繼續(xù)教育工作計(jì)劃實(shí)用15篇

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繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇1】

根據(jù)市教育局教育教學(xué)工作安排要求，我校教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是：以促進(jìn)教師的道德成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師在新課程背景下教育理念、教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為主線，以校本研修為主要形式，開展層次不同、形式靈活、內(nèi)容多項(xiàng)的培訓(xùn)工作，努力提高全校教師的整體素質(zhì)。具體工作安排如下：

1、繼續(xù)抓好師德教育

本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：周濟(jì)部長(zhǎng)在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會(huì)上的講話《貫徹師德規(guī)范弘揚(yáng)偉大師魂》；20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合分散自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。

（1）提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)師德教育的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，將其放在突出的地位，采取有效措施努力提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要實(shí)施一把手負(fù)責(zé)制，按照教育局的安排扎扎實(shí)實(shí)做好師德教育各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，讓教師的師德修養(yǎng)在活動(dòng)中得到升華，讓教師的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提高。

（3）精心組織。各學(xué)校要進(jìn)行統(tǒng)一安排和部署，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)和活動(dòng)計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí)、見成效。

2、做好中小學(xué)教干網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)工作

依托中國干訓(xùn)網(wǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)名注冊(cè)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，各學(xué)員要定期到網(wǎng)上觀看培訓(xùn)視頻及培訓(xùn)材料，按要求做好作業(yè)。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)

4、班主任培訓(xùn)

切實(shí)提高我校班主任的素質(zhì)和履行班主任工作職責(zé)的能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的小學(xué)班主任隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)內(nèi)容為《中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)教程》、《班主任工作案例分析》、《中小學(xué)心理健康與心理咨詢》、《班主任工作基本規(guī)范》、《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》、《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》、《和諧班級(jí)管理》、《未成年人思想道德教育》。

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇2】

一、20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作安排

按照《河北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二個(gè)五年規(guī)劃》要求，20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)全年安排72學(xué)時(shí)，其中省級(jí)必修課48學(xué)時(shí)。要求分學(xué)段、分職務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容如下：

一是中小學(xué)教師公共必修課1門；

《班主任培訓(xùn)工作讀本》，將于20xx年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試，具體安排見附1。

二是中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。

三是繼續(xù)開展以校本培訓(xùn)為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)。

根據(jù)省教育廳《關(guān)于在校本培訓(xùn)中推廣使用“中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告冊(cè)”》冀教師[20xx]9號(hào)的要求，各學(xué)校要繼續(xù)開展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)，充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)初中語文》等系列教材，分層次、分學(xué)科的組織好校本研修活動(dòng)，要以《中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》為載體，以校本研修為主要形式，積極探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育及新課程學(xué)科培訓(xùn)的新途徑，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力，促進(jìn)教育教學(xué)水平的不斷提高。

二、20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核工作安排

20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核共分為兩個(gè)階段進(jìn)行

第一階段：5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試。

1、考試對(duì)象：所有在編在崗中小學(xué)教師。

2、考試內(nèi)容：20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)統(tǒng)考課程共安排了2門公共科目：《學(xué)校心理輔導(dǎo)》；《班主任培訓(xùn)工作讀本》。其中《學(xué)校心理輔導(dǎo)》已于20xx年完成輔導(dǎo)員培訓(xùn)任務(wù)，

3、考試時(shí)間：考試定于20xx年5月24進(jìn)行

上午：08：30——10：30《班主任培訓(xùn)工作讀本》

下午：02：00——04：00《學(xué)校心理輔導(dǎo)》

4、考點(diǎn)設(shè)置及考試形式：考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位縣辦、民辦學(xué)校以校為單位組織實(shí)施?？键c(diǎn)設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地的中學(xué)或完小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長(zhǎng)任考點(diǎn)主任，全面負(fù)責(zé)本考點(diǎn)的考務(wù)工作中小學(xué)分別組織，同時(shí)進(jìn)行，考試形式為開卷?？荚嚻陂g，縣教育局將對(duì)各考點(diǎn)進(jìn)行巡視。

5、領(lǐng)取及送回試卷：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、縣辦、民辦各學(xué)校于20xx年5月23日下午，到縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取試卷；考試結(jié)束后，于5月26日上午將試卷送到教師進(jìn)修學(xué)校

第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核工作。

考點(diǎn)設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校，由進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施，具體安排另行通知。

三、中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書的換證、驗(yàn)證工作

接受教育專業(yè)的繼續(xù)教育是每一個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)。實(shí)行教師繼續(xù)教育登記制度，繼續(xù)教育證書是中小學(xué)教師接受繼續(xù)教育的重要憑證。作為教師職稱晉升、聘任的必備條件，將在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。透過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、計(jì)劃目標(biāo)：

透過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)潛力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求到達(dá)：

1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，貼合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、措施及方法：

1）按時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2）用心參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。

3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4）用心參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5）用心撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、群眾集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)《國家教育發(fā)展綱要》和縣教育局有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，努力提高我校教師的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識(shí)、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力和管理能力。

二、組織管理

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級(jí)計(jì)劃，制定本校工作計(jì)劃，組織實(shí)施考核評(píng)價(jià)。

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

三、培訓(xùn)目標(biāo)

通過開展以校本培訓(xùn)為主要形式的教師繼續(xù)教育，實(shí)現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風(fēng)范，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，整體提高教師思想素質(zhì)。鼓勵(lì)教師一專多能，不斷提高文化水準(zhǔn)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，成為學(xué)生歡迎的有廣博知識(shí)的人。加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)施新課標(biāo)中，促使每位教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高。加大教改科研力度，提升教改科研能力。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能，提高科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。

