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認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級(jí)一類園所要求,自我檢查、嚴(yán)格要求,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級(jí)一類園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作發(fā)展重點(diǎn)、依據(jù),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂(lè)與發(fā)展》精神,落實(shí)本學(xué)期《全園工作計(jì)劃》相關(guān)資料,在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標(biāo);透過(guò)區(qū)域活動(dòng)、課題研究等形式提高教師的專業(yè)潛力,促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動(dòng)發(fā)展。
1、幼兒入園率96%以上。
2、家園聯(lián)系率90%以上。
3、做好教科研工作。
4、提高幼兒教育質(zhì)量,深化幼兒教育體制改革。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
6、全面實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的試點(diǎn)工作。
(一)強(qiáng)化管理,依法治園,促進(jìn)發(fā)展。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)。
教育者必先受教育,不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),科學(xué)文化知識(shí),還要學(xué)政治知識(shí),實(shí)踐知識(shí),不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時(shí),我們還要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè),以不斷提高自己適應(yīng)教育改革,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
一是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)修,教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
要專業(yè)合格率,專業(yè)理論水平,努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。
二是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的自我提高。
上一堂課容易,上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù),也看作進(jìn)行自我提高的途徑,提高自己整體素質(zhì)。
三是加強(qiáng)教學(xué)中的相互學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)人之短。
對(duì)全鎮(zhèn)開出的教學(xué)觀摩課,要認(rèn)真聽,認(rèn)真記,認(rèn)真評(píng)。
2、加強(qiáng)園風(fēng),教風(fēng)建設(shè)。
幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),要求全體教職工要做到熱愛幼兒,關(guān)心幼兒,尊重家長(zhǎng),經(jīng)常保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期,將增加園開放日的次數(shù),廣開言路,讓社會(huì),家長(zhǎng)了解,監(jiān)督,參與幼兒園的管理與建設(shè)。要求中心園每月都要有園開放日,每個(gè)教師都要向家長(zhǎng)開課,都要在家長(zhǎng)會(huì)上作一次中心發(fā)言,給家長(zhǎng)指明幼兒家庭教育,學(xué)校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對(duì)每一次活動(dòng)的內(nèi)容,效果進(jìn)行記載,列入幼兒園檔案和個(gè)人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推進(jìn)園風(fēng),教風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)讓幼兒健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
幼兒園的辦學(xué)成績(jī)直接影響到我們園的發(fā)展方向,我們每一位教職工必須認(rèn)識(shí)到個(gè)人在整個(gè)園工作中的重要地位。要加強(qiáng)個(gè)人工作作風(fēng)建設(shè),樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系。在工作中,大家應(yīng)該互相幫助,互相提高。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時(shí)工作時(shí)間全負(fù)荷運(yùn)作,除了集中開會(huì),集中學(xué)習(xí)的時(shí)間外,每個(gè)人都立足于各自崗位,不得走崗,串崗。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),少請(qǐng)假,多和幼兒在一起,把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒健康成長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)保教,保健,后勤工作管理,為幼兒,家庭和社會(huì)提供良好服務(wù)。
1、要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定,樹立良好的服務(wù)意識(shí),規(guī)范自己的言行。
2、重視對(duì)保教工作的培訓(xùn)。
通過(guò)開展保育工作的評(píng)比,競(jìng)賽活動(dòng),使幼兒園保育工作在原有的基礎(chǔ)有所突破。
3、保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外,還要做好指導(dǎo),督促各班級(jí),廚房的保潔,消毒工作,并及時(shí)做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。
4、加強(qiáng)幼兒膳食管理。
建立幼兒伙食管理委員會(huì),堅(jiān)持伙管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制度,每周制定多樣化主食,輔食,葷素搭配合理的食譜,保證按量供應(yīng)。幼兒餐點(diǎn)供應(yīng)必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關(guān)飲食安全衛(wèi)生。
