一臺(tái)戲得合手,不合手戲準(zhǔn)丟,主持詞的用途是增加活動(dòng)的創(chuàng)意性。主持詞是現(xiàn)場(chǎng)掌控的關(guān)鍵,?編寫主持稿,以便讓主持人更好地表達(dá)內(nèi)心的想法。幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為你提供“節(jié)目主持詞”,期待這篇文章的閱讀能夠?yàn)槟峁┬碌乃悸泛头椒ǎ?/p>
(蓓):新年的鐘聲即將敲響, 時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx年元旦如約而至;
(葉):在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們的春天,這是我們這個(gè)大家庭的春天,這更是我們每個(gè)人的春天;
(乾):今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光;
(寧):今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
(乾):今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情;
(葉):今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄!
(蓓):廟渠中學(xué)現(xiàn)在開(kāi)始!
寧: 鑼鼓聲中除舊歲,踏著歌聲,踩著節(jié)拍,我們將迎來(lái)新的一年,祝大家在新的一年里“?!睔馐?,開(kāi)門就紅,下面請(qǐng)欣賞八(班帶給我們的集體舞《開(kāi)門紅》
乾 :母親是我們經(jīng)學(xué)贊頌的、母愛(ài)偉大, 欠感謝母親,而這時(shí),我們的父親也在無(wú)微不至的關(guān)懷著我們,我們的父親也不容易,然而,我們做兒女的是怎樣對(duì)待父親的呢?請(qǐng)欣賞九(班的小品《蒙在鼓里》
葉: :在一段精彩的小品之后, 我們繼續(xù)開(kāi)心之旅,下面這個(gè)精彩的節(jié)目是七(班朱陽(yáng)帶來(lái)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間小路》
蓓: 新的一年開(kāi)始了,也許昨天給你留下了一些不愉快的事,但相信一支活力迸發(fā)的舞蹈加上一曲旋律優(yōu)美的《好運(yùn)來(lái)》,一定會(huì)讓大家新年有好運(yùn)。下面請(qǐng)欣賞九(班為大家?guī)?lái)的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》。
寧: 下面請(qǐng)欣賞七四班帶來(lái)的相聲《考場(chǎng)暇思》
葉: 下面將要欣賞到的是七五班的舞蹈《踏浪》
蓓: 歲月如詩(shī),歲月如歌,在走過(guò)的日子里,我們耕耘歲月,耕耘生活,收獲陽(yáng)光,收獲甜蜜。請(qǐng)欣賞八(班的詩(shī)朗誦《歲月如歌》。
寧:: 臥似一張弓,站似一棵松。拳打塞北江南,腳踢黃河兩岸,古老的中國(guó)文化豐富多彩,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),武術(shù)是我國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河一朵璀璨的奇葩。試看我九(健兒為大家上演的《中國(guó)功夫》
乾: 請(qǐng)欣賞九(班帶來(lái)的舞蹈《歐若拉》。
葉: 新年的鐘聲即將敲響,讓我們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中領(lǐng)略一下吹牛人的風(fēng)采,請(qǐng)欣賞七(班的相聲《吹?!?/p>
寧:下面讓我們一起欣賞八(班為我們帶來(lái)的一段西洋韻味十足的小步舞
蓓: 學(xué)校向來(lái)是好學(xué)生的舞臺(tái),殊不知,差生在學(xué)校也可以翻起軒然大波。請(qǐng)欣賞差生的考試終極PK 《考試風(fēng)波》,由八(班的常葉子等同學(xué)表演。
乾: 山上的野花,我們是最熟悉不過(guò)了,當(dāng)那鮮艷奪目的山花開(kāi)滿原野時(shí),美麗從此綻放,可你看過(guò)浪花嗎?你踏過(guò)浪花嗎? 請(qǐng)欣賞七(舞蹈《踏浪》
寧: 英語(yǔ)組小合唱《隱形的翅膀》
葉: 請(qǐng)欣賞由八(班為我們帶來(lái)的《青少年健康舞》。
乾: 今天,我們歡聚一堂,輕歌曼舞,共賀新歲,讓我們敞開(kāi)心扉,開(kāi)心的玩吧!請(qǐng)欣賞八(7)班的相聲《胡椒面》
蓓 :輕柔舞姿,輕快的舞步,代表著青春的活力與夢(mèng)想的激情,請(qǐng)欣賞七(班的舞蹈《大家一起來(lái)》
寧: 攀爬過(guò)歲月的脊梁, 滄桑印證著我們求所的腳步, 半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨,班路乾等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦
乾:請(qǐng)九(班帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》
寧 :行政組獨(dú)唱《牡丹之歌》。
女 :你看過(guò)《賣拐》這個(gè)小品嗎?
女 :當(dāng)然看過(guò)了,那是趙本山在春節(jié)晚會(huì)上演過(guò)的啊,可以說(shuō)是家喻戶曉啊
女 :覺(jué)得怎么樣?
女:太搞笑了,當(dāng)時(shí)笑的我肚子都疼,還記住了一個(gè)詞“大忽悠”
女 :今天我們也有一個(gè)大忽悠,我們看看他忽悠的怎么樣,有請(qǐng)七(班同學(xué)《賣拐》
蓓 :青春是那么的火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂(lè)是今天的主題,我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞八(班帶來(lái)的現(xiàn)代舞《西瓜太郎》,掌聲有請(qǐng)!
蓓 :請(qǐng)欣賞九(班帶來(lái)的相聲《吹牛》
乾好日子和和美美,好日子快快樂(lè)樂(lè),好日子平平安安,也日子紅紅火火,請(qǐng)欣賞八(班的舞蹈《好日子》。
大合唱《新年好》《難忘今宵》
(寧):追求與夢(mèng)想,盛開(kāi)了一朵艷麗的花;
( 葉) :奮斗與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
( 乾) :花如海,歌如潮。站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:
( 合) :祝急流勇進(jìn)的同學(xué)們 再創(chuàng)新的佳績(jī),再鑄新的輝煌!
( 寧) :本次文藝匯演到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,心想事成!
