考試心得(模板8篇)

考試心得(篇1)

注冊(cè)考試的特點(diǎn)是題量大，絕大部分的人在規(guī)定的考試時(shí)間里不可能全部做完；其次是題目往往并不難，但是不認(rèn)真看會(huì)掉入一些陷阱。

首先在考試前制定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃，為期3~6個(gè)月吧，看每個(gè)人能擠出時(shí)間有多少。我用的主要是考試教材一套四本。法律法規(guī)方面因?yàn)楸救藦氖逻@方面的工作，所以不必花很多時(shí)間去背。在所考的專業(yè)方面光靠著幾本書肯定是不夠的，如水專業(yè)必須參考給排水設(shè)計(jì)手冊(cè)?？磿詈檬亲龉P記，有助于突出重點(diǎn)，加強(qiáng)記憶?？荚嚽耙恢芫筒灰量?，要休息，調(diào)整身體到最佳狀態(tài)。

專業(yè)考試主要就是熟悉教材，記不住公式?jīng)]關(guān)系，知道在書的那個(gè)位置，能很快翻到就行。尤其要注意不能偏科，考水的也要對(duì)氣、固、物理污染要了解，雖然不必很深入。

案例考試其實(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單點(diǎn)，因?yàn)橹恍枰槍?duì)自己所考的專業(yè)如水污染治理。由于我做過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的環(huán)保工程設(shè)計(jì)，一般來(lái)說(shuō)再系統(tǒng)地梳理一遍就差不多了。對(duì)于沒(méi)有多少工作經(jīng)驗(yàn)的考生可能比較困難，有必要準(zhǔn)備一些試題集來(lái)做，

對(duì)于水專業(yè)難點(diǎn)在生物處理的污泥量、曝氣需氧量、反應(yīng)速率和時(shí)間等，做題是為了理解公式和提高速度。

考試還是有技巧的，我的體會(huì)是：

（1）不要忘帶計(jì)算器、兩支削好的2B鉛筆、橡皮擦、兩支墨水充足流利的鋼筆、手表?？荚嚨慕滩?、手冊(cè)等資料也應(yīng)準(zhǔn)備好，畢竟是開(kāi)卷考試，不帶夠資料就虧了！

（2）控制時(shí)間，比如案例的25題，在3小時(shí)內(nèi)平均每題6分鐘左右，如果沒(méi)有把握就先做記號(hào)，不會(huì)做的先空著，剩半小時(shí)用來(lái)檢查，涂黑答題卡。最后有時(shí)間要把空白題做了，不會(huì)也要在答題卡上隨機(jī)選一個(gè)，個(gè)人建議統(tǒng)統(tǒng)選C.

（3）千萬(wàn)不要在一題上面化太多時(shí)間，果斷放棄，這點(diǎn)很重要。我們只要及格就行了，不是嗎？其實(shí)后面的幾題反而挺簡(jiǎn)單，沒(méi)時(shí)間去做太可惜了。

（4）有些公式太復(fù)雜記不住，就在書上做記號(hào)，如折頁(yè)，一下就能翻到，節(jié)省時(shí)間。反正我考試時(shí)是多次翻書的，這很花時(shí)間。

（5）最好是在考場(chǎng)外面最近的賓館或招待所住，中午能休息一下我覺(jué)得對(duì)下午的考試很有好處。休息好，心無(wú)雜念，精神飽滿，自然能發(fā)揮最佳水平。

更多建筑類經(jīng)驗(yàn)免費(fèi)閱讀下載請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：

考試心得(篇2)

關(guān)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師的學(xué)習(xí)方法，聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人的也許會(huì)對(duì)你有很大的幫助。過(guò)來(lái)人把實(shí)踐證明可行的拿出來(lái)跟大家分享，希望大家一起探討、完善、提高，并促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)。就權(quán)當(dāng)作拋磚引玉吧!

第一，良好的心態(tài)，量力而行，做好合適的備考計(jì)劃，早點(diǎn)行動(dòng)。人的精力有限，大部分是上班族，建議大家根據(jù)自己的具體情況，尤其是學(xué)習(xí)時(shí)間，做出合理的考試計(jì)劃。

第二，相信老師，相信自己。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要相信老師的水平，按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，聽(tīng)他們講授的課程，或做他們主編的練習(xí)。當(dāng)然了，最終還得回歸中注協(xié)指定的教材。應(yīng)當(dāng)以教材為準(zhǔn)。

第三，找一兩個(gè)志同道合的考友或朋友，互相鼓勵(lì)與支持。一般而論，注冊(cè)會(huì)計(jì)師是一場(chǎng)馬拉松比賽。備考過(guò)程長(zhǎng)，難免不會(huì)那么一帆風(fēng)順，需要朋友的鼓勵(lì)與支持。跑過(guò)馬拉松全程比賽的都知道，很能明白咱們這些業(yè)余選手需要鼓勵(lì)與支持。

