宣傳片方案(模板9篇)

幼兒園每次舉辦的教育性的活動，可以促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了使活動可以更好收場，提前準備好活動方案非常要必要。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動方案呢？為此，你可能需要看看“宣傳片方案(模板9篇)”，更多信息請繼續(xù)關注我們的網站。

宣傳片方案【篇1】

造勢階段(9月1日~10月1日)：

利用校園bbs為媒介：

從9月1日開始以側面方式開始宣傳例如“電影節(jié)要來咱們學校啦”“有哪些明星到場”等問題有吸引力的問題，提高同學們對這次活動的關注，

到9月15日發(fā)貼“到底還有沒有影協(xié)電影節(jié)了?”11月24日用影協(xié)公共帳號發(fā)貼對以上疑問或攻擊予以回答，并把影協(xié)的活動具體介紹一下。

利用微博為媒介：

找到校園內的人氣小明星，粉絲人數(shù)比較多的，讓他們發(fā)布影協(xié)的最新消息，引起廣大同學的關注。

利用網頁為媒介：

制作《新人電影節(jié)__校園行》專題宣傳網頁，通過__大學的專題網站對活動的籌備情況進行追蹤報道，并“第三屆新人電影節(jié)電影節(jié)”以及新人電影節(jié)胸貼設計大賽，宣傳標語征集大賽、新人電影節(jié)校園形象代言人風采大賽、電影知識大賽進行造勢宣傳。

宣傳方案策劃正式宣傳(10月1日~10月底)：

前期：10月1日~10月10日

1、通過學校的廣播臺的專題節(jié)目對“第三屆新人電影節(jié)”進行廣播宣傳，前期就開始宣傳我國電影百年歷史，電影欣賞、各同期活動的具體內容等

2、在學生活動文化廣場的巨幅宣傳欄(3M×8M)懸掛噴繪介紹“新人電影節(jié)”的巨幅海報。

3、在主要宿舍張貼同期活動的宣傳海報

4、同期活動為：舉辦新人電影節(jié)胸貼設計大賽，宣傳標語征集大賽、新人電影節(jié)校園形象代言人風采大賽、電影知識大賽。

中期：10月10日~10月底

1、于食堂前發(fā)放開幕式傳單，并附有電影節(jié)詳細流程

2、在各主要宿舍張貼電影講座宣傳海報，同時當晚發(fā)貼，具體解釋整個活動。

3、對于同期活動得獎的同學進行評獎以及表彰。

4、搭建新人電影節(jié)宣傳講解展臺配置拉網展架、易拉寶，展臺背景做成有新人電影節(jié)的LOGO的簽名版，對來咨詢的同學免費發(fā)放雜志

5、在學校主要道路旁系上布幔的宣傳掛圖以迎接電影節(jié)到來

后期宣傳：

1、bbs上制作合集。

2、事先聯(lián)系校園報、校園新聞中心等媒體使其對電影節(jié)進行報道與宣傳

3、與校園文化傳播協(xié)會或者文學社合作 舉行 “夢想，從新開始”主題征文活動，作為對電影節(jié)的反饋，不斷深入人心，從而提高學生的藝術欣賞水平。

宣傳片方案【篇2】

宣傳片拍攝需要注意的事項非常多，拍攝方式和角度直接影響畫面展現(xiàn)的效果，那么如何選擇拍攝方式呢？

拍攝方式大致分為三種：平攝、仰攝、俯攝；平攝即水平方向拍攝，一部片子是以平攝為主，偶爾需要變換一下拍攝的角度，由下往上的拍攝或由上往下的拍攝，即仰攝與俯攝。這樣影片不會單調乏味，觀感能夠增色不少。

一、常用的三種拍攝方式

1、平攝

在企業(yè)宣傳片拍攝過程中，攝像者的身體站直，把攝錄像機放在胸部到頭部之間的高度拍攝，是最正確的做法，也是握著錄像機最舒適的位置，要使攝像機與被攝者始終保持在同一水平線上。

2、仰攝

一半多用于表現(xiàn)拍攝物的宏偉高大，仰攝時可以根據想要的效果來調節(jié)角度，若想目標拍出來略顯高大，則拍攝角度傾斜某個角度向上拍攝，用這種方式拍攝可以強化被拍攝主體。這種拍攝方式多用于拍攝人物近距離特寫畫面，采用仰攝一定要注意拍攝角度，角度不同所表達的效果就會有很大的差距，它使用可以渲染氣氛，增強影片的視覺效果，若是用法不當或是過多則會適得其反。