四、培訓(xùn)對(duì)象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。

五、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)

以教師職業(yè)道德規(guī)范為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育。構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。

2、義務(wù)教育新課標(biāo)培訓(xùn)

根據(jù)課程改革工作要求，進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)行為，積極探索教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導(dǎo)，探索課堂發(fā)展性評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展性評(píng)價(jià)的管理體制。

3、“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)

組織與督促教師積極參加“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)提出明確的要求?！皣嘤?jì)劃”給老師創(chuàng)造了全方位立體的交流和學(xué)習(xí)的空間，“國培計(jì)劃”的研修學(xué)習(xí)，使教師不斷接受新的教育理念，提升專業(yè)水平，提高信息技術(shù)操作水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)以及指導(dǎo)學(xué)生搜集處理信息方面都起到了重要作用。

4、教育理論和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)

根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步提倡教師自學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為老師創(chuàng)造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次，不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí)，以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

5、教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn)

根據(jù)教師職業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，教師開展互幫互學(xué)活動(dòng)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。要積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。

6、骨干教師和班主任培訓(xùn)

加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)是思想政治素質(zhì)，同時(shí)在業(yè)務(wù)能力、知識(shí)水平、示范作用發(fā)揮等方面，對(duì)骨干教師提出要求，對(duì)他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，使他們得到鍛煉，有展示自己的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)。

重視班級(jí)文化建設(shè)，深化班主任學(xué)習(xí)，打造優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。細(xì)化班主任一日、一周、一月、一學(xué)期的工作，使班主任的常規(guī)工作有章可循。制定了培訓(xùn)班主任方案，選擇并確定了系列的培訓(xùn)內(nèi)容或主題。

7、信息技術(shù)與交互式電子白板應(yīng)用培訓(xùn)

加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與交互式電子白板應(yīng)用的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使教師能夠熟練、靈活運(yùn)用交互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效能。

8、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。

六、培訓(xùn)的原則

1、堅(jiān)持以校為本的原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人與物，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高人的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題。堅(jiān)持以人為本，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性，有利調(diào)動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng)新。堅(jiān)持教學(xué)教研一體化原則，把培訓(xùn)落到實(shí)處，把培訓(xùn)結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。

2、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的原則。從和諧社會(huì)、和諧校園和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要出發(fā)。不斷研究和改進(jìn)我校教師培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)教師培養(yǎng)培訓(xùn)的模式創(chuàng)新，方法創(chuàng)新，手段創(chuàng)新，以全新的教育理念武裝教師。

3、堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)教師教育現(xiàn)代化的原則。隨著信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育、博客等技術(shù)都應(yīng)用到教學(xué)研究中，大力推進(jìn)教師教育信息化，整合教師教育資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師教育課程資源共享，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。

4、堅(jiān)持分類指導(dǎo)的原則。根據(jù)我校實(shí)際情況，在實(shí)施教師繼續(xù)教育過程中，實(shí)行“分類指導(dǎo)、分類實(shí)施、分階段”推進(jìn)。

七、培訓(xùn)的考核、考勤和登記

1、作好繼續(xù)教育檔案工作。

2、定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。

總之，我們要以義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇5】

20xx年，繼續(xù)教育學(xué)院的工作將本著“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、提升服務(wù)”的總體思路，以校內(nèi)教學(xué)院和校外聯(lián)合辦學(xué)為主要依托，積極發(fā)展成人高等教育，大力發(fā)展應(yīng)用型自學(xué)考試以及非學(xué)歷教育，努力提高辦學(xué)效益。根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)，制訂20xx年工作計(jì)劃：

一、作風(fēng)建設(shè)

1、根據(jù)學(xué)校繼續(xù)教育新形勢(shì)制訂系列規(guī)章制度并組織實(shí)施，確保學(xué)校繼續(xù)教育健康、有序地發(fā)展。出臺(tái)《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》、《xx師范學(xué)院非學(xué)歷教育管理辦法》、《xx師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)用型自學(xué)考試助學(xué)工作的實(shí)施意見》、《xx師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生手冊(cè)》。

2、修訂繼續(xù)教育學(xué)院內(nèi)部管理相關(guān)規(guī)章制度，實(shí)行首問責(zé)任制和服務(wù)承諾制，制度上墻，公示上崗情況，接受監(jiān)督，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

3、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，每個(gè)月組織一次繼續(xù)教育學(xué)院全體人員學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織一次教學(xué)院繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn)，組織一次校外辦學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)交流。

4、召開校外辦學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人總結(jié)交流會(huì)議，表彰聯(lián)合辦學(xué)先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人。承辦川渝兩地高師院校繼續(xù)教育院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議。

二、成人高等教育

1、根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整的情況，按照專業(yè)對(duì)口辦學(xué)的原則，重新劃分各教學(xué)院的繼續(xù)教育專業(yè)。

2、修訂、匯編全校成教各層次各專業(yè)的學(xué)分制人才培養(yǎng)方案，制定出《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，從20xx級(jí)新生實(shí)施。

3、調(diào)研教學(xué)院成教辦學(xué)的專業(yè)需求，調(diào)整成教專業(yè)設(shè)置，完成向省教廳申報(bào)成教學(xué)歷教育新專業(yè)工作

