道德實踐活動總結(jié)(模板13篇)

時間日歷總是往下翻，忙碌的工作和生活即將跨入下一個階段。必然需要進行工作總結(jié)，總結(jié)可以提高修養(yǎng)，能加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。你是不是也在考慮怎么寫工作總結(jié)？以下是由小編為你整理的《道德實踐活動總結(jié)(模板13篇)》，歡迎你閱讀與收藏。

道德實踐活動總結(jié) 篇1

我校從2016年春季開始，實施“日行一善”教育實踐活動，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑。

通過實施“日行一善”教育實踐活動，我校學(xué)生充分體驗習(xí)善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達到了全社會參與，全方位育人的目的，形成了人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動學(xué)生道德水平的提高，取得了喜人的成效：

1.所有學(xué)生都積極參加這項活動。一是嚴格要求自己，能夠約束自己的學(xué)習(xí)、紀律、安全、健康和活動；二是關(guān)愛他人，幫助他人；三是禮貌待人。

遇到同學(xué)、老師要問好，每天放學(xué)后回家要主動與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動做力所能及的家務(wù)。

2、教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”教育實踐活動中去，體驗做善事的快樂。學(xué)生注重細節(jié)，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，每人每日至少做一件善事，個人形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。

3、做好記錄。每天選取一件善事記錄在《“行善”日記》中，字跡工整，書面整潔，內(nèi)容真實，寫成“行善日記”。學(xué)校加大檢查力度，對學(xué)生的“行善日記”由各班小組長、班長、班主任對學(xué)生進行定期檢查，由少先隊大隊部、活動領(lǐng)導(dǎo)小組進行不定期的檢查。

“行善日記”作為學(xué)生、班級評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

4、把“日行一善”教育活動與日常教育教學(xué)相結(jié)合。尋善源可以與品德課教學(xué)、經(jīng)典詩文誦讀、校本實踐課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源；存善心要與**、美術(shù)、體育及日常行為規(guī)范結(jié)合，與班級的“每周要求”相結(jié)合，培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等；納善言應(yīng)該與文明禮儀常規(guī)教育相結(jié)合，與語文的摘抄、日記和周記等結(jié)合。

5、把“日行一善”活動和學(xué)校各類實踐體驗活動相結(jié)合。一是著力實施關(guān)愛留守兒童志愿者行動，開展“手拉手、結(jié)對子”、“一對一”、“多幫一”活動，把“日行一善”落實到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關(guān)愛之中。二是把“日行一善”落實到交通安全宣傳、維護交通安全、幫助老弱病殘安全過馬路等行動之中。

它己遵守交通規(guī)則，又教育他人。同時幫助老弱病殘人員安全過馬路。三是開展“綠色小衛(wèi)士”行動，把“日行一善”落實到維護公共衛(wèi)生、進行環(huán)保宣傳、環(huán)境保護實踐等行動之中。四是班級成立“日行一善”志愿者小分隊，利用下午放學(xué)、周末及節(jié)假日，深入社區(qū)，進行環(huán)保等方面的宣傳，開展教授普通話、幫助孤寡老人等公益活動。

6廣大教師要帶頭做表率、表率，用自己的善舉感動和影響學(xué)生。要求學(xué)生做什么，老師應(yīng)該先做。教師在日常工作中，每日以學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)為主，為需要幫助的學(xué)生和家庭，獻出自己的愛心。

7、從學(xué)生“文明禮儀”入手，深入開展“**、五多行動”，即：不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，再擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多保護環(huán)境；不講臟話粗話，多說“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手。不論時間、不論地點，對身邊人和事的一個微笑、一句問候、一個幫助、一個小小的彎腰動作等都是善舉。

8、少先隊大隊部積極發(fā)動學(xué)生收集向善從善的名人故事、詩詞和身邊的善人善事，學(xué)生每人會講一個善人善事故事；并利用校園廣播電臺宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，表揚班上好人好事。

總之，我?！叭招幸簧啤钡赖聦嵺`活動所產(chǎn)生的成效是顯著的，在以后的活動開展過程中，我們要一如既往的認真努力！

道德實踐活動總結(jié) 篇2

理工附中開展“日行一善”道德實踐活動總結(jié) 根據(jù)學(xué)校2011-2012學(xué)年教學(xué)工作計劃，和“日行一善”道德實踐活動總體方案，我們扎實推進了“日行一善”道德實踐活動。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點。同時，積極擴展活動渠道，強化活動評價。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的“日行一善”道德實踐活動，高潮迭起，精彩紛呈，取得了預(yù)期的良好效果。

一、計劃安排細致周密

一是組織得力。去年初，德育處在借鑒銀川“日行一善”主題活動的開展情況以及經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過慎密思考，擬定了學(xué)?！叭招幸簧啤钡赖聦嵺`活動實施方案，并在全體教師會上就此項活動強調(diào)了要做好的八個方面的工作。各班也迅速根據(jù)德育處計劃，結(jié)合班級學(xué)生年齡特點，認真制定了“日行一善”班級活動計劃，各班計劃語言平實簡練，思路清晰明了，方法措施貼近學(xué)生實際情況、操作性強。二是家校聯(lián)育。向家長傳授正確的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長足跡，及時更新教育方法。三是學(xué)科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。四是強化宣傳。在黑板報上開辟“班級快訊、行善故事”等欄目，樹立典型。五是定時評價?？梢哉f，每一份計劃都是經(jīng)過老師們的深思熟慮的。更新、更實、更高層次的計劃，指引著我們的活動向更新、更實、更高層次邁進。

二、活動過程扎實有效

根據(jù)學(xué)校實際，我們制定了“日行一善”道德實踐活動方案，開展了內(nèi)容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動，傳播善文化，踐行善文化：

1、建立了學(xué)生《“日行一善”成長手冊》。

2、將“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”和“日行一善”活動相結(jié)合，長期廣泛地開展活動，創(chuàng)文明和諧校園。

3、組織開展了以“日行一善”主題優(yōu)秀事跡報告會、表彰會，演講、辯論會、情景劇等大力宣傳好人好事。

4、實施了關(guān)愛特殊群體兒童行動，開展了“手拉手、結(jié)對子”、“一幫一”活動，把“日行一善”落實到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關(guān)愛之中。

