為了確?;顒?dòng)順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(精選8篇),歡迎大家分享。
活動(dòng)目的
1、由幼兒園帶動(dòng)家長(zhǎng)、孩子一起傳遞善良和勇敢,通過(guò)老師、家長(zhǎng)以身作則,培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì),做一個(gè)有信念的人。
2、將真善美的教育真實(shí)融入幼兒生活當(dāng)中,體會(huì)真誠(chéng)的感恩行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、影片《Pay it farward》節(jié)選或故事簡(jiǎn)介、圖片。
2、綠絲帶若干(綠絲帶寓意愛(ài)心,綠色象征著快樂(lè)和愉悅的心情,是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、創(chuàng)造美好生活生生不息的源泉)。
3、“愛(ài)心方程式”簽名布或簽名冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、老師帶幼兒制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“感恩開(kāi)幕活動(dòng)”。
2、共同觀(guān)看影片節(jié)選或由老師簡(jiǎn)介故事內(nèi)容,介紹活動(dòng)的具體實(shí)施方式:
(1)以家庭為單位,以學(xué)期末為時(shí)間節(jié)點(diǎn)(或更久)。
(2)每個(gè)家庭主動(dòng)幫助3個(gè)人,完成自己能做到,但對(duì)他們來(lái)說(shuō)重要的、艱難的的事,如讓傷心的小伙伴開(kāi)心起來(lái)、帶游樂(lè)場(chǎng)走失的孩子找回媽媽、在深夜送有需要的行人回家等,生活中遇到的需要幫助的卻不一定有多大的事。盡量讓幼兒一起參與,若幼兒錯(cuò)過(guò),要詳細(xì)講給孩子聽(tīng)。
(3)給予幫助后,讓他們?nèi)椭硗獾?個(gè)人作為回報(bào)。
3、發(fā)動(dòng)老師與家長(zhǎng)參與“愛(ài)心方程式”活動(dòng),并請(qǐng)參與者在簽名冊(cè)上留念。
4、幼兒領(lǐng)取綠絲帶,為家長(zhǎng)佩戴,活動(dòng)正式啟動(dòng)。
5、等學(xué)期結(jié)束時(shí),再次邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“感恩閉幕活動(dòng)”,家長(zhǎng)、幼兒、老師分別分享自己的愛(ài)心行為,倡導(dǎo)在以后的生活中繼續(xù)延續(xù)。
感恩節(jié)即將來(lái)到,為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)將“愛(ài)”的語(yǔ)言及行為傳遞給他人,讓敬老,愛(ài)老,助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽!結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃,我班將開(kāi)展“愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng),讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人……
一、活動(dòng)名稱(chēng):
愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院
二、活動(dòng)地點(diǎn):
敬老院
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月22日(感恩節(jié))
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前聯(lián)系好敬老院,與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合;
2、與家長(zhǎng)溝通好,讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類(lèi)的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自制的愛(ài)心卡片。
4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂(lè)、紙巾、祝福老人們的話(huà)。
5、園方準(zhǔn)備園車(chē)一臺(tái)
6、安全準(zhǔn)備:活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。
五、活動(dòng)流程:
9:00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品,給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則,幼兒分三組,義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任。
1、坐車(chē)到達(dá)目的地。
2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。
3、參觀(guān)敬老院與老人交流、親近老人。
4、為老人送愛(ài)心禮物、愛(ài)心卡。
5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、給老人送祝福。
7、與老人共同合影留念。
8、坐車(chē)返回幼兒園。
活動(dòng)主題:
感恩廣大來(lái)賓,梅利溫暖消費(fèi)者活動(dòng)
活動(dòng)的目的和意義:
一、通過(guò)此活動(dòng),一方面讓顧客體驗(yàn)到梅利的變化,另一方面吸引更多的顧客,讓他們感受到梅利的與眾不同。以此更好的宣傳酒店品牌。
二、因接下來(lái)圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至,所以此次感恩節(jié)活動(dòng)要跟接下來(lái)的節(jié)日相呼應(yīng),為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容:
一、感恩節(jié)場(chǎng)景布置
1、四個(gè)店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門(mén)店一樓不用掛),大門(mén)口掛大燈籠,支充氣拱門(mén),掛主題橫幅。
2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板,給顧客視覺(jué)上的沖擊。
二、具體實(shí)施方案
宣傳時(shí)間:
活動(dòng)時(shí)間:
宣傳方式:
1、在大門(mén)口設(shè)立海報(bào),簡(jiǎn)介為此次活動(dòng)方法和內(nèi)容。
2、制作宣傳彩頁(yè),一方面是向就餐顧客發(fā)放,另一方面在人流量較大的地方發(fā)放,達(dá)到雙重效果。
方案一:
1、給進(jìn)門(mén)的小朋友一個(gè)棒棒糖或小禮品,并送上節(jié)日致辭。
2、消費(fèi)一百元以上的顧客,可以有一次扎氣球的機(jī)會(huì)(氣球提前準(zhǔn)備),氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名,中獎(jiǎng)即獲得該菜品(價(jià)格低廉的為主)。消費(fèi)二百元以上的顧客,還可有一次扎氣球的機(jī)會(huì)。
方案分析:
本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小,且互動(dòng)的成分多,能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開(kāi)封來(lái)說(shuō)其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié),故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。
方案二:
贈(zèng)送消費(fèi)300元以上的客人抽獎(jiǎng)卡,該抽獎(jiǎng)卡上面留該客戶(hù)聯(lián)系方式,獎(jiǎng)品為一些精美的小禮品;也可詢(xún)問(wèn)前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費(fèi)并且平均消費(fèi)高的顧客。因?yàn)榱粲锌蛻?hù)的聯(lián)系方式,所以可以在逢年過(guò)節(jié)前或天氣突變時(shí)以公司名義發(fā)信息致以問(wèn)候并宣傳梅利的.新款菜式。(此方案不局限于此次節(jié)日活動(dòng),可持續(xù)進(jìn)行)
方案分析:
該方案前期會(huì)降低毛利,且顧客數(shù)量大,從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧客,省掉不必要的廣告宣傳費(fèi)用,可以讓顧客第一時(shí)間了解梅利的新品,且能從中體會(huì)到梅利在服務(wù)方面的提高。
方案三:
在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價(jià)菜品,借助感恩節(jié)向外宣傳,在吃上進(jìn)行改觀(guān),飯后贈(zèng)送一小碗湯圓或是耳暖,買(mǎi)單后送一張10元代金券。
方案分析:借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受,另外贈(zèng)送的湯圓數(shù)量雖然不多,但是經(jīng)過(guò)服務(wù)員的口頭介紹后,能讓顧客感覺(jué)到感恩節(jié)的不同和溫暖,對(duì)梅利的口碑有益。
各部門(mén)職責(zé)及準(zhǔn)備工作:
采購(gòu)部:負(fù)責(zé)所需物品的購(gòu)買(mǎi)
策劃部:負(fù)責(zé)節(jié)日活動(dòng)的具體策劃及活動(dòng)安排
前廳:前廳經(jīng)理主動(dòng)協(xié)助策劃部進(jìn)行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問(wèn)候語(yǔ),微笑服務(wù),主動(dòng)向顧客介紹節(jié)日活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容,并推出新菜品。
活動(dòng)預(yù)算:
拱門(mén)租金:150元/天 四個(gè)店面共600元
耳暖(禮品):1.5元/個(gè)200個(gè)共600元
燈籠(小) 1.2元/個(gè)400個(gè)共480元
宣傳頁(yè)5000張共700元
菜品展板70*90大小60元/個(gè)168個(gè)共10080元
燈籠(大1.2米)50元/個(gè)20個(gè)共1000元
海報(bào)+展架50元/個(gè)4個(gè)共200元
整體方案分析:
因之前梅利活動(dòng)做得不多,故此次活動(dòng)雖然規(guī)模很小,但是卻可以讓消費(fèi)者產(chǎn)生較強(qiáng)烈的記憶感,引起良好的口碑宣傳,提高知名度和美譽(yù)度。且各項(xiàng)制度剛剛下發(fā),趁節(jié)日機(jī)會(huì)嚴(yán)抓服務(wù),能起到明顯的效果。
活動(dòng)時(shí)間:
11月25日星期四上午
活動(dòng)地點(diǎn):
大二班活動(dòng)室
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗。
2、激發(fā)幼兒從小有愛(ài)心,樹(shù)立心中有他人的情感,用感恩的心去面對(duì)生活;
3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言行動(dòng)表達(dá)感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、ppt課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。
師:今天是感恩節(jié),那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來(lái)歷么?知道過(guò)感恩節(jié)的意義么?讓老師來(lái)告訴你們吧!每年的11月的.最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。對(duì)他們來(lái)說(shuō),感恩節(jié)是家人團(tuán)聚或朋友相聚,一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂(lè)時(shí)刻。感恩節(jié),顧名思義就是讓我們學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心!感恩節(jié)的時(shí)候在外國(guó)他們會(huì)吃火雞晚餐,會(huì)制作感恩節(jié)的卡片。
二、感恩的人
逐一播放圖片,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,感受來(lái)自生活中的關(guān)愛(ài),了解我們要感恩的人。
1、圖1:感恩父母,了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容:孩子發(fā)高燒,躺在床上,額頭上敷者毛巾,母親的神情中顯出無(wú)比擔(dān)心與關(guān)愛(ài)。)
師:在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛(ài)你的呢?