(三)學(xué)習(xí)《綱要》,切實(shí)提高辦園質(zhì)量。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件。各保教人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,深刻認(rèn)識(shí)幼兒早期的經(jīng)歷和體驗(yàn)對(duì)個(gè)體生命成長(zhǎng)的重要影響,根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)調(diào)整和端正自身的價(jià)值取向,理性地建構(gòu)自己地教育觀念。
要加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,促進(jìn)幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。各教師在教育實(shí)踐中,要重視幼兒游戲活動(dòng)、戶外實(shí)踐活動(dòng)、手工制作活動(dòng),做“幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”,而不僅僅是知識(shí)的傳授者。要研究如何在教育活動(dòng)中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動(dòng),以有利于幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展地方法引導(dǎo)他們?cè)跊_突中學(xué)習(xí),在互動(dòng)中成長(zhǎng)。要加強(qiáng)幼兒園與家庭、社會(huì)的合作,充分利用幼兒園和社會(huì)的資源優(yōu)勢(shì),面向家長(zhǎng)開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù),不斷提高教育質(zhì)量。
2、核對(duì)幼兒數(shù),上報(bào)幼兒名冊(cè)。
3、迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。
1、組織慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)《綱要》社會(huì)領(lǐng)域。
1、做好慶“六一”的準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)習(xí)《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、組織慶“六一”活動(dòng)。
2、上繳各項(xiàng)資料。
3、填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。
4、召開期末家長(zhǎng)會(huì)。
以三個(gè)代表重要思想,黨的十六大、十六屆三中、四中起全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,積極推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,認(rèn)真實(shí)施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育,全面提高保教質(zhì)量,促進(jìn)我園幼兒健康全面發(fā)展,為幼兒,家長(zhǎng),社會(huì)提供良好的服務(wù)。
1、幼兒入園率96%以上。
2、家園聯(lián)系率90%以上。
3、做好教科研工作。
4、提高幼兒教育質(zhì)量,深化幼兒教育體制改革。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
6、全面實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的試點(diǎn)工作。
(一)強(qiáng)化管理,依法治園,促進(jìn)發(fā)展。
1,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育,不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),科學(xué)文化知識(shí),還要學(xué)政治知識(shí),實(shí)踐知識(shí),不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時(shí),我們還要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè),以不斷提高自己適應(yīng)教育改革,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。一是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)修,教學(xué)基本功的訓(xùn)練。要專業(yè)合格率,專業(yè)理論水平,努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的自我提高。上一堂課容易,上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù),也看作進(jìn)行自我提高的途徑,提高自己整體素質(zhì)。三是加強(qiáng)教學(xué)中的'相互學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)人之短。對(duì)全鎮(zhèn)開出的教學(xué)觀摩課,要認(rèn)真聽,認(rèn)真記,認(rèn)真評(píng)。
2,加強(qiáng)園風(fēng),教風(fēng)建設(shè)。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),要求全體教職工要做到熱愛幼兒,關(guān)心幼兒,尊重家長(zhǎng),經(jīng)常保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期,將增加園開放日的次數(shù),廣開言路,讓社會(huì),家長(zhǎng)了解,監(jiān)督,參與幼兒園的管理與建設(shè)。要求中心園每月都要有園開放日,每個(gè)教師都要向家長(zhǎng)開課,都要在家長(zhǎng)會(huì)上作一次中心發(fā)言,給家長(zhǎng)指明幼兒家庭教育,學(xué)校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對(duì)每一次活動(dòng)的內(nèi)容,效果進(jìn)行記載,列入幼兒園檔案和個(gè)人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推進(jìn)園風(fēng),教風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)讓幼兒健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。幼兒園的辦學(xué)成績(jī)直接影響到我們園的發(fā)展方向,我們每一位教職工必須認(rèn)識(shí)到個(gè)人在整個(gè)園工作中的重要地位。要加強(qiáng)個(gè)人工作作風(fēng)建設(shè),樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系。在工作中,大家應(yīng)該互相幫助,互相提高。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時(shí)工作時(shí)間全負(fù)荷運(yùn)作,除了集中開會(huì),集中學(xué)習(xí)的時(shí)間外,每個(gè)人都立足于各自崗位,不得走崗,串崗。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),少請(qǐng)假,多和幼兒在一起,把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒園中班(下)保教計(jì)劃
