最新禮儀觀后感11篇

從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，寫作是學(xué)習(xí)效果的放大器。其實從小就教育孩子怎么去寫好作文，對孩子來說是有好處的。你一般都會在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？在這里，你不妨讀讀最新禮儀觀后感11篇，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

禮儀觀后感 篇1

文明禮儀伴隨著我們——禮儀是人類文明和社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。

在當(dāng)今世界，禮儀無處不在，無時無刻不在。禮儀與發(fā)展同在，與進(jìn)步共生。重視禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，踐行禮儀，已成為全社會的共識。

禮儀不僅是一種道德規(guī)范，更是一種尊重他人的具體形式。在日常生活和工作中，用不同的一句話和不同的一個舉動來表達(dá)同一個意思，其效果就可能大不相同，也正如俗話所說的：“一句話講得人笑，一句話講得人跳”。

這需要善于表達(dá)文明禮儀，這也說明了重視文明禮儀的重要性和必要性。在和別人打交道時，你必須恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的尊重和仁慈。你不去表達(dá)，穿衣服你不注意，和別人說話你也不注意，那么你很可能就會自找麻煩，惹火燒身，影響到有效的溝通。

你對別人的尊重可能會被別人誤解。所以要善于表達(dá)自己的律己與敬人之意。例如:

作為服務(wù)行業(yè)的我們，在收費過程中,需要向司機拿零錢時,對方明罷著是一位年輕的女士,你卻稱呼成啊姨,她給你才怪呢?.所謂良言一句三冬暖,惡語一聲六月寒.這就需要我們撐握人際關(guān)系交往的禮儀，才不會搞出低級的笑話來。

日常生活和工作中，禮儀能夠調(diào)節(jié)人際關(guān)系，從一定意義上說，禮儀是人際關(guān)系和諧發(fā)展的調(diào)節(jié)器，人們在交往時按禮儀規(guī)范去做，有助于加強人們之間互相尊重，建立友好合作的關(guān)系，緩和和避免不必要的矛盾和沖突。一般來說，人們受到尊重、禮遇、贊同和幫助就會產(chǎn)生吸引心理，形成友誼關(guān)系，反之會產(chǎn)生敵對，抵觸，禮儀具有很強的凝聚情感的作用。禮儀的重要功能是調(diào)解人際關(guān)系。

在現(xiàn)代生活中，人與人之間的關(guān)系是復(fù)雜的。在平靜中，沖突會突然發(fā)生，甚至?xí)扇O端的行為。禮儀有利于沖突各方保持冷靜，緩解矛盾激化。如果人們都能夠自覺主動地遵守禮儀規(guī)范，按照禮儀規(guī)范約束自己，就容易使人際間感情得以溝通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的關(guān)系，進(jìn)而有利于各種事業(yè)的發(fā)展。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)金正昆的禮儀知識一定會影響我的生活，對我今后的學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的推動作用。正是由于當(dāng)今社會生活中，禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀，讓我們的社會更加文明，更加和諧，人們的生活更加健康。

禮儀觀后感 篇2

職場禮儀讀書心得1

剛接到職場禮儀培訓(xùn)通知的時候，感覺多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓(xùn)么?但是通過學(xué)習(xí)，讓我對職場禮儀有了正確地了解和認(rèn)識，使我自身有了更進(jìn)一步的提高，同時也找到了自身的不足，為以后的職場禮儀學(xué)習(xí)運用打下了堅實的基矗

在這次職場禮儀學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓，職場禮儀讀書心得。比如自己的衣著服飾，在工作時不是自己喜歡什么就穿什么，個人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。

學(xué)習(xí)職場禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個人了解學(xué)習(xí)職場禮儀的必要性，在現(xiàn)實工作當(dāng)中，很多人對職場禮儀不重視，認(rèn)為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，你受過哪樣的教育，上過哪些場合是一眼能夠看出來的。在與人交往的過程中，能否給人留下良好的印象，樹立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學(xué)習(xí)職場禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。

因此，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會設(shè)身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得，通過這次職場禮儀學(xué)習(xí)，我才明白在原來的平時工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中接電話是否在鈴響了三遍時接聽，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，聲量適中表達(dá)清楚，簡明扼要，文明禮貌，鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。所以，我們應(yīng)該加強禮儀方面的學(xué)習(xí)，還要做到學(xué)以致用。

提升個人的素養(yǎng)，不僅是員工素質(zhì)的競爭，他還有助于維護企業(yè)的形象。在商務(wù)交往中個人代表整體，個人形象代表企業(yè)的形象，個人的所作所為決定了他人對本企業(yè)看法。所以說，他是企業(yè)形象的競爭，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。

本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺的我們在平時的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”。