齊:敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們,親愛(ài)的同學(xué),大家晚上好!
梁浩儀:今天是“六一”節(jié),它是我們共同的節(jié)日!是我們最快樂(lè)的一天!
項(xiàng)子釗:“六一”?呵呵,這可是個(gè)好節(jié)日,有心事的朋友們,忘掉煩惱吧!讓今天只有透明的歡樂(lè),讓今天只有甜美的愉悅!來(lái)吧,朋友,祝?!傲弧保嗑邸傲弧?!
李星一:在這喜慶的日子,我決定送給你們1角錢。(幾位主持人感到奇怪)不要小瞧!它等于10分,1分想念1分牽掛1分關(guān)心,1分喜愛(ài)1分真誠(chéng)1分體貼,1分問(wèn)候1分關(guān)懷1分祝福,還有一分留著六一節(jié)當(dāng)零花錢。
馮小珊:孫悟空畫了一個(gè)圈,唐僧就安全了;鄧爺爺畫了一個(gè)圈,深圳就富裕了;小朋友畫了一個(gè)圈,會(huì)不會(huì)是尿床了呢?同學(xué)們,節(jié)日快樂(lè)!
梁浩儀:當(dāng)我們大家歡聚在這美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
馮小珊:是么?我倒沒(méi)你觀察得那樣仔細(xì),你說(shuō)說(shuō)看,哪兒像?
梁浩儀:讓我們好好感覺(jué)一下,現(xiàn)場(chǎng)觀眾的目光,是不是有一些火辣辣?
馮小珊:今天,我們將為大家獻(xiàn)上一臺(tái)精彩紛呈的晚會(huì)。聽(tīng)!歡快的樂(lè)曲響起來(lái)了,讓我們把耳朵打開(kāi),眼睛擦亮,讓全身的每一個(gè)細(xì)胞都來(lái)感受快樂(lè)吧!請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱隊(duì)為我們獻(xiàn)上的《青春舞曲》!
梁浩儀(唱出場(chǎng)):“太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái),花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)……”
梁浩儀:相信大家跟我一樣,都會(huì)唱這一首《青春舞曲》吧!讓我們年青的心一起跳躍,讓青春的理想一起飛揚(yáng),讓青春的歌曲越唱越響。
項(xiàng)子釗:行了行了,待會(huì)兒再繼續(xù)唱!你瞧,將戲曲裝扮與舞蹈歌曲融為一體的說(shuō)唱臉譜很快就要上臺(tái)表演了,咱們掌聲歡迎!
李星一:看了剛才的節(jié)目,我想起了川劇中的“變臉”這門技藝,一會(huì)兒變成黑臉、一會(huì)兒變成紅臉,真神奇!你說(shuō),是不是可以變出人民幣或者美鈔來(lái)啊?
馮小珊:別做夢(mèng)了!咱們來(lái)感受一下春天神奇的魅力豈不更好?春天,一派生機(jī)勃勃的景象,大地變得煥然一新!看!那邊來(lái)了一位小姑娘,正為春天而吟唱呢!請(qǐng)欣賞六(4)班的獨(dú)舞《春吟》。
項(xiàng)子釗:今天各位真是眼福不淺啊!剛剛目睹了嬌羞女子的輕盈舞姿,現(xiàn)在又有熱情女郎的豪邁奔放,不同的風(fēng)情,卻有著同樣的美麗。下面請(qǐng)欣賞由三(4)的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈桑巴舞!
梁浩儀:《守株待兔》的故事已經(jīng)家喻戶曉。兔子自己撞死在樹樁上,這是生活中的偶然現(xiàn)象。宋國(guó)那個(gè)農(nóng)夫卻誤認(rèn)為是經(jīng)常發(fā)生的必然現(xiàn)象,最后落得田園荒蕪,一無(wú)所獲。我們可不要做如此愚蠢的人哦!掌聲有請(qǐng)二(4)班的小朋友課本劇表演《守株待兔》。
李星一:布老虎曾經(jīng)是一代人童年時(shí)最美好的記憶。它通常是由姥姥一針一線手工制作而成,積攢著前輩對(duì)晚輩的厚愛(ài),同時(shí)作為一項(xiàng)民間手工藝術(shù),更展示了一種獨(dú)特的民俗文化。請(qǐng)欣賞二(5)班的舞蹈《姥姥的布老虎》。
馮小珊:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,童年的歌聲響亮動(dòng)聽(tīng),童年的生活幸??鞓?lè)。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎一(2)班的小模特為我們傾情表演《金色童年》時(shí)裝秀。
項(xiàng)子釗:課堂上老師都表?yè)P(yáng)我們積極舉手發(fā)言,你們見(jiàn)過(guò)舉手發(fā)言的舞蹈嗎?舉手發(fā)言爭(zhēng)先后,板凳舞來(lái)樂(lè)融融。請(qǐng)大家欣賞二(3)班的舞蹈《舉手發(fā)言》。
李星一:纖手輕彈曲裊裊,請(qǐng)欣賞學(xué)校古箏隊(duì)合奏《潑水》。
梁浩儀:聽(tīng)說(shuō)今年學(xué)校要開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)了,怎么子釗還沒(méi)趕來(lái)報(bào)名呢?
項(xiàng)子釗:(喘氣)我剛剛跟著公共汽車跑過(guò)來(lái)的,還好趕得及!我還節(jié)省了一塊錢呢!
梁浩儀:你真的……(偷笑)你就不會(huì)跟著出租車跑啊,那樣可以省十幾塊錢呀?
項(xiàng)子釗:(恍然大悟)去去去,瞧你說(shuō)的,咱們快去參加快樂(lè)的夏令營(yíng)活動(dòng)吧!
梁浩儀:掌聲有請(qǐng)二(1)的小朋友給我們帶來(lái)精彩的表演。
馮小珊:真有意思,太有意思了!四(1)班的同學(xué)要為我們表演一段搞笑的“三句半”,咱們拭目以待!看看他們?nèi)绾巍断矚庋笱笥弧罚空坡曈姓?qǐng)!