4、建立20xx年招生網(wǎng)站，編印宣傳資料（報(bào)考指南、宣傳單、海報(bào)、媒體廣告視頻等），組織人員到xx、眉山及周邊地區(qū)縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和高中校宣傳，統(tǒng)一設(shè)立招生咨詢服務(wù)窗口，利用校友資源，多措并舉，建立招生咨詢信息渠道。

5、完善招生宣傳規(guī)章制度，根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》，加強(qiáng)對(duì)招生宣傳資料的審核和過程監(jiān)控，規(guī)范招生宣傳行為，為辦學(xué)單位營(yíng)造良好的氛圍，20xx年力爭(zhēng)成教招生人數(shù)達(dá)到5500人。

6、在校內(nèi)統(tǒng)一組織文理科及專升本成考補(bǔ)習(xí)，提高成人高考上線率。組織校內(nèi)外成考補(bǔ)習(xí)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)水平。

7、組織20xx級(jí)新生電子注冊(cè)，完成成教生學(xué)籍異動(dòng)、20xx屆春秋季畢業(yè)生頒證、20xx屆春秋季畢業(yè)生學(xué)歷證書圖像采集以及辦理學(xué)生證等工作。

8、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，組織20xx級(jí)成教學(xué)生選課，并組織相關(guān)單位具體實(shí)施。

9、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》，安排校內(nèi)校外辦學(xué)單位組織面授和課程考核，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督促與檢查，保證教學(xué)質(zhì)量。

10、做好成教畢業(yè)生教師資格證書的申請(qǐng)、審核及辦理工作；做好成教生學(xué)位外語考試報(bào)名、大學(xué)英語及公共計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、普通話測(cè)試等組織工作以及成教本科畢業(yè)生的學(xué)位申請(qǐng)和授予等工作。

11、加強(qiáng)成教學(xué)生的思想政治教育及常規(guī)管理，通過制訂和實(shí)施《xx師范學(xué)院成教學(xué)生手冊(cè)》，加強(qiáng)管理，確保成教辦學(xué)的安全與穩(wěn)定。

12、進(jìn)一步修訂繼續(xù)教育管理信息系統(tǒng)并全面運(yùn)行，組織相關(guān)使用人員培訓(xùn)，提高管理效率，進(jìn)一步規(guī)范繼續(xù)教育辦學(xué)。

13、充分利用各方面的資源和渠道，積極聯(lián)系校外聯(lián)合辦學(xué)，擴(kuò)大辦學(xué)范圍，力爭(zhēng)20xx年增加校外辦學(xué)點(diǎn)3-5個(gè)。

14、根據(jù)《xx師范學(xué)院聯(lián)合管理辦法》和《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》，對(duì)校外所有聯(lián)合辦學(xué)單位進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在問題的單位提出整改意見并督促落實(shí)。

15、對(duì)所有校外聯(lián)合辦學(xué)單位的相關(guān)教師進(jìn)行清理，根據(jù)相關(guān)規(guī)定審核任課教師資格，完善聘任手續(xù)。

16、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)合辦學(xué)的管理，對(duì)校外所有辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行全面清理，對(duì)符合條件的及時(shí)續(xù)簽聯(lián)辦協(xié)議，對(duì)不符合條件或因其他原因不能續(xù)簽的及時(shí)終止聯(lián)合辦學(xué)，并做好向省教廳和考試院申報(bào)校外聯(lián)合辦學(xué)站（點(diǎn)）的相關(guān)工作。

三、自學(xué)考試

1、大力加強(qiáng)應(yīng)用型自學(xué)考試的宣傳工作，制訂激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)院和校內(nèi)學(xué)生積極性，擴(kuò)大自學(xué)考試專升本及第二學(xué)位的規(guī)模，20xx年力爭(zhēng)自考招生人數(shù)達(dá)到400人。

2、積極拓展校外生源市場(chǎng)，主動(dòng)與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等地方院校聯(lián)系，建立校外聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)；同時(shí)，加大向地方企事業(yè)單位宣傳力度，拓展社會(huì)生源市場(chǎng)。

3、做好全年兩次考籍注冊(cè)工作，深入教學(xué)院了解學(xué)生需求，集中動(dòng)員學(xué)生報(bào)名；做好省考課程的安排及考務(wù)工作以及統(tǒng)考課程的組織工作。

四、非學(xué)歷教育

1、在20xx級(jí)成教新生報(bào)到注冊(cè)期間，組織學(xué)生選報(bào)技能培訓(xùn)（鑒定）項(xiàng)目，組織相關(guān)教學(xué)院安排培訓(xùn)，做好技能鑒定的統(tǒng)一安排工作。

2、組織教學(xué)院申報(bào)新的培訓(xùn)項(xiàng)目及新的鑒定職業(yè)（工種），為非學(xué)歷教育的發(fā)展創(chuàng)造良好條件；依托職業(yè)技能鑒定所，做好職業(yè)技能鑒定工作。

3、加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門之間的合作，在全日制學(xué)生中廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定工作；加強(qiáng)校地校企合作，開辟行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)及考取資格證書的市場(chǎng)。

4、積極配合財(cái)務(wù)處，做好繼續(xù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的結(jié)算工作。

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇6】

(一)狠抓師德教育，提升“以生為本”的教育理念。

針對(duì)我校當(dāng)前教師隊(duì)伍的實(shí)際，師德教育的重點(diǎn)是開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀、法紀(jì)觀、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題。在教學(xué)活動(dòng)中轉(zhuǎn)變教育理念，突出學(xué)生主體地位，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，把師德表現(xiàn)與評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘掛鉤。結(jié)合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，每人寫一篇(不少于1500字)師德學(xué)習(xí)體會(huì)，記一本3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。