通過學(xué)習(xí),讓我懂了很多,也讓我了解了很多以前沒有了解的東西,發(fā)現(xiàn)了自己的不足。而這些東西正是我們現(xiàn)在最需要的東西。讓我們知道了怎樣做才能做到互相地尊重。通過學(xué)習(xí)讓我意識到以前忽略的這些問題會給我們造成很多的負(fù)面影響。通過學(xué)習(xí),我覺得我們在平時的工作中應(yīng)認(rèn)真的做到“注重細(xì)節(jié),追求完美”,力求做好每一件事。

職場禮儀讀書心得2

泱泱華夏，有著五千年的歷史和文明，素稱禮儀之邦。中國歷來都非常重視禮儀教育，自周朝就出現(xiàn)了《周禮》、春秋時期偉大圣人孔子更是對禮儀的集大成者，進(jìn)入封建社會后禮儀依舊非常重要，中央行政機構(gòu)設(shè)有吏、戶、禮、兵、刑、工六部，禮部就占其一。進(jìn)入現(xiàn)代社會，在當(dāng)今市場經(jīng)濟的條件下，經(jīng)濟飛速發(fā)展，商務(wù)往來變得越來越頻繁，職場禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動和對外交流中顯得尤為重要，因此我們必須要掌握一定的職場禮儀。

所謂：人無禮則不立，事無禮則不成。在職場中，禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的潤滑劑，能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，如：與同事們和諧相處也是需要講禮儀的.，文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感，與同事溝通必須注重言語禮儀，可以營造一個和睦、友好的人際環(huán)境。假如同事之間關(guān)系融洽和諧，每天上班就會感到心情愉快，有利于工作的順利進(jìn)行，從而促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。職場禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件非常愉快的事情。良好職場禮節(jié)能營造良好的交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ);相反的話，可能會給企業(yè)造成不良的影響和帶來巨大的損失，雙方的業(yè)務(wù)很可能會毀在小小的職場禮儀細(xì)節(jié)之處。

那么，在工作中作為經(jīng)理辦公室人員應(yīng)該在注意以下幾方面的職場禮儀。

一是要掌握撥打電話、接聽電話、代接電話和扣電話的技巧，使用禮貌用語，做好電話記錄，并將來電信息及時反饋上級領(lǐng)導(dǎo)。

二是要搞好接待禮儀。要按公司要求著裝，使用文明用語，待人熱情，服務(wù)周到，學(xué)會正確地介紹自己和他人，做好迎送客人的禮節(jié)。

三是要做好會議禮儀。按照規(guī)定布置好會議場所，安排好參會人員及主席臺領(lǐng)導(dǎo)的座次，做好會議的各項準(zhǔn)備工作。

四是在工作中要時刻注意自己的言行舉止，要做到尊重他人，只有先尊重對方，對方才會尊重你。約束自己，尊重他人才能使同事們更輕松愉快地工作。

職場禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要體現(xiàn)。對齊城工貿(mào)公司來說，掌握一定的商務(wù)禮儀不僅可以提高企業(yè)形象，更能提高齊魯公司和合作單位的滿意度和美譽度，從而增加公司的經(jīng)濟效益和社會效益。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)大家從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)或熟悉職場商務(wù)禮儀，為齊城工貿(mào)的發(fā)展盡上一份力。

禮儀觀后感 篇3

加強禮儀教育，有利于提高大學(xué)生的個人素質(zhì)和內(nèi)涵?！敖馃o足赤，人無完人”是為我們所熟知的。然而，在現(xiàn)實生活中，我們都在以各種方式追求完美。

爭當(dāng)“名牌人”、強調(diào)“外包裝”者有之，注重“臉蛋美”、“身段好”者亦有之。但殊不知，這并沒有使美發(fā)生質(zhì)的改變，仍是“敗絮其中”。因為他們并沒有講內(nèi)在美與外在美相結(jié)合，所以不能冠以“完美”二字。

實際上，加強禮儀修養(yǎng)才是實現(xiàn)完美的最好方法。它可以豐富人的內(nèi)涵，增加人的含金量，從而提高自身素質(zhì)的內(nèi)在運動，使大學(xué)生在復(fù)雜的社會面前有更多的勇氣和信心。加強禮儀教育，有利于大學(xué)生與他人建立良好關(guān)系，形成和諧氛圍。

促進(jìn)身心健康發(fā)展?，F(xiàn)在的大學(xué)生，大多都是獨生子女，是家里的“皇帝”或“掌上明珠”，享受著眾星捧月的溺愛。很容易形成禮儀的畸形和缺乏最基本的人際禮儀。因此，當(dāng)我們與朋友或同學(xué)交流時，會遇到各種各樣的問題，導(dǎo)致交流受挫或范圍狹窄，長期發(fā)展會形成心理障礙。

