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班主任大會(huì)演講稿(分享12篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-07

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分才。當(dāng)學(xué)習(xí)或工作需要我們參加一次演講時(shí),手里握著一份演講稿是非常安心的。一份優(yōu)秀的演講稿能引起聽(tīng)眾的共鳴,您知道演講稿的正確寫(xiě)作方式嗎?以下內(nèi)容是小編特地整理的“班主任大會(huì)演講稿(分享12篇)”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

班主任大會(huì)演講稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們,友愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!孔子說(shuō):“逝者如斯夫,不舍晝夜。”莊子也認(rèn)為“人生如白駒過(guò)隙”。十二年寒窗苦讀的我們已經(jīng)走完了三千多個(gè)日日夜夜,而如今,至關(guān)緊要的百日沖刺就在我們的眼前,一百天后,迎接我們的將是一個(gè)嶄新的將來(lái)。

“行百里者半九十”,先哲的智慧告知我們:越到最終關(guān)頭就越要堅(jiān)持不懈,越要咬牙奮戰(zhàn)到底。我們就像一個(gè)個(gè)馬拉松選手,當(dāng)42.195公里的終點(diǎn)就在眼前的時(shí)候,就讓我們鼓起士氣和信念,勇往直前,沖向最終的勝利和勝利。

高三的歲月是緊急而充實(shí)的。我們已經(jīng)經(jīng)受了很多測(cè)驗(yàn)和考試的洗禮,經(jīng)受了很多題目的錘煉和敲打。當(dāng)我們已經(jīng)適應(yīng)了這份緊急與有序的生活,能自由地在題海中暢游的時(shí)候,當(dāng)我們已經(jīng)擁有了一份沉著和淡定,幻想與盼望即將實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我們就更應(yīng)當(dāng)讓自己充滿斗志和必勝的`信念,繼續(xù)拼搏與奮斗,刻苦學(xué)習(xí),積累閱歷,把握方法,提高效率,讓一百天之后的我們,不會(huì)留下遺憾與嘆息。

衡中精神是支撐我們珍貴的精神財(cái)寶,xx輝煌是鼓舞我們不斷前進(jìn)的不竭動(dòng)力,雷市長(zhǎng)的關(guān)心是對(duì)我們前程與將來(lái)的美妙祝福。我們的目標(biāo)是什么?二戰(zhàn)時(shí)期英國(guó)有名的首相丘吉爾用充滿激情的聲音告知我們:是勝利!不管多么困難也要爭(zhēng)取勝利,不管多么危急也要奪得勝利,不管多么恐懼也要抓住勝利,最終的勝利!因?yàn)闆](méi)有勝利,便不能生存!

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!薄M瑢W(xué)們,三月的春雷已經(jīng)響徹大地,高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,為了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師的期望、父母的囑托和自己的幻想,讓我們一路向北,去迎接最終的戰(zhàn)役。在春寒料峭和酷暑難耐的洗禮磨礪后,去迎接生命中最豐碩的金色的秋天。

最終,預(yù)祝大家在高考中獲得勝利,在九月邁入心目中理想的高等學(xué)府,感謝大家。

班主任大會(huì)演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

辛勤栽培的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

在和孩子們的相處中、在自己的成長(zhǎng)中慢慢生成的。從那一天起,我就在一點(diǎn)點(diǎn)積累這種情感。從初為人師到感悟教育,從以教書(shū)為謀生手段到以育人為人生目標(biāo),這條路在我眼前,隨著青春的流逝而漸漸明朗;這種情感,伴著歲月的年輪,越來(lái)越厚重而真實(shí),觸手可及。

我想,這種愛(ài)不僅體現(xiàn)在我們教育學(xué)生的每一天中,體現(xiàn)在我們職業(yè)生涯的每一分鐘,還體現(xiàn)在我們對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)我們身邊的人中。在今天這個(gè)特殊的日子,我們更要把這份愛(ài)帶給我們自己。老校長(zhǎng)陶行知先生“愛(ài)滿天下”的寄語(yǔ)被我們用每天辛勤的工作真實(shí)地演繹著,我們有理由為自己的偉大而自豪。

我們是平凡的,但每一個(gè)平凡的人都有自己的價(jià)值。上帝賦予我們獨(dú)一無(wú)二的生命,不管我們的奮斗是多么的微不足道,但我們依然以自己的努力在成全學(xué)生、證明自己。當(dāng)一張張稚嫩的面孔在我們的注視之下一天天變得成熟之時(shí),當(dāng)一屆屆的學(xué)生在我們的目送之下離開(kāi)校園,去更廣闊的空間搏擊之日,我們平靜地對(duì)自己說(shuō),這才是我們要做的。這也是我們能做的。

21年前,我來(lái)到這里。這21年的時(shí)光中,我有20年在做著班主任,我用20年的時(shí)間寫(xiě)就了《你能做最好的班主任》。雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但在我網(wǎng)絡(luò)空間的自我簡(jiǎn)介里,仍只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字——“教師”。我坦然而自豪地對(duì)所有人說(shuō),我是一名教師。

21年后的今天,我依然站在這里,并且將生命漸漸融入教育。今年,是我做班主任的第21個(gè)年頭,我還將繼續(xù),我正在繼續(xù)。我雖然平凡,但我樂(lè)于平凡,我堅(jiān)信這份平凡能造就不平凡的人生。為此,我將努力恪守著教師職業(yè)的本質(zhì)——愛(ài)與責(zé)任!

感恩的心,感謝有你。這里是我成長(zhǎng)的熱土,我深愛(ài)并且留戀著這片土地,我也將繼續(xù)努力。

“耿耿園丁意,拳拳育人心?!蔽蚁?,所有的教師都應(yīng)該享有這份祝福與崇敬。今天,且讓我們放下所有的煩惱和倦怠,讓我們坦然地接受所有的鮮花和祝福,享受這個(gè)美好的時(shí)刻。以一顆平常心、進(jìn)取心和感恩的心,享受此刻,期待來(lái)年的碩果,期待著絢爛的禮花再次在我們職業(yè)生命的天空綻放!

衷心祝愿我所有的同仁們、朋友們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)開(kāi)心!

謝謝!

班主任大會(huì)演講稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

下午好!

非常高興有這個(gè)機(jī)會(huì),作為教師代表發(fā)言。接到這個(gè)任務(wù),我想,我一定要好好的準(zhǔn)備,力爭(zhēng)能夠把老師們的想法和建議都能逐條逐條的告訴大家!

首先,我想說(shuō)說(shuō)時(shí)間,20xx年9月,我初來(lái)xx,那個(gè)時(shí)候你們剛上初三;20xx年3月,半年過(guò)去了,這個(gè)時(shí)候離中考只剩下100天!這100天,我們要經(jīng)歷3月的月考,4月的二模,5月的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和體育考試,6月的那一場(chǎng)中考。你們聽(tīng),時(shí)鐘它正在滴答滴答的走著;你們看,周圍的同學(xué)們都卷起了衣袖準(zhǔn)備大干一場(chǎng)……

是否通宵達(dá)旦的刷題?

是否需要懸梁刺骨的刺激?

是否要有舍生取義的精神?

我想都沒(méi)有必要!接著我們就談?wù)勅绾慰茖W(xué)備考?

第一:重視基礎(chǔ)練習(xí);中考雖然是選拔性考試,但是離不開(kāi)基礎(chǔ)的題型。所以,語(yǔ)文的古詩(shī)、英語(yǔ)的單詞、數(shù)學(xué)的公式、物理的單位、化學(xué)的儀器、歷史的各種事件,你們都一一過(guò)關(guān)了嗎?

