放飛觀后感11篇

看電影是許多年輕人解壓和獲取快樂的方式之一，那些情節(jié)不斷地觸動(dòng)著我們的思維。我們不妨把我們對(duì)影片的感受及時(shí)記錄下來，觀后感重點(diǎn)在于感，但是寫的適合要把觀的東西也寫進(jìn)去。希望這份“放飛觀后感”能夠?yàn)槟鷰眢@喜和滿意，希望您能夠從這篇文章中獲得收獲別忘了收藏！

放飛觀后感 篇1

《》世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗。——題記

夢(mèng)想是我們飛翔的翅膀，有了它，我們就可以飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光，即使在黑暗中，它也會(huì)照亮我們前方的道路；夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想我們就會(huì)有力量，會(huì)為之努力，為之奮斗。。

2010年12月12日，是一個(gè)特殊的日子。當(dāng)日，廣州亞殘運(yùn)會(huì)開幕式在廣州奧體中心隆重舉行。開幕式只持續(xù)了40分鐘，讓人感受到了人類無限愛的最高境界。

世界如此美麗，愛在這里相遇。殘疾人就像折斷翅膀的天使。他們?cè)谶@里展示自己的夢(mèng)想，告訴我們自我完善的真諦。吉祥物“芬芬”是一朵綻放的木棉花，木棉又稱為英雄花，象征奮發(fā)向上的精神氣質(zhì)，象征亞殘會(huì)和殘疾人事業(yè)不斷進(jìn)取。

五片舞動(dòng)的花瓣和一張燦爛的笑臉，折射出參與者的喜悅和主人的熱情。亞洲各國朋友通過參加亞殘運(yùn)會(huì)，分享廣州的激情、體育的激情和盛會(huì)的喜悅，殘疾人和健康人分享人類社會(huì)文明的成果。

盲人的世界是什么樣子在正常人看來難以想象。在“追夢(mèng)”部分，80名盲童將唱著大家都熟悉的歌曲《找朋友》走上舞臺(tái)中心，憧憬著世界的色彩，將展現(xiàn)出盲人眼中的世界。一幅幅人間奇觀接踵而至，那是花城的春天；一彎如月的湖水飄逸而來；……殘疾人和我們一樣，都為著自己的夢(mèng)想奮斗，雖然他們和我們不一樣，但是他們的自強(qiáng)、勇敢精神值得我們學(xué)習(xí)，盡管我們每個(gè)人的境遇不同，但人生來平等，我們要尊重他們，與他們見證廣州的發(fā)展，與他們做真誠的朋友。

《鋼鐵是怎樣煉成》中的保爾經(jīng)歷了無數(shù)激烈的戰(zhàn)爭和無數(shù)的挫折，他仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，即使他最終雙目失明，全身癱瘓，他也沒有放棄生命，始終保持著樂觀開朗、無私無畏，堅(jiān)決地拿起筆，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)作起斗爭。他以自己的親身經(jīng)歷，在病榻上經(jīng)歷三年完成了巨作，保爾的堅(jiān)強(qiáng)讓他的生命得到了第二次延伸，保爾的精神在亞殘運(yùn)動(dòng)會(huì)也得到了延伸。

12月16日，泰國選手賈南沙在一場乒乓球比賽中，由于動(dòng)作迅速，經(jīng)常摔倒。一次，兩次，但他沒有放棄，摔倒了，立刻又站起來，堅(jiān)持要結(jié)束比賽。雖然他以0比3輸?shù)袅吮荣?，但他頑強(qiáng)的體育精神感動(dòng)了觀眾，贏得了大家的掌聲。

田富剛汶川大**改變了他的一生，**造成下肢癱瘓，不得不與輪椅為伴，但并沒有摧毀他的信念。廣州亞殘運(yùn)會(huì)是田富剛的第一場比賽。雖然他在資格賽中止步不前，但他對(duì)生活有更堅(jiān)定的信念。他深信當(dāng)上帝為你關(guān)上門時(shí)，總會(huì)有一扇門

扇窗戶。當(dāng)苦悶無助時(shí)，何不打開窗戶，讓溫暖的陽光進(jìn)來呢？他身上閃耀著中國汶川的精神?！爱?dāng)我們身處危難之中，別人沒有放棄我們?，F(xiàn)在，我們有什么理由放棄自己呢？”

... 命運(yùn)對(duì)那些殘廢的生命是如此殘酷，但生命的光輝在于他們不甘心被命運(yùn)扼住喉嚨，同時(shí)與命運(yùn)抗?fàn)?，最終使生命煥發(fā)出耀眼的光彩。生活是一張美麗的網(wǎng)。生命是一朵永不凋謝的英雄之花。生活是一個(gè)方程式。每個(gè)人都有自己的答案。相信自己，放飛自己的夢(mèng)想，讓生命呈現(xiàn)光彩。

放飛觀后感 篇2

放飛水母的女孩讀后感

當(dāng)看完《放飛水母的女孩》這本書后，我深刻體會(huì)到了故事對(duì)于人們的啟示和感受。這本故事講述了一個(gè)追求自由和夢(mèng)想的女孩，她通過放飛水母的方式，在大海中尋找自己的未來。