(二)落實(shí)集中培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)教師的綜合素質(zhì)。

結(jié)合教育局繼教中心年初計(jì)劃，我們著重做好以下幾項(xiàng)工作：

1、組織教師課標(biāo)培訓(xùn)。

2、組織教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。

3、組織班主任培訓(xùn)。

5、組織英特爾未來教育培訓(xùn)。

6、骨干教師培訓(xùn)。

7、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。

8、組織新教師的培訓(xùn)。

(三)狠抓校本研訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)良好的研訓(xùn)氛圍。

1、注重論文寫作與發(fā)表。

教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭(zhēng)在縣市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文，要及時(shí)到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個(gè)人年度考核檔案。

2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動(dòng)。

學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時(shí)填寫，做好記載。課題研究，必須落實(shí)到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級(jí)部門推薦、發(fā)表。

3、開展講課比武活動(dòng)。

講課主要包括公開課、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動(dòng)。每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要將授課教師名單、授課教案、評(píng)課結(jié)果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。

4、落實(shí)聽課計(jì)劃。

領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時(shí)間，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于25節(jié)、教師相互聽課不少于20節(jié)，擔(dān)任數(shù)學(xué)雙班教學(xué)的不少于15節(jié)，并做好聽評(píng)課筆記，年終將教師聽課筆記收集歸檔。

5、堅(jiān)持自學(xué)到位。

教師要結(jié)合上級(jí)要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內(nèi)容，將平時(shí)的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)的內(nèi)容記入繼教學(xué)習(xí)筆記本。本學(xué)年的政治學(xué)習(xí)和專業(yè)課《有效教學(xué)的實(shí)踐與反思》一書的學(xué)習(xí)，筆記不少于一萬字。

三、具體要求。

(一)強(qiáng)化責(zé)任。

在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各組認(rèn)真落實(shí)的管理機(jī)制，充分發(fā)揮思想道德建設(shè)、教育教學(xué)能力提高、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)等繼教工作專班的職能，把校本培訓(xùn)落到實(shí)處。

(二)抓牢抓實(shí)。

教師繼續(xù)教育是學(xué)校整體工作的一部分，納入學(xué)校年度計(jì)劃和總結(jié)，抓牢、抓實(shí)。

一要重視。

學(xué)校要本著立足課堂、注重實(shí)效的原則，采取異地培訓(xùn)、光盤培訓(xùn)、集體備課、上課聽課評(píng)課反思、專題研究、評(píng)選骨干和學(xué)科帶頭人等多種形式廣泛開展以提高教師課堂教育教學(xué)水平為重點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，提高教師教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行各項(xiàng)硬性措施，廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X行動(dòng)。

二要堅(jiān)持。

繼續(xù)教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，是一件復(fù)雜而又細(xì)致的工作，需要教師花費(fèi)的時(shí)間。因此，廣大教師必須做到不畏困難，務(wù)實(shí)求真，持之以恒，做實(shí)做強(qiáng)。

三要落實(shí)。

各教研組要以“新理念、新課程、新課標(biāo)”為主要內(nèi)容，組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、學(xué)分認(rèn)定、制度約束等措施來推動(dòng)教師全員培訓(xùn)工作的開展。每個(gè)教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際，積極參加學(xué)校和上級(jí)舉辦的各種類型的培訓(xùn)、聽課、講課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，不斷提升自身素質(zhì)。教師每年必須完成24學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，每人每年完成32學(xué)時(shí)的非集中培訓(xùn)。

四要規(guī)范。

學(xué)校在組織好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的同時(shí)，著重做好檔案的收集整理工作。繼續(xù)加大薄弱學(xué)科、緊缺學(xué)科教師的教師培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)嚴(yán)格管理。

參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù)，教師在任職期間，必須全員參加繼續(xù)教育的崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教師繼續(xù)教育工作要注重過程，講求實(shí)效，保證質(zhì)量。學(xué)校要重視做好教師繼續(xù)教育工作，規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案，充分反映學(xué)校繼續(xù)教育工作的開展情況。

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇7】

為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)縣教育局《關(guān)于“十二五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》結(jié)合學(xué)校《培訓(xùn)計(jì)劃》，特?cái)M定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

以《新時(shí)期師德教育》“師德教育”培訓(xùn);以《新課程推進(jìn)中的問題及反思》為主的“新理念”培訓(xùn);以《校本研修面對(duì)面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》為主的“新課程”培訓(xùn);以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)。

按照學(xué)?！杜嘤?xùn)計(jì)劃》，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;虛心接受授課教師的輔導(dǎo);認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè);積極參加專題討論和管理者培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)等專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng);按時(shí)參加省統(tǒng)一考試。

1、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)參加省統(tǒng)一考試，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

2、通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對(duì)照檢查、撰寫心得體會(huì)等形式，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇8】

一、計(jì)劃目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教學(xué)能力，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。力求達(dá)到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標(biāo)，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

（4）熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材

（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的`問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、計(jì)劃內(nèi)容：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

2、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3、結(jié)合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

4、通過實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

5、常練教學(xué)基本功。

三、學(xué)習(xí)形式及措施

（1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

（2）認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。寫好心得體會(huì)。

（3）積極參加集體備課活動(dòng)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

（4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

（5）勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。

教師個(gè)人繼續(xù)教育工作計(jì)劃3

1、定期參加上級(jí)部門和學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)省級(jí)必修課程《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《新時(shí)期班主任工作指導(dǎo)》和市級(jí)必修課程《合作與交流能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》和校級(jí)課程《教師反思的方法》。

