老人讀后感

當(dāng)選擇閱讀作者寫的作品時(shí)，心中經(jīng)常會有許多感悟。此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦，幼兒教師教育網(wǎng)編輯耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力為大家準(zhǔn)備了今天的“老人讀后感”，請您多加留意本文內(nèi)容保留收藏！

老人讀后感(篇1)

讀了《一個(gè)老人的問題》這篇文章，我感受很深，受益匪淺。這篇文章讓我明白，尊老愛幼是每個(gè)人的美德，是促進(jìn)社會更加和諧、家庭更加幸福的最好途徑。

《一個(gè)老人的問題》文中介紹了一位孤獨(dú)的老人，由于沒有人去關(guān)心他、尊敬他，而感到十分地寂寞，十分的傷感。是啊！現(xiàn)在我們這個(gè)人類社會普遍出現(xiàn)這種情況，大人辛辛苦苦地把孩子撫育**，孩子像小鳥一樣，當(dāng)長到全膀高翅的時(shí)候，孩子就會遠(yuǎn)走高飛。

而大人們隨著時(shí)間的流逝變老了，留給自己的是孤獨(dú)，是一片寂寞。酒店助理和孤獨(dú)的老人就是一個(gè)活生生的例子。老人

我第一次到旅館問有沒有人提到他。侍者的回答是否定的。老人很傷心地離開了旅館。10多天后，老人又照顧了酒店，問了同樣的問題。服務(wù)員的回答和以前一樣。是那個(gè)老人看著旅館的門，好像他受傷了似的。幾年過去了，老人再一次來到酒店，向伙計(jì)了解有沒有人提起過他，伙計(jì)的回答同樣是沒有，老人感到十分沮喪，當(dāng)老人酒后跌倒在地上時(shí)，這是伙計(jì)沖上前扶起老人，叫了一聲“

爸爸”。親愛的小

朋友們，每個(gè)人都有自己的父母。他們把你養(yǎng)大了。當(dāng)你長大后，你有責(zé)任關(guān)心和尊重老人。由此可見，酒店伙計(jì)和他的

父親這慘痛的一幕就不應(yīng)該發(fā)生，真是令人痛心啊！

我讀了這篇文章，我明白我從一個(gè)娃娃成長為今天的12歲男孩。這十二年傾注了爺爺、

奶奶、爸爸、

媽媽多少心血?。o論是生活還是學(xué)習(xí)，都離不開一步一步的成長。我現(xiàn)在這么小，該怎么報(bào)答他們呢？從現(xiàn)在起，我會努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)

老師讓我們給他們一份滿意的答卷；在社會上，我們要注意文明禮貌，在路上遇到老人，向老人敬禮；給老人讓座，做一個(gè)優(yōu)秀的年輕人。在家里，自己能做的事自己做，不給

爺爺奶奶

增加麻煩，聽他們的，做他們合實(shí)的小助手，努力做一個(gè)真正的好孩子。

長大后，我會用全部精力回報(bào)社會，用實(shí)際行動關(guān)愛老人，永不辜負(fù)社會、學(xué)校和家庭的熏陶。

老人讀后感(篇2)

一個(gè)人靜靜地坐在床上，一遍又一遍地翻著《老人與?！愤@本書，書中老人在一望無際的大海上，孤獨(dú)地與鯊魚群搏斗的場景，一次又一次同困難作斗爭的場面。在我腦海中浮現(xiàn)。

一位年過花甲的老人，打算出海去捕魚，他帶了一位年輕力壯的小伙子。他倆歷經(jīng)千辛萬苦，終于來到了遠(yuǎn)離城市的浩瀚大海，開始了他們的遠(yuǎn)洋生活。一開始，小伙子還虛心向老人學(xué)習(xí)捕魚。他倆每天早出晚歸，在茫茫大海上，一次又一次，充滿信心的撒下魚網(wǎng)，但每次都一無所獲，空手而歸，四十天過去了，還沒有捕獲到一條魚，小伙子失去了信心，再也堅(jiān)持不住了。他在困難面前當(dāng)了逃兵，他放棄了日復(fù)一日枯燥的捕魚生活，回到了家鄉(xiāng)?？衫先藚s絲毫沒有放棄，他堅(jiān)持不懈，終于用了三天三夜的時(shí)間捕獲了一條大魚。老人欣喜異常，決定回去讓小伙子看看，什么叫做堅(jiān)強(qiáng)?？墒牵谒貋淼耐局?，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，老人遇上了鯊魚群，他們在不斷的吞食老人的勝利果實(shí)。面對兇殘的鯊魚，老人毫不退縮，他直起身來，拿起魚叉，朝其中一條鯊魚猛刺過去，那條鯊魚拼命做著垂死的掙扎，不停地?fù)u擺著尾巴。老人使出全身力氣，把魚叉深深地叉在鯊魚的背上，鯊魚死了，別的鯊魚也逃跑了。一路上，不斷有鯊魚偷襲他的&“戰(zhàn)利品&”，老人用自己的雙手和粗繩不斷的同鯊魚群進(jìn)行殊死的'搏斗，最后，大魚被鯊魚群吃得只剩一根骨頭了，老人手中的&“武器&”也用完了。

