黑與白課件匯總

教案課件也是老師工作中的一部分，就需要我們老師要認認真真對待。教案是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的重要橋梁。編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的“黑與白課件”，本文會給您帶來不少收獲！

黑與白課件 篇1

幼兒園大班語言公開課教案《不說黑與白》

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)會正確使用連詞“像”、“和”、“同”、“跟”等，能用完整、連貫的語句說話。

2、在游戲中，積極傾聽別人的發(fā)言，遵守游戲規(guī)則，與同伴分享游戲的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

黑色、白色的實物若干，紅五星若干。

【活動過程】

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒游戲興趣。

教師出示五角星，告訴幼兒玩一個游戲，答得對的小朋友可以得一顆五角星，比比哪組五角星多。

二、教師交待游戲名稱、玩法和規(guī)則。

1、介紹游戲名稱：不說黑和白。

2、玩法，規(guī)則。

如，問：這只皮鞋是什么顏色的？幼兒不能直接回答是黑色的，（屈老師 ）而必須說：這只鞋的顏色跟墨汁的顏色一樣。而且其他幼兒不能重復(fù)別人的答案。

三、幼兒分組活動，在教師帶領(lǐng)下以競賽形式進行游戲。

四、幼兒兩兩結(jié)伴，一問一答進行游戲。教師觀察了解幼兒的游戲，及時給予指導(dǎo)、幫助。

黑與白課件 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，激發(fā)他們的靈感。

2、使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。

3、指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。

教學(xué)重難點：

重點：引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。

難點：指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。

課前準(zhǔn)備：

教師：有關(guān)的圖片、資料、范圖。

學(xué)生：收集到的圖片、資料、繪畫工具。

教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)階段

1．出示一張白紙和一張黑紙，教師分別在白紙上點上黑色的點，在黑紙上點上白色的點。說一說你看到了什么？有什么感受？

2．說一說生活中什么是黑色的？

找一找在我們身邊什么又是白色的？

3．在我們生活中，黑與白的事物有什么特點。

（1）強烈的對比，相互襯托，可以把彼此變得更加明顯。

（2）能夠更好地區(qū)分。

（3）顯得更加莊重，嚴(yán)肅，純潔。

小結(jié)：黑與白是相對的，沒有黑就沒有白，黑色與白色的組合也具有獨特的藝術(shù)魅力，這節(jié)課就讓我們走進神秘而有趣的黑白世界。通過觀察和回憶，尋找、認識生活中的黑與白，了解并發(fā)現(xiàn)黑與白事物的特點。

激發(fā)學(xué)生對黑白世界了解和探究的愿望。

（板書課題）----------------黑與白

1．欣賞黑與白：

（1）生活中常見的黑與白：足球、太極、連續(xù)紋樣、水墨畫等；

（2）產(chǎn)生錯覺的黑白圖片：人與杯子、鳥與魚；

（3）漸變的黑白圖片：埃舍爾的一組魚鳥漸變圖。

2．交流探討：由黑與白組成的畫面有什么特點？

（1）黑與白都是一個完整的圖形，主要以面的形式表現(xiàn)出來。

（2）每個基本形大小相同，可以重復(fù)，造型簡潔。

（3）黑白表現(xiàn)出來的線條流暢。

2、引導(dǎo)學(xué)生小組交流，談?wù)劯髯缘目捶ā?/p>

通過分類欣賞，讓學(xué)生了解黑白圖形應(yīng)用比較廣泛，它們之間的轉(zhuǎn)換會產(chǎn)生意想不到視覺效果，初步感知黑白圖形表現(xiàn)出來的美感。