2、把握脫產(chǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》機(jī)會(huì)，把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂，不斷提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力，努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，以此來迎接二十一世紀(jì)教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。

3、在培訓(xùn)過程中認(rèn)真聽講、做好筆記，認(rèn)真反思，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。邊學(xué)邊練，對(duì)訓(xùn)練目標(biāo)自找差距，提高課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設(shè)計(jì)能力、“說、講、評(píng)”能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等。

4、此外，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)法》，更新學(xué)科教學(xué)觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。

通過今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己教育教學(xué)能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力；樹立教師專業(yè)意識(shí)，專業(yè)發(fā)展上一個(gè)階梯。

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇9】

一、總體目標(biāo)：

“一德四新一心理”（即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能和心理健康教育）不少于72學(xué)時(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，力做到：

1、爭(zhēng)取在提升教師綜合素質(zhì)考核中取得好成績(jī)，參加教學(xué)專業(yè)知識(shí)考核合格，上一節(jié)校級(jí)公開課。

2、學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，提升心理健康教育能力及心理咨詢工作水平。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取師德師風(fēng)考核合格。

二、具體措施：

1、提高專業(yè)水平。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《貴州教育精神》等教育法律法規(guī)，面向全部學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康、全面發(fā)展，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，用全部的力量去熱愛每一位同學(xué)，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

（2）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

（3）提高專業(yè)素質(zhì)，充實(shí)自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2、做好日常教學(xué)常規(guī)。精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的.養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4、練就自己扎實(shí)的基本功。進(jìn)一步掌握了教育理論和專業(yè)知識(shí)，不斷提高了教育技能。積極探索教學(xué)方法、課堂管理辦法，提高教學(xué)水平，閱讀各種教育書籍、雜志，做好讀書筆記。達(dá)到輕松駕馭課堂的能力，有一節(jié)滿意的公開課。

5、進(jìn)行個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識(shí)。

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇10】

波縣“”中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本年度繼續(xù)教育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，按照打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動(dòng)校本、覆蓋全員、整體提升的工作思路，加大培訓(xùn)力度，提升培訓(xùn)質(zhì)量，提高全體教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教學(xué)技能，培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、善于管理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

努力提高我校教育教學(xué)水平，為促進(jìn)教育改革持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障，培養(yǎng)社會(huì)信賴的教師，辦人民滿意的教育。

二、目標(biāo)要求

貫徹落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》 、 《貴州省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容。加強(qiáng)培訓(xùn)管理，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，大力推動(dòng)校本培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)技能，全面提高全體學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平，使教師真正成為“不惑、不憂、不懼”的“智者、仁者、勇者”風(fēng)范。

三、具體工作

1、認(rèn)真落實(shí)以“一德四新”（師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。采取集中培訓(xùn)為主，個(gè)人自學(xué)為輔的學(xué)習(xí)方式推動(dòng)教師培訓(xùn)工作的'開展，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受不少于72學(xué)時(shí)的在職集中培訓(xùn)，確保講稿和教師培訓(xùn)記錄質(zhì)量。

通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、撰寫心得等形式，扎實(shí)開展專項(xiàng)全員培訓(xùn)。

2、規(guī)范管理，落實(shí)《板吉小學(xué)“”教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度》，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)肅、嚴(yán)格、務(wù)實(shí)、效果”的工作要求，確保將繼續(xù)教育工作落到實(shí)處。

3、開展以校本研修為主渠道，全面推進(jìn)新課改。以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，科學(xué)確立校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，深化和拓展各學(xué)科課堂教學(xué)的技能訓(xùn)練，通過集中學(xué)習(xí)、自我讀書、課題引領(lǐng)、骨干示范、同伴互助和公開課、示范課、觀摩課、討論課、研究課等多種有效方式，使全體教師實(shí)現(xiàn)教育思想、教育角色、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，熟悉和掌握新課程背景下的教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)技能。

4、認(rèn)真完成“國培計(jì)劃”規(guī)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。要進(jìn)一步健全培訓(xùn)和管理機(jī)制，細(xì)化工作措施，強(qiáng)化過程管理，嚴(yán)格按照縣教育局文件要求，認(rèn)真完成中小學(xué)教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范校級(jí)骨干教師隊(duì)伍專門檔案，建立各學(xué)科骨干教師隊(duì)伍，在本學(xué)年度內(nèi)培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師1人。落實(shí)骨干教師的職責(zé)和待遇，抓好骨干教師的培訓(xùn)、考核、管理工作。通過承擔(dān)教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù)，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展。

6、建立“以校為本”的教研機(jī)制，組織好教師進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施好師徒幫扶活動(dòng)，不斷提高教師課堂教學(xué)能力。認(rèn)真組織教師進(jìn)行課題研究專業(yè)培訓(xùn)，確保課題研究的質(zhì)量。

7、學(xué)歷進(jìn)修。做好“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”招生宣傳工作，進(jìn)一步完善實(shí)施方案，落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，做好學(xué)歷排查，確保本校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)提升任務(wù)。

8、其他工作

（1）廣泛動(dòng)員教師積極參加貴州省普通話水平測(cè)試、計(jì)算機(jī)能力測(cè)試，以達(dá)到新時(shí)期對(duì)教師要求的新標(biāo)準(zhǔn)。

（2）按有關(guān)文件規(guī)定落實(shí)教師繼續(xù)教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)和骨干教師待遇的落實(shí)。

