2024心得體會(huì)和讀后感7篇

心得體會(huì)和讀后感(篇1)

?了不起的狐貍爸爸》是由羅爾德·德?tīng)枌?xiě)的一本生動(dòng)有趣的書(shū)。書(shū)中內(nèi)容實(shí)在是太精彩了，我一口氣就讀完了，羅爾德·德?tīng)枌?shí)在是一位了不起的作家，富于想象，富于創(chuàng)作，難怪他能讓全世界小朋友瘋狂著迷，我太喜歡了。

?了不起的狐貍爸爸》它主要講了有一只聰明的狐貍爸爸和一只賢惠的狐貍媽媽?zhuān)鼈冇兴闹豢蓯?ài)的小狐貍，一家子生活在樹(shù)林里一棵大樹(shù)下面的樹(shù)洞里，過(guò)著美好的生活。它們居住的附近有三個(gè)農(nóng)場(chǎng)，分別是養(yǎng)雞場(chǎng)、鴨鵝場(chǎng)、火雞場(chǎng)和蘋(píng)果園，因此，狐貍爸爸每天都能從這三個(gè)農(nóng)場(chǎng)弄到它們一家子生存所需要的食物，而三個(gè)農(nóng)場(chǎng)的主人都是最小氣、最有錢(qián)、最卑鄙齷齪的家伙，就因?yàn)楹偘职指羧钗宓耐邓麄兊碾u鵝，他們恨透了狐貍，和狐貍爸爸結(jié)下了仇恨，三個(gè)人決定聯(lián)合起來(lái)去干掉狐貍，于是他們帶上槍?zhuān)卦诹撕偟亩纯?。一?chǎng)斗智斗勇的捕殺與反捕殺行動(dòng)開(kāi)始了。狐貍爸爸盡管很小心，還是讓他們打下了尾巴，它忍著傷痛帶著他的太太和孩子們拼命的往深處挖，最后運(yùn)用他的聰明智慧挖到了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)的下面，得到了許多食物，由又累又餓變成了想吃什么就能拿到什么，在得到食物時(shí)還不忘幫助其它的小動(dòng)物擺脫困境，邀請(qǐng)它們舉行了盛大的宴會(huì)，與大家分享美味的食物，而那三個(gè)愚蠢的家伙還在上面拼命挖坑，守株待兔等著狐貍出洞。

讀完這本書(shū)，讓我們?cè)谫潎@狐貍爸爸堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿(mǎn)智慧的同時(shí)，也讓我明白了遇到困難要勇敢的去面對(duì)，不能退縮，要多動(dòng)腦筋想辦法去解決，最后一定會(huì)成功的。還有就是要學(xué)會(huì)與人分享。

心得體會(huì)和讀后感(篇2)

新華社組織編寫(xiě)的《治國(guó)理政新實(shí)踐：習(xí)近平總書(shū)記重要活動(dòng)通訊選》（一）（二）兩冊(cè)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《治國(guó)理政新實(shí)踐》），收錄了新華社從黨的十八大以來(lái)至十九大召開(kāi)以前播發(fā)的習(xí)近平總書(shū)記重要活動(dòng)通訊、特寫(xiě)、側(cè)記等重點(diǎn)稿件129篇，精彩圖片240幅，忠實(shí)生動(dòng)地記錄了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政的偉大實(shí)踐，既有習(xí)近平總書(shū)記出席數(shù)百場(chǎng)重要會(huì)議、重要活動(dòng)，又有深入數(shù)十個(gè)省區(qū)市考察調(diào)研，還有出訪五大洲50多個(gè)國(guó)家的精彩場(chǎng)景，全面客觀展現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記為了黨和人民的事業(yè)夙夜在公、竭忠盡智的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深刻揭示了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的實(shí)踐邏輯和深邃內(nèi)涵，可謂《習(xí)近平談治國(guó)理政》的“實(shí)踐篇”，是我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要參考書(shū)。