2．教師演示《魯賓杯》的制作方法

仔細觀察，老師是用什么方法表現(xiàn)黑白圖案的？

（1）將黑紙對折

（2）在對折的紙上畫出并剪出臉形

（3）將剪出的黑色圖案貼在白紙上

3．欣賞作品，觀察思考課本中插圖。

小組討論：這些作品可以分為幾類？

它們各有什么特點？

想一想，還有哪些方法能夠表現(xiàn)黑白圖形？

4．相互交流：你準(zhǔn)備用什么方式、方法設(shè)計一幅黑與白組成的圖畫？

二、發(fā)展階段

教師與學(xué)生一起總結(jié)創(chuàng)作黑白正負圖形的要領(lǐng)：

1、不規(guī)則圖形組成的正負形：圖形簡潔，線條流暢，主要以面的形式表現(xiàn)。

2、對稱法組成的正負形：黑與白都是個完整的圖形。

3、重復(fù)法組成的正負形：每個基本形大小相同，造型簡潔。

4、二方連續(xù)法組成的正負形：由一個基本形可以重復(fù)，改變方向組成正負形。

三、討論交流

引導(dǎo)學(xué)生討論、交流，準(zhǔn)備用什么方式方法設(shè)計一幅什么方法組成的黑與白圖畫？

四、作業(yè)要求

1、用黑與白表現(xiàn)正負形。

2、圖形簡潔，有創(chuàng)意，形式感強。

3、線條流暢，涂色均勻。

五、展示評價

1、學(xué)生將作品展示在黑板上。

2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評價，你喜歡哪一幅作品，為什么？

3、引導(dǎo)作者反思，說說你覺得自己這幅畫有何改進的地方？

六、課后拓展

鼓勵學(xué)生根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的正負形，體會其形式美。

黑與白課件 篇3

湖南教育版美術(shù)八年級第二冊

《黑白世界》教學(xué)設(shè)計

指導(dǎo)老師：高密四中趙巖

< p> 教科書解析：

/p>

木刻是一種獨立的繪畫類型。教材通過多次活動，由淺入深地綜合整合木刻的基本知識，使學(xué)生在活動中掌握木刻的基本知識和基本技法。

學(xué)習(xí)情況分析：

本科目是一門典型的技術(shù)培訓(xùn)課程，學(xué)員之前沒有接觸過。因此，本科目必須通過各種教學(xué)形式讓學(xué)生饒有興趣地發(fā)現(xiàn)黑白木刻的基本知識點，通過課堂活動的滲透讓學(xué)生理解和掌握木刻，培養(yǎng)學(xué)生的成功感，強調(diào)自主學(xué)習(xí)，作業(yè)內(nèi)容不設(shè)上限，讓學(xué)生有自由發(fā)揮的空間，但教師可在作業(yè)中提供一些簡單的影像資料供學(xué)生參考。

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解版畫的概念和版畫的分類。技能目標(biāo)：初步掌握泡沫版畫的制作方法和工藝。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力，培養(yǎng)合作意識和耐心細致的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)重點和難點：學(xué)習(xí)掌握泡沫印刷品的制作方法和工藝。教具準(zhǔn)備：課件

泡沫

墨水

滾筒

鉛筆

美術(shù)課本

泡沫

墨水

滾筒

鉛筆

搓紙教學(xué)法：指南

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啟示

解釋

示范

教學(xué)設(shè)計的基本思路：

感受—理解—創(chuàng)造

p>< p>教學(xué)過程的具體操作流程：

第一節(jié)課：40分鐘（第一節(jié)課時）。

老師和同學(xué)們的問候！鼓勵學(xué)生在課堂上發(fā)言！ 【幻燈片介紹激發(fā)興趣】

欣賞老師帶來的印尼手印和實心圓對比示范圖——進口科目《黑白世界》的木刻版畫。

【明確目標(biāo)欣賞與認知】

欣賞幾部作品；欣賞木刻畫與其他畫作

[討論]思考：木刻版畫與其他畫種的區(qū)別？

教師總結(jié)（形式上，讓學(xué)生主動觀察和思考學(xué)習(xí)內(nèi)容）【合作探究學(xué)習(xí)新知識】

根據(jù)材料不同分為：銅版畫、石版畫、木刻版畫、紙板畫等（黑板書寫）按顏色不同分為：黑白版畫、單色版畫、彩色版畫

木刻版畫的黑白處理：

欣賞木刻作品，讓學(xué)生分析和表達自己的感受。

解釋泡沫的特性和注意事項。 [嘗試獨立表達和創(chuàng)作]

分組構(gòu)思一幅畫并練習(xí)制作。您可以使用紙或泡沫。團隊成員應(yīng)齊心協(xié)力完成工作。

作品要求：

1.該小組構(gòu)思了作品的主題。

2.所制作的版畫應(yīng)具有簡潔、夸張、樸素的特點。 （作品展示要求）

【教師對學(xué)生創(chuàng)作的指導(dǎo)】

1.發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到的問題，通過同伴幫助和老師指導(dǎo)及時解決。 2、及時鼓勵和肯定學(xué)生。