加強禮儀教育可以幫助他們掌握禮儀的基本知識，規(guī)范自己的行為，避免這些問題的發(fā)生。此外，加強禮儀教育有利于為大學(xué)生走出校門打好基礎(chǔ)。在大學(xué)里積累了多年的經(jīng)驗，大學(xué)生應(yīng)該永遠(yuǎn)走出校門，走向社會就業(yè)。

此時，禮儀便開始發(fā)揮作用了。如面試，面試禮儀有很多講究。面試時，畫淡妝以示對他人的尊重；衣著得體，不要太隨便和暴露；舉止優(yōu)雅。

當(dāng)今社會，人才競爭激烈。然而，人才之間的競爭在于修養(yǎng)的內(nèi)涵，即禮儀。據(jù)記載，在人才招聘會上，言談儒雅，服飾得體，儀表端裝，神態(tài)大方，禮儀到位的大學(xué)生更能受到用人單位的青睞。

因此，禮儀教育對大學(xué)生非常重要，禮儀學(xué)習(xí)必不可少。

孔子曰“不學(xué)禮，無以立”。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀。首先，要學(xué)會尊重他人，改掉自己不會禮讓，不懂禮貌，粗言爛語的惡習(xí)。

禮儀本身就是尊重人的外在形式，只有從尊重人的內(nèi)心出發(fā)，才會有適當(dāng)?shù)亩Y儀言行，尊重他人是人與人交往的必要和首要態(tài)度。其次，要樹立自己的自信心，提高自己的自尊心。禮節(jié)表示尊重他人，但尊重應(yīng)該是平等的，也就是說，在尊重他人的同時，我們應(yīng)該尊重自己，展現(xiàn)自信。

只有這樣，禮儀的運用才不會自卑、專橫，也有利于贏得別人的尊重。最后，學(xué)習(xí)禮儀的最好方法是練習(xí)。一個人的禮儀只能體現(xiàn)在言行上。當(dāng)我們掌握了禮儀知識，就應(yīng)該把它運用到實踐中去，在日常生活中展現(xiàn)出文明禮貌的形象。

我們要善于展現(xiàn)自我，利用各種場合和機會展現(xiàn)禮儀之美。

禮儀是良好個人形象的象征，是家庭和諧幸福的基礎(chǔ)，是和諧人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是社會文明進(jìn)步的載體。學(xué)習(xí)禮儀，讓生活更完美，更時尚！

禮儀觀后感 篇4

暑假期間，我們讀了一本非常有趣的書，名字叫做《中華學(xué)生禮儀》。書中有很多關(guān)于禮儀的知識。讀完后，書中有許多令人印象深刻的地方。

首先讓我印象深刻的是學(xué)校第一章：文明儀表。主要講學(xué)生應(yīng)該如何打扮，比如頭發(fā)：

女學(xué)生不能燙發(fā)和染發(fā)。男生不能留長發(fā)。他們應(yīng)該剪短發(fā)。當(dāng)我看完第一章時，我覺得第一章中的大部分的基本常用的禮儀我都做到了，所以覺得自己還挺不錯的。然而，我一看后面，就漸漸感到自己的缺點。所以，我下定決心好好學(xué)習(xí)禮儀。

做一個有家庭教育、有素質(zhì)、有文化的人。

讓我印象深刻的不僅是學(xué)生的文明儀表，還有老師對學(xué)生的禮節(jié)。

它主要是說，當(dāng)學(xué)生向老師打招呼時，老師也應(yīng)該向?qū)W生打招呼，不要假裝忽視，這樣會疏遠(yuǎn)師生關(guān)系。語文老師還對我們說，老師的衣服不能太花哨，長得像老師，像個節(jié)目。

我有一個夢想，當(dāng)我是一名英語老師時，我必須遵守禮儀。想實現(xiàn)這個夢想是很難的，因為你不去努力學(xué)習(xí)。但是，想實現(xiàn)自己的夢想又是很簡單的，因為你有去付出，努力過。

兩者來選，那我肯定選二?？墒?，光嘴上說可不行，得用實際行動去證明。如果光說不做，那可是絕對行不通的。

我有個小計劃。我現(xiàn)在六年級了。我要努力辦好中學(xué)，努力改掉壞習(xí)慣。我的夢想是當(dāng)一名英語老師！雖然追求夢想的過程很艱難，但我必須堅持！

堅持就是勝利！如果我真的實現(xiàn)了我的夢想，當(dāng)上了英語老師，那么我下一步的目標(biāo)就是教出一班班的好學(xué)生，我還要耐心輔導(dǎo)我的學(xué)生，做一位好老師。如果我沒有實現(xiàn)自己的夢想，但我嘗試了，我嘗試了，那就沒關(guān)系了。但如果我不努力工作，那我就得自責(zé)。