習(xí)近平總書(shū)記十分清醒地指出：“治理這樣一個(gè)國(guó)家很不容易，必須登高望遠(yuǎn)，同時(shí)必須腳踏實(shí)地?！薄吨螄?guó)理政新實(shí)踐》以編年體的形式全面反映了2012年12月至2017年10月間，以習(xí)近平同志為核心的黨中央挺立時(shí)代潮頭，領(lǐng)航“中國(guó)號(hào)”巨輪，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝彼岸奮勇前行的光輝歷程，系統(tǒng)展現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記在政治、經(jīng)濟(jì)、外交、國(guó)防、軍事、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)等各個(gè)方面的重要實(shí)踐，集中彰顯了他的執(zhí)政風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作作風(fēng)、家國(guó)情懷和人格魅力。從確立“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)到提出“中國(guó)夢(mèng)”，從統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局到協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，從把握中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)到樹(shù)立五大發(fā)展理念，從全面從嚴(yán)治黨到強(qiáng)軍興軍，從脫貧攻堅(jiān)到?jīng)Q勝全面小康，從“四個(gè)自信”到“一帶一路”，從推進(jìn)“四個(gè)偉大”到構(gòu)建“人類(lèi)命運(yùn)共同體”……蘊(yùn)含鮮明時(shí)代內(nèi)涵的治國(guó)理政總體方略與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的又一次歷史性飛躍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義邁向新的境界，書(shū)寫(xiě)了中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代畫(huà)卷。

真理長(zhǎng)河流淌的是實(shí)踐的汗水。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須深刻認(rèn)識(shí)其豐沃的實(shí)踐土壤。只有不忘回溯其泉源，方能領(lǐng)會(huì)其根本?！吨螄?guó)理政新實(shí)踐》回顧了黨的十八大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政的奮斗歷程，以第一手資料為我們提供了真實(shí)、權(quán)威、準(zhǔn)確、可信的實(shí)踐詮釋和現(xiàn)場(chǎng)解讀。在這兩本書(shū)中，我們不僅強(qiáng)烈感受到習(xí)近平總書(shū)記充滿(mǎn)自信的戰(zhàn)略定力、直面難題的勇者擔(dān)當(dāng)、綱舉目張的大勢(shì)把控、嚴(yán)以修身的主體鍛造、哲學(xué)智慧的頂層設(shè)計(jì)、抓鐵有痕的剛性執(zhí)行、夢(mèng)想引領(lǐng)的力量凝聚、改革清障的問(wèn)題倒逼等執(zhí)政品格；而且真切領(lǐng)悟到習(xí)近平總書(shū)記作為馬克思主義政治家、理論家、戰(zhàn)略家的非凡政治智慧、頑強(qiáng)意志品質(zhì)，深刻洞察力、敏銳判斷力和持久戰(zhàn)略定力，也看到他實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、實(shí)干興邦、平易近人、親民愛(ài)民的雄才大略和人格魅力，而這一切正是他治國(guó)理政的思想源泉和開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代的理論根基。

理論來(lái)源于實(shí)踐，又指導(dǎo)實(shí)踐。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)代中國(guó)的偉大社會(huì)變革，不是簡(jiǎn)單延續(xù)我國(guó)歷史文化的母版，不是簡(jiǎn)單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，不是其他國(guó)家社會(huì)主義實(shí)踐的再版，也不是國(guó)外現(xiàn)代化國(guó)家的翻版，不可能找到現(xiàn)成的教科書(shū)。”實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，認(rèn)識(shí)真理永無(wú)止境，理論創(chuàng)新永無(wú)止境。研讀《治國(guó)理政新實(shí)踐》，對(duì)照當(dāng)代中國(guó)和世界大勢(shì)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們黨的實(shí)踐創(chuàng)新始終堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)，始終以堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義為主題、以我們正在做的事情為中心，在應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾過(guò)程中展開(kāi)戰(zhàn)略部署，擊楫中流，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。習(xí)近平總書(shū)記作為人民領(lǐng)袖，領(lǐng)航中國(guó)的“掌舵人”，始終堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，以深邃的戰(zhàn)略思維、高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)的政策統(tǒng)籌，審視當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部和全局、理論和實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，提出戰(zhàn)略性思路和舉措，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，中國(guó)特色社會(huì)主義被推進(jìn)到了新時(shí)代。

