節(jié)目主持詞(精品十一篇)

一臺(tái)戲得合手，不合手戲準(zhǔn)丟，主持詞的用途是增加活動(dòng)的創(chuàng)意性。主持詞是現(xiàn)場(chǎng)掌控的關(guān)鍵，?編寫主持稿，以便讓主持人更好地表達(dá)內(nèi)心的想法。幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供“節(jié)目主持詞”，期待這篇文章的閱讀能夠?yàn)槟峁┬碌乃悸泛头椒ǎ?/p>

節(jié)目主持詞 篇1

（蓓）：新年的鐘聲即將敲響， 時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；

（葉）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

（乾）：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；

（寧）：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；

（乾）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

（葉）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

（蓓）：廟渠中學(xué)現(xiàn)在開始！

寧： 鑼鼓聲中除舊歲，踏著歌聲，踩著節(jié)拍，我們將迎來(lái)新的一年，祝大家在新的一年里“?！睔馐?，開門就紅，下面請(qǐng)欣賞八（班帶給我們的集體舞《開門紅》

乾 ：母親是我們經(jīng)學(xué)贊頌的、母愛(ài)偉大， 欠感謝母親，而這時(shí)，我們的父親也在無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，我們的父親也不容易，然而，我們做兒女的是怎樣對(duì)待父親的呢？請(qǐng)欣賞九（班的小品《蒙在鼓里》

葉： ：在一段精彩的小品之后， 我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是七（班朱陽(yáng)帶來(lái)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間小路》

蓓： 新的一年開始了，也許昨天給你留下了一些不愉快的事，但相信一支活力迸發(fā)的舞蹈加上一曲旋律優(yōu)美的《好運(yùn)來(lái)》，一定會(huì)讓大家新年有好運(yùn)。下面請(qǐng)欣賞九（班為大家?guī)?lái)的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》。

寧： 下面請(qǐng)欣賞七四班帶來(lái)的相聲《考場(chǎng)暇思》

葉： 下面將要欣賞到的是七五班的舞蹈《踏浪》

蓓： 歲月如詩(shī)，歲月如歌，在走過(guò)的日子里，我們耕耘歲月，耕耘生活，收獲陽(yáng)光，收獲甜蜜。請(qǐng)欣賞八（班的詩(shī)朗誦《歲月如歌》。

寧：： 臥似一張弓，站似一棵松。拳打塞北江南，腳踢黃河兩岸，古老的中國(guó)文化豐富多彩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，武術(shù)是我國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河一朵璀璨的奇葩。試看我九（健兒為大家上演的《中國(guó)功夫》

乾： 請(qǐng)欣賞九（班帶來(lái)的舞蹈《歐若拉》。

葉： 新年的鐘聲即將敲響，讓我們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中領(lǐng)略一下吹牛人的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞七（班的相聲《吹?！?/p>

寧：下面讓我們一起欣賞八（班為我們帶來(lái)的一段西洋韻味十足的小步舞

蓓： 學(xué)校向來(lái)是好學(xué)生的舞臺(tái)，殊不知，差生在學(xué)校也可以翻起軒然大波。請(qǐng)欣賞差生的考試終極PK 《考試風(fēng)波》，由八（班的常葉子等同學(xué)表演。

乾： 山上的野花，我們是最熟悉不過(guò)了，當(dāng)那鮮艷奪目的山花開滿原野時(shí)，美麗從此綻放，可你看過(guò)浪花嗎？你踏過(guò)浪花嗎？ 請(qǐng)欣賞七（舞蹈《踏浪》

寧： 英語(yǔ)組小合唱《隱形的翅膀》

葉： 請(qǐng)欣賞由八（班為我們帶來(lái)的《青少年健康舞》。

乾： 今天，我們歡聚一堂，輕歌曼舞，共賀新歲，讓我們敞開心扉，開心的玩吧！請(qǐng)欣賞八（7）班的相聲《胡椒面》

蓓 ：輕柔舞姿，輕快的舞步，代表著青春的活力與夢(mèng)想的激情，請(qǐng)欣賞七（班的舞蹈《大家一起來(lái)》

寧： 攀爬過(guò)歲月的脊梁， 滄桑印證著我們求所的腳步， 半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，班路乾等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦

乾：請(qǐng)九（班帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》

寧 ：行政組獨(dú)唱《牡丹之歌》。

女 ：你看過(guò)《賣拐》這個(gè)小品嗎？

女 ：當(dāng)然看過(guò)了，那是趙本山在春節(jié)晚會(huì)上演過(guò)的啊，可以說(shuō)是家喻戶曉啊

女 ：覺(jué)得怎么樣？

女：太搞笑了，當(dāng)時(shí)笑的我肚子都疼，還記住了一個(gè)詞“大忽悠”

女 ：今天我們也有一個(gè)大忽悠，我們看看他忽悠的怎么樣，有請(qǐng)七（班同學(xué)《賣拐》

蓓 ：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今天的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞八（班帶來(lái)的現(xiàn)代舞《西瓜太郎》，掌聲有請(qǐng)！

蓓 ：請(qǐng)欣賞九（班帶來(lái)的相聲《吹?！?/p>

乾好日子和和美美，好日子快快樂(lè)樂(lè)，好日子平平安安，也日子紅紅火火，請(qǐng)欣賞八（班的舞蹈《好日子》。

大合唱《新年好》《難忘今宵》

（寧）：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花；

（ 葉） ：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

（ 乾） ：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

（ 合） ：祝急流勇進(jìn)的同學(xué)們 再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！

