學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié)（十三篇）

隨著時(shí)間的推移，這一階段的工作暫時(shí)告一段落，這階段的工作即將收官，我們也要開(kāi)始制定一份工作總結(jié)了。通過(guò)工作總結(jié)讓先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)被推廣、汲取、借鑒，推動(dòng)工作進(jìn)一步開(kāi)展，你是否正為寫工作總結(jié)而犯難呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié)（十三篇），歡迎閱讀，希望你能喜歡！

學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié) 篇1

在20xx學(xué)年的科技活動(dòng)中，學(xué)校科技興趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，進(jìn)行每周三一次活動(dòng)，本組實(shí)際參加學(xué)生有72人，主要地點(diǎn)放在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下:

一、開(kāi)展了豐富多彩的科技教育活動(dòng)。

能力的培養(yǎng)多在活動(dòng)中取得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時(shí)間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開(kāi)展多種有意義的活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)是學(xué)生探求知識(shí)、提高技能素質(zhì)的形式，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開(kāi)發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。

二、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動(dòng)中，我們經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。

三、注重活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們注意和家長(zhǎng)之間的溝通了解，讓家長(zhǎng)明白科技興趣活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽這樣的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。科技競(jìng)賽中的成功，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱愛(ài)，進(jìn)而促進(jìn)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，是有百益而無(wú)一害的。

當(dāng)然，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的工作只是開(kāi)了個(gè)頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié) 篇2

按照《XX市科學(xué)技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)局中共XX市委宣傳部XX市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)關(guān)于舉辦20xx年XX市科普活動(dòng)月的通知》雅市科函〔20xx〕8號(hào)文件要求，寶興縣科知局認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，以助力脫貧奔康推進(jìn)鄉(xiāng)村振興為主題，圍繞產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，在鄉(xiāng)村基層普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和創(chuàng)新成果，宣傳生態(tài)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展理念，助力農(nóng)村脫貧奔康和城鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，提高農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng)和農(nóng)村文明程度，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富的鄉(xiāng)村全面振興目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保障和有力支撐。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

為使宣傳月活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)、有效的開(kāi)展，充分發(fā)揮各級(jí)科技人員作用，縣科知局成立了以局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了科普宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。整個(gè)活動(dòng)期間，科技服務(wù)隊(duì)及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）科技服務(wù)站、科技特派員，充分發(fā)揮科普工作主要社會(huì)力量的作用，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)科普宣傳、科技培訓(xùn)等形式，通過(guò)開(kāi)展科普咨詢、專家授課，積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)民務(wù)工技能培訓(xùn)。

二、開(kāi)展摸底調(diào)查，了解基層需求

圍繞推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和全面改善民生，找準(zhǔn)基層所急、群眾所需、企業(yè)所盼的服務(wù)內(nèi)容，結(jié)合單位的工作實(shí)際，我局在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，用一個(gè)月左右的時(shí)間，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分線分片走訪企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、合作社和種養(yǎng)殖大戶，開(kāi)展調(diào)查摸底工作，摸清和掌握基層、群眾和相關(guān)主體的需求，然后由辦公室分類進(jìn)行梳理，以便突出重點(diǎn)，有的放矢地開(kāi)展送服務(wù)活動(dòng)。

三、加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力

作為送科技技術(shù)服務(wù)下基層活動(dòng)的牽頭單位，我局主動(dòng)與縣委宣傳部、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣有機(jī)局、縣法院、縣檢察院、縣司法局、縣政法委、縣防震減災(zāi)局、縣電力公司、縣藥監(jiān)局、縣衛(wèi)生疾控中心等配合單位加強(qiáng)溝通聯(lián)系，對(duì)配合單位前期工作開(kāi)展情況進(jìn)行了了解，對(duì)如何開(kāi)展下階段工作進(jìn)行了深入的探討，在此基礎(chǔ)上，制訂了具體的實(shí)施方案。

四、采取多種形式，開(kāi)展科普活動(dòng)

本屆科普宣傳月活動(dòng)以助力扶貧攻堅(jiān)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為切入點(diǎn)，堅(jiān)持重心下移、身子下沉、情感下傾，立足服務(wù)科技企業(yè)、服務(wù)科技示范基地、服務(wù)農(nóng)村基層人員，把促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增產(chǎn)等作為活動(dòng)目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)。