有人可能會想，只有六年級，未來的夢想是什么？還不如走一步做一步，我的解釋是：未來屬于那些相信美好夢想的人，我定好了自己的目標(biāo)，夢想，是為了激勵自己去為這個夢想努力，奮斗。

你們覺得我說得對嗎？

《中華學(xué)生禮儀》是你幫助了我學(xué)習(xí)禮儀知識，讓我明白禮儀是有多么地重要。我必須學(xué)習(xí)更多的禮儀知識，做一個懂禮儀的中國小學(xué)生！

禮儀觀后感 篇5

同學(xué)們，也許你會對《社會問題叢書》感到無聊，但當(dāng)你翻開《青年文明禮儀教育叢書》，你會看到一串串耀眼的禮儀珍珠。這里有一些禮儀故事和許多美麗的插圖，從中你可以感受到小淑女的優(yōu)雅，小紳士的風(fēng)度，師生之間的深厚友誼，以及家里的優(yōu)好氣氛

其中令我印象最深刻的是公共場所禮儀中的“社區(qū)是我第二個家”。同學(xué)們，你們關(guān)心過你們社區(qū)的衛(wèi)生嗎？比如：

當(dāng)你看到有人在墻上亂涂亂畫，你是否會去制止他；有人把生活垃圾堆在自家大門外或隨處亂丟，你是否會去提醒他；有人隨意踐踏草坪，你是否會去告誡他？當(dāng)然，如果光靠你一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有大家團結(jié)一致，共同努力，就一定能夠保持小區(qū)的衛(wèi)生，共創(chuàng)和諧的家園。天堂愛美麗。我們生活在同一片藍(lán)天，同一片土地上。我們有責(zé)任把家打掃干凈。讓我們一起努力建設(shè)一個美麗的家園！

我們是祖國的花朵，民族的希望。如果我們想健康成長，首先必須按照禮儀行事。讓我們手牽手，心連心，為祖國創(chuàng)造美好的未來！

與學(xué)生共讀了《青少年文明禮儀教育讀本》之后，學(xué)校禮儀中的課堂禮儀篇，不論是給學(xué)生還是給老師都留下了深刻的印象。課堂禮儀篇對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。以往班上有一部分男同學(xué)下課只知道玩，要等到敲了上課鐘以后才慢吞吞地走進(jìn)教室，當(dāng)老師說打開書本讀書時，他還在書包里找書，這樣不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，更影響了大家的學(xué)習(xí)。

如今通過學(xué)習(xí)，把書中的小淘作為自己的榜樣后，都養(yǎng)成了良好的學(xué)***，都能做到課堂上的“五避免”。能夠在課前準(zhǔn)備書本和學(xué)習(xí)工具，避免在課堂上看書包或書桌。課上，各種物品能輕拿輕放。

課上，也不隨便講話了。需要發(fā)言時，應(yīng)先舉手，征得老師同意后發(fā)言，回答問題時聲音洪亮。課上聆聽也能做到全神貫注，靜靜地聽。

并且都努力做到聽課時的“四不”其中進(jìn)步最快的是王德遠(yuǎn)同學(xué)，他是一個外籍學(xué)生，以往的他就像一匹無人管制的“野馬”，好話歹話說盡了，都對他無動于衷。自從他認(rèn)真研讀了《青少年文明禮儀教育讀本》這本書后，我們辦公室的老師都說他變了，變的斯文了，變的有禮貌了，這不這學(xué)期還擔(dān)任了我們班的文明督查員呢。

場所禮儀同樣也對學(xué)生改變了許多，下課后的休息時間，也沒人隨地吐痰、亂扔紙屑了，也不拿粉筆頭玩，上下樓梯也能做到一律右行，見老師和客人也能用普通話主動問好了?？吹綄W(xué)生點滴的進(jìn)步，我感到了一些欣慰。

禮儀觀后感 篇6

學(xué)習(xí)禮儀，學(xué)會尊重

中國是一個具有五千年文明史的歷史古國，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。由此可見，從古至今“禮儀”二字在中國傳統(tǒng)文化中的重要地位。

學(xué)好禮儀，不由自主地做一半功作，更能樹立威信，被人愛戴。《華英雄說禮儀》便是一本教授禮儀的書籍，但它并不是傳統(tǒng)意義上照本宣科、生澀難懂的教科書，而是一道融合了生動事例以及作者多年實踐經(jīng)驗與心得的心靈雞湯。該書所述內(nèi)容十分貼近生活，它從個人禮儀、服飾禮儀、職場禮儀、商務(wù)禮儀、社交禮儀及溝通禮儀等六方面給予人們指點與啟發(fā)，并且每支一招，就會引用多個案例加以說明，引人入勝，讓人不覺發(fā)出“原來如此”、“有道理”等諸多感慨；同時又能做到點到即止，沒有事事規(guī)范，而是讓人們自由領(lǐng)悟，在點滴中自我提升，最終得到升華。