（學(xué)生練習(xí)制作，演奏音樂，教師巡視指導(dǎo)）【參展作品欣賞與分析】

教師課堂輔導(dǎo)：表現(xiàn)好的學(xué)生可布置作業(yè)和有缺陷的學(xué)生。作業(yè)在課堂上擦掉并發(fā)表評論，以提高作業(yè)的效果?？梢栽谧鳂I(yè)中插入柔和的背景音樂。 【擴大升華】

黑白美的審美升華。

附件：ppt課件

黑與白課件 篇4

活動目標(biāo)

1、在參觀動物園的過程中了解黑白花紋動物的主要特點，引起幼兒的觀察興趣。

2、幼兒學(xué)會畫奶牛的花紋，并嘗試在奶牛的身上畫出來。

3、愿意為小狗、奶牛、斑馬等動物設(shè)計花紋輪廓，并學(xué)習(xí)正確地涂色。

4、尋找生活中與黑白動物身上相似的線條。

活動準(zhǔn)備

1、動物園的圖片一張、郊游的音樂一曲、動物圖片每人一張，人手一支粉筆，生活中的斑馬線及象奶牛一樣的花紋一朵、一朵的白云，

2、記錄表人手一張，讓幼兒尋找生活中點。

活動過程

一、花紋動物的特點，引起幼兒的觀察興趣。

1、小朋友你們?nèi)ミ^動物園嗎?幼：“去過”

教師：動物園里都有些什么呢?(請三個幼兒講一講)

2、教師：今天老師帶你們?nèi)ズ诎谆y動物園去看看，有些什么動物呢?

我們聽著音樂一起出發(fā)吧，(放智慧樹的音樂)

老師和幼兒一起隨音樂跳。

3、音樂結(jié)束，老師出示黑白花紋動物的圖片，讓幼兒說一說，有些什么動物?

(幼兒隨便講，有什么什么動物)。

4、教師：請幼兒再說說他們身上的花紋是什么樣的'?

老師可以個別指出，讓幼兒一個一個說，小狗身上的花紋是一點一點的，奶牛身上的花紋是

一塊一塊的，斑馬身上的花紋是一條一條的，然后出示三種花紋圖樣。

二、畫奶牛的花紋，讓幼兒嘗試在紙上畫。

1、教師：這三種花紋你哪一種不會畫，老師著重示范奶牛花紋的畫法：

爬了一座山坡停一停，再爬一座山坡停一停，請幼兒把手拿出來跟老師一起畫。

爬了許多座山坡累了，又回到出發(fā)點休息了。

2、請幼兒在地上學(xué)畫奶牛花紋的畫法

(每個幼兒在地上畫花紋。老師巡回指導(dǎo)。)

3、展示幼兒的作品，評價幼兒的作品。

三、白花紋添畫花紋，并給動物配上適合的花紋。

1、每組有現(xiàn)成的動物作品，但是沒有花紋，請幼兒為他們設(shè)計花紋。

2、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，并放音樂。

四、幼兒的作品，評價幼兒作品。

五、生活中相似的線條

1、教師：小朋友，你們在生活中有沒有發(fā)現(xiàn)與動物身上相似的線條，斑馬、奶牛、狗等等

2、斑馬線與斑馬身上的花紋相似，奶牛身上的花紋與白云的花紋相似、

小狗身上的花紋與泡泡、雨點、露珠等相似。

黑與白課件 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力：感受黑白圖形的藝術(shù)美感，通過對圖形的排列、組合、轉(zhuǎn)換創(chuàng)作出黑白圖形作品。

