申報中級述職報告教師

行是知之始，知是行之成，畢業(yè)踏上工作崗位以后。我們會經(jīng)常使用到報告，報告是指向上級提出意見或建議、答復(fù)上級的詢問時使用的公文，如何撰寫出一篇優(yōu)秀的報告？分享一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“申報中級述職報告教師”讀完后感觸頗深，歡迎收聽愿您從中獲得啟示！

申報中級述職報告教師 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我于20xx年xx月xx日畢業(yè)于xx市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)，來到xx小學(xué)開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了 5年整，在XX年 取得了小學(xué)一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，分別于 998年和XX年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)專科和本科學(xué)歷，教師申報小學(xué)中級職稱述職報告。

自 踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當中，我一直從事著音樂教學(xué)工作，其間因為學(xué)校的工作安排，也曾擔任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于XX年開始，協(xié)助學(xué)校大隊輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作，并負責學(xué)校的對外信息報道，述職報告《教師申報小學(xué)中級職稱述職報告》。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序；曾經(jīng)一個人承擔區(qū)運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護學(xué)校的紀律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的.尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，XX年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動，參加市區(qū)級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。信息報道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

申報中級述職報告教師 篇2

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

一、遵規(guī)守紀，以身作則，既教書又育人。

作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

二、加強學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平，特別是2008年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習各種教育教學(xué)理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

三、教學(xué)不忘反思，作一名研究型教師。

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，

始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進教師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學(xué)期都有研究課例，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評，教學(xué)能力得到了很大的提升。課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔研究任務(wù)，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于20**年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準備中。

申報中級述職報告教師 篇3

尊敬的評委老師：

您好！感謝您抽出寶貴的時間閱讀我的中級職稱述職報告。我是一位從教多年的教師，擁有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗。在這里，我將為您展示我在教學(xué)工作中所取得的成就和經(jīng)驗，以及我對今后職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和期望。

首先，我想談?wù)勎以诮虒W(xué)方面的成就和經(jīng)驗。多年來，我專注于提高學(xué)生的學(xué)習成績和綜合素質(zhì)，并對此進行了深入研究和實踐。我注重靈活運用不同的教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和學(xué)習風格。我經(jīng)常使用多媒體技術(shù)、實驗教學(xué)、小組合作學(xué)習等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動性，提高他們的學(xué)習效果。此外，我也十分關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。

其次，我在教研和課程建設(shè)方面也有一定的經(jīng)驗和成就。比如，我參與了學(xué)校的教研活動，與同事們進行教學(xué)經(jīng)驗的交流和分享，通過教學(xué)觀摩和課堂討論，進一步提高了自己的教學(xué)水平。此外，我還參與了學(xué)校的課程建設(shè)工作，為學(xué)校課程的改革和發(fā)展提供了一些有益的建議和方案。

除了教學(xué)外，我還積極參與學(xué)校和社區(qū)的文化活動和公益活動。在學(xué)校，我擔任學(xué)生社團的指導(dǎo)教師，參與學(xué)生社團的籌備和活動組織；在社區(qū)，我組織學(xué)生參加社區(qū)義工活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作精神。通過這些活動，我能夠更好地與學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解他們的需求和問題，并且給予他們更全面的關(guān)懷和指導(dǎo)。

在職業(yè)發(fā)展方面，我希望通過進一步提升自己的能力和水平，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻。首先，我將繼續(xù)深入研究教學(xué)理論和最新的教學(xué)方法，緊跟時代的發(fā)展潮流，提高自己的教學(xué)效果和水平。我還計劃參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習，進一步擴大自己的專業(yè)知識，提升自己的綜合素質(zhì)。另外，我也希望發(fā)表更多的專業(yè)論文，分享我的教學(xué)心得和經(jīng)驗，與其他教師們展開更深入的交流和合作。

總的來說，我的多年教學(xué)和管理經(jīng)驗，使我深入了解了教育工作的本質(zhì)和重要性，也讓我明白了自己在教育事業(yè)中的責任和使命。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)和管理水平，為學(xué)校和學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。