小說的故事發(fā)生在一個(gè)非常安靜又美麗的小島上，主人公是一個(gè)名叫菲比的女孩，她對(duì)大海有著深刻的喜愛，夢(mèng)想成為一名深海潛水員。但是，這個(gè)小島上的人們都認(rèn)為大海是危險(xiǎn)的、神秘的和充滿陰影的，他們覺得菲比的夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。

可是，菲比并沒有被這些困難和阻礙打敗，她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。她在島邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被海水浸泡的水母，菲比的好奇心和熱情使她開始探索大海，幫助水母返回大海的深處。她發(fā)現(xiàn)，大海中有著種種奇異的寶藏，也有許多神奇和夢(mèng)幻的生物。菲比在大海中的探險(xiǎn)使她獲得了前所未有的認(rèn)識(shí)，也讓她更加相信自己的夢(mèng)想。

在這個(gè)過程中，菲比并沒有得到所有人的贊同，小島上的其他人仍然不理解她的熱情和夢(mèng)想。然而，在她朋友們的幫助下，她成功地放飛了水母。這個(gè)過程讓她感受到了自由和成就，同時(shí)也取得了大大的進(jìn)步和成長。

這個(gè)小說給了我深刻的啟示，它告訴我在人生中，我必須相信自己的夢(mèng)想和渴望，而不是被現(xiàn)實(shí)所限制。此外，菲比在探險(xiǎn)的過程中所受的種種困難和挑戰(zhàn)，讓我明白了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想、突破現(xiàn)實(shí)困境的重要性。這個(gè)故事讓我理解到，擁有堅(jiān)定的決心和勇氣，是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的關(guān)鍵。

在小說中，作者運(yùn)用了許多生動(dòng)的描寫，使得我可以很好地想象水母漂浮、海洋氣息和布滿珊瑚的海底畫面。這讓我更加向往大海和自由的探索，同時(shí)它也激發(fā)了我探索未來的熱情和目標(biāo)。

總之，《放飛水母的女孩》這本書是可讀性極高的一本故事書。它不僅包含了深刻的人生啟示，同時(shí)也充滿著生動(dòng)的描寫和細(xì)節(jié)，讓我沉浸在小說的故事和情節(jié)中。這個(gè)故事告訴我們，不要受到現(xiàn)實(shí)的限制，相信自己，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，最終，你必將在人生的道路上闖出一片天地！

放飛觀后感 篇3

《放飛夢(mèng)想》，這只是一本普通的書，它雖然普通，但卻可以改變某些人的命運(yùn)。

當(dāng)你因?yàn)橐恍┮馔舛鴼埣矔r(shí)，請(qǐng)不要放棄你的夢(mèng)想。你可以學(xué)習(xí)高位截癱，

卻不放棄夢(mèng)想的他——學(xué)習(xí)用筷子敲擊鍵盤打字，累計(jì)發(fā)表文章200多萬字的趙仁

偉。身殘的你現(xiàn)在面對(duì)兩個(gè)選擇：你可以試著用其他辦法完成自己的夢(mèng)想，并頑強(qiáng)的活下去；也可以整天因?yàn)樽约荷須埗鵁?、生氣等，什么也不做，整天哭?.....

面對(duì)兩個(gè)選擇，你會(huì)選哪一個(gè)呢？

當(dāng)你認(rèn)為你的夢(mèng)想注定要失敗時(shí)，你可以向同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想學(xué)習(xí)，但為了能夠?qū)崿F(xiàn)她的夢(mèng)想，劉洋，天空中的第一個(gè)中國女人。正準(zhǔn)備放棄的你面對(duì)兩個(gè)選擇：為了自己的夢(mèng)想而努力不斷奮斗超越別人;也可以永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是一個(gè)“失敗者”。

面對(duì)著兩個(gè)選擇，你優(yōu)惠選擇哪一個(gè)呢？

當(dāng)你認(rèn)為自己還小，還不管自己的夢(mèng)想時(shí)，整天吃喝玩樂時(shí)，你可以學(xué)學(xué)做生活中的有心人，細(xì)致觀察成就小小發(fā)明家的她——楊懿。一整天吃喝玩樂。不管你做什么夢(mèng)，你現(xiàn)在都面臨兩個(gè)選擇：冷靜下來，想想你的夢(mèng)想是什么，然后追求你的夢(mèng)想；你也可以繼續(xù)一整天吃喝玩樂，依靠你的父母。

面對(duì)著兩個(gè)選擇，你又會(huì)選擇哪一個(gè)呢？

當(dāng)你認(rèn)為你的夢(mèng)想是“幻想”時(shí)，你可以學(xué)學(xué)以為60多歲的老人，經(jīng)過種種困難把2000公頃的荒山變成綠洲的他——楊善洲?，F(xiàn)在你面對(duì)兩個(gè)選擇：靠著夢(mèng)想的力量去實(shí)現(xiàn)自己雖看是“遙不可及”的夢(mèng)想；也可以永遠(yuǎn)認(rèn)為你的夢(mèng)想是幻想。

