎實(shí)學(xué)習(xí),做好筆記,同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

三、研修內(nèi)容

積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容,扎實(shí)學(xué)習(xí),分步推進(jìn),努力完成各學(xué)時(shí)內(nèi)容,認(rèn)真讀帖、發(fā)帖、回帖。

總之,我將通過此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開展,促進(jìn)自我專業(yè)成長。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

為進(jìn)一步強(qiáng)化青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校要構(gòu)建以校長室、黨支部為核心,聯(lián)合教導(dǎo)處、政教處、工會(huì)、團(tuán)委等部門參與的青年教師培養(yǎng)教育體系。建立由一把手校長任組長、副校長任常務(wù)副組長、教科室主任直接主抓的青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,保證青年教師培養(yǎng)工作規(guī)范有序地開展。

繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對”,以老帶新,相互促進(jìn)。要落實(shí)責(zé)任人,每位青年教師都要有導(dǎo)師,每位校級(jí)干部、每位部門負(fù)責(zé)人都要有培養(yǎng)對象。要全方位開辟青年教師培養(yǎng)和提高途徑,為青年教師搭建鍛煉提高的舞臺(tái),提供顯示身手的機(jī)會(huì)。教學(xué)競賽、參觀學(xué)習(xí)、課題研究、各級(jí)各類培訓(xùn)等,都要為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),充分利用一切機(jī)會(huì)來培養(yǎng)青年教師。

對青年教師既熱情關(guān)心又嚴(yán)格要求,既堅(jiān)持正面教育為主,又能一分為二講真話,幫他們“照鏡子”、幫他們“洗臉”,引領(lǐng)他們走正確的人生道路。

對“師徒結(jié)對”工作進(jìn)行考核,不僅考核教學(xué)業(yè)績,還要考核教育工作能力提高的.情況。力求青年教師一年合格轉(zhuǎn)證,二年站穩(wěn)講臺(tái),四年能挑大梁,六年成為骨干,八年力爭成為地方名師。鼓勵(lì)青年教師脫穎而出,盡快成長為“教學(xué)骨干”、“校內(nèi)名師”。

(一)在學(xué)校的協(xié)助下,青年教師(界定為工作年限在八年內(nèi)的教師)和老教師結(jié)成“師徒”,老教師要手把手地教、心貼心地幫,青年教師要虛心誠懇地學(xué),師徒之間要加強(qiáng)感情溝通,建立友誼。老教師帶徒是光榮的事,有利于學(xué)校,也有利于自身。學(xué)校把老教師帶徒的記錄放入業(yè)務(wù)檔案,在評(píng)獎(jiǎng)、考評(píng)、職稱晉升等方面給予優(yōu)先權(quán)。

(二)青年教師要勤奮學(xué)習(xí)。要專門備有學(xué)習(xí)筆記,每兩周要有一次向師傅學(xué)習(xí)的記錄;每學(xué)期要至少攻讀兩本教學(xué)參考書;要利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)和下載教學(xué)資料;此外,要和高三學(xué)生同步做高考復(fù)習(xí)題、模擬試題。

(三)青年教師要主動(dòng)聽師傅的課,或主動(dòng)請師傅聽課指導(dǎo),每周至少1次。

(四)青年教師要每月向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)記錄,包括聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、下載的資料和復(fù)習(xí)題作業(yè)等。

(五)開展校本培訓(xùn),在校內(nèi)由有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師做講座,交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

又一輪的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)接近了尾聲,作為一名一直工作在一線的農(nóng)村教師,能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我去感受名師、名家的風(fēng)采,無論在教育理念、教學(xué)方法、教育評(píng)價(jià)、教材處理以及自身角色定位等方面都得到了前所未有的收獲,這次培訓(xùn)的內(nèi)容,讓我受益匪淺,是對我們一線最強(qiáng)有力的支持。在教學(xué)中,我深感自己已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)瓶頸期。當(dāng)我對此感到困擾和困惑的時(shí)候,這種訓(xùn)練就像春風(fēng)化雨一樣,打開了我混亂的心扉。

我知道這將是一個(gè)新的起點(diǎn)和一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在訓(xùn)練的日子里,我每次都感到快樂和充實(shí),因?yàn)槲颐看味寄芨惺艿剿枷牖鸹ǖ臎_擊。在這里,我們與教育專家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸,聽取了專家各種觀點(diǎn)和見解,反思了以往工作中的不足。

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我相信我有所收獲。專家們用生動(dòng)的案例和豐富的知識(shí)對我進(jìn)行了具體的操作指導(dǎo),使我的教育理念得到進(jìn)一步得更新,回味無窮。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