3、俯攝

這種拍攝方式大多用于拍攝超遠畫面，拍攝大場面的全景，如場景、賽事等，俯攝的畫面效果有層次感、縱深感，可以給人以遼闊寬廣的感覺，若想使畫面更具立體感，需要采用高機位，以大俯視角度進行拍攝，這樣拍出來的宣傳片效果會更加大氣壯觀。但是近距離拍攝人物卻不太適合使用俯攝的手法，這樣拍出來的效果會與仰攝拍出來的效果恰恰相反，首先從外形來看會使人物變矮變胖，其實人物的氣勢也會大大降低，非但起不了強調作用，反而使被拍人物有種被藐視的感覺，氣場大大減弱。因此拍攝方式使用要恰當，否則表現(xiàn)出來的效果差強人意。與平攝方法結合，站在一座高樓大廈前，先用平攝的方法拍攝樓的底座，再由下往上慢慢移動鏡頭直至高樓的頂端，小小的一組鏡頭把整座樓的景觀納入視線，使得高樓更顯雄偉壯觀。

二、拍攝要求。

1、平：拍攝時，首先將身體面對搖鏡頭的終止方向上，使攝像機穩(wěn)定，朝向搖攝的最后一點，然后身體轉向搖鏡頭的開始方向并開始拍攝。身體慢慢地、均勻地向終止方向轉動，直到完成整個搖攝過程。搖攝時要注意構圖平衡，目標的行走空間要大于其多余空間。要想結束拍攝，可停止搖動追蹤目標，鏡頭不動停止兩三秒鐘，讓目標慢慢從畫面上消失。拍攝這樣一組鏡頭要提前策劃，在拍攝前要有一個準備的過程。要準備好姿勢，等目標出現(xiàn)，而不能等目標進入要搖攝起始點了才抓起機器就拍，這樣匆忙拉拴，不會有好的結果。所以說必須打一個提前量。

2、穩(wěn)：運鏡時，一定要平穩(wěn)的移動攝像機的鏡頭。最好使用三腳架，這樣有利于拍攝出穩(wěn)定的畫面。如果用手持機，其基本姿勢是：首先將兩腳分開約50公分站立，腳尖稍微朝外成八字型，再搖動腰部。這樣可以使得搖攝的動作進行的更為平穩(wěn)。不管是上下?lián)u攝還是左右搖攝，動作應該做得平穩(wěn)滑順，畫面流暢，中間無停頓，更不能忽快忽慢。要注意不要過分移動鏡頭，也不要在沒有需要的情況下移動鏡頭。搖攝的起點和終點一定要把握得恰到好處，技巧運用得有分有寸。也要避免搖來搖去。搖攝過去就不要再搖攝回來，只能做一次左右或上下的全景拍攝。

3、勻：恰當?shù)膿u攝速度搖攝的時間不宜過長或過短。根據以往的經驗，用搖攝的方法拍攝一組鏡頭約10秒左右為宜，過短播放時畫面看起來像在飛，過長看是又會覺得拖泥帶水。一組搖攝的鏡頭應該有明確的開始與結束，要在起幅和落幅的畫面上要穩(wěn)定停留一段時間，一般來說三秒左右就夠了，這樣的鏡頭讓人看起來穩(wěn)定自然，這點很重要。落幅無停留，搖鏡頭將會給人沒有結束和不完整的感覺。當然根據藝術的需要進行不同的處理也是常見的：如果想讓畫面增添一些緊張的氣氛，就可稍微加快一點移拍的速度，這樣就能夠達到預期的效果，這樣的畫面。

4、準：拍攝前做好充分準備，根據稿本抓住主要意思，對所選備拍物體及周邊情況提前熟悉，盡量不要出現(xiàn)在搖移過程中出現(xiàn)的偏離主體等問題。

三、視頻處理：

1、字幕的運用

恰當?shù)淖帜豢梢酝怀鼍V目、可以標注數(shù)據、可以美化畫面、可以緩解視覺疲勞。字幕的版式設計，字號、字體、字色的選擇，出字的方式、方法、方向、速度運用，都是電視生動形象的最佳表現(xiàn)形式。另外，文字是謀篇布局的重要手段，是清晰分配篇目、章節(jié)、專欄和條款的重要標識。利用字幕標識可使整個片子的條理清楚明瞭。

