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讀一本好書(shū),可以影響一個(gè)人一輩子。《父母規(guī)》確實(shí)是一本好書(shū)。讀了這本書(shū),我受到了很大的啟發(fā),心里受到了很大的震撼,影響和指導(dǎo)了我對(duì)孩子的教育方法。
作為家長(zhǎng),幾乎每天都要遇到教育孩子的問(wèn)題,很多時(shí)候都不知道如何解決。學(xué)習(xí)之后,我逐漸改變了很多影響孩子成長(zhǎng)的思想和行為習(xí)慣,找到了很多解決家庭教育問(wèn)題的好辦法。
我對(duì)兒子的教育最多的是命令和教訓(xùn),要求這要求那,卻不愿聽(tīng)聽(tīng)他的需求。讀了《父母規(guī)》后我真實(shí)感受到了孩子的需要,也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處。
我經(jīng)常對(duì)孩子們的頑皮、任性和學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題感到不耐煩。在讀了《父母課堂》以后,我知道了“父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”;懂得了,每個(gè)孩子都有她的閃光點(diǎn),父母要善于去發(fā)掘。我們要有足夠的耐心和孩子溝通,不僅要用父母的態(tài)度教育和批評(píng)他們,還要把他們當(dāng)做朋友來(lái)影響和教育。
經(jīng)過(guò)考慮后得出以下幾個(gè)結(jié)論:
一、增加親子互動(dòng)
盡量不要外出社交,抽時(shí)間和兒子一起運(yùn)動(dòng),做組裝玩具和他喜歡的其他事情。每星期全家至少在一起吃飯一次,他可以在飯桌上說(shuō)說(shuō)他遇見(jiàn)的趣事。
二、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍
讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀,激發(fā)孩子的求知興趣。同時(shí),我們也應(yīng)該從自己做起,多讀書(shū)。家里的學(xué)習(xí)氛圍很好,孩子們會(huì)安靜地學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)與孩子的溝通
我們應(yīng)該了解孩子的心理,真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)出現(xiàn)波動(dòng),我們不能一味責(zé)怪他們,但我們應(yīng)該平和而謹(jǐn)慎地問(wèn)原因。在基礎(chǔ)教育階段,要重視學(xué)生的自由探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。
父母贏得尊重,要靠與孩子平等交往,靠理解、尊重孩子來(lái)建立。家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面、對(duì)視、交談,能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說(shuō)話時(shí),家長(zhǎng)最好用心聽(tīng),不要隨便打斷孩子的話題,讓孩子覺(jué)得父母是可親可信賴的。
孩子如果覺(jué)得父母像朋友,他就會(huì)無(wú)話不談,無(wú)拘無(wú)束。在平等、輕松的環(huán)境中,孩子們會(huì)發(fā)展出活潑、開(kāi)朗、自信、創(chuàng)新的健康人格。
四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性
兒子做作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。我們將采取循序漸進(jìn)的辦法來(lái)改進(jìn)這一點(diǎn):首先,我們將與他討論并達(dá)成協(xié)議。只要他能自覺(jué)出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我們就允許他提出適當(dāng)?shù)母郊訔l件。
隨著他自覺(jué)性的提高,附加條件將逐漸減少,直到不允許有任何條件,他也能自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五、自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)
我打算逐步培養(yǎng)他的自理能力和工作習(xí)慣,形成為他人服務(wù)、參與家務(wù)的意識(shí)。我會(huì)要求他收拾好自己的房間,父母做清潔工作時(shí)做小助手等。
六、注重品行教育
良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,世界觀、道德觀逐步形成。我們應(yīng)該從日常生活出發(fā),培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自信、負(fù)責(zé)、有愛(ài)心。
俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”,言傳身教至關(guān)重要。作為父母,給自己的孩子做出好的榜樣。教會(huì)孩子正確地判斷事物,引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
坐公交車(chē)時(shí),我們會(huì)把座位讓給老人,與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),尊敬老師,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,承認(rèn)自己做錯(cuò)了什么,自己解決問(wèn)題,樹(shù)立正確的言行,為孩子們樹(shù)立好榜樣。鑄成孩子未來(lái)誠(chéng)實(shí)坦蕩、富有愛(ài)心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。