第二:提高聽(tīng)課效率;希望大家不要全部把籌碼壓到課外,課堂才是你們學(xué)習(xí)的主陣地,因?yàn)檎驹谀銈兩磉叺睦蠋煟际墙?jīng)驗(yàn)豐富,充滿教學(xué)智慧!怎樣提高聽(tīng)課效率?當(dāng)老師講的是這節(jié)課的重難點(diǎn),亦或者是你出錯(cuò)的地方的時(shí)候,請(qǐng)你打氣12分精神,緊緊的跟著我們老師的思路,完善自己的知識(shí),并認(rèn)真的記下筆記,因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭。

第三:充分利用好自習(xí)與培優(yōu)課;今年,學(xué)校將第九節(jié)課設(shè)置為自習(xí)課,部分同學(xué)進(jìn)行培優(yōu)。這是一個(gè)變革,變革的主因還是為了在場(chǎng)的大家!一天學(xué)習(xí)下來(lái),主要就是靠當(dāng)天的作業(yè)進(jìn)行鞏固和提升,如果作業(yè)進(jìn)行敷衍,好吧,我想你這就是在自毀前程!培優(yōu)的同學(xué),為了能夠在中考中拿到A+,多做一些高精尖的題目,在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,力求更好!

第四:適當(dāng)?shù)姆此际菍W(xué)習(xí)的催化劑;對(duì)比上個(gè)學(xué)期,我們?cè)诩易杂芍涞臅r(shí)間應(yīng)該是更多了。要怎樣才能突破之前一個(gè)階段的學(xué)習(xí)瓶頸呢?要學(xué)會(huì)反思和總結(jié),這聽(tīng)起來(lái)好像很高級(jí),很難掌握,我們可以從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始。比如“連連看”,“連連看”這個(gè)游戲就是將相同的圖案連在一起。其實(shí)題目何嘗不是這樣,我覺(jué)得最簡(jiǎn)單的反思就是:“在不同的題目中找到一樣的;在相似的題目中找出不一樣的”

第五,奉勸大家有一個(gè)平和的心態(tài),不管哪個(gè)學(xué)校,最后肯定有名不見(jiàn)經(jīng)傳的孩子一鳴驚人了,為什么呢?因?yàn)樗牌搅诵膽B(tài),正常的發(fā)揮出了他的水平。所以,我常常對(duì)參加中考的孩子說(shuō)“正常發(fā)揮就是超長(zhǎng)發(fā)揮!”

最后,套用《三生三世》的語(yǔ)句溫馨提醒大家:

希望大家上課要帶著元神一起,不能只來(lái)一個(gè)仙體,6月的中考是你們的一個(gè)劫,但是在場(chǎng)的老師們會(huì)把一生的修為渡給你,幫你渡劫!力爭(zhēng)100天以后你們都能夠飛升上神!預(yù)祝大家中考順利,受益三生三世!

謝謝大家!

班主任大會(huì)演講稿(篇4)

老師,家長(zhǎng),同學(xué)們下午好! 今天我們?cè)谶@里隆重舉行中考百日誓師大會(huì),這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令,這是揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào),這是表學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲!我謹(jǐn)代表三年級(jí)全體班主任,向同學(xué)們致以春天的祝福!

今天,作為初三教師的一員,我站在這里,備感榮幸和自豪,回首走過(guò)的三年時(shí)光,我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)、沐浴風(fēng)雨,我們的每一位老師,任勞任怨,精益求精;我們的每一個(gè)同學(xué)自強(qiáng)不息,分秒必爭(zhēng)。是“和樂(lè)相融,追求卓越”的104精神將我們?nèi)w師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,同舟共濟(jì),勇創(chuàng)輝煌。100天,100天的激情,100天的頑強(qiáng)拼搏,100天的夢(mèng)想成真。

作為班主任,我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行,相信有你們的地方,有你們的時(shí)刻,就會(huì)有我們的身影,作為班主任在一百天的時(shí)間內(nèi),也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,言語(yǔ)更嘮叨一些。但我們相信我們會(huì)理解,我們一定會(huì)理解,或者我們將來(lái)會(huì)理解。這一切都是為了你,為了你有一個(gè)更加輝煌的明天。

我謹(jǐn)代表本年級(jí)十一位班主任宣誓:

作為班主任,我們將更加忠于職守,以學(xué)校為家;我們將和各科任老師一起精誠(chéng)團(tuán)結(jié)通力合作;統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)步驟,統(tǒng)一進(jìn)度,共享資源。整個(gè)年級(jí),將是一盤(pán)棋,交流先進(jìn),縮小差距,同心同德,黃土成金。我們將嘲笑所有學(xué)生的問(wèn)題和疑問(wèn);努力學(xué)習(xí),埋頭備課,不斷更新教育觀念,努力改進(jìn)教學(xué)方法;我們將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài),采集中考最新信息……我們將以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力投入到教學(xué)中;勤奮鉆研、全力以赴、不棄不餒;用愛(ài)塑造,用真情影響,用榜樣激勵(lì),用人格陶冶。

“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅?!笨傊覀?nèi)w老師將攜手并肩,求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署,堅(jiān)決完成學(xué)校賦予我們的任務(wù),實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo),用我們共同的勤奮迎接命運(yùn)的撞擊, 104中學(xué)一定會(huì)再鑄輝煌!同學(xué)們,再過(guò)一個(gè)月,中考前哨戰(zhàn)就要開(kāi)始了。我們將歡迎中學(xué)入學(xué)考試。

加油吧!同學(xué)們!

相信你最終能創(chuàng)造奇跡,只要你努力,一切皆有可能。

班主任大會(huì)演講稿(篇5)

各位班主任:

大家好!

轉(zhuǎn)眼間,開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)半月。在這段時(shí)間里,全體班主任任勞任怨、精誠(chéng)合作,深入開(kāi)展養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全教育。短短時(shí)間,學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),行為舉止日益文明規(guī)范。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:著裝基本規(guī)范,公開(kāi)使用手機(jī)現(xiàn)象基本杜絕,教室窗明幾凈,上課秩序井然有序,早操課間操秩序良好,學(xué)生自律意識(shí)不斷增強(qiáng),集體觀念也不斷加強(qiáng)……這些成績(jī)的取得,主要是全體班主任努力的結(jié)果,是大家辛勤工作的結(jié)晶。正是你們身體力行地關(guān)愛(ài)引導(dǎo)、事無(wú)巨細(xì)地教育管理,才有今天的可喜的變化。在這里,我要向所有班主任說(shuō)一聲,大家辛苦了!

在這段時(shí)間里,班主任隊(duì)伍中,涌現(xiàn)出了許多愛(ài)崗敬業(yè)、不辭辛苦的先進(jìn)典型,如九年級(jí)五位班主任,天天早起晚歸,貼班緊、管理嚴(yán)。各位班主任,你們對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn),學(xué)校都看在眼里,學(xué)生和家長(zhǎng)也看在眼里!前幾天,我們從各班挑選學(xué)生代表進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。從統(tǒng)計(jì)分析情況來(lái)看,許多班主任好評(píng)率達(dá)到100%。這充分說(shuō)明,各位班主任已經(jīng)用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)修養(yǎng)和教育藝術(shù),在班級(jí)和學(xué)生中樹(shù)立了崇高的威信!