時(shí)間匆匆,我們又引來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我們將會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期初,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況、幼兒的年齡特點(diǎn),制定本學(xué)期保教工作計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒35名,其中女生19名,男生16名。通過(guò)中班半年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進(jìn)衣柜里,大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等,初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)。
但由于孩子年齡較小,自控能力較差,因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作
(一)健康領(lǐng)域
學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情緒。喜歡幼兒園的集體生活;能獨(dú)立地進(jìn)餐、盥洗,能注意個(gè)人衛(wèi)生,愛清潔。飯前便后會(huì)有秩序地洗手,能正確的使用毛巾。能自己穿衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理好自己的物品;愛吃各種事物,有意識(shí)地克服挑食的習(xí)慣,能主動(dòng)喝水,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,并能保護(hù)環(huán)境。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
能安靜地傾聽老師和同伴的講話,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言;能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,樂(lè)意與人交流,表達(dá)自己的愿望和感受。能用完整的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題;學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂(lè)意表達(dá)自己的感受。學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
喜歡與同伴一起游戲、交往、分享,學(xué)習(xí)輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓等交往方式,體驗(yàn)與同伴、老師共處的樂(lè)趣;知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,不提無(wú)理要求,不無(wú)故發(fā)脾氣。關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng);學(xué)習(xí)去覺察同伴的快樂(lè)、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適宜的反應(yīng);學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,對(duì)自己和他人有正確的認(rèn)識(shí);能辨別是非,樂(lè)意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。能用各種感官感知周圍環(huán)境中有趣的事物,了解各物體的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征,樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦,嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己探索的結(jié)果,且愿意和同伴共同探索。能主動(dòng)尋求問(wèn)題的答案,初步地學(xué)習(xí)通過(guò)各種方式收集信息,獲得答案。能了解秋天和冬天的季節(jié)特征,知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物、糧食等,萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感。關(guān)心周圍的環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)植物,知道如何養(yǎng)護(hù)動(dòng)植物,具有初步的環(huán)保意識(shí)。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
喜歡聽音樂(lè),學(xué)習(xí)用自然的聲音有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)的節(jié)奏,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲,能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。喜歡觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等,表達(dá)對(duì)意識(shí)作品的感受。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品,能感受他們的明顯特征,表達(dá)自己的感受。對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,運(yùn)用各種顏色做畫。
三、安全工作
春季即將來(lái)臨,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。做好接送工作,來(lái)園和離園時(shí)工作,確保幼兒的安全。做好安全自查工作,上課做到眼到、心到、手到。班級(jí)教師統(tǒng)一思想,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,保證幼兒在園安全。
四、家長(zhǎng)工作
(一)加強(qiáng)溝通聯(lián)系
以尊重家長(zhǎng)為原則,提高教師的服務(wù)意識(shí),做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等。充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容。
(二)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與園內(nèi)活動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),讓其對(duì)孩子的生活及老師的工作進(jìn)行了解和理解。給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí),配合好幼兒園做好安全防范工作,配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng)。