時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。恩格斯說(shuō)：“一個(gè)知道自己的目的，也知道怎樣達(dá)到這個(gè)目的的政黨，一個(gè)真正想達(dá)到這個(gè)目的并且具有達(dá)到這個(gè)目的所必不可缺的頑強(qiáng)精神的政黨——這樣的政黨將是不可戰(zhàn)勝的。”觀治國(guó)理政之勝狀，覽發(fā)展實(shí)踐之大觀。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時(shí)各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)增多?！吨螄?guó)理政新實(shí)踐》系統(tǒng)詳實(shí)地再現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想創(chuàng)立和誕生的偉大歷史印記，讓人們更清晰地理解并讀懂中國(guó)道路；它深含治國(guó)哲學(xué)理念與遠(yuǎn)大目光，為解決世界難題、人類(lèi)發(fā)展貢獻(xiàn)了中國(guó)方案；它為了解一位領(lǐng)袖、一個(gè)國(guó)家和一個(gè)幾千年的文明，打開(kāi)了一扇明亮的窗口，貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧；它讓人們可以更好地理解“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，是解答中國(guó)問(wèn)題的一把鑰匙，貢獻(xiàn)了中國(guó)力量。當(dāng)下，結(jié)合國(guó)情、世情、黨情、民情，學(xué)習(xí)《治國(guó)理政新實(shí)踐》，跟隨人民領(lǐng)袖鏗鏘雄健的步伐，重溫黨的十八大以來(lái)我們黨、國(guó)家和人民走過(guò)的路，越是深入鉆研，越能感受到科學(xué)理論與偉大實(shí)踐的完美結(jié)合所蘊(yùn)藏的真理力量、信仰味道和思想光芒。

“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人?！敝袊?guó)的歷史文化講究“知行合一”“言行一致”，用老百姓的話(huà)說(shuō)就是“說(shuō)到做到”。如果說(shuō)《習(xí)近平談治國(guó)理政》是“知”和“言”，那么《治國(guó)理政新實(shí)踐》就是“行”和“做”。只有實(shí)現(xiàn)“知”與“行”和“說(shuō)”與“做”的統(tǒng)一，才能相輔相成，善作善成。如何治國(guó)理政？如何領(lǐng)航中國(guó)？習(xí)近平總書(shū)記的回答是：“我將無(wú)我，不負(fù)人民。”“我愿意做到一個(gè)‘無(wú)我’的狀態(tài)，為中國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己。”這是一份莊嚴(yán)的承諾，也是一份自信的誓言，它不僅昭示著歷史也啟迪著未來(lái)，不僅煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)也呈現(xiàn)著勇往直前的磅礴氣象。翻開(kāi)《治國(guó)理政新實(shí)踐》，字里行間，“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的情懷和“不忘初心、牢記使命”的擔(dān)當(dāng)，自始至終、一覽無(wú)余。毫無(wú)疑問(wèn)，習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨正在進(jìn)行的治國(guó)理政新實(shí)踐，是繼往開(kāi)來(lái)的偉大實(shí)踐，是改天換地的偉大實(shí)踐，是心系人民的偉大實(shí)踐，是領(lǐng)航中國(guó)的偉大實(shí)踐。

心中有信仰，腳下有力量。唯有理論上的清醒，才有政治上的堅(jiān)定；唯有體會(huì)實(shí)踐的艱巨不易，才倍增前行的勇氣和力量。在全黨學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”的過(guò)程中，《治國(guó)理政新實(shí)踐》為我們提供了一部現(xiàn)實(shí)版的歷史教科書(shū)，它可以幫助我們準(zhǔn)確掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從而以更寬廣的視野、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)思考和把握國(guó)家未來(lái)發(fā)展面臨的一系列重大戰(zhàn)略問(wèn)題，順應(yīng)時(shí)代呼喚，投身時(shí)代洪流，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏圖大業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

心得體會(huì)和讀后感(篇3)

透過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨紀(jì)律作風(fēng)的認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)了中國(guó)共產(chǎn)黨一個(gè)擁有千萬(wàn)黨員的大黨，要領(lǐng)導(dǎo)13億多人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，這是前無(wú)古人的偉大事業(yè)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)和任務(wù)，務(wù)必以嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)范各級(jí)黨組織和黨員的行為，統(tǒng)一全黨的意志和行動(dòng)，保證黨的事業(yè)有序地發(fā)展。我黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放年代。涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性和純潔性。

在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的這天，我們每個(gè)__都要牢記__志的告誡：

“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的好處，因?yàn)槲覀凕h是一個(gè)執(zhí)政黨。因此我們__都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終持續(xù)先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。