2、圖表的運用

有的宣傳片是總結匯報片，必然要涉及到統(tǒng)計數(shù)字和增長速度方面的內容。如果用解說來羅列和用文字來堆砌這些數(shù)據，不但枯燥乏味，而且很難說明問題。因此必須恰當使用方柱體、圓柱體、金字塔體和圓餅色塊比例分割體來標識所占百分比率數(shù)值或年份增長速度。這些圖表可以將許多文字都表達不清的內容，用簡單明瞭、形象直觀的圖形表達出來。圖表的又一功能是可以將一些拍不到的鏡頭和抽象的內容用圖表形象地表現(xiàn)出來。這樣，既說明了問題，又美化了屏面，還可以提高后期制作的檔次。

3、特技的運用

總結匯報片是三維動畫的用武之地；特技是包裝、美化電視節(jié)目的重要手段。恰當?shù)奶丶歼\用，可以提高節(jié)目的藝術性、觀賞性，可以使節(jié)目增輝、增色，可以提高節(jié)目的水準。

4、平面地圖的運用

在電視宣傳片的制作中，經常會涉及到一個單位、一個企業(yè)的地理位置圖和距離周邊城市及交通樞紐的方位里程，以及某開展區(qū)、某項目的規(guī)劃方位。這時可以非常有效地用平面地圖來完成。這種形式直觀清楚、色彩豐富、美觀大方，有利于活躍屏面。當然，有時也可以用效果圖，沙堆、塑雕來完成。

5、配音的運用

在有的宣傳片中，有沒有配音可能會直接影響一部片子的質量。配音的運用，可以在字幕的基礎上對宣傳內容加以解說，并且，抑揚頓挫的解說還會使觀眾感到身臨其境，讓人更多了解宣傳內容。

宣傳片方案【篇3】

一、整體思路說明

宣傳片整體思路分為五個篇章，以學校的創(chuàng)辦為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每篇章內容將圍繞學校自創(chuàng)辦到開學兩個多月以來的的建設發(fā)展用記實性筆墨來展開源思的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校的創(chuàng)辦特色；在專題片中充滿青春活力的配音以及大氣恢弘的音效、不同視角的背景圖及藍黃紅色調的交相輝映，再配以可觀賞性的轉場片花，將"源思"宣傳片的時代感、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。

二、制作方式：

以視頻、圖片等影像資料和相關學校發(fā)展等素材進行后期剪輯，結合相匹配的音樂素材和配音效果，三者相結合起來，將學校的硬件設施、教育、教研、德育、人才培養(yǎng)等各方面，以及創(chuàng)辦歷程、人文精神；通過對學?；A設施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出源思的精神面貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

具體構架實施：

第一篇章：源思印象設施一流

鏡頭：巍巍武陵，滔滔酉水，源思學校三維圖，明德理念。

鏡頭：校歌，學校門口、教學樓全景、教室、錄播室，電腦室，音樂室以及圖書室、閱覽室、宿舍樓、餐廳等。

第二篇章：魅力源思

1．教育篇

鏡頭：奮發(fā)向上的教師隊伍，可穿插一些教師發(fā)言的視頻，教師表彰。

鏡頭：早上學生來到教室認真早讀、上課，教師認真上課、備課、批改作業(yè)……

2．教研篇

鏡頭：各種教研活動的視頻拼接剪輯--教學聯(lián)誼、一人一課。

3．德育篇

鏡頭：升旗儀式；"小紅帽"，學校一道亮麗的風景線。

鏡頭：豐富多彩的德育活動、主題班會課，七年級選修課，校本操，教室布置，省文化團雜技表演。

第三篇章：勵精圖治，任重道遠--展望篇

在展望中，主要是表現(xiàn)出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現(xiàn)領導的關懷以及社會各界人士、廣大家長、教職工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展、校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一跳更為廣闊的教育發(fā)展之路！