當(dāng)然,在看到成績(jī)的同時(shí),我們也應(yīng)該反思自己的工作。在日常班級(jí)管理工作中,確實(shí)還有許多需要改進(jìn)的地方。如個(gè)別班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,學(xué)生吸煙、打架、翻墻外出上網(wǎng)、說(shuō)臟話及亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。下面,我針對(duì)觀察到的情況和自己的思考,談幾點(diǎn)看法,供班主任參考。

一、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)

教學(xué)質(zhì)量一個(gè)學(xué)校的生命線,班主任對(duì)班級(jí)管理的優(yōu)劣,直接影響著班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的高下。因而班主任要把學(xué)生成績(jī)的提升放在首要位置。要想真正提升學(xué)生成績(jī),就必須做到如下四點(diǎn):

1、要抓好班級(jí)紀(jì)律。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。紀(jì)律,是教學(xué)質(zhì)量的保證;紀(jì)律是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)??v觀初中部22個(gè)教學(xué)班,班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好、班風(fēng)差,最主要的原因是班內(nèi)的紀(jì)律差。所以要想抓好班級(jí)管理,就要嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)格管理。嚴(yán)格管理班級(jí),一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度,做到紀(jì)律嚴(yán)明;二是要公正公平,不要感情用事,對(duì)違紀(jì)違規(guī)者,要一視同仁;三是要要認(rèn)真對(duì)待、正確處理班級(jí)、學(xué)生的“第一次”違紀(jì)事件;四是要持之以恒,避免犯“冷熱病”,時(shí)緊時(shí)松;五是要狠抓養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。方法是通往理想彼岸的捷徑,是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙。所以班級(jí)要利用一切機(jī)會(huì)和條件,給學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生找到并掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、要幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)就是方向,目標(biāo)就是動(dòng)力。很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,就是缺乏目標(biāo),沒(méi)有方向。造成整天昏昏噩噩,無(wú)所事事。班主任必須幫助學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題,并在學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行的每一階段及時(shí)地提醒他們,要讓他們清楚:目標(biāo)比勤奮更重要。

4、要善于以“點(diǎn)”帶面,多加表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)與激勵(lì)是一門(mén)教育藝術(shù),它可以使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),激勵(lì)其進(jìn)取,增強(qiáng)自信心。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,再好的學(xué)生難免也有不足之處,再差的學(xué)生身上也有優(yōu)點(diǎn)。不是聰明的學(xué)生常受表?yè)P(yáng),而是表?yè)P(yáng)會(huì)使學(xué)生變得更加聰明。因此在日常班級(jí)管理工作中,班主任要以正面教育、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),使他們產(chǎn)生積極向上的情感態(tài)度,從而達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

二、關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié),杜絕出現(xiàn)管理漏洞

歐洲有這樣一個(gè)故事:丟了一顆釘子,壞了一個(gè)馬掌;壞了一個(gè)馬掌,死了一匹戰(zhàn)馬;死了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位將軍;傷了一位將軍,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),亡了一個(gè)國(guó)家。一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果,因此要時(shí)刻注意防微杜漸。在具體管理中,班主任要大處著眼,小處著手,關(guān)注細(xì)節(jié),才能促使學(xué)生以及班級(jí)健康發(fā)展。當(dāng)然,班級(jí)的瑣事實(shí)在太多,事無(wú)巨細(xì),事必躬親,顯然是不可能的,但是班主任一定要見(jiàn)微知著,明察秋毫。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,一定是一個(gè)善于利用細(xì)節(jié)去感染、教育、管理的班主任。我們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”。在教育學(xué)生的過(guò)程中,每一位教師,尤其是班主任,關(guān)注細(xì)節(jié)是成功的秘訣。

1、關(guān)注細(xì)節(jié),做學(xué)生的好榜樣。學(xué)生走進(jìn)學(xué)校,他們不僅要學(xué)知識(shí),更重要的是要學(xué)做人的道理。常言道:“學(xué)高為師,身正為范”,這就是要求班主任不僅要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),還要有高尚的師德、文明的言行,這樣才能成為學(xué)生心目中的“名師”,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”。在與學(xué)生的交往過(guò)程中,班主任仿佛時(shí)刻身處聚光燈下的演員,你的一言一行、一舉一動(dòng)都在學(xué)生的關(guān)注之下。一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié),可能會(huì)讓你成為學(xué)生真心崇拜的偶像,也可能會(huì)讓你好不容易樹(shù)立起來(lái)的光輝形象毀于一旦。相信下面這些現(xiàn)象是我們常常看到的:有些班主任在升旗時(shí)與同事小聲講話,有些班主任在上課時(shí)不停地接打手機(jī)……有這樣一句話:身教重于言教。你想讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不妨在看到地上的果皮紙屑時(shí)輕輕撿起;你想讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),自己首先要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人?!按蜩F還需自身硬”,要求學(xué)生做到的,我們自己首先要做到。只有關(guān)注自身言行的細(xì)節(jié),才能有助于我們成為學(xué)生的榜樣。

2、關(guān)注細(xì)節(jié),做學(xué)生的貼心人。有的學(xué)生家長(zhǎng)這樣對(duì)我說(shuō):“我孩子的班主任管得比我還要細(xì)。”我認(rèn)為,這是學(xué)生對(duì)班主任的認(rèn)可和贊揚(yáng)。班主任工作本身就是平凡而瑣屑的,我們?nèi)硇耐度胱龊昧诉@些小事,自然就能成為學(xué)生的貼心人。因而我們對(duì)學(xué)生的管理,要從細(xì)節(jié)入手,事無(wú)巨細(xì)地去關(guān)心他們、督促他們,這樣就能很快走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。比如天氣變化時(shí),我們要及時(shí)提醒他們及時(shí)加減衣服;上課時(shí)看到學(xué)生坐姿不正確,我們要耐心地提醒。這些小小的細(xì)節(jié)往往能帶給他們深刻的印象。

3、關(guān)注細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣?!扒Ю镏?,毀于蟻穴”,“細(xì)節(jié)決定成敗”,這樣的道理同樣適用于學(xué)生,有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,學(xué)生絕大多數(shù)錯(cuò)誤都是由一些不良習(xí)慣造成的,并非他們品質(zhì)上有什么大問(wèn)題。要促使學(xué)生健康成長(zhǎng)就要在這些“小節(jié)”上下功夫,幫助學(xué)生盡早養(yǎng)成良好的習(xí)慣并讓他們受益終生。

三、深入學(xué)生中去,勤于和他們溝通交流

俗話說(shuō):一勤天下無(wú)難事,班主任工作也是如此。班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生,就必須兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé);就要經(jīng)常進(jìn)教室,勤于和學(xué)生溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。

班主任工作的“勤”主要體現(xiàn)在勤觀察、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤家訪、勤談心這五個(gè)方面。勤觀察指的是不論上課或下課,注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化,掌握他們思想的動(dòng)向,以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,防范于未然。勤動(dòng)腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題千變?nèi)f化,根據(jù)學(xué)生的年齡、性格家庭狀況等方面的因素,找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生問(wèn)題的方法和手段,使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì)。勤動(dòng)手指的是學(xué)生在具體工作中,不會(huì)或做得不好的時(shí)候,老師要親自手把手的教學(xué)生,幫助他們干好每一項(xiàng)工作,讓他們實(shí)現(xiàn)從不會(huì)到會(huì)的跨越。勤家訪指的是經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,我們的學(xué)生大多是留守兒童,班主任可以通過(guò)電話進(jìn)行空中家訪。通過(guò)一根電話線,及時(shí)了解學(xué)生在家里的表現(xiàn),向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)。勤談心指的是平時(shí)多與學(xué)生交流,把學(xué)生當(dāng)朋友,推心置腹地與學(xué)生談話,談?wù)勛约旱南敕ǎ瑑A聽(tīng)他們的意見(jiàn),不斷改進(jìn)自己的工作方法。

