重陽節(jié)活動總結大班(匯總11篇)

重陽節(jié)在歷史延續(xù)過程中，既融合了眾多民俗事項，也融合了眾多文化內涵，是雜糅多種民俗為一體的中國傳統(tǒng)節(jié)日。下面是小編幫大家整理的大班重陽節(jié)活動總結（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

重陽節(jié)活動總結大班 篇1

金秋十月，在這個金燦燦的美麗季節(jié)，又迎來了一年一度的九九重陽節(jié)。

20xx年10月xx日，我們河口幼兒園大班的部分小朋友、老師到河口敬老院舉行了一場以“九九重陽，老少同樂”為主題的聯(lián)歡活動?；顒又饕怯蓭讉€環(huán)節(jié)組成：節(jié)目表演、游戲比賽、贈送禮物、共嘗水果、合影留念。整個活動進行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個愉快、難忘而又有意義的時刻。

活動中，小朋友一句句爺爺、奶奶，讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮、懂事；游戲中，孩子們好像一下子長大了很多，懂事了很多，處處讓著老人，使老人家們又好像回到了童年時代一樣。通過本次活動，讓孩子們與老人家愛到“老少同樂”的氣氛，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質。

重陽節(jié)活動總結大班 篇2

“歲歲重陽，今又重陽，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光?！敝仃柟?jié)，又稱老人節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。為弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒敬老親老的品質，xx幼兒園以“xx”為主題開展了不同形式的活動。

一、大班級部尊老愛老在行動

大班級部的幼兒在了解重陽節(jié)由來的傳統(tǒng)文化知識外，還嘗試著自己動手為家中老人做一件力所能及的事，為老人捶捶背、倒杯茶、畫畫像等，孩子們用實際行動踐行尊老愛幼，使得中華民族的傳統(tǒng)美德變得更有意義。

二、中班級部爺爺奶奶我采訪

中班級部開展了調查《我身邊的爺爺奶奶》活動，目的在于教育幼兒了解、珍惜身邊的老人、長輩。孩子們通過采訪、介紹自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，對老人有了更深入地了解，真正走入老人的內心，學會關愛老人。

三、小班級部茱萸花送老人

小班級部將爺爺奶奶請進了幼兒園，孩子們講過去的故事。孩子們還親手制作、裝飾了茱萸花，并請老師幫忙記錄下自己想對爺爺奶奶說的暖暖心里話。孩子們將禮物送給老人，老人們感動不已，感受到暖暖的愛意。

重陽節(jié)，在這個具有教育意義的日子里，孩子們用自己的行動表達了對爺爺奶奶的愛，不僅使老人們感受到孩子的成長與進步，體驗幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。同時也讓孩子們在活動中學會尊敬長輩、關愛老人，常懷感恩之心，弘揚孝道美德。

重陽節(jié)活動總結大班 篇3

孟子曾言：不得乎親，不可以為人。孝道是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎。2005年國務院把重陽節(jié)列入了首批國家非物質文化遺產(chǎn)，可見孝道是我們中華民族的傳承之本。孝文化從寶寶抓起，又是一年重陽日，10月17日xx幼兒園組織大班幼兒走進xx縣頤養(yǎng)園養(yǎng)老院，讓孩子們用自己的方式表達對老人們的關心和愛，一起致敬重陽節(jié)！

重陽節(jié)的前一周，老師們就做好了詳細的策劃和準備，經(jīng)過多次教研確定幼兒出行路線，保衛(wèi)安排，并對沿途各種突發(fā)事件做出預想提出應對措施。

孩子們精心準備了小禮物送給爺爺奶奶們，希望爺爺奶奶能喜歡。老師們給孩子們排練了節(jié)目送給爺爺奶奶，老人們看到孩子們的表現(xiàn)都樂開花。孩子們要離開時老人依依不舍，告訴孩子們有時間再來看他們，我們約定，下次再聚。

活動時間雖短，孝心延續(xù)長久，重陽節(jié)活動讓孩子們親身體會了孝文化與孝意義，孩子們自覺的把敬老、尊老、愛老化作了實際行動，帶回了自己的身邊。

孝道貫百代，上下五千年。老人們的笑容真切的印在了每一個孩子的心里，這樣發(fā)自內心的幸福感是彌足珍貴的，希望這樣的活動能在孩子們內心留下深深的印記，讓這份敬老、尊老、愛老之心隨著時間越發(fā)的深厚。