旭日東升，當(dāng)老人筋疲力盡的回到故鄉(xiāng)時(shí)，已是老人出去捕魚的第八十五天了。小伙子看到一無所獲的老人，拖著一條瑣大的魚骨頭回來，感到不可思議，慶幸之余還對老人深感同情?？衫先藚s毫不在乎，只有他自己知道，他收獲了什么，他得到了人生最寶貴的財(cái)富――頑強(qiáng)和不屈不饒。

是??！老人的這種精神是多么的可貴，雖然他的努力換來的結(jié)果是一堆魚骨頭，可是他的名字仍然印在了人們的心中。正是老人一定要戰(zhàn)勝困難的心理，才使得老人在惡劣的環(huán)境和條件中，奇跡般地生存了下來。雖然這只是作者想象的一個(gè)故事，但書中的老人，在困難面前毫不氣餒，勇于向困難挑戰(zhàn)的品格，卻深深地吸引了人們的目光。老人的經(jīng)歷告訴人們：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹；只有頑強(qiáng)拼搏，才能獲得成功；只有笑對現(xiàn)在，才能面對未來！

老人讀后感(篇3)

故事發(fā)生在校園中，學(xué)校要重新裝修了，雖然換上了電子鐘，可以前敲鐘的老胡不愿意拆掉敲鐘，便天天和電子鐘比賽。一次電子鐘不準(zhǔn)了，在即將影響校園的秩序時(shí)，老胡用留下的敲鐘維持了正常的上下課秩序。

對敲鐘的老人來說，有了電子鐘就可以不再操心敲鐘的工作，但他對那份職業(yè)的責(zé)任、對校園的責(zé)任是令人敬佩的。尤其面對越來越年邁的體力、越來越遲緩的手腳，絲毫沒有動搖他的責(zé)任心。正是他這種可貴的責(zé)任心，使得校長和全體師生更加信任他。

其實(shí)，老胡對工作負(fù)責(zé)的同時(shí)，也是對自己負(fù)責(zé)，對所有的人負(fù)責(zé)。我們在學(xué)習(xí)上，也應(yīng)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣：作業(yè)字跡工整、認(rèn)真仔細(xì)；上課專心聽講、積極發(fā)言；課外多讀好書、對看好報(bào)。對這些學(xué)習(xí)上的小事負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對自己的人生負(fù)責(zé)。如果從小養(yǎng)成這種自我負(fù)責(zé)的習(xí)慣，那么就會避免“少小不努力，老大徒傷悲”的悲劇。

負(fù)責(zé)好每一件小事，就是負(fù)責(zé)自己的人生。如果不想在以后人生中無法立足，不想在以后的工作中備受排擠，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，對自己負(fù)責(zé)，對人生的每一個(gè)腳步負(fù)責(zé)。

老人讀后感(篇4)

站在時(shí)代的分界線上，回首望事，時(shí)間過得飛快：轉(zhuǎn)眼間，十六年就這樣悄無聲息地過去了。我感嘆時(shí)間走得太快，卻拿不出實(shí)際行動去珍惜時(shí)間,也不懂得“時(shí)間如同生命寶貴”的含義。

今天，一本《時(shí)間老人》的書使我深刻體會到時(shí)間的寶貴。

文中的流浪漢一生碌碌無為，最終淪落到沿街乞討，時(shí)間老人給了流浪漢一次重生的機(jī)會，但流浪漢卻不珍惜，又故伎重演。當(dāng)時(shí)間老人又再次出現(xiàn)在流浪漢身邊時(shí)，流浪漢哭喊著祈求時(shí)間老人能再給他一次機(jī)會，時(shí)間老人搖著頭說：“再給你機(jī)會，你也不懂得珍惜”。