最后，再次感謝評委老師抽空審閱我的中級職稱述職報告。我期待著在接下來的工作中，繼續(xù)與學(xué)生們一起成長與進步，也希望能夠在您的指導(dǎo)下不斷提高自己，達到更高的職業(yè)水平。

謝謝！

申報中級述職報告教師 篇4

參加工作以來，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，把教書育人當作自己的天職。

在少先隊工作中，實施德育工作。我平時用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級時，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時，有的學(xué)生不掃地，說不會掃，但我沒有責怪學(xué)生，沒有批評學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，也許是“隨風潛入夜，潤物細無聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會對學(xué)生進行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時在學(xué)校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習慣。班上有的學(xué)生時常遲到，每天早上我6點左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時上學(xué)，不遲到的良好習慣。我就是通過自己的一言一行，一舉一動，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習慣。

平時我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評他，而是動之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交？”這位學(xué)生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，又愛面子，怕老師批評他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠地告訴他：“學(xué)習不懂的問題問我，我?guī)椭恪！焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進步。我針對他的進步，在班上特意表揚了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過一段時間，這位學(xué)生不僅愛學(xué)習，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。

為了更好地實施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，開展了豐富多彩的活動。如：組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開展“學(xué)習烈士精神”的主題會，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生要珍惜這個大好時光，好好學(xué)習，把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時要求各班長期堅持勞動教育，教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的，勞動最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動者，教育學(xué)生要珍惜勞動成果，愛護公共財產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。

對于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習好的同學(xué)給他們當師傅，團結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習小組，讓成績好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時再把他們留下，把當天學(xué)的知識再講一遍，進行查漏補缺。對特差的學(xué)生，我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學(xué)。

在平時的教學(xué)工作中，我還注意促進學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習成績尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵她，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時間的鍛煉后，改掉了她的缺點，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習慣。還有一位叫**的同學(xué)，這位學(xué)生聰明，成績突出，膽大，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表揚，我對他的表揚控制一定的“度”，對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來，同時也采用恰當?shù)姆椒ㄟM行批評，改變他那“自傲”的情緒，促進他良好地發(fā)展，以及良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成。

功夫不負有心人，老師的愛溫暖著學(xué)生，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺學(xué)習的愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)生在調(diào)研測試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲，《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語》報刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎，《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國教育報》，《優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府、中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團員”。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言：老師，您教我兩年，您辛苦了！老師，祝您身體健康，工作開心順利！老師：祝您桃李滿天下，越過越年輕！更有幾個學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗，此時，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重，教導(dǎo)工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有。此時，我是最幸福的。

我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語——只因為愛，所以我愿意！

申報中級述職報告教師 篇5

參加工作的前兩年，我擔任兩個班的語文課程，不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我慢慢的可以勝任這個工作了。

由于性格的關(guān)系，我那時候不是一個喜歡和學(xué)生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點一點的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學(xué)所必須的。

當然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點也不放松，因為孫老師的經(jīng)驗告訴我：沒有踏踏實實準確到位的課后訓(xùn)練語文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會取得實質(zhì)性成果的花架子。

就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學(xué)的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰。

　

申報中級述職報告教師 篇6

教師申報小學(xué)中級職稱述職報告范文

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我于20xx年7月畢業(yè)于榆樹市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)，來到長青小學(xué)開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了XX年整，在XX年1取得了小學(xué)一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于長春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，分別于20xx年和20xx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)專科和本科學(xué)歷。

自20xx年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在長青小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘，應(yīng)該說，我是伴隨著長青小學(xué)的發(fā)展而成長，伴隨著長青小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當中，我一直從事著音樂教學(xué)工作，其間因為學(xué)校的工作安排，也曾擔任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于XX年開始，協(xié)助學(xué)校大隊輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作，并負責學(xué)校的對外信息報道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序；曾經(jīng)一個人承擔區(qū)運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護學(xué)校的紀律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的.做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，XX年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動，參加市區(qū)級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。信息報道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