第四，聽(tīng)課+做題或者看書+做題是基本方法，但不是唯一方法?？甲?cè)會(huì)計(jì)師，不努力肯定不能通過(guò)!注冊(cè)會(huì)計(jì)師的難度決定了我們需要付出更多。因此，如何在有限時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率并通過(guò)考試，成為我們每個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考生關(guān)注的課題。有的人自學(xué)能力強(qiáng)，那就通過(guò)看書+做題;反之，則采取聽(tīng)課+做題。當(dāng)然了，這只是基本方法，不是唯一的方法。具體應(yīng)用到每科上，還是有一定的差異的，比如經(jīng)濟(jì)法，不少人就更強(qiáng)調(diào)教材，反對(duì)過(guò)分沉湎于做題。因此，我們要不斷實(shí)踐，盡快找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。為了更有效地備考明年的審計(jì)，我最近向多位朋友“取經(jīng)”。其中多次聽(tīng)到今年通過(guò)審計(jì)的朋友說(shuō)，“審計(jì)不太適宜搞題海戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)該采取‘聽(tīng)課+多次看書’，能理解的理解記憶，不能理解的或老師強(qiáng)調(diào)要識(shí)記的，該背的還得背下來(lái)。最后就是做了最近三年的真題。”

考試心得(篇3)

大家好，我是谷安CISA學(xué)員丁文晉，我于20xx年底通過(guò)了CISA考試，成績(jī)嘛，還不錯(cuò)，總分492分，可回想一下往日的辛酸，現(xiàn)在心里真是非常感慨，如今和正在準(zhǔn)備CISA考試的各位說(shuō)說(shuō)心得。

我認(rèn)為要想通過(guò)CISA的考試，應(yīng)注重以下方面：

首先是個(gè)人基礎(chǔ)，我認(rèn)為，要么有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，要么有審計(jì)基礎(chǔ)，這對(duì)通過(guò)考試有很多便利。我是一直從事計(jì)算機(jī)行業(yè)，做過(guò)技術(shù)人員，做過(guò)三年軟件開(kāi)發(fā)，后來(lái)做IT控制，兼管測(cè)試管理、配置管理工作，并擔(dān)任ISO9000的內(nèi)審員，還是單位CMMI3幾個(gè)主要過(guò)程域的起草者，并是EPG組成員，后來(lái)又做了監(jiān)理工程師，也是從事項(xiàng)目控制工作，并學(xué)習(xí)通過(guò)了網(wǎng)絡(luò)工程師，對(duì)軟件和網(wǎng)絡(luò)都有了一定的了解（嘿嘿，我做的工作好象挺雜啊，不過(guò)，細(xì)細(xì)看來(lái)，也都是圍繞IT控制與管理），我想，這些都為我通過(guò)CISA考試打下了良好的基礎(chǔ)。

我感覺(jué)主要缺乏的就是審計(jì)知識(shí)，就這一方面，我花了好長(zhǎng)時(shí)間才轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)角度，學(xué)會(huì)從審計(jì)的觀點(diǎn)看問(wèn)題。這點(diǎn)是提醒那些有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，但缺乏審計(jì)知識(shí)的人員要注意的，一定要轉(zhuǎn)換思路，從審計(jì)觀點(diǎn)看問(wèn)題。

如果只有審計(jì)基礎(chǔ)，就要狠補(bǔ)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)了，這點(diǎn)我覺(jué)得較難，我個(gè)人認(rèn)為計(jì)算機(jī)知識(shí)較廣而深，難以一下有所成就，我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)CISA考試的人員中，有一個(gè)就是只有審計(jì)知識(shí)，不太懂計(jì)算機(jī)，考了兩回都沒(méi)過(guò)，不過(guò)也因人而異吧。

第二點(diǎn)，我覺(jué)得就是看書。看書很重要，不要想著只做題就想過(guò)的，而且看書最少也得兩遍以上，谷安的老師也強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，現(xiàn)在看來(lái)真是非常必要的。

我因?yàn)榘滋旃ぷ鬏^忙，基本沒(méi)時(shí)間看書，只有晚上回家看書了，不過(guò)貴在堅(jiān)持啊。說(shuō)起看書，還有一段曲折呢。開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得看書沒(méi)什么必要，我自信計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，軟件、網(wǎng)絡(luò)都還可以，還通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)，再加上有工作的經(jīng)驗(yàn)，所以拿到書后，有兩個(gè)月時(shí)間都沒(méi)怎么看書，可后來(lái)看完第1章，做了后面的習(xí)題后，嚇了我一跳，通過(guò)率不到40%，趕緊請(qǐng)教谷安的老師，他們告我一定要轉(zhuǎn)換思路，以審計(jì)的觀點(diǎn)看問(wèn)題。后來(lái)，我抓緊看書，感覺(jué)時(shí)間太緊了，厚厚的一本書，看完一遍可不容易，不過(guò)還是堅(jiān)持下來(lái)了，看完第一遍，做題通過(guò)率還是不到50%，開(kāi)始抓緊看第二遍，看第二遍時(shí)，感覺(jué)真的不一樣了，有時(shí)真有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，思路開(kāi)始感覺(jué)清晰了，只可惜時(shí)間太緊了，看得有些太糙了，有些沒(méi)有理解透徹。希望大家吸取我的教訓(xùn)，認(rèn)真看書。

第三點(diǎn)，我覺(jué)得應(yīng)該是培訓(xùn)了。谷安的老師講得很好，能將整體思路整理一遍，并講解很多計(jì)算機(jī)與審計(jì)的重點(diǎn)內(nèi)容，還有許多對(duì)題應(yīng)如何理解，這些都是很好的，如果靠自己，真是有時(shí)很難理解。老師們還會(huì)講一些考試心得，聽(tīng)聽(tīng)這些老師的培訓(xùn)，對(duì)通過(guò)考試很有幫助的。