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇11】

新的一年，我校師訓(xùn)工作在北流市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)縣教育局和片區(qū)年度工作意見并結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校2015學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃：

一．基本情況

我校系國家九年義務(wù)制學(xué)校，共有教師123名，有26個(gè)教學(xué)班，學(xué)生200多人。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、建立主動(dòng)參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

2、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

四、培訓(xùn)對(duì)象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。

五、培訓(xùn)措施

以專題講座、課例、研討、觀摩、小組交流、案例分析等形式，積極“參與、互動(dòng)、合作、探究”的培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)以專業(yè)型團(tuán)隊(duì)為載體的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使教師在“做中學(xué)”，在實(shí)踐中反思、研究、進(jìn)步、提高。每位教師都有權(quán)利和義務(wù)自主地開展和參加教育教學(xué)講座、研究、研討等培訓(xùn)活動(dòng)。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1、政策法規(guī)、師德

以***小教育理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，遵循理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，開展教師思想政[本文來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留地址]治教育、心理健康教育法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀及對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感，并具有健康的心理素質(zhì)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，真正依法施教，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人材。

2、教育教學(xué)常規(guī)

主要內(nèi)容為：教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論；職業(yè)道德、教育政策法規(guī)；教育教學(xué)常規(guī)性方法、要求；班主任工作常規(guī)方法、要求；信息技術(shù)與課程整合；課件制作及網(wǎng)頁制作；新課程理念慣用語教學(xué)案例分析；學(xué)習(xí)有關(guān)指導(dǎo)性文章及案例評(píng)析等。

3、教育教學(xué)科研能力

新時(shí)期的教育需要?jiǎng)?chuàng)新型、科研型的教師，提高教師的教育教學(xué)科研能力是培訓(xùn)的重要內(nèi)容。加大對(duì)教師科研能力的培養(yǎng)力度，使教師及時(shí)了解國內(nèi)外教科研動(dòng)態(tài)；鼓勵(lì)教師申報(bào)科研課題，參與（）科研，以科研帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

4、新課程方案、標(biāo)準(zhǔn)、教材

學(xué)校將依據(jù)本規(guī)劃，按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，進(jìn)行畢業(yè)班執(zhí)教知識(shí)培訓(xùn)和考試，對(duì)所有進(jìn)入新課程的教師進(jìn)行不低于40學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出重點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。要堅(jiān)持通識(shí)培訓(xùn)與具體學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，優(yōu)先保證通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，然后再開展教材教法培訓(xùn)和校本課程開發(fā)培訓(xùn)。堅(jiān)持培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合，集中培訓(xùn)和個(gè)體研修相結(jié)合；要挖掘和運(yùn)用新課程實(shí)施過程中的有關(guān)案例進(jìn)行培訓(xùn)。

七、校本培訓(xùn)的途徑

1、專家講座。學(xué)校定期聘請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、專家、學(xué)者來校講學(xué)，以擴(kuò)展教師們的視野，提高教師們的水平。

2、經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

3、參加縣教育局教研室組織安排的教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

4、組織培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級(jí)教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。

①骨干教師培訓(xùn)；包括省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)的'各級(jí)骨干教師培訓(xùn)。

②班主任培訓(xùn)；包括省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)的各級(jí)班主任培訓(xùn)。

③干部培訓(xùn)。包括省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)的各級(jí)干部培訓(xùn)。

5、自我研修。學(xué)校支持學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師參加自學(xué)考試或函授，盡快獲得合格學(xué)業(yè)歷，建立教師研修激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)個(gè)體學(xué)歷進(jìn)修和素質(zhì)提高研修。

6、以研促訓(xùn)。以課題研究為載體，拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高；強(qiáng)化學(xué)科組的教研活動(dòng)，以日常教研為載體拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。

7、以會(huì)代訓(xùn)。以會(huì)代訓(xùn)是一條行之有效的校本培訓(xùn)渠道，要對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步完善，使其制度化、規(guī)范化。

8、以老帶新。充分發(fā)揮老教師在校本培訓(xùn)工作中的作用，進(jìn)一步完善“一幫一、結(jié)對(duì)子”的師徒式培訓(xùn)方式，使其制度化、規(guī)范化。

八、校本培訓(xùn)的組織管理

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由教務(wù)處、年級(jí)組主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的日常工作。

2、制度、經(jīng)費(fèi)保障

參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)。全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。解決教師繼續(xù)教育的動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，使教師繼續(xù)教育走上法制化、規(guī)范化的軌道。

保證經(jīng)費(fèi)投入是校本培訓(xùn)得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實(shí)施，學(xué)校將多渠道籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保障開展培訓(xùn)工作必需經(jīng)費(fèi)開支。

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇12】

2017年教師個(gè)人繼續(xù)教育工作計(jì)劃

擬寫人：張凱云

作為一名教育前線的工作者，要不斷充實(shí)自己，不斷武裝自己。為了很好提高自己的教育教學(xué)水平，為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，要不斷努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，用知識(shí)來裝扮自己。身為教師就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。為此，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路

以《心理健康教育》、《法律法規(guī)》、《師德師風(fēng)》、《教育信息技術(shù)》、《班主任工作》、《課堂技能》、《多媒體教學(xué)系統(tǒng)及設(shè)備的使用》、《Photoshop》軟件的應(yīng)用、《Adobe Audixion》軟件的使用等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極參加學(xué)校組織的教研教改工作，不斷提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)。提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。二、學(xué)習(xí)形式及措施

1、以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

2、認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。 3、認(rèn)真擬寫反思、心得、總結(jié)。