俗話說：“細(xì)微之處見真章。”一個人是否具有良好的教養(yǎng)，不在其光鮮亮麗的外表，而在其舉手投足間的風(fēng)范。

在《華英雄說禮儀》這本書中，作者就是從細(xì)微之處教導(dǎo)人們?nèi)绾沃v究這些禮儀風(fēng)范。微笑和握手看似稀松平常，但如果使用得當(dāng)，它們可以幫助你得到對方的青睞，給你最大的幫助。

只要講究禮儀，事情都會做得恰到好處。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀，可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……總之一個人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。

但是，如果你認(rèn)為禮儀只是在特殊場合塑造形象的重要手段，那你就錯了，因為好的禮儀總是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。如果平時不注意，就會在關(guān)鍵時刻照顧一鍵時，失去另一件，露出馬腳。因此，真正懂得禮儀的人永遠(yuǎn)不會只在一個或幾個特定的場合注意禮儀規(guī)范。這是因為那些情感化和程式化的細(xì)節(jié)已經(jīng)隨著他們的精神體驗滲透進(jìn)骨髓和血液。

禮儀如此重要，該如何才能真正學(xué)好呢？

在字典中，“禮儀”指的是人們約定俗成的表示尊重的各種方式。結(jié)合書中的內(nèi)容，讓我明白，學(xué)習(xí)禮儀就是學(xué)會如何正確表達(dá)尊重，學(xué)好禮儀，關(guān)鍵是要有一顆尊重他人的心。

當(dāng)一個人真正從內(nèi)心認(rèn)可了尊重他人的重要性，那么自然而然地他就會換位思考，感受他人的喜怒，從而注意到待人接物、為人處世應(yīng)有的程序與方式，而禮儀也就自然而然地融入到了他的生活、工作、社交中。書中寫道：要控制自己的情緒，不要嫉妒與報怨；要遵守時間，不要無故失約；要認(rèn)真聽上司講話，不要背后議論等等，這些都是在告訴我們一個道理，那就是要學(xué)著尊重別人就像尊重自己，作者只是把這個道理具體化、細(xì)節(jié)化了而已。

西方有句諺語說：你是別人的地獄，別人是你的地獄；你是別人的天堂，別人是你的天堂。也就是說，尊重別人，別人就會尊重你，反之亦然。

而禮儀就是尊重別人的標(biāo)準(zhǔn)與尺度。良好的禮儀可以幫助人們正確把握與外界的人際交往規(guī)模，獲得應(yīng)有的尊重，合理處理好人之間的關(guān)系。

如今，中國正逐步與世界接軌，禮儀的重要性日益凸現(xiàn)。人與人交流感情，事與事維持秩序，國與國保持常態(tài)，皆需要禮儀從中周旋。因此學(xué)好禮儀已成為刻不容緩的事情。

《華英雄說禮儀》是一本幫助人們學(xué)好禮儀的難得的好書，讀后讓我對禮儀有了更深刻的理解，同時對為人處世也有了一種新的感悟，受益匪淺，十分值得一看。

禮儀觀后感 篇7

今年中央電視臺的《開學(xué)第一課》照常播出了，我也像去年一樣，準(zhǔn)時坐在了電視機前，和爸爸媽媽一起看這個節(jié)目。

節(jié)目模擬課堂形式，在新生代中學(xué)生組合TF boys演唱的主題曲《開學(xué)第一課》中歡樂開場。

在今年的主講嘉賓中，有“童話大王”鄭淵潔、歌手容祖兒這樣的“大人”們，也有來自震后災(zāi)區(qū)的藏族武藝班孩子，更有歌手秦勇與兒子大珍珠這樣的父子檔。他們將在舞臺上給全國中小學(xué)生帶來讓大家印象深刻的家風(fēng)故事。

節(jié)目中秦勇老師的故事讓我印象特別深刻。秦勇的兒子小的時候被診斷出了重度感統(tǒng)失調(diào)，不會說話，對周圍的一切漠不關(guān)心，讓秦勇操碎了心。要當(dāng)一個好父親對于他而言并不容易，僅系鞋帶這個簡單的工作，都需要花費很長的時間才能教會；一個簡單的英語單詞，教了三個小時依然學(xué)不會。得知騎自行車是對感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練，秦勇陪著兒子開始了漫長的`練習(xí)，當(dāng)兒子終于可以穩(wěn)穩(wěn)地坐上自行車騎上一小段時，向來堅強的秦勇忍不住哭了。秦勇說“從那一天起我就堅信，他什么都可以學(xué)會”。就是因為這樣一個堅強偉大的父親，不放棄任何一點希望的父親，讓我們?nèi)绱烁袆印?/p>