第四點(diǎn)，我覺(jué)得應(yīng)該多做習(xí)題。多做習(xí)題對(duì)提高考試自信很有幫助的，一定要舉一反三，考試中不會(huì)照搬原題，但卻是有些內(nèi)容都在習(xí)題里，所以一定要理解，比如這個(gè)習(xí)題的答案是C，那么A、B、D是什么意思，應(yīng)該了解。

第五點(diǎn)，考試語(yǔ)言選擇，我認(rèn)為如果不是英文特好，最好是選中文，雖然英文理解不會(huì)有歧義，但閱讀速度會(huì)有影響，因?yàn)轭}量還是不小的，而且現(xiàn)在的中文翻譯也不錯(cuò)了，偶爾有一二道感覺(jué)翻譯不太好的，但不太受影響。

以上都是我個(gè)人的一些心得體會(huì)，每個(gè)人可能不盡相同，只是拿出來(lái)給大家提供一些參考，希望對(duì)大家有所幫助，也同時(shí)祝愿考試的人員能取得好的成績(jī)！

北京谷安CISA學(xué)員：丁文晉

考試心得(篇4)

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這一精神，在學(xué)習(xí)的海洋上揚(yáng)帆起航，勇往直前！

第一次期中考試結(jié)束了。雖然成績(jī)都高達(dá)90分，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，考試并不理想。他們大多是粗心大意造成的，平時(shí)努力程度不夠。通過(guò)這次考試，我學(xué)到了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。只有持之以恒，才能真正掌握知識(shí)，充實(shí)自己，提高學(xué)習(xí)水平。

滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們?cè)诤棋膶W(xué)海中航行。只有有了這種精神，我們才能到達(dá)知識(shí)的另一面。學(xué)習(xí)的辛苦既不生動(dòng)也不美麗，但學(xué)習(xí)是很重要的。只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性，你就會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不懈努力，贏得鮮花和掌聲。

記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。

李白年輕時(shí)，看到一位老太太用鐵棒磨繡花針，他大失所望，于是努力學(xué)習(xí)，終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。”讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)***，奮勇前進(jìn)吧!

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這一精神，在學(xué)習(xí)的海洋上揚(yáng)帆起航，勇往直前！

今天，老師來(lái)到教室，開(kāi)始報(bào)告考試結(jié)果。最高分是96分，我只得了83分。當(dāng)我看到別人的考試很好的時(shí)候，想到自己的成績(jī)我很難過(guò)。為什么在同一個(gè)教室里上課，別的同學(xué)考的很好，我考的不好，難道我很笨嗎? 雖然我考的不好，但是在今后的學(xué)***要繼續(xù)努力，上課的時(shí)候不講話要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不能做小動(dòng)作。

學(xué)生要一心一意，不能心懷二意，努力在期末考試中向老師和家長(zhǎng)報(bào)告優(yōu)異成績(jī)。

老師的腳步越來(lái)越近了。我的心跳加快了，因?yàn)榻裉炖蠋熞计谥锌紟煹慕Y(jié)果。老師進(jìn)了教室說(shuō)：“我先把語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)報(bào)一下，佳慧 97 、楊穎科 96 、丁文軒 95 ……佳慧又是第一，表?yè)P(yáng)她一下!

”我不情愿地拍拍手，其實(shí)我心理很難過(guò)，語(yǔ)文我考糟了，只有 88 分，我看了試卷后發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文填空題我扣了好幾分，主要原因是課文不夠熟悉，還有作文扣了 3 分。我知道我會(huì)加倍努力，把課文讀好，考好語(yǔ)文。我還知道學(xué)***滴水石穿一樣，只有天天積累，才有美好的結(jié)果。

下午，老師把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了，我傻眼了，試卷上全是紅叉叉，英語(yǔ)　，數(shù)學(xué) 84 ，我深深嘆了口氣，心想：我學(xué)***上最大的攔路虎是粗心，只要把這問(wèn)題解決了我就能成功。我會(huì)虛心改正，克服缺點(diǎn)，提高成績(jī)。

我一定會(huì)努力的!我給自己加油!

考試心得(篇5)

