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地震對我這個災區(qū)學生來說是難忘的，詳實記錄下它，僅以此給自己留下一點紀念。
中午睡了午覺后2點鐘起床，學校廣播熟悉的歌聲又在催促我們該進教室了。昨天才開了家長會，并且昨天是母親節(jié)，父母的諄諄教誨仿佛還在耳邊回響。今天又不得不撐開疲憊的雙眼，開始下午的學習了。
完了，第一節(jié)是英語課，老師一上課就要聽寫，昨天我還有兩個句子沒背呢。心里正想著，英語老師就象平時一樣'笑容可拘'地走了進來。開口第一句就是同學們把聽寫本拿出來。我于是別別嘴，極不情愿的拿出了本子。
先寫單詞，還好我背了。怎么剛寫到第3個，這個筆就'湊'不到本子上呢。喔，原來桌子在晃?？蓯海质菢巧夏膫€班的學生在跺腳吧。心里正想著，不對，我們班在頂樓，樓上哪里還有人。忽然預感到大事不妙了，同桌也用疑惑的眼神盯著我。老師一直保持著的微笑也僵在了臉上。桌子晃動的更劇烈了，不，不僅僅是桌子。門，窗子，電燈，電視都開始巨烈的搖晃起來。"地震了，快跑。"老師這一聲驚喊，劃破了教室里詭異的安靜。同學們如夢初醒。女生開始驚叫起來，同學們不約而同的選擇了蹲在桌子下面。大家此時都在腦海里竭力搜索平時所學到的地震來臨時的求生手段，但卻驚異地發(fā)現原來自己所知道是如此貧乏，此時也竟什么都想不起了。搖晃愈來愈劇烈了，平日堅實的大地現在卻像漂浮在水上的舢板，是那樣的躁動與不安。十幾秒之后晃動并未如我們所愿而停止，而我的腦袋里一片殘白。劇烈的晃動已經告訴我們桌子已不再是安全的了。因為桌子已經開始"跑位"，我必須用我的雙手抓住桌腿來固定住它。桌子上的書，杯子，筆袋"乒乒乓乓"的砸在我的身上。咚，一聲刺耳的聲響，電視也砸了下來。
大家再也按耐不住了，"快往外跑"同學們相互驚叫著，并且沖出了教室。我的同桌也機警的拉著我往外沖。此時我已沒有時間來看周圍的情況，我只知道我是踩著大家的書出去的，可見教室里的狼籍。同桌拉著我以她從未有過的速度往下沖，不，應該說是飛。當時大樓的晃動程度已容不得我們站穩(wěn)身，我為了連想保持平衡，伸手扶一下欄桿的時間也沒有。然而樓道里并沒有出現擁堵現象，大家以一種從未有過的默契，相互勉勵著。忽然，前面有個女生暈倒了，于是后面沖下來的兩個男生相對一眼，便一人架著她的一個胳臂沖了出去。那是怎樣的默契呀。
在這樣的跌跌撞撞中，我們終于逃出了生天。站在教學樓前，看見眼前的樓房分明是一個扭動著身體的舞者，而舞蹈的名字叫"死亡"，房屋拉扯的巨大轟鳴聲為它伴奏，而揚起的漫天煙塵是它的背景。這樣的舞蹈讓我雙腿顫栗，讓我永生難忘。
2008年5月12日下午2點28分，這是一個讓中國人民永遠銘記的時刻。
四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8級大地震，傾刻間，數不清的房屋倒塌，山體滑坡，大地咆哮! 從電視上，網絡上，報紙上，我看到了一個個活潑可愛的小妹妹失去了父母，在大聲的喊著：“媽媽，媽媽……!”我的心都要碎了，我想沖上前去摟住帶她們回家?？匆娨晃晃槐瘋哪赣H在廢墟上喊著自己孩子的名字，我的眼睛濕潤了。“媽媽，媽媽”不要哭，我們都是是您的孩子。看見我們敬愛的溫帶著救援部隊在第一時間趕到災區(qū)，三天三夜不眠不休，我被感動了!我想對說：“，您辛苦了，快點歇歇吧!” 我決定要少買一點玩具，少吃一點零食，把自己的零花錢捐給災區(qū)的小朋友。
我相信地震無情，人有情，汶川一定會建設的更加美好，我也會好好學習，長大以后為汶川出力!