面對(duì)兩個(gè)選擇，你會(huì)選哪一個(gè)呢？

夢(mèng)想是如此美麗，但如果我們不依靠奮斗來實(shí)現(xiàn)它，我們只能夢(mèng)想和幻想。就像果園里的蘋果樹，只有修剪、剪葉、翻土施肥，才能開花結(jié)果一樣，根植在生命土壤里的夢(mèng)想之花，也需要我們用奮斗澆灌，才能與果實(shí)接觸。正如圖紙上的游樂場，需要工匠一磚一瓦的建設(shè)方才能變成真正的樂園一樣，存在于頭腦里的夢(mèng)想花園，也許要依靠我們的親力親為，才能走出圖紙，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

不去奮斗，夢(mèng)想就會(huì)成為空想，無法實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想就會(huì)變成那個(gè)幻想！

讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗吧！

放飛觀后感 篇4

放飛想象的翅膀

當(dāng)我看完了楊紅纓所寫的書——《一棵長著耳朵的樹》后，覺得書中的想象既新奇又有趣。

這本書由許多小故事組成，其中我最喜歡的故事是《小人精和迷糊豆》。書中小人精覺得迷糊豆具有豐富的想象力，是一個(gè)“真正的小孩”，所以愿意和他交朋友。小人精的無所不能令我驚訝不已，迷糊豆的天真常常令我開懷一笑。

悄悄告訴你，其實(shí)我是書中的迷茫豆。

書中迷糊豆非常愛想象。學(xué)校組織學(xué)生去森林公園春游。迷茫的豆子能看到樹上的真菌，想象它是樹的耳朵，還能聽到我們的聲音。話音還沒落，全班同學(xué)都哈哈大笑。

我也覺得動(dòng)植物能聽懂我們的話。我有一些小金魚。我把它們當(dāng)作我的好朋友。當(dāng)我厭倦了學(xué)習(xí)，當(dāng)我不開心的時(shí)候，我會(huì)站在金魚缸邊和小金魚聊天。

這時(shí)，它們會(huì)搖尾巴眨眼。我想它們能聽得見我的話。

把云吃進(jìn)肚子里就能飄起來，這是書中很有趣的想象。當(dāng)我學(xué)會(huì)游泳時(shí)，我總是想成為一條魚，在水中自由遨游，在深海中看到水下世界的美麗景色。

迷糊豆讓樹幫他上天，在天上飛翔。如果可以我也想樹幫幫我。因?yàn)?，我也常常做這樣的夢(mèng)，夢(mèng)見自己能騰云駕霧，輕輕一躍，想去**就去**。

小人精和泥豆一起玩。你可以做你想做的事，做現(xiàn)實(shí)生活中不可能做的事。在我們的生活中，我們都像迷茫的豆子一樣天真可愛。讀了這本書，我覺得只要你充滿期待和想象，我們的童年生活就會(huì)更加幸福和純潔。

也許故事中的惡棍會(huì)出現(xiàn)在你身邊，幫助你實(shí)現(xiàn)所有美好的愿望和夢(mèng)想。

我希望，大家放飛想象的翅膀，快樂起來；我希望那些“不懂小孩子”的大人們，多讀讀這樣的童話書，讀懂孩子們向往自由，希望快樂和好玩的天性，讓孩子們?cè)诳鞓返奶炜罩凶杂娠w翔，健康成長。

放飛觀后感 篇5

青春的花季是不羈奔放的，青春的雨季是辛酸悲傷的。圍繞著點(diǎn)點(diǎn)星辰，旋轉(zhuǎn)出一個(gè)又一個(gè)充滿希望的青春夢(mèng)想。未來是什么，誰也不知道，豪放的我們總是在那個(gè)石字路上不斷奔跑，跌到了又爬起來，周而復(fù)始，始而復(fù)周，演繹出青春與理想最唯美的電影。

——題記

曾經(jīng)有一位學(xué)長，他是曾我們寄中的傳奇，無數(shù)人膜拜他，無數(shù)人敬仰他，原因是，他把握好了自己的青春，讓自己接下來的大道變得順暢，至少?zèng)]有某些人那樣敗落。

據(jù)院長說，他參加了兩次高考。他以570分的高分第一次躋身第二中學(xué)的前列。一所重點(diǎn)大學(xué)很容易得到，但他放棄了。原因很簡單：這次考試沒有考出他的真實(shí)水平。是的，他認(rèn)為他的實(shí)力不應(yīng)該禁錮于這區(qū)區(qū)的570分，可是啊，“區(qū)區(qū)”二字用得也未免牽強(qiáng)，要知道，570分，可是多少人想都不敢想的個(gè)天文數(shù)字，第二次，他以648的高分脫穎而出，被中國人大錄取。

廳孫學(xué)長說完他的“光輝史”，在座的同學(xué)們無不感慨萬千，發(fā)自內(nèi)心的疑惑“如果是自己，會(huì)放棄這樣的分?jǐn)?shù)嗎？”不會(huì)，是的，絕對(duì)不會(huì)，可是學(xué)長做了，并且他勝利了，他以王者的姿態(tài)重返故園，綻放著，讓我們不敢直視的耀眼光芒！