四、平等關(guān)愛(ài)學(xué)生,善待每一位學(xué)生

網(wǎng)上瘋傳一則故事,很有意思,也很耐人尋味。故事是這樣的,學(xué)校調(diào)進(jìn)一位年輕教師,校長(zhǎng)進(jìn)行崗前談話,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):考100分的學(xué)生你要對(duì)他好,以后他會(huì)成為科學(xué)家;考80分的學(xué)生你要對(duì)他好,以后他可能和你做同事;考試不及格的學(xué)生你要對(duì)他好,以后他可能會(huì)捐錢(qián)給學(xué)校的;考試作弊的學(xué)生你也要對(duì)他好,他將來(lái)可能會(huì)當(dāng)官的;中途退學(xué)的學(xué)生,你也要對(duì)他好,他可能會(huì)成為比爾·蓋茨或喬布斯;愛(ài)打架的學(xué)生你要對(duì)他好,將來(lái)他可能成為警察;早戀的學(xué)生你要對(duì)他好,將來(lái)他可能成為文學(xué)家;胡攪蠻纏的學(xué)生你要對(duì)他好,將來(lái)他會(huì)成為優(yōu)秀城管;說(shuō)話不著邊際的同學(xué)你也要對(duì)她好,將來(lái)他可能成為政府發(fā)言人。正所謂仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,這位校長(zhǎng)用發(fā)展的眼光,辯證的對(duì)每一位學(xué)生的未來(lái)做了預(yù)期的假設(shè)判斷,有一定的道理,至少說(shuō)明“天生我才必有用”“一切皆有可能”這樣的道理,所以不要小視這些“后進(jìn)生”。我們唯一能做的就是平等的關(guān)注每一學(xué)生的成長(zhǎng),盡量幫助他們排除他們求學(xué)生涯中的種種障礙和困惑,因材施教,促使其健康發(fā)展。

五、做好學(xué)生安全工作,保學(xué)生平平安安

學(xué)生的安全教育工作是學(xué)校工作的重中之重,安全教育責(zé)任重大,每一位班主任都不能有絲毫放松的思想。由于初中生活潑好動(dòng),自理能力和自立能力較差,往往做事不計(jì)后果,預(yù)見(jiàn)不到危險(xiǎn)的存在,容易發(fā)生安全事故。所以班主任除對(duì)班級(jí)學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育,讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識(shí)。班主任不僅自己要牢固樹(shù)立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識(shí),還要時(shí)時(shí)講,事事講,多留心多觀察多提醒,努力使學(xué)生樹(shù)立安全第一觀念。我們可以利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、財(cái)物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育,讓學(xué)生時(shí)刻緊繃安全這根弦。

各位老師,班主任是大雁,需帶領(lǐng)學(xué)生展翅高飛;班主任是戰(zhàn)鼓,需時(shí)時(shí)督促學(xué)生不斷奮進(jìn);班主任是園丁,需細(xì)心呵護(hù)幼苗抗擊風(fēng)雨。希望初中部在班主任的共同努力下,使初中部的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)也提醒大家在辛勤工作的同時(shí),注意張弛有度,勞逸結(jié)合,調(diào)整心態(tài),心情舒暢,身體健康!

謝謝大家!

班主任大會(huì)演講稿(篇6)

初二班主任期中總結(jié)大會(huì)演講稿:用智慧教學(xué)用愛(ài)心育人初二班主任期中總結(jié)大會(huì)演講稿:用智慧教學(xué)用愛(ài)心育人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁們:

大家下午好。寒意來(lái)了。半個(gè)學(xué)期結(jié)束了?;仡櫸业墓ぷ魃?,我已經(jīng)工作了近20年。其間,我有過(guò)疑惑,有過(guò)不安,有過(guò)茫然。

但好在得益于領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)、同事的幫助,而今的我已躊躇滿志,滿腔熱情!二十年的執(zhí)教生涯,讓我已深深熱愛(ài)教師這一職業(yè),我喜歡學(xué)生的純真,喜歡課堂的熱情。

2000年我參加工作,那還是在偏遠(yuǎn)的**老校區(qū),我的第一屆學(xué)生**、**等同學(xué)喊我陳姐姐,至今他們還這樣叫我,雖然我已經(jīng)不再年輕。2002年我中途接手了初二14班,這個(gè)班有讓人聞風(fēng)喪膽的**、**、**,他們?cè)谀昙?jí)敲詐勒索,橫行霸道,在我接手一個(gè)月后,**哭著對(duì)我說(shuō):“老師,我對(duì)不起您,我不知道我初一時(shí)怎么過(guò)的,現(xiàn)在真想有地洞鉆下去,我定會(huì)努力學(xué)習(xí)。

”后來(lái)的他真的對(duì)自己嚴(yán)格要求,從班級(jí)的倒數(shù)跳躍到了班級(jí)前5,最后正取了**。2006年,由于工作變化,我放下當(dāng)時(shí)的初一9班,接手了一個(gè)新初一,班上的桑雨自初二后的每次考試前都要來(lái)找我,或者打**給我,讓我和他說(shuō)幾句話,說(shuō)他這樣心才能定,才能考出好成績(jī)。這樣的運(yùn)動(dòng)一直持續(xù)到他上大學(xué)為止。

2016年,我中途接手了初二18班,其中**、**、**很驕傲的對(duì)他們的家長(zhǎng),對(duì)年級(jí)的同學(xué)說(shuō)我們陳媽長(zhǎng),我們陳媽短,他們驕傲地說(shuō),他們雖然不是教師子女,卻享受的是教師子女的福利。

此時(shí)肯定有人會(huì)感慨,你好幸福,有家長(zhǎng)支持,有學(xué)生愛(ài)戴,有同事稱贊。是的,在教師的道路上,我成長(zhǎng)著,幸福著。因?yàn)槲抑澜逃哪康牟皇浅晒Γ切腋?;教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)不只是分?jǐn)?shù),而是和諧完整的生活。

我們不要光關(guān)注孩子“今天走的快不快”,還要關(guān)注孩子“明天走的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)”,更要關(guān)注孩子“每天過(guò)的好不好”!我們不能讓孩子在擁有知識(shí)和分?jǐn)?shù)的同時(shí),失去凝望世界的好奇,失去追逐夢(mèng)想的激情,失去創(chuàng)新創(chuàng)造的勇氣,失去博愛(ài)感恩的情懷。

班主任大會(huì)演講稿(篇7)

己命運(yùn)的主人

隨著學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)束,我們高中生活的一半已經(jīng)過(guò)去了。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生還沉浸在高考的好成績(jī)中時(shí),一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)擺在了高三的每個(gè)人面前,并且正在向我們走來(lái)。因此,我們每個(gè)人都必須從迷醉或失落中走出來(lái),清理心情,平靜地看著腳下的路和遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

如果我們把高中三年的生活比作長(zhǎng)跑,那么我們現(xiàn)在正處在這段漫長(zhǎng)旅程的中間。跨過(guò)小高考的分水嶺,明年6月的終點(diǎn)線越來(lái)越清晰。此刻,我們的前輩們正在為最后的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備。

無(wú)論他們的實(shí)力如何,無(wú)論他們的沖刺是否給力,留給他們的,僅僅只有五十多天了。與他們相比,我們現(xiàn)在都很富有,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有400多個(gè)相等的日子。我們?cè)鯓佣冗^(guò)這一年多的時(shí)間?

我們是利用這段時(shí)間來(lái)改變我們的命運(yùn),還是像許多人過(guò)去所做的那樣,迅速地?fù)]霍掉它,這是在你的控制之下。

人因?yàn)橛辛四繕?biāo)而有了動(dòng)力,在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗的過(guò)程中,我們有不竭的力量。我們不覺(jué)得累,我們沒(méi)有時(shí)間嘆息。想想過(guò)去的幾個(gè)月難道不是嗎?