”我們黨要鞏固黨的執(zhí)政地位，完成黨的執(zhí)政使命，務(wù)必長(zhǎng)期強(qiáng)調(diào)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性，以統(tǒng)一全黨的步調(diào)。對(duì)于要求入黨的同志來(lái)說(shuō)，了解黨的紀(jì)律，認(rèn)識(shí)黨的紀(jì)律的重要性，提高自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律的意識(shí)，對(duì)于創(chuàng)造入黨條件是十分重要的。

我一向都在用心地向黨組織靠攏，我明白像我們這樣的一代大學(xué)生黨員就應(yīng)具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。

透過(guò)學(xué)習(xí)我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。

并且我對(duì)入黨的要求逐漸從朦朧清晰，明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)政黨的基本路線(xiàn)統(tǒng)一齊來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中用心作出貢獻(xiàn)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。陳云曾說(shuō)：個(gè)人名利淡如水，黨的事業(yè)重如山。名利都是暫時(shí)的，唯有人民的事業(yè)是永恒的。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，始終是我們黨全部奮斗的目的，始終是我們黨觀察和處理問(wèn)題的根本原則。所以，在平時(shí)的工作中我應(yīng)吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)。

堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益，勇于同一切危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家的行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。全心全意為人民服務(wù)不只是表此刻口頭上，更重要是表此刻平時(shí)的行動(dòng)。

這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大的好處，它提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操，為我日后入黨打下了良好的基礎(chǔ)。期望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的教育和考察，我將會(huì)不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己，提高自己，爭(zhēng)取早日入黨。

心得體會(huì)和讀后感(篇4)

我喜愛(ài)讀書(shū)，我的女兒也喜愛(ài)讀書(shū)，可是給孩子選擇什么樣的書(shū)才對(duì)孩子的開(kāi)展、身心安康有益，始終是我的困惑?，F(xiàn)代物質(zhì)文明的開(kāi)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的.兒童讀物，雖然孩子喜愛(ài)讀，可我覺(jué)著許多書(shū)對(duì)孩子的身心開(kāi)展并不太好，甚至是有害的；而對(duì)孩子有教育意義的書(shū)，孩子又不喜愛(ài)。學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)特別有意義，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書(shū)的踴躍性。

為了孩子的暑假過(guò)得更加充溢，我和孩子共同到書(shū)店選書(shū)，選書(shū)由孩子作主，這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的踴躍性，買(mǎi)到孩子喜愛(ài)的書(shū)，孩子愛(ài)不釋手。我與孩子商定每天寫(xiě)完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有愛(ài)好可多讀一些。在孩子的閱讀過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)孩子只是看喧鬧，看里邊的小故事，明顯對(duì)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)實(shí)力的造就及教育沒(méi)起到多大作用。于是起先抽空和孩子一起讀書(shū)，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子競(jìng)賽，誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看，看誰(shuí)看得快，誰(shuí)看完一局部都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過(guò)程中，我和孩子相互探討、溝通，提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽(tīng)的歡樂(lè)，然后共同探討書(shū)中的故事、人物、語(yǔ)言，讓孩子養(yǎng)成了讀書(shū)，探討，思索的習(xí)慣。以前孩子讀書(shū)是讀書(shū)，懶得做筆記，我和孩子共同讀書(shū)以來(lái)，我們一起邊讀書(shū)邊把看到的好詞好句畫(huà)下來(lái)，注意引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了專(zhuān)心讀書(shū)的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，孩子根本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書(shū)也專(zhuān)心多了，這有利于提高孩子的寫(xiě)作水平。

與孩子一起共讀不僅是共享歡樂(lè)，同時(shí)也要共享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料，家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練了思維實(shí)力。如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書(shū)漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會(huì)不斷改良方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思索的習(xí)慣，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中安康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

心得體會(huì)和讀后感(篇5)

三一文庫(kù)（心得體會(huì)范文/讀書(shū)心得體會(huì)

《我和狗狗的約定》讀后感

看了《我和狗狗的約定》這一本書(shū)，我也好想養(yǎng)一只狗，狗能給我們帶來(lái)人類(lèi)給不了的溫暖。

在人生的漫長(zhǎng)的路途中，狗狗是我們最好的朋友，它既乖巧又聽(tīng)話(huà)在一起久了，它也會(huì)和你產(chǎn)生感情，就像《我和狗狗的約定》里的胖水餃一樣，與主人產(chǎn)生濃厚的感情，讀了這本書(shū)我受益匪淺。