一、 要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì) 俗話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“活到老，學(xué)到老”等名言警句，都道出了學(xué)習(xí)的光榮與重要。的確，面對(duì)日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)層出不窮的新情況新問(wèn)題，面對(duì)水平越來(lái)越高的領(lǐng)導(dǎo)，要有一種“本領(lǐng)恐慌”的危機(jī)感，真正把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種覺(jué)悟、一種習(xí)慣、一種境界，不斷用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、提升自己、超越自己。要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，形成“知識(shí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來(lái)”的理念。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，做到真學(xué)、真懂、真用，真正用科學(xué)理論武裝好頭腦；要廣泛學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基本知識(shí)、法律和歷史知識(shí)，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己，不斷增長(zhǎng)新本領(lǐng)；要刻苦鉆研辦公室業(yè)務(wù)，熟悉和掌握辦文、辦會(huì)、辦事規(guī)程及現(xiàn)代化辦公手段，切實(shí)提高參政設(shè)謀能力，提高協(xié)調(diào)交往能力，提高工作落實(shí)能力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容的歸納整理，努力做到勤學(xué)理論有心得，勤學(xué)政策有記錄，勤學(xué)文件有摘要，勤學(xué)業(yè)務(wù)有總結(jié)，做到能說(shuō)會(huì)寫，確保信息上報(bào)下傳不走樣，不跑調(diào)，不誤時(shí)。同時(shí)，還要把握利用好機(jī)會(huì)，深入實(shí)際，多了解社會(huì)，多研究問(wèn)題，在實(shí)踐中學(xué)，掌握新知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，端正服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)方式，把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的責(zé)任心與為群眾服務(wù)的熱誠(chéng)之心有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門服務(wù)、為基層和人民群眾服務(wù)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，并體現(xiàn)到具體的工作之中。同時(shí)，還要樹立一名公務(wù)員的良好形象，要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用一流的人格人品、一流的工作作風(fēng)、一流工作業(yè)績(jī)，來(lái)塑造公務(wù)員的良好形象。要勤勉敬業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)干工作。要以釘子般鍥而不舍的毅力，干一行愛(ài)一行，干一行專一行，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。工作上不推三讓四，不敷衍塞責(zé)。無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨干工作；一絲不茍，精益求精干工作。牢固樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的作風(fēng)，牢固樹立任何工作無(wú)小事的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事情，力求把工作做實(shí)、做細(xì)、做好、做精。無(wú)論辦文、辦會(huì)、辦事，凡事都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，好上加好，精益求精，努力做到“零失誤”。

三、 要扎實(shí)工作，改進(jìn)作風(fēng)

首先，要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)干事。一是突出抓調(diào)研，不斷提高參謀服務(wù)水平。要十分重視調(diào)查研究，勤于并善于調(diào)查研究，要在吃透上情，摸清下情，掌握大量第一手材料的基礎(chǔ)上，提出解決問(wèn)題的辦法和意見(jiàn)，力求調(diào)研到關(guān)鍵處、參謀到點(diǎn)子上、服務(wù)到?jīng)Q策中。要堅(jiān)持實(shí)踐觀，深入基層，深入群眾，研究問(wèn)題重實(shí)際，不主觀臆斷；反映情況說(shuō)實(shí)話，不報(bào)喜瞞憂；解決矛盾重實(shí)效，不搞花架子。二是突出抓落實(shí)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。機(jī)關(guān)工作要緊緊圍繞重要會(huì)議、重要文件、重大決策、重要部署和重點(diǎn)工作目標(biāo)，抓好落實(shí)。三是要樹立言行一致的作風(fēng)，說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，表里如一，以身作則，要求別人做到的，首先自己做到，要求別人不做的，首先自己不做，不搞形式主義，不做表面文章；要倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，講求時(shí)效，立說(shuō)立行，高效率、快節(jié)奏，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接，時(shí)刻保持整個(gè)工作系統(tǒng)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

隨著機(jī)關(guān)職能的加快轉(zhuǎn)變，行政管理制度改革的不斷深化，各項(xiàng)工作日益走向法治化、制度化、規(guī)范化。作為一名公務(wù)員必須學(xué)會(huì)依法行政。一方面，要帶頭學(xué)法、懂法、守法、用法。認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《行政許可法》、《公務(wù)員法》等重要法律,以及與工作、業(yè)務(wù)相關(guān)的其它法律、法規(guī)知識(shí)，切實(shí)提高法律素養(yǎng)，做法律上的明白人，使自己能夠在法律許可的范圍內(nèi)思考問(wèn)題，在法律許可的范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)做依法辦事的模范。另一方面，要加強(qiáng)政府法治建設(shè)方面的調(diào)查研究，為政府領(lǐng)導(dǎo)研究法治建設(shè)和依法行政問(wèn)題提供可靠依據(jù)。嚴(yán)格按照國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》和《公務(wù)員法》的要求，建立健全科學(xué)民主決策機(jī)制、提高制度建設(shè)質(zhì)量、健全政府信息公開(kāi)、規(guī)范行政執(zhí)法行為、完善行政監(jiān)督制度和機(jī)制，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。

我們的時(shí)代是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，離開(kāi)了開(kāi)拓創(chuàng)新，不以敢為人先的精神狀態(tài)去大膽地闖，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，只能導(dǎo)致停滯不前，甚至倒退衰落。作為一名公務(wù)員也不能固步自封、默守陳規(guī)，要弘揚(yáng)行之有效的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，更要根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，推動(dòng)工作與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。第一，思維方式要?jiǎng)?chuàng)新。要善于從政治的高度，從戰(zhàn)略和全局的高度來(lái)謀劃工作，力求每一項(xiàng)工作的推進(jìn)，每一項(xiàng)決策的提出，都有前瞻性、科學(xué)性。第二，服務(wù)內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新。要把握需求，主動(dòng)設(shè)謀。要全面了解機(jī)關(guān)的工作重點(diǎn)是什么？領(lǐng)導(dǎo)在想什么？需要我們干什么？針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作需求，主動(dòng)地參與謀劃，提出建設(shè)性意見(jiàn)。對(duì)一些問(wèn)題的處理，提出可操作性強(qiáng)、有參考價(jià)值的幾種預(yù)案，供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考。第三，工作方式要?jiǎng)?chuàng)新。加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)，加快政府之間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通建設(shè)，構(gòu)建信息資源共享的辦公業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，收集信息動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步提高政府行政管理、應(yīng)急指揮和快速反應(yīng)的輔助能力。通過(guò)廣泛使用現(xiàn)代辦公手段和方法，真正實(shí)現(xiàn)辦公高速化，檢索自動(dòng)化，分析科學(xué)化，處理智能化。