（一）深入開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。

為了把先進(jìn)、實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技送到農(nóng)村、農(nóng)民，切實(shí)提高廣大農(nóng)民的科普意識(shí)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的.科技水平，我局組織四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、省農(nóng)科院、市科技局等相關(guān)專家20余人次，開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，接地氣、面對(duì)面、手把手地為群眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)100余人次，舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)會(huì)5次，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到300人次，出動(dòng)科普宣傳車5輛（次），發(fā)放相關(guān)培訓(xùn)資料1000余份。

（二）深入開(kāi)展科學(xué)技術(shù)知識(shí)普及宣傳活動(dòng)。

利用趕集日到九個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展送技術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)?；顒?dòng)的主要內(nèi)容以送資料、送技術(shù)、送信息為主，緊密聯(lián)系農(nóng)村實(shí)際，適應(yīng)農(nóng)民群眾需求，向群眾普及實(shí)用科技知識(shí)，使農(nóng)民群眾切實(shí)學(xué)到農(nóng)村適用技術(shù)，提高科技致富能力，受到廣大農(nóng)民群眾普遍歡迎。此次活動(dòng)共發(fā)放《寶興縣科技扶貧實(shí)用技術(shù)手冊(cè)》、《有機(jī)茶栽培技術(shù)》、《XX市大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新政策匯編》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳手冊(cè)》、《返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)宣傳手冊(cè)》《天麻種植技術(shù)》《有機(jī)中藥材栽培技術(shù)》等技術(shù)宣傳資料1000多冊(cè)（份），接受群眾技術(shù)咨詢500余人次。

（三）深入開(kāi)展科技脫貧攻堅(jiān)活動(dòng)。

一是開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，助推我縣扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展。制定了《寶興縣20xx年科技扶貧專項(xiàng)方案》，開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。注重提高培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量，按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，圍繞提高貧困村村民職業(yè)技能水平和綜合素質(zhì)及擺脫困難、增加收入、增強(qiáng)脫貧致富能力等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。扶貧先扶智，科技當(dāng)先行，我們以讓每個(gè)貧困戶有一名科技當(dāng)家人為目標(biāo)，讓貧困群眾掌握一門增產(chǎn)、增收的實(shí)用技術(shù)是實(shí)現(xiàn)脫貧致富的有效途徑，通過(guò)科技培訓(xùn)，讓貧困戶家中至少1人掌握1—2項(xiàng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，體現(xiàn)了科技培訓(xùn)的可操作性、實(shí)效性和針對(duì)性。3月份培訓(xùn)5場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到200人次，發(fā)放相關(guān)培訓(xùn)資料800余份。

二是強(qiáng)化農(nóng)村科技特派員工作，夯實(shí)扶貧服務(wù)力量。繼續(xù)選聘四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、省農(nóng)科院等高等院校的各類專家28名為我縣科技特派員，確保每個(gè)貧困村駐村科技特派員2名，實(shí)行洋專家?guī)翆＜?，將科技特派員與精準(zhǔn)扶貧緊密結(jié)合起來(lái)。我縣科技特派員接地氣、面對(duì)面、手把手地為群眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)50余人次。

三是繼續(xù)選聘四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、省農(nóng)科院等高等院校的各類專家28名為我縣科技特派員，確保每個(gè)貧困村駐村科技特派員2名，實(shí)行洋專家?guī)翆＜遥瑢⒖萍继嘏蓡T與精準(zhǔn)扶貧緊密結(jié)合起來(lái)。

（四）深入開(kāi)展城鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

一是開(kāi)展調(diào)研走訪宣傳活動(dòng)。對(duì)企業(yè)進(jìn)行走訪座談，了解企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)宣傳科技創(chuàng)新研發(fā)、稅收減免等科技優(yōu)惠政策，從創(chuàng)新的重要性和必要性入手，強(qiáng)化企業(yè)自我創(chuàng)新能力，引導(dǎo)企業(yè)科技創(chuàng)新。二是開(kāi)展科技需求征集。結(jié)合市、縣兩級(jí)科技項(xiàng)目征集，并根據(jù)企業(yè)技術(shù)需求，積極引導(dǎo)企業(yè)與高等院校、科研院所開(kāi)展對(duì)接，建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)科技實(shí)力。三是優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)服務(wù)保障。著眼于解決企業(yè)專利申請(qǐng)中遇到問(wèn)題，與專利服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)接，進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)挖掘?qū)＠?，做好專利申?qǐng)服務(wù)工作。