大四走后，老師說，她希望五年后，我們能帶著金的態(tài)度，帶著重點(diǎn)大學(xué)的通知回來，然后把我們的成功經(jīng)驗(yàn)告訴下一屆大二的學(xué)生。說到這里，老師的眼睛閃爍著期待、興奮和一絲不易察覺的悲傷。接著，老師有說，到那時(shí)，她會(huì)向所有人十分自豪地宣布，這些學(xué)生，是她辛勤播種下而結(jié)成的累累碩果。

我迷路了，因?yàn)?*說，不要把你的小世界放在一個(gè)狹小的角落里，因?yàn)槟阋粩喔嬲]自己，你不屬于這個(gè)小圈子，要把希望放在高處去實(shí)現(xiàn)?？墒前?，我的圈子在哪？我的高度在哪？

我這些讓人頭疼的**病，改的掉嗎？

父親從小對(duì)我寵愛至極，雖不是嚴(yán)厲，卻也過分偏袒，老媽是一位老師，在我還沒上學(xué)的時(shí)候，她就逼著我把拼音表全背完了，他們二人對(duì)我說的人生格言不在少數(shù)，可我現(xiàn)在居然發(fā)現(xiàn)，我很少聽進(jìn)去。

學(xué)長說，“制”最重要，無論是在學(xué)***是在生活中?？墒俏?，偏偏最差的也是這個(gè)“制”。我就是控制不了自己。我屬于那種看到電腦就興奮，看到手機(jī)就發(fā)光的類型。

可是，我本好強(qiáng)，它越難，我便更要去征服它，我堅(jiān)信：命運(yùn)掌握在自己手里，我命由我不由天！??！

對(duì)于初二，這個(gè)新開的科目還是讓我措手不及，但是我會(huì)很快去適應(yīng)它的，并且用上百分之一百二十的力量在這場賽跑的加速期將自己的速度提到極致，我相信，總有一天，我會(huì)成為和學(xué)長一樣，不，比他更強(qiáng)的人！

放飛觀后感 篇6

[鍵入文字]

其實(shí)，夢(mèng)想雖然只是一種信念，一種憧憬美好生活的未來，但要實(shí)現(xiàn)它

要付出辛勤的汗水，需要腳踏實(shí)地的去干去拼搏。如果只懂得幻想、不懂得去奮斗，

那么最美好和最偉大的夢(mèng)想就會(huì)消失。所以，無論前方的路有多難，

一定要有夢(mèng)想，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)奮斗。也許有些人會(huì)嫉妒別人為什么他們這么容易得到

成功，但你可能不知道，每一個(gè)頭頂耀眼光環(huán)的成功人士都遭受了很多痛苦

洗禮，咬緊牙關(guān)開他們的玩笑，戲弄他們的命運(yùn)之神戰(zhàn)斗到底的勇士！就是憑借

這種拼搏奮斗、永不服輸?shù)木?，最終他們成了我們心中敬仰的“神”。親愛的同學(xué)

各位，你想成功嗎？你知道你的夢(mèng)想是什么嗎？如果你的回答是肯定的，那么

就好好學(xué)習(xí)、努力拼搏吧。只要你付出100%的努力，你就會(huì)得到100%的收獲！因?yàn)?/p>

有夢(mèng)想就有希望，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！冰心老人有句話：成功之花，人們現(xiàn)在只佩服她

時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

我心中一直有一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，那就是長大后，我要去貧困山區(qū)為他們教書

一些貧困家庭的孩子把他們渴望得到的知識(shí)送去，這樣更多的孩子可以得到更好的教育，這樣他們渴以

長大后才能更好地為祖國做貢獻(xiàn)！但是如果我們想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們必須付出更多的困難

辛。因?yàn)樵谶@樣一個(gè)落后貧窮的地方，我們首先要磨煉意志，更加努力地工作

斗。每一個(gè)貧困山區(qū)的支持者都在為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量

國培養(yǎng)出來更多優(yōu)秀的**人。我相信，正是因?yàn)檫@樣，我們每個(gè)人的夢(mèng)想將會(huì)與“中

國夢(mèng)”聯(lián)系的更為緊密，也會(huì)因此加速“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)！

夢(mèng)想只有通過不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。在生活中，我想成為第一類人，一直為夢(mèng)想奮斗，

讓奮斗成就未來！

放飛觀后感 篇7

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是帆，借著風(fēng)我們前進(jìn)；夢(mèng)是指路牌，為我們指明前方的路；夢(mèng)是一縷溫暖的陽光，給我們無窮的力量。

讀了《放飛中國夢(mèng)》這本書，書中那一個(gè)個(gè)追夢(mèng)英雄的故事深深地打動(dòng)了我：“航天英雄”楊利偉是國載人航天的第一人，在他成功的背后，他付出了許多不為人知的艱辛；“中國好少年”苗族女孩龍花，為了照顧病重的母親和年幼的弟妹，她無奈地選擇了放棄學(xué)業(yè)，但她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想；“抗震英雄”馬健，在汶川**后，他不顧自身的安危，用雙手救出了同學(xué)，他用自己的英勇和無私讓世界看到了中國的希望......