就在著個假期，我們一家去老家騰沖清水鄉(xiāng)瞿家營，8月中旬是什么時間了，那天傍晚我們剛剛吃完晚飯媽媽和弟弟因為太累先去誰了，我一個人在家里看電視，突然房子動了起玻璃門噼里啪啦的響起來，杯子里的水也開是晃動，我第一反應地震了，還沒想到跑我就已經嚇蒙了，腦子里一片空白，只感覺一陣冷氣往頭上冒，我下得打抖，心想：我可能就這樣死了，我該怎么辦？正當我?guī)缀蹩煲^望時房子慢慢停止了晃動，我長長的松了口氣，我還活著，但此時我的手還在抖動，心還在拼命的跳，我被嚇的說不出話?？烧l也沒想到，房子再一次晃起來，我要崩潰了，難到上帝真想要我的命，眼淚不自覺的落了下來。這時我想起了老師講的地震知識，我想到了跑，正當我穿好鞋子要走是，想起了還在睡覺的媽媽和弟弟。我沖進房間，叫醒媽媽，我們一起跑到了房子外面，可我才發(fā)現地震早就停了。
媽媽撫摸著我的頭說：“女兒長大了，知道關心媽媽和弟弟了?！蔽液闷娴乜粗鴭寢?。媽媽看看我，明白了我的意思說：“地震了，你完全可以自己一個人跑出去，可你寧愿自己有危險也要叫上我們?！?/p>
從這次地震中我明白了：遇到危險不要慌，要冷靜，千萬不要害怕。
親身經歷了這次地震我知道了生命的可貴。
思想上的地震-周記330字
前幾個星期，我們班進行了數學半期考試。這次考試共分兩張卷子。一張是綜合題，一張是計算題。我在做綜合卷上還馬馬虎虎，但在計算卷上就不行了。做卷子的時候，就覺得這些題有點難。之后的幾天我都一直懷著忐忑不安的心情學習。不出我所料，在幾天后當我萬分緊張的用汗?jié)竦摹㈩澏兜碾p手接過卷子時，我驚呆了。七十四分！簡直不相信自己的眼睛！我的心這時發(fā)生了里氏19.0級地震，身子像著魔一樣抖來抖去，甚至覺得自己在做夢。那時，顏面丟盡、無地自容的我。心想：回家后怎么向父母交待？我回家后，把考卷給父母看了。他們說，失敗不要緊，最重要的是總結。父母開始為我討論錯誤的原因。
先從卷面上看。字跡不工整，寫得很亂會影響分數。老師在批改的時候，明明寫對了，但是老師看不清楚，就會扣分。并且，在打草稿的時候，答案容易看錯。在格式上也要調整。不能寫得亂七八糟，這樣也會影響分數。
我的計算題有問題。做題的時候，可以心算。但是在拿不準的時候，就得打草稿。不怕一萬，只怕萬一。在打草稿的時候也要專心，不能算錯了。另外，寫完卷子要檢查，排除不必須要的錯誤。復習很重要，其中，要背計算公式，要多砍數學書，還要多做相應的練習。熟能生巧，舉一反三。我們還可以把做過的卷子拿出來，重點復習出錯的地方，及時改正。這樣才能掌握已學的知識.