5、開展了知善的經(jīng)典誦讀活動。

6、以學(xué)校、學(xué)校周邊社區(qū)為平臺開展了豐富多彩的志愿者服務(wù)活動。

7、創(chuàng)辦了“日行一善”學(xué)校專刊。

在學(xué)校舉行的“日行一善”道德實踐活動總結(jié)表彰中，一共有73名同學(xué)的孝敬故事、社會實踐活動心得體會和感恩日記分別獲獎。

三、活動影響逐步擴大

我校召開的“日行一善”道德實踐活動啟動儀式和市教育局對我?！叭招幸簧啤钡赖聦嵺`活動的調(diào)研，將此項活動推向了一個新的高度，擴展到了更廣闊的領(lǐng)域。在這兩次的活動中，全校師生團結(jié)一致，充分展示了“日行一善”帶來的巨大精神力量和產(chǎn)生的良好效應(yīng)。

為進一步擴大活動的影響力，倡導(dǎo)社會各界人士“懷善心、吐善言、踐善行”，凝聚更多人的智慧力量，學(xué)校擬辦了以“日行一善”為主題的學(xué)校網(wǎng)站，目前已在網(wǎng)上試運行。

四、活動效果顯著

一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長們看到了同學(xué)們在活動中的進步成長，對活動給予了充分肯定，對學(xué)?；顒映錆M感激，對大家的未來充滿信心；四是我們的活動得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體的關(guān)注。

總之，“日行一善”道德實踐活動所產(chǎn)生的成效是顯著的，在以后的活動開展過程中，我們要一如既往的認真努力！

道德實踐活動總結(jié) 篇3

阜康市廈門實驗小學(xué)六（4）班

隨著新學(xué)期的到來，多彩的暑假結(jié)束了?？磥硎罴僖呀?jīng)過去了，沒有多少樂趣。屈指算來，全校師生度過了50多天的愉快時光?，F(xiàn)將我校師生暑假期間的活動情況小結(jié)如下：

1、 精心安排暑假活動，確保假期充實而有意義。

漫長的暑假是學(xué)生自我管理的好時機。我要求學(xué)生主動，參與社會調(diào)查和實踐，做力所能及的家務(wù)事，利用假期學(xué)習(xí)打球、騎車或旅游，讀課外書，關(guān)愛他人等內(nèi)容都有德育意義。從暑假活動考核反饋情況看，這些建議都得到了不同程度的采納，對培養(yǎng)孩子們的“五自”能力很有幫助。

大多數(shù)學(xué)生在暑假讀兒童讀物，一些學(xué)生還寫了讀書筆記。很多孩子可以盡可能多做一些家務(wù)，努力形成自己的東西，養(yǎng)成自己的習(xí)慣，按時完成暑假作業(yè)。

2、 扎實開展安全教育活動。

放假前對全體學(xué)生進行了遵紀守法、預(yù)防各類安全事故、禁賭禁毒和衛(wèi)生防疫教育，特別加強了對學(xué)生外出交通和游泳的安全教育，要求學(xué)生不得進入網(wǎng)吧及未成年人不宜進入的場所。暑假期間，學(xué)生小組成員對校園周邊網(wǎng)吧進行了抽查，沒有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生進入網(wǎng)吧。

三. **優(yōu)秀兒童影片

為引導(dǎo)廣大小學(xué)生弘揚愛國主義精神，激勵民族自信心和勇于拼搏的精神，向全體學(xué)生推薦優(yōu)秀兒童影片《兒子同志》，學(xué)生參與情況都很好，同學(xué)們不僅**了電影，填寫了觀影卡，還在告家長書上寫了很多自己的感言，還有部分同學(xué)在老師沒有要求的前提下主動寫下了精彩的觀后感。從隊員們的觀影感受中可以看出，同學(xué)們深深地被小主人公們那種愛同志如愛親人的感情而感動著，他們學(xué)會了團結(jié)，體會了愛的奉獻的偉大。

暑假活動的開展，使隊員們度過了一個充實的假期，在今后的隊員們的學(xué)習(xí)中，還會開展更多有意義的活動，努力提高隊員的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。使隊員成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

道德實踐活動總結(jié) 篇4

定邊市中醫(yī)院誠信實踐總結(jié)

為加強干部職工誠信觀念、責(zé)任意識，根據(jù)縣委、縣**的要求，我院開展了“誠信醫(yī)院”主題實踐活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、深入動員，提高思想認識

我院組織開展了科學(xué)發(fā)展觀和《公民道德建設(shè)實施綱要》等系列專題教育，圍繞醫(yī)院中心工作，突出“誠信”教育，逐步提高了廣大干部職工的思想道德水平。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、任務(wù)明確

為做好此項工作，我院研究制定了《開展“共鑄誠信”教育實踐活動方案》，通過學(xué)習(xí)使全體職工認識到，誠信是一切道德的根基和本源。它不僅是一種個人的美德和品質(zhì)，也是一種社會道德原則和規(guī)范；它不僅是一種內(nèi)在的精神價值，更是一種外在的聲譽和資源。誠信是個人的立身之本、單位的立業(yè)之本。

強化道德品質(zhì)教育，提高思想道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的誠信品質(zhì)，不僅是人們自身發(fā)展的需要，更是社會對公民提出的基本要求。

三、積極開展誠信活動

積極開展以社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容的誠信實踐，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，按照“八榮八恥”的基本要求，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，積極開展以誠信為重點的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，積極培育誠信道德人格。

大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，加強社會主義思想道德建設(shè)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，打牢全院職工“共鑄誠信”的思想基礎(chǔ)，形成了誠實守信、積極健康向上的良好風(fēng)尚。

開啟各種宣傳渠道，認真組織學(xué)習(xí)宣傳****提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，廣泛開展以“知榮辱、樹新風(fēng)”為主題的誠信實踐活動，引導(dǎo)職工從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動。把樹立社會主義榮辱觀作為加強年輕職工思想道德建設(shè)及誠信教育的重要內(nèi)容，滲透到各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣。積極開展“共鑄誠信”活動，推動社會信用體系建設(shè)。

開展創(chuàng)建文明窗口、文明家庭等活動，促進人際和諧。通過多種實踐活動，形成了人人踐行社會主義榮辱觀的良好局面。做到一切精神文明創(chuàng)建活動，一切道德實踐活動，一切社會行為規(guī)范，都要體現(xiàn)“八榮八恥”的要求，自覺把社會主義榮辱觀貫穿到公民道德建設(shè)的全過程。

我們把組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育作為發(fā)展社會主義先進文化、建設(shè)社會主義精神文明的重要舉措，擺上突出位置，列入議事日程。把社會主義榮辱觀宣傳教育與全面落實科學(xué)發(fā)展觀與貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》結(jié)合起來，與各類精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來。我們堅持開展真誠待人和誠實守信教育，認真按政策和規(guī)定辦事，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，不說假話和謊話，不謀取私利，全心全意為人民服務(wù)，為衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)。