面對這次評聘的機遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報小學(xué)中級職稱，請評審小組和所有同仁審閱。謝謝！

申報中級述職報告教師 篇7

尊敬的評審專家：

我是某市XX中學(xué)的一名教師，很榮幸能在此提交我的中級職稱述職報告。在過去的幾年里，我一直致力于教育事業(yè)，并在教學(xué)實踐中不斷探索和創(chuàng)新。現(xiàn)在，我愿意通過這篇報告向您詳細介紹一下我的工作情況和成果。

我的教學(xué)工作主要在初中語文教學(xué)領(lǐng)域。教學(xué)理念上，我秉持著“以學(xué)生為中心，以素質(zhì)教育為目標”的原則，注重學(xué)生自主學(xué)習和能力培養(yǎng)。在教學(xué)實踐中，我嘗試引導(dǎo)學(xué)生主動構(gòu)建知識體系，而不僅僅是孤立的知識點的堆砌；我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識，激發(fā)他們對語文學(xué)習的興趣。這種教學(xué)理念得到了學(xué)生和家長的認可和贊許。

在教學(xué)方法上，我注重多元化教學(xué)手段的運用。我通過利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體課件、互動教學(xué)平臺等，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生身臨其境地感受學(xué)習，提高他們的學(xué)習效果。我致力于將學(xué)科知識與實際生活相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)真實情境，培養(yǎng)學(xué)生的思辨和創(chuàng)新能力。

在教學(xué)成果方面，我在教學(xué)過程中，不僅團結(jié)和激勵學(xué)生，而且通過靈活的教學(xué)方式，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。我所帶班級的語文成績和學(xué)生的文化素養(yǎng)得到了明顯的提升，整體進步明顯。此外，在學(xué)生的語文寫作水平上，我創(chuàng)設(shè)了寫作小組，組織學(xué)生參與寫作比賽，并取得了一些不錯的成績。我也經(jīng)常參與學(xué)校舉辦的教學(xué)比賽和研討活動，多次獲得一等獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

除了教學(xué)工作，我還積極參與學(xué)校的教研工作。作為語文學(xué)科組長，我組織老師們共同備課，交流教學(xué)心得與經(jīng)驗。同時，我也參與組織學(xué)科的研究活動，通過與其他學(xué)校的交流合作，不斷提高自己的專業(yè)水平。我還參與了學(xué)科教材的編寫和評審工作，并發(fā)表了幾篇有關(guān)教育領(lǐng)域的論文。

此外，我也注重自身的職業(yè)素養(yǎng)和進修。我經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與同行進行思想碰撞和交流，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我還積極尋找并使用新的教學(xué)資源和教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的需求。

最后，我想感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和鼓勵。正是他們的支持，我才能在教學(xué)實踐中更加自信并不斷突破。也感謝您能抽出時間閱讀我的述職報告，請您審閱并評價我的工作，若能獲得您的認可和評價，我將倍感榮幸。

再次衷心感謝您的耐心和支持！

敬禮！

XX中學(xué)

XX教師

申報中級述職報告教師 篇8

尊敬的評審委員會：

大家好！我是某某學(xué)校的教師，非常榮幸能夠有機會向各位評審委員會展示我多年來的工作經(jīng)驗和心得體會。在這個崗位上，我付出了很多的努力和汗水，我希望通過這份述職報告，向您展示我為何應(yīng)該獲得中級職稱的理由。

首先，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。教育事業(yè)的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生成為有用之才，而教師的職責就是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習方法和態(tài)度。多年來，我一直致力于與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系，了解他們的興趣和需求，因此能夠根據(jù)學(xué)生的特點來靈活調(diào)整教學(xué)方法和教材選擇。我力求為學(xué)生提供一個積極、鼓勵和創(chuàng)造性的學(xué)習環(huán)境，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習能力和解決問題的能力。