2、圖2:感恩老師,了解培育之難(圖片內(nèi)容:小男孩摔倒了,老師蹲在旁邊,沒(méi)有及時(shí)扶他,而是給予鼓勵(lì),讓他自己爬起來(lái)。)
師:在我們生活中,老師還教你干什么呢?
師:老師教你們學(xué)本領(lǐng),讓你們長(zhǎng)大,做自己想做的事。
3、圖3:感恩伙伴,體驗(yàn)友情之樂(lè)(圖片內(nèi)容:兩個(gè)小伙伴在一起,其中一個(gè)把自己心愛(ài)的玩具給另一個(gè)玩)
師:你和你的小伙伴在一起開(kāi)心嗎?有哪些開(kāi)心的事?
4、感恩周?chē)娜?,了解幸福生活的?lái)之不易(圖片內(nèi)容:鋤禾,了解糧食的來(lái)之不易,懂得珍惜糧食。)
師:在我們生活周?chē)€有哪些需要我們感恩的人?
還有警察、環(huán)衛(wèi)工人
三、如何感恩
1、讓幼兒自由發(fā)言,你最感謝誰(shuí),如何感謝他?
2、看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。
3、生活體驗(yàn)
創(chuàng)設(shè)情境游戲愛(ài)心之旅讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂(lè)。
情境:在旅途中,有位孕婦上車(chē)了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友幫忙撿起來(lái)(謝謝你不用謝),又有人給他讓了座。
4、教師小結(jié)
(教師通過(guò)圖片引導(dǎo),讓幼兒說(shuō)出要感謝的人)
師:在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來(lái)的歡樂(lè)、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的'糧食如何感謝他們呢?
在教師的引導(dǎo)下,幼兒說(shuō)出:
①做力所能及的事;
②懂得分享,分享快樂(lè)與痛苦(幫助他人);
③從謝謝開(kāi)始,說(shuō)一句祝福的話(huà),送一份禮物;
④遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,保護(hù)環(huán)境等。
四、情感回歸
師:在我們旅行即將結(jié)束時(shí),我們來(lái)欣賞一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》。
(播放音樂(lè),幼兒隨老師做手語(yǔ),在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng))
活動(dòng)延伸:
為自己要感謝的人做一份感恩禮物。
推薦理由
年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置,本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒變換角色,成為關(guān)心照顧他人者,體會(huì)父母長(zhǎng)輩無(wú)私的愛(ài),感恩他人的付出。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前布置好幼兒園環(huán)境:感恩節(jié)大海報(bào)、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。
2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。
3、各班帶幼兒制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,選好大小主持人,準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。
4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來(lái)》
5、幼兒與家長(zhǎng)準(zhǔn)備內(nèi)容:
大班
(1)幼兒從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的.爸媽?zhuān)惶毂Wo(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng)
找一個(gè)小班的弟弟或妹妹,照顧一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
中班:幼兒從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Wo(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
小班:火雞展覽:親子在家制作火雞,活動(dòng)當(dāng)天拿到幼兒園展覽。
活動(dòng)過(guò)程
1、家長(zhǎng)簽到就做,活動(dòng)開(kāi)始,主持人致辭。
2、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來(lái)》,引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。
3、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”,各年級(jí)請(qǐng)一名幼兒介紹愛(ài)心、幸運(yùn)草、黃絲帶的意義,然后開(kāi)始贈(zèng)送活動(dòng)。請(qǐng)幼兒將愛(ài)心、幸運(yùn)草、黃絲帶贈(zèng)送給想要感謝的人:小班準(zhǔn)備好信物愛(ài)心,中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,大班準(zhǔn)備好黃絲帶(可贈(zèng)送多人)。
4、小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜
5、分年級(jí)發(fā)布感恩宣言。家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。
6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠(chéng)信”的校訓(xùn)含義,學(xué)會(huì)感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題:
學(xué)會(huì)感恩擁抱快樂(lè)
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。
四、活動(dòng)部署
1、做好一次國(guó)旗下講話(huà)(11月xx日)暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng)。(小琴負(fù)責(zé))
2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào),電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等,營(yíng)建濃濃的氛圍。
3、班主任要充實(shí)利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩自然、感恩老師,感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月xx日,學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教育。
4、開(kāi)展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)(11月xx日)。xx中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示,各中隊(duì)組織收看。(大、中隊(duì)輔導(dǎo)員)