我也有許多美麗的夢(mèng)想。

我想成為一名鋼琴老師。我想給我的學(xué)生帶來美妙的聲音，讓他們?cè)诼曇糁姓业娇鞓?，讓他們享受彈鋼琴的樂趣?/p>

我想成為一名作家，寫許多美麗的童話，讓孩子們?cè)谕捠澜缋锟鞓烦砷L。

我想成為一名畫家。我想用五顏六色的畫筆描繪最美麗的日落，描繪我國壯麗的山川，描繪人民豐富多彩的生活。

我想當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種“語言交換器”，讓人類與動(dòng)物快樂地交流，成為好朋友。

我想當(dāng)一名醫(yī)生，研制出抗癌靈藥，為病人解除病痛與折磨，讓每個(gè)人都能健健康康康、快快樂樂地生活。

有夢(mèng)想，我們才能成長；有夢(mèng)想，我們才能有未來；有夢(mèng)想，我們的祖先才能更強(qiáng)大；有夢(mèng)想，我們的世界才能更美麗！來吧，讓我們放飛我們的夢(mèng)想，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

放飛觀后感 篇8

教育，感懷虔誠之心

衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校——池超

草草讀過幾篇教育類的文章，也困惑教育理想與教育現(xiàn)實(shí)之間的矛盾沖突，缺乏深入的挖掘、思考，更談不上有什么深切的感知，有的，只是一些偶感和認(rèn)同。

曾經(jīng)一度將陶先生的“捧著一顆心來，不帶一棵草去”奉為自己的教育理想。站在講臺(tái)上，我真的意識(shí)到，抱著一顆心不是那么高尚和可怕，而是一個(gè)教師的基本素質(zhì)?！安粠б豢貌萑ァ笔遣豢赡艿?，我們希望孩子們奔跑、飛躍，我們想要帶著孩子不斷向前。

長久地抱著這樣的心態(tài)，孩子也許摔得頭破血流，我們累得氣喘吁吁。讀完《放飛教育希望》，才明白，教育是一場路遠(yuǎn)漫漫的獨(dú)行，我們遇到整裝待發(fā)的人，遇到躑躅不前的人，遇到步履急促或是一停三看的人都不足為奇。如果我們是單一的、片面的，我們?cè)趺茨苊鎸?duì)如此多樣化的人呢？

恰巧，在這樣迷蒙的階段里，在這樣困頓的局面中，在這樣無從找尋出路的桎梏中，我遇到了一本書，跟著前人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟著前人的感想看法，找尋和摸索著自己在這片泥淖中的點(diǎn)滴路途。不管是教學(xué)還是班主任的工作，都給了我很大的啟發(fā)。名師、優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)和處世之道，對(duì)我也很有幫助。

比如顏巧珍老師所說，帶學(xué)生如烹小鮮，對(duì)此我非常認(rèn)同。據(jù)說配料越簡單，就越能考驗(yàn)廚師的能力。如何將簡單的食材做成多樣化的口味和豐富的口感，是非常值得我們思考和實(shí)踐的。那么做一個(gè)老師來說，如何成就一個(gè)素若白紙的孩子，從一年級(jí)開始當(dāng)班主任，從學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)內(nèi)涵積累多方面著手，不著眼于一朝一夕，放眼于長久地培養(yǎng)和陪伴，不是正如烹小鮮一般嗎？

越是細(xì)小的食物，不論是清洗、瓣切、搭配、翻炒、調(diào)味、出鍋、擺盤都需要我們用盡心思，才能凸顯出它的與眾不同。越是細(xì)小的食物，越不能急于一時(shí)，需要文火慢燉，慢煨，輕拿輕放。轉(zhuǎn)念一想，這說的，正不是我們一年級(jí)的孩子們嗎？

他們剛從幼兒園升到小學(xué)。此時(shí)此刻，他們對(duì)小學(xué)生活充滿了期待和渴望，充滿了遐想和好奇。當(dāng)然，在這個(gè)時(shí)候，他們也有很多讓我頭疼的問題。他們不知道什么是課堂紀(jì)律，什么是舉手發(fā)言。上課的時(shí)候，他們想去哪兒就去哪兒，他們想說什么就說什么，可以說，就像《小王子》中需要馴養(yǎng)的玫瑰花。

我們從哪里入手，從哪些方面抓起，都成了大大的難題。但我一遍又一遍地告訴自己，他們就像鮮嫩的菜肴，需要我們的耐心和呵護(hù)，就像呵護(hù)玫瑰一樣。拜讀完大家的作品，似乎我明白了前路要如何遠(yuǎn)行。

我想，我要學(xué)做一位老師，也要學(xué)著做一個(gè)孩子。

據(jù)說教育是一種實(shí)踐。修行的道路需要一顆真誠的心。初為人師，真真切切地感受到，教育是一場沒有終點(diǎn)的旅行，旅行之路需懷抱一顆赤子之心。因此，我正在學(xué)習(xí)做一名教師，并時(shí)刻提醒自己做一個(gè)孩子。

有人說你真的很適合做一個(gè)低水平的老師。看看你。你充滿活力，表情豐富，聲音甜美。我知道這些都是客氣話，但我也明白，這是長輩們對(duì)我們年輕人的希望和期待。