過程與方法：

通過對黑與白作品的欣賞，感受黑與白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。

情感態(tài)度與價值觀：

鼓勵學(xué)生積極想象，提高對畫面的理解感受的能力及大膽構(gòu)思設(shè)計的創(chuàng)造力。

教學(xué)重點：

感受黑與白圖形排列產(chǎn)生的獨特視覺效果，并通過圖形的轉(zhuǎn)換表現(xiàn)黑白圖形作品。

教學(xué)難點：

有創(chuàng)意的進行黑白圖形間的排列、組合、轉(zhuǎn)換。

一、導(dǎo)入：

師：（出示黑白篩子圖片）同學(xué)們，老師這里有一對篩子，想請你們來找找這兩個篩子色彩有什么不同的地方？

生：一個是黑底白點，一個是白底黑點

師：觀察的真仔細！那么再認真觀察下它們的顏色又有什么相同的地方呢？生：都只有黑色和白色，沒有其他的顏色

師：嗯！說的真好！這黑與白啊有規(guī)律的排列能給我們帶來不一樣的美感。那么，今天我們就要在這黑白相間的世界里徜徉一回，學(xué)一學(xué)《黑與白》（出示課題黑與白）

二、新授：

師：同學(xué)們在生活中都見過哪些黑白的東西呢？

生：圍棋、衣服、斑馬、熊貓、足球、鋼琴、黑色西裝、白色婚紗……師：嗯，看來同學(xué)們都很善于觀察生活，老師這邊也有一些生活中的黑與白，有一些是同學(xué)們說到的，也有的是同學(xué)們沒有講到的。

同學(xué)們說的這些黑白的事物有什么特點呢？

（若學(xué)生說不出則提示他們，黑與白像我們前和后大和小一樣是什么?。可识嗝?？是不是只有兩種？）

生：對比強烈、簡潔……

師：黑與白是相對的，沒有黑就沒有白，黑色與白色的組合也具有獨特的藝術(shù)魅力，這種特殊性表現(xiàn)在各類圖畫作品中，比如：素描、國畫白描、黑白裝飾畫等等。其中黑白裝飾畫運用相對廣泛（出示ppT黑白裝飾畫），且表現(xiàn)手法頗多，今天我們就來學(xué)學(xué)其中比較有趣的一種——分割法（出示ppt分割法）

師：首先呢，我們來欣賞一些比較有意思的裝飾畫，（圖示裝飾畫圖片）同學(xué)們看到這些畫作的表現(xiàn)手法像不像我們二年級學(xué)過的哪一課??？

生：點線面

師：同學(xué)們真棒，這裝飾畫啊只有黑白兩個顏色，為了讓畫面更加豐富，畫家們想出了各種各樣的表現(xiàn)手法，點線面表現(xiàn)黑白灰使得畫面更有層次感，好了，接下來我們進入主題，說說這分割法，今天這分割法呢，老師想讓大家自學(xué)，請同學(xué)們分四人一小組，給你們兩分鐘的時間，根據(jù)書本上第十一頁的方法一來討論，一會兒派個小組長來說說你們自學(xué)到的分割法是如何運用的，來，現(xiàn)在一三五桌的同學(xué)拿上課本向后轉(zhuǎn)，開始

生：自由討論

師：好，時間到了，哪個小組得出結(jié)論了派個小代表來說說？

生：先畫好一個圖形，然后平均分割成一條條，再隔行涂成黑色

師：哇！同學(xué)們真厲害，這是分割法中的一種（出示ppT），同學(xué)們想想如果讓你來設(shè)計分割的方式，你會想要怎么樣來分割呢？請幾位同學(xué)上來試試看，把你自己的想法畫出來，由于時間關(guān)系，同學(xué)們只要把分割線畫出來即可。

師：嗯，同學(xué)們的想法都很大膽啊，非常棒。老師這里也有一些用分割法畫的作品，有一些更同學(xué)們的想法一樣，有一些不一樣，我們來看看不同的分割方法呈現(xiàn)出來的畫面效果是怎樣的，看，有豎著分割的，有斜著分割的，也有跟書本上一樣橫著分割的，有直線分割也有波浪線分割，甚至還有多種分割法結(jié)合在一起的。怎么樣，是不是美得各有千秋啊。