李星一:小演員們惟妙惟肖的表演確實(shí)令人贊嘆不已,一舉手、一投足、一個(gè)眼神,真是妙不可言!即將上臺(tái)的是二(2)班帶來(lái)的獨(dú)具特色的群舞,掌聲有請(qǐng)《京腔京調(diào)京娃娃》。
梁浩儀:剛才大家都看到了,北京娃娃那爽朗的笑聲、熱烈的舞蹈,全身上下無(wú)不散發(fā)出活力與激情。他們真的把全身都融進(jìn)了搖曳的舞步中,贏得了陣陣的喝彩聲!真牛!我看大家還意猶未盡,陶醉其中吧?再來(lái)一個(gè),怎樣?繼續(xù)有請(qǐng)五(1)班的舞蹈《童謠》,盡情地跳吧!
馮小珊:易拉罐大家都認(rèn)識(shí),可是你們知道一個(gè)易拉罐的故事嗎?請(qǐng)欣賞三(2)班的話劇表演《一個(gè)易拉罐》。
李星一:接下來(lái)請(qǐng)欣賞四(1)班的舞蹈《芭莎Ba sha》。大家掌聲歡迎!
梁浩儀:非常感謝四(1)班同學(xué)的精彩表演,他們用行云流水、揮灑自如的舞步,向我們?cè)忈屖裁词腔鹨粯拥那啻?!下面?qǐng)欣賞四(5)班的鋼琴獨(dú)奏《奏鳴曲》,掌聲有請(qǐng)!
梁浩儀:(上下打量著子釗)帥,當(dāng)然帥,帥呆了!多標(biāo)準(zhǔn)的身材,多聚光的眼睛,能不帥嗎?就這帥勁兒,那是直逼周潤(rùn)發(fā),氣煞劉德華呢!
項(xiàng)子釗:(撓撓頭)這話怎么聽(tīng)著不對(duì)味兒呢?算了吧,號(hào)稱氣煞劉德華的人哪是我啊,有人比我還厲害,那走路的姿勢(shì)、那亮麗的服裝……嘿,那才叫“有型”!看,三(4)班的同學(xué)穿著美麗環(huán)保的時(shí)裝上來(lái)了。掌聲有請(qǐng)!
李星一:大家還記得“夢(mèng)想中國(guó)”廣東形象大使是誰(shuí)嗎?對(duì)了,四(1)班的劉楚凝同學(xué)。在第六屆“夢(mèng)想中國(guó)”才藝比賽中,她憑著自己嫻熟的彈奏和過(guò)硬的心理素質(zhì),在20xx多名參賽選手中脫穎而出,一舉摘取古箏類少年B組的特等獎(jiǎng),被評(píng)選為20xx“夢(mèng)想中國(guó)”全國(guó)藝術(shù)人才教育成果展廣東省展示盛會(huì)形象大使。據(jù)悉,劉楚凝同學(xué)將在今年7月份出版?zhèn)€人首張古箏類音樂(lè)專輯。下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎劉楚凝同學(xué)為我們傾情演奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。
項(xiàng)子釗:一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符在空中盤旋,組成一首美妙的旋律,整個(gè)體育館變成了一個(gè)音樂(lè)的殿堂,讓我們聽(tīng)得如癡如醉。請(qǐng)繼續(xù)欣賞雙人演唱《采一束鮮花》。
結(jié)束語(yǔ):
項(xiàng)子釗:“六一節(jié)”的歌聲,誰(shuí)唱得最開(kāi)心?齊:是我們!
項(xiàng)子釗:“六一”節(jié)的舞蹈,誰(shuí)跳得最起勁?齊:是我們!
梁浩儀:表演一個(gè)接一個(gè),舞臺(tái)上流動(dòng)的音樂(lè),流動(dòng)的喜悅,匯成了青春的旋律……充滿歡聲笑語(yǔ)的幾個(gè)小時(shí)彈指而過(guò)。
馮小珊:常言道:笑一笑,十年少!今天在座的各位都是爽朗的笑,會(huì)心的笑,放聲的笑,歡愉的笑……可能大家都笑累了,那么咱們是不是該休息了呢?
李星一:迷人的夜晚,喧鬧的舞臺(tái),這是一個(gè)快樂(lè)的小世界!可是,天下無(wú)不散之宴席,在晚會(huì)結(jié)束之前,祝福全體同學(xué)(齊聲說(shuō))節(jié)日快樂(lè),祝福職院附校(齊聲說(shuō))前程似錦!