鏡頭：領導及社會各界人士的關懷，伍校長致辭，領導班子合影……

鏡頭：藍色的海洋，千帆競發(fā)；一群孩子，放飛一群白鴿飛翔；一輪紅日冉冉升起，?；?、校訓……

宣傳片方案【篇4】

一、目標宗旨

【目標】

彰顯學校基地特色總結基地發(fā)展經驗展示基地建設成果塑造良好社會形象

【宗旨】

具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻。

二、本片定位

【定位】

是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀實片是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片

【體現(xiàn)】

社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學?；兀J知總結出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產生關注與認同，從而有效的促進未來學?；氐陌l(fā)展。內部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動力。

三、目標觀眾

昌平職業(yè)學校培訓基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業(yè)學校培訓基地考察者：當?shù)卣块T領導、各級教育部門領導和教育界專家、同仁等來訪者：當?shù)卣块T領導、轄區(qū)內適齡少年家長和在校生家長等觀摩者：歷次家長會、開學畢業(yè)師生大會和相關會議來賓、學校師生等。

四、內容結構結構：序曲——兩個板塊——尾聲

【序曲】起步，從這里開始(一分鐘)昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力。

【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)軟硬件設施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了昌職基地的輝煌成績。

【成果篇】奇跡，從這里產生(培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現(xiàn)有成果)

【尾聲】希望，從這里放飛(1分鐘)昌平職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與!

內容：

(一)序曲：起步，從這里開始??推出動態(tài)片名

(二)概述篇：激情，從這里點燃

昌平職業(yè)學校-主教學樓北京市昌平職業(yè)學校始建于航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等應急撤離艙及機場安檢設備、汽車修理設備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。

學校堅持“促進學生發(fā)展，服務經濟建設”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質服務。

(三)成果篇：

奇跡，從這里產生昌職實驗實訓基地是擁有拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實化的良好途徑。

餐廳，是基地經營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對于學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。

拓展訓練，是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。昌職培訓基地是可以接待企事業(yè)單位在此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4住宿環(huán)境，也可以保障在經過拓展訓練后的學員可以安然的享受睡眠。

花卉租擺，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的服務項目。擁有數(shù)十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術的典范。昌職實訓基地在最開始經營的項目就是花卉租擺。經過這些年的歷練，已經成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧?、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業(yè)好評。(在表現(xiàn)餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)

(四)尾聲：希望，從這里放飛

昌平職業(yè)學校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學歷教育、社會培訓、參與生產的辦學功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。

“一?！笔侵感１静浚嫉睾娇辗?、汽車運用與維修、計算機、旅游服務與管理、經濟管理等航空服務專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計算機專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團隊。學校專業(yè)實訓場地優(yōu)良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅游、金融等多個區(qū)級重點實訓基地。

“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術培訓，幾年來累計培訓3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農民順利轉崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。

“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學校圍繞昌平區(qū)經濟結構調整和產業(yè)升級的需求，本著“產學研訓一體化”的規(guī)劃建設思路建成的基地，是職業(yè)教育服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地新技術推廣、農產品生產及銷售示范;針對區(qū)域農林產業(yè)發(fā)展人才需求，開展學歷教育、新農民及相關產業(yè)技術人員培訓，促進昌平區(qū)農林產業(yè)升級，農產品更新?lián)Q代及技術提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結合南口工業(yè)園建設，開展面向二產現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產業(yè)需要的實用型人才。

五、基本風格

新形象，新創(chuàng)意，新風格畫面清新秀美，旋律悠揚流暢語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情字幕突出成就，平實反映真實宣傳片片長在典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。

六、制作標準待定

宣傳片方案【篇5】

1、市場調查及目標市場的確定市場調查是招生營銷活動的第一步，指以科學的方法收集、整理、分析各種有關資料，以了解營銷目標及其需求，使主管人員能更有效地設計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學?？蓮慕逃块T獲得有關生源的各種數(shù)據，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析；或用分層調查法，以學校為單 位，分為領導、教師、學生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學生層次及相關需 求，生源校對職業(yè)學校印象及學生選擇學校就讀的主要考慮等，可為學校提供較為客觀的材料，以供決策參考。

由分析結果建立目標市場，所謂目標市場，是指學校根據自身條件和能力，分辨出能為之有效服務的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學校招生目標市場慨念以學生類 別，學校和區(qū)域為主，如職校校學生主要以普通中學初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學校影響力能及的某一區(qū)域內的學生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標市場。