秦勇老師讓我明白了原來父母的愛無時不刻不在我的身邊，原來愛是這么偉大！會想起自己，為了讓我更好地成長，爸爸媽媽也是操心得不行。他們的愛也教會了我們懂得愛，懂得愛，珍惜愛，學(xué)會愛，用愛的力量為我們創(chuàng)造更加美好的生活吧！

禮儀觀后感 篇8

在看了金正昆教授的視頻講座后，我對女性禮儀的一些技巧和規(guī)則有了更深的了解。首先，禮儀的核心是尊重。尊重，是禮儀之本，也是待人接物的根基。

學(xué)習(xí)結(jié)束總結(jié)金教授的講座歸結(jié)為：

1、尊重別人就是尊重別人的選擇。

2、讓菜而不夾菜，祝酒而不勸酒。

3、交往要以對方為中心。

4、坐，請坐，請上坐；茶，上茶，上好茶。

5、痛苦**于比較之中。

6、快樂是給自己的最好的禮品。

7、要善待自己。

8、金錢的價值在于有效的消費。

9、現(xiàn)在是最值得我們珍惜的。

10、善待被人就是善待自己。

11、聰明的人不拿別人折磨自己。

12、敵人往往是被我們尋找和制造出來的。

13歲。不可能讓每個人都喜歡你。讓大多數(shù)人喜歡你。

14、痛苦來自于欲望得不到滿足。

15、來說是非者必是是非人。

16、關(guān)心過度是種傷害。

在視頻中，教授講述了與人交談所需要注意的禮儀。交談時要以對方為中心、接受對方、善對對方，交談時要擺正位置，端正態(tài)度；在表達(dá)時聲音要清晰洪亮不含糊，語序流暢；談話時內(nèi)容不能談什么，應(yīng)該談什么、談對方擅長的問題、談時尚的問題、談格調(diào)高雅的問題； 而談話的形式要文明、說話要禮貌、說話要規(guī)范。 在“與人交談”中，金教授傳授我們很多.

1、 說話時**準(zhǔn)確：1。別打斷對方。不要補充另一方3。少說多聽。不要糾正對方5。不要質(zhì)疑對方；

二， 社會交往時六不準(zhǔn)：1、不非議黨和政2、不涉及國家與商業(yè)機密3、不非議交往對象4、不在背后議論領(lǐng)導(dǎo)、同事5、不談?wù)摳裾{(diào)不高問題6、不涉及個人隱私；

三， 交談時個人隱私**問：1、不問收入2、不問年齡3、不問婚姻家庭4、不問健康問題5、不問個人經(jīng)歷。當(dāng)然，在人際交往中，不僅如此，還要學(xué)會接受他人，學(xué)會與他人互動。

人都是平等的，既要尊重自己，同時也要尊重他人。尊重上級是一種責(zé)任，尊重下級是一種美德，尊重客戶是一種常識，尊重同事是一種責(zé)任，尊重所有人是一種教育。尊重他人就是要注意一定的方法和原則，要善于表達(dá)對他人的尊重和友誼，要被他人接受，并形成互動，否則善意就得不到回報，造成不必要的誤會。

每個人都有自尊，自尊是一種由自我引起的自愛和自信，并期望得到他人或社會的肯定?！笆锊煌L(fēng)，百里不同俗”要多看對方的優(yōu)點，別老找別人的毛病。人無完人，誰都有缺點。

我們通過欣賞對方，可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，進(jìn)而學(xué)習(xí)別人的長處來不斷的完善自己；另外還有助于營造一個良好的交流環(huán)境。誰都不愿意當(dāng)眾被指責(zé)，有什么問題可以委婉地或私下說。這有助于構(gòu)建一個和諧的工作環(huán)境。

學(xué)會了尊重別人也要懂得善待自己。也就是要有陽光的心態(tài)。只有擁有健康的態(tài)度，才能擁有健康的人際關(guān)系、健康的工作態(tài)度和健康的生活質(zhì)量。

怎樣去調(diào)整自己的心態(tài)呢？最重要的是要注意四個字“接受別人”或者說是要“寬以待人”。我們常說，我們改變不了天氣，那就改變自己的心情。

和別人打交道，既然交往以對方應(yīng)該接受對方。因為聰明的人不拿別人折磨自己。世界具有多樣性。

也許你不可能讓每個人都喜歡你，所以你只要努力讓大多數(shù)人喜歡你就足夠了。

我們現(xiàn)在處于一個多元化的國際社會。我們不僅要學(xué)會溝通。還要學(xué)會交流、交際。在交際過程中要懂得做客、接客之道。

做客：有約在先、如約而至、適可而止、活動有方。就是提醒我們?nèi)绻グ菰L別人，首先要做到先約對方，既然約了對方我們一定要在約好的時間、地點出現(xiàn)。

交談時間不宜過長，不要隨便到人家的私人空間亂走亂動。

接客：不安排多方面的客人、有備在先、接待時不發(fā)生家庭爭執(zhí)。

送客人禮品或者接受禮品一定要落落大方。

同時，我們不僅要注意自己的言行舉止，還要注意著裝。女人的時裝總是少一件。女同志總覺得衣服不夠穿。他們需要少一件時裝，但同樣地，男人的領(lǐng)帶總是少一件。事實上，在一個更重要的場合，男人打領(lǐng)帶是非常重要的。