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(甲)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)。
(甲)我覺(jué)得能成為一名少先隊(duì)員真的是太令人驕傲和自豪了,我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾,珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。
(乙)的確是這樣。其實(shí)今天真的是喜事多多,除了入隊(duì),還將有一大批少先隊(duì)的同學(xué)要受到表彰呢
(甲)是的,因?yàn)樵谶@一年,我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),并有不少同學(xué)在各方面都取得了很大的進(jìn)步。
(乙)他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來(lái)就讓我們快點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)他們吧。
(甲)看來(lái)你都有點(diǎn)迫不及待了,好,那下面就請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎李主任為我們宣布對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員的表彰。
(乙)請(qǐng)學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。
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尊敬的觀眾朋友們,大家好!歡迎收看本期的《旁觀者》節(jié)目,我是您的主持人XXX。有幸能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)這個(gè)精彩的節(jié)目,我感到非常激動(dòng)和榮幸。
在這個(gè)喧囂的世界中,常常扮演著旁觀者的角色,只注重自己的小天地,忽略了身邊發(fā)生的事情。而《旁觀者》這個(gè)節(jié)目,旨在激發(fā)并喚醒內(nèi)心的觀察力和關(guān)注度,從而更好地參與到社會(huì)生活中來(lái)。
在本期節(jié)目中,將圍繞“人心觀察”這個(gè)主題展開(kāi)。人心是復(fù)雜而又奇妙的,將帶您一同探究人心的不同表現(xiàn)和變化。通過(guò)深入分析和研究,希望讓每位觀眾更好地了解人心,并在生活中運(yùn)用這些觀察技巧。
將帶您看到一個(gè)真實(shí)的案例——一名年輕人突然變得神秘起來(lái)。他的朋友們注意到他變得越來(lái)越沉默寡言,情緒也變得低落,選擇回避和疏遠(yuǎn)人群。面對(duì)這種情況,有些人選擇無(wú)視,有些人選擇若即若離,但的主角并沒(méi)有,他選擇成為旁觀者。他試圖去了解他的朋友,去關(guān)心他,這種獨(dú)特的關(guān)心引起了朋友的注意,最終幫助了他走出困境。這個(gè)案例是旁觀者的力量的例證,在觀察他人的同時(shí),應(yīng)該有勇氣與他人建立聯(lián)系,伸出援助之手。
將邀請(qǐng)幾位嘉賓來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),與他們一同分享他們的觀察經(jīng)驗(yàn)。他們都有過(guò)類似的經(jīng)歷,曾經(jīng)是旁觀者,但通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性,并主動(dòng)參與其中,他們成為了問(wèn)題的解決者。他們將分享自己觀察人心的方法和技巧,希望能夠給予更多的啟示和幫助。
不僅如此,還會(huì)為您帶來(lái)一些關(guān)于人心觀察的小實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)將幫助更深入地了解人心的奧妙所在,并培養(yǎng)的觀察力。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),希望能夠激發(fā)大家對(duì)人心觀察的興趣,進(jìn)一步提高在社會(huì)中的洞察力。
在本期的《旁觀者》節(jié)目中,還將展示一些關(guān)于人心觀察的花絮。通過(guò)生動(dòng)有趣的視頻,可以更加直觀地了解人心在不同場(chǎng)合下的表現(xiàn)。這些花絮將帶給笑聲和思考,同時(shí)也幫助更好地認(rèn)識(shí)周圍的人性。
親愛(ài)的觀眾朋友們,本期《旁觀者》節(jié)目將會(huì)為您揭示人心中的種種迷局,幫助您更好地了解人性的復(fù)雜性和多樣性。希望通過(guò)這個(gè)節(jié)目,激發(fā)每個(gè)人對(duì)他人的關(guān)注和理解,以加強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和和諧性。
謝謝您收看《旁觀者》節(jié)目!希望您在這個(gè)節(jié)目中獲得啟發(fā),成為一個(gè)有洞察力和善解人意的旁觀者。感謝大家!祝愿大家生活愉快!
女:金秋送爽,萬(wàn)里河山披錦繡;
男:丹桂飄香,一輪紅日寄深情。
女:十月,是閱不盡的畫卷,篇篇絢麗多彩;
男:十月,是誦不完的詩(shī)篇,句句動(dòng)人心弦,
女:十月,激情如水,
男:十月,好歌如潮。
女:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,
合:親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!
女:在這歡樂(lè)祥和、舉國(guó)同慶的美好時(shí)刻,讓我們以最美妙的歌喉、最震撼的聲音,一起迎接祖國(guó)母親生日的到來(lái)!
男:下面我宣布——邵陽(yáng)交通學(xué)校20xx屆“迎國(guó)慶·校園歌手大賽”現(xiàn)在開(kāi)始!
女:首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重的為大家介紹出席決賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是:
女:擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有:
女:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎和感謝他們的到來(lái)。
a今天,龍鳳教育人,在這里歡聚一堂。
b在這第二十四個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,讓我們歡快地起舞,讓我們縱情地歌唱
c讓我們用去激情去點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想,
d讓我們用拼搏去書寫龍鳳教育嶄新的篇章!
a也許我們的身份并不高貴,但我們心靈卻純潔高尚。
b也許我們的生活并不富有,但我們卻甘于清貧甘于寂寞。
c也許我們沒(méi)有什么豐功偉績(jī),但我們無(wú)私奉獻(xiàn)來(lái)創(chuàng)造人生的輝煌。
c教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸
d教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜、
a耕耘在龍鳳區(qū)教育熱土上的每一位教育工作者,都在再用自己的辛勞書寫著一曲曲e敬業(yè)之歌。
〈俄民歌小合唱〉〈節(jié)日歡歌〉〈拉拉操〉
第四樂(lè)章春蕾頌
a青春是一首歌,一首神奇美妙的歌,歌里充滿了幸福與歡樂(lè)。
b青春是一條河,洗去了童年的幼稚,盡情奔放,展示自我。
c青春是一首詩(shī),有淡淡的憂傷,有多姿多彩的生活。
d青春是一顆流星,雖然短暫,留下的美麗卻成為永恒。
a請(qǐng)欣賞第四樂(lè)章e〈春蕾頌〉
1、《拉丁舞》〈武術(shù)〉〈沸騰大課間〉
第五樂(lè)章黨恩頌
a有一首歌,在大地上傳播,在陽(yáng)光里穿梭;
b有一首歌,在脈管里流淌,在心里頭銘刻;
c這首歌的名字叫做——
e《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》
a我們的教育得到了黨的大力支持,
b我們的教師得到了黨的深切關(guān)懷。
c讓我們用熱情的頌歌感謝我們偉大的黨,
d讓我們用最美麗的聲音
e祝福我們偉大的祖國(guó)!