一、更新了教育觀念。

新知識(shí),新技能的培訓(xùn)讓我茅塞頓開,新課程呼喚我們要有全面發(fā)展的學(xué)生觀與全新的教學(xué)方式,我們教師就要具有課程意識(shí),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,幫助學(xué)生自己建構(gòu)知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的**意識(shí)和問題意識(shí)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑需要我們創(chuàng)造一個(gè)積極的課堂教學(xué)環(huán)境。面對新課程,我們的教師應(yīng)該學(xué)會(huì)等待、分享、包容、合作、選擇和創(chuàng)新。

通過學(xué)習(xí),我覺得我的教育思想發(fā)生了根本性的變化。在我學(xué)校多年的經(jīng)驗(yàn)中,我也接觸到許多新的教育理念,但我并沒有象今天這樣在腦海中形成清晰的印象。我深深的感覺到,作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時(shí)俱進(jìn),恪守師德,尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識(shí)和技能,才可以做一個(gè)好老師。

二、感受了專家風(fēng)采

各位教育專家深入淺出的論述,為我們的教學(xué)實(shí)踐起到了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。每一部分講解都那么細(xì)致,那么清晰,通過學(xué)習(xí),我也認(rèn)識(shí)到我們以往的教學(xué)的盲目性,當(dāng)我重新投入到新學(xué)期的教學(xué)中時(shí),當(dāng)我以一種審視的眼光看我自己的教學(xué)時(shí),我覺得我們工作的目標(biāo)更明確了,也更加有了活力。我覺得自己更象一個(gè)學(xué)者,對自己的工作更有信心。

三、增強(qiáng)了信心

就我個(gè)人而言,我對新課程改革充滿熱情,但我的行為卻很緩慢。特別是對于新課程中的一些難題,我們往往采取退卻的態(tài)度。經(jīng)過這次培訓(xùn),我最大的感受是新課程需要我們的努力、努力和信心。

學(xué)習(xí)使我奮進(jìn),學(xué)習(xí)使我內(nèi)省。學(xué)習(xí)使我在快樂和收獲的同時(shí)復(fù)習(xí)和思考。

我們能參加這樣的訓(xùn)練真是太幸運(yùn)了。與專家們相比,我所掌握的知識(shí)和所得到的信息是多么的淺?。∥仪懊娴穆愤€有很長很長。因此,我希望在今后的工作中,能夠有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷地充實(shí)自己,完善自己,做一名優(yōu)秀的教師,為我的學(xué)生搭建更多成功與快樂的平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11


在現(xiàn)代社會(huì)中,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種非常普遍且高效的學(xué)習(xí)方式。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展與普及,人們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)隨時(shí)隨地獲取各種知識(shí)。為了充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),我制定了一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃。


我將每天安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。早晨起床后,我會(huì)安排半小時(shí)的時(shí)間來瀏覽與我的學(xué)習(xí)課程相關(guān)的新聞與文章。這個(gè)時(shí)間段對我來說非常寶貴,因?yàn)樵谝惶斓拈_始時(shí),大腦清醒且集中注意力,是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。這段時(shí)間不僅可以幫助我在知識(shí)方面保持更新,還可以提供一些啟發(fā)和思考。


接著,我會(huì)在白天保留一些碎片時(shí)間來進(jìn)行短暫的學(xué)習(xí)。無論是喝咖啡的間隙、公交車上的時(shí)間,還是午休時(shí),我都會(huì)打開手機(jī)或電腦上的學(xué)習(xí)應(yīng)用或網(wǎng)站,選擇一些短小精悍的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式可以幫助我更好地利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)的效率。


每天晚上,我會(huì)安排一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。這段時(shí)間內(nèi),我會(huì)選擇一門我感興趣且有深度的在線課程,例如外語學(xué)習(xí)、編程等。我會(huì)根據(jù)自己的時(shí)間安排,每天深入地學(xué)習(xí)其中的一節(jié)課程,并做好相應(yīng)的筆記。遇到難題時(shí),我會(huì)積極主動(dòng)地尋求幫助,可以是向教師提問,或者在課程討論群中與同學(xué)們討論。通過這樣的深入學(xué)習(xí),我相信我可以獲得更為全面的知識(shí),并能更好地掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。


除了在線課程學(xué)習(xí),我也會(huì)積極參與各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)和在線論壇。這些平臺(tái)可以為我提供與不同背景和興趣愛好的人交流的機(jī)會(huì),從而開拓我的思維,并且加深我的理解。我會(huì)積極發(fā)表觀點(diǎn)、回答他人提問,還會(huì)閱讀一些別人的研究報(bào)告或者學(xué)習(xí)筆記,不斷開拓自己的知識(shí)面。


我也會(huì)為自己制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)清單。通過列出每天需要學(xué)習(xí)的任務(wù)和計(jì)劃,我可以更好地管理我的時(shí)間,并激勵(lì)自己保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。目標(biāo)清單會(huì)幫助我明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并及時(shí)評(píng)估自己的進(jìn)展情況。每周,我會(huì)回顧上周的學(xué)習(xí)進(jìn)展,找出弱點(diǎn)和不足,并提出下周的改進(jìn)計(jì)劃。