在那段為小高考而努力的時(shí)間,我們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),氣氛緊張而令人振奮,不需要人督促就能自覺(jué)地學(xué)習(xí)。即使使那些以前不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生,也可以拿起書(shū)本努力學(xué)習(xí)。課堂、課間、午休、放學(xué)后,到處可見(jiàn)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的身影,辦公室里問(wèn)老師問(wèn)題的同學(xué)絡(luò)繹不絕,挑燈夜戰(zhàn)的大有人在。

我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo),那就是順利通過(guò)高考。

我們的努力換來(lái)了什么?分?jǐn)?shù)揭曉那天查分時(shí)的緊張,知道自己通過(guò)的喜悅,我想大家還歷歷在目吧。一分耕耘一分收獲,付出終有回報(bào)。

我們都感受到奮斗的艱辛和成功的喜悅。這就是生活。

短暫的快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝。我看到許多學(xué)生又陷入困惑。沒(méi)有新的目標(biāo)填補(bǔ)內(nèi)心的空白是可怕的,我們無(wú)精打采,無(wú)所事事,課堂上重新見(jiàn)到了睡覺(jué)的身影和閃亮的手機(jī)屏幕。高考還很遙遠(yuǎn),高考沒(méi)有希望,這些想法讓我們失去了前進(jìn)的動(dòng)力。

在這樣的時(shí)刻,誰(shuí)能先醒過(guò)來(lái),開(kāi)始行動(dòng),誰(shuí)就能帶頭;誰(shuí)能盡快向新目標(biāo)邁進(jìn),誰(shuí)就能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

一年多可以改變很多,但也會(huì)很快過(guò)去。與重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生相比,我們?cè)谥橇蜎Q心上都不輸。目標(biāo)誰(shuí)都能定,決心誰(shuí)都能下,困難的是如何持續(xù)地保持我們的狀態(tài)。

使我們趕上對(duì)手的不僅是意志,而且還有習(xí)慣。人是受習(xí)慣支配的動(dòng)物。習(xí)慣可以決定命運(yùn),懶惰的習(xí)慣會(huì)毀掉我們的未來(lái)。

如果我們現(xiàn)在沒(méi)有好習(xí)慣,我們還有時(shí)間再培養(yǎng)。未來(lái)是無(wú)限的。

有一次一個(gè)同學(xué)告訴我,他決定每天背十個(gè)單詞。我說(shuō)不要那么多,減半吧。從現(xiàn)在起,高考前每天背五個(gè)字怎么樣?

你的詞匯量將增加2000多個(gè)單詞,加上你所掌握的知識(shí),你的詞匯量可以通過(guò)任何考試。這就是堅(jiān)持的力量。誰(shuí)能堅(jiān)持到底,誰(shuí)才是最后的贏家。

一天背五個(gè)單詞不難,如果我們稍微放大一點(diǎn),每天除了完成我們的作業(yè)之外,再讀一篇短文,一篇英語(yǔ)閱讀理解,做三個(gè)中等的數(shù)學(xué)題這些任務(wù)并不是很重,但是,想想有幾人能堅(jiān)持做到?如果您堅(jiān)持這樣做,那么在高考之前,您將閱讀400余篇文章,400多種閱讀理解和1300個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。有了這些積累,有什么差距是追不上的?

現(xiàn)在我們可以理解為什么只有少數(shù)人成功了。成功的人只會(huì)把一件事堅(jiān)持到底,而大多數(shù)人半途而廢。

我想告訴大家,命運(yùn)本來(lái)是掌握在自己手里的,但是,我們?nèi)绻话盐諜C(jī)會(huì),不增強(qiáng)實(shí)力,最后,我們就不能為自己做主,我們要看著別人主宰我們的命運(yùn)。如果你不甘心,那么請(qǐng)從現(xiàn)在做起,并且一直堅(jiān)持做下去,向著你理想的彼岸一步一步地奮斗吧!

班主任大會(huì)演講稿(篇8)

高考,是決定人生道路的分水嶺;高考,是決斷青春夢(mèng)想的必經(jīng)路。12個(gè)春秋,4300多個(gè)日夜我們?cè)谇笾难蚰c小道上艱難跋涉,翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān),攻克一座座知識(shí)堡壘,積蓄實(shí)力,為的是登上高考金榜慰平生。

值此關(guān)鍵時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三班主任莊嚴(yán)承諾:我們一定會(huì)為大家站好每一班崗,備好每一節(jié)課,盡自己所有的力量做好大家的后勤工作,有求必應(yīng)。把學(xué)生奉為上帝,把質(zhì)量視為生命。

在備戰(zhàn)高考過(guò)程中,我們將在以下諸多方面為全體學(xué)生做好精細(xì)服務(wù):

一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共,我們將時(shí)刻堅(jiān)守在同學(xué)們的身旁,為你們鼓勁助威,為你們鋪路架橋,為你們保駕護(hù)航。

二、加強(qiáng)交流,切磋技藝,提升能力。我們將認(rèn)真研究20xx年的高考形式、細(xì)心研究學(xué)生、潛心研究管理方法。

三、因材施教,培優(yōu)補(bǔ)短。提升后進(jìn)生,培育尖子生,挖掘全體學(xué)生的潛力,激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

四、加強(qiáng)人文關(guān)懷,體現(xiàn)以人為本。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理?yè)嵛俊?/p>

高爾基說(shuō)過(guò):一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展的越快!對(duì)于高考,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有明確的目標(biāo)。目標(biāo)明確了,我們就有了前進(jìn)的方向,就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力。

二要有強(qiáng)烈的自信:

面對(duì)高考,關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心,這比分?jǐn)?shù)更重要。分?jǐn)?shù)決定一時(shí),信心決定一生。

同學(xué)們,奔向20xx年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱?!蓖瑢W(xué)們,讓我們不要猶豫,不要彷徨,不要迷惘,堅(jiān)定信心,刻苦學(xué)習(xí),創(chuàng)造高考的奇跡。

班主任大會(huì)演講稿(篇9)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!非常榮幸能夠被大家選為優(yōu)秀班主任代表站在這里發(fā)言,首先祝愿所有的老師們節(jié)日快樂(lè)!我也借此機(jī)會(huì)感謝一直以來(lái)給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們。

魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“工作的狀態(tài)有四種:全心全意,一心一意,半心半意,三心二意。”我想我至少是第二種狀態(tài),今天我并不是在這里唱高調(diào),如果再給我一次擇業(yè)的機(jī)會(huì),我依然會(huì)選擇老師,選擇當(dāng)班主任,因?yàn)樵谂c學(xué)生相處的過(guò)程中我是快樂(lè)的、智慧的、享受的。因?yàn)闊釔?ài),所以我用心經(jīng)營(yíng)。

第一,用智慧為學(xué)生點(diǎn)一盞思想的明燈。

一個(gè)班級(jí)是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來(lái)在建班初期我總是絞盡腦汁,根據(jù)不同時(shí)期的需要營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。例如,在學(xué)時(shí)張貼班訓(xùn)和老師的期望,在初三中考百日誓師時(shí),在中考臨近時(shí)寫(xiě)下激勵(lì)語(yǔ)。記得在今年中考的三天里,第一天我在黑板上寫(xiě)下“把汗水化成珍珠,把理想變成現(xiàn)實(shí)?!钡诙煳野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動(dòng),我寫(xiě)下“講究方法保值保量,頑強(qiáng)拼搏不棄不放?!钡谌鞛榱诉M(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生,我寫(xiě)道“請(qǐng)用最后一個(gè)句號(hào)繪就中考的輝煌吧!”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞,思想上更積極了,班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

我班的文化氛圍無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,就連班級(jí)公約也鑲上了文化的金邊。前言是:“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)樹(shù)浩然正氣”后語(yǔ)是:“父親是弓,母親是弦,而我就是那弦上的箭,弓把堅(jiān)強(qiáng)的身軀壓彎,弦把柔韌的身子崩斷,只為把箭射向藍(lán)天;學(xué)校是河,老師是船,而我就是那船上的乘客,河把舟托起,船把身軀奉獻(xiàn),只為把乘客送達(dá)彼岸。”這樣,生硬的班級(jí)公約便承載了萬(wàn)般柔情!