同學(xué)們覺得這分割法畫裝飾畫簡不簡單??？

生：簡單

師：哎，可千萬別小看這分割法的簡單哦，實際操作起來啊還是有很多地方要注意的喲。接下來呢，老師給大家示范看看，這看似簡單的分割法都有哪些要注意的地方。

我想要一個橫向和豎向相結(jié)合的分割法來表現(xiàn)，首先呢，老師先畫出一個基本型，一個簡單的花瓶，然后均勻的橫著分割，然后再均勻的豎著分割，看一個個方形的格子規(guī)律的排列在我們眼前了，當(dāng)然同學(xué)們也可以選擇自己喜歡的排列方式來表現(xiàn)，好了，接下來就是非常重要的涂色了，我們這種分割法的涂色呢比較簡單，只要按規(guī)律去間隔著涂黑色就好了，先選一個格子均勻的涂上黑色，注意保護好邊緣線不要涂到分割線以外的地方去，不然會影響美感。好，涂好一格黑色，然后我們空一格留白，再涂一格黑色，以此類推，把這一列涂完，接著看，第一格涂成黑色了，旁邊橫向的這一格呢就留白，再涂黑，一定注意，不要連續(xù)涂黑或者連續(xù)留白啊，否則這規(guī)律的美感就被破壞了。最后呈現(xiàn)的就是這樣的效果了（出示已完成的作品）好看么？那掌聲鼓勵我下，謝謝大家

接下來的時間呢就交給大家了，選一個你最喜歡的動物啊，食物啊，或者是圖形啊之類的都可以，盡量簡單一些的形體，用上分割法，可以是一種分割法，也可是兩種甚至多種分割法相結(jié)合的方式來表現(xiàn)。

三、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)：

四、點評：

同學(xué)們，請停下手中的筆，

師：大部分同學(xué)已經(jīng)完成作品了，有沒有同學(xué)愿意上來展示自己的作品呢？（學(xué)生上臺）來說說你畫的是什么，用了什么樣的分割法來表現(xiàn)黑與白呢？生：……

師：你覺得自己畫的怎么樣？優(yōu)點和缺點？

生：……

師：嗯，說的好，畫的也很棒！再請一位同學(xué)上來說說自己的作品（生上臺）。誰愿意來當(dāng)小老師點評下這件作品呢？

生：……

師：嗯，很有自己的見解哦！別人有優(yōu)點毫不猶豫的贊美，有缺點也大膽的表達，這樣明辨是非，黑白分明的同學(xué)朋友我們應(yīng)該好好珍惜。好了，讓我們一起把不足改進，把優(yōu)點共享，一起進步。今天的課就上到這里了，下課。

黑與白課件 篇6

《黑白裝飾畫》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目的：

1．通過本課繪畫中黑白的教學(xué)，學(xué)習(xí)整體的觀察方法，引導(dǎo)學(xué)生感受總結(jié)黑白韻律的美。

2.學(xué)習(xí)黑白繪畫的基礎(chǔ)知識和處理黑白關(guān)系的基本方法。

3.提高學(xué)生的概括能力。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)黑白畫知識，感受輪廓與韻律之美。教學(xué)難點：黑白繪畫練習(xí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：教具：教材、模型畫和演示工具

學(xué)具：國畫工具 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：

我。組織教學(xué)：按照課堂常規(guī)坐下，穩(wěn)定興趣，檢查學(xué)習(xí)工具。

二、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入：生動、生動、有趣，激發(fā)學(xué)生求知的極大興趣。

1.欣賞作業(yè)。

2.欣賞作品。

3.黑白畫簡介。

三、新課：（突出藝術(shù)特色，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和個人風(fēng)格，滲透德育，體現(xiàn)教學(xué)方法）

1。分析黑白畫的特點： 黑白畫的內(nèi)容是什么？看黑白畫是什么感覺？

畫中的黑白字代表什么？

總結(jié)：我覺得黑白明快，一般，簡潔，黑白給人一種裝飾的韻律美。繪畫中的“白”一般表現(xiàn)“淡”、“明”的色調(diào)，也可以表現(xiàn)白色和淺色的物體。 “白色”可以在畫面中的黑色物體中起到醒目、明亮和對比的作用。黑色比較重。繪畫中的“黑”一般表示黑色和重物，也可以表示暗部或陰影。 “黑”色的運用，使畫面厚重、沉穩(wěn)、有力，與“白”構(gòu)成強烈對比的形式感。