《祝福祖國(guó)》《頌黨聯(lián)唱》《神州共舉杯》
結(jié)束語(yǔ)
a再見(jiàn),相會(huì)在彩屏前,再見(jiàn),告別在歡樂(lè)中,
b幾滴汗水,幾分收成,幾個(gè)心愿,幾分笑容。
c此時(shí)此刻,把歌聲與微笑獻(xiàn)給我們辛勤耕耘的教育工作者。
d此情此景,只有用鮮花與掌聲表達(dá)對(duì)老師的一片深情。
備注:A——胡可欣,B——徐瑋
A:親愛(ài)的電視機(jī)前的觀眾朋友們大家晚上好。歡迎您準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視,與我們相約本期的“音樂(lè)之聲”欄目。我是主持人胡可欣。
B:我是主持人徐瑋。如今,電影已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶??梢哉f(shuō),電影之于我們的生活就如同......般的密不可分了。
A:是的。而一部?jī)?yōu)秀的電影必定是在優(yōu)秀的音樂(lè)、歌曲的烘托下才顯得那樣的飽滿、充滿著靈性。伴隨著電影的發(fā)展,電影音樂(lè)也以一種神奇的力量成為了大眾生活中不可缺少的一部分。
B:沒(méi)錯(cuò)。像《泰坦尼克號(hào)》中的“Myheart will go on”、《海上鋼琴師》中的playing love 等等一些經(jīng)典音樂(lè)都成為了我們耳熟能詳?shù)?。那么這一期的“音樂(lè)之聲”,就讓我們一同走進(jìn)幾部電影的插曲。共同領(lǐng)略其中的魅力吧!哎,可欣,今天都準(zhǔn)備哪些電影插曲了? A:今天我們準(zhǔn)備的,都是大家喜愛(ài)的。其中有《天空之城》《泰坦尼克號(hào)》《五朵金花》《我的野蠻女友》還有一部就是最近很火的《山楂樹之戀》。謹(jǐn)以這些電影小小的品味一下各國(guó)不同風(fēng)情的美妙旋律。
B:哎呦,《天空之城》那可是一部老片子了。聽(tīng)說(shuō)啊《天空之城》的原作、監(jiān)督、腳本和角色設(shè)定都是由宮崎駿來(lái)?yè)?dān)任的,這使得這部作品從頭到尾都充滿了宮崎駿的理念。宮崎駿的每部作品,題材雖然不同,但卻將夢(mèng)想、環(huán)保、人生、生存這些令人反思的訊息,融合其中。他這份執(zhí)著,不單令全球人產(chǎn)生共鳴,更受到全世界所重視。
A:恩。其中的插曲“天空之城”也因?yàn)殡娪暗牧餍卸艿搅舜蠹业挠H睞。這首由久石讓編曲,加上井上杏美小姐寬廣而柔和嗓音的演唱,使得每個(gè)人心目中深藏的那座夜空云層之上的《天空之城》更加的明晰。甚至可以說(shuō)沒(méi)有他的音樂(lè),電影本身會(huì)因此而減少魅力。這部《天空之城》的主題配樂(lè)以鋼琴、小提琴為首要元素,無(wú)疑成為多年來(lái)最為流行的純音樂(lè)原聲曲目,一段優(yōu)美醉人的旋律曾經(jīng)迷倒了無(wú)數(shù)第一次聽(tīng)這首曲子的人,并且百聽(tīng)不厭、經(jīng)久不衰。
B:聽(tīng)你這么一說(shuō)啊,相信電視機(jī)前的觀眾朋友們也迫不及待了。那好,就讓我們共同來(lái)欣賞那漂浮在夜空云層之上的“天空之城”吧!
A:好的,一起來(lái)欣賞。
B:聽(tīng),幼兒園里的歌舞聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
B:六月,是我們大家的節(jié)日,我們要盡情的歡暢。
A:這天,我們沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,即將迎來(lái)柳綠花香的六月。
B:這天,我們帶著祝福和期望,在那里歡聚一堂。合:共同慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!A:在此,我們祝我園的小朋友們聰明活潑,健康成長(zhǎng)、節(jié)日快樂(lè)。
B:在這生機(jī)蓬勃、孕育期望的完美日子里,我們共同迎來(lái)西寺坡華夏超市和西寺坡曉曉書店奉獻(xiàn)愛(ài)心、捐資助學(xué)。這是對(duì)我們幼兒園教育事業(yè)的極大關(guān)愛(ài)和支持,是對(duì)西寺坡幼兒園發(fā)展的極大鼓勵(lì)和促進(jìn),讓我們以最熱烈的掌聲,向他們的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,他們是:
………………………………………
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蛩麄兊牡絹?lái)表示最熱烈的歡迎!
這天的捐贈(zèng)儀式共有六項(xiàng)議程:
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下面,進(jìn)行第三項(xiàng)議程:
1.由華夏超市、曉曉書店向校方捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。
2.由華夏超市向我園特困幼兒韓雪捐贈(zèng)現(xiàn)金。
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A:在這天這個(gè)個(gè)性的日子里,就讓我們大家一齊來(lái)吧,我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!下面我們用熱烈的掌聲歡迎大班小朋友給我們帶來(lái)舞蹈《大家一齊來(lái)》,指導(dǎo)老師滕婉君。B:貝殼爬上沙灘,看一看世界有多么大,毛毛蟲期盼著明天,有一雙美麗的翅膀,小河躺在森林的懷抱,唱著春天寫的歌,夢(mèng)是蝴蝶的翅膀,請(qǐng)欣賞小二班帶來(lái)的歌曲《蟲兒飛》、《一閃一閃亮晶晶》,指導(dǎo)老師:滕婉君。
A:孩子是祖國(guó)的春天,是祖國(guó)的期望,健康的體魄更是做好一切事情的前提。我們中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),看看大班的小朋友為我們帶來(lái)的《中國(guó)功夫》,指導(dǎo)老師丁太陽(yáng)。
B:欣賞過(guò)一段動(dòng)感的舞蹈之后,讓我們和小朋友一齊走進(jìn)一片靜怡(yi)的荷塘,請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》.指導(dǎo)老師王秋亞、黃紅艷。