以上是我的一點(diǎn)體會(huì)，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

考試心得(篇6)

今天下午正在核算期中考試分?jǐn)?shù)，我教的一名同學(xué)來(lái)幫班主任登記分?jǐn)?shù)，就順便來(lái)看他的英語(yǔ)分。當(dāng)他看到自己的分?jǐn)?shù)后，感到很驚訝地自言自語(yǔ)道：“才考這點(diǎn)分呀！”他是我平時(shí)非?！瓣P(guān)注”的一名同學(xué)，所以他的分?jǐn)?shù)我記得非常清楚，才考了76分，于是我問(wèn)他：“知道為什么考了這個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？”他不好意思地紅著臉說(shuō)：“上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課唄?！庇谑俏抑钢坏谰湫娃D(zhuǎn)換題說(shuō)：“是呀，這道題咱們考試前一天，我是不是在黑板上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了，一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)變成一般疑問(wèn)句時(shí)，前面用助動(dòng)詞dose提問(wèn)，后面的實(shí)義動(dòng)詞就要變成原形，你的為什么還加s呢？”他不住地點(diǎn)頭稱是。然后我又鼓勵(lì)他說(shuō)：“和上學(xué)期期末考試相比，你的成績(jī)進(jìn)步了很多。如果上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，是不是會(huì)有更大的進(jìn)步？”他連忙說(shuō)：“是的，我以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。”

本次考試主要考查了聽(tīng)力，詞匯，句子，閱讀，語(yǔ)法方面的知識(shí)點(diǎn)，而且題型靈活多樣，涉及到詞型變換，句型變換方面的能力，可以說(shuō)考查的范圍比較全面，比較客觀公正地考查了學(xué)生在這一階段對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。但是也有一些題超出了目前學(xué)生所掌握的知識(shí)點(diǎn)的范圍，如序數(shù)詞是下一單元要學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，在第三單元雖然出現(xiàn)了first這個(gè)詞，但它并不是以序數(shù)詞的身份出現(xiàn)的，而是以adv（副詞）出現(xiàn)的，意思是首先的意思。另外本次考試的的閱讀題有些偏難，以往的閱讀題都是閱讀文章后選擇填空，或者判斷對(duì)錯(cuò)。這次的閱讀竟然是回答問(wèn)句的方式，而且竟然出現(xiàn)了反意疑問(wèn)句，這些都是超綱題。另外，回答整個(gè)句子的閱讀理解題一般只在初中，高中的練習(xí)題中會(huì)出現(xiàn)，可見(jiàn)命題老師的水平是相當(dāng)?shù)母吡恕?/p>

這次考試我們老師在閱卷時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，詞組中不加冠詞的扣分，句子中首字母不大寫的扣分，結(jié)尾沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的扣分，總之眼睛睜得像放大鏡一樣挑錯(cuò)撿漏，不能有半點(diǎn)錯(cuò)誤。我想，嚴(yán)格的`批卷是應(yīng)該的。這樣也會(huì)給愛(ài)馬虎，愛(ài)出錯(cuò)的同學(xué)一次深刻的教訓(xùn)，以致在今后的考試中要更加仔細(xì)認(rèn)真。其實(shí)這次考試中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，在平時(shí)的講課中，都強(qiáng)調(diào)很多遍了，可是偏偏就有學(xué)生就是答錯(cuò)了，這也充分地說(shuō)明了一點(diǎn)，有些同學(xué)上課聽(tīng)課不認(rèn)真，該記住的沒(méi)有記住。

所以在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力方面的培養(yǎng)，不要只單純地只記住書上的單詞，句型，課文，還要更深層次的挖掘；還要在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面多下功夫，使學(xué)生在課堂上都能認(rèn)真聽(tīng)課，提高課堂45鐘的效率，講過(guò)的內(nèi)容就要記住。

我認(rèn)為考試的分?jǐn)?shù)并不重要，名次也不重要，關(guān)鍵在于能力的培養(yǎng)。100分，第一名固然令人羨慕，人人都想考第一名，可是第一名就只有一個(gè)，就算并列第一，排名不也有個(gè)先后嗎？我記得俞敏洪說(shuō)過(guò)，他不想讓自己的女兒考第一名，第一名多累呀，全班50名同學(xué)，后面有49人在追，也太累了，太緊張了。所以，名次沒(méi)有什么重要的，而且一次考試也并不能證明什么，只要自己努力了，和上一次縱向比較，自己進(jìn)步了，那就可以了，說(shuō)明努力沒(méi)有白費(fèi)。我女兒的英語(yǔ)這次比上次多考了10分，我表?yè)P(yáng)了她，進(jìn)步了，爭(zhēng)取下次有更大的進(jìn)步！

考試心得(篇7)

初一期中考試后的感想作文1期中考試考完了，還沒(méi)等成績(jī)出來(lái)，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：

1、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)

2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張

3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試

4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做，放在了后面來(lái)做，結(jié)果后面沒(méi)有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目