其次，我注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。作為一名教師，專業(yè)素養(yǎng)是十分重要的。多年來，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，持續(xù)提升自己的教學(xué)水平和學(xué)科知識儲備。我不僅通過閱讀大量相關(guān)書籍和文獻，還利用各種教育資源和技術(shù)進行教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施。我還積極探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和教學(xué)工具，以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習需求。我相信，只有不斷學(xué)習和提升，才能適應(yīng)時代的變化和學(xué)生的需求，成為一名合格的教師。

第三，我深入?yún)⑴c學(xué)校教學(xué)管理工作。對于一個教師來說，僅僅關(guān)注自己的教學(xué)是不夠的，參與學(xué)校的教學(xué)管理工作是必不可少的。多年來，我積極參與學(xué)校教研活動，并擔任教研組組長的職務(wù)。我主持組織多次教研討論和研究，與其他老師分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，促進教師間的教學(xué)交流和合作。此外，我還積極參與學(xué)校的課程評估和改革工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升出一份力。

最后，我還主動承擔社會服務(wù)工作。作為一名教師，我要肩負起培養(yǎng)學(xué)生社會責任感的任務(wù)，因此我積極參與社會服務(wù)工作，讓學(xué)生在參與社區(qū)活動、志愿者服務(wù)中得到全面發(fā)展。此外，我還積極參與教師公益活動，為貧困地區(qū)提供教育幫助和支持。通過參與這些活動，我不僅能夠傳遞正能量給學(xué)生，也能夠在實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

在我的教育教學(xué)工作中，充滿了挑戰(zhàn)和快樂。每位學(xué)生都是我工作的動力和目標，我時刻抱有對學(xué)生的希望和關(guān)愛。希望我多年來的工作經(jīng)驗和努力能夠得到您的認可和肯定，并能順利通過中級職稱的評審。

謝謝！

申報中級述職報告教師 篇9

本人XXX，男，20XX年畢業(yè)于廣東教育學(xué)院思想政治教育專業(yè)，同時被授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年獲得高級中學(xué)教師資格。2008年9月起在**中學(xué)任教至今。從參加工作至今已有5年，主要思想、工作表現(xiàn)和成績?nèi)缦隆?/p>

一、思想政治方面

我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，積極學(xué)習、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地熱愛自己的教師工作，將之視為生命的一部分，認真學(xué)習并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律，推進素質(zhì)教育，推廣教學(xué)新方向，盡職盡責，教書育人，做到以高尚的思想情操感染學(xué)生，以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學(xué)生。嚴格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，工作作風嚴謹、踏實，服從組織的分工與調(diào)配，處事謙虛謹慎，能與同事團結(jié)協(xié)作，受到大家肯定。

二、教育教學(xué)實踐方面

（一）教學(xué)方面

我熱愛教育事業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識、強烈的事業(yè)心和責任感。任教以來，一直擔任學(xué)校的政治教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中，本人一貫踏實認真，在業(yè)務(wù)上有鉆研精神，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，把計算機輔助教學(xué)手段引入課堂，借助于各種教學(xué)軟件，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，教書育人，重視德育工作，教學(xué)中寓教于樂，致力于在學(xué)術(shù)熏陶和快樂學(xué)習的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。

（二）教研方面

我積極參加縣市以及學(xué)校、片區(qū)的各項教研活動，多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動，堅持每學(xué)期承擔一節(jié)以上校級或科組公開課，所上的課均取得好成績并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。此外，本人還特別注重與外校政治教師的交流，經(jīng)常與同行們進行討論交流與學(xué)習，從中吸取他人先進的教育教學(xué)理念、方法和教學(xué)手段，從而不斷改進和完善自己的教學(xué)，形成自己獨特的教學(xué)風格。業(yè)余時間認真學(xué)習有關(guān)教學(xué)改革的書刊、雜志，積極撰寫論文和參加各種有利于教學(xué)有利于提高自我素質(zhì)和專業(yè)水平的培訓(xùn)學(xué)習。20**年參加廣東省普通高中教師培訓(xùn)協(xié)作組組織的職務(wù)培訓(xùn)課程；20**年6月16日至20**年7月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓(xùn)；20**年12月完成了廣東省普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)的課程學(xué)習。這些培訓(xùn)，讓我得以站在巨人的肩膀上，學(xué)到很多有用的東西，并把這些知識運用到實踐中。