2、職業(yè)學校的市場定位：定位是在顧客心理上建立自身形象及內涵，職業(yè)學校定位是為在目標對象中樹立自身品牌地位。所以學校應了解消費者心理，對同類教育產品認知印象，學 校在學生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象。

而采取的步驟有：

（一）確認學校最有利的競爭形象。定位來源不是產品本身而是消費者心理，學校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調查，依據顧客、產 品差異和同類物價比關系研究來確認長期有利的競爭態(tài)勢。職校可對本身師資、設備、環(huán)境、就業(yè)率，服務等進行評估、比較、根據學生認知調查，選擇自身強項和 特色，突出學校形象。

（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學條件薄弱，則選擇自身在素質培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學生和家長心理切合，對公眾強調現(xiàn)代社會人的素質重要性，樹立自身特色品牌。

（三）定位的宣傳和堅持， 定位是一個心理認知問題，應該是學校和學生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳 學校樸實校風就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據等。

定位是學校品牌，學生、家長的心智模式，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印 象，也要實事求是。 定位是消費者認知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應長期堅持，全力以赴。定位應有好的標的物，如對照某一有 鮮明特點好的或壞的標的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。

也可以采用新位置策略，如職校本身 形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學生。定位如遇重大社會變革或政策調整，如大學擴招、普高熱等，也需要根據 實際情況加以調整。

宣傳片方案【篇6】

現(xiàn)代消費者追求個性，展現(xiàn)自我?！绊n服”之所以能夠暢銷于海內外，其原因就是抓住了消費者的這種時代心理與所需展示的風格。

koogi是“韓服”中的一個知名品牌。它之所以成為知名品牌，并不是因為“koogi”這五個字母與“5001”四個數(shù)字緊密相連以暗示消費者：其服裝非常前衛(wèi)，即使時間跨越到5001年，也不過時的理念，而是它能夠合進地運用市場細分的組合手段，將市場定位于當代具有活潑、躁動甚至有些叛逆心理，渴望前衛(wèi)、新潮又強烈突出自我，無時不透發(fā)了青春氣息風格的15-20歲間的青少年群體上，將品牌定位于極端的前衛(wèi)與另類上。同時，為了體現(xiàn)服裝的個性化，避免服裝間的雷同，koogi的每一款服裝都是小批量上市的。即使有些款式看似雷同，但細微之處的差異產生了不同的效果，如：紐扣的位置、衣服的長短、顏色的搭配等。koogi的這些營銷舉措，無疑迎合了當代青少年要求突出自我、與眾不同的迫切需求， 深受青少年的喜愛。盡管koogi服裝的價格不菲。

通過對koogi服裝的簡單分析，對于那些僅僅知道靠降價促銷的中國服裝企業(yè)能否有所啟迪呢不容置疑的是，在小批量、多品種、個性化的服裝時代，適者生存并發(fā)展的服裝企業(yè)一定是那些能準確把握消費群個性需求的企業(yè)。

未來服裝企業(yè)的市場定位不應該單純的停留在25-50歲這種年齡范圍過大的市場細分基礎上，也不應該停留在“白領”或“藍領”這種簡單的職業(yè)劃分標準上，更不應該停留在“時尚、自然、舒適”這種任何服裝企業(yè)均可以使用的、沒有任何特別之處的抽象詞匯上，而應該是對消費有更深刻的理解，并在此基礎上進行的市場細分。比如：外資企業(yè)中的白領與內資企業(yè)的白領，25歲的白領與40歲的白領，他們雖然都統(tǒng)屬于白領階層，但可以肯定，他們對服裝的需求與理解是不同的。有文化的中老年人與無文化的中老年人，50歲有文化的中老年人與65歲有文化的中老年人，城市中的中老年人與農村的中老年人，他們雖然都是中老年人，但可以肯定，他們對于服裝的需求與理解肯定有著明顯的差異。

可能有人會問，當所有的服裝企業(yè)都無一例外地采用科學的市場細分標準，準確把握住消費群的個性需求時，企業(yè)還有何優(yōu)勢可言呢熞知道，時尚的服裝永遠不會面臨飽和的市場，何況市場細分只是營銷中的一段手段。服裝企業(yè)要有效地滿足消費群日益翻新的需求，就必須對這種需求進行深入的調查與透徹的理解，這對服裝企業(yè)來說是一個永久性的課題。