學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié) 篇3

科普宣傳周期間，學(xué)校把“無(wú)錫市__區(qū)第_屆科普宣傳周”的宣傳口號(hào)印發(fā)給各班級(jí)，張貼在教室里，每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放，營(yíng)造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護(hù)環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動(dòng)主要工作，組織全校師生開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，例如傳染病防疫講座、黑板報(bào)宣傳、金點(diǎn)子征集等，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生們對(duì)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識(shí)掌握了不少，并開(kāi)始自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為個(gè)人的行動(dòng)，為共建和諧校園出一份力。具體工作如下：

1.利用國(guó)旗下講話，進(jìn)行了防震減災(zāi)主題安全教育;各班利用黑板報(bào)等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語(yǔ);在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動(dòng)播放標(biāo)語(yǔ)。

2.在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點(diǎn)子”比賽。比賽教師和學(xué)生兩個(gè)組，教師以辦公室為單位，由工會(huì)組織，成績(jī)納入學(xué)期文明辦公室考核體系。學(xué)生以班級(jí)為單位，成績(jī)納入優(yōu)秀班集體考評(píng)。在很多種學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處帶頭積極參與，大家圍繞學(xué)校自身的建設(shè)，提出了“空中花園”、“雨水收集系統(tǒng)”、“路燈led改造”等多個(gè)優(yōu)秀金點(diǎn)子。

3.與此同時(shí)，我們還積極利用科普宣傳周的機(jī)會(huì)開(kāi)展了一系列的自主活動(dòng)。例如帶領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生參觀學(xué)校科技館，激發(fā)了低年級(jí)小朋友對(duì)科學(xué)的興趣。進(jìn)行了太陽(yáng)能汽車表演，讓更多的學(xué)生了解神奇的太陽(yáng)能，對(duì)未來(lái)開(kāi)發(fā)新能源充滿信心。

通過(guò)科普周活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)等科學(xué)的正確態(tài)度和方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力，使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié) 篇4

為進(jìn)一步推進(jìn)科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參加了通州區(qū)第十屆科技節(jié)和第二十三屆科普宣傳周活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧孙@著的成績(jī)，取得了預(yù)期的效果。活動(dòng)緊扣“攜手建設(shè)創(chuàng)新型通州”的主題，開(kāi)展了一系列富有成效的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)豐富多彩、形式多樣，成績(jī)顯著，活動(dòng)現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們正處在一個(gè)瞬息萬(wàn)變、充滿創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新事業(yè)的信息時(shí)代，開(kāi)展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會(huì)的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來(lái)培養(yǎng)，活動(dòng)是培養(yǎng)人的重要載體。科學(xué)的價(jià)值在于普及，只有普及后才能繼承、應(yīng)用和發(fā)展。

為了增長(zhǎng)學(xué)生的科普知識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，我校多次召開(kāi)教師會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，各班還利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生明白了科普活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)了學(xué)生參與科普活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，從而為本次活動(dòng)開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為使科普宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)健康有效的開(kāi)展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，卞茂華校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)陳德榮、顧振華任副組長(zhǎng)，其余教師為組員。學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完善過(guò)程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開(kāi)展。

三、活動(dòng)豐富，形式多樣

1、“國(guó)旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國(guó)旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識(shí)。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評(píng)出一名同學(xué)到學(xué)校參加評(píng)選，優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)出一名同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話。

這種活動(dòng)不僅擴(kuò)大了教育的范圍，而且加深了學(xué)生的印象，提高了教育效果。

2、科普專題講座，講解“科普”。 我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個(gè)組分別**了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識(shí)，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。

3、主題班會(huì)，議論“科普”。我們利用每周一的班會(huì)時(shí)間，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“科技在我心中”、“展望未來(lái)科技”、“我的科學(xué)小常識(shí)”、“我的未來(lái)”等為主題，讓充分學(xué)生參與。

一些班級(jí)被分成幾個(gè)小組，討論他們自己的理解；有的班級(jí)分成兩組進(jìn)行辯論，取得了顯著的成績(jī)。在活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期的效果。

4、進(jìn)行校級(jí)航模比賽，實(shí)踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的航空模型比賽，通過(guò)比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批航模愛(ài)好者和動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生，為下半年在通州區(qū)航模比賽中再創(chuàng)佳績(jī)作了充分的準(zhǔn)備。