第二,用真情點(diǎn)燃青春的激情。

“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你,作為班主任必須真情付出。擔(dān)任班主任以來(lái),最讓我頭疼的莫過(guò)于去年的九(6)班,雖然這個(gè)班的女生都乖巧懂事,但男生性格各異:有倔強(qiáng)如牛情緒常常失控的史大柱,有幼稚頑劣屢教不改的朱同鑫,有情感冷漠嗜睡如命的彭超,還有大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的王凱,另有葉星星,劉子銘……他們個(gè)個(gè)特立獨(dú)行而又極富潛質(zhì)。我曾在他們面前感嘆到:“成也蕭何敗也蕭何,六班的興衰靠你們了!”。對(duì)于這幫男生,我付出了全部心力,密切關(guān)注他們的情感變化。對(duì)他們剛?cè)岵?jì),疏密有度,讓他們既敬我三分又懼我三分。

班上的男生關(guān)系都非常好,如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展,關(guān)系到整個(gè)班級(jí)。在最后的沖刺階段,他們的情緒波動(dòng)很大,有積極的,有消極的甚至有懈怠的,為了轉(zhuǎn)變他們的思想,我不僅個(gè)別談話,還把他們召集起來(lái)告訴他們:“真正的朋友是相互成就,而不是相互拆臺(tái),你們幾個(gè)要是全部考上一中,便可傳為佳話,如果全部落馬則淪為笑柄?!边@話深深激發(fā)了這幾頭“小?!钡亩分荆谧詈蟮碾A段里,他們互相幫助,互相鼓勵(lì),終于順利邁進(jìn)一中的大門(mén)!

第三,用務(wù)實(shí)的班規(guī)來(lái)約束學(xué)生的行為。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定務(wù)實(shí)的班規(guī),則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。班級(jí)班規(guī)應(yīng)要言不煩,可操作性強(qiáng)。對(duì)學(xué)生德育量化考核時(shí)制度勉強(qiáng)人人平等,做到公平公正,才能對(duì)班級(jí)班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用。我班的班級(jí)公約是由這幾方面組成的:前言和后語(yǔ)、儀容儀表、課堂常規(guī)、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成。并把班級(jí)公約在家長(zhǎng)會(huì)上公布,這樣不僅贏得了家長(zhǎng)的支持,執(zhí)行起來(lái)就方便多了。如學(xué)生帶手機(jī)別班屢禁不止,而我班實(shí)屬罕見(jiàn)。

我班的班級(jí)班規(guī)并不是一成不變的,根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時(shí)增改,每一次增改并不是老師一張嘴說(shuō)了就算,而是要通過(guò)班委會(huì)商討決定。這樣才能使班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)人文化、動(dòng)態(tài)化、公平化。

第四,用真誠(chéng)架起與家長(zhǎng)溝通的橋梁。

班主任與家長(zhǎng)并不是對(duì)立的.,而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長(zhǎng)會(huì)是贏得與家長(zhǎng)合作的時(shí)機(jī)。每接手一個(gè)班級(jí),我總是特別用心的開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)橹挥性诩议L(zhǎng)會(huì)上老師才真正將自己推向了一個(gè)社會(huì)化的平臺(tái)。而家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量正是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師教學(xué)的衡量。每一位家長(zhǎng)一定是滿懷期待而來(lái),他們期待學(xué)校是值得信任的,他們期待老師是優(yōu)秀的,他們期待孩子在這里能收到良好教育的,他們滿懷期待而來(lái),最為班主任便是學(xué)校形象的代言人,怎能不讓他們滿意而歸呢?我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一般分為四個(gè)板塊。第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),這是為學(xué)校樹(shù)形象;第二介紹我的班級(jí)管理,將班級(jí)管理透明化;第三介紹青春期學(xué)生的特點(diǎn),幫助家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子,也算是為家長(zhǎng)上好一課;第四給家長(zhǎng)幾點(diǎn)真誠(chéng)的建議,為日后順利開(kāi)展工作打下基礎(chǔ)。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式。

記得去年初三的家長(zhǎng)會(huì)后,一位家長(zhǎng)激動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“王老師,這是我參加家長(zhǎng)會(huì)以來(lái)水平的一次家長(zhǎng)會(huì),孩子交給你們,我就放心了!”。只有用真誠(chéng)打動(dòng)家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)信任,家長(zhǎng)才愿意與班主任主動(dòng)溝通。我從家長(zhǎng)那里得到了很多有用的信息,如學(xué)生的性格愛(ài)好,思想動(dòng)態(tài),甚至他們的預(yù)謀行為。這樣便更容易管理班級(jí),記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài)!

第五,用超強(qiáng)的自信感染學(xué)生。

常聽(tīng)人說(shuō)什么樣的爹生什么樣的孩兒,什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒??梢?jiàn)父母對(duì)孩子的影響很重要,班主任對(duì)學(xué)生的影響更是潛移默化的。作為班主任,不僅要以滿腔的熱情對(duì)待學(xué)生,更要用健康積極的思想,強(qiáng)烈的自信心來(lái)感染學(xué)生。如今的學(xué)生確實(shí)很辛苦。終日疲憊不堪,思想很容易走極端,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒使他們輕松快樂(lè)積極起來(lái),班主任起著至關(guān)重要的作用。記得我班幾個(gè)后進(jìn)生,他們自己也說(shuō)在初一初二沒(méi)有好好學(xué),到了初三想學(xué),但力不從心。我就鼓勵(lì)他們:只要結(jié)果沒(méi)出來(lái),誰(shuí)都有贏得機(jī)會(huì)!我當(dāng)初也是后進(jìn)生,還不是走到了許多人的前面!有時(shí)我還會(huì)抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃,這樣學(xué)生不僅有知音之感,也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊。

非常幸運(yùn)能夠作為一名人民教師,也非常榮幸能夠成為一名班主任。班主任不僅要履行好教師的職責(zé)還要起到班級(jí)管理員的作用。我非常熱愛(ài)我的工作,同時(shí)也非常享受和我的學(xué)生們共同成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。希望在以后的日子里,我們大家能夠繼續(xù)共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步!

謝謝大家!

班主任大會(huì)演講稿(篇10)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是XX班的班主任,今天非常榮幸能在這個(gè)隆重的場(chǎng)合與大家相見(jiàn)。首先,我要向在座的各位同學(xué)表示衷心的祝賀,你們的辛勤努力和出色表現(xiàn)已經(jīng)贏得了大家的認(rèn)可,為學(xué)校爭(zhēng)光!

首先,讓我們回憶一下這一年來(lái)我們走過(guò)的路。在這一年里,每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了成長(zhǎng)、汗水和收獲。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,同學(xué)們你們?cè)谡n堂上專心聽(tīng)講,認(rèn)真做作業(yè),在課外積極參加各類活動(dòng),充實(shí)自己。同學(xué)們的努力和付出,得到了豐碩的成果,這是值得我們驕傲的!