有人說，池老師，遇見你這么耐心、細(xì)致、脾氣好的老師，我家孩子不知道多幸運(yùn)?。∥抑肋@也是一個(gè)好話，但我更清楚，這是家長對(duì)我們老師的渴望和希望。

因此，我學(xué)著做這樣的老師。我不是高高在上，我不是認(rèn)真的，我不是片面的。孩子們讀書，我和他們一起讀書；孩子們寫字，我和他們一起寫字；孩子們玩耍，我和他們一起玩耍；孩子們笑，我和他們一起笑。

我要做這樣的老師，用愛感染孩子，用語言引導(dǎo)孩子，用語言溫暖孩子，用行動(dòng)影響孩子一輩子！

有人下課抱著我，說：“池老師，你是我的女神?！?；有人音樂課回來撲到我懷里，說：

“池老師，我都已經(jīng)很想你了?！?；有人團(tuán)團(tuán)把我圍住，告訴我，池老師，你是萬人迷，你是吸鐵石。此時(shí)此刻，我知道雖然孩子的表情很年輕，但孩子的話是真的，孩子的愛是真的，孩子的純真是有趣的，是真的。

當(dāng)他們喜歡你時(shí)，會(huì)毫不掩飾地表達(dá)和吶喊。

因此，我學(xué)著做一個(gè)孩子。我俯下身，毫無保留地稱贊他們的表達(dá)方式。用孩子的眼光去看待孩子，每個(gè)人，都有其可愛之處。

也許，他不是寫字最漂亮的那個(gè)，但是，你看到他撿起身旁的垃圾，扔進(jìn)垃圾桶；也許，他不是聽課最認(rèn)真的那個(gè)，但是，你聽到他讀書時(shí)最響亮的聲音，穿過你的心窩……不要對(duì)孩子給你的一張貼紙感到不足為奇，也許，那是他眼里這世上最好的禮物；不要對(duì)孩子捏在手里的那塊黏噠噠的香蕉嗤之以鼻，也許，他從早上就開始流口水了，但一直不舍得吃，存到中午，穿越人群，想要塞到你的嘴里。這樣，用眼睛去欣賞孩子，每個(gè)人，都成了我的心肝寶貝。

有人說，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣的。我這樣告訴我的孩子們：“池老師沒有孩子，你們就是我的孩子！

”我學(xué)著做一位眾人希冀的老師，學(xué)著做一個(gè)滿懷童心的孩子，有時(shí)我還希望自己是一位滿目慈愛的母親。

因?yàn)閷?duì)我來說，教育最重要的不是要用閃亮的墨水寫在紙上，而是要一輩子忠誠！這樣感懷虔誠之心的教育，是否也會(huì)充滿希望呢？

放飛觀后感 篇9

放飛的教育

讀新教育之夢(mèng)有感

這個(gè)寒假我是伴隨著《新教育之夢(mèng)》而度過的，它猶如一部樂曲，盡管它沒有交響樂那般氣勢(shì)恢弘，也沒有小夜曲那般纏綿柔情，卻有著協(xié)奏曲般的抒情流暢、抑揚(yáng)頓挫。穿行在新教育之夢(mèng)的旋律中，我思緒萬千，如有陣陣春風(fēng)，令人希翼無限，如有夏日涼風(fēng)，倍感怡然，又如有冬日北風(fēng)，讓人猛然醒悟……在散發(fā)著馨香的紙頁間，我讀到了一種更豐盈、更完善、更令人向往的夢(mèng)，那就是新教育之夢(mèng)——閃爍著理想的光輝、人性的光輝的新教育之夢(mèng)！真情、熱情在朱老師的筆下恣意碰撞，激情、豪情在朱老師的筆下洶涌奔突，他給我們描繪了一幅幅教育的美好藍(lán)圖。

這些藍(lán)圖，不因冠以“夢(mèng)”的名稱而變得虛無縹緲，因?yàn)檫@是從教育現(xiàn)實(shí)的土壤上開出的理想之花，讀她的感覺才能這樣的親切。

在“德育篇”中，“不教之教”、“道德長跑”給我留下了極為深刻的印象?！安唤讨獭保髡哒f這是他心目中教育的最高境界，學(xué)生自己教育自己。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有太多的老師抱著錯(cuò)誤的想法：

“學(xué)生自己教育自己，那要老師來干什么?！笔聦?shí)上，總有一天，教師是要退出孩子成長的舞臺(tái)，孩子不可能永遠(yuǎn)接受教師的指導(dǎo)和教育。因此，有必要讓孩子們盡早獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)如何獲取知識(shí)，了解與他人交流的技巧等。

他們才能在生活中游刃有余。

而反思自己的教育教學(xué)工作，在這個(gè)詞上是不夠的。作為一年級(jí)的老師，我經(jīng)常在家長會(huì)上這樣和家長交流：“千萬不要小看我們的孩子，可能有些事情他第一次會(huì)做得不夠好，甚至有點(diǎn)糟，但是請(qǐng)您一定相信自己的孩子是能夠完成這項(xiàng)工作的。