（ 寧） ：本次文藝匯演到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！

節(jié)目主持詞 篇2

齊：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)，大家晚上好！

梁浩儀：今天是“六一”節(jié)，它是我們共同的節(jié)日！是我們最快樂(lè)的一天！

項(xiàng)子釗：“六一”？呵呵，這可是個(gè)好節(jié)日，有心事的朋友們，忘掉煩惱吧！讓今天只有透明的歡樂(lè)，讓今天只有甜美的愉悅！來(lái)吧，朋友，祝?！傲弧?，相聚“六一”！

李星一：在這喜慶的日子，我決定送給你們1角錢。(幾位主持人感到奇怪)不要小瞧！它等于10分，1分想念1分牽掛1分關(guān)心，1分喜愛(ài)1分真誠(chéng)1分體貼，1分問(wèn)候1分關(guān)懷1分祝福，還有一分留著六一節(jié)當(dāng)零花錢。

馮小珊：孫悟空畫了一個(gè)圈，唐僧就安全了；鄧爺爺畫了一個(gè)圈，深圳就富裕了；小朋友畫了一個(gè)圈，會(huì)不會(huì)是尿床了呢？同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)！

梁浩儀：當(dāng)我們大家歡聚在這美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。

馮小珊：是么？我倒沒(méi)你觀察得那樣仔細(xì)，你說(shuō)說(shuō)看，哪兒像？

梁浩儀：讓我們好好感覺(jué)一下，現(xiàn)場(chǎng)觀眾的目光，是不是有一些火辣辣？

馮小珊：今天，我們將為大家獻(xiàn)上一臺(tái)精彩紛呈的晚會(huì)。聽！歡快的樂(lè)曲響起來(lái)了，讓我們把耳朵打開，眼睛擦亮，讓全身的每一個(gè)細(xì)胞都來(lái)感受快樂(lè)吧！請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱隊(duì)為我們獻(xiàn)上的《青春舞曲》！

梁浩儀(唱出場(chǎng))：“太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開……”

梁浩儀：相信大家跟我一樣，都會(huì)唱這一首《青春舞曲》吧！讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚(yáng)，讓青春的歌曲越唱越響。

項(xiàng)子釗：行了行了，待會(huì)兒再繼續(xù)唱！你瞧，將戲曲裝扮與舞蹈歌曲融為一體的說(shuō)唱臉譜很快就要上臺(tái)表演了，咱們掌聲歡迎！

李星一：看了剛才的節(jié)目，我想起了川劇中的“變臉”這門技藝，一會(huì)兒變成黑臉、一會(huì)兒變成紅臉，真神奇！你說(shuō)，是不是可以變出人民幣或者美鈔來(lái)??？

馮小珊：別做夢(mèng)了！咱們來(lái)感受一下春天神奇的魅力豈不更好？春天，一派生機(jī)勃勃的景象，大地變得煥然一新！看！那邊來(lái)了一位小姑娘，正為春天而吟唱呢！請(qǐng)欣賞六(4)班的獨(dú)舞《春吟》。

項(xiàng)子釗：今天各位真是眼福不淺??！剛剛目睹了嬌羞女子的輕盈舞姿，現(xiàn)在又有熱情女郎的豪邁奔放，不同的風(fēng)情，卻有著同樣的美麗。下面請(qǐng)欣賞由三(4)的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈桑巴舞！

梁浩儀：《守株待兔》的故事已經(jīng)家喻戶曉。兔子自己撞死在樹樁上，這是生活中的偶然現(xiàn)象。宋國(guó)那個(gè)農(nóng)夫卻誤認(rèn)為是經(jīng)常發(fā)生的必然現(xiàn)象，最后落得田園荒蕪，一無(wú)所獲。我們可不要做如此愚蠢的人哦！掌聲有請(qǐng)二(4)班的小朋友課本劇表演《守株待兔》。

李星一：布老虎曾經(jīng)是一代人童年時(shí)最美好的記憶。它通常是由姥姥一針一線手工制作而成，積攢著前輩對(duì)晚輩的厚愛(ài)，同時(shí)作為一項(xiàng)民間手工藝術(shù)，更展示了一種獨(dú)特的民俗文化。請(qǐng)欣賞二(5)班的舞蹈《姥姥的布老虎》。

馮小珊：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲響亮動(dòng)聽，童年的生活幸福快樂(lè)。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎一(2)班的小模特為我們傾情表演《金色童年》時(shí)裝秀。

項(xiàng)子釗：課堂上老師都表?yè)P(yáng)我們積極舉手發(fā)言，你們見(jiàn)過(guò)舉手發(fā)言的舞蹈嗎？舉手發(fā)言爭(zhēng)先后，板凳舞來(lái)樂(lè)融融。請(qǐng)大家欣賞二(3)班的舞蹈《舉手發(fā)言》。

李星一：纖手輕彈曲裊裊，請(qǐng)欣賞學(xué)校古箏隊(duì)合奏《潑水》。

梁浩儀：聽說(shuō)今年學(xué)校要開展夏令營(yíng)活動(dòng)了，怎么子釗還沒(méi)趕來(lái)報(bào)名呢？

項(xiàng)子釗：(喘氣)我剛剛跟著公共汽車跑過(guò)來(lái)的，還好趕得及！我還節(jié)省了一塊錢呢！

梁浩儀：你真的……(偷笑)你就不會(huì)跟著出租車跑啊，那樣可以省十幾塊錢呀？

項(xiàng)子釗：(恍然大悟)去去去，瞧你說(shuō)的，咱們快去參加快樂(lè)的夏令營(yíng)活動(dòng)吧！

梁浩儀：掌聲有請(qǐng)二(1)的小朋友給我們帶來(lái)精彩的表演。

馮小珊：真有意思，太有意思了！四(1)班的同學(xué)要為我們表演一段搞笑的“三句半”，咱們拭目以待！看看他們?nèi)绾巍断矚庋笱笥弧?？掌聲有?qǐng)！