宣傳片方案【篇7】

一、制作片種：高端形象宣傳片

二、制作片長：總片長5－8分鐘。

三、制作表現(xiàn)形式：

風格：以自然、大氣、唯美的意境的畫面和清新、質樸寫實性的畫面相結合，配以精辟扎實的文字旁白，深情、激昂的音樂，構造出一部極具高品質、高水準、深層次，高端形象宣傳片。

四、表現(xiàn)手法：

以扎實的論述吸引人，以清新質樸的畫面感動人，以大氣的風范震撼人。

簡潔的鏡頭；

相結合；

五、制作形式：

采用實拍、素材剪輯與三維動畫相結合的手法進行制作；

□前期拍攝設備：國際先進的數(shù)字專業(yè)攝像機；

□燈光：采用進口專業(yè)制作水準的阿萊燈；

□輔助設備：搖臂、進口軌道、升降機等；

□人員：由國內在廣告片、宣傳片、高清演示碟方面具備頂尖水平的導演、攝像、資深制作人為前期團隊。攝制組將由國內在形象宣傳片和廣告制作方面具備一流制作水準的隊伍組成；

□后期編輯制作：采用國內一流數(shù)字高端非線合成機房進行合成，并進行數(shù)字fline調色，以達到畫面的美觀、大氣，具備現(xiàn)代感、沖擊力；

□配音：選用高端專業(yè)宣傳片配音或中央電視臺知名主持人；

□音樂：由專業(yè)音樂人選取優(yōu)美、深情、激昂的音樂配曲；

六、制作費用

費用初步預算(具體按腳本和甲方制作要求商定)

方案（一）專業(yè)廣播格式5－6萬元

、剪輯相結合形式 ? 前期拍攝設備：專業(yè)廣播級攝像機－松下dvcpro-700p，

（達到和超過中央臺播放以上標準）

；

、軌道（等

4 后期

（專業(yè)宣傳片配音或央視播音員配音（3）選曲

5 人員

中央臺級別相關專題片專業(yè)拍攝制作人員

包括編導、攝像、燈光、制片、場記、策劃、場工、技術人員合計5－6人

方案（二） 數(shù)字標清格式 8-10萬元

、剪輯相結合形式，制作片頭、片尾、片花

偏光鏡、魚眼、濾光鏡等效果鏡頭；

；

、軌道（、升降機等

5 后期

（寬泰設備（高端廣告配音（5）選曲

6 人員

高端廣告片專業(yè)拍攝制作班底

包括導演、攝像、燈光、制片、場記、策劃、場工、技術人員計10－12人

方案（三） 數(shù)字高清格式 12-15萬元

、剪輯相結合形式，制作片頭、片尾、片花

偏光鏡、魚眼、濾光鏡等效果鏡頭；

；

、軌道（、升降機等

5 后期

（寬泰設備（高端廣告配音（5）做曲

6 人員

高端廣告片專業(yè)拍攝制作班底

包括導演、攝像、燈光、制片、場記、策劃、場工、技術人員

計10－15人

七、后期服務

我公司擁有前后期設備，獨立的制作機房，全套的制作人員，可在成片之后，如有變動，可提供免費的修改！

我公司與中央媒體保持長期合作，擁有中央電視臺、新華社等眾多媒體資源，可為企業(yè)提供中央媒體新聞報道支持。

八、綜述

強大的制作優(yōu)勢，獨特、新穎的創(chuàng)意思路，專業(yè)的技能，敬業(yè)的精神，合理的價格，完善的服務是奧映國際傳媒制作本片的保證。

宣傳片方案【篇8】

1、學校簡介：xx

2、當前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。 市場營銷是一種管理過程，即將品質優(yōu)良的商品以適當?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學的有系統(tǒng)的活動。

職業(yè)學校的招生活動也可以說是在目前市場經濟條件下，學校將“教育”商品銷售給學生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務過程，學生對產品的消費要達到一定的時間，最后實現(xiàn) 消費的目的。職業(yè)學校招生活動過程是在“教育”商品真實質量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系 列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應用，最后達成學生就讀的目的。

所以說招生營銷活動應該是一個管理過程。當前對職業(yè)學校來說，應該了解 和實施這種管理過程，包括相應的營銷手段的組合應用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。