（三）實踐方面

任職以來，本人除踏實認真地做好本職的政治教學(xué)工作外，還利用課余時間積極開展第二課堂活動，重視素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展。積極開展第二課堂活動，在政治課教學(xué)過程中，堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動，讓學(xué)生大膽站到講臺上，用所學(xué)知識接受同學(xué)們就最近發(fā)生的熱點時事的提問；曾組建年級學(xué)生“辯論隊”，鼓勵有興趣的同學(xué)加入，用自己的才華和所學(xué)政治知識就熱點問題進行辯論。同時積極主動關(guān)心和指導(dǎo)新教師，在指導(dǎo)20**年新分配來的黃老師期間，針對其教學(xué)經(jīng)驗不足，講課不夠生動有趣，學(xué)生興趣不高的的情況，引導(dǎo)其積極運用多種多媒體手段備課上課，后來取得良好效果。

參加工作以來，本人一直不間斷擔任班主任，且從初一到初三送走一屆學(xué)生后，再留下來繼續(xù)帶初三，同時兼上高一、高二的政治課；20**—20**學(xué)年度擔任高三（1）班班主任。培養(yǎng)的學(xué)生**獲得20**年惠州市“三好學(xué)生”稱號；學(xué)生**等學(xué)生在20**年中考中成績理想，考進了龍門中學(xué)重點班，特別是**同學(xué)現(xiàn)在在龍門中學(xué)成績依然名列前幾名；擔任20**屆高中班主任，所帶高三（1）班學(xué)生**考上本科。5年來成功轉(zhuǎn)化**等一大批后進生。幾年來，本人與學(xué)生亦師亦友，真誠對待學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生成長；精心備課，認真教學(xué)，同時虛心請教，不停進步。

（四）德育方面

政治是實施德育的重要途徑，因此，作為一名政治教師，我非常注重利用政治自身的感染力來進行對學(xué)生們的德育滲透。我深信每個學(xué)生身上都會有他自己的發(fā)光點，成績不好的學(xué)生不等于壞學(xué)生。曾經(jīng)有一位叫曾偉豪的學(xué)生，在其他老師的眼里他是一名名副其實的差生，成績不好，紀律不好，可是在我的眼里他卻是一名不錯的學(xué)生，因為他雖然調(diào)皮，但他卻十分重感情，這個感情包括師生情，同學(xué)情，親情等。在高三廣州一模之后，我啟發(fā)他，對于他本人和父母來講，現(xiàn)在對父母說什么話，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物，都不上高考之后送給父母的一張大學(xué)錄取通知書，這個才是對父母最大的報答，最大的親情。**同學(xué)表示同意，而且廣州一模之后學(xué)習更加努力，最后在高考中考得了不錯的成績，一個一開始連3B院校都上不了的學(xué)生，最后考上了3B線。

三、主要業(yè)績

（一）教學(xué)教研業(yè)績：

1、20XX年1月，所制作的課件《文明交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件。

2、20XX年1月，在20XX年—20XX年度第一學(xué)期中學(xué)第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動中，榮獲縣一等獎。

3、20XX年3月，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20XX年電教作品評選活動”中，榮獲縣二等獎。

4、20XX年3月，論文《初中思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》，在龍門縣20XX年中學(xué)教學(xué)論文評比中，榮獲二等獎。

（二）個人榮譽：

1、20XX年6月，所執(zhí)教的班會課《放飛青春，感恩母校》被評為校優(yōu)秀主題班會示范課。

2、20XX年9月，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

3、20XX年7月，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》，在20XX年縣優(yōu)秀德育論文評選中，榮獲縣三等獎。