李星一：小演員們惟妙惟肖的表演確實(shí)令人贊嘆不已，一舉手、一投足、一個(gè)眼神，真是妙不可言！即將上臺(tái)的是二(2)班帶來(lái)的獨(dú)具特色的群舞，掌聲有請(qǐng)《京腔京調(diào)京娃娃》。

梁浩儀：剛才大家都看到了，北京娃娃那爽朗的笑聲、熱烈的舞蹈，全身上下無(wú)不散發(fā)出活力與激情。他們真的把全身都融進(jìn)了搖曳的舞步中，贏得了陣陣的喝彩聲！真牛！我看大家還意猶未盡，陶醉其中吧？再來(lái)一個(gè)，怎樣？繼續(xù)有請(qǐng)五(1)班的舞蹈《童謠》，盡情地跳吧！

馮小珊：易拉罐大家都認(rèn)識(shí)，可是你們知道一個(gè)易拉罐的故事嗎？請(qǐng)欣賞三(2)班的話劇表演《一個(gè)易拉罐》。

李星一：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四(1)班的舞蹈《芭莎Ba sha》。大家掌聲歡迎！

梁浩儀：非常感謝四(1)班同學(xué)的精彩表演，他們用行云流水、揮灑自如的舞步，向我們?cè)忈屖裁词腔鹨粯拥那啻?！下面?qǐng)欣賞四(5)班的鋼琴獨(dú)奏《奏鳴曲》，掌聲有請(qǐng)！

梁浩儀：(上下打量著子釗)帥，當(dāng)然帥，帥呆了！多標(biāo)準(zhǔn)的身材，多聚光的眼睛，能不帥嗎？就這帥勁兒，那是直逼周潤(rùn)發(fā)，氣煞劉德華呢！

項(xiàng)子釗：(撓撓頭)這話怎么聽著不對(duì)味兒呢？算了吧，號(hào)稱氣煞劉德華的人哪是我啊，有人比我還厲害，那走路的姿勢(shì)、那亮麗的服裝……嘿，那才叫“有型”！看，三(4)班的同學(xué)穿著美麗環(huán)保的時(shí)裝上來(lái)了。掌聲有請(qǐng)！

李星一：大家還記得“夢(mèng)想中國(guó)”廣東形象大使是誰(shuí)嗎？對(duì)了，四(1)班的劉楚凝同學(xué)。在第六屆“夢(mèng)想中國(guó)”才藝比賽中，她憑著自己嫻熟的彈奏和過(guò)硬的心理素質(zhì)，在20xx多名參賽選手中脫穎而出，一舉摘取古箏類少年B組的特等獎(jiǎng)，被評(píng)選為20xx“夢(mèng)想中國(guó)”全國(guó)藝術(shù)人才教育成果展廣東省展示盛會(huì)形象大使。據(jù)悉，劉楚凝同學(xué)將在今年7月份出版?zhèn)€人首張古箏類音樂(lè)專輯。下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎劉楚凝同學(xué)為我們傾情演奏《山丹丹花開紅艷艷》。

項(xiàng)子釗：一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符在空中盤旋，組成一首美妙的旋律，整個(gè)體育館變成了一個(gè)音樂(lè)的殿堂，讓我們聽得如癡如醉。請(qǐng)繼續(xù)欣賞雙人演唱《采一束鮮花》。

結(jié)束語(yǔ)：

項(xiàng)子釗：“六一節(jié)”的歌聲，誰(shuí)唱得最開心？齊：是我們！

項(xiàng)子釗：“六一”節(jié)的舞蹈，誰(shuí)跳得最起勁？齊：是我們！

梁浩儀：表演一個(gè)接一個(gè)，舞臺(tái)上流動(dòng)的音樂(lè)，流動(dòng)的喜悅，匯成了青春的旋律……充滿歡聲笑語(yǔ)的幾個(gè)小時(shí)彈指而過(guò)。

馮小珊：常言道：笑一笑，十年少！今天在座的各位都是爽朗的笑，會(huì)心的笑，放聲的笑，歡愉的笑……可能大家都笑累了，那么咱們是不是該休息了呢？

李星一：迷人的夜晚，喧鬧的舞臺(tái)，這是一個(gè)快樂(lè)的小世界！可是，天下無(wú)不散之宴席，在晚會(huì)結(jié)束之前，祝福全體同學(xué)(齊聲說(shuō))節(jié)日快樂(lè)，祝福職院附校(齊聲說(shuō))前程似錦！

節(jié)目主持詞 篇3

，

(甲)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)。

(甲)我覺(jué)得能成為一名少先隊(duì)員真的是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

(乙)的確是這樣。其實(shí)今天真的是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批少先隊(duì)的同學(xué)要受到表彰呢

(甲)是的，因?yàn)樵谶@一年，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，并有不少同學(xué)在各方面都取得了很大的進(jìn)步。

(乙)他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來(lái)就讓我們快點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)他們吧。