宣傳“共鑄誠信”，是公民基本的社會公德，是衡量本單位和職工是否講道德的重要尺度，使廣大職工了解開展“共鑄誠信”教育實踐的重要意義。以各種形式開展了“誠信醫(yī)院”教育活動，倡導(dǎo)誠信風(fēng)尚，形成全院誠實守信的良好風(fēng)氣。

定邊縣中醫(yī)醫(yī)院

2012年12月23日

道德實踐活動總結(jié) 篇5

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，弘揚社會主義榮辱觀，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)校德育工作，在家庭、學(xué)校、社會參加針對性、參與性、實效性強的道德實踐活動，知禮尊長，關(guān)愛他人，自強自立，做一個新時代合格的小公民。

二、目標(biāo)要求

通過學(xué)習(xí)動員、主題征文、演講、實踐教育等形式，大力提高學(xué)生自身素質(zhì)，以校訓(xùn)“校風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營造快樂健康和諧的校園和社會環(huán)境。

三、活動內(nèi)容

按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在家庭、學(xué)校、社會參加針對性強、參與性高、實效性明顯的道德實踐活動。

（一）開展“學(xué)模范、創(chuàng)優(yōu)中隊”活動

深入開展“學(xué)模范”活動，組織未成年人學(xué)習(xí)各級各類道德模范，爭創(chuàng)禮儀校園、特色中隊、爭當(dāng)“云小禮儀天使”。

（二）開展“感恩情、講究禮儀”活動

1培養(yǎng)未成年人的自理能力。鼓勵未成年人主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣服、疊被子、掃地、澆花，培養(yǎng)他們自理自理的能力。

2．引導(dǎo)未成年人尊敬父母。向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。

三。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。鼓勵未成年人不擇食、不亂花錢、不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

4．提倡團結(jié)互助友愛。 倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。

（三）開展“小公民、爭當(dāng)模范”活動

1．開展未成年人“文明出行勸導(dǎo)行動”活動。讓學(xué)生走向社會，勸說行人越過障礙物、綠化帶、道路、闖紅燈；同時，向群眾發(fā)放宣傳品，宣傳普及公民的基本道德規(guī)范和交通規(guī)則。

2．開展積極服務(wù)社區(qū)活動。積極參與社區(qū)建設(shè)，倡導(dǎo)為老年人、殘疾人和烈士家屬提供志愿服務(wù)。

四、活動步驟

1．從 3月上旬開始，以“做一個有道德的人”為主題，組織未成年人開展多種形式的道德實踐活動。

24月至7月，各中隊要宣傳報道活動的階段性情況和活動中涌現(xiàn)的好人好事。 進行學(xué)校未成年人思想道德交流會議，對“做一個有道德的人”主題實踐中富有特色的個人進行表彰，總結(jié)交流活動情況，研究部署下一階段工作。

五、評比表彰

在深入開展道德實踐活動的基礎(chǔ)上，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進典型和感人事跡，利用網(wǎng)絡(luò)、報紙、校園廣播、校報校刊、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳，開展自評互評，評選“禮儀天使”，實現(xiàn)自我教育、自我提高。

“做一個有道德的人”實踐活動總結(jié)

學(xué)校深入貫徹落實教育部、共青團**德育工作精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，圍繞校訓(xùn)“真”，結(jié)合蘇州市“十二五”德育課題《小學(xué)生行為規(guī)范與道德禮儀的養(yǎng)成教育研究》，樹立“以禮育真人，以禮做真人”的教育理念，在全校師生中深入開展“做一個有道德的人”教育，以飽滿的熱情，推動我校德育的內(nèi)涵發(fā)展。

一、常抓不懈，道德教育落到實處。

1.“常規(guī)訓(xùn)練重點”精細規(guī)定。

本學(xué)期，為提高常規(guī)管理的實效性，我們將常規(guī)訓(xùn)練重點精煉成每周幾句話，要求輔導(dǎo)員老師利用周二晨會加強教育。除了常規(guī)志愿者的每日檢查外，校行政也進行了“常規(guī)訓(xùn)練重點”的定期調(diào)研。此舉，對于全校學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣起到了很好的督促作用。

2.“五彩云雀”量化評比。

本學(xué)期，大隊部繼續(xù)實施“五彩云雀”的常規(guī)評比制度，并將考核結(jié)果記入德育工作月考核中。量化評價對提高教師和團隊成員的積極性，改進日常工作起到了積極的作用。

二、力求規(guī)范，道德陣地建設(shè)自主有序。

1.紅領(lǐng)巾廣播正常播出。這個學(xué)期，這個小伙伴電臺正在盡一切努力創(chuàng)造新的亮點節(jié)目。在導(dǎo)師的精心組織下，可以根據(jù)重要節(jié)日和周年紀念日進行選播，達到宣傳效果。

2. 心理咨詢室關(guān)愛不斷。學(xué)校大隊部繼續(xù)利用心理咨詢室這一平臺，幫助解決隊員們在日常學(xué)習(xí)生活中、生長發(fā)育中遇到的或這或那的困惑。

3.鼓號隊勤練內(nèi)功。這學(xué)期，學(xué)校鼓樂隊隊員們勤于練習(xí)基本功，在原有基礎(chǔ)上迅速提高，為每周的升旗儀式增添了活力和動力。

三、求精出新，道德教育活動亮點紛呈。

1．“小云雀大講壇”初具特色。

為進一步開發(fā)和利用校內(nèi)外教育資源，為師生、家長提供展示平臺，讓社會各界人士走進校園，豐富校園生活，促進學(xué)生健康成長，真正為學(xué)生的幸福人生奠基，本學(xué)期我校創(chuàng)新開辦了“小云雀大講壇”。 “小云雀大講壇”自開壇以來，活動精彩紛呈，先后迎來了父女搭檔“魅力籃球”、外請講師的“校園禮儀”、同學(xué)組合的“赤壁之戰(zhàn)”、祖孫組合的“書法有法”。五期講座次次精彩，場場爆滿，為我校的個性化發(fā)展注入了新鮮活力，必將成為“激揚生命，開啟智慧之門；放眼人生，奠基幸福人生”的有效途徑。

2.學(xué)雷鋒活動與時俱進。

三月，學(xué)校少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出了 “新聞袋袋褲之追尋雷鋒的足跡”活動倡議。

6月1日～6月15日，我校又響應(yīng)**文明辦關(guān)于六一期間開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知精神，在全體師生中開展了活動。我們將精彩的寄語貼在了“留言吧”內(nèi)，供大家瀏覽、學(xué)習(xí)。