四、存在的問(wèn)題

1由于學(xué)校規(guī)模小、內(nèi)涵不足，科普活動(dòng)還處于探索階段，科普活動(dòng)的一些環(huán)節(jié)還比較粗糙。

2、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

三?？破栈顒?dòng)沒(méi)有得到家長(zhǎng)和社會(huì)的充分認(rèn)可，給學(xué)校的科普工作帶來(lái)了一定的阻力。

五、今后工作的思路

1、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普活動(dòng)的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

2加強(qiáng)科普教育的理論研究、研究和實(shí)踐，普遍提高從事科普教育的教師素質(zhì)和能力。

三。要加強(qiáng)科普活動(dòng)的常態(tài)化管理，加強(qiáng)科普教育校本化發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)一條具有橫港學(xué)校特色的科普教育之路。

學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié) 篇5

多年來(lái)，我校以貫徹落實(shí)中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)，以“普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)我?？萍冀逃ぷ鳎l(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學(xué)們體會(huì)到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，收獲豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義

創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。對(duì)青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛(ài)好和志向;能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣;是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)，我們以學(xué)習(xí)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于教育教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見(jiàn)，摸得著，具有實(shí)踐性。保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)。科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，開(kāi)展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵，學(xué)?？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為三級(jí)。

1、上級(jí)主管部門

2、學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)人員和班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處主任任副組長(zhǎng)，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。

3、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍

成員有：各班班主任、科學(xué)課教師、自然課教師、美術(shù)課教師(科幻繪畫)、科技興趣小組教師和校外專家、學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。

三、廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所

青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金(用于基地建設(shè)、活動(dòng)器材、教師培訓(xùn)、活動(dòng)競(jìng)賽)，創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所(實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等專用教室)、開(kāi)辟“紅領(lǐng)巾”種植基地約50平方米(原西小教室后)并購(gòu)置了必要制作器材;二是利用?，F(xiàn)有圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等，在課余時(shí)間(每周1～2次)向科技活動(dòng)小組開(kāi)放;三是利用社區(qū)科技含量高、適合青少年活動(dòng)的種植、養(yǎng)殖(場(chǎng))、工礦企業(yè)為科技教育基地。

學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié) 篇6

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展地區(qū)20xx年“全國(guó)科普日”活動(dòng)的通知》的文件精神，我校教研室于20xx年9月13日至9月18日在全校范圍內(nèi)全面、扎實(shí)地開(kāi)展了科普日活動(dòng)。首先，確定了我校的科普宣傳日主題為：“生活多姿多彩，科技無(wú)處不在”，制訂了一系列的校科普日活動(dòng)，有觀看科普電影、科普知識(shí)講座、手抄報(bào)、畫科幻畫等。通過(guò)活動(dòng)，旨在讓廣大師生通過(guò)參與科技活動(dòng)，體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳日活動(dòng)，成立了科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各學(xué)段長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，把本次的工作落實(shí)到了實(shí)處。

二、活動(dòng)豐富，精彩紛呈。

1、于9月16日舉行了《科學(xué)知識(shí)伴我成長(zhǎng)》為主題的“國(guó)旗下講話”，拉開(kāi)了科普日活動(dòng)帷幕。教育學(xué)生要多讀科普讀物，多留心觀察身邊的現(xiàn)象，多提問(wèn)，多思考，多實(shí)驗(yàn)，多操作，隨著時(shí)間的推移，相信科學(xué)的種子就會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花并結(jié)出累累的碩果。希望全體師生都能愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。

2、晨會(huì)課上，各班班主任都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了科普知識(shí)介紹，告訴學(xué)生科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活。她已越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活中，如：我們可以乘坐飛機(jī)、高速列車安全快速地旅行，我們可以通過(guò)手機(jī)、電話和世界各地的親朋好友聯(lián)系，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等等。其實(shí)，科學(xué)就在我們每個(gè)人的身邊。我們學(xué)科學(xué)，不僅僅為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，成為新世紀(jì)的小公民。

3、組織三——六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了《我們愛(ài)科學(xué)》主題班會(huì)。學(xué)生們以回顧祖國(guó)科技?xì)v史，贊頌科技人才為主線，以學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、實(shí)際操作為主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，了解了科技知識(shí)，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)，提高了技能素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。

4、組織一、二年級(jí)的學(xué)生創(chuàng)作科幻畫活動(dòng)。科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù)，通過(guò)繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來(lái)的一種繪畫形式。對(duì)于一、二年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，科幻畫真實(shí)地反映了孩子對(duì)美好生活的追求。