只有不懂教的家長(zhǎng),沒(méi)有教不好的孩子。我們相信,在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁!《父母規(guī)》,讓我懂得了如何做一位合格的家長(zhǎng),讓我認(rèn)識(shí)到如何愛(ài)孩子,如何欣賞孩子,用智慧和愛(ài)讓她成為一個(gè)自信、快樂(lè)、向上的孩子。
本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第五期講師班學(xué)員
河北邯鄲曲周童星幼兒園園長(zhǎng)孟麗萍
現(xiàn)代家庭中由于孩子少,寵慣、溺愛(ài)比比皆是,孩子想做什么就做什么,缺乏引導(dǎo),不懂規(guī)矩,是誰(shuí)的責(zé)任——是父母?!陡改敢?guī)》中說(shuō),“寵與溺,造安逸,安其生,喪其能。寵與哄,增自我,長(zhǎng)任性,后患大。
”父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)雖不能少,但也應(yīng)把握好度,只有寵愛(ài)而缺乏引導(dǎo)和教育,會(huì)事與愿違;同時(shí),被寵壞的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中受挫能力差,融入社會(huì)后往往會(huì)被挫折和壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。有句話說(shuō)“愛(ài)之不以道,適足以害之”,是說(shuō)父母愛(ài)孩子的方式如果選擇錯(cuò)了,那就等于是害了孩子。當(dāng)今的父母對(duì)孩子是愛(ài)之極切,教之無(wú)度,愛(ài)子勝過(guò)自己的全部,還未出生就列劃家產(chǎn)歸屬,不用付出就坐擁豐厚財(cái)富,以為這樣做孩子會(huì)幸福,孰不知孩子的將來(lái)會(huì)輸?shù)膽K不忍睹。
英國(guó)偉大的哲學(xué)家休謨說(shuō):“正是勞動(dòng)本身構(gòu)成了你追求幸福的因素,任何不是靠辛勤努力而獲得的感受,很快就會(huì)變得枯燥無(wú)聊,索然無(wú)味。”所以愛(ài)孩子就要給孩子更廣闊的空間,放開(kāi)孩子的雙手,讓他去開(kāi)拓自己五彩斑斕的天地,因?yàn)楹⒆拥闹腔酆蜐撃芤坏┍灰瑢龠^(guò)原子彈的威力。
可見(jiàn)父母教育孩子的方式有多重要。
然而在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題在所難免,父母該做的就是成為孩子的好導(dǎo)師,引領(lǐng)孩子的心理和心智走向健康的方向。曲莫老師說(shuō):孩子生來(lái)就是自給自足、自強(qiáng)不息、充滿神性、佛性和能量的。
家長(zhǎng)如果有能力可以幫助孩子促進(jìn)成長(zhǎng),如果不懂教育,最好的教育就是遵守“父母戒”。父母的觀念不能超過(guò)自我經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)的極限。每個(gè)時(shí)代都賦予了孩子們的使命和活力。 只要父母不壓制孩子,孩子就會(huì)比父母做得更好。
’正如書(shū)中說(shuō):一個(gè)好的家長(zhǎng),應(yīng)把教育的重心由教育孩子轉(zhuǎn)到教育自身上來(lái)。對(duì)于覺(jué)悟的家長(zhǎng)來(lái)講,教育孩子只是個(gè)借口,自我教育才是真的,當(dāng)你把自己教育好了,孩子只是美好的你的反映,他自然會(huì)變好。
’所以從現(xiàn)在起,就讓我們和《父母規(guī)》一同成長(zhǎng),認(rèn)真學(xué)好并踐行下去!
蓼蘭小學(xué)魏圣
讀《父母規(guī)》有感:教育孩子,終生事業(yè)
讀完父母規(guī),感覺(jué)到一個(gè)家庭的重要性,不單單是為了生活,更多的是你怎樣去經(jīng)營(yíng)和妥善管理。
父母首先要找到自己的不足,從而改善對(duì)孩子的教育,教育的根本是家長(zhǎng)教育,學(xué)校教育、社會(huì)教育都不及家長(zhǎng)教育。父母修,子女正,家道齊,天下平。父母的言傳身教是對(duì)孩子最好的教育,父母修好了,子女自然也就正了。
教育孩子不是一朝一夕就能完成的,你要把它當(dāng)做你的事業(yè),用心的去呵護(hù),細(xì)心的觀察,耐心的去講解,它是一門(mén)學(xué)問(wèn),是你永遠(yuǎn)學(xué)不完的課題,在孩子身上你能發(fā)現(xiàn)許多的問(wèn)題它像一面鏡子,有時(shí)候會(huì)讓你聯(lián)想的自己。孩子們的世界是單純美好了,如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問(wèn)題了,你要先從自身找起,因?yàn)槟悴唤?jīng)意的一句話,或某個(gè)動(dòng)作,可能被孩子吸收了,不要小看了孩子的模仿力。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候不要訓(xùn)斥孩子,你能做的是蹲下身來(lái)讓孩子感受到你其實(shí)是因?yàn)閻?ài)他,讓他自己真心的感覺(jué)到事情的不對(duì),這樣他才能更好的成長(zhǎng)。
《道德經(jīng)》里講的一句話讓我感觸很大,生而不有,為而不恃,長(zhǎng)而不宰,是謂玄德。孩子是你生的,但不是你的私有財(cái)產(chǎn),是屬于他自己的。你必須把他當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的人,尊重他。
如果您讓您的孩子按照您的要求做所有事情,那么孩子將來(lái)肯定不會(huì)超過(guò)您的水平。孩子應(yīng)該是自由的,過(guò)自己的生活。不要非要讓孩子按照你的觀念做,給孩子多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)自由,很多時(shí)候父母跟孩子之間的矛盾、隔閡,都是父母對(duì)孩子強(qiáng)加自己的觀念造成的!