在這一年里,我們共同構(gòu)建了一個(gè)充滿激情、勇于拼搏的班級(jí)。在這個(gè)大家庭里,每一個(gè)人都是班級(jí)的一份子,每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都是我們共同的榮耀。同學(xué)們?cè)谡n堂上相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),知識(shí)的碰撞點(diǎn)燃了智慧的火花,班級(jí)的凝聚力因此更加牢固。

除了學(xué)習(xí),同學(xué)們也積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)椭鐓^(qū)老人打掃衛(wèi)生,送溫暖到他們的身邊;我們還參觀了科普展覽,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和知識(shí)。同學(xué)們的行為展現(xiàn)了我們對(duì)社會(huì)的關(guān)注和責(zé)任感,這些行為是我們健康成長(zhǎng)的標(biāo)志。

在這里,我要特別向辛勤付出的老師們表示敬意。正是因?yàn)樗麄兊男燎诟冻龊拖ば闹笇?dǎo),才有了你們今天取得的優(yōu)異成績(jī)。老師們知道每一個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),善于培養(yǎng)你們的興趣愛(ài)好,發(fā)揮你們的潛能。在這個(gè)過(guò)程中,我的每一位同事都發(fā)揮了巨大的作用,對(duì)學(xué)生的關(guān)心和教誨是學(xué)生成長(zhǎng)不可或缺的力量。

最后,我要對(duì)全體同學(xué)提出殷切期望。同學(xué)們,榮譽(yù)是為那些付出努力、奉獻(xiàn)的人準(zhǔn)備的。我們的未來(lái),需要我們繼續(xù)努力奮斗,勇于挑戰(zhàn)自我。無(wú)論現(xiàn)在的成績(jī)有多好,都不是終點(diǎn),而是一個(gè)新的起點(diǎn)。希望我們能以更加飽滿的熱情,追求更加卓越的品質(zhì)。做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的新一代!

最后,衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒讨性賱?chuàng)佳績(jī),希望我們的班級(jí)永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ),綻放出更加燦爛的光芒!謝謝大家!

以上就是我作為班主任的發(fā)言,謝謝大家!

班主任大會(huì)演講稿(篇11)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,下午好!

春暖花開(kāi),萬(wàn)木爭(zhēng)春!

彈指一揮間,距離2015年中考只有90天,90天,是激情燃燒的90天,是頑強(qiáng)拼搏的90天,更是夢(mèng)想成真的90天。我們九(4)班的目標(biāo)是線縣以上4人,普高線上31人,中職完成任務(wù)。

作為班主任,我將和全體任課老師一起同心同德,群策群力,心往一處想,勁往一處使。加強(qiáng)班級(jí)的經(jīng)常性管理,營(yíng)造備考的良好氛圍;關(guān)心學(xué)生的身心健康,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),研究每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)給予足夠的幫助和指導(dǎo);用愛(ài)塑造,用真情影響,用榜樣激勵(lì),用人格陶冶。

相信我們一定能夠完成學(xué)校賦予的歷史使命,實(shí)現(xiàn)我們預(yù)定的目標(biāo),八角亭中學(xué)一定會(huì)再次輝煌!

下面我代表九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組談?wù)効倧?fù)習(xí)階段的備考工作一點(diǎn)膚淺的想法,不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師包容并指正。

一。備考前做好學(xué)習(xí)和考試情況分析。

為了準(zhǔn)確把握中考的命題特點(diǎn),使復(fù)習(xí)更具實(shí)效性,在第一輪復(fù)習(xí)之前,我們認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》,并認(rèn)真分析近八年黃岡中考數(shù)學(xué)試題,歸納、總結(jié)出中考命題的特點(diǎn):針對(duì)本屆學(xué)生的實(shí)際,制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)目標(biāo)和詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃及進(jìn)度。

2.做好第一輪復(fù)習(xí)。

第一輪評(píng)審從去年年底開(kāi)始,今年4月底結(jié)束。

首先第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是扎實(shí)鞏固“雙基”,我們對(duì)初中數(shù)學(xué)課本進(jìn)行了地毯式的大搜查,不放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),查找學(xué)生的遺漏點(diǎn)和盲點(diǎn),有針對(duì)性地選編每周至少一次的基礎(chǔ)性訓(xùn)練,加以鞏固,真正夯實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)、基本技能,進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。其次狠抓課堂教學(xué),提高課堂效率,九年級(jí)的每一分鐘都是非常寶貴的,我們按要求做到“四講”, “四講”是講中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn),講學(xué)生的易錯(cuò)、易混、易丟分點(diǎn),講一題多變、一題多解和多題一解,講數(shù)學(xué)的思想和方法。最后有計(jì)劃、有針對(duì)性的練習(xí)、測(cè)試、講評(píng),對(duì)此我做出明確要求和規(guī)劃,每周一次周練和一次考試,及每月一次階段性綜合訓(xùn)練,選編試卷 ,然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,具有針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)效性。

考試結(jié)束后,分析試卷的得失,確定評(píng)閱的方式和內(nèi)容。

3.精心策劃第二輪復(fù)習(xí),時(shí)間安排在5月份。

第二輪復(fù)習(xí)是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中的中間環(huán)節(jié),也是重要的一環(huán),它既是對(duì)第一輪復(fù)習(xí)成果的進(jìn)一步鞏固,也要為進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)的綜合模擬訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。注重規(guī)范訓(xùn)練,提高學(xué)生解決問(wèn)題的準(zhǔn)確性和速度。要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和心理咨詢。

同時(shí)經(jīng)常跟學(xué)生的談心,對(duì)學(xué)生的思想、生活和心理做深入的了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,排除他們的各種障礙,對(duì)學(xué)生多加鼓勵(lì),幫助他們樹(shù)立必勝的信心。

四。做好第三輪復(fù)習(xí),6月15日前完成。

在這段時(shí)間里,我們注重發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)缺,不斷調(diào)整,提高學(xué)生的綜合解決問(wèn)題能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家指導(dǎo)報(bào)告,準(zhǔn)確把握中考走勢(shì)。

最后,我相信在九年級(jí)十位優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的共同努力下,我們今天的數(shù)學(xué)考試一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。謝謝您。

班主任大會(huì)演講稿(篇12)

對(duì)于自由支配的時(shí)間該怎樣合理利用(早讀前的6:30-6:55,晚修前6:30-6:55,每周兩節(jié)的第九節(jié)自習(xí)課及周六上午的自習(xí)課)?

哪段時(shí)間寫(xiě)語(yǔ)、數(shù)、外,哪段時(shí)間做物理、化學(xué),哪段時(shí)間看政治、歷史等,要做到心中有數(shù),確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù),以提高效率,保正實(shí)效。

2)加強(qiáng)反思和總結(jié)。

現(xiàn)在各個(gè)學(xué)科都處在第一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中,第一輪復(fù)習(xí)最重要的一個(gè)特點(diǎn)就在于要求同學(xué)們及時(shí)整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識(shí),形成面,連成線,織成網(wǎng),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。因此要求每一位同學(xué)手頭上一定要準(zhǔn)備兩個(gè)本,筆記本,錯(cuò)題本。

將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門(mén)別類地收集在一起,作上記號(hào)、寫(xiě)上批注。要知道,把一套好的資料做三遍要遠(yuǎn)比做三套資料給力的多。

同學(xué)們,現(xiàn)在各學(xué)科都在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),班級(jí)與班級(jí),學(xué)生與學(xué)生之間的差距就是在這一過(guò)程拉開(kāi)來(lái)的,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,你必須發(fā)力,全力沖刺。

3、策略+方法。

復(fù)習(xí)備考要保持清醒的頭腦,千萬(wàn)不要拼體力、熬時(shí)間,而要講求效率、追求效果。

1)勞逸結(jié)合。

大家都知道,四月中旬是體育中考,體育考好了,你的中考就是開(kāi)門(mén)紅,所以無(wú)論是體育課還是體育訓(xùn)練,你都要高度重視,認(rèn)真對(duì)待,況且身體好了,學(xué)習(xí)才會(huì)有保障。