一、班況分析:
本班現(xiàn)有幼兒31名,男孩16名,女孩15名。通過(guò)對(duì)班級(jí)幼兒家庭情況的調(diào)查,我們了解到大多數(shù)幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所或幼兒園,第一次離開家庭,開始集體生活。他們是家里的小皇帝、小公主,平時(shí)都是由爺爺奶奶帶著,他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠,對(duì)家人有很大的依戀。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇,但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心。因此,我們要給寶寶們更多的呵護(hù),足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù):
1、穩(wěn)定孩子的情緒,逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力。
2、日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理,把保育工作作為重中之重,注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。
3、根據(jù)《綱要》的精神,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),采取多種形式有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中,尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)。
4、結(jié)合本班的實(shí)際情況,開展豐富多彩的親子活動(dòng),提高幼兒能力,培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì)。
三、教育教學(xué)目標(biāo):
l、健康
逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,在成人的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿衣、褲、鞋;愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示;愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),會(huì)做兩套模仿操,繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、平衡、爬等基本動(dòng)作,并在活動(dòng)中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動(dòng)作。
2、語(yǔ)言
喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂(lè)意回答成人提問(wèn),也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書和看書,看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
3、社會(huì)
x五接幼兒園幼兒保教計(jì)劃
一指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想,黨的十六大、十六屆三中、四中起全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,積極推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,認(rèn)真實(shí)施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育,全面提高保教質(zhì)量,促進(jìn)我園幼兒健康全面發(fā)展,為幼兒,家長(zhǎng),社會(huì)提供良好的服務(wù)。
二工作目標(biāo)
1、幼兒入園率96%以上。
2、家園聯(lián)系率90%以上。
3、做好教科研工作。
4、提高幼兒教育質(zhì)量,深化幼兒教育體制改革。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
6、全面實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的試點(diǎn)工作。
三主要工作
(一)強(qiáng)化管理,依法治園,促進(jìn)發(fā)展。
1,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育,不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),科學(xué)文化知識(shí),還要學(xué)政治知識(shí),實(shí)踐知識(shí),不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時(shí),我們還要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè),以不斷提高自己適應(yīng)教育改革,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。一是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)修,教學(xué)基本功的訓(xùn)練。要專業(yè)合格率,專業(yè)理論水平,努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的自我提高。上一堂課容易,上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù),也看作進(jìn)行自我提高的途徑,提高自己整體素質(zhì)。三是加強(qiáng)教學(xué)中的相互學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)人之短。對(duì)全鎮(zhèn)開出的教學(xué)觀摩課,要認(rèn)真聽,認(rèn)真記,認(rèn)真評(píng)。
2,加強(qiáng)園風(fēng),教風(fēng)建設(shè)。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),要求全體教職工要做到熱愛幼兒,關(guān)心幼兒,尊重家長(zhǎng),經(jīng)常保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期,將增加園開放日的次數(shù),廣開言路,讓社會(huì),家長(zhǎng)了解,監(jiān)督,參與幼兒園的管理與建設(shè)。要求中心園每月都要有園開放日,每個(gè)教師都要向家長(zhǎng)開課,都要在家長(zhǎng)會(huì)上作一次中心發(fā)言,給家長(zhǎng)指明幼兒家庭教育,學(xué)校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對(duì)每一次活動(dòng)的內(nèi)容,效果進(jìn)行記載,列入幼兒園檔案和個(gè)人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推進(jìn)園風(fēng),教風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)讓幼兒健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。