A:我國(guó)歷史悠久,文化燦爛,五千年來(lái)勤勞的人們?cè)谏a(chǎn)、生活中留下了很多文化經(jīng)典,請(qǐng)欣賞中班小朋友為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》及歌曲《爸爸去哪兒》。
B:下面我們讓小班的小朋友給我們送來(lái)具有韓國(guó)風(fēng)味的兩個(gè)舞蹈好不好請(qǐng)欣賞《牛奶歌》和《兩個(gè)人》,指導(dǎo)老師:滕婉君。
A:我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭,各民族的文化五彩斑斕,下面請(qǐng)欣賞具有民族氣息的舞蹈《快樂(lè)的小鈴鼓》,表演者大班小朋友,指導(dǎo)老師王秋亞、黃紅艷。
B:小朋友們,我們?cè)诩乙?tīng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的話,在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,好好學(xué)習(xí),個(gè)性在課堂上要專心,可不能左耳朵聽(tīng),右耳朵扔,看看下面這個(gè)舞蹈《小花貓》,咱可不能學(xué)他呀。表演者:小一班,指導(dǎo)老師:王秋亞黃紅艷
A:小朋友們,咱可不能像舞蹈中的小花貓學(xué)習(xí)呀,要好好聽(tīng)話,做個(gè)乖寶寶。下面我們?cè)賮?lái)欣賞中班小朋友激情四射的現(xiàn)代舞《八卦哎呀呀》,指導(dǎo)老師:丁太陽(yáng)張素華
B:下面由大班的小朋友為我們帶來(lái)群眾舞《最炫民族風(fēng)》和歌曲《十二生肖爭(zhēng)做仙》。指導(dǎo)老師:王秋亞黃紅艷
A:一段精美的舞蹈和歌曲之后,我們來(lái)欣賞大班小朋友帶來(lái)的《三句半》。指導(dǎo)老師:張桂芳。
B:一雙小小手,十個(gè)手指頭,我們只有勤動(dòng)手,才能有利于大腦的發(fā)育,所以小朋友們要多動(dòng)手,慢慢培養(yǎng)自己的事情自己做。看看中班小朋友帶來(lái)的舞蹈《一雙小小手》。指導(dǎo)老師:滕婉君。
A:下面讓我們來(lái)欣賞具有外國(guó)風(fēng)味的舞蹈《印度舞》。表演者:大班,指導(dǎo)老師:王秋亞黃紅艷
B:一段異域風(fēng)情的印度舞給我們帶來(lái)了不一樣的感覺(jué),下面有請(qǐng)大眾班小朋友帶來(lái)歌舞串燒:《完美時(shí)光》。
合:感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝家長(zhǎng)、感謝社會(huì)各界人士對(duì)我們幼兒園的關(guān)心和支持!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女:聚能大酒店的全體同仁們
合:大家晚上好
男:金秋時(shí)節(jié),稻谷飄香;華堂異彩,喜氣洋洋。
女:在花好月圓的中秋佳節(jié)時(shí)刻,我們相聚在這里
男:賀佳節(jié),敘友情,首先我代表《聚能大酒店》員工及全體管理人員祝愿各位同仁中秋快樂(lè),身體健康、合家歡樂(lè)
女:秋風(fēng)送爽,中秋月更圓。
男:華燈綻放,天涯共此時(shí)。
女:在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)聚的節(jié)日里,我們大家庭歡聚在一起,共享這明月,共賞這美景。
男:聚能的今天,是我們每一位員工以高度的責(zé)任心、以及孜孜不倦的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神創(chuàng)造的奇跡。
女:在這里,我們向每一位聚能人表達(dá)最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候:花好月圓人更圓,國(guó)旺家旺人更旺!
男:金秋送爽,萬(wàn)里河山披錦繡;
女:丹桂飄香,一輪明月寄深情。
男:四海舉杯,相聚聯(lián)誼,歡聲笑語(yǔ),喜氣洋洋。
女:我相信,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,今天的聯(lián)歡會(huì)一定會(huì)讓我們一起度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚
男:相信我們聚能的全體員工心手相牽一定能夠開(kāi)創(chuàng)出聚能更美好的明天,
首先有請(qǐng)保安部給我們帶來(lái)的歌曲(我的好兄弟)
女:掌聲歡迎
男:我們都是來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹,此時(shí)月圓之夜我們每個(gè)人都在想念家鄉(xiāng)的親人,我們都在為生活?yuàn)^斗,我們一起努力,一起成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)餐飲部的陳鵬為我們帶來(lái)的歌曲《打工行》,讓我們?nèi)?chuàng)造更美好的每天
女:有道是山不在高有仙則名,水不在深有龍則靈。我們聚能,也是一個(gè)藏龍臥虎人才濟(jì)濟(jì)的寶地。下面有餐廳部給我們帶來(lái)一首
男1:走過(guò)往昔,奮斗的汗水剛剛拭去
女1:回首旅途,勝利的笑容正在蔓延
男2:攜手今宵,高歌這一路榮耀感動(dòng)
女2:展望明朝,伙伴們,讓我們攜手同行
合:一曲歌唱出心中摯愛(ài),一段舞跳出熱血豪邁,一首詩(shī)譜寫出果敢堅(jiān)毅 一路有你。執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香,巔峰領(lǐng)躍!夢(mèng)想從不止步。
男:尊敬XXX
女:親愛(ài)的XXX
合:大家晚上好
女:XXX晚會(huì)
合:現(xiàn)在開(kāi)始了
女1:又是一年,新的面貌,新的氣象,新的起點(diǎn)
男1:我們從四方滿懷激情走來(lái),度過(guò)了一年美好的時(shí)光
女2:沒(méi)有華貴的衣裳,沒(méi)有張揚(yáng)的發(fā)型,亦沒(méi)有艷麗的妝容,
男2:可是你有堅(jiān)實(shí)的核心你有迫人的氣勢(shì)你更有讓我敬畏的靈魂!
女:今天,我們相聚在一堂,
男:我們很欣慰,因?yàn)橛心銈冞€有充滿活力的眼神,
女:我們很溫暖,因?yàn)橛心銈冞€有洋溢笑容的臉龐,
男:有太多的話想說(shuō),有太多的情想敘,
合:今夜就讓我們一同來(lái)分享這份喜悅吧!