我也會(huì)鼓勵(lì)自己保持身體健康和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。睡眠充足、飲食均衡、定期鍛煉是保持身體健康的重要因素。身心健康的狀態(tài)會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。我也會(huì)選擇適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,例如安靜的圖書館或者專門的學(xué)習(xí)角落,以便更好地集中注意力。


通過這樣詳細(xì)具體且生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃,我相信我可以有效地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,提高我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。我期待通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己,并為自己的未來做好準(zhǔn)備。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)無處不在,只要我充分把握機(jī)會(huì),我相信我的夢想定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

相信《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)用》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解工作計(jì)劃模板,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)用九篇 時(shí)間不往返,清晨無二晨,上一段工作你一定收貨滿滿,這是讓你對自己工作的認(rèn)識(shí),工作總結(jié)可以幫助我們梳理工作思路,找出問題所在。你知道有什么總結(jié)模型嗎?也許以下內(nèi)容“網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)用九篇”合你胃口!如果對這個(gè)話題感興趣的話,請關(guān)注本站。在公司里,我擔(dān)任的工作是網(wǎng)絡(luò)編輯,現(xiàn)對實(shí)習(xí)期間完成的工作進(jìn)行以下...
    2024-07-19 閱讀全文
  • 計(jì)劃學(xué)習(xí)實(shí)用 俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了計(jì)劃學(xué)習(xí)實(shí)用,如果對這個(gè)話題感興趣的話,請關(guān)注本站。在定下了要考研之...
    2023-06-20 閱讀全文
  • 網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)習(xí)周記 一般寫周記都是什么樣的呢?周記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程,大家接觸到周記的頻率是很高的。請看下面我們?yōu)槟淼摹熬W(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)習(xí)周記”相關(guān)內(nèi)容,本文僅供讀者參考之用請勿抄襲!...
    2024-08-29 閱讀全文
  • 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得14篇 幼兒教師教育網(wǎng)編輯在此感謝您的關(guān)注,向您推薦一本名為“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得”的好書。在我們的日常生活中,我們會(huì)有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這時(shí),寫下自己的心得體會(huì)就是一種非常直接快速的方式。寫心得體會(huì)可以讓我們在學(xué)習(xí)過程中或者學(xué)習(xí)結(jié)束后,更好地記錄下自己的思考和感悟,有助于充實(shí)自己的知識(shí)庫和提高自己的學(xué)習(xí)能力。...
    2023-05-12 閱讀全文
  • 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)用 你是不是最近在搜集優(yōu)秀的范文呢?特別是對于新手來說,范文可謂是最佳幫手。不僅能夠開闊我們的思路,而且在下文中你將會(huì)獲得關(guān)于“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的全方位解讀,別忘了收藏它,以備再次讀取!...
    2023-06-25 閱讀全文

時(shí)間不往返,清晨無二晨,上一段工作你一定收貨滿滿,這是讓你對自己工作的認(rèn)識(shí),工作總結(jié)可以幫助我們梳理工作思路,找出問題所在。你知道有什么總結(jié)模型嗎?也許以下內(nèi)容“網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)用九篇”合你胃口!如果對這個(gè)話題感興趣的話,請關(guān)注本站。在公司里,我擔(dān)任的工作是網(wǎng)絡(luò)編輯,現(xiàn)對實(shí)習(xí)期間完成的工作進(jìn)行以下...

2024-07-19 閱讀全文

俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了計(jì)劃學(xué)習(xí)實(shí)用,如果對這個(gè)話題感興趣的話,請關(guān)注本站。在定下了要考研之...

2023-06-20 閱讀全文

一般寫周記都是什么樣的呢?周記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程,大家接觸到周記的頻率是很高的。請看下面我們?yōu)槟淼摹熬W(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)習(xí)周記”相關(guān)內(nèi)容,本文僅供讀者參考之用請勿抄襲!...

2024-08-29 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在此感謝您的關(guān)注,向您推薦一本名為“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得”的好書。在我們的日常生活中,我們會(huì)有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這時(shí),寫下自己的心得體會(huì)就是一種非常直接快速的方式。寫心得體會(huì)可以讓我們在學(xué)習(xí)過程中或者學(xué)習(xí)結(jié)束后,更好地記錄下自己的思考和感悟,有助于充實(shí)自己的知識(shí)庫和提高自己的學(xué)習(xí)能力。...

2023-05-12 閱讀全文

你是不是最近在搜集優(yōu)秀的范文呢?特別是對于新手來說,范文可謂是最佳幫手。不僅能夠開闊我們的思路,而且在下文中你將會(huì)獲得關(guān)于“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的全方位解讀,別忘了收藏它,以備再次讀??!...

2023-06-25 閱讀全文