幼兒園的辦學(xué)成績(jī)直接影響到我們園的發(fā)展方向,我們每一位教職工必須認(rèn)識(shí)到個(gè)人在整個(gè)園工作中的重要地位。要加強(qiáng)個(gè)人工作作風(fēng)建設(shè),樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系。在工作中,大家應(yīng)該互相幫助,互相提高。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時(shí)工作時(shí)間全負(fù)荷運(yùn)作,除了集中開會(huì),集中學(xué)習(xí)的時(shí)間外,每個(gè)人都立足于各自崗位,不得走崗,串崗。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),少請(qǐng)假,多和幼兒在一起,把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒健康成長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)保教,保健,后勤工作管理,為幼兒,家庭和社會(huì)提供良好服務(wù)。
1,要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定,樹立良好的服務(wù)意識(shí),規(guī)范自己的言行。
2,重視對(duì)保教工作的培訓(xùn)。通過(guò)開展保育工作的評(píng)比,競(jìng)賽活動(dòng),使幼兒園保育工作在原有的基礎(chǔ)有所突破。
3,保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外,還要做好指導(dǎo),督促各班級(jí),廚房的保潔,消毒工作,并及時(shí)做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。
4,加強(qiáng)幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會(huì),堅(jiān)持伙管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制度,每周制定多樣化主食,輔食,葷素搭配合理的食譜,保證按量供應(yīng)。幼兒餐點(diǎn)供應(yīng)必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關(guān)飲食安全衛(wèi)生。
(三)學(xué)習(xí)《綱要》,切實(shí)提高辦園質(zhì)量。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件。各保教人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,深刻認(rèn)識(shí)幼兒早期的經(jīng)歷和體驗(yàn)對(duì)個(gè)體生命成長(zhǎng)的重要影響,根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)調(diào)整和端正自身的價(jià)值取向,理性地建構(gòu)自己地教育觀念。要加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,促進(jìn)幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。各教師在教育實(shí)踐中,要重視幼兒游戲活動(dòng)、戶外實(shí)踐活動(dòng)、手工制作活動(dòng),做“幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”,而不僅僅是知識(shí)的傳授者。要研究如何在教育活動(dòng)中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動(dòng),以有利于幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展地方法引導(dǎo)他們?cè)跊_突中學(xué)習(xí),在互動(dòng)中成長(zhǎng)。要加強(qiáng)幼兒園與家庭、社會(huì)的合作,充分利用幼兒園和社會(huì)的資源優(yōu)勢(shì),面向家長(zhǎng)開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù),不斷提高教育質(zhì)量。
四具體工作
二月份
1、做好各項(xiàng)開學(xué)工作
2、核對(duì)幼兒數(shù),上報(bào)幼兒名冊(cè)。
3、迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。
4、召開學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。
三月份
1、組織慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。
2、檢查各科計(jì)劃,備課。
3、中心園示范課
4、學(xué)習(xí)《綱要》健康領(lǐng)域
四月份
1、結(jié)合市教育局活動(dòng)安排組織活動(dòng)
2、學(xué)習(xí)《綱要》社會(huì)領(lǐng)域。
3、大汐園示范課。
五月份
1、做好慶“六一”的準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)習(xí)《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域。
3、檢查各科備課情況。
六月份
1、組織慶“六一”活動(dòng)。
2、上繳各項(xiàng)資料。
3、填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。
4、召開期末家長(zhǎng)會(huì)。
一、問(wèn)題指出:上半學(xué)期我們接受對(duì)1.5---2.5歲早期教育的課程研究任務(wù),通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,教師們掌握了1.5――2.5歲幼兒課程模式。完成了區(qū)對(duì)我園早期教育的驗(yàn)收工作。根據(jù)活動(dòng)需要教師們創(chuàng)編許多親子游戲。我們?cè)缃桃恍┙逃J竭€參與到市早期教育網(wǎng)站。由于“親子教育”教育對(duì)象不僅僅是對(duì)幼兒,包括各級(jí)教育機(jī)構(gòu)對(duì)嬰幼兒家長(zhǎng),因此提高家長(zhǎng)教育技能我們采取了召開每月家長(zhǎng)會(huì)、研討會(huì)、“家長(zhǎng)聊天室”、親子報(bào),通過(guò)多種形式,提高了家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)在教育幼兒的方法上、觀念上有了轉(zhuǎn)變,從家長(zhǎng)寫來(lái)的一年體會(huì),看到了我們的成功。我們還根據(jù)一年的實(shí)踐與探索,匯編出“早教基地匯編”。雖然取得了一些成績(jī),但也存在許多不足:教師們掌握0――3歲教育理論水平還有待于提高。雖然半日班、親子班積累出一些經(jīng)驗(yàn)但還需要完善如:各種游戲創(chuàng)編上還需加強(qiáng),設(shè)計(jì)的活動(dòng)安排順序如:小肌肉發(fā)展小――中――大發(fā)展順序。鍛煉活動(dòng):如何把各種大肌肉動(dòng)作創(chuàng)編綜合性的游戲,使游戲達(dá)到高潮。