當(dāng)然對(duì)孩子也不能太過(guò)溺愛(ài),寵愛(ài)孩子會(huì)讓孩子變的對(duì)自己對(duì)周?chē)氖挛锊回?fù)責(zé)任,缺乏主動(dòng)性,不知道珍惜,在自立的道路上成長(zhǎng)較慢。現(xiàn)在爺爺奶奶對(duì)孩子的教育是一個(gè)很大的問(wèn)題,父母要做到讓爺爺奶奶認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性。切不可找任何借口寵溺孩子。
教育孩子是一件非常復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。
不幸的是,就一些父母而言,很難實(shí)現(xiàn)他們希望孩子成功的愿望。
我希望更多的家長(zhǎng)能接觸到家長(zhǎng)的規(guī)定,更好地教育孩子!
本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第九期講師班學(xué)員
濟(jì)寧運(yùn)河國(guó)學(xué)幼兒園園長(zhǎng)鄧麗萍
《家庭教育》 是一本幫助家長(zhǎng)教育的好書(shū), 書(shū)上有句話“只有不懂教的家長(zhǎng),沒(méi)有教不好的孩子”, 讓我感受到了家庭教育的博大 ,知道了我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要想做一名合格的家長(zhǎng),就要不斷的更新家庭教育觀念。 學(xué)習(xí)家庭教育增強(qiáng)了我教育孩子的信心,從這本書(shū)中可以找到解決的方法和相同的案例,幫助我更好的解決孩子的壞毛病和壞習(xí)慣。
我的孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常磨蹭,我就不斷催促,結(jié)果越催促越慢,寫(xiě)出的作業(yè)質(zhì)量也不好,我就更生氣,經(jīng)常責(zé)罵孩子,通過(guò)讀《家庭教育》我的態(tài)度有所改變,當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的情況時(shí),做父母的一定要鼓勵(lì)他、贊賞他,讓孩子從內(nèi)心感受到父母的關(guān)愛(ài),一定能幫助孩子克服磨蹭的壞習(xí)慣。
此外,還有把傳統(tǒng)美德方面的教育書(shū)和家長(zhǎng)以身作則相結(jié)合,中華美德教育,對(duì)孩子個(gè)人來(lái)說(shuō),是其做人基礎(chǔ),家長(zhǎng)對(duì)待長(zhǎng)輩也要做到孝道,然后才能以自己的人格魅力去引導(dǎo)、啟迪、感染孩子,讓孩子學(xué)會(huì)體諒父母的辛苦,尊重父母的選擇,感激父母的養(yǎng)育,在發(fā)展到能用努力學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取早日成才的實(shí)際行為來(lái)報(bào)答父母。
通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)家庭教育,提高自身的素養(yǎng),經(jīng)常與孩子溝通,只有這樣才能更好的幫助孩子改掉自身的壞習(xí)慣。
學(xué)習(xí) 《家庭教育》最大的收獲就是讓我不斷的成長(zhǎng),家長(zhǎng)只有不斷的成長(zhǎng)才能為孩子的成長(zhǎng)提供有效的幫助,讓孩子不輸在家庭教育上,讓孩子更健康、快樂(lè)、向上,這就是做父母最大的愿望。
看了《父母規(guī)》之后,我感受頗多。
當(dāng)今世界,什么最重要?我認(rèn)為培養(yǎng)孩子最重要。孩子出生,家庭幸福;家庭幸福,社會(huì)穩(wěn)定;社會(huì)穩(wěn)定,國(guó)家繁榮。
這正如《父母規(guī)》中所講的:父母修,子女正,家道齊,天下平。
所以說(shuō),教育孩子是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事,刻不容緩。但是,很多家長(zhǎng)根本不懂教育孩子的方法,如何教育呢?因此,當(dāng)務(wù)之急是讓準(zhǔn)父母和準(zhǔn)父母掌握教育孩子的方法。
具體來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí),才能有資格教育孩子。有很多家長(zhǎng)都抱怨自己的孩子為什么那么笨,為什么那么淘氣,為什么那么消極遁世?很多家長(zhǎng)只看到孩子的表面現(xiàn)象,而沒(méi)有分析造成上述現(xiàn)象的原因。
所以就埋怨自己的小孩說(shuō),我辛辛苦苦掙錢(qián),而你卻不聽(tīng)話。家長(zhǎng)說(shuō)這些話,小孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去。因?yàn)?,在他犯錯(cuò)誤之前,你沒(méi)有給他做過(guò)這方面的教育,具體一點(diǎn)說(shuō),就是你的小孩子不懂得感恩,他感受不到你掙錢(qián)的難處,更嚴(yán)重的是,他認(rèn)為你掙錢(qián)給他花,就是理所當(dāng)然的事,他跟你要錢(qián),只要你不給,他就給你甩臉子看。
輕者給父母吵鬧,重者離家出走。大家試想一下,是誰(shuí)造就了孩子這樣的性格?不是父母,又是誰(shuí)?