穿著要自然、美化與協(xié)調(diào)。參加不同的場合要注意自己的衣服搭配的合理性。

總之，學(xué)習(xí)完之后自己感悟頗深。但這些原因和實際情況都需要我們慢慢認(rèn)識和鍛煉。相信在今后的我們都會做的更好?。。。?/p>

禮儀觀后感 篇9

禮儀觀后感

在遙遠(yuǎn)的宋代教育家朱熹說：“古者小學(xué)，教人以灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退之節(jié)，愛師、敬長、隆師、親友之道，皆所以為修身、齊家、治國平天下之本。”這說明，教育青少年從一點一滴的小事做起十分必要。

“知書識禮”教育當(dāng)從娃娃抓起，從“行”的培養(yǎng)和訓(xùn)練入手，誨之以做人的道理，動之以真誠的情感，鍛煉其堅強的意志，引導(dǎo)其正確的行動。禮儀、禮儀和禮貌教育可以使青少年逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時，禮儀教育也需要教師為榜樣，家長為榜樣，社會為監(jiān)督。

這樣，學(xué)校、家庭和社會就可以形成一個有機的整體，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

令人欣慰的是，隨著時代的進(jìn)步，青少年道德教育越來越受到重視。愿更多的家長注重對孩子進(jìn)行“知書識禮”教育，讓更多青少年成為有禮有識的棟梁之材上個星期，學(xué)校組織了一次有關(guān)禮儀的講座，由于其他一些事情很遺憾沒有參加，所以特意去網(wǎng)上看了金老師的講座，真的是十分的精彩。金老師幽默的演講，讓我受益匪淺。

對禮儀也有了從新的認(rèn)識。從禮儀的定義上可以看出，禮儀的核心是尊重。尊重，是禮儀之本，也是待人接物的根基。

尊重分為自尊和尊他。禮儀是人的外在美和內(nèi)在美的有機結(jié)合，是人的思想品德和文化素質(zhì)的象征。在社會生活中，人們往往把禮儀視為一個民族精神風(fēng)貌和凝聚力的體現(xiàn)。對個人來說，這是一種衡量道德標(biāo)準(zhǔn)和教養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的基矗學(xué)習(xí)禮儀首先是個人的需要，因為禮儀是不可缺少的個人素質(zhì)，人人都學(xué)習(xí)禮儀，掌握禮儀，自覺執(zhí)行禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，進(jìn)而有助于人們所從事得各種事業(yè)順利發(fā)展并取得成功。在堅持傳統(tǒng)精髓的基礎(chǔ)上，我們用現(xiàn)**性禮儀規(guī)范自己，使禮儀成為生活中必備的美德和誠信。這是我們作為一個完整合格的現(xiàn)代社會建設(shè)者的要求。

現(xiàn)在我們要面對畢業(yè)，面對就業(yè)，要走出校園，走向社會。社交禮儀已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。掌握良好的社交禮儀知識是我們成功的必要鋪路石。首先在修飾與衣著。

修飾意味著女人不應(yīng)該穿得太華麗，太耀眼。如果你參加這樣的面試，我想機會很少。因為你是來工作的，所以要莊重，不要給人一種飄飄然的感覺。我覺得不化妝也不太好，最起碼要化些淡妝，這也是對別人尊重的一種做法。

想想看打扮的整整潔潔是不是讓別人看上去很舒服呀!其次，當(dāng)你在社會交往中用禮貌的語言與人交談;用文明的舉止與人交往;用得體的文書與人交流，人們一定會感觸到你彬彬有禮的氣度，落落大方的氣質(zhì)，文明道德的修養(yǎng)，都會平生出幾分敬意。優(yōu)雅合理的談吐，親切整體的儀容，會是人感到一股溫馨的春風(fēng)吹來一股熱情洋溢周身。

禮儀貫穿于人際交往的全過程，服務(wù)于交往的內(nèi)涵；不重視禮儀必然影響交往的深度和持久性。由于禮儀的缺憾而影響交往是在是因小失大。不僅是對外交往，我們大學(xué)生在日常生活中也應(yīng)該注重禮儀，養(yǎng)成習(xí)慣，自然成為一種修養(yǎng)，也有助于提高自己的品味。

作為社會群體的一員，我們必須建立良好的社會關(guān)系，在和諧的社會氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。所以要學(xué)會尊重和容忍別人。同時，要時刻注意自己的言談舉止，以樂觀積極的形象迎接生活的每一天。