(甲)看來(lái)你都有點(diǎn)迫不及待了，好，那下面就請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎李主任為我們宣布對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員的表彰。

(乙)請(qǐng)學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

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節(jié)目主持詞 篇4

尊敬的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看本期的《旁觀者》節(jié)目，我是您的主持人XXX。有幸能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)這個(gè)精彩的節(jié)目，我感到非常激動(dòng)和榮幸。

在這個(gè)喧囂的世界中，常常扮演著旁觀者的角色，只注重自己的小天地，忽略了身邊發(fā)生的事情。而《旁觀者》這個(gè)節(jié)目，旨在激發(fā)并喚醒內(nèi)心的觀察力和關(guān)注度，從而更好地參與到社會(huì)生活中來(lái)。

在本期節(jié)目中，將圍繞“人心觀察”這個(gè)主題展開。人心是復(fù)雜而又奇妙的，將帶您一同探究人心的不同表現(xiàn)和變化。通過(guò)深入分析和研究，希望讓每位觀眾更好地了解人心，并在生活中運(yùn)用這些觀察技巧。

將帶您看到一個(gè)真實(shí)的案例——一名年輕人突然變得神秘起來(lái)。他的朋友們注意到他變得越來(lái)越沉默寡言，情緒也變得低落，選擇回避和疏遠(yuǎn)人群。面對(duì)這種情況，有些人選擇無(wú)視，有些人選擇若即若離，但的主角并沒(méi)有，他選擇成為旁觀者。他試圖去了解他的朋友，去關(guān)心他，這種獨(dú)特的關(guān)心引起了朋友的注意，最終幫助了他走出困境。這個(gè)案例是旁觀者的力量的例證，在觀察他人的同時(shí)，應(yīng)該有勇氣與他人建立聯(lián)系，伸出援助之手。

將邀請(qǐng)幾位嘉賓來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與他們一同分享他們的觀察經(jīng)驗(yàn)。他們都有過(guò)類似的經(jīng)歷，曾經(jīng)是旁觀者，但通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性，并主動(dòng)參與其中，他們成為了問(wèn)題的解決者。他們將分享自己觀察人心的方法和技巧，希望能夠給予更多的啟示和幫助。

不僅如此，還會(huì)為您帶來(lái)一些關(guān)于人心觀察的小實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)將幫助更深入地了解人心的奧妙所在，并培養(yǎng)的觀察力。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，希望能夠激發(fā)大家對(duì)人心觀察的興趣，進(jìn)一步提高在社會(huì)中的洞察力。

在本期的《旁觀者》節(jié)目中，還將展示一些關(guān)于人心觀察的花絮。通過(guò)生動(dòng)有趣的視頻，可以更加直觀地了解人心在不同場(chǎng)合下的表現(xiàn)。這些花絮將帶給笑聲和思考，同時(shí)也幫助更好地認(rèn)識(shí)周圍的人性。

親愛(ài)的觀眾朋友們，本期《旁觀者》節(jié)目將會(huì)為您揭示人心中的種種迷局，幫助您更好地了解人性的復(fù)雜性和多樣性。希望通過(guò)這個(gè)節(jié)目，激發(fā)每個(gè)人對(duì)他人的關(guān)注和理解，以加強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和和諧性。

謝謝您收看《旁觀者》節(jié)目！希望您在這個(gè)節(jié)目中獲得啟發(fā)，成為一個(gè)有洞察力和善解人意的旁觀者。感謝大家！祝愿大家生活愉快！

節(jié)目主持詞 篇5

女：金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡；

男：丹桂飄香，一輪紅日寄深情。

女：十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩；

男：十月，是誦不完的詩(shī)篇，句句動(dòng)人心弦，

女：十月，激情如水，

男：十月，好歌如潮。

女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，

合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！

女：在這歡樂(lè)祥和、舉國(guó)同慶的美好時(shí)刻，讓我們以最美妙的歌喉、最震撼的聲音，一起迎接祖國(guó)母親生日的到來(lái)！

男：下面我宣布——邵陽(yáng)交通學(xué)校20xx屆“迎國(guó)慶·校園歌手大賽”現(xiàn)在開始！

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重的為大家介紹出席決賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：

女：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有：

女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎和感謝他們的到來(lái)。

節(jié)目主持詞 篇6

a今天，龍鳳教育人，在這里歡聚一堂。

b在這第二十四個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們歡快地起舞，讓我們縱情地歌唱

c讓我們用去激情去點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想，

d讓我們用拼搏去書寫龍鳳教育嶄新的篇章！

a也許我們的身份并不高貴，但我們心靈卻純潔高尚。

b也許我們的生活并不富有，但我們卻甘于清貧甘于寂寞。

c也許我們沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，但我們無(wú)私奉獻(xiàn)來(lái)創(chuàng)造人生的輝煌。

c教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸

d教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜、

a耕耘在龍鳳區(qū)教育熱土上的每一位教育工作者，都在再用自己的辛勞書寫著一曲曲e敬業(yè)之歌。

〈俄民歌小合唱〉〈節(jié)日歡歌〉〈拉拉操〉

第四樂(lè)章春蕾頌

a青春是一首歌，一首神奇美妙的歌，歌里充滿了幸福與歡樂(lè)。

b青春是一條河，洗去了童年的幼稚，盡情奔放，展示自我。

c青春是一首詩(shī)，有淡淡的憂傷，有多姿多彩的生活。

d青春是一顆流星，雖然短暫，留下的美麗卻成為永恒。

a請(qǐng)欣賞第四樂(lè)章e〈春蕾頌〉

1、《拉丁舞》〈武術(shù)〉〈沸騰大課間〉

第五樂(lè)章黨恩頌

a有一首歌，在大地上傳播，在陽(yáng)光里穿梭；

b有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻；

c這首歌的名字叫做——

e《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》

a我們的教育得到了黨的大力支持，

b我們的教師得到了黨的深切關(guān)懷。

c讓我們用熱情的頌歌感謝我們偉大的黨，

d讓我們用最美麗的聲音

e祝福我們偉大的祖國(guó)！

《祝福祖國(guó)》《頌黨聯(lián)唱》《神州共舉杯》

結(jié)束語(yǔ)