5、組織三年級(jí)學(xué)生積極投入到“校園里的小動(dòng)物”活動(dòng)中去。他們由科學(xué)老師帶領(lǐng)，在校園中尋找可愛(ài)的小動(dòng)物們。當(dāng)孩子們找到蚯蚓、螞蟻的時(shí)候，他們感到無(wú)比的歡快。同時(shí)，孩子們?cè)谟H身實(shí)踐的活動(dòng)中也明白了一個(gè)道理：“我們都有一個(gè)家，學(xué)校是我們的家，也是小動(dòng)物的家，我們共同生活在地球上，讓我們手拉手兒一起保護(hù)它！保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?！”?/p>

6、組織四年級(jí)的學(xué)生參加了科普知識(shí)講座。通過(guò)講座，孩子們了解了許多生活中的科普小知識(shí)。如：肥皂水為什么能吹出泡泡？橡皮為什么能把鉛筆字擦掉？高速公路為什么不是筆直的？電閃雷鳴誰(shuí)先誰(shuí)后？電話能傳聲的秘密？鏡子上的霧氣？等等。讓學(xué)生們從平時(shí)的生活中感受到科學(xué)的存在，科學(xué)的偉大！

7、組織四年級(jí)的學(xué)生觀看了《科學(xué)家的故事》視頻?？茖W(xué)家用他們聰明的智慧，為人類當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。為了捍衛(wèi)真理、傳播科學(xué)，許多科學(xué)家甚至獻(xiàn)出了自己的生命。通過(guò)觀看相關(guān)視頻，學(xué)生們感受到了科學(xué)家在求知的道路上不懈追求、勇于探索的精神。

8、組織五年級(jí)學(xué)生觀看了科普影片《時(shí)空之旅》?！稌r(shí)空之旅》揉合了最先進(jìn)的科技和最新的電腦動(dòng)畫技術(shù)，將人類已知的宇宙重現(xiàn)出來(lái)，跟隨片子，學(xué)生們參加了一次動(dòng)人心魄的旅程，行程橫跨了整個(gè)科學(xué)界所知的時(shí)間和空間，由宇宙初開(kāi)的大爆炸到人類現(xiàn)今的文明世界?？萍紵o(wú)疑能幫助我們看見(jiàn)很多宇宙奇景，但更多宇宙的謎團(tuán)仍未解開(kāi)。在總結(jié)過(guò)去科學(xué)發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，這次夢(mèng)想旅程的終結(jié)也許正是人類真正時(shí)空之旅的開(kāi)始。

9、組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“我們愛(ài)科學(xué)”手抄報(bào)比賽。本次比賽創(chuàng)作出的手抄報(bào)圖文并茂，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣。參加活動(dòng)的同時(shí)，也讓學(xué)生們體驗(yàn)到了：生活中的種種事情都是有科學(xué)依據(jù)的，現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)飛速地發(fā)展，給人的生活帶來(lái)了不少的樂(lè)趣，帶來(lái)了不少的便捷，更給人的生活帶來(lái)了很多的好處。作為現(xiàn)代的小學(xué)生，我們更該走近科學(xué)，去探索新知。

10、組織全校學(xué)生根據(jù)年段不同分別讀一本科普讀物，增加學(xué)生科技知識(shí)含量，提高學(xué)生科普能力，開(kāi)闊視野，形成校園濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生濃郁的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香校園。其中重點(diǎn)組織六年級(jí)學(xué)生撰寫了科普讀物讀后感?！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《相信科學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么之植物也會(huì)呼吸》等優(yōu)秀科普讀物成為了學(xué)生們的精神食糧，也激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。

本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動(dòng)的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié) 篇7

多年來(lái)，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義

對(duì)青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛(ài)好和志向。

能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。

二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡(luò)

開(kāi)展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)?？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為二級(jí)。

1、學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任任副組長(zhǎng)，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。

2、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。成員有：科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。

三、廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所

青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。

1、為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所（1間教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1間科學(xué)興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機(jī)室）、并購(gòu)置了必要制作器材；

2、利用?，F(xiàn)有圖書(shū)室、試驗(yàn)室、微機(jī)室等，在課余時(shí)間（每周1～2次）向活動(dòng)小組開(kāi)放。

學(xué)校科普日活動(dòng)總結(jié) 篇8

課堂是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主活動(dòng)場(chǎng)所，課堂教學(xué)過(guò)程是學(xué)生獲取知識(shí)的主要過(guò)程，教師充分利用課堂教學(xué)進(jìn)行科普教育，是我們對(duì)教師提出的要求。教師在教學(xué)過(guò)程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識(shí)和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運(yùn)用這些東西，并在此基礎(chǔ)上不斷提高，掌握提出問(wèn)題、分析問(wèn)題并進(jìn)而解決問(wèn)題的本領(lǐng)，具有科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