成績(jī)次日就下來(lái)了，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：

一。每天的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，除了上廁所。

2。提高每項(xiàng)作業(yè)的質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目，盡力完成你能完成的任務(wù)。

3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。

4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)***況下才使用電腦

5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)?、事?/p>

6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)

7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候

8個(gè)。不要在課堂上做任何無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的家庭作業(yè)

9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念

這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么？

初一期中考試后的感想作文211月2日—4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，這是我升入初中以來(lái)的第一次大考?？荚噷W(xué)校把每個(gè)年級(jí)分為七個(gè)班，初中除外

一、初二和初三原有的18個(gè)班外，在底樓也弄了三個(gè)考場(chǎng)，我被分在了底樓西一那個(gè)考場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)這次分班是按照開(kāi)學(xué)時(shí)的考試成績(jī)來(lái)排的，每個(gè)年級(jí)成績(jī)最好的同學(xué)都會(huì)分到底樓去。

從本次考試的三門主課來(lái)看，雖然總分在年級(jí)排名第六（各科目總分排名第四），但發(fā)揮的并不好。除了英語(yǔ)，其他科目都不太好。英語(yǔ)雖然發(fā)揮得還可以，但就扣分情況分析，主要是選擇和閱讀題扣得多一些。因此，今后我還要加強(qiáng)閱讀和語(yǔ)法的訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次考試發(fā)揮的卻最爛，原因是我因?yàn)閳D省事、偷懶而跳過(guò)步驟，導(dǎo)致題目做錯(cuò)，比如說(shuō)：有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目，我沒(méi)有把過(guò)程列在草稿紙上，而直接寫出結(jié)果，導(dǎo)致過(guò)程中減去—4算成了減去4。還有一個(gè)3點(diǎn)應(yīng)用程序問(wèn)題，最初是以5個(gè)孩子作為**平衡點(diǎn)。為了增加孩子的數(shù)量，應(yīng)該從6開(kāi)始，但為了計(jì)算方便，我用了7來(lái)計(jì)算，并扣了3分。

我爺爺看了看我的試卷，說(shuō)如果我彈得更好，我應(yīng)該得滿分。

語(yǔ)文沒(méi)則是因?yàn)椴荒芎芎玫倪m應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式，平時(shí)缺少作文練***試演練。雖然我平時(shí)都按時(shí)完成作業(yè)，但也不能說(shuō)完成作業(yè)就萬(wàn)事大吉了，由于缺乏實(shí)戰(zhàn)演練，考試時(shí)倉(cāng)促上陣，兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑，而我由于進(jìn)入中學(xué)以后，缺少這方面的訓(xùn)練，很大程度上還停留在小學(xué)階段，其教訓(xùn)確實(shí)很深刻。

以后，我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病。認(rèn)真審題，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。二是加強(qiáng)語(yǔ)文單元、課時(shí)練習(xí)和作文練習(xí)，使每一個(gè)課時(shí)、每一個(gè)單元都能充分消化（與其它班級(jí)一樣），力爭(zhēng)期末考試水平更高。

初一期中考試后的感想作文3這一次期中，應(yīng)該是輕松的吧，終于沒(méi)有繼續(xù)下滑，班級(jí)前五，年級(jí)前十，也算頗為好聽(tīng)的。但當(dāng)段芳問(wèn)是否有人想以代表身份發(fā)言時(shí)，我根本沒(méi)有舉手。自己既不是成績(jī)最優(yōu)異的，也不是最有代表性的；甚至當(dāng)七科成績(jī)下來(lái)時(shí)，并沒(méi)有想象中的松口氣或是欣喜，臉上掛著燦爛的笑容，心中卻平淡得多。

那時(shí)自己應(yīng)該是這樣想的吧：有機(jī)會(huì)的，如果有機(jī)會(huì)，也許會(huì)有作為代表發(fā)言的一次，那時(shí)候的自己會(huì)比現(xiàn)在更好。

語(yǔ)文79。5，這樣的分?jǐn)?shù)足以讓人心中打上個(gè)“？？?。　?，可其實(shí)這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)甚至意料之中了。

每逢大考，我的語(yǔ)文成績(jī)就不佳，甚至差，甚至成為“慣例”。作文拿不到高分，閱讀唰唰地扣，大概就是這樣了。但這次文言文扣了4分，二讀滿分14分，我只有6分。

5分。在文言文中，只要前天晚上抽出一分鐘，就不會(huì)浪費(fèi)4分。而閱讀，只能說(shuō)眼界太窄。沒(méi)有偶然，只有必然。

這個(gè)79。5表示其他學(xué)生在起跑線上，但我站在看臺(tái)上。原本想要把七科都總結(jié)一遍，但寫完語(yǔ)文卻感覺(jué)失分不過(guò)是大同小異，甚至失分的原因也都相似，粗心，沒(méi)有復(fù)***識(shí)點(diǎn)……我想與其總結(jié)分?jǐn)?shù)，還是說(shuō)說(shuō)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)吧。

黑板上一天天的倒計(jì)時(shí)，仿佛倒數(shù)著心跳，一張張卷子，一次次測(cè)驗(yàn)，好像并沒(méi)有什么波瀾了。但還是從一件事，一個(gè)人，學(xué)到更多。