請(qǐng)耐心引導(dǎo)他。你會(huì)很高興地發(fā)現(xiàn)他第二次取得了進(jìn)步。第三次，他做得很棒。第四次，他是你的驕傲了。

”在平時(shí)的工作中，孩子們出錯(cuò)的事情實(shí)在太多了，絕大部分，我都能耐心的指導(dǎo)并鼓勵(lì)他們繼續(xù)嘗試。但當(dāng)時(shí)間緊迫或是情很多的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)打破原則，搖頭幫助他們完成。這樣，他們永遠(yuǎn)只是孩子，只是我的學(xué)生，永遠(yuǎn)不會(huì)是我的幫手。

在班級(jí)管理中，很多事情我都喜歡親歷親為，其實(shí)一些事情完全可以放手由孩子們自己完成，在這樣的過程中，他們不僅能力可以提升、友誼會(huì)有所增加，還有諸如此類很多的優(yōu)點(diǎn)。我只道，我只是怕他們做不好，那我就麻煩多了，我想很多老師會(huì)和我有同樣的想法?！安唤讨獭?，我得把它作為座右銘了。

放飛觀后感 篇10

羅曼.羅蘭說過：你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。辛棄疾也曾說過：千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。

從古至今，有多少人曾對(duì)著那浩瀚的天空，許下自己遠(yuǎn)大的理想，變成滿天的繁星，在星空中閃爍，期待著更美好的未來。放飛夢(mèng)想，成就希望，展望未來。古今多少年，這夜空見證了多少人的功成名就，又撰寫了多少失敗與苦難。

夢(mèng)想，一個(gè)多么平凡的名詞，卻承載著數(shù)億人的偉大志向，傳承著祖祖輩輩的希望，成為個(gè)個(gè)值得回味的豐功偉績。如果說夢(mèng)想是一艘船，載著我們走向未來；那么失敗就是那兇狠的暴風(fēng)雨，阻撓我們前進(jìn)的方向。如果夢(mèng)想給了我們希望，那么挫折將破滅我們心中的燈火。

風(fēng)，吹過。我們不曾忘記，是夢(mèng)想，給了我們力量；星，劃過。我們應(yīng)該知道，是夢(mèng)想，給了我們未來；葉，飄過。我們應(yīng)展望未來，描繪出最美好的現(xiàn)實(shí)；水，流過。我們應(yīng)回首過去，傳承先祖?zhèn)儫o盡的努力。

多少年來，那些偉大的先人，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出了多少努力，才有了今天的燦爛輝煌。

西漢的司馬遷為了讓后人不忘記那些英雄豪杰，于是立志寫一部優(yōu)秀的史書，記載前輩英雄的故事。就這樣，司馬遷的夢(mèng)想誕生了。于是，他每天刻苦專研，翻山越嶺，去調(diào)查各地的英雄傳說，并記錄下來。在這些英雄身上，司馬遷看到了夢(mèng)想的力量，更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)守夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想，生活才會(huì)燦爛，才會(huì)不平庸。這期間，司馬遷觸怒了漢武帝，被打入大牢，遭到了嚴(yán)重的迫害。但是，司馬遷并沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是更加努力地寫作，最后，五十多萬字的史學(xué)巨作《史記》終于完成了。

波蘭的哥白尼提出了日心說，卻威脅到信徒們，遭到了嚴(yán)重的迫害；意大利的布努諾堅(jiān)決贊同日心說，在羅馬廣場被活活燒死；伽利略以日心說為基礎(chǔ)，寫成了《論宇宙或光》，被宗教判為終身監(jiān)禁。宣布日心說是邪說，但后來開普勒寫了《哥白尼天文學(xué)概要》一書，得到了羅馬教皇的好評(píng)，這才決定讓伽利略平反，回復(fù)他的名譽(yù)。總之，他們都是為了讓人們認(rèn)識(shí)科學(xué)、了解科學(xué)，不惜付出自己的自由和犧牲自己的生命，這就是夢(mèng)想的力量。

不論是中國還是外國，總有人會(huì)為自己的夢(mèng)想努力著、奮斗者、拼搏著。夢(mèng)想，說起來很遙遠(yuǎn)，但只要我們能走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，它就離我們?cè)絹碓浇恢灰覀兣α?，?jiān)持不放棄自己的夢(mèng)想，就有實(shí)現(xiàn)的可能，也有成功的可能。

夢(mèng)想，是推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，才會(huì)有希望。夢(mèng)想，是人類璀璨的星空，有了夢(mèng)想，才會(huì)有未來。

相信吧，有了夢(mèng)想，就會(huì)成就一切！

放飛觀后感 篇11

有人說，她是一粒飄忽的塵沙，散落在那個(gè)叫撒哈拉的沙漠，無影無蹤。也有人說，她是歲月的拾荒者，走過萬水千山，看盡塵世濤浪，滿目蒼涼。而我自讀完她的傳記卻一直覺得她是一朵自由行走的花，她想要將萬水千山行遍。撒哈拉沙漠上她要倔強(qiáng)的綻放，她這一生只為了心靈自由放飛，她選擇了遠(yuǎn)方選擇了流浪。三毛，那個(gè)為了自由將靈魂流浪一生的美妙女子，她說：“我是一個(gè)像空氣一樣自由的人，妨礙我心靈自由的時(shí)候，決不妥協(xié)?！?/p>