學(xué)校還利用“道德講堂”，邀請校美德好少年四（2）中隊的鄭君逸同學(xué)、自強少年吳宇昊同學(xué)向全校隊員宣講優(yōu)秀事跡，引導(dǎo)全校隊員向他們學(xué)習(xí)，深化學(xué)?！岸Y儀教育”品牌。

今年暑假，大隊部還向全體隊員發(fā)出倡議：學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，“日行一善”，把學(xué)雷鋒活動落實到學(xué)習(xí)生活之中。

3.主題隊會全員參與。

為進一步加強隊伍的禮儀教育，本學(xué)期團隊部在全校范圍內(nèi)開展了隊會展示和評比活動?？鞓穲F隊會議，讓隊員們在團隊活動中體驗成功，獲得成長。

4．“校園禮儀文化藝術(shù)節(jié)”圓滿落幕。

今年三月，我校舉辦了以“禮儀，讓校園更和諧”為主題的首屆禮儀節(jié)，為道德實踐活動添上了濃重的一筆。通過“我與禮儀同行”主題隊會展評、“禮儀天使”評比、“特色禮儀班隊”爭創(chuàng)等活動，讓師生進一步在活動中學(xué)禮、知禮、明禮、用禮。5月23日下午，儀式節(jié)和藝術(shù)節(jié)齊聚一堂，閉幕式在學(xué)校操場舉行。

5.“快樂六一”特別精彩。

在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我們?nèi)W(xué)生一起共度“六一”。我校還組織開展了“快樂跳蚤愛心義賣“的活動，錢款有價，愛心無價，隊員們的愛心善舉是踐行“美德好少年”的最好憑證。

四、真抓實干，道德實踐活動新績連連。

學(xué)期初，我們學(xué)校的一位老師獲得了市級和縣級的頭銜。我校五（2）中隊的羅譚偉同學(xué)參加市“學(xué)雷鋒”演講比賽獲市二等獎。六一前夕，我校召開了由學(xué)校教師、社會各組織機構(gòu)代表、家長代表組成的“三結(jié)合教育委員會”會議。

會上，校領(lǐng)導(dǎo)給三結(jié)合委員會的校外志愿輔導(dǎo)員們頒發(fā)證書，邀請他們常來校參觀、為學(xué)校、教師、孩子的更好發(fā)展建言獻策，共同**教育方式方法。

回顧一個學(xué)期的德育實踐活動，我們在秩序上求突破，在突破中求發(fā)展，取得了預(yù)期的效果。我們將以此為新起點，繼續(xù)探索開創(chuàng)云盤小學(xué)德育工作的新局面。

道德實踐活動總結(jié) 篇6

為了進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，廣泛深入地開展“三講兩實踐”系列教育活動，全面提高學(xué)生社會實踐能力和基礎(chǔ)道德水準，弘揚培育民族精神。我校在認真總結(jié)以往寒假道德實踐活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校工作實際調(diào)整了今年寒假學(xué)生道德實踐活動實施方案。通過寒假道德體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生過一個既飽含親情又富予教育意義的寒假，同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情、體驗生活樂趣、了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。開展了以“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”為主題的“七個一”活動。為了砸實此項工作，學(xué)校在寒假散學(xué)典禮上就學(xué)生開展道德實踐活動作了專項安排部署，將活動的內(nèi)容、對象、形式，逐項落實到不同的年級。因此在寒假期間學(xué)校有十四班級，544名學(xué)生都踴躍參加了不同形式的道德實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐主要反映在以下幾個方面：

一、師生高度重視，活動內(nèi)容安排扎實到位

為了保證寒假道德實踐活動不流于形式，學(xué)校認真總結(jié)了過去開展道德實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工認真學(xué)習(xí)了文件精神，讓全體教職工充分認識開展道德實踐活動的重要意義。結(jié)合本校實際，將道德實踐活動歸結(jié)為兩大主題一是“弘揚感恩文化，真情對對碰”體驗活動：包括

1、開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動。

2、開展“社情民意調(diào)查”活動。

3、開展“我當(dāng)小能手”體驗活動。

4、開展“讀一本好書”活動。

5、開展“獻愛心”活動。

6、開展“踐行中學(xué)生守則規(guī)范”活動。

二是“弘揚民族文化，年俗碰碰車”實踐活動：包括

1、在年夜飯上開展“三個一”活動。

2、開展一次“春聯(lián)、燈謎”搜集活動。

3、貼一幅中國窗花。

4、辦一張寒假手抄報。

5、學(xué)習(xí)社會實踐技能。

6、看一部民族電視（電影）。各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。

二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣

我校道德實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結(jié)及座談，反映出學(xué)校寒假道德實踐活動內(nèi)容比較豐富：

一是要求七、八、九年級學(xué)生深入社會開展調(diào)研活動，這樣大大拓寬了學(xué)生的知識視野；

二是開展各種體驗活動，讓學(xué)生通過親身體驗感悟做人道德；

三是放假前，學(xué)校要求各班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點，深入圖書室借閱各類書籍466冊。通過這一系列活動的開展，撰寫讀好書心得體會109篇；寫“我當(dāng)小能手”體驗活動心得體會117篇；遵紀守法作文102篇，道德實踐記實卡20份；春聯(lián)83篇；燈謎83篇；剪紙59幅；手抄報39份；繪畫

12幅；科技制作15個；科技論文26篇；民族電影電視心得55篇；調(diào)研報告67篇，如七年級部分同學(xué)能深入社區(qū)，認真調(diào)查，所寫的調(diào)查報告有數(shù)據(jù)，有分析、有對比、有體會，這既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，又陶冶了學(xué)生的思想情操。

三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好。

在今年寒假道德實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，并對我校今后的教育教學(xué)工作提出了6條中肯的建議。全體學(xué)生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方。在寒假期間我校學(xué)生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學(xué)生能高高興興返鄉(xiāng)，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學(xué)生進行良好的道德教育，因此今春開學(xué)學(xué)校僅用一天時間就報到就緒，并于2月19日教學(xué)秩序就步入正軌，各班都上了第一節(jié)課。學(xué)生的不良行為習(xí)慣也較以往有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非?？尚械?。

總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)，改變了過去對學(xué)生教育出現(xiàn)局面。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過程中，我校還將道德實踐活動一如既往地堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的良好格局，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力奮斗！