如結(jié)合《數(shù)學(xué)》教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學(xué)生練習(xí)，通過(guò)計(jì)算，繪制統(tǒng)計(jì)圖，編制統(tǒng)計(jì)表，探討解決有關(guān)“祖國(guó)疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運(yùn)”等問(wèn)題，進(jìn)行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結(jié)合《科學(xué)》教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內(nèi)產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫?qū)χ参锏奈：?；在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽(yáng)光的照射下測(cè)試溫度的變化，驗(yàn)證“溫室效應(yīng)”；不同水質(zhì)飼養(yǎng)金魚(yú)試驗(yàn)，了解NH3—N（氮）污染水質(zhì)的危害，或含氮量不同水質(zhì)綠藻試驗(yàn)，理解水的富營(yíng)養(yǎng)化污染；不同水質(zhì)加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗(yàn)，了解水和土壤自凈能力等等。

教師設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程必須立足于有利于學(xué)生今后的發(fā)展，教師本著教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會(huì)學(xué)生思考的原則設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)思想，培養(yǎng)學(xué)生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)行為。鼓勵(lì)學(xué)生思考，在思考的過(guò)程中突破教師要求，能自覺(jué)地閱讀課外書(shū)，參加課外實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，參加科技探索活動(dòng)，允許學(xué)生在探索和討論中形成的答案不的現(xiàn)象存在，而使討論持久下去。

任何教育過(guò)程脫離實(shí)際，教育對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展作用甚微。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的教學(xué)空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放性的思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，善于在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的才干，指導(dǎo)學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外科技活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。我校教師對(duì)此有深刻的認(rèn)識(shí)，并在這方面做了大量的工作，把教學(xué)內(nèi)容融入到生產(chǎn)生活實(shí)際中。

學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié) 篇9

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校開(kāi)展了科普活動(dòng)日系列活動(dòng)，在全體師生的共同參與、努力下，活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，卓有成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、舉辦科技活動(dòng)周開(kāi)幕式

我校舉行了科技活動(dòng)周開(kāi)幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”倡議，最后，師生在“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”的長(zhǎng)幅上集體簽名，將大會(huì)推上了高潮。

2、出科普板報(bào)、櫥窗、畫廊

科技活動(dòng)周期間，我校組織各班出一期科普板報(bào)、畫廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的科普內(nèi)容。同時(shí)五、六年級(jí)同學(xué)出了一期以科技活動(dòng)為主題的書(shū)畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)普及活動(dòng)

我校積極組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保故事競(jìng)賽活動(dòng)，向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。

4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫

3-6年級(jí)學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇；3-6年級(jí)學(xué)生寫讀書(shū)筆記600余篇；5、6年級(jí)的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動(dòng)，共完成科幻繪畫220幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。

5、參加科技實(shí)踐活動(dòng)

我校緊扣科普活動(dòng)日的主題，組織專題講座2場(chǎng)次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實(shí)踐等形式的活動(dòng)800多人次，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。

總之，通過(guò)舉辦科普活動(dòng)日，學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì)，參加各種形式的科技活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

學(xué)校科普日活動(dòng)總結(jié) 篇10

我校作為XXX區(qū)科技特色示范學(xué)校，幾年來(lái)，扎實(shí)地開(kāi)展科普教育活動(dòng)，也取得了非常顯著的成績(jī)。

在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹(shù)立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育處人員、班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。

學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。

為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見(jiàn)，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。

一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開(kāi)展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè)，確?？破栈顒?dòng)順利開(kāi)展

教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。

學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保科普教育和活動(dòng)的順利開(kāi)展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施。由于客觀的`原因，學(xué)校校園場(chǎng)地十分緊張，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，即將動(dòng)工的綜合實(shí)訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動(dòng)基地。

三、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

第一層面 普及型科學(xué)活動(dòng)

1、組織科普知識(shí)講座

一方面，學(xué)校（每周星期三下午）定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識(shí)強(qiáng)的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技

應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識(shí)。

另一方面，積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過(guò)聽(tīng)講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒pin、遠(yuǎn)離浸害的思想意識(shí)。