家長(zhǎng)相互切磋育兒經(jīng)驗(yàn)形式如何發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)教育資源,怎樣與家長(zhǎng)一起教育好1.5――2.5歲幼兒發(fā)展有待于我們今后的研究與探索。因此本學(xué)期繼續(xù)以《北京市學(xué)前教育條例》精神為指導(dǎo),以《北京市0---3歲教養(yǎng)大綱》為依據(jù),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用理論指導(dǎo)我們實(shí)踐活動(dòng),教研中繼續(xù)探索1.5―2.5歲幼兒心理、生理發(fā)展特點(diǎn)及教育方案,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源,家園共育,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想:《北京市學(xué)前教育條例》精神為指導(dǎo),《北京市0---3歲教養(yǎng)大綱》及《托班綱要》為依據(jù),貫徹執(zhí)行教養(yǎng)并重的原則,保障幼兒安全育健康,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),以鍛煉為手段,通過(guò)親子活動(dòng)與家長(zhǎng)共同探索1.5――2.5歲幼兒教育科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)與方法,促幼兒身心和諧健康發(fā)展。
三、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,提高教師早期教育理論水平,掌握1.5---2.5歲教育理念。
2、通過(guò)觀察、分析制定出適合本年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)。
3、繼續(xù)完善早期教育三大活動(dòng)的研究與探索。
4、通過(guò)多種方式,提高家長(zhǎng)育兒方法。
四、具體措施:
任務(wù)
具體措施
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,提高教師早期教育理論水平,掌握1.5---2.5歲教育理念。
一、1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、北京市學(xué)前教育條例》、《北京市0---3歲教養(yǎng)大綱》及,《托班綱要》。2、教師每月自讀一本關(guān)于0---2.5歲幼兒教育書集或文章,每月月底進(jìn)行交流。
二、通過(guò)觀察、分析制定出適合本年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)。
三、繼續(xù)完善早期教育三大活動(dòng)的研究與探索。
四、通過(guò)多種方式,提高家長(zhǎng)育兒方法。
二、1、家訪:半日班每一幼兒需家訪并認(rèn)真做好記錄,家訪對(duì)每一幼兒進(jìn)行整體分析。1、小時(shí)班、親子班:要求家長(zhǎng)認(rèn)真填寫調(diào)查表,收回調(diào)查表后教師做整體分析。2、開學(xué)后前兩周繼續(xù)觀察了解幼兒。3、根據(jù)《北京市0---3歲教養(yǎng)大綱》及幼兒實(shí)際水平制定出本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)。三、繼續(xù)完善生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、鍛煉活動(dòng)的評(píng)價(jià)工作。重點(diǎn):1、教師在三大活動(dòng)中,如何指導(dǎo)家長(zhǎng)教育技巧。2、鍛煉活動(dòng)如何把各種大肌肉動(dòng)作創(chuàng)編綜合性游戲,使游戲達(dá)到高潮。3、教師創(chuàng)編各種游戲要求:創(chuàng)編游戲用電腦打出來(lái)存入優(yōu)盤中。B4紙、?。刺?hào)字、宋體。四、為家長(zhǎng)搭建相互溝通、切磋育兒經(jīng)驗(yàn)的舞臺(tái)。努力與家長(zhǎng)們一起教育好1.5――2.5歲幼兒。
1、繼續(xù)創(chuàng)編每?jī)芍苡H子報(bào),豐富其內(nèi)容。(周末班、小時(shí)班)2、完善《家長(zhǎng)聊天室活動(dòng)》。(周末班)3、每月家長(zhǎng)會(huì):半日班。4、成立家長(zhǎng)閱覽室。有關(guān)書、文章與家長(zhǎng)共同收集,主要0――3歲幼兒教育書籍。
分月安排:
8月份:
1、熟悉了解幼兒。
2、根據(jù)家訪及了解幼兒情況做出分析,制定本學(xué)期目標(biāo)及9月份目標(biāo)。
9月份:
教師:
《1》常規(guī)工作抽查。
《2》實(shí)踐與研究:繼續(xù)完善生活活動(dòng)的評(píng)價(jià)工作。創(chuàng)編游戲有那些?(電子文件)
《3》教師交流讀一本書或文章體會(huì)。要求:你懂得了什么教育理論?你體會(huì)最深是什么?對(duì)工作有什么指導(dǎo)意義?時(shí)間:9月底
家長(zhǎng):
每月家長(zhǎng)會(huì):半日班。時(shí)間:9月初
《家長(zhǎng)聊天室活動(dòng)》周末班。時(shí)間:9月底
兩周親子報(bào),豐富其內(nèi)容。(周末班、小時(shí)班)
做好家長(zhǎng)閱覽室籌備工作。有關(guān)書、文章與家長(zhǎng)共同收集,主要0――3歲幼兒教育書籍。
10月份:
1、教師:
《1》常規(guī)工作抽查。
《2》實(shí)踐與研究:繼續(xù)完善鍛煉活動(dòng)的評(píng)價(jià)工作。
創(chuàng)編游戲有那些?(電子文件)
教師交流讀一本書或文章體會(huì)。要求:你懂得了什么教育理論?你體會(huì)最深是什么?對(duì)工作有什么指導(dǎo)意義?時(shí)間:10月底
2、家長(zhǎng):每月家長(zhǎng)會(huì):半日班。時(shí)間:10月初
《家長(zhǎng)聊天室活動(dòng)》周末班。時(shí)間:10月底
兩周親子報(bào),豐富其內(nèi)容。(周末班、小時(shí)班)
開放家長(zhǎng)閱覽室,請(qǐng)2家長(zhǎng)負(fù)責(zé)借閱工作。
11月份:
教師:
《1》常規(guī)工作抽查。
《2》實(shí)踐與研究:繼續(xù)完善游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)工作。創(chuàng)編游戲有那些?(電子文件)
《3》教師交流讀一本書或文章體會(huì)。要求:你懂得了什么教育理論?你體會(huì)最深是什么?對(duì)工作有什么指導(dǎo)意義?時(shí)間:11月底
家長(zhǎng):每月家長(zhǎng)會(huì):半日班。時(shí)間:11月初
《家長(zhǎng)聊天室活動(dòng)》周末班。時(shí)間:11月底
兩周親子報(bào),豐富其內(nèi)容。(周末班、小時(shí)班)
通過(guò)開放家長(zhǎng)閱覽室請(qǐng)家長(zhǎng)寫出看此書體會(huì),并轉(zhuǎn)登在親子報(bào)上。
12月份:
教師:
《1》常規(guī)工作抽查。
《2》實(shí)踐與研究:繼續(xù)完善半日活動(dòng)的評(píng)價(jià)工作。
創(chuàng)編游戲有那些?(電子文件)
《3》教師交流讀一本書或文章體會(huì)。要求:你懂得了什么教育理論?你體會(huì)最深是什么?對(duì)工作有什么指導(dǎo)意義?時(shí)間:12月底
家長(zhǎng):每月家長(zhǎng)會(huì):半日班。時(shí)間:12月初