禮儀觀后感 篇10

鏗鏘有力、談吐不凡、談天說地、博古通今——這就是我看了《教師禮儀》之后對主講人金正昆老師的印象。

作為一名已進(jìn)中年的人民教師,整日穿梭在學(xué)校和家庭之間,每天高高興興到學(xué)校，歡歡喜喜回家來。很少思考一些問題，大有“知足常樂”的味道。是金教授的《教師禮儀》光盤，使我對“禮儀”一詞進(jìn)行了思索。

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本.提倡教師禮儀是時代的要求,職業(yè)的期待.教師在禮儀推廣和普及中,扮演著為人師表,率先垂范的角色。

但有時情況并非如此。下面是一組不和諧的場景：

樓道上，學(xué)生熱情地向老師問好，而老師卻無動于衷;上課了，學(xué)生齊刷刷的起立：“老師好”，“坐下”，老師面無表情;課堂上，老師后背對著學(xué)生寫著板書，嘴里卻叫著某某學(xué)生的名字讓他回答問題;辦公室里，學(xué)生找老師交談，而正改作業(yè)的老師卻不舍得停手……

是啊!我們老師總在忙，有時無暇多想。但我們必須思考，因為我們是人類靈魂的工程師！

我們的教師不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者。因此，教師的言行舉止和禮貌對學(xué)生有著潛移默化的影響。試想一下，當(dāng)學(xué)生的熱情和禮貌換來老師的冷漠時，他會怎么看待老師和學(xué)校的教育？

他將來會文明禮貌嗎？因此，我們的教師應(yīng)該重視給學(xué)生留下的印象，使自己成為學(xué)生在各方面都能效仿的優(yōu)秀榜樣。

我是一個喜歡孩子的人，所以我不把繁重的工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是以飽滿的精神穿梭在學(xué)生和作業(yè)本之間，也注重學(xué)生的身心健康。但對著裝方面，我卻對自己要求松多了，我總認(rèn)為衣服干凈大方即可，因此寧愿周末騎車到郊外也不愿逛商場。我自認(rèn)這樣做理由充分：

你看，我從不化妝，從不時髦。我的學(xué)生和家人都非常愛我。看了金教授的穿衣講座，我有點感動。對！愛美是人的天性，我的學(xué)生也是?？磥砦乙院髴?yīng)該注意了。

禮儀觀后感 篇11

“做人先學(xué)禮”，禮儀教育是人生的第一課。禮儀必須經(jīng)過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。每個社會成員都有義務(wù)和責(zé)任。通過學(xué)習(xí)禮儀、繼承禮儀，他自然會成為這個民族和群體的一員。

個人文明禮儀一旦養(yǎng)成，將在社會生活中發(fā)揮重要作用。華英雄的禮儀理論給了我很多啟示，使我對禮儀有了更深的理解。

《華英雄說禮儀》這本書教會了我很多，雖然說對于大學(xué)生有些商業(yè)上的禮儀還太遙遠(yuǎn)，但待人接物的禮儀卻真的是很有用很寶貴。

華老師原本就是個很注重禮儀的人，禮儀這樣?xùn)|西我們在課本和平時的學(xué)習(xí)中根本就學(xué)不到。只有通過自己的學(xué)習(xí)和實踐才會明白。沒有華先生的書，我想我們可能走了很多彎路。

很多事情爸爸媽媽不會告訴我們，但是華小姐告訴了我們。

例如，如果有東西掉在地上，我們不應(yīng)該彎腰去撿，而應(yīng)該蹲下來撿。例如，與領(lǐng)導(dǎo)相處的禮節(jié)可以看作是長輩或老師的禮節(jié)。

我覺得平時在處理人和時的過程中還是比較注重禮儀的，但是看完華老師的《英雄傳》，他說禮儀確實做得不到位。這是一本非常實用的書，而且結(jié)合當(dāng)今開放的社會融會貫通了古今中外的禮儀，更加豐腴了我們這個禮儀之邦的禮儀廣度和深度。

人類最美的語言是什么？華氏微笑訓(xùn)練在我心中仍然新鮮。

再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛自己。 低調(diào)做人，你會一次比一次穩(wěn)?。桓哒{(diào)做事，你會一次比一次優(yōu)秀。

比如，在介紹別人的時候，華先生也有自己獨特的見解。介紹的順序是把男人介紹給女人；將年輕者介紹給年長者；將公司同事介紹給客戶；將非官方人員介紹給官方人員；將職位低的介紹給職位高的。在介紹的時候，最好加上對方的名字，因為這是他不好意思說的話，但想讓別人知道。

總之，我從華先生的禮儀理論中受益匪淺。以他的教誨，以禮待人是最大的收獲。