有人說(shuō),再窮不能窮孩子,而我則說(shuō),再富不能富孩子。有人說(shuō)窮人養(yǎng)孩子,有錢(qián)人養(yǎng)女兒,而我說(shuō)孩子不管是不是女人,都應(yīng)該科學(xué)地養(yǎng)大。何談窮與富?
養(yǎng)育兒女與貧富無(wú)關(guān)。不管你是富是窮,只要你用科學(xué)的方法養(yǎng)育他們,孩子們都能健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)在舉幾個(gè)例子吧!先舉富人的孩子吧!
明星成龍無(wú)人不曉,無(wú)人不知,在世界上也算知名人士吧!他可以算一個(gè)富人吧!但是他的兒子房祖名,卻因吸毒被捕,事業(yè)一無(wú)所成。
成龍那么地有錢(qián),可兒子卻變成了今天這個(gè)樣子。我們得考慮一個(gè)問(wèn)題,為什么他兒子會(huì)這樣?跟富養(yǎng)、窮養(yǎng)沒(méi)關(guān)系吧?
關(guān)鍵是沒(méi)有科學(xué)地養(yǎng)。歌手李雙江的兒子李天一也被判入獄。他的母親門(mén)鴿也是一位非常有名的歌手??伤麄兊膬鹤訛槭裁闯隽藛?wèn)題呢?
我認(rèn)為是沒(méi)有用科學(xué)的方法去養(yǎng)育。張國(guó)立的兒子張默也因吸毒入獄。張國(guó)立也是個(gè)有錢(qián)人!可他的兒子為什么出了問(wèn)題呢?
毫無(wú)疑問(wèn),問(wèn)題出在不會(huì)用科學(xué)的方法去教育孩子。而我國(guó)古代教育孩子成功的例子也屢見(jiàn)不鮮。比如偉大的思想家孟子,他為什么能如此優(yōu)秀偉大呢?
孟母三遷的故事,大家知道吧!孟子之所以如此偉大,我認(rèn)為與他母親的教育方式有很大關(guān)系。正是由于孟子母親的科學(xué)教育方法,孟子才成為中國(guó)偉大的思想家。曾子殺豬的故事大家都知道吧!
在當(dāng)年那么貧困的年代里,這頭豬就是全家人一年的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。但是,曾子為了教育自己的孩子,卻把豬給殺了。這一事例說(shuō)明曾子用事例告訴他的兒子做人要講誠(chéng)信。
大人要講誠(chéng)信,孩子才能講誠(chéng)信。然而,在當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代,誠(chéng)實(shí)是財(cái)富。事實(shí)上,世界上沒(méi)有人愿意和說(shuō)謊的人做朋友。
如果,你愛(ài)撒謊、不誠(chéng)實(shí),那么,你就一個(gè)朋友都沒(méi)有。一個(gè)朋友都沒(méi)有的人,還談什么人生的輝煌?一點(diǎn)人脈都沒(méi)有,無(wú)論你做什么,你都不會(huì)有什么成就,說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn),你必死路一條。
因此,如果你想讓你的孩子成為一個(gè)大男人,你必須首先教會(huì)他成為一個(gè)男人?!陡改敢?guī)》里說(shuō):一年計(jì),在于春,一生計(jì),在年少,七歲前,易養(yǎng)正,養(yǎng)習(xí)慣,修毛病,及長(zhǎng)大,正則難,長(zhǎng)欲教,子不聽(tīng)。
尤其在孩子小的時(shí)候,10歲以前,一定要用心培養(yǎng),打好基礎(chǔ),為孩子建立其良好的生活習(xí)慣,品德基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣,以后你就省心一輩子,全家享福。如果你在孩子小的時(shí)候不用心,看起來(lái)省心好幾年了,等到孩子進(jìn)入青春期,問(wèn)題集中爆發(fā)開(kāi)始,你就得天天擔(dān)心,天天操心,孩子不定期還給你惹個(gè)禍?zhǔn)裁吹模L(zhǎng)大了也不好好學(xué)習(xí),找不到好對(duì)象,結(jié)了婚還是一樣吵架過(guò)不安省,你一輩子就操心吧!這是個(gè)家庭的惡性輪回!