比如我的同桌，好像有著低趣味——折各種筆，涂改帶，研究各種運(yùn)轉(zhuǎn)原理?？瓷先o(wú)聊，但是能一件那樣小的事放大，并找出門道，何嘗不是優(yōu)點(diǎn)呢？

和孫從昕一樣，我也一直羨慕這樣的人。他們寫得又快又好，而且他們?cè)敢鈱?。而我總是寫一半，要么太累寫不出?lái)，要么對(duì)自己的話感到厭惡，最后半途而廢。其實(shí)拿著自己手寫的東西，感受字跡的凹凸，紙質(zhì)的溫和，是多么有成就感！

從小事中改變，從旁人身上學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，一天天，努力變得更好的自己。終會(huì)有一天，站在山巔，俯視山下美景感嘆的同時(shí)，再默默告訴自己：我已經(jīng)成為了曾經(jīng)自己眼中最好的模樣。

考試心得(篇8)

專利代理人考試經(jīng)驗(yàn)心得

堅(jiān)持就是勝利！拒絕裸考！

本人注冊(cè)思博已久，平時(shí)總是潛水居多，從思博中獲益良多，今年幸運(yùn)過(guò)關(guān)，趁著晚上有空寫一下自己的復(fù)習(xí)過(guò)程，算是對(duì)自己這半年的總結(jié)，也希望有人從中獲益。

本人企業(yè)IP一名，入職四年多，平時(shí)工作范圍較寬，如專利檢索、分析、專利訴訟（如JP、DE等）、國(guó)內(nèi)外專利撰寫、OA答復(fù)及無(wú)效等，對(duì)于專利法/細(xì)則/指南等平時(shí)都有涉獵。

曾經(jīng)參加過(guò)考試，但是，當(dāng)時(shí)剛?cè)胄?，而且?fù)習(xí)相當(dāng)不到位，大概只看了專利法方面的資料，實(shí)務(wù)只是看了兩天模板而已，結(jié)果，自然是慘?。。▽＠?相關(guān)法/實(shí)務(wù)：75/46/62）……不過(guò)，這應(yīng)該都是自己預(yù)料得到的啦，畢竟沒(méi)有付出的太多，自然不能奢求有相當(dāng)?shù)幕貓?bào)！

后來(lái)，和每到報(bào)名時(shí)，總是燃起報(bào)名的心，但是卻老擔(dān)心自己是否有足夠復(fù)習(xí)的時(shí)間，自然又miss掉報(bào)名的時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，到了，自己也快30了，工作上也出現(xiàn)了瓶頸，再加上本人的自信一直不足，認(rèn)真思考后，就覺(jué)得與其總是一副提不起勁的樣子，不如制定個(gè)目標(biāo)好好沖刺，如此，就開(kāi)始了今年的專代考試之旅！

l 尹新天：《中國(guó)專利法詳解》，大概花了1-2個(gè)星期瀏覽完，看完后對(duì)整部專利法有較為完整的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)于一些重點(diǎn)概念的理解也相對(duì)透徹；

l 法/細(xì)則/指南：基本配備，貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程，至少閱讀三遍；

l 吳觀樂(lè)/歐陽(yáng)石文：《專利代理實(shí)務(wù)應(yīng)試指南及真題精解》，這本我看得不多，主要是看前面的分類試題的答題須知部分

l 楊敏峰：《全國(guó)專利代理人資格考試應(yīng)試寶典：相關(guān)法部分》，貌似是在9月中旬時(shí)買了這本書，按照大綱排布，無(wú)真題的部分也會(huì)列出相應(yīng)的考點(diǎn)，復(fù)習(xí)起來(lái)比較輕松

l 何越峰：《專利法律知識(shí)分冊(cè)》，版，大概九月初買的，這本書題目較少，主要是屬于概念的串講，后期鞏固用；

l 錄音：何越峰、韓曉春、祁建偉10年的培訓(xùn)錄音，論壇貌似有資源；

從五月中旬開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地看書，到六月中旬開(kāi)始，基本上每天晚上下班看1-2小時(shí)，周末的話去圖書館看4-6小時(shí)，期間八月時(shí)感覺(jué)太累，松懈了一段時(shí)間，后來(lái)在考友加同事的鼓勵(lì)下，繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)。

l 5月中旬-6月中旬：主要是瀏覽《中國(guó)專利法詳解》、《專利法》以及《實(shí)施細(xì)則》，請(qǐng)注意，在看《專利法》和《細(xì)則》時(shí)應(yīng)當(dāng)逐字逐句地理解每句話的意思，每句話的重點(diǎn)，最好利用顏色筆將重點(diǎn)處標(biāo)出，這樣對(duì)于法條的理解比較好；

l 6月中旬-8月中旬：通讀審查指南，邊看邊翻著相應(yīng)的法條及細(xì)則，對(duì)于縮寫的法條和細(xì)則對(duì)一一列明；然后，結(jié)合楊立真題，開(kāi)始進(jìn)行真題練習(xí)，練習(xí)時(shí)，對(duì)于容易錯(cuò)誤的題目考點(diǎn)應(yīng)當(dāng)標(biāo)記或摘錄下來(lái)，并且在做完每章的題目時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)翻出指南中相應(yīng)的內(nèi)容再細(xì)讀一遍，這樣比較不容易掉下記憶；而對(duì)于一些較為小的考點(diǎn)，如專利代理相關(guān)的內(nèi)容，其實(shí)每年考的內(nèi)容都是差不多，最好能用筆單獨(dú)記錄在筆記上，方便后面記憶；