道德實踐活動總結(jié) 篇7

一是要求

7、 八、九年級學(xué)生深入社會開展研究活動，大大拓寬了他們的知識視野；

二是開展各種體驗活動，讓學(xué)生通過親身體驗體會到人生的道德；

三是放假前，學(xué)校要求所有班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點在圖書館借閱466冊圖書。通過這一系列活動，寫出了109篇閱讀心得；寫“我當(dāng)小能手”體驗活動心得體會117篇；守法作文102篇，道德實踐記錄卡20張；春聯(lián)83篇；燈謎83篇；剪紙59幅；手抄報39份；繪畫12幅；科技制作15個；科技**26篇；民族電影電視心得55篇；調(diào)研報告67篇，如七年級部分同學(xué)能深入社區(qū)，認真調(diào)查，所寫的調(diào)查報告有數(shù)據(jù)，有分析、有對比、有體會，這既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，又陶冶了學(xué)生的思想情操。

3、 活動效果十分明顯，社會整體反應(yīng)良好。

在今年寒假道德實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，并對我校今后的教育教學(xué)工作提出了6條中肯的建議。全體學(xué)生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方。在寒假期間我校學(xué)生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學(xué)生能高高興興返鄉(xiāng)，平平安安返校。

由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學(xué)生進行良好的道德教育，因此今春開學(xué)學(xué)校僅用一天時間就報到就緒，并于2月19日教學(xué)秩序就步入正軌，各班都上了第一節(jié)課。學(xué)生不良行為習(xí)慣也較過去有所減少，說明開展道德實踐活動是非?？尚械摹?/p>

總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)，改變了過去對學(xué)生教育出現(xiàn)局面。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過程中，我校還將道德實踐活動一如既往地堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的良好格局，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格**人而努力奮斗！

富水鎮(zhèn)初級中學(xué)

二0一0年二月二十七日

道德實踐活動總結(jié) 篇8

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、迅速落實

開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動，是全國婦聯(lián)貫徹落實中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項重要舉措。教育局把開展家庭道德教育宣傳實踐活動作為九月份的重點工作來抓，成立了由一把手任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負責(zé)，精心組織，迅速落實工作任務(wù)，使“家庭道德教育宣傳實踐活動”在全縣教育系統(tǒng)全面展開。

二、主題引路，廣泛宣傳。

教育局和各學(xué)校緊緊圍繞“為國教子、以德育人”這一主題，運用多種宣傳手段，開展了家庭道德教育宣傳活動。教育局和各學(xué)校利用廣播、電視、板報、宣傳欄、宣傳標(biāo)語、條幅等集中宣傳家庭道德建設(shè)對促進未成年人健康成長的重要意義，營造有利于兒童思想道德建設(shè)的輿論環(huán)境。各學(xué)校利用召開家長會之機，對“家庭道德教育宣傳實踐月”活動進行廣泛宣傳，大力宣傳中央、省關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的文件和有關(guān)會議精神；宣傳家庭道德建設(shè)對促進未成年人健康成長的重要意義；宣傳先進的家庭教育理念和科學(xué)的教育方法；宣傳“雙合格”活動的典型人物和典型事例，使廣大家長提高了認識，為全縣未成年人的健康成長營造了良好社會環(huán)境和家庭環(huán)境。教育局還在〈〈教育簡訊》開辟了家庭教育專欄，刊載父母如何對孩子進行家庭教育的專論。通過教育局和各學(xué)校多層面、多形式對家庭道德教育的宣傳，使廣大家長從思想深處認識到了家庭道德教育對社會、家庭、孩子成長的重要意義。

三、形式多樣，內(nèi)容豐富

在教育局的督促和指導(dǎo)下，各學(xué)校組織青少年學(xué)生繼續(xù)開展道德實踐體驗活動。學(xué)校通過開展“給父母的一封信”、“做一天‘小家長’”、“自己的事情自己做”等實踐活動，讓孩子體驗親情，體驗父母的艱辛，加強與父母的溝通與理解，進一步營造了和睦溫馨的家庭氛圍。

今年10月，教育局與關(guān)心下一代委員會一起，邀請了老干部舉辦家庭教育講座，向家長傳播家庭教育知識新理念，推廣家庭教育新典型、新經(jīng)驗，受到家長們廣泛歡迎，參加聽講家長和學(xué)生達3000多人。

家長學(xué)校是廣大家長獲取先進家教理念，提高家教水平的重要陣地。全縣各學(xué)校均建立并完善了家長學(xué)校，并依托家長學(xué)校，普及家教知識，解答家長關(guān)于未成年人養(yǎng)育、教育、維權(quán)等方面的問題，提高家長素質(zhì)，鼓勵家長“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”。通過家長學(xué)校教育，為家長理智地教育孩子，完成從“自然父母”到“合格父母”的轉(zhuǎn)變創(chuàng)造了條件，搭建了平臺。

為了進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，真正從感情上關(guān)心貧困兒童的困難，為他們解決實際困難，讓他們實實在在感受到黨的關(guān)懷、政府的溫暖，培養(yǎng)他們熱愛祖國，回報社會的品德，縣教育局的積極爭取和組織下，全縣開展了扶貧助學(xué)捐款活動。教育局還積極協(xié)調(diào)各學(xué)校，減免了部分貧困生和外來務(wù)工人員子女的學(xué)雜費，受到社會廣泛好評。

教育局通過一系列豐富多彩的宣傳實踐活動，使“為國教子，以德育人”、“珍惜資源，從我做起”的家庭教育先進理念、科學(xué)知識和方法家喻戶曉，深入人心，在全縣教育系統(tǒng)再次掀起“雙合格”宣傳實踐活動的高潮，為建設(shè)節(jié)約型社會營造了良好的氛圍。

道德實踐活動總結(jié) 篇9

一、精心策劃主題方案，周密部署實施方案細節(jié)辦公室于4月20日召開全員動員大會，對公務(wù)員職業(yè)道德主題教育活動進行了周密安排，制定印發(fā)了辦公室公務(wù)員職業(yè)道德主題教育活動方案、辦公室主題教育實踐活動驗收評分表、公務(wù)員職業(yè)道德主題教育實踐活動方案項目表，對主題教育活動的時間安排、方法步驟、工作任務(wù)細化分解，使職業(yè)道德主題教育活動更具針對性和操作性。