最后，實驗幼兒園全體師幼祝愿天下老人：如松柏茂，福壽綿長！

重陽節(jié)活動總結大班 篇4

九九重陽節(jié)到了，為了創(chuàng)建一個愛老敬老、養(yǎng)老助老的氛圍，為了從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在x月x日下午3點舉行重陽節(jié)感恩活動，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、外公外婆等老人的關心和愛護。

這次活動舉辦有成績有不足，現(xiàn)總結如下：

一、活動設計新穎

本次活動設計方案比較新穎，把老人作為本次活動的主角，讓老人感受到了孩子真摯的愛意?；顒釉O計的形式比較豐富，有教育活動、有表演、有感恩活動，讓整個活動推向高潮。

二、有較強的教育意義

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們認為別人的付出是應該的。通過教育活動讓孩子明白爺爺奶奶對自己濃濃的愛，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶。活動之前一周教師們就開展了各種教育活動，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經(jīng)為我們做的事，理解他們的艱辛。同時還開展了教育活動“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c事”，讓幼兒在生活中學會做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負擔。

三、活動前準備充分

提前一周教師們認真商定活動方案，大家提出合理的建議。王老師制作了一個重陽節(jié)感恩活動的ppt，陳老師制作了一個重陽節(jié)風俗的.ppt,周老師下載了一個重陽節(jié)來歷的視頻，大家忙碌起來，整合各種資源。班級提前開展教育活動。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與?；顒又昂笄谌藛T還準備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發(fā)邀請函，顯示屏上寫上了祝福語。周老師提前下載了各種音樂，讓整個活動更加溫馨?；顒娱_始之前，教師們準備好各種道具，讓活動得以有序進行。

四、家長參與率高

這是幼兒園第一次舉辦重陽節(jié)的感恩活動，我們開始很擔心爺爺奶奶會不會來參加，要是不來怎么辦?？墒腔顒赢斕欤瑺敔斈棠烫崆熬蛠砹?，而且排隊進教室。更讓我感動的是，有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來參加這個活動，還有一個爺爺奶奶生病住院也來參與活動。家長到會率很高，基本上都來了。參與的老人70%，爸爸媽媽25%，只有部分家長由于外出旅行沒有來參會。

五、禮儀明星增風采

活動之前選出禮儀明星接待家長，孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長，他們稚嫩的問候讓家長感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有10名禮儀明星，他們用文明的語言接待家長，用精彩的表現(xiàn)贏得了家長的稱贊。每個環(huán)節(jié)都是很重要的，教師們注意了細節(jié)，讓活動更加精彩。

六、親子互動密切

活動中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動，給爺爺奶奶倒茶，祝福他們健康長壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動非常密且，讓我們很感動。

七、現(xiàn)場效果非常溫馨

溫馨的音樂讓家長感受到了家的溫暖;溫馨的表演讓家長感受到了孩子的成長和變化;溫馨的親子互動更是讓家長感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質樸的語言告訴我們：“謝謝老師。”

當然活動中還有許多的不足：

一、活動中教師的配合還不夠默契，活動中有時出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。

二、個別教師的語言組織能力還有些欠缺，需要加強這方面的學習。

三、細節(jié)決定成敗，還可以把細節(jié)做得更好。

這個活動已經(jīng)結束了，可是感恩活動還沒有結束，我們需要培養(yǎng)幼兒的感恩意識。我們要把這種教育落實到每一天的生活之中，讓孩子學會尊重他人、理解他人、感謝他人，同時還要讓幼兒學會做力所能及的事。所以，從現(xiàn)在開始，從每一天的教育開始，從幼兒自己背書包開始，從自己走路開始，從為大人端茶開始......

重陽節(jié)活動總結大班 篇5

重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在一年一度的“重陽節(jié)”的到來之際，教育幼兒有尊重長輩、關心、體貼長輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢而發(fā)的良好契機，是個好的教育氛圍。我班采取了幾點做法來教育幼兒：

一、晨間談話

介紹重陽節(jié)的來歷：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流。

二、教學活動

1、歌唱活動《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》，用邊唱邊舞的形式，通過表情和動作表演，表達對爺爺奶奶的感情。

2、繪畫活動《慈祥的爺爺奶奶》，讓幼兒為親愛的爺爺奶奶畫張畫，祝福爺爺奶奶節(jié)日快