a再見(jiàn)，相會(huì)在彩屏前，再見(jiàn)，告別在歡樂(lè)中，

b幾滴汗水，幾分收成，幾個(gè)心愿，幾分笑容。

c此時(shí)此刻，把歌聲與微笑獻(xiàn)給我們辛勤耕耘的教育工作者。

d此情此景，只有用鮮花與掌聲表達(dá)對(duì)老師的一片深情。

節(jié)目主持詞 篇7

備注：A——胡可欣，B——徐瑋

A：親愛(ài)的電視機(jī)前的觀眾朋友們大家晚上好。歡迎您準(zhǔn)時(shí)打開電視，與我們相約本期的“音樂(lè)之聲”欄目。我是主持人胡可欣。

B：我是主持人徐瑋。如今，電影已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶?？梢哉f(shuō)，電影之于我們的生活就如同......般的密不可分了。

A:是的。而一部?jī)?yōu)秀的電影必定是在優(yōu)秀的音樂(lè)、歌曲的烘托下才顯得那樣的飽滿、充滿著靈性。伴隨著電影的發(fā)展，電影音樂(lè)也以一種神奇的力量成為了大眾生活中不可缺少的一部分。

B：沒(méi)錯(cuò)。像《泰坦尼克號(hào)》中的“Myheart will go on”、《海上鋼琴師》中的playing love 等等一些經(jīng)典音樂(lè)都成為了我們耳熟能詳?shù)摹Ｄ敲催@一期的“音樂(lè)之聲”，就讓我們一同走進(jìn)幾部電影的插曲。共同領(lǐng)略其中的魅力吧！哎，可欣，今天都準(zhǔn)備哪些電影插曲了？ A：今天我們準(zhǔn)備的，都是大家喜愛(ài)的。其中有《天空之城》《泰坦尼克號(hào)》《五朵金花》《我的野蠻女友》還有一部就是最近很火的《山楂樹之戀》。謹(jǐn)以這些電影小小的品味一下各國(guó)不同風(fēng)情的美妙旋律。

B：哎呦，《天空之城》那可是一部老片子了。聽說(shuō)啊《天空之城》的原作、監(jiān)督、腳本和角色設(shè)定都是由宮崎駿來(lái)?yè)?dān)任的，這使得這部作品從頭到尾都充滿了宮崎駿的理念。宮崎駿的每部作品，題材雖然不同，但卻將夢(mèng)想、環(huán)保、人生、生存這些令人反思的訊息，融合其中。他這份執(zhí)著，不單令全球人產(chǎn)生共鳴，更受到全世界所重視。

A：恩。其中的插曲“天空之城”也因?yàn)殡娪暗牧餍卸艿搅舜蠹业挠H睞。這首由久石讓編曲，加上井上杏美小姐寬廣而柔和嗓音的演唱，使得每個(gè)人心目中深藏的那座夜空云層之上的《天空之城》更加的明晰。甚至可以說(shuō)沒(méi)有他的音樂(lè)，電影本身會(huì)因此而減少魅力。這部《天空之城》的主題配樂(lè)以鋼琴、小提琴為首要元素，無(wú)疑成為多年來(lái)最為流行的純音樂(lè)原聲曲目，一段優(yōu)美醉人的旋律曾經(jīng)迷倒了無(wú)數(shù)第一次聽這首曲子的人，并且百聽不厭、經(jīng)久不衰。

B：聽你這么一說(shuō)啊，相信電視機(jī)前的觀眾朋友們也迫不及待了。那好，就讓我們共同來(lái)欣賞那漂浮在夜空云層之上的“天空之城”吧！

A：好的，一起來(lái)欣賞。

節(jié)目主持詞 篇8

B：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

B：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢。

A：這天，我們沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，即將迎來(lái)柳綠花香的六月。

B：這天，我們帶著祝福和期望，在那里歡聚一堂。合：共同慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!A：在此，我們祝我園的小朋友們聰明活潑，健康成長(zhǎng)、節(jié)日快樂(lè)。

B：在這生機(jī)蓬勃、孕育期望的完美日子里，我們共同迎來(lái)西寺坡華夏超市和西寺坡曉曉書店奉獻(xiàn)愛(ài)心、捐資助學(xué)。這是對(duì)我們幼兒園教育事業(yè)的極大關(guān)愛(ài)和支持，是對(duì)西寺坡幼兒園發(fā)展的極大鼓勵(lì)和促進(jìn)，讓我們以最熱烈的掌聲，向他們的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，他們是：

………………………………………

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向他們的到?lái)表示最熱烈的歡迎!