同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，是我們每個(gè)人最大的財(cái)富，雖然有許多人都知道時(shí)間的內(nèi)涵，可是還有許多人在浪費(fèi)時(shí)間。人生短暫，一彈手指，文中的流浪漢對自己的無知和迷茫感到后悔，平庸的人生，但這有有什么用呢？時(shí)間不等人，機(jī)會不等人，只有靠自己去爭取，去競爭，去爭取，去抓住機(jī)會，成功將屬于你。

當(dāng)然，成功只是暫時(shí)的，而且將成為過去。如果我們想成功，我們只能努力工作，努力工作，努力嘗試，堅(jiān)持，堅(jiān)持。更重要的是，我們的努力不會帶來每一個(gè)成功，但我們不能氣餒，因?yàn)槭〔荒苡肋h(yuǎn)跟隨你。

其實(shí)，人生是多彩的，是快樂的，有酸、有甜、有苦也有辣，只要我們好好珍惜時(shí)間、做時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)人、積極進(jìn)取、不斷努力、奮發(fā)拼搏，我們的人生就此生無憾、此生無怨，真正的知道了人生的意義。

家長感言：

時(shí)間是吝嗇的，也是慷慨的。勤勞的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。贏得了時(shí)間，就贏得了財(cái)富。

拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他。珍惜時(shí)間，時(shí)間會讓你的生活美麗，浪費(fèi)時(shí)間會讓你的生活黑暗。孩子們應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓住機(jī)會！

老人讀后感(篇5)

鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與?！?。

一個(gè)簡單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)杯具性的故事中(鐘)，卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自我的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人必須不能給打敗!這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……

看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我?？墒俏覅s放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不!不應(yīng)當(dāng)這樣!人必須不能給打敗!遇到困難我們必須要迎難而上。此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機(jī)向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……

書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。

老人讀后感(篇6)

讀了《一個(gè)老人的問題》這篇文章，我感受很深，受益匪淺。這篇文章讓我明白了尊老愛幼是每一個(gè)人的美德，是促進(jìn)社會更加和諧、家庭更加幸福美滿的最佳途徑。

《一個(gè)老人的問題》文中介紹了一位孤獨(dú)的老人，由于沒有人去關(guān)心他、尊敬他，而感到十分地寂寞，十分的傷感。是?。‖F(xiàn)在我們這個(gè)人類社會普遍出現(xiàn)這種情況，大人辛辛苦苦地把孩子撫育成人，孩子像小鳥一樣，當(dāng)長到全膀高翅的時(shí)候，孩子就會遠(yuǎn)走高飛。而大人們隨著時(shí)間的流逝變老了，留給自己的是孤獨(dú)，是一片寂寞。酒店伙計(jì)和這位孤獨(dú)的老人就是一個(gè)活生生的例子。老人第一次來酒店問有沒有人提起過他，伙計(jì)的回答是沒有，老人十分傷感地離開了酒店。十多天過去了，老人又關(guān)顧了酒店，問了同樣的問題，伙計(jì)的回答和先前還是一樣，這是老人像受了傷似的，呆呆的望著酒店門口。幾年過去了，老人再一次來到酒店，向伙計(jì)了解有沒有人提起過他，伙計(jì)的回答同樣是沒有，老人感到十分沮喪，當(dāng)老人酒后跌倒在地上時(shí)，這是伙計(jì)沖上前扶起老人，叫了一聲“爸爸”。親愛的小朋友們，每一個(gè)人都有自己的親生父母，是親生父母養(yǎng)育了你，你長大了就有責(zé)任去關(guān)心、尊敬老人。由此可見，酒店伙計(jì)和他的父親這慘痛的一幕就不應(yīng)該發(fā)生，真是令人痛心?。?/p>

我讀了這篇文章，我明白了自己從一個(gè)娃娃長到今天12歲的少年。這十二年傾注了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽多少心血啊！無論是生活上、學(xué)習(xí)上，一步步的成長都離不開他們。我現(xiàn)在這么小，該怎么報(bào)答他們呢？從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，自覺地完成學(xué)校和老師布置給我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，給他們交一份滿意的答卷；在社會上要講究文明禮貌，在路上遇到老人敬個(gè)禮；在車上給老人讓座位，做一名優(yōu)秀少年。在家里，自己能做的事自己做，不給爺爺奶奶增加麻煩，聽他們的話，做他們的得力小助手，爭當(dāng)一名名副其實(shí)的好孩子。

待我長大以后，用我的全部精力回報(bào)社會，用實(shí)際行動去關(guān)心老人，決不辜負(fù)社會、學(xué)校、家庭對我的栽培。

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