孩子能不能成為大人物,是次要的。關(guān)鍵是看他能不能成為一位有德的好人?!暗隆本褪且课覀兊膫鹘y(tǒng)文化,“才”就是要靠現(xiàn)代的西方科學(xué)管理的能力訓(xùn)練,如果一個(gè)孩子好好做人,但是他沒(méi)有能力,沒(méi)有成就,不能為社會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn),也不能為各位父母長(zhǎng)臉,你們也不愿意,但是如果你的孩子能力很大,能做很多事情,品德很壞,那更可怕。
一個(gè)人的品德不好,能力越大,對(duì)社會(huì)的危害就越大。如果沒(méi)有品德做保障的話,能力還不如讓他小一點(diǎn)。例如,希特勒的能力太大,但他的道德品質(zhì)卻不好,因此給人類造成了前所未有的傷害。
當(dāng)然,我們要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮⒆樱哉f(shuō)這個(gè)有才有德的孩子是毒品,是危險(xiǎn)品;德才兼?zhèn)涫呛卯a(chǎn)品;德才兼?zhèn)涫橇淤|(zhì)產(chǎn)品,但我們可以慢慢培養(yǎng),好好培養(yǎng);德才兼?zhèn)涫抢速M(fèi)。現(xiàn)在這些無(wú)才無(wú)德的人太多了,傷害家人,危害社會(huì),高的雞犬不寧,父母還得白天黑夜擔(dān)驚受怕。但是這些所有的問(wèn)題還都是父母的問(wèn)題。
怎樣解決父母的問(wèn)題呢?我認(rèn)為家長(zhǎng)首先要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》?!陡改敢?guī)》上說(shuō)“弟子規(guī),父母先,身作則,為子范。
”家長(zhǎng)要先學(xué)《弟子規(guī)》,親身力行,做好示范,孩子自然就好了。最可怕的是家長(zhǎng)不學(xué)不做,反而要求孩子去學(xué)去做。孩子會(huì)一邊學(xué)《弟子規(guī)》一邊對(duì)照自己的父母,然后得出結(jié)論“嗯,我的父母一條都沒(méi)有做到,《弟子規(guī)》說(shuō)的對(duì)嗎?
對(duì)的話父母怎么都沒(méi)做到呢?”這樣的話孩子反而不尊重父母。一個(gè)人,不管生理年齡多大,如果沒(méi)有不斷的修行,不斷的提高自己,沒(méi)有學(xué)過(guò)《弟子規(guī)》,沒(méi)有踐行《弟子規(guī)》,那都是弟子。
《父母規(guī)》上說(shuō)“銅為鏡,正衣冠,子為鏡,照己過(guò)”,孩子所有的問(wèn)題都是父母問(wèn)題的映射。孩子是一面非常純凈明亮的鏡子,可以直接反映家長(zhǎng)的問(wèn)題。這是邪惡的鏡子。與成人不同的是,鏡子是凹凸不平的——有太多的自我概念,鏡子又不干凈又滿是灰塵——有太多的自私、分心、妄想甚至完全被灰塵蒙蔽,沒(méi)有光亮。
為了掩飾自己蒙塵無(wú)光的心,又在心境塵土上鍍了一層金,表面看起來(lái)光鮮耀人,其實(shí)全是虛假、造作。
《父母規(guī)》中的內(nèi)容太經(jīng)典了,太實(shí)用了,太有價(jià)值了,作為父母,不得不學(xué)。如果不學(xué),那將是人生的一大遺憾。
本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第九期講師班學(xué)員
濟(jì)寧大唐幼兒園老師孔蕊
美國(guó)的Al Ries?and Jack Trout兩位作者以“定位”(positioning)理論而聞名商界,成為營(yíng)銷戰(zhàn)略大師,他們于1993年推出此書(shū),原名為T(mén)he 22 Immutable Laws of Marketing, 我看的是的中文修訂版。 ? 和其他西方的.企業(yè)管理書(shū)籍一樣,此書(shū)有大量實(shí)證研究支持,但問(wèn)題是這些觀察結(jié)果只能事后看出來(lái),事前往往難以按圖索騏,依樣葫蘆。對(duì)一般企業(yè)員工來(lái)說(shuō),無(wú)論從書(shū)上得到多大感悟,是無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中施展的,人權(quán)財(cái)權(quán)事權(quán)通通沒(méi)有,即使有也不可能單獨(dú)做這么大的決定來(lái)影響經(jīng)營(yíng)方向。那老板又如何呢?理解只是行動(dòng)的第一步,看到想到不等于做到,其中要考慮的因素太多,即使做了決定也有執(zhí)行難的問(wèn)題。現(xiàn)實(shí)世界中有太多互為影響的因素了,成事或敗筆往往都在計(jì)劃之外。 ? 那讀了此書(shū)有何得益呢?首先,提升理論水平可以更好的幫助我們看清事物的本質(zhì),撥開(kāi)迷霧。書(shū)中的心智定律,認(rèn)知定律,聚焦定律,專有定律和特性定律全都源于定位理論,清楚指出“心智決定市場(chǎng)”,營(yíng)銷人必須用顧客的腦袋思考,在顧客的腦袋中占一席位也就能在市場(chǎng)中占一席位。光從企業(yè)本位來(lái)考慮事情是徒勞的,許多企業(yè)在取得初步成功后無(wú)視延伸定律,把產(chǎn)品線越拉越長(zhǎng),最后一敗涂地。成功往往是失敗的伏筆,自信搞不好變成自大,盲目擴(kuò)張的失敗案例實(shí)在太多,但站在成功巔峰的人又哪會(huì)看到下坡路就在前面?