另外，我必須盡快解決做事磨、動作慢的毛病，不然以后吃大虧！
這次思想上的地震對我的影響很大，我應該災后重建，希望我能改正錯誤，下次考好！
老師評語：老師認為你的朋友很棒！相信還會有更多的話題！
星期一下午，也就是5月12日，2點28分時，以汶川為中心四周的四川一帶，發(fā)生了8級特大地震。這是我第一次經歷地震所看到的，所經歷的，所感到的。
當時，我按照平時的習慣，2點15分被媽媽送到學校。正和同學玩得開心的我，突然感到板凳在晃動，我以為是同學在與我開玩笑，回過頭，卻不是；教室上懸掛著的日光燈猛烈的搖晃起來，窗戶忽而打開，又忽而關上，玻璃裂開了縫，隨時都有可能落下去。同學們面面相覷，你看我，我看你，相互問到：“怎么了？怎么了？”忽然，我聽到全校師生都沸騰起來，有的人大喊：“地震，地震來了！”我頓時驚慌起來，怎么辦？怎么辦？我看到許多同學都背起書包往外跑，我也跟著往外跑。只見操場上已有許多人站在了。接著，又有許多同學陸陸續(xù)續(xù)地趕來，。頓時，我覺得天搖地晃，腦袋一陣眩暈。有的同學被這突如襲來的場面嚇哭了，有的恐慌的手拉手，有的楞楞地看著眼前發(fā)生的一切。
這個地震大約震動了五分鐘，在學校的組織下，學生們有秩序地來到了操場，大家按隊行排列整齊，等待家長來接走。不一會兒，我看到了奶奶，奶奶緊握我的手到了音樂廣場，與往常不同的是，這里聚集了許多的人，從大家的恐慌的眼里，我看到了這場地震的危害性，我就在吵吵嚷嚷的人群中，度過了一下午……
愿地震一切都快點過去，我們四川人是堅強的，加油！
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。自救原則包括：
1.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。
2.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
3.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落;擴大活動空間，保持足夠的空氣。
4.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。
5.尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。
6.一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。
7.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動時，用磚、鐵管等物有節(jié)奏地敲打墻壁發(fā)出聲音，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。
地震無情人有情初中生日記
“20xx年8月3日，云南昭通魯甸縣發(fā)生6.5級地震，累計造成381人遇難……”看到這些報道，我的腦海里仿佛出現了一幅幅可怕的場面，心不由得顫了一下，心想：地震是多么的可怕、多么的無情、多么的冷酷啊！
這時，電視機里正播放著一個又一個感人的故事：一位母親的遺體被挖出來時，鄰居們在她的懷里看到了她7歲的兒子，小男孩竟然毫發(fā)無傷、安然無恙，可他的母親已經離開了人世……多么偉大的母愛??！怪不得人人都稱頌母愛！接著往下看，在蘆山縣人民醫(yī)院，一個兒子抱著父親等待手術，那里沒有座位，兒子足足抱了他1個多小時，有人問他，你這樣不累嗎，兒子回答道，不累！感恩是如此的平凡，但卻讓人感動得想要落淚。還有，一位母親為了救兒子竟然能獨自把上百斤的預制板挪開，一位年輕的`武警官兵在救助的路上不幸身亡，來自四面八方的救災物資、捐款紛紛到達災區(qū)……
地震無情地震倒了房子，震毀了我們的家園，但是，震不倒人間的真情，災難中，我們見證了愛的力量！因為愛，激起了我們面對災難的無限勇氣！
2月25日，我跟隨玉報小記者團參觀了玉溪市防震減災科普館。
首先，我們通過地面上的一個圓形沙盤和老師的講解，了解了云南省各個斷裂帶的分布情況。接著，我們通過大門正對面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過地震以及震級大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?
帶著疑惑，我們跟隨老師走進震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見屋里的物品東倒西歪，正當我心想這也沒什么可怕的啊。突然，屋內響起了急促的警報聲，頓時把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。
等我們慢慢恢復平靜后，老師又帶著我們去地震模擬體驗廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗臺上，老師幫我們關好門，然后開始啟動機器。一開始，我們覺得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來臨時房屋倒塌、門窗被震飛的畫面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗了7.5級模擬地震。這一次，害怕的感覺更強烈了，讓我深深體會到了地震帶來的破壞性有多么強大。
活動中，老師還帶著我們去了科普館二樓和三樓，讓我不但認識了地震，還了解了如何在地震中保護自己。
通過參觀防震減災科普館，我了解到了許多與地震相關的知識，學會了當地震來臨時如何逃生和保護自己，更明白了科學防范地震的重要性。
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