4、20XX年9月，被評為縣優(yōu)秀班主任。

5、20XX年2月，論文《啟蒙與疏導(dǎo)，助孩子把早戀煩惱處理好》，在20XX年縣優(yōu)秀德育論文評選中，榮獲三等獎。

6、20XX年2月，被評為校優(yōu)秀班主任。

四、努力方向：

過去我取得的點滴成績，和領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培，同事的鼓勵、支持是分不開的。希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過，我將以此為契機，在今后的教育教學(xué)工作中，將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻自己全部的力量。

　

申報中級述職報告教師 篇10

尊敬的評職委員會領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！我是××學(xué)校的一名中級教師××，非常榮幸能夠站在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們述職。在我踏入教育領(lǐng)域的多年來，我秉持著教書育人的初心，努力學(xué)習，提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力，取得了一定的成績。在此，我將結(jié)合個人經(jīng)歷和工作情況，向大家展示我在教學(xué)、科研和教務(wù)管理等方面的成績和心得體會。

一、教學(xué)工作：

我始終將教學(xué)工作作為我的重中之重。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我不僅要求學(xué)生掌握知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。我常常采用多種教學(xué)方法，例如講解、討論、實驗、小組合作學(xué)習等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。通過多元化的教學(xué)手段和豐富的教學(xué)資源，我使學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，并在課堂上培養(yǎng)出了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才。

在教學(xué)過程中，我也注重個性化教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求。我尊重學(xué)生的個性差異，把握學(xué)生的學(xué)習特點，因材施教，確保每個學(xué)生都能在我的教學(xué)中得到適當?shù)年P(guān)懷和指導(dǎo)。同時，我注重與學(xué)生的溝通和互動，鼓勵學(xué)生提出問題和觀點，培養(yǎng)開放式思維，促進學(xué)生自主學(xué)習。經(jīng)過長期的努力，我的教學(xué)效果得到了學(xué)生和家長的認可和肯定。

二、科研工作：

作為一名合格的教師，科研是我必須要兼顧的重要工作之一。我一直積極參與學(xué)校和學(xué)科的科研項目，并取得了一定的成果。我熱衷于教育教學(xué)研究，關(guān)注教育理論和實踐的結(jié)合，注重將科研成果運用到教學(xué)實踐中。我參與過多個學(xué)校級和課題級的科研項目，以及在校內(nèi)外雜志上發(fā)表了若干篇論文。這些科研成果的出現(xiàn)，不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平，也為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

三、教務(wù)管理：

作為一名中級教師，我也兼具一定的教務(wù)管理工作。我積極參加學(xué)校的學(xué)科組和教研組活動，在學(xué)科發(fā)展和課程建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用。同時，我也參與了學(xué)校的校本課程建設(shè)、教材編寫等工作，為學(xué)校的教學(xué)管理做出了一定的貢獻。在教務(wù)管理中，我始終堅持在服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的原則下，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結(jié)：

通過多年的教學(xué)實踐和努力學(xué)習，我不斷提升自身的能力，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的貢獻。但我也意識到自己在教學(xué)、科研和教務(wù)管理等方面還存在不足之處，需進一步加強自己的學(xué)習和提高自己的教育教學(xué)能力。希望能夠得到評職委員會領(lǐng)導(dǎo)和專家們的肯定和指導(dǎo)，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

謝謝大家！

申報中級述職報告教師 篇11

尊敬的評審委員會：

我謹向各位評審委員會成員呈交我的中級職稱述職報告。我自XXXXXXXX年進入教師行業(yè)以來，一直致力于提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，不斷追求教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。在過去的多年工作經(jīng)驗中，我積極投入工作，不斷學(xué)習和提升自己，并在教育教學(xué)實踐中取得了一系列的成果。