這天的捐贈(zèng)儀式共有六項(xiàng)議程：

………………………………………………

………………………………………………

下面，進(jìn)行第三項(xiàng)議程：

1.由華夏超市、曉曉書店向校方捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。

2.由華夏超市向我園特困幼兒韓雪捐贈(zèng)現(xiàn)金。

………………………………………………

A：在這天這個(gè)個(gè)性的日子里，就讓我們大家一齊來(lái)吧，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!下面我們用熱烈的掌聲歡迎大班小朋友給我們帶來(lái)舞蹈《大家一齊來(lái)》，指導(dǎo)老師滕婉君。B：貝殼爬上沙灘，看一看世界有多么大，毛毛蟲期盼著明天，有一雙美麗的翅膀，小河躺在森林的懷抱，唱著春天寫的歌，夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，請(qǐng)欣賞小二班帶來(lái)的歌曲《蟲兒飛》、《一閃一閃亮晶晶》，指導(dǎo)老師：滕婉君。

A：孩子是祖國(guó)的春天，是祖國(guó)的期望，健康的體魄更是做好一切事情的前提。我們中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，看看大班的小朋友為我們帶來(lái)的《中國(guó)功夫》，指導(dǎo)老師丁太陽(yáng)。

B：欣賞過(guò)一段動(dòng)感的舞蹈之后，讓我們和小朋友一齊走進(jìn)一片靜怡(yi)的荷塘，請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》.指導(dǎo)老師王秋亞、黃紅艷。

A：我國(guó)歷史悠久，文化燦爛，五千年來(lái)勤勞的人們?cè)谏a(chǎn)、生活中留下了很多文化經(jīng)典，請(qǐng)欣賞中班小朋友為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》及歌曲《爸爸去哪兒》。

B：下面我們讓小班的小朋友給我們送來(lái)具有韓國(guó)風(fēng)味的兩個(gè)舞蹈好不好請(qǐng)欣賞《牛奶歌》和《兩個(gè)人》，指導(dǎo)老師：滕婉君。

A：我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，各民族的文化五彩斑斕，下面請(qǐng)欣賞具有民族氣息的舞蹈《快樂(lè)的小鈴鼓》，表演者大班小朋友，指導(dǎo)老師王秋亞、黃紅艷。

B：小朋友們，我們?cè)诩乙牥职?、媽媽、爺爺、奶奶的話，在學(xué)校要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，個(gè)性在課堂上要專心，可不能左耳朵聽，右耳朵扔，看看下面這個(gè)舞蹈《小花貓》，咱可不能學(xué)他呀。表演者：小一班，指導(dǎo)老師：王秋亞黃紅艷

A：小朋友們，咱可不能像舞蹈中的小花貓學(xué)習(xí)呀，要好好聽話，做個(gè)乖寶寶。下面我們?cè)賮?lái)欣賞中班小朋友激情四射的現(xiàn)代舞《八卦哎呀呀》，指導(dǎo)老師：丁太陽(yáng)張素華

B：下面由大班的小朋友為我們帶來(lái)群眾舞《最炫民族風(fēng)》和歌曲《十二生肖爭(zhēng)做仙》。指導(dǎo)老師：王秋亞黃紅艷

A：一段精美的舞蹈和歌曲之后，我們來(lái)欣賞大班小朋友帶來(lái)的《三句半》。指導(dǎo)老師：張桂芳。

B：一雙小小手，十個(gè)手指頭，我們只有勤動(dòng)手，才能有利于大腦的發(fā)育，所以小朋友們要多動(dòng)手，慢慢培養(yǎng)自己的事情自己做?？纯粗邪嘈∨笥褞?lái)的舞蹈《一雙小小手》。指導(dǎo)老師：滕婉君。

A：下面讓我們來(lái)欣賞具有外國(guó)風(fēng)味的舞蹈《印度舞》。表演者：大班，指導(dǎo)老師：王秋亞黃紅艷

B：一段異域風(fēng)情的印度舞給我們帶來(lái)了不一樣的感覺(jué)，下面有請(qǐng)大眾班小朋友帶來(lái)歌舞串燒：《完美時(shí)光》。

合：感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝家長(zhǎng)、感謝社會(huì)各界人士對(duì)我們幼兒園的關(guān)心和支持!

節(jié)目主持詞 篇9

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：聚能大酒店的全體同仁們

合：大家晚上好

男：金秋時(shí)節(jié)，稻谷飄香;華堂異彩，喜氣洋洋。

女：在花好月圓的中秋佳節(jié)時(shí)刻，我們相聚在這里

男：賀佳節(jié)，敘友情，首先我代表《聚能大酒店》員工及全體管理人員祝愿各位同仁中秋快樂(lè)，身體健康、合家歡樂(lè)

女：秋風(fēng)送爽，中秋月更圓。

男：華燈綻放，天涯共此時(shí)。

女：在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)聚的節(jié)日里，我們大家庭歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。

男：聚能的今天，是我們每一位員工以高度的責(zé)任心、以及孜孜不倦的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神創(chuàng)造的奇跡。

女：在這里，我們向每一位聚能人表達(dá)最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候：花好月圓人更圓，國(guó)旺家旺人更旺!