女:那些回憶靜靜填滿生命的軌跡
男:正如我們手上的紋路
女:記錄了喜怒哀樂(lè)
男:印證了悲歡離合
女:打工時(shí)的辛苦有誰(shuí)知曉
男:打工時(shí)的
女:請(qǐng)欣賞由XXX帶給我們歌曲《打工歌謠》
男:曾幾何時(shí)她的一顰一笑令我形神不定
女:曾幾何時(shí)他的一言一語(yǔ)讓我倍加關(guān)心
男:在青春年少的歲月你我不期然的相遇
女:在霏霏連雨的季節(jié)你我演出明媚相逢
男:請(qǐng)欣賞粵語(yǔ)歌曲《最愛(ài)》
男:戀愛(ài)的季節(jié),
女:戀愛(ài)的我們,
男:戀愛(ài)的背后,給我們的不僅是快樂(lè)和甜蜜。
女:讓我們懷著悸動(dòng)的.心,去憧憬人生中最燦爛的季節(jié),
男:讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華,去譜寫人生更精彩的樂(lè)章,
女:讓我們帶著不撞南墻不回頭的勇氣奔向幸福
男:下面請(qǐng)欣賞歌曲《拯救》
女:相約青春
男:相約活力XX呀快過(guò)年了 你打算送你男朋友什么呀
女:還有什么不就是織個(gè)圍巾打個(gè)手套什么的
男:前陣子不是看你用紙片疊那個(gè)什么什么
女:哎呀 那個(gè)是千紙鶴啦
男:請(qǐng)欣賞歌曲{千紙鶴}
女1:你走來(lái),
男1:我走來(lái),
女2:我們走到一起來(lái),
男2:帶著新年的祝福,我們走到一起來(lái)。
合: 愿我們的友誼地久天長(zhǎng) 今天的文藝晚會(huì)到此結(jié)束。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
(合)大家節(jié)日快樂(lè)!
男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)
男:六月熱情的陽(yáng)光,六月湛藍(lán)的天空,六月芬芳的鮮花,都是在為我們祝福。
女:六月的激情,六月的感動(dòng),六月的希望,都是因我們而充溢。
男:因?yàn)橛辛宋覀儯讲庞辛松?,水才有了靈性。
女:因?yàn)橛辛宋覀?,?yáng)光才如此明媚,云兒才如此的絢麗。
男:我們是少年兒童,是祖國(guó)的未來(lái),是新世紀(jì)的驕傲,世界有了我們,才充滿了生機(jī)和活力。
女:我們要在自己的節(jié)日里,為自己高歌,為自己祝福。
男:四聯(lián)小學(xué)慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
我們?cè)谔?yáng)下快樂(lè)成長(zhǎng),我們生活在同一塊藍(lán)天下。我們有同樣的渴望,有同樣的追求。我們有同一個(gè)祖**親,中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)。讓我們手牽手,心連心,在這輕松活潑的校園里,拉開(kāi)歡樂(lè)的序幕,用同樣的感受唱同一首歌。首先請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《同一首歌》
陽(yáng)光雨露、花兒朵朵、滿園芬芳來(lái),春風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲、桃李滿天下。這是春天帶給我們的鳥語(yǔ)花香,萬(wàn)紫千紅,但不知不覺(jué)中,夏天已悄悄來(lái)臨,春天,她去了哪里,就讓我們跟著可愛(ài)的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《春天在哪里》
播種、耕耘、收獲,我們的成長(zhǎng)蘊(yùn)含了一代代人編織的夢(mèng)想。團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮斗,不斷的超越又將鑄就明日的輝煌。歲月如歌,文明的圣火照亮了五千年的文明。不在乎等待幾多輪回,不在乎歡笑伴著淚水。讓我們耐心等待那一刻。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)男聲合唱《精忠報(bào)國(guó)》
皎潔的月光曾經(jīng)勾起了多少遙遠(yuǎn)的思念,一片片荷塘吐露淡淡的芬芳。掀開(kāi)荷葉,讓潺潺的流水解讀魚兒遠(yuǎn)望的身影。荷塘美,舞更美。下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》
一路走來(lái)六年過(guò)去了,這六年里,我們有歡樂(lè),有痛苦,有幸福,有挫折。但在這么一個(gè)佳節(jié)之際,讓我們忘卻那些不好的事情,以寬容接納他人,時(shí)常懷有一顆感恩的心,這又有何不可。下面,讓我們一起來(lái)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《有何不可》。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的希望,是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人!請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班帶來(lái)的合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
龍鳳呈祥陽(yáng)春錦繡,鯤鵬展翅華夏騰飛.中國(guó)是個(gè)富饒遼闊、歷史悠久的東方古國(guó)。漫長(zhǎng)的歲月和豐厚的文化積淀,造就了今日生活在我國(guó)遼闊大地中的56個(gè)兄弟民族大家庭。讓中華文明與國(guó)際接軌,讓中華文明走向世界。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《最炫民族風(fēng)》
天到這方藍(lán),云到這方白。站在山頂,就想把星星摘下來(lái)。綠草也無(wú)垠,春風(fēng)吹過(guò)來(lái)。我就是你身邊那一朵云彩。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《天籟傳奇》演唱者三年級(jí)一班__。
在藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,來(lái)了一群快樂(lè)的藍(lán)精靈,劃著可愛(ài)的小白船。他們還跳起了歡樂(lè)的舞蹈。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶給大家的舞蹈《小白船》。
六月,踏著歡快的舞步,我們一路走來(lái),你們看,一群可愛(ài)的孩子也吹起了嘀嘀的小螺號(hào)。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)女生帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。
剛才的舞蹈表演的真好,一下把快樂(lè)帶到我們每個(gè)人的身邊,也讓我們感受到童年的純真和幸福,在這個(gè)幸福的日子里,每個(gè)小朋友都感受到世界的美好,每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己心中的快樂(lè),那么就讓我們《大家一起來(lái)》吧.請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》。表演者二年級(jí)女生
雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼,一種行為的標(biāo)識(shí),一種精神的標(biāo)簽,雷鋒精神在哪里?雷鋒叔叔就在我們身邊.下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔,你在哪里》。表演者三年級(jí)一班__。
生我是這塊土地,養(yǎng)我是這塊土地。祖國(guó)是我們偉大的母親,祖國(guó)是我們騰飛的基石,讓我們把美的舞蹈獻(xiàn)給祖國(guó),讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給祖國(guó),讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的.祖國(guó)!下面請(qǐng)欣賞大合唱《歌唱祖國(guó)》,演唱者五年級(jí)__。
生活中少不了歌聲,生活中更不能缺少微笑;一首歌能帶給人們喜悅,一首歌更能帶給人們甜蜜的微笑。請(qǐng)把我的歌帶回你的家。請(qǐng)把你的微笑留下。你快樂(lè),是我的心愿。下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》。
我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是來(lái)自韓國(guó)Psy的《江南style》,他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂(lè)節(jié)奏,讓全世界都為之瘋狂,如今已儼然成為全世界的Style。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞由五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)得《江南style》舞蹈。