5、在校園內(nèi)外做一件感恩的事。
一、二、三年級(jí)向父母、尊長(zhǎng)和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)或做一件力所能及的`事;
四至六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇感恩父母尊長(zhǎng)的作文(請(qǐng)于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場(chǎng)學(xué)校感恩征文角逐,以年級(jí)組為單位開(kāi)展評(píng)比。德育處教導(dǎo)處)。
6、每班評(píng)選“感恩之星”一名,表格于11月xx日上交。(德育處)
7、總結(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星(12月xx日)
一、活動(dòng)背景
如今的孩子,大多都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù)、悉心照料下,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。我們接受了太多的愛(ài),漸漸的,連我們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。我們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足我們自己的要求,而我們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),作為大學(xué)生的我們不得不開(kāi)始思考:這是為什么?我們?cè)撛趺礃幼觯?/p>
我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩?,F(xiàn)在的許多大學(xué)生沒(méi)有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。為了喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,我們生科院09級(jí)借西方“感恩節(jié)”的'機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的與簡(jiǎn)介
通過(guò)這一系列活動(dòng),讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。尤其是當(dāng)代的大學(xué)生多半是獨(dú)生子女,凡事都先想著自己對(duì)父母都很少關(guān)心,對(duì)一些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人難以言表謝意,所以開(kāi)展此活動(dòng)喚起人們的感恩之心,
讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來(lái)。感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種。種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對(duì),豁達(dá)地去處理,不是埋怨、消沉、萎靡不振,而是以感恩的心態(tài)面對(duì)生活,面對(duì)自己的一生。
三、活動(dòng)對(duì)象
生科院全體學(xué)生。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
生科院11級(jí)班委
五、活動(dòng)開(kāi)展
(一)瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。同學(xué)們可以利用閑暇時(shí)間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀(guān)點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
(二)指引同學(xué)們到萬(wàn)人餐廳樓下主干道上的橫幅上簽字紀(jì)念感恩節(jié),發(fā)放便簽給大家,并提供筆和桌子讓大家現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)感恩箴言,幫同學(xué)們將寫(xiě)好的便簽貼到宣傳板上。
(三)號(hào)召同學(xué)們?cè)诟卸鞴?jié)當(dāng)天用書(shū)信或短信、電話(huà)的形式給親人朋友發(fā)去感恩節(jié)的祝福,傳達(dá)感恩的心。
(四)總結(jié)該次活動(dòng)
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng),讓大家自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在心中培植一種感恩的情懷,無(wú)論對(duì)待父母,朋友,親人,快樂(lè)也好,悲傷也好,都能以一顆感恩的心去面對(duì),學(xué)會(huì)感恩,心存感恩,當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩,心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
校園
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.制作感恩卡,征集“感恩心語(yǔ)”
3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講。
4.校園宣傳活動(dòng):黑板報(bào),櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),感恩演講稿,感恩心語(yǔ)等。
5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手;語(yǔ)表演。
五、活動(dòng)過(guò)程
1.宣傳感恩節(jié)的由來(lái),讓學(xué)生進(jìn)一步了解感恩節(jié)。
2.讀一篇《感恩的心》故事
3.進(jìn)行以感恩為主題的演講。聆聽(tīng)孩子心靈深處感人至深的感恩故事。
4.放歌曲《感恩的`心》,師生同唱,并進(jìn)行手語(yǔ)表演。
課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園廣播在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們把這首歌教會(huì)給父母親朋,教會(huì)給身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
5.寫(xiě)一段祝福,將感恩銘記在心。
將祝福寫(xiě)在感恩卡上,送給你應(yīng)該感謝的人,以表達(dá)你的感恩之情。
將優(yōu)秀“感恩心語(yǔ)”張貼在校園櫥窗。
六、活動(dòng)意義
我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿(mǎn)、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)生活吧。
相信《感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(經(jīng)典八篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒活動(dòng)方案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了感恩節(jié)活動(dòng)方案專(zhuān)題,希望您能喜歡!
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