男：金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡;

女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

男：四海舉杯，相聚聯(lián)誼，歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋。

女：我相信，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，今天的聯(lián)歡會(huì)一定會(huì)讓我們一起度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚

男：相信我們聚能的全體員工心手相牽一定能夠開創(chuàng)出聚能更美好的明天，

首先有請(qǐng)保安部給我們帶來(lái)的歌曲(我的好兄弟)

女：掌聲歡迎

男：我們都是來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹，此時(shí)月圓之夜我們每個(gè)人都在想念家鄉(xiāng)的親人，我們都在為生活?yuàn)^斗，我們一起努力，一起成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)餐飲部的陳鵬為我們帶來(lái)的歌曲《打工行》，讓我們?nèi)?chuàng)造更美好的每天

女：有道是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。我們聚能，也是一個(gè)藏龍臥虎人才濟(jì)濟(jì)的寶地。下面有餐廳部給我們帶來(lái)一首

節(jié)目主持詞 篇10

男1：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

女1：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

男2：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)

女2：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

合：一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫出果敢堅(jiān)毅 一路有你。執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!夢(mèng)想從不止步。

男：尊敬XXX

女：親愛(ài)的XXX

合：大家晚上好

女：XXX晚會(huì)

合：現(xiàn)在開始了

女1：又是一年，新的面貌，新的氣象，新的起點(diǎn)

男1：我們從四方滿懷激情走來(lái)，度過(guò)了一年美好的時(shí)光

女2：沒(méi)有華貴的衣裳，沒(méi)有張揚(yáng)的發(fā)型，亦沒(méi)有艷麗的妝容，

男2：可是你有堅(jiān)實(shí)的核心你有迫人的氣勢(shì)你更有讓我敬畏的靈魂!

女：今天，我們相聚在一堂，

男：我們很欣慰，因?yàn)橛心銈冞€有充滿活力的眼神，

女：我們很溫暖，因?yàn)橛心銈冞€有洋溢笑容的臉龐，

男：有太多的話想說(shuō)，有太多的情想敘，

合：今夜就讓我們一同來(lái)分享這份喜悅吧!

女：那些回憶靜靜填滿生命的軌跡

男：正如我們手上的紋路

女：記錄了喜怒哀樂(lè)

男：印證了悲歡離合

女：打工時(shí)的辛苦有誰(shuí)知曉

男：打工時(shí)的

女：請(qǐng)欣賞由XXX帶給我們歌曲《打工歌謠》

男：曾幾何時(shí)她的一顰一笑令我形神不定

女：曾幾何時(shí)他的一言一語(yǔ)讓我倍加關(guān)心

男：在青春年少的歲月你我不期然的相遇

女：在霏霏連雨的季節(jié)你我演出明媚相逢

男：請(qǐng)欣賞粵語(yǔ)歌曲《最愛(ài)》

男：戀愛(ài)的季節(jié)，

女：戀愛(ài)的我們，

男：戀愛(ài)的背后，給我們的不僅是快樂(lè)和甜蜜。

女：讓我們懷著悸動(dòng)的.心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，

男：讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂(lè)章，

女：讓我們帶著不撞南墻不回頭的勇氣奔向幸福

男：下面請(qǐng)欣賞歌曲《拯救》

女：相約青春

男：相約活力XX呀快過(guò)年了 你打算送你男朋友什么呀

女：還有什么不就是織個(gè)圍巾打個(gè)手套什么的

男：前陣子不是看你用紙片疊那個(gè)什么什么

女：哎呀 那個(gè)是千紙鶴啦

男：請(qǐng)欣賞歌曲{千紙鶴}

女1：你走來(lái)，

男1：我走來(lái)，

女2：我們走到一起來(lái)，

男2：帶著新年的祝福，我們走到一起來(lái)。

合： 愿我們的友誼地久天長(zhǎng) 今天的文藝晚會(huì)到此結(jié)束。

節(jié)目主持詞 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

(合)大家節(jié)日快樂(lè)!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

男：六月熱情的陽(yáng)光,六月湛藍(lán)的天空,六月芬芳的鮮花,都是在為我們祝福。

女：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都是因我們而充溢。

男：因?yàn)橛辛宋覀?，山才有了生命，水才有了靈性。

女：因?yàn)橛辛宋覀?，?yáng)光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。

男：我們是少年兒童，是祖國(guó)的未來(lái)，是新世紀(jì)的驕傲，世界有了我們，才充滿了生機(jī)和活力。

女：我們要在自己的節(jié)日里，為自己高歌，為自己祝福。

男：四聯(lián)小學(xué)慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

我們?cè)谔?yáng)下快樂(lè)成長(zhǎng)，我們生活在同一塊藍(lán)天下。我們有同樣的渴望，有同樣的追求。我們有同一個(gè)祖**親，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓我們手牽手，心連心，在這輕松活潑的校園里，拉開歡樂(lè)的序幕，用同樣的感受唱同一首歌。首先請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《同一首歌》

陽(yáng)光雨露、花兒朵朵、滿園芬芳來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲、桃李滿天下。這是春天帶給我們的鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)中，夏天已悄悄來(lái)臨，春天，她去了哪里，就讓我們跟著可愛(ài)的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《春天在哪里》

播種、耕耘、收獲，我們的成長(zhǎng)蘊(yùn)含了一代代人編織的夢(mèng)想。團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮斗，不斷的超越又將鑄就明日的輝煌。歲月如歌，文明的圣火照亮了五千年的文明。不在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水。讓我們耐心等待那一刻。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)男聲合唱《精忠報(bào)國(guó)》

皎潔的月光曾經(jīng)勾起了多少遙遠(yuǎn)的思念，一片片荷塘吐露淡淡的芬芳。掀開荷葉，讓潺潺的流水解讀魚兒遠(yuǎn)望的身影。荷塘美，舞更美。下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》