這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于我和我的狗的感人故事。小主人松松得到了一只小狗，叫胖水餃，但是由于松松喜歡它，就天天偷偷和它睡在一起，結(jié)果得了氣喘，無(wú)奈之下，松松的爸媽把胖水餃給送了人，但是胖水餃卻不死心，踏上了尋主之路。在路上，它吃了許多苦頭，有砍傷，有燙傷，有打傷，但是，一想到松松，多大的苦都可以忍受，最后一口氣的時(shí)候終于見(jiàn)到了它的主人。

讀了這本書(shū)后，我被胖水餃的堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，它那種精神多么偉大，多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，它是一只多么好的狗d但是，世界上有些人，卻沒(méi)那么好，他們?yōu)榱私疱X(qián)、地位、名聲，而不顧一切，有的人為了這些而去偷、去搶?zhuān)瑸榇虽b而走險(xiǎn)還有的甚至六親不認(rèn)，這種人簡(jiǎn)直不可理喻，他們的良心都被狗吃了。

就比如有幾家買(mǎi)膠囊的生產(chǎn)基地，他們?yōu)榱耸″X(qián)就把做膠囊的原材料，更換成了沒(méi)有用的藍(lán)皮，再把它以**買(mǎi)出去從中獲取暴利，這種膠囊不但沒(méi)用，而且還對(duì)人有害。這種人只是一種動(dòng)物。他們的良心不如狗。

我對(duì)自己立下目標(biāo)，我一定要做一個(gè)有良心的人，使自己一生受益。

心得體會(huì)和讀后感(篇6)

前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評(píng)價(jià)。后來(lái)作者終于在母親的無(wú)限鼓勵(lì)下和父親的嚴(yán)格要求下，成為了一位著名的作家。

讀過(guò)了這篇文章，我明白了這就是愛(ài)的兩種方式：一種愛(ài)像慈母般無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)你，為你樹(shù)立信心，促你前行。另一愛(ài)像嚴(yán)父，總以謹(jǐn)慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。

記得剛一年級(jí)的時(shí)候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎(chǔ)不算好，寫(xiě)得不怎樣，這時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，哪怕只有一點(diǎn)兒的小進(jìn)步，她也會(huì)很開(kāi)心地說(shuō)：“真棒，有進(jìn)步!繼續(xù)加油。記住，只要有一點(diǎn)兒突破，就是一次小小的成功?！倍c此同時(shí)，爸爸卻常常警示我說(shuō)：“這只不過(guò)一點(diǎn)小小的成績(jī)，不算什么，你應(yīng)該取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步。”

在爸爸的嚴(yán)格要求，媽媽的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下，終于在第一次參加比賽時(shí)，獲得了二等獎(jiǎng)。媽媽神采飛揚(yáng)萬(wàn)分高興地說(shuō)：“太好了，相信你還有更出色的成績(jī)的?！卑职帜兀瑒t沉著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)什么值得驕傲的二等獎(jiǎng)，你知道在你前面還有多少人嗎?”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎(jiǎng)。

心得體會(huì)和讀后感(篇7)

在專(zhuān)題節(jié)目《榜樣3》中，多名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織代表講述了他們的初心、使命和擔(dān)當(dāng)。在我的工作生活中，也有很多這樣的人，他們也是我心目中的榜樣。

我是明港中學(xué)的一名教師，從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)八年了。八年來(lái)，我每天都重復(fù)著這樣的話(huà)語(yǔ)——“同學(xué)們，請(qǐng)看黑板”“同學(xué)們，請(qǐng)摘記筆記”“同學(xué)們，請(qǐng)注意這道題”……

世界屋脊上生命的承諾

猶記得剛參加工作時(shí)，我們有一位老師被派往被稱(chēng)為“世界屋脊”的拉薩那曲中學(xué)支教——他就是薛勇老師。在學(xué)校總聽(tīng)到同事和學(xué)生談起這個(gè)名字，但我卻只聞其名不見(jiàn)其人，只是在網(wǎng)上通過(guò)《薛勇援藏支教日記》來(lái)了解他，我認(rèn)為這是一個(gè)偉岸的人在做著偉大的事。