4、積極參加數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

5、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和討論。

6、勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。 三、具體措施 1、積極參與教研組的活動(dòng)。

2、積極參與校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。

3、按學(xué)校繼續(xù)教育安排，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。認(rèn)真擬寫反思，心得和總結(jié)

4、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。積極參與開網(wǎng)上開展教學(xué)探究、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與討論。

5、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

在以后教育教學(xué)過程中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。不斷錘煉自己，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提升自己的教育教學(xué)水平，全面提升處理業(yè)務(wù)的能力，為做一名優(yōu)秀的教育工作者而拼搏。

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇13】

一、指導(dǎo)思想

教育大計(jì)，教師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，中學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的課改知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新。切實(shí)加強(qiáng)自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的`教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識(shí)、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。

二、主要工作

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和教育教學(xué)法規(guī)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、觀看《師表風(fēng)范全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》、《中長(zhǎng)期教育規(guī)劃》和各種教育法規(guī)，要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的課改、遠(yuǎn)程研修活動(dòng)、各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3、要按上級(jí)要求，繼續(xù)參加地區(qū)聯(lián)片、骨干教師掛職培訓(xùn)。按時(shí)參加，作好筆記，認(rèn)真反思，寫好論文。

4、按學(xué)校繼續(xù)教育計(jì)劃，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育理論和知識(shí)。學(xué)習(xí)課改知識(shí)、創(chuàng)新理念的教育教學(xué)方法、現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)等。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)，熟練掌握幻燈片的制作方法、學(xué)會(huì)電子表格、制作多媒體課件，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁制作技術(shù)。

6、狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能、對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的技能、普通話口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能、電化教學(xué)技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核和評(píng)價(jià)的技能等等。并采取以下措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作、計(jì)算機(jī)課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)運(yùn)等技能。使自己盡快融入學(xué)校這個(gè)大家庭，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。

7、繼續(xù)進(jìn)行一生為本的有效教學(xué)、同課異構(gòu)、生本教育、班主任工作等與時(shí)俱進(jìn)的省、市、縣課題研究。自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育、均衡教育，適應(yīng)未來發(fā)展，身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉。積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

8、繼續(xù)作好聽課，自我教育教學(xué)反思記錄，提高教育教學(xué)水平。

9、學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、政策，不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心求教，不恥下問，多向別人學(xué)習(xí)，努力提高自身的各種能力。

10、精心閱讀各類教育教學(xué)著作。至少每年閱讀一本，潛心研讀，靜心琢磨，反復(fù)玩味，悟其思想，汲取精華，反思自我，為我所用。寫反思、心得體會(huì)一本。

11、力爭(zhēng)所教生物成績(jī)?cè)谌h前三名；力爭(zhēng)成為省、市優(yōu)秀教師（或骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科到頭人）。

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇14】

各中學(xué)校、幼兒園：

為做好XX年中學(xué)校幼兒園老師培訓(xùn)工作，提高老師專業(yè)技能和專業(yè)水平，依據(jù)湖市訓(xùn)練局《關(guān)于印發(fā)〈蕪湖市XX-20xx學(xué)年中學(xué)校幼兒園老師連續(xù)訓(xùn)練工作方案〉的通知》（蕪教人〔XX〕37號(hào)）和蕪湖市訓(xùn)練局《關(guān)于印發(fā)〈蕪湖市XX—XX學(xué)年度中學(xué)校幼兒園老師全員培訓(xùn)指導(dǎo)方案〉的通知》（蕪教人〔XX〕38號(hào)）文件要求，特制定我區(qū)XX-20xx學(xué)年度連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)工作方案如下：

一、組織落實(shí)“國培方案”、省級(jí)及以上各類老師培訓(xùn)工作

根據(jù)省訓(xùn)練廳及省中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練中心的部署，選派中學(xué)校、幼兒園老師參與“國培方案”、省市各類老師培訓(xùn)，并做好管理與協(xié)調(diào)工作。

二、做好中學(xué)校、幼兒園老師全員培訓(xùn)工作

按市訓(xùn)練局文件要求，我區(qū)托付師范高校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，做好高、學(xué)校老師集中培訓(xùn)，組織學(xué)校和幼兒園老師做好市級(jí)集中培訓(xùn)，依托省老師訓(xùn)練培訓(xùn)平臺(tái)，組織好全區(qū)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。依托區(qū)教研室，指導(dǎo)和督促各校內(nèi)做好校（園）本研修培訓(xùn)。各學(xué)段老師累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間不少于72學(xué)時(shí)。

三、做好中學(xué)校、幼兒園區(qū)級(jí)培訓(xùn)工作

（一）音樂、體育、美術(shù)、英語等師資緊缺學(xué)科老師培訓(xùn)。

培訓(xùn)時(shí)間：3天，24學(xué)時(shí)

培訓(xùn)形式：短期集中培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：部分中學(xué)校音樂、體育、美術(shù)、英語等緊缺學(xué)科老師。

（二）區(qū)級(jí)骨干老師培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間：5天40學(xué)時(shí)

培訓(xùn)形式：短期集中培訓(xùn)。

培訓(xùn)對(duì)象：中學(xué)校區(qū)級(jí)骨干老師及教研室教研員。

（三）訓(xùn)練管理干部培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間：3天24學(xué)時(shí)

培訓(xùn)形式：短期集中培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：中學(xué)校校長(zhǎng)（含副校長(zhǎng)）、中層管理干部。

（四）班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間：3天24學(xué)時(shí)

培訓(xùn)形式：短期集中培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：部分班主任、輔導(dǎo)員等德育工。