不足:昨天下午,有一些班主任開(kāi)會(huì),沒(méi)辦法看體育訓(xùn)練,有些同學(xué)就乘機(jī)偷懶,訓(xùn)練也是嘻嘻哈哈,甚至一邊訓(xùn)練一邊講話,一心多用,這樣的訓(xùn)練,你拿什么去面對(duì)體育中考;勁下行,氣下泄,一開(kāi)口,體內(nèi)憋著的一股真氣也就跑掉了,這也是體育訓(xùn)練的大忌。

明天就是體育考試,我希望大家認(rèn)真對(duì)待,剛才所提到的這些問(wèn)題不要再出現(xiàn)了。

2)勤于思考。

復(fù)習(xí)階段,老師講得多,講得快,有些同學(xué)呢就被動(dòng)聽(tīng),機(jī)械記,下課也不梳理,不思考,不復(fù)習(xí),思維越來(lái)越疆化,這樣的復(fù)習(xí)效果可想而知。

現(xiàn)在,我們年級(jí)開(kāi)展了培優(yōu)扶偏,有晚修、有自習(xí),一方面,我們鼓勵(lì)同學(xué)們勤學(xué)好問(wèn),遇到不懂的問(wèn)題多向老師請(qǐng)教;另一方面,也希望大家不要依賴性太強(qiáng),一看便知的識(shí)記性問(wèn)題,或稍加思考自己能解決的問(wèn)題盡量自己搞掂,腦袋瓜子是越想越聰明,越刺激越靈光。

而且,現(xiàn)在我們復(fù)習(xí),就是要將已經(jīng)學(xué)過(guò)的單個(gè)的、獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),橫向的知識(shí)聯(lián)系,縱向的知識(shí)遷移都需要我們?nèi)ニ伎肌?/p>

3)兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展,切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。尖子生、臨界生要高度重視自己的弱勢(shì)學(xué)科,要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱并舉,千萬(wàn)不能揚(yáng)長(zhǎng)棄弱。

4、堅(jiān)定+堅(jiān)持。

堅(jiān)持:意志堅(jiān)強(qiáng)持久,堅(jiān)韌不拔。

其反義詞是:放棄、退縮、松懈、動(dòng)搖。

其實(shí),失敗與成功僅有一步之遙,成功往往在于再堅(jiān)持一會(huì)兒的努力之中。

孔子一生收了3000弟子,他在自主招生時(shí)出了個(gè)創(chuàng)新試題:要求學(xué)生犁田,同時(shí)在旁邊安排鼓樂(lè)隊(duì),還在地里埋上金元寶,考查同學(xué)們的注意力。一些同學(xué)被鼓樂(lè)或金元寶吸引,從而放棄犁田,這就是孺子不可教也;一些同學(xué)受到干擾,猶豫片刻,繼續(xù)犁田,這就是孺子尚可教也;只有對(duì)干擾不為所動(dòng)的同學(xué),才最終通過(guò)考試,成就了功名,這便是孺子真可教也。

在備考的最后100天里,同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)抵御干擾,集中注意力,做到專心致志。同時(shí),多與老師進(jìn)行溝通交流,不懂的問(wèn)題要及時(shí)搞清楚,心里有什么話,要及時(shí)與老師表達(dá)。

同學(xué)們,在這一百天的時(shí)間里,我們無(wú)法給予你們更多的東西,只能傾其所有,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

一百天的時(shí)間內(nèi),也許對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),也許會(huì)令你們難以接受,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為。

同學(xué)們,請(qǐng)你們不要忘了,你們不是在單獨(dú)作戰(zhàn),我們的班主任,我們的老師從早到晚,披星戴月,從課堂到課下,都在陪伴著大家,還記得西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)嗎?合理的要求是訓(xùn)練,不合理的要求是磨練。

同學(xué)們,大家可能都看過(guò)《亮劍》這部電視劇,感覺(jué)很振奮人心,很刺激,很爽,其實(shí)就劇情而言還是比較老套的,無(wú)非是起步艱難打鬼子,最后取得了革命的勝利,但有一種魂、一種魄貫穿始終,緊緊的抓住了觀眾,我們稱之為亮劍精神。

對(duì)于亮劍精神,有過(guò)這樣的一斷闡述:亮劍的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢(shì),即便就是倒下也要到在沖鋒的路上,即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。

同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無(wú)選擇。狹路相逢勇者勝,此時(shí)不搏何時(shí)搏!

同學(xué)們,今年是虎年,我代表年級(jí)衷心預(yù)祝愿全體同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,在自身的努力下,騰著這股瑞氣,順勢(shì)而上,中考旗開(kāi)得勝,金榜題名。

謝謝。

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    2022-01-18 閱讀全文
  • 班主任匯報(bào)論壇的演講稿分享 意氣風(fēng)發(fā)的校園生活伴隨各種各樣的活動(dòng),每當(dāng)我們?cè)诎嘀魅握搲l(fā)言時(shí),為了緩解我們緊張的情緒,讓我們的發(fā)言流利順暢,此時(shí)就需要提前準(zhǔn)備一份發(fā)言稿才可以。班主任論壇發(fā)言稿需要從哪些方面入手呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“班主任匯報(bào)論壇的演講稿”,歡迎閱讀,希望這些可以幫助到大家!...
    2022-08-19 閱讀全文
  • 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任經(jīng)驗(yàn)分享交流演講稿 學(xué)校每到期末或者期中的時(shí)候都會(huì)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天班主任會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行報(bào)告,所以這也是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。小學(xué)班主任如何抓住家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行有效溝通呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任經(jīng)驗(yàn)分享交流演講稿》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...
    2022-01-20 閱讀全文
  • 班主任班會(huì)演講稿通用 成功是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的奮斗結(jié)晶。為了能夠在演講時(shí)語(yǔ)言流暢,這時(shí)我們要提前準(zhǔn)備好要演講的內(nèi)容,通過(guò)演講可以讓更多人了解自己的主張,建議。一篇優(yōu)秀的演講稿包含哪些要素呢?相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的班主任班會(huì)演講稿,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...
    2023-01-13 閱讀全文
  • 最新班主任大會(huì)演講稿錦集 本文聚焦于與“班主任大會(huì)演講稿”有關(guān)的主題,感謝您的關(guān)注讓我們一同了解更多。精神的浩瀚,想象的活躍,為了演講的時(shí)候發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。演講稿能夠提高我們的演講表現(xiàn)力和溝通效果,演講稿要控制在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間范圍內(nèi)。...
    2024-03-07 閱讀全文

時(shí)間無(wú)聲,緩過(guò)神才發(fā)覺(jué)六年光陰已過(guò)。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)馬上就要畢業(yè)了,在全體師生都留戀的時(shí)刻,作為小學(xué)班主任的我們?cè)趺幢磉_(dá)殷切希望呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)畢業(yè)會(huì)上班主任分享心得演講稿”,相信能對(duì)大家有所幫助。...

2022-01-18 閱讀全文

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2022-08-19 閱讀全文

學(xué)校每到期末或者期中的時(shí)候都會(huì)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天班主任會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行報(bào)告,所以這也是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。小學(xué)班主任如何抓住家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行有效溝通呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任經(jīng)驗(yàn)分享交流演講稿》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...

2022-01-20 閱讀全文

成功是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的奮斗結(jié)晶。為了能夠在演講時(shí)語(yǔ)言流暢,這時(shí)我們要提前準(zhǔn)備好要演講的內(nèi)容,通過(guò)演講可以讓更多人了解自己的主張,建議。一篇優(yōu)秀的演講稿包含哪些要素呢?相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的班主任班會(huì)演講稿,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...

2023-01-13 閱讀全文

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2024-03-07 閱讀全文