三毛生于書香世家，父母都是儒雅之士。他們尤為疼愛這個(gè)生來就精靈倔強(qiáng)沉默卻又頗具文藝氣質(zhì)的二女兒。三毛幼時(shí)就表現(xiàn)出與其他同齡孩子不同的氣質(zhì)，她沉默孤僻，頗具善心，又喜歡大自然，善于從中發(fā)現(xiàn)樂趣。她最大的愛好是喜歡讀書，這為她以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

她的父母非常開明，任由她自由成長，或許是因?yàn)橥杲?jīng)歷的不同，她這一生注定奔跑行走在追逐自由的旅途中。因在學(xué)校里有了黑暗的經(jīng)歷，她就沒有再上學(xué)，一直在家里自學(xué)讀書，自從她遇見了她第一位恩師顧福生，那仿佛是一束最絢爛的煙花，砰然綻放在三毛原本孤單寂寞的世界。銀花火樹，那把心鎖就悄然打開。從此仿佛為她新的一生開了一個(gè)頭。打開了新的篇章。

顧福生鼓勵(lì)她寫作，鼓勵(lì)她干自己想要干的事情，她的世界從此有了顏色，也就此走上了文學(xué)之路，騎在紙背上去流浪去追尋她想要的精神原鄉(xiāng)和蠱惑了她一生的自由。顧福生是打開她人生的走向文學(xué)之路的引路人。三毛變得愛笑變得快樂起來，連她的父母都覺得她變了?？墒翘煜聼o不散的宴席，顧福生要出國學(xué)習(xí)，要離開三毛走向遠(yuǎn)方，這讓三毛覺得不可接受，那段時(shí)間，她仿佛又失去了顏色。

最后她要逃離，逃離那座聚散無常的城，她成了選讀生，去了另一個(gè)地方，彼時(shí)，三毛已出落得亭亭玉立，亦在最好的年紀(jì)有了最美最哀傷的愛情，男主角是舒凡，一個(gè)才華橫溢的青年才俊。他們的回憶美麗溫暖，滋潤著三毛那顆枯萎的心。這時(shí)的三毛又有了神采，覺得自己很幸福。像平常女孩一樣享受著愛情的歡樂?？墒?，終究只是一場絢爛花事，故事的結(jié)局，以男主角的自卑和女主角的急切想要一個(gè)未來而落幕。

紅塵路上，多少結(jié)伴同行的人，最后相繼走散?；蛟S是命中注定三毛絕不是一個(gè)為愛而生的人，她的靈魂讓她去自由去流浪，世俗留不住她那顆自由的心。受過情傷，她再不會(huì)輕易將她的心托付，她要旅游流浪，去尋找自己靈魂的原鄉(xiāng)。

西班牙，美國等等各種地方，她將自己放逐，去盡情享受自由享受文字帶給她的一切。終于他仿佛找到了屬于自己的生活，她變得明媚鮮艷，令所有她的外國朋友都覺得她是東方最美的女子。她熱烈奔放，自由旅途帶給了他不一般的享受與新的人生。

荷西就是在那時(shí)被她吸引，從此迷戀上她，并覺得她是他一輩子離不開的人。三毛的魅力就是這么吸引人，荷西等了三毛六年。待三毛歸來時(shí)終于認(rèn)清自己的心，于是接受了荷西，成為了一段佳話。

他們一起旅行一起流浪一起陪伴著彼此去撒哈拉欣賞美景。那就是真愛，再苦再累也甘之如飴。就這樣三毛的文學(xué)創(chuàng)作也走上了巔峰。撒哈拉敞開懷抱在迎接這對(duì)命中注定的夫妻。在撒哈拉，三毛尋到了自由找到了精神的原鄉(xiāng)，因?yàn)橛辛撕晌鳎砸稽c(diǎn)也不苦那里的景色時(shí)她生命中最美的景色。

而三毛的文學(xué)天賦亦在那時(shí)顯現(xiàn)出來。他的文字樸實(shí)鮮活，讓人感動(dòng)，她把她的人生寫成了一個(gè)個(gè)故事讓人去解讀她自由美麗的一生。

三毛的人生就如同撒哈拉的黃沙那樣隨性灑脫，而愛卻一直陪伴著她不曾離開。即便最后荷西離去，王洛賓拒絕，讓她最后不堪重負(fù)，殘忍的結(jié)束自己的生命，可是誰又能說她不是快樂的呢。她注定是自由的，我相信她死后也一定是走在放飛自由的旅途中。

讀完三毛的人生，總覺得自己是被縛住了自由。細(xì)細(xì)想來，過去的十幾年從未有過一場說走就走的旅行，遇到事情總是猶猶豫豫，顧慮太多。心里也存放了太多開心不開心。我有一個(gè)夢(mèng)就是尋一無人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路，晨鐘暮鼓，安之若素。我要改變，我要我的人生行走在放飛自由的旅途，沒有憂愁煩惱，只為自己盛開，為自由綻放。好不負(fù)我以后的路。朋友，人生苦短，詩酒趁年華啊。

“如果有來生，我要做一棵樹，站成永恒。沒有悲歡的姿勢(shì)，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找”。