一年后，薛老師援藏任務(wù)結(jié)束回到學(xué)校，我第一次看到了傳說(shuō)中的人物，我發(fā)現(xiàn)他的體格并不強(qiáng)壯，他的身軀并不偉岸。我想，那究竟是什么力量讓他瘦弱的身軀扛起這件偉大的事情？是什么力量讓薛老師雖高原反應(yīng)強(qiáng)烈需要常常到醫(yī)院輸液，但卻沒(méi)有因此耽誤學(xué)生的一堂課？是什么力量讓薛老師從不懈怠的完成兩個(gè)教學(xué)班的備課、授課、改作、閱卷、早自習(xí)、晚自習(xí)？是什么力量讓薛老師由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，身體免疫力下降，留下了很多后遺癥但依然無(wú)悔自己的選擇？原來(lái)這就是共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)——擔(dān)當(dāng)?shù)氖鞘澜缥菁股仙某兄Z。

溫家寶總理有言：“事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)?！边@是一種勇于面對(duì)困難、奮發(fā)進(jìn)取的工作態(tài)度，更是一種注重行動(dòng)、落實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。

平凡生活中希望的守護(hù)

不得不說(shuō)，作為一名共產(chǎn)黨員，以前我總認(rèn)為擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是男人做的。作為一名柔弱的女子，這個(gè)詞太沉重了。但是我的身邊卻有一位女共產(chǎn)黨員用實(shí)際行動(dòng)告訴我，女人也可以擔(dān)當(dāng)。

張劍霞，明港中學(xué)教師，區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，感動(dòng)港城十大優(yōu)秀教師。她用她嬌小的身軀告訴我女人也可以很偉岸，女人也可以講擔(dān)當(dāng)。

作為一名共產(chǎn)黨員，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)懷歉意地希望剛生產(chǎn)完的張老師再接任班主任工作時(shí)，張老師毫不猶豫地答應(yīng)了，沒(méi)顧得上5個(gè)多月大的兒子，就投入了緊張的高三工作。

臨近高考，天氣變暖，張老師為了讓學(xué)生下午能更有精神聽(tīng)課，每天中午，她都12點(diǎn)不到來(lái)到教室，輕輕地為同學(xué)們拉上窗簾，關(guān)滅燈，掩上門(mén)，然后坐在一邊批改作業(yè)。當(dāng)門(mén)外有同學(xué)高聲喧囂時(shí)，張老師馬上走出去，讓門(mén)外的同學(xué)說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)。午修一結(jié)束，又拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)燈，叫醒熟睡的同學(xué)，叮囑他洗把臉，準(zhǔn)備上課……

當(dāng)全班全部上本科線(xiàn)的喜訊傳來(lái)，當(dāng)家長(zhǎng)們激動(dòng)的，感恩的電話(huà)打來(lái)時(shí)，張老師笑了，開(kāi)心地笑了。因?yàn)樗裏o(wú)愧于教師的擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)——擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧椒采钪邢Ｍ氖刈o(hù)。

無(wú)形的扁擔(dān)

不知同志們是否注意到當(dāng)初提出“三思三創(chuàng)”時(shí)，“八問(wèn)”中有“擔(dān)當(dāng)”。今年初，寧波市宣傳思想工作會(huì)議上提出的六個(gè)價(jià)值取向中也提到了“擔(dān)當(dāng)“。有無(wú)擔(dān)當(dāng)精神，已成為衡量新時(shí)期黨員干部素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)尺。

各位黨員同志們，你仔細(xì)研究過(guò)擔(dān)當(dāng)?shù)摹皳?dān)“字嗎？是一個(gè)人肩扛一根扁擔(dān)。其實(shí)我們每個(gè)人肩上都有一根無(wú)形的扁擔(dān)，但由于我們工作生活的不同，扁擔(dān)兩邊擔(dān)著不同的內(nèi)容。

作為一名教師，我清楚地知道我的肩上千斤重。因?yàn)樗贿厯?dān)著學(xué)生的現(xiàn)在，一邊擔(dān)著國(guó)家的未來(lái)。身邊的您是否審視您的扁擔(dān)兩邊擔(dān)著什么呢？

“同學(xué)們，這節(jié)課馬上又要結(jié)束了”“我又說(shuō)錯(cuò)了”……我想在接下來(lái)的幾十年中，我很難改變這些習(xí)慣用語(yǔ)了。這些話(huà)會(huì)是我的生活中重復(fù)頻率最高的詞語(yǔ)，這個(gè)群體也是我每天接觸到的需要擔(dān)當(dāng)?shù)娜后w。作為一名共產(chǎn)黨員，我會(huì)堅(jiān)守住這三尺講臺(tái)，努力擔(dān)起我的職責(zé)。