（五）幼兒園老師一般話培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間：6天48學(xué)時(shí)

培訓(xùn)對(duì)象：一般話水平未達(dá)到二甲等級(jí)的`有證幼兒園老師

（六）幼兒園老師信息技術(shù)提高培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間：5天40學(xué)時(shí)

培訓(xùn)對(duì)象：部分具備肯定信息技術(shù)基礎(chǔ)的有證幼兒園老師

四、中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練XX年校本培訓(xùn)檢查

XX年6月，對(duì)XX-XX學(xué)年專業(yè)課和公共課校本培訓(xùn)進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

XX年6月5日

繼續(xù)教育工作計(jì)劃【篇15】

一、常規(guī)工作

1、認(rèn)真審議修訂各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際需要以及學(xué)制的調(diào)整情況，對(duì)部分專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

2、修訂完善教育教學(xué)各項(xiàng)管理規(guī)章制度以及函授學(xué)員學(xué)生守則。

3、2009年7月面授期間，認(rèn)真做好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)檢查。班主任每天上課前到位，檢查學(xué)生聽課出勤情況，教學(xué)管理科不定時(shí)組織教學(xué)巡查，對(duì)班主任履行職責(zé)情況、師生上課情況進(jìn)行督查和檢查，同時(shí)通過召開專題座談會(huì)或班會(huì)等形式，及時(shí)了解教學(xué)過程中存在的問題，并及時(shí)加以改進(jìn)。通過督導(dǎo)和檢查，師生能遵守教學(xué)紀(jì)律，教學(xué)秩序良好，各項(xiàng)教學(xué)順利平穩(wěn)運(yùn)行。

4、???做好考試管理。要求教師按照考試大綱認(rèn)真命題（A、B卷），嚴(yán)肅試題保

密和考試紀(jì)律，認(rèn)真做好考試考場(chǎng)安排，對(duì)教師監(jiān)考提出要求。對(duì)考試成績(jī)及時(shí)進(jìn)行分析、匯總，確定補(bǔ)考學(xué)生名單，及時(shí)安排學(xué)生補(bǔ)考。

5、做好教學(xué)檔案、教學(xué)檢查有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、情況分析等資料的收集、整理、存檔工作。

6、暑假面授期間，各函授站按照學(xué)院的部署，認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)自檢、自查，并寫出自查報(bào)告。

7、學(xué)校多次召開繼續(xù)教育座談會(huì)，就函授教育教學(xué)、繼續(xù)教育培訓(xùn)工作進(jìn)行交流和部署。會(huì)同組織了兩期繼續(xù)教育短期培訓(xùn)班，為以后各類培訓(xùn)班工作的開展，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

8、加強(qiáng)招生宣傳和招生組織工作。招生宣傳報(bào)名期間，組織各院和有關(guān)教學(xué)點(diǎn)積極進(jìn)行招生宣傳工作，擴(kuò)大了學(xué)校的影響，為我校招生規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，奠定了基礎(chǔ)，據(jù)初步了解，今年招生任務(wù)招生計(jì)劃應(yīng)該可以完成。

二、畢業(yè)班工作

1、做好畢業(yè)論文答辯的組織工作。對(duì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作統(tǒng)籌計(jì)劃，要求學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和工作崗位，結(jié)合指導(dǎo)教師論文命題，認(rèn)真調(diào)研、收集整理資料，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文，經(jīng)過指導(dǎo)教師二次審閱后定稿，按照畢業(yè)答辯工作部署，分五個(gè)小組進(jìn)行了畢業(yè)論文答辯。同時(shí)對(duì)各教學(xué)點(diǎn)本科畢業(yè)論文答辯進(jìn)行指導(dǎo)并要求各教學(xué)點(diǎn)及時(shí)將畢業(yè)答辯總結(jié)上報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院。從上報(bào)總結(jié)看，函授站工作比較扎實(shí)，指導(dǎo)教師責(zé)任心強(qiáng)，畢業(yè)答辯記錄較為詳細(xì)，多數(shù)學(xué)生論文修改在2次以上，保障了畢業(yè)論文的質(zhì)量。

2、認(rèn)真組織學(xué)位英語考試的報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、考場(chǎng)安排、監(jiān)考教師培訓(xùn)會(huì)、試題保密管理及考試前一切準(zhǔn)備工作?？荚嚻陂g嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，考試秩序井然，確保了學(xué)位英語考試的順利進(jìn)行。

3、及時(shí)組織對(duì)年底畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)前考試和補(bǔ)考工作、電子圖像信息的采集、畢業(yè)生信息核對(duì)、畢業(yè)生各類登記表的完善補(bǔ)充等，確保畢業(yè)證工作順利開展。

三、問題和措施：

1、函授部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，出勤率較低，影響教師講課情緒和效果。以后應(yīng)加強(qiáng)函授課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理，維持正常的課堂秩序，根據(jù)成人業(yè)余學(xué)生的特點(diǎn)加強(qiáng)考勤紀(jì)律方面的管理。

2、目前亟需解決教學(xué)管理軟件，實(shí)驗(yàn)及上機(jī)等課程的安排，由于無固定機(jī)房，也比較困難。學(xué)校能否考慮適度增加教學(xué)投入，使教學(xué)管理手段、教學(xué)設(shè)施得以改善。

3、本學(xué)期要對(duì)函授站和教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)情況加以監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查各本（專）科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)管理制度執(zhí)行情況、教學(xué)檔案、畢業(yè)論文答辯情況等。

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