宣傳片方案【篇9】

? ?2007中國國際咖啡酒吧博覽會宣傳方案 ? ?一、宣傳目的 ? ?（一）擴大中博會知名度，樹立品牌效應 ? ?（二）促進中博會招展工作的順利進行 ? ?（三）促進中博會各項活動招商工作的順利進行 ? ?二、宣傳受眾范文先生網，全國公務員公同的天地www ? ?（一）國際咖啡、酒吧企業(yè)及社會團體 ? ?（二）國內咖啡、酒吧企業(yè)及社會團體 ? ?（三）國內外各大型企業(yè) ? ?（四）國內外時尚消費人群 ? ?三、宣傳媒介 ? ?（一）電視：中央臺、地方衛(wèi)視臺等全國性的電視媒體 ? ?（二）報紙：商務、專業(yè)、時尚、覆蓋面廣的全國性報紙 ? ?（三）雜志：商務、專業(yè)、時尚、覆蓋面廣的全國性雜志 ? ?（四）廣播：全國性電臺 ? ?（五）網絡：各大網站 ? ?（六）戶外：燈箱、道旗、廣告牌等 ? ?（七）其他：公交、樓宇、手機等 ? ?四、宣傳周期 ? ?（一）活動啟動期：2006年7月－2006年9月 ? ?1.集中宣傳：2006年7月26日－8月1日。第一次新聞發(fā)布會期間各大媒體集中宣傳，擴大知名度。 ? ?2.周期宣傳：每周更新。主要通過媒體支持單位和網絡渠道，確保每周都有新的宣傳稿件發(fā)布。 ? ?（二）招商招展期：2006年10月－2007年5月 ? ?1.集中宣傳：2006年12月。第二次新聞發(fā)布會期間各支持媒體集中宣傳，在活動中期再推起一個高潮，促進招商、招展工作的進行。 ? ?2.周期宣傳：每月更新。主要通過全國性的電視、報紙、雜志、廣播、網絡媒體，確保每月都有新的宣傳內容發(fā)布，保證宣傳活動的持續(xù)性。 ? ?（三）會展執(zhí)行期：2007年6月 ? ?1.集中宣傳：2007年6月。第三次新聞發(fā)布會和活動舉辦期間，各大媒體集中宣傳，力爭將中博會活動炒熱，促進中博會及相關活動的門票、書籍銷售，以及電視劇招商工作的進行。 ? ?2.周期宣傳：每日更新。通過所有的媒體宣傳渠道，確保每日都有新的宣傳稿件發(fā)布，維持中博會活動的熱度，使之成為2007年6月北京時尚活動之一。 ? ?（四）擴大宣傳期：2007年7月－2008年6月 ? ?1.集中宣傳：2007年7月9日－7月16日。獲獎選手媒體見面會；2008年中博會啟動儀式；電視劇開機儀式等，力爭使第二屆中博會未開先熱，確保授權、招商、招展工作的順利進行。 ? ?五、宣傳規(guī)劃 ? ?（一）活動啟動期：2006年7月－2006年9月 ? ?1.宣傳目的： ? ?（1）.宣布“中博會”暨系列活動隆重召開 ? ?（2）.促進四大主體賽事分賽區(qū)授權工作的順利進行 ? ?2.宣傳主題： ? ?（1）.第一次新聞發(fā)布會 ? ?（2）.咖啡酒吧文化年 ? ?（3）.全國咖啡酒吧征文活動 ? ?（4）.全國咖啡酒吧書畫攝影大賽 ? ?3.宣傳方式 ? ?（1）新聞報導 ? ?1）.18家支持媒體對上述四項活動舉行的新聞報導 ? ?2）.中央9臺、鳳凰衛(wèi)視等權威電視媒體對上述四項活動舉行的新聞報導 ? ?3）.參考消息、新華每日電訊等權威平面媒體對上述四項活動舉行的新聞報導 ? ?4）.搜狐網、新浪網、百度網等權威網絡媒體對上述四項活動舉行的新聞報導 ? ?（2）.活動組織 ? ?1）.聯(lián)絡百度合作舉辦“咖啡酒吧文化年”活動 ? ?2）.聯(lián)絡文學團體合作舉辦“全國咖啡酒吧征文活動” ? ?3）.聯(lián)絡書畫團

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《宣傳片方案(模板9篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了宣傳片方案專題，希望您能喜歡！