2、組織開(kāi)展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。

學(xué)校每周有一次課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。

平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第二層面 技能訓(xùn)練型活動(dòng)

學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

為讓一些對(duì)科學(xué)有更多興趣和愛(ài)好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。我們把科技制作活動(dòng)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，深入開(kāi)展科技制作活動(dòng)。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等三個(gè)專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新和開(kāi)發(fā)，組成課外科技制作活動(dòng)小組，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。每個(gè)組都完成了一項(xiàng)項(xiàng)很有創(chuàng)意的科技制作，比如機(jī)械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計(jì)算機(jī)專業(yè)制作的動(dòng)漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。

第三層面 創(chuàng)新作品制作活動(dòng)

由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開(kāi)展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛(ài)好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問(wèn)題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認(rèn)，就可以向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，并給予時(shí)間、空間和經(jīng)費(fèi)的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請(qǐng)，就會(huì)得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诳茖W(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認(rèn)識(shí)，提出各種問(wèn)題，集中探究的項(xiàng)目。但導(dǎo)師不會(huì)給學(xué)生直接的指示，而會(huì)用問(wèn)題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進(jìn)中去。

以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。

學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié) 篇11

一、德育處召開(kāi)班主任和科學(xué)組教師、藝體教師會(huì)議，安排科普月活動(dòng)內(nèi)容。

二、德育處與少先隊(duì)分別在九月中旬和下旬辦了兩期科普知識(shí)宣傳板報(bào)。

三、全校各班班主任組織開(kāi)展以“科技創(chuàng)新”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，介紹一些先進(jìn)的種植、養(yǎng)殖科技知識(shí)。此外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康、心理疏導(dǎo)、環(huán)境治理、抵制邪教等活動(dòng)。

四、各班辦了一期宣傳科普知識(shí)的班報(bào)。內(nèi)容非常豐富，有孩子們收集的科普、科技知識(shí)，科技創(chuàng)新感言、繪畫、手抄報(bào)等。

五、學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站，每周星期三開(kāi)播科普知識(shí)。

六、美術(shù)教師在美術(shù)課上指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想畫；信息技術(shù)課上，老師組織學(xué)生上網(wǎng)查科普資料，觀看科普動(dòng)畫視頻；科學(xué)教師在興趣活動(dòng)課上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作。

七、每天開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，向?qū)W生借閱科普?qǐng)D書(shū)。

八、德育處、少先隊(duì)組織全校師生開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生到學(xué)校的果園基地，請(qǐng)鄉(xiāng)農(nóng)技員給學(xué)生講解芒果栽培技術(shù)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)、除草施肥技術(shù)、枝條嫁接技術(shù)。

我校通過(guò)一系列豐富多彩的科普活動(dòng)。激發(fā)起了廣大學(xué)生“愛(ài)科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，從而使崇尚科學(xué)的意識(shí)潛移默化地滲透進(jìn)孩子們的內(nèi)心深處，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。

學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié) 篇12

老觀坨學(xué)校2016年全國(guó)科普日活動(dòng)總結(jié)

“航天放飛中國(guó)夢(mèng)創(chuàng)新引領(lǐng)新未來(lái)”——9月23日，2016年遼中區(qū)“全國(guó)科普日活動(dòng)”啟動(dòng)儀式在老觀坨九年一貫制學(xué)校舉行，遼中區(qū)科協(xié)主席趙宇風(fēng)、老觀坨學(xué)校校長(zhǎng)盧志剛以及200余名師生參加了本次啟動(dòng)儀式。

在航空知識(shí)競(jìng)賽中，參加競(jìng)賽的學(xué)生熱情很高，競(jìng)賽過(guò)程很激烈。

科普日儀式現(xiàn)場(chǎng)紛紛將自己掌握的科普知識(shí)應(yīng)用到比賽之中，而每一輪都會(huì)有一部分學(xué)生被淘汰，現(xiàn)場(chǎng)一陣陣涌動(dòng)著同學(xué)們過(guò)關(guān)后驚喜地歡呼。在科學(xué)游戲展示體驗(yàn)活動(dòng)中，來(lái)賓們與同學(xué)們一起做起了科學(xué)游戲，紙船承載、硬幣落杯、錘尺平衡等一個(gè)個(gè)精彩的小游戲，吸引了眾多孩子的參與，現(xiàn)場(chǎng)交雜著追問(wèn)的聲音和耐心的解釋，十余個(gè)小游戲讓孩子們知道了趙宇風(fēng)主席與學(xué)生一起玩科學(xué)游戲