一曲火熱大江南北的《江南style》,讓我們的心真正high了起來(lái)。但是我們用音樂(lè)表達(dá)快樂(lè),感受快樂(lè),這種感動(dòng)是不變的,也讓我們更有理由表達(dá)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。接下來(lái)懷著同樣的心情一起欣賞由袁福同學(xué)帶給大家的獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》。請(qǐng)欣賞。
學(xué)前班一群天真可愛(ài)的小天使,懷揣著對(duì)未來(lái)美好世界的憧憬。在新世紀(jì)的陽(yáng)光下,歡天喜地,跳動(dòng)著歡快的舞蹈。他們還要背著背兜去山上采蘑菇,請(qǐng)學(xué)前班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝,慢慢地我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒,但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心底。思念如行云流水,平平靜靜,坦坦蕩蕩。輕叩心靈的那扇窗,溜走的光陰若隱若現(xiàn),在心底涌起淡淡思念。品味著今日的友情,回味著昨日的情感。兄弟讓我永遠(yuǎn)回想,把流年溫暖了我的心間,往事隨風(fēng),我的好兄弟,你們還好嗎?下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)男聲合唱《我的好兄弟》。
大橋下流淌的水,悠悠閑閑,就像孩子們頑皮的笑臉。從遠(yuǎn)處游來(lái)的鴨子引起了孩子們的注意,他們細(xì)心地?cái)?shù)著一只,兩只,三只。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。表演二年級(jí)女生。
“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。”時(shí)間,就像是一條河流,流走了也就流走了,永遠(yuǎn)都不會(huì)再流回來(lái);時(shí)間,就像是一陣陣清涼的風(fēng),你是怎么也抓不住的,握在手心只是兩手空空。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《和時(shí)間賽跑》,朗誦者三年級(jí)一班__。
感謝袁瑞琴帶給我們富有哲理的朗誦詩(shī)。珍惜時(shí)間,把握青春年華,才能人生無(wú)悔?,F(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng),大家一起來(lái)。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》。
如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就一起拍拍手吧,我們大家都來(lái)一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心,讓教室充滿幸福,讓校園充滿幸福。讓大家感受快樂(lè)。大家一定猜到了吧,那就來(lái)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。表演四年級(jí)女生。
一樣的節(jié)拍,不一樣的舞姿。同樣的音樂(lè),卻有著不一樣的感受。就讓我們耳邊響起熟悉的旋律,感受六年級(jí)同學(xué)帶我我們別樣的精彩,舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
歡快的節(jié)奏,催人奮進(jìn),跳躍的音符,蕩人心弦。童年的火花,在節(jié)奏中迸發(fā),奮進(jìn)的激情,在音符中閃現(xiàn)??鞓?lè)的童年就要在美麗的校園里園里激蕩。下面請(qǐng)欣賞模特秀表演。表演者三年級(jí)一班。
結(jié)束語(yǔ):
女:伴著同一首歌的旋律,我們成長(zhǎng)在新世紀(jì)。
男:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,
女:新世紀(jì)的鮮花是我們的。
男:托起金星,讓她閃亮在未來(lái)的大門
女:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。
男:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福,
女:成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃。
男:我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。
女:衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視;
男:衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
大門四聯(lián)小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束,謝謝大家
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經(jīng)過(guò)多次篩選和修改,我們最終推出了全新的“節(jié)目主持詞”。提前做好準(zhǔn)備是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾蛩兀鞒秩丝梢栽鰪?qiáng)節(jié)目與外界的互動(dòng)和聯(lián)系。主持詞是掌控活動(dòng)高潮的起點(diǎn),包括會(huì)議、慶典或晚會(huì)等都需要有主持人和開(kāi)場(chǎng)白。希望您能經(jīng)常訪問(wèn)我們的網(wǎng)站,以獲取最新的更新!...
節(jié)假日名稱即將來(lái)臨,活動(dòng)主持人又得操心如何辦相關(guān)的活動(dòng)了?;顒?dòng)主持詞的商定花費(fèi)的時(shí)間比較多。根據(jù)您的信任編輯為您寫了一篇名為“六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞”的文章,或許你能從中找到需要的內(nèi)容!...
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多的人需要掌握一些開(kāi)場(chǎng)白,開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等作用。那么,大家知道開(kāi)場(chǎng)白要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的國(guó)慶節(jié)主持開(kāi)場(chǎng)白,歡迎大家分享。國(guó)慶節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白2024 篇1甲:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:甲乙:大家下午好!甲:1949年10月1...
節(jié)假日名稱慢慢向我們走來(lái),可能你就是相關(guān)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的主持人。需要多多重視活動(dòng)主持詞的提前策劃,那要怎么樣才能寫好節(jié)假日名稱主持詞呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的最新有關(guān)“六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞稿”的范文,更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!...
根據(jù)經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)該在做任何事情時(shí)都有自己的獨(dú)特思考。主持詞的目的在于增添活動(dòng)的精致與美感。主持詞的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了,緊扣會(huì)議或活動(dòng)的主題。那么,我們應(yīng)該如何使自己的主持詞與眾不同呢?欄目小編今天推薦的這篇“節(jié)目主持詞”文章一定會(huì)給你帶來(lái)驚喜。如果你希望幫助身邊的人,請(qǐng)不要忘記與他們分享這份資料!...
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