首先，我注重教學(xué)方法的創(chuàng)新與研究。在多年的教學(xué)實踐中，我深刻認識到教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習的影響。因此，我積極參與教學(xué)方法的研究，并在課堂教學(xué)中運用創(chuàng)新的方法。例如，我推動了問題導(dǎo)向教學(xué)模式的應(yīng)用，鼓勵學(xué)生自主思考和解決問題，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。此外，我還積極嘗試以小組合作學(xué)習的方式組織課堂活動，鼓勵學(xué)生相互合作，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。這些創(chuàng)新的教學(xué)方法有效提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習效果。

其次，我注重課程設(shè)計的針對性與實效性。作為一名教師，我深知教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置對學(xué)生的學(xué)習影響重大。因此，在教學(xué)過程中，我充分了解學(xué)生的需求和特點，針對不同的學(xué)生進行差異化的課程設(shè)計。我經(jīng)常通過調(diào)研和分析學(xué)生的學(xué)情，及時調(diào)整和修改教學(xué)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容的有效性和實效性。此外，我積極關(guān)注新課程改革的要求，不斷學(xué)習和改進自己的課程設(shè)計能力。我既關(guān)注課程的深度和廣度，又注重課程的趣味性和啟發(fā)性，力求把學(xué)科知識與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的主動學(xué)習能力。

再次，我注重教育教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用。教育教學(xué)資源是支撐教師教學(xué)活動的重要支持。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我積極充實和開發(fā)各類教育教學(xué)資源，并將其應(yīng)用于教學(xué)實踐中。我通過參加各類教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，不斷拓寬自己的知識面和教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)能力。此外，我還積極參與學(xué)校和社區(qū)的教學(xué)交流活動，分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗，與其他教師共同成長。

最后，我注重學(xué)生能力的培養(yǎng)與發(fā)展。作為教師，我認為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力是我職責所在。因此，我在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、溝通能力和團隊協(xié)作能力。我積極參與學(xué)生的學(xué)習過程，給予他們充分的指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們克服困難和提高自信心。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和人文素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，為他們未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

通過多年的工作經(jīng)驗，我逐漸成長為一名教學(xué)經(jīng)驗豐富、具備較高教學(xué)水平的教師。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，在教育教學(xué)領(lǐng)域做出更多的貢獻。最后，我衷心感謝各位評審委員會對我的關(guān)注和支持！

申報中級述職報告教師 篇12

一、思想認識。

本人遵守國家法律和法規(guī)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不違反黨紀、政紀，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感。服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任職期間考核均稱職。

二、班主任工作。

班主任工作中，結(jié)合班級實際，有地對學(xué)生進行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育。

（一）、在班級中開展自己與自己比，提高競爭意識。在班級管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，用同一個標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的，班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生。為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展自己與自己比的教育活動。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大，這樣的競爭是人人都可以爭取的。

（二）、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。并用小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學(xué)風的形成。

三、班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

善于抓住學(xué)生學(xué)習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。對轉(zhuǎn)化工作按持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。同時教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的，所以有時我會讓學(xué)生教育學(xué)生。

四、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，每一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)教學(xué)教法》、《優(yōu)秀集》、《優(yōu)秀教師教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時我還經(jīng)常虛心請教學(xué)校有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，跟他們交流學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的.仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

五、考勤方面。

本人自覺遵守學(xué)校規(guī)定的上下班時間，嚴守工作崗位，履行職責，無特殊情況不遲到、不早退，有事或外出聽課提前請假，一點小毛病都自己克服，盡量做到少請假乃至不請假。

六、成績方面。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績：這幾年所教的科目在鎮(zhèn)的統(tǒng)考中均能取得優(yōu)秀成績，達到學(xué)校的達標要求，輔導(dǎo)學(xué)生朗誦多次獲鎮(zhèn)級獎，自己也有獲獎。小小成績的取得要感謝對我的培養(yǎng)和各位老師對我的幫助

展望明天，任重道遠，在今后的工作中，我會像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗。以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn)請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

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