說(shuō)到愛(ài)孩子,我們每個(gè)做父母的,都能夠說(shuō)出一大堆愛(ài)的方式:給他好吃好穿的,給他提供最好的教育,給他找最有前途的職業(yè)。這些是目前我們國(guó)內(nèi)的父母都在爭(zhēng)先恐后地努力的做著的,可是我們廣大的父母?jìng)儯覀冎皇窃诿χ鲞@些了,我們沒(méi)有回過(guò)頭了思考下:這些我們父母以為的最好的愛(ài),是孩子需要的嗎?是真的在愛(ài)孩子嗎?
父母修,子女正,看到《父母規(guī)》這六個(gè)字的時(shí)候,我非常受觸動(dòng),我開(kāi)始反思自己一路走來(lái)給與孩子的愛(ài)是什么?我是真的給與了孩子需要的愛(ài)了嗎?
還依稀記得孕育兒子的時(shí)候,我按照書(shū)上的說(shuō)的每個(gè)月應(yīng)該吃什么,我就吃什么,聽(tīng)胎教音樂(lè),聽(tīng)英語(yǔ)課文,看美好的圖畫(huà)、孩子出生了,更是按專家說(shuō)的養(yǎng)育孩子。到了孩子上幼兒園的時(shí)候,就開(kāi)始帶著他到處去學(xué)習(xí)鋼琴、美術(shù),圍棋、書(shū)法等等,因?yàn)檫@是我覺(jué)得的好東西,孩子就得學(xué)。我們一直把自己覺(jué)得好的東西強(qiáng)加給孩子,從來(lái)沒(méi)想過(guò),孩子喜歡不喜歡,他真的需要學(xué)習(xí)這些嗎?當(dāng)我反思的時(shí)候,眼前出現(xiàn)了很多孩子到處去上課的情景。我們的家長(zhǎng)們,該醒醒了,是時(shí)候了!我們把自己以為的好做為愛(ài)孩子的標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)加給孩子太多的負(fù)荷了,是該問(wèn)問(wèn)孩子自己的需求的時(shí)候了。真正做到:和孩子做平等的溝通,而不是命令式的;尊重孩子的靈魂,尊重孩子自己的選擇,放手讓孩子選擇,所有的這些都是我們作為父母應(yīng)該給予孩子的正確的愛(ài)!
讓我們的父母?jìng)兌寄軌蛞院⒆拥南埠枚鴽Q定他的人生,而不是父母覺(jué)得好;孩子都是高于父母的頻率的,所以作為父母,我們只要無(wú)條件支持他就可以了,真的不需要我們指手畫(huà)腳的了;我們可以在他身邊陪伴支持他的一切,就剛剛好;人生的智慧就是這樣產(chǎn)生的,在陪伴過(guò)程里,我們父母得以提升。
感恩父母規(guī),帶來(lái)的成長(zhǎng)。父母修,子女正。父母好了,孩子自然好。身教重于言教。在此我也呼吁天下父母,讓我們修好自己的身口意吧,給予孩子他需要的愛(ài),孩子就會(huì)如你所想,如你所愿!
時(shí)光匆匆,我們也在不斷的成長(zhǎng),每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不同的,但一樣的是每個(gè)人的成長(zhǎng)都是幸福,快樂(lè)的,也是坎坷的,充滿煩惱的。
記憶中我只上了小學(xué),可是隨著年輪漸漸的增長(zhǎng),把學(xué)的知識(shí)幾乎忘光,每天的事情壓的我喘不過(guò)氣來(lái),那有時(shí)間看書(shū)寫(xiě)字,更別提寫(xiě)文章了。
自從我參加了我們農(nóng)家女讀書(shū)協(xié)會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì),把放棄多年的學(xué)習(xí),在這里又給了我前行學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
更好的是老師們,用最好的千人聊微課堂,給姐妹們講課,讓更多的姐妹在家就能學(xué)到知識(shí),尤其是父母規(guī),讀了50多天我受益匪淺,真是慚愧很多道理不懂。
現(xiàn)在結(jié)合自身情況談?wù)勎业淖x后感言。
父母規(guī)百日行動(dòng),說(shuō)到愛(ài)孩子我們每個(gè)做父母的都能夠說(shuō)出一大堆愛(ài)的方式,給他們好吃好穿,給他們最好的教育,給他們找最好的職業(yè)。這些是目前大多數(shù)父母爭(zhēng)先恐后地做著,可是廣大的父母?jìng)?,我們只是忙著做這些,我們有沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)思考下,我們父母以為最好的愛(ài)是孩子需要的嗎?