2.分析黑白色調(diào)的使用。

討論：繪畫中如何確定和使用黑白？

總結(jié)：在表達黑白畫的過程中，一定要有疏漏、比較和夸張，這樣畫面才能概括、簡潔。

3.黑白繪畫關(guān)系分析：

問：面對色彩斑斕的繪畫圖像，如何處理黑白關(guān)系？總結(jié)：形象要簡潔，色彩要相對夸張。

4。分析工作 步驟：（1）作文。 (2) 畫出結(jié)構(gòu)。

(3) 顯示黑白之間的關(guān)系。

主題的黑白關(guān)系要處理好。

在繪畫中，黑白的處理比較主觀。

4.學(xué)生作業(yè)，老師指導(dǎo)。

5.展示作品（鼓勵學(xué)生積極互相評價。）

6.課后感想：

通過今天的課，讓我們領(lǐng)略黑白裝飾畫的獨特魅力。只要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，就可以設(shè)計出更多美麗的畫作來美化我們的生活，學(xué)會在實踐中應(yīng)用藝術(shù)繪畫，應(yīng)用到實踐中，但需要強調(diào)的是，學(xué)生在表達黑白關(guān)系時，淡化背景，突出主體關(guān)系。

七、板書設(shè)計：

基本元素：點、線、面顏色：黑、白、灰

黑色和白色 裝飾畫的表現(xiàn)形式：亮度、線條、幻覺、變形、

模仿、對比、象征、變形等

《白鵝》教學(xué)設(shè)計

< p>“白鵝”教學(xué)設(shè)計

“白鵝”教學(xué)設(shè)計

“白鷺”教學(xué)設(shè)計

“白鵝”教學(xué)設(shè)計

p>

黑與白課件 篇7

活動目標(biāo)

1、在參觀動物園的過程中了解黑白花紋動物的主要特點，引起幼兒的觀察興趣。

2、幼兒學(xué)會畫奶牛的花紋，并嘗試在奶牛的身上畫出來。

3、愿意為小狗、奶牛、斑馬等動物設(shè)計花紋輪廓，并學(xué)習(xí)正確地涂色。

4、尋找生活中與黑白動物身上相似的線條。

活動準(zhǔn)備

1、動物園的圖片一張、郊游的音樂一曲、動物圖片每人一張，人手一支粉筆，生活中的斑馬線及象奶牛一樣的花紋一朵、一朵的白云，

2、記錄表人手一張，讓幼兒尋找生活中點

活動過程

一、花紋動物的特點，引起幼兒的觀察興趣。

1、小朋友你們?nèi)ミ^動物園嗎？幼：“去過”

教師：動物園里都有些什么呢？（請三個幼兒講一講）

2、教師：今天老師帶你們?nèi)ズ诎谆y動物園去看看，有些什么動物呢？

我們聽著音樂一起出發(fā)吧，（放智慧樹的音樂）

老師和幼兒一起隨音樂跳。

3、音樂結(jié)束，老師出示黑白花紋動物的圖片，讓幼兒說一說，有些什么動物？

（幼兒隨便講，有什么什么動物）。

4、教師：請幼兒再說說他們身上的花紋是什么樣的？

老師可以個別指出，讓幼兒一個一個說，小狗身上的花紋是一點一點的，奶牛身上的花紋是一塊一塊的，斑馬身上的花紋是一條一條的，然后出示三種花紋圖樣。

二、畫奶牛的花紋，讓幼兒嘗試在紙上畫

1、教師：這三種花紋你哪一種不會畫，老師著重示范奶?；y的畫法：

爬了一座山坡停一停，再爬一座山坡停一停，請幼兒把手拿出來跟老師一起畫。

爬了許多座山坡累了，又回到出發(fā)點休息了。

2、請幼兒在地上學(xué)畫奶?；y的畫法。

（每個幼兒在地上畫花紋。老師巡回指導(dǎo)。）

3、展示幼兒的作品，評價幼兒的作品。

三、白花紋添畫花紋，并給動物配上適合的花紋

1、每組有現(xiàn)成的動物作品，但是沒有花紋，請幼兒為他們設(shè)計花紋。

2、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，并放音樂。

四、幼兒的作品，評價幼兒作品

五、生活中相似的線條

1、教師：小朋友，你們在生活中有沒有發(fā)現(xiàn)與動物身上相似的線條，斑馬、奶牛、狗等等。

2、斑馬線與斑馬身上的花紋相似，奶牛身上的花紋與白云的花紋相似、小狗身上的花紋與泡泡、雨點、露珠等相似。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《黑與白課件匯總》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了黑與白課件專題，希望您能喜歡！