2、 組織開展職業(yè)道德主題教育活動，強化職業(yè)道德內(nèi)涵，采取靈活多樣的方式開展職業(yè)道德主題活動。要通過憲法宣誓，進一步增強公務(wù)員的忠誠感和責(zé)任感，增強公務(wù)員的使命感；在公務(wù)欄、服務(wù)窗口和各部門張貼《公務(wù)員職業(yè)道德》、《本行業(yè)公務(wù)員行為規(guī)范》等張貼標(biāo)語和其他宣傳標(biāo)語；定期開設(shè)道德講堂，邀請有關(guān)專家教授及有關(guān)部門業(yè)務(wù)骨干講解公務(wù)員職業(yè)道德道德規(guī)范、公務(wù)員職業(yè)道德修養(yǎng)、公務(wù)員職業(yè)道德模范。在各科室之間進行崗位互輪，實現(xiàn)了技術(shù)互通、業(yè)務(wù)互學(xué)、知識互幫，不但調(diào)動了各科室的積極性，更提升了干部職工綜合業(yè)務(wù)能力和水平。

三、總結(jié)職業(yè)道德主題教育活動，提升職業(yè)道德水平開展公務(wù)員職業(yè)道德主題教育活動，是加強公務(wù)員隊伍建設(shè)、提升公務(wù)員特別是年輕公務(wù)員職業(yè)道德修養(yǎng)的一項重要舉措，通過建立長效機制，引導(dǎo)年輕公務(wù)員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鑄就準確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，進一步提升年輕公務(wù)員的職業(yè)道德修養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，更好地服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展。

道德實踐活動總結(jié) 篇10

作為一名大學(xué)生，參與道德實踐活動是我大學(xué)生活中的一部分重要內(nèi)容。通過參與這些活動，我不僅提升了自身的道德素養(yǎng)，還培養(yǎng)了對社會的責(zé)任感和奉獻精神。以下是我積極參與道德實踐活動的個人總結(jié)。

我參與了一個社區(qū)義工活動。這次活動是為了關(guān)懷和幫助社區(qū)中的孤寡老人。在此次活動中，我和其他志愿者一起前往老人們的家中，為他們打掃衛(wèi)生、陪伴聊天、做家務(wù)等。通過和老人們的交流，我深刻感受到他們的孤獨和需要關(guān)愛的心情。通過這次活動，我明白了我身為年輕人的責(zé)任，不僅要尊重老人，還要關(guān)心他們的身心健康。這次活動使我認識到了道德實踐的重要性，并激發(fā)了我對社區(qū)服務(wù)的熱情。

我參與了一次環(huán)境保護的志愿活動。在這次活動中，我們志愿者前往一個河濱公園，清理垃圾，種植樹木，并進行環(huán)保宣傳。在整個活動過程中，我被我們環(huán)境的脆弱性所觸動，而自己也是破壞環(huán)境的一部分。通過參與這次活動，我深刻意識到保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，我們需要行動起來，共同維護我們的家園。通過這次活動，我不僅學(xué)到了如何保護環(huán)境，還結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起為環(huán)境保護事業(yè)盡自己的一份力量。

我還參與了一次為貧困地區(qū)學(xué)生捐贈書籍的活動。在這次活動中，我們組織了一次書籍募捐活動，收集了許多教材和讀物，然后將它們送到貧困地區(qū)的學(xué)校。這次活動讓我認識到教育的重要性，并真切感受到貧困地區(qū)學(xué)生的渴望知識的心情。通過參與這次活動，我深刻懂得了教育不應(yīng)該有限制，每個孩子都應(yīng)該有平等的學(xué)習(xí)機會。這次活動讓我明白了我這個大學(xué)生的身份，并激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。

我參與了一次義賣活動，活動所得的款項將用于幫助貧困地區(qū)的兒童。在這次活動中，我和其他志愿者一起精心策劃和組織了一場義賣會，通過賣掉手工藝品、手繪畫和義賣品來籌集善款。通過參與這次活動，我不僅學(xué)到了如何組織活動，還明白了幫助他人需要我們每個人的努力。這次活動讓我學(xué)到了無私奉獻的精神，并深刻認識到愛心不分國界，我們應(yīng)該團結(jié)一心，共同幫助那些需要幫助的人。

通過參與這些道德實踐活動，我得到了很多收獲。我明白了作為一個大學(xué)生，我身上肩負著更大的責(zé)任，應(yīng)該努力為社會做出貢獻。我培養(yǎng)了關(guān)愛他人、樂于助人的精神，并從中體會到了助人即助己的道理。我結(jié)識了許多志同道合的朋友，一起分享快樂和困難。這些道德實踐活動使我得到了成長和提升，同時也激發(fā)了我在未來的道德實踐中繼續(xù)努力的動力。

參與道德實踐活動是我大學(xué)生活中的重要組成部分。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的責(zé)任感和奉獻精神，并得到了道德素養(yǎng)的提升。我相信，通過不斷參與道德實踐活動，我將成長為一個更好的人，并為社會做出積極的貢獻。

道德實踐活動總結(jié) 篇11

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1通過培訓(xùn)，使學(xué)生自覺加強自身職業(yè)道德建設(shè)，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生高度的職業(yè)責(zé)任感。

2．使學(xué)員養(yǎng)成適應(yīng)職業(yè)要求的行為習(xí)慣，激勵學(xué)員主動提高自身全面素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上自覺地提高勞動生產(chǎn)效率。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

（一） 職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德

1．職業(yè)與專業(yè)-

（1）熟悉專業(yè)

專業(yè)設(shè)置的依據(jù)。

專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。

（2）職業(yè)資格

職業(yè)資格證書制度：職業(yè)資格證書、職業(yè)資格證書和職業(yè)資格證書制度。

職業(yè)資格證書對勞動者的作用：求職就業(yè)的必要條件，勝任崗位職責(zé)的標(biāo)志，增強職業(yè)競爭力的手段。

2．職業(yè)素質(zhì)

（1）素質(zhì)：素質(zhì)是人在先天稟賦的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境和教育的影響，而形成和發(fā)展起來的相對穩(wěn)定的內(nèi)在的基本品質(zhì)。

（2）職業(yè)素質(zhì)：職業(yè)素質(zhì)是指勞動者在一定的生理和心理條件的基礎(chǔ)上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。

（3） 職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、職業(yè)技能素質(zhì)和身心素質(zhì)

3．職業(yè)能力

（1） 能力：能力是一種直接影響人的活動效率，保證人能夠順利完成一定活動的個體心理特征。

（2）職業(yè)能力：職業(yè)能力是在學(xué)習(xí)活動和職業(yè)活動中發(fā)展起來的，是直接影響職業(yè)活動效率、使職業(yè)活動得以順利完成的個性心理特征。

（3） 一般職業(yè)能力：一般職業(yè)能力是指人們從事不同職業(yè)活動所需要的共同能力。

（4） 特殊職業(yè)能力：特殊職業(yè)能力是指人們在特定職業(yè)中必須具備的非凡或強大的能力。

4．職業(yè)對從業(yè)者能力的要求

（1）不同職業(yè)需要不同職業(yè)能力的原因：各職業(yè)的工作性質(zhì)、社會責(zé)任、工作內(nèi)容、工作方法、服務(wù)對象和服務(wù)手段不同，決定了它對從業(yè)者能力有不同的要求；相關(guān)專業(yè)群體對專業(yè)能力的要求。