就拿這個(gè)暑假來(lái)說(shuō)吧!孩子每天都在玩手機(jī),玩游戲,看電視,沉迷于電腦。我看在眼里,急在心里,脾氣暴躁的我動(dòng)不動(dòng)就大聲嚷嚷,隨時(shí)隨地就動(dòng)手打下去了,別說(shuō)溝通了,我說(shuō)的話就是對(duì)的孩子必須服從,在生活中我沒(méi)有做到一位好媽媽,自從老師把父母規(guī)發(fā)出來(lái),讓大家讀姐妹們個(gè)個(gè)讀的很棒,做的很好,我就是沒(méi)有勇氣讀出來(lái),于是我就在家找一個(gè)本子寫(xiě),一邊寫(xiě)一邊輕聲讀,這樣寫(xiě)著讀著就慢慢的記在心里了。
讓我們做父母的都能夠以孩子的喜好而決定,他的`人生而不是父母覺(jué)得好,就讓孩子無(wú)條件的去做,真的不需要的我們指手畫(huà)腳,我們可以在他們身邊陪伴支持就好,在陪伴過(guò)程中我們父母也得以提升。
作為父母正確引導(dǎo)孩子順利地成長(zhǎng),放下身段和孩子朋友,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不是去指責(zé),批評(píng),而是和他一起促膝談心,找出原因共同面對(duì),共同解決,只要發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就夸獎(jiǎng)他,鼓勵(lì)他。
父妻和諧,家人和睦,給孩子創(chuàng)造一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭,做好孩子的領(lǐng)路人,多行善事,結(jié)善果。做最親密的榜樣,最慈愛(ài)的父母。
為了孩子我一定改正自我,不僅讓自己做好,我還要把學(xué)到的知識(shí),分享給身邊的每個(gè)人,讓大家都行動(dòng)起來(lái),加油!
最后我還要說(shuō)句心里話,衷心感謝房老師,高老師和陳瓊老師,還有群里所有的姐妹,讓我學(xué)到很多書(shū)上學(xué)不到的知識(shí),感謝這個(gè)平臺(tái)讓我認(rèn)識(shí)了您們。
記得孩子們進(jìn)入博文中學(xué)的第一堂課,就在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)誦讀了《弟子規(guī)》。作為家長(zhǎng),我一直很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以育子成才必先成人的教育理念在孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,以清晰的條理、健康向上的意識(shí)導(dǎo)向,全面引導(dǎo)孩子們完成他們生命中第一次對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的系統(tǒng)塑造。正所謂,世間有天地,萬(wàn)物有陰陽(yáng),若想成就一個(gè)完美圓滿的教育過(guò)程,除了學(xué)校老師的教育,也需要能有一本像《弟子規(guī)》一樣的書(shū)籍出現(xiàn),為因教育迷惘困惑的家長(zhǎng)們答疑解惑,幫助孩子們更好地完成其生命的成長(zhǎng)?!陡改敢?guī)》就是這樣一本書(shū)。
《父母規(guī)》千余字,細(xì)細(xì)拜讀下來(lái),感覺(jué)它涵蓋了在不同時(shí)期父母陪伴孩子應(yīng)該注意和提高的各方面問(wèn)題,它明確告訴提醒我們,家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的重要性,教育孩子是父母的責(zé)任。那日聆聽(tīng)分享《父母規(guī)》作者曲莫老師的講座,讓我又一次回顧起自已的家庭教育道路上這十多年的磕磕絆絆。這十幾年,與其說(shuō)是孩子的成長(zhǎng),不如說(shuō)是家長(zhǎng)在完成生命中最重要也是時(shí)間最長(zhǎng)的一次修煉。從孩子呱呱落地的那一刻,我們肩頭就擔(dān)負(fù)起沉甸甸的責(zé)任,我們不僅要給孩子健康的體魄,豐富的知識(shí),溫和友善的性格,還想給予孩子世上所有美好的一切,為此每日里我們忙忙碌碌如工蟻,操心著孩子的飲食起居,用自己的內(nèi)心感受著孩子的悲喜歡憂,孩子儼然成了我們生命的全部,而我們的生命則因?yàn)楹⒆拥拇嬖谝沧兊酶幸饬x。但有一個(gè)期望也可以說(shuō)有一個(gè)擔(dān)憂,一直如影隨行,那就是如何沒(méi)有遺憾的完成對(duì)自己孩子的教育。在實(shí)際生活中家長(zhǎng)們因?yàn)樾愿駥W(xué)識(shí)和個(gè)人素質(zhì)的不同,對(duì)孩子愛(ài)的表達(dá)和教育方式不盡相同,但我相信為了孩子的未來(lái),我們都愿意調(diào)整改變和提高自己,以便創(chuàng)造出更適合孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,更好地激發(fā)出孩子身上的潛能。