《家長(zhǎng)聊天室活動(dòng)》周末班。時(shí)間:12月底
兩周親子報(bào),豐富其內(nèi)容。(周末班、小時(shí)班)
請(qǐng)家長(zhǎng)寫出參加半年我們的活動(dòng)的體會(huì),并轉(zhuǎn)登在親子報(bào)上。
發(fā)家長(zhǎng)調(diào)查表。(針對(duì)半日班、小時(shí)班、周末班。)目的:了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作滿意程度,以便下學(xué)期把我們的工作做得更好。
1月份:
1、總結(jié)工作。
2、收集整理材料。
一、班級(jí)基本情況分析經(jīng)過(guò)小班一年來(lái)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)。幼兒的生活自理能力有了很大的提高,會(huì)自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等,并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了提高,比如愛問(wèn)愛說(shuō)愛動(dòng)手、勤動(dòng)腦,還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動(dòng)大聲的用普通話向人問(wèn)好,不打架。但是有個(gè)別幼兒不能保持手臉干凈,飯后常忘記使用毛巾檫嘴,有個(gè)別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習(xí)慣,喜歡出座位和玩東西;進(jìn)餐時(shí)有個(gè)別幼兒愛講話,有挑食的現(xiàn)象。
1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂(lè);
2、形成較好的'飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,能保持園內(nèi)和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生;
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等;
4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險(xiǎn)時(shí),知道躲避和呼救;
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛;
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。二社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)
1、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),逐步增強(qiáng)自信心。
2、樂(lè)于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí),逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣;
3、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ);
4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則,知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò),樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣,知錯(cuò)能改;
5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時(shí),能在成人的指導(dǎo)和幫助下,嘗試自己解決[由網(wǎng)站收集整理]。
6、尊重長(zhǎng)輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛。
碭城第一幼兒園2014-2015第一學(xué)期
保教工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《規(guī)程》為依據(jù),以《指南》為指導(dǎo),努力貫徹《綱要》精神,堅(jiān)持“讓每位幼兒擁有快樂(lè),讓每位家長(zhǎng)體驗(yàn)幸福,讓每位教師獲得成功。”的辦園宗旨,遵循保教結(jié)合,保教并重的原則,加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀,兒童觀和服務(wù)觀,培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì),良好的生活習(xí)慣,活潑開朗的性格與求知的欲望。
二、主要工作任務(wù)與措施
(一)、保育工作:
1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),并通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),提高教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì),反饋工作情況,指出存在問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng),同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。(2)、開展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等,提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。
(3)、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查,并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。
3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,并與家長(zhǎng)密切配合,共同探討教育方法,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。
(二)、教育教學(xué): 積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,做好教育延伸工作,創(chuàng)造良好的教育氛圍。
1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
2、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴,善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,及時(shí)滿足幼兒的求知欲望,支持幼兒的餓興趣,促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。
3、各班有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競(jìng)賽活動(dòng),讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
三、強(qiáng)化教科研工作。
(1)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。