最基本的科學(xué)知識(shí)，把科普放在游戲里，孩子們都說(shuō)自己收獲了很多。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還公布了“走進(jìn)創(chuàng)客體驗(yàn)創(chuàng)新”主題科普手抄報(bào)評(píng)比結(jié)果，并由盧志剛校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

趙宇風(fēng)主席在啟動(dòng)儀式上做了熱情洋溢的講話，在肯定老觀坨學(xué)校科技教育工作成績(jī)的同時(shí)，趙主席也對(duì)科普日活動(dòng)開(kāi)展提出了三點(diǎn)希望：一是借勢(shì)而行，緊扣主題，彰顯特色；二是利用區(qū)、市、省科技協(xié)會(huì)的資源，形成合力；三是借鑒其他成熟經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展適合農(nóng)村學(xué)校和學(xué)生的科普活動(dòng)，突出科普活動(dòng)的實(shí)效性。

區(qū)科協(xié)還向老觀坨九年制學(xué)校贈(zèng)送了一批機(jī)器人、模型飛機(jī)等科普設(shè)備和500多冊(cè)科普書(shū)籍。

為了把全國(guó)科普日活動(dòng)做得更好，老觀坨九年一貫制學(xué)校還將舉行了“大手拉小手——科普專家進(jìn)校園”、“走近創(chuàng)客體驗(yàn)創(chuàng)新”手抄報(bào)比賽、“我身邊的創(chuàng)新人物或事情”主題征文以及同讀一本書(shū)等一系列活動(dòng)，全校也掀起了一股學(xué)科學(xué)用科學(xué)的科普熱潮！

遼中區(qū)科協(xié)**報(bào)道

老觀坨九年一貫制學(xué)校

2016年9月30日

學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié) 篇13

為進(jìn)一步宣傳貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，努力提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)，社區(qū)以科普日活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)豐富多彩的科普宣傳活動(dòng)。在廣場(chǎng)開(kāi)展為期科普宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下：

一、精心組織，周密安排

為了在社區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會(huì)性和經(jīng)常性的科普工作新局面，社區(qū)決定利用“全國(guó)科普日”這個(gè)有利的契機(jī)，在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)。為保證科普日活動(dòng)的全面開(kāi)展，社區(qū)召開(kāi)專門會(huì)議進(jìn)行部署，成立了活動(dòng)籌備小組，并將各項(xiàng)工作責(zé)任到人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓的工作局面。目的是想通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)不斷提高社區(qū)公眾的科普意識(shí)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷滿足社區(qū)公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)增長(zhǎng)的需求。形式的發(fā)展要求我們的科普工作必須與時(shí)俱進(jìn)，提高認(rèn)識(shí)、更新觀念，不斷創(chuàng)新科普形式，豐富科普內(nèi)容，使社區(qū)科普工作逐漸受到老百姓的喜愛(ài)和認(rèn)可。

二、營(yíng)造氛圍，開(kāi)展活動(dòng)

我們開(kāi)展以“科技在我身邊”的主題活動(dòng)，在社區(qū)內(nèi)展出了科普展板，將社區(qū)內(nèi)科普宣傳櫥窗、科普?qǐng)D片資料更換一新，參加了文藝演出、發(fā)放宣傳資料1000多份，營(yíng)造科普日氛圍。

三、工作扎實(shí)，成效顯著

科普日系列活動(dòng)的開(kāi)展取得了實(shí)實(shí)在在的效果，為群眾辦實(shí)事、辦好事，深受大家的普遍歡迎。通過(guò)科普日活動(dòng)的開(kāi)展，努力營(yíng)造了講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的實(shí)施，提高廣大群眾科學(xué)素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。

社區(qū)通過(guò)各種活動(dòng)，營(yíng)造了崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信和抵制偽科學(xué)的氛圍，提高了社區(qū)居民的科學(xué)文化素質(zhì)和生活質(zhì)量。社區(qū)居民普遍感到，社區(qū)內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)，人人親切相處，精神面貌發(fā)生了巨大的變化，出現(xiàn)了文明、團(tuán)結(jié)、健康、祥和的新氣象。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學(xué)?？破杖栈顒?dòng)總結(jié)（十三篇）》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)?？破栈顒?dòng)總結(jié)專題，希望您能喜歡！