（2） 職業(yè)能力的形成：職業(yè)能力是在長期的專業(yè)實踐中逐步形成的，并可以通過自身的努力不斷提高。學(xué)習(xí)文化知識、增強科技意識、加強專業(yè)技能實踐是提高職業(yè)能力的有效途徑。

分析自身的一般專業(yè)能力和特殊專業(yè)能力，挖掘潛力，發(fā)揮優(yōu)勢，提高專業(yè)能力。

5．職業(yè)道德

（1）道德：道德是調(diào)節(jié)個人與自我、他人、社會和自然界之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是靠社會**、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來維持的。

（2）職業(yè)道德：職業(yè)道德是人們在職業(yè)活動中所遵守的行為規(guī)范的總和，職業(yè)道德具有行業(yè)性、廣泛性、實用性、時代性的特點。

（二）職業(yè)道德行為養(yǎng)成

1．職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用

（1）職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵

職業(yè)道德行為是指從業(yè)人員在一定的職業(yè)道德知識、情感、意志和信念的職配下，進行的有意識的活動。對這種活動按照職業(yè)道德規(guī)范要求進行有意識的練習(xí)和培養(yǎng)，稱之為職業(yè)道德行為養(yǎng)成。

（2）職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用

提高綜合素質(zhì)。

促進事業(yè)發(fā)展。實現(xiàn)人生價值。

2．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的方法

（1）在日常生活中培養(yǎng)

從小事做起，嚴格遵守行為準則。

從自己做起，自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。

（2）在專業(yè)學(xué)習(xí)中練習(xí)

增強職業(yè)意識，遵守職業(yè)規(guī)范。

重視技能練習(xí)，提高職業(yè)素養(yǎng)。

（3）在社會實踐中體驗

參加社會實踐，培養(yǎng)職業(yè)情感。

學(xué)做結(jié)合，知行統(tǒng)一。

（4）在職業(yè)活動中強化

將職業(yè)道德知識內(nèi)化為信念。

將職業(yè)道德信念外化為行為。

（三）職業(yè)道德與人自身的發(fā)展

1人們總是要在一定的職業(yè)中工作和生活

（1）職業(yè)是人謀生的手段

（2）從事某種職業(yè)是人們的需求

（3） 職業(yè)活動是人的全面發(fā)展的最重要條件

2職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證

（1） 沒有職業(yè)道德的人做不好任何工作

（2） 職業(yè)道德是人類事業(yè)成功的重要條件

三。職業(yè)道德是人格的一面鏡子

（1） 人的職業(yè)道德反映了人的整體道德素質(zhì)

（2） 提高職業(yè)道德水平是人格升華的最重要途徑

（四）職業(yè)道德與企業(yè)的發(fā)展

1職業(yè)道德是增強企業(yè)凝聚力的手段

企業(yè)是一個社會經(jīng)濟組織，企業(yè)內(nèi)部存在著各種復(fù)雜的關(guān)系。這些關(guān)系既有相互協(xié)調(diào)又有沖突的兩面。如果解決不好，就會影響企業(yè)的凝聚力。這就要求企業(yè)所有的員工都應(yīng)從大局出發(fā)，光明磊落、相互諒解、相互寬容、相互信賴、同舟共濟，而不能意氣用事、互相拆臺。

總之，員工必須具有更高的職業(yè)道德意識。

2職業(yè)道德可以提高企業(yè)的競爭力

（1） 職業(yè)道德有利于提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量

（2） 職業(yè)道德可以降低產(chǎn)品成本，提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益

（3） 職業(yè)道德有助于企業(yè)擺脫困境，實現(xiàn)企業(yè)不同階段的發(fā)展目標(biāo)

（4） 職業(yè)道德有利于樹立良好的企業(yè)形象，樹立名牌

（五）職業(yè)道德基本規(guī)范

1．愛崗敬業(yè)

樂業(yè)：人們在從事職業(yè)的過程中，根據(jù)自己的愛好和愛好，逐步形成自身對未來工作部門和工作種類的向往，并且對現(xiàn)行工作職位將來發(fā)展到什么水平，布滿著憧憬。

勤業(yè)：要使從業(yè)人員明確職業(yè)責(zé)任、克盡職守，除了依據(jù)一定的職業(yè)道德和規(guī)范，有目的、有組織地從外部對從業(yè)人員施加影響外，還依靠于從業(yè)人員有意識地加強自身職業(yè)道德的修養(yǎng)。

精業(yè)：職業(yè)技能也稱職業(yè)能力，是從業(yè)人員發(fā)展自己和服務(wù)企業(yè)的基本條件，提高自身職業(yè)技能是愛崗敬業(yè)的深度表現(xiàn)。因為，從業(yè)人員光有服務(wù)于企業(yè)的熟悉和熱情是遠遠不夠的，只有在此基礎(chǔ)上，熟練地把握職業(yè)技能，才能勝任自己的工作，更好地為企業(yè)服務(wù)。

2．文明禮貌

（1）語言規(guī)范

a（2）舉止得體

（3）待人熱情

3．老實守信

（1）老實守信是為人之本

（2）老實守信是從業(yè)之要

（3）老實守信的具體要求

忠誠所屬企業(yè)

維護企業(yè)信譽

保守企業(yè)機密。

4．辦事公道

（1） 公平是各種關(guān)系興衰的標(biāo)準

（2） 公平的具體要求：光明磊落，公私分明，堅持真理。

5．服務(wù)顧客

注重質(zhì)量，重合同，熱情周到，滿足需求。

6．團結(jié)互助

（1） 團結(jié)互助促進企業(yè)發(fā)展：團結(jié)互助可以營造和諧的人際氛圍，增強企業(yè)凝聚力。

（2） 團結(jié)互助的基本要求

顧全大局

（3） 平等待人

（4） 互相學(xué)習(xí)

（5） 加強協(xié)作

（六）職業(yè)道德修養(yǎng)

人的一生是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，所以也是一個不斷培養(yǎng)的過程。所謂修養(yǎng)，就是人們?yōu)榱嗽诶碚?、知識、思想、道德品質(zhì)等方面達到一定的水平，所進行自我教育、自我改善、自我提高的活動過程。修養(yǎng)是人們提高科學(xué)文化水平和道德素質(zhì)不可缺少的手段。