在陪伴自己孩子讀書(shū)的這一段時(shí)間,我深深感受到孩子身上的種上美好,他們那么的陽(yáng)光、開(kāi)朗,充滿蓬勃朝氣,他們?cè)敢庀嘈派磉叺娜耍敢庥盟麄冏约旱姆绞奖磉_(dá)和愛(ài)護(hù)著身邊的人,更愿意成為學(xué)習(xí)的好學(xué)生,生命如他們是清新、可愛(ài)的,這讓我常常心生不盡憐惜,但正因?yàn)槟昙o(jì)尚小,他們又存在這樣那樣的不足,作為家長(zhǎng)我們不要焦慮和擔(dān)憂,給他們提高和成長(zhǎng)的時(shí)間,正如《父母規(guī)》親子發(fā)愿文中所講的那樣,多鼓勵(lì)、贊美孩子才能帶給孩子自信和力量,批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄家長(zhǎng)的情緒,這會(huì)傷及孩子的心靈。當(dāng)我們從內(nèi)心真正愿意接受孩子,聆聽(tīng)孩子心聲,跟他交朋友的時(shí)候,當(dāng)我們做著自己所能做,所能想到的一切努力的時(shí)候,結(jié)局一定會(huì)像侯老師在一篇文章上講的那樣,心頭一片釋然,靜等花開(kāi)的聲音,我自己喜歡極了這句話,這句話安安靜靜如佛禪語(yǔ),但這又需要我們家長(zhǎng)自己內(nèi)心多么的強(qiáng)大和坦然,這坦然中除了有對(duì)自己教育孩子付出的無(wú)怨無(wú)悔也有面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)的接受和包容。
每個(gè)家長(zhǎng)都是愛(ài)自己孩子的,在愛(ài)孩子之前,讓我們都能成為孩子所能信賴和依靠的大樹(shù),成為孩子看世界、看生活的眼睛,成為他們放飛愛(ài)和理想的翅膀。
我自知自己在很多方面做的不盡完美,如果曾經(jīng)傷害孩子的心靈,我愿意向孩子道歉,愿意盡量改變和完善自己,愿意接受來(lái)自各位老師和諸如《父母規(guī)》中善言的指引、點(diǎn)撥,和所有家長(zhǎng)一樣,我的目標(biāo)就是讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)愛(ài),讓孩子快樂(lè)地長(zhǎng)成他要長(zhǎng)成的樣子,為此,讓我們一起加油!
《父母規(guī)》讀后感
通過(guò)學(xué)習(xí)《父母規(guī)》,我有了很多的體會(huì):
天下沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母。沒(méi)有人學(xué)過(guò)怎樣教孩子,我們都是在摸索中,跟孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步共同,即使孩子問(wèn)題出現(xiàn)了,我們也是在一次又一次的在孩子身上找原因,卻從來(lái)不曾思考過(guò),是不是我們教育孩子的方式有問(wèn)題。
每個(gè)孩子的到來(lái),都是一個(gè)家庭最好的傳承。我們盡心盡力,傾其所有對(duì)孩子投入我們的愛(ài),并且把這份愛(ài)當(dāng)作是對(duì)孩子的一份責(zé)任。 我們把我們自以為的一份愛(ài)的教育毫無(wú)保留的教給了孩子,卻并不知道這份愛(ài)是不是對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)最有利的幫助。孩子一出生就像一張潔白的紙張,上面會(huì)有什么樣的“文章”,全由父母書(shū)寫(xiě)。文章寫(xiě)得臟了,亂了,家長(zhǎng)開(kāi)始埋怨是紙張的原因,卻不反思自己書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題。這就是目前我們身邊90%的家庭教育觀。孩子上學(xué)有學(xué)生守則,工作有工作守則,而父母作為天下最重要的職業(yè)卻沒(méi)有父母守則。通過(guò)學(xué)習(xí)《父母規(guī)》,我有了很多的體會(huì):
一、父母重
父母對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)有著重大的影響,“子不教,父母過(guò),子有失,父母恥?!焙⒆拥膯?wèn)題就是父母的問(wèn)題,現(xiàn)在很多的父母每天上班都在忙于自己的工作,下班又奔波于眾多的應(yīng)酬,好不容易熬到
周末,又都在家里補(bǔ)覺(jué),跟孩子的陪伴大多都交給了長(zhǎng)輩照顧,殊不知孩子缺少父母教育會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些弊端,有的即使是父母照顧孩子,因?yàn)槿狈逃椒?,也給孩子帶來(lái)了傷害。父母、家庭教育對(duì)孩子的重要性顯得尤為重要?!案改感蓿优?,家道齊,天下平。”是一直回蕩在耳邊的'話,要想教育好孩子,首先自己要學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的父母,而《父母規(guī)》就是學(xué)習(xí)做成功父母的一本絕佳的教材。
二、父母責(zé)
作為父母,我們對(duì)孩子的責(zé)任不是讓孩子吃飽穿暖,而是要給孩子一個(gè)完美的人生?!陡改敢?guī)》第二篇、第三篇把從懷孕開(kāi)始父母應(yīng)該給孩子什么樣的教育,給孩子營(yíng)造什么樣的氛圍,描述的淋漓盡致,讓眾多家長(zhǎng)找到了家長(zhǎng)守則。
三、父母規(guī)
我認(rèn)為這是《父母規(guī)》最高境界的一篇,“和家道、言行一、守誠(chéng)信、和善惡、勤勞作、儉節(jié)約、善溝通、懂威嚴(yán)、師子女、守弟規(guī)?!辈粌H給了父母教育孩子的方法,同時(shí)也教會(huì)了父母的生活之道。
生養(yǎng)孩子是一個(gè)家庭的責(zé)任,一個(gè)社會(huì)的責(zé)任,也是一個(gè)國(guó)家的責(zé)任,《父母規(guī)》給三億家庭帶來(lái)福祉。
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