l 九月-十一放假前：重心移到相關(guān)法，但是，說(shuō)實(shí)在的，民法、合同法等之類的那么一大堆的條款，對(duì)于我非法律專業(yè)而言，真的是太痛苦了，所以看了兩天后我覺(jué)得還是直接從真題入手，這時(shí)主要利用了《全國(guó)專利代理人資格考試應(yīng)試寶典：相關(guān)法部分》；但是，為了防止丟失關(guān)于專利法的記憶，在這段時(shí)間里，我晚上一般也花個(gè)半個(gè)小時(shí)左右重新翻閱法/細(xì)則和指南，此時(shí)，由于經(jīng)過(guò)真題的洗禮，看指南時(shí)更加容易標(biāo)記出每句話的考點(diǎn)所在；

l PS：上述復(fù)習(xí)過(guò)程中，在上下班或出門時(shí)，不定期地聽(tīng)培訓(xùn)錄音，基本上，實(shí)務(wù)錄音只完整聽(tīng)過(guò)一次，專利法完整聽(tīng)過(guò)兩次，相關(guān)法則是一次。另外，也聽(tīng)過(guò)專利法及細(xì)則的語(yǔ)音版本一次。

至于實(shí)務(wù)的.部分，則主要是看了一下吳觀樂(lè)老師的書，但是可能有經(jīng)驗(yàn)吧，感覺(jué)很多基本的東西都不太看得下去，感覺(jué)東西太多重復(fù)的貌似，所以這本書當(dāng)時(shí)主要是關(guān)注了一下其中某些題型大體的答復(fù)邏輯或論述方式而已，也做了和的真題，但是都沒(méi)有認(rèn)真寫完過(guò)，基本上就是推了個(gè)大體的思路而已；而專利法部分，則主要看何越峰老師的書，鞏固記憶。

l 10月沖刺班：感覺(jué)最有用的就是聽(tīng)李超老師講課的時(shí)候的應(yīng)試技巧：不要亂上位或概況，交底材料里面已給出相應(yīng)的共同特征，找出實(shí)施例或多個(gè)特征的共同點(diǎn)即可；做題前先整理清楚著錄項(xiàng)目的相關(guān)信息，判斷是否有不能使用的文獻(xiàn)、新穎性論述和創(chuàng)造性論述的注意點(diǎn)等，這些恰好是我覺(jué)得自己最容易忽視的。上完李超老師的課后，我自己做了練習(xí)，按照李超老師說(shuō)的方式 找出基本問(wèn)題、基本方案、進(jìn)一步問(wèn)題、進(jìn)一步方案等，雖然也沒(méi)有認(rèn)真寫完，但是大體上思路掌握了……

l 至于剩下的半個(gè)月，則主要是利用周末的時(shí)間利用國(guó)知局出的真題集來(lái)做模擬考試、并仔細(xì)參詳各個(gè)實(shí)務(wù)真題中撰寫的本質(zhì)……最后，考前主要針對(duì)自己相對(duì)薄弱的章節(jié)，如復(fù)審和無(wú)效的內(nèi)容，以及一些零碎的知識(shí)點(diǎn)，如假冒專利行為的處理、國(guó)知局行政復(fù)議的規(guī)定等做了整理，盡量地能拿一分是一分……

細(xì)心！這是第一個(gè)需要提醒的，選擇題中很容易出現(xiàn)這題讓你找正確的、下題讓你選擇錯(cuò)誤的，自己在做真題的時(shí)候應(yīng)當(dāng)積極鍛煉自己的注意力需要集中，避免犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤

不要掉以輕心！我自己在10年考試時(shí)，總覺(jué)得自己考的還不錯(cuò)，題目很簡(jiǎn)單，殊不知，早就踩了地雷而不自知！所以，當(dāng)看到某些話很熟悉或很簡(jiǎn)單時(shí)，千萬(wàn)要看清楚題干，有可能差一個(gè)字就錯(cuò)了……個(gè)人覺(jué)得，對(duì)于實(shí)務(wù)尤其是這樣，國(guó)知局的實(shí)務(wù)題目涉及的技術(shù)內(nèi)容逐年簡(jiǎn)單，但是事實(shí)上很多地方很多話都有陷阱，譬如今年權(quán)要的“主要包括”等，而且對(duì)于實(shí)務(wù)要拿捏好細(xì)節(jié)部分，比如新穎性對(duì)比時(shí)應(yīng)當(dāng)論述“四相同”還是論述“一不同”。

堅(jiān)持！我不太相信運(yùn)氣這回事，個(gè)人總覺(jué)得對(duì)于這個(gè)考試，打好了基礎(chǔ)，就算考不了高分，也能考個(gè)過(guò)線，所以我也從來(lái)不相信所謂的“裸考”過(guò)線的說(shuō)法。而且，說(shuō)實(shí)在的，好好準(zhǔn)備考試，某種程度上是對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，在能夠應(yīng)付考試的同時(shí)，也能讓自己的知識(shí)面更扎實(shí)，更完善！

羅里吧嗦的一大堆，不知道啥有啥用的，純屬個(gè)人意見(jiàn)啦！