所謂職業(yè)道德修養(yǎng)，是指從事各種職業(yè)活動的人員，按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在職業(yè)活動中所進行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)和達到一定的職業(yè)道德境界。

職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)者形成良好職業(yè)道德的基礎(chǔ)和內(nèi)在因素。一個員工如果只知道什么是職業(yè)道德規(guī)范，而沒有職業(yè)道德修養(yǎng)，是不可能形成良好的職業(yè)道德素質(zhì)的。

培養(yǎng)職業(yè)道德有多種途徑。除上述職業(yè)道德修養(yǎng)外，還有以下幾點：

（1） 學(xué)習(xí)職業(yè)道德，掌握職業(yè)道德知識

（2） 努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，提高文化素養(yǎng)

（3） 經(jīng)常進行自我反省，加強自律

三、培訓(xùn)指導(dǎo)

1．理論與實際相結(jié)合

要科學(xué)地講述職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)的基本理論，緊密聯(lián)系實際，貼近社會、貼近職業(yè)、貼近學(xué)生，加強案例教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

2．知識傳授與行為養(yǎng)成相結(jié)合要注重增強學(xué)員的職業(yè)意識，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的職業(yè)理想，提高職業(yè)道德熟悉，激發(fā)職業(yè)道德情感，指導(dǎo)職業(yè)道德行為，把傳授知識同陶冶情操、提高覺悟、行為練習(xí)結(jié)合起來，做到知行統(tǒng)一。

四、評估方式

1．評價目的

通過學(xué)習(xí)評價，了解教學(xué)目標(biāo)是否達到，教學(xué)方法是否有效，教學(xué)進度是否適當(dāng)，選擇的教學(xué)資料是否適宜，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，了解教與學(xué)的實際效果與質(zhì)量。

2．評價途徑

評價途徑包括講師考核、學(xué)員互評、學(xué)員自我考核和顧客評價。評價方法包括筆試、口試和行為表現(xiàn)。

道德實踐活動總結(jié) 篇12

在過去一段時間的道德實踐活動中，我深刻體會到道德在我們生活中的重要性和影響力。這些活動不僅讓我加深了對道德觀念的認識和理解，還讓我明白了自己在道德實踐中的責(zé)任和作用。以下是我對這些活動的個人總結(jié)。

我參與了一次為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)舉辦的志愿者活動。我們一起清理社區(qū)公園中的垃圾，修剪花草，并為社區(qū)居民提供咨詢和幫助。通過這次活動，我深刻體會到了樂于助人和奉獻的重要性。我并不是一個富有的人，但我可以用自己的時間和力量去幫助那些需要幫助的人。我認識到，道德實踐不僅是一種責(zé)任，更是一種樂趣。我從中體會到了幫助他人的快樂和滿足感，這讓我更堅定了以后繼續(xù)參與道德實踐活動的決心。

我也參與了一次社區(qū)義賣活動。我們將義賣所得的資金用于支持貧困地區(qū)的孩子購買學(xué)習(xí)用品和校服。通過這次活動，我深切地感受到了對他人施以援手的善良之心，以及樂于奉獻的使命感。這次經(jīng)歷讓我意識到，我們每個人都可以通過自己的努力和行動，幫助改善社會的不公和不平等。我決心在以后的生活中，無論是多大或者多小的行動，都會積極參與到幫助他人的事業(yè)中去。

我還參與了一次關(guān)愛環(huán)境的活動。我們一起到附近的山區(qū)植樹造林，并為當(dāng)?shù)鼐用衽e辦了環(huán)保知識講座。通過這次活動，我切身體驗到了保護環(huán)境的重要性和緊迫性。我們的行為對于整個地球的未來都有著深遠的影響，我們每個人都有責(zé)任保護好我們居住的環(huán)境。我從中學(xué)到了如何合理利用資源、減少廢物產(chǎn)生以及保護野生動植物的重要性，這將對我的未來生活起到積極的引導(dǎo)作用。

這些道德實踐活動不僅給我提供了機會去幫助他人和改善社會，而且也讓我更好地認識了自己。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)自己具備著愛心、責(zé)任感和耐心等良好品質(zhì)。同時，我也認識到了自己的不足之處，比如說有時候我會因為外部的困難而束手無策，或者是因為個人利益而忽略了他人的需要。這些發(fā)現(xiàn)對我來說是寶貴的，因為只有通過認識自己的不足，才能不斷地改進自己，成為更好的人。

在以后的生活中，我將繼續(xù)積極參與道德實踐活動，努力成為一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我希望通過自己的努力和行動，為社會做出積極的貢獻，同時也提醒自己在日常生活中時刻引導(dǎo)自己遵循道德的準則。道德實踐活動不僅是個人的修行，更是整個社會進步的動力。讓我們一起努力，共同為創(chuàng)造更加美好的社會而奮斗吧！

道德實踐活動總結(jié) 篇13

為豐富學(xué)生寒假生活，做好思想道德教育。根據(jù)學(xué)校實際，開展寒假道德實踐活動，取得了良好的效果。

一、廣泛宣傳,確?；顒有Ч?。

為了保證活動有效進行,學(xué)校對寒假道德實踐活動進行了詳細的安排,各班主任在放假前對本次活動做了專項落實，并上報了各班的寒假期道德實踐活動安排，責(zé)任到人。

二、形式多樣、內(nèi)容豐富

該活動內(nèi)容豐富，形式多樣。

1. 做一個快樂的“小幫手”。盡量主動分擔(dān)家務(wù)，把自己的經(jīng)驗和暑期作業(yè)結(jié)合起來

2. 制作“節(jié)日小報”手抄報。組織學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。

3. 學(xué)會感恩。在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，開展“我在家，我當(dāng)家”的活動，要求參加活動者參與家庭事務(wù)如搞清潔、做飯、辦年貨、策劃家庭團圓活動、布置家居、自創(chuàng)自寫對聯(lián)等。

努力做懂事、有責(zé)任心的家庭成員，踐行“孝為先”的傳統(tǒng)美德。

4.動員學(xué)生在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，學(xué)講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊涵在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學(xué)習(xí)和弘揚中華傳統(tǒng)美德。開學(xué)后，各班開展一次“故事比賽”。

三、效果

總之,本次學(xué)生寒假道德實踐活動參加人數(shù)達到100人以上，開展得比較扎實, 學(xué)生的社會實踐意識得到了培養(yǎng)，社會實踐能力得到了提高,達到了預(yù)期的效果。

百福學(xué)校

2016.2.25

相信《道德實踐活動總結(jié)(模板13篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié)，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了道德實踐活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！