一路走來(lái)六年過(guò)去了，這六年里，我們有歡樂(lè)，有痛苦，有幸福，有挫折。但在這么一個(gè)佳節(jié)之際，讓我們忘卻那些不好的事情，以寬容接納他人，時(shí)常懷有一顆感恩的心，這又有何不可。下面，讓我們一起來(lái)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《有何不可》。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人!請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班帶來(lái)的合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

龍鳳呈祥陽(yáng)春錦繡，鯤鵬展翅華夏騰飛.中國(guó)是個(gè)富饒遼闊、歷史悠久的東方古國(guó)。漫長(zhǎng)的歲月和豐厚的文化積淀，造就了今日生活在我國(guó)遼闊大地中的56個(gè)兄弟民族大家庭。讓中華文明與國(guó)際接軌，讓中華文明走向世界。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《最炫民族風(fēng)》

天到這方藍(lán),云到這方白。站在山頂，就想把星星摘下來(lái)。綠草也無(wú)垠，春風(fēng)吹過(guò)來(lái)。我就是你身邊那一朵云彩。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《天籟傳奇》演唱者三年級(jí)一班__。

在藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，來(lái)了一群快樂(lè)的藍(lán)精靈，劃著可愛(ài)的小白船。他們還跳起了歡樂(lè)的舞蹈。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶給大家的舞蹈《小白船》。

六月，踏著歡快的舞步，我們一路走來(lái)，你們看，一群可愛(ài)的孩子也吹起了嘀嘀的小螺號(hào)。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)女生帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。

剛才的舞蹈表演的真好，一下把快樂(lè)帶到我們每個(gè)人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福，在這個(gè)幸福的日子里，每個(gè)小朋友都感受到世界的美好，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己心中的快樂(lè)，那么就讓我們《大家一起來(lái)》吧.請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》。表演者二年級(jí)女生

雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)識(shí)，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里?雷鋒叔叔就在我們身邊.下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》。表演者三年級(jí)一班__。

生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地。祖國(guó)是我們偉大的母親，祖國(guó)是我們騰飛的基石，讓我們把美的舞蹈獻(xiàn)給祖國(guó)，讓我們把最動(dòng)聽的歌聲獻(xiàn)給祖國(guó)，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的.祖國(guó)!下面請(qǐng)欣賞大合唱《歌唱祖國(guó)》，演唱者五年級(jí)__。

生活中少不了歌聲，生活中更不能缺少微笑;一首歌能帶給人們喜悅，一首歌更能帶給人們甜蜜的微笑。請(qǐng)把我的歌帶回你的家。請(qǐng)把你的微笑留下。你快樂(lè)，是我的心愿。下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》。

我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是來(lái)自韓國(guó)Psy的《江南style》，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂(lè)節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的Style。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞由五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)得《江南style》舞蹈。

一曲火熱大江南北的《江南style》，讓我們的心真正high了起來(lái)。但是我們用音樂(lè)表達(dá)快樂(lè)，感受快樂(lè)，這種感動(dòng)是不變的，也讓我們更有理由表達(dá)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。接下來(lái)懷著同樣的心情一起欣賞由袁福同學(xué)帶給大家的獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》。請(qǐng)欣賞。

學(xué)前班一群天真可愛(ài)的小天使，懷揣著對(duì)未來(lái)美好世界的憧憬。在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，歡天喜地，跳動(dòng)著歡快的舞蹈。他們還要背著背兜去山上采蘑菇，請(qǐng)學(xué)前班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，慢慢地我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心底。思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩。輕叩心靈的那扇窗，溜走的光陰若隱若現(xiàn)，在心底涌起淡淡思念。品味著今日的友情，回味著昨日的情感。兄弟讓我永遠(yuǎn)回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風(fēng)，我的好兄弟，你們還好嗎?下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)男聲合唱《我的好兄弟》。

大橋下流淌的水，悠悠閑閑，就像孩子們頑皮的笑臉。從遠(yuǎn)處游來(lái)的鴨子引起了孩子們的注意，他們細(xì)心地?cái)?shù)著一只，兩只，三只。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。表演二年級(jí)女生。

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。”時(shí)間，就像是一條河流，流走了也就流走了，永遠(yuǎn)都不會(huì)再流回來(lái);時(shí)間，就像是一陣陣清涼的風(fēng)，你是怎么也抓不住的，握在手心只是兩手空空。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《和時(shí)間賽跑》，朗誦者三年級(jí)一班__。

感謝袁瑞琴帶給我們富有哲理的朗誦詩(shī)。珍惜時(shí)間，把握青春年華，才能人生無(wú)悔?，F(xiàn)在開始行動(dòng)，大家一起來(lái)。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》。

如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來(lái)一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心，讓教室充滿幸福，讓校園充滿幸福。讓大家感受快樂(lè)。大家一定猜到了吧，那就來(lái)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。表演四年級(jí)女生。

一樣的節(jié)拍，不一樣的舞姿。同樣的音樂(lè)，卻有著不一樣的感受。就讓我們耳邊響起熟悉的旋律，感受六年級(jí)同學(xué)帶我我們別樣的精彩，舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)，跳躍的音符，蕩人心弦。童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)，奮進(jìn)的激情，在音符中閃現(xiàn)?？鞓?lè)的童年就要在美麗的校園里園里激蕩。下面請(qǐng)欣賞模特秀表演。表演者三年級(jí)一班。

結(jié)束語(yǔ)：

女：伴著同一首歌的旋律，我們成長(zhǎng)在新世紀(jì)。

男：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

男：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門

女：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

女：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

男：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

女：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視;

男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。

大門四聯(lián)小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家