(2)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn),我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來(lái)進(jìn)行。
(3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,每位教師每月必須聽兩節(jié)課,及時(shí)評(píng)議,形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。
(4)積極組織開展各種形式的教研活動(dòng),促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),大膽創(chuàng)新,形成自己的教育風(fēng)格。
(5)組織教師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng),為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的平臺(tái),并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng)、“論文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能。
四、注重家長(zhǎng)工作
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況,同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,共同完成教育任務(wù)。
2、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法,并請(qǐng)各班收集家教文章。
五、主要工作安排
八月份
1、制定保教工作計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃。
2、組織教師及保育員進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
3、完成早操的編排和學(xué)習(xí)。
4、對(duì)園內(nèi)設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查。
5、打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,對(duì)幼兒玩具、物品進(jìn)行清洗、消毒。九月份
1、班級(jí)主題墻、區(qū)角創(chuàng)設(shè)。
2、接待新生,安定幼兒情緒。
3、各班制定班務(wù)計(jì)劃。
4、各段學(xué)習(xí)早操。
5、開展“中秋節(jié)”主題活動(dòng)。
6、檢查教師備課、教育筆記。
7、開展“我愛老師”主題活動(dòng),各班制定好活動(dòng)方案。
8、各班準(zhǔn)備戶外活動(dòng)器材。
9、各班借閱繪本,開展幼兒讀書活動(dòng)。十月份
1、開展“國(guó)慶節(jié)”慶?;顒?dòng)。
2、新教師聽評(píng)課活動(dòng)。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性素質(zhì)評(píng)估。
4、城東、城北幼兒園聯(lián)片教研活動(dòng)。
5、組織教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角評(píng)比活動(dòng)。十一月份
1、結(jié)合11·9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
2、幼兒早操比賽。
3、迎接縣教體局教育教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。
4、教師讀書交流活動(dòng)。
5、參加縣幼兒教師幼兒教玩具制作評(píng)比活動(dòng)
6、各年齡段開展游戲觀摩活動(dòng)。
7、參加縣第二十五屆藝術(shù)教育月活動(dòng)。
8、幼兒成長(zhǎng)袋檢查。十二月份
1、幼兒講故事比賽。
2、幼兒養(yǎng)成教育檢查。
3、檢查教師備課、教育筆記。
4、保育員技能比賽。元月份
1、“慶元旦”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
2、教師簡(jiǎn)筆畫比賽。
3、幼兒成長(zhǎng)袋、教學(xué)工作檢查。
4、做好各類資料的收集整理工作,歸類存檔。
5、上交論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。
6、做好假期工作安排。
2014年8月
一、班級(jí)情況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有xx人,男生xx人,女生xx人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重晚輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒平安,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我維護(hù)意識(shí)。三位教師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃
1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)布置。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒平安、衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我維護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重他人。
4、教師互相交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)教授給幼兒
5、認(rèn)真參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。
三、教學(xué)工作計(jì)劃
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行第xx屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
四、家長(zhǎng)工作計(jì)劃
1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談與書信的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,解幼兒在家的情況,下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè),以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致,互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,家庭,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3、結(jié)合本園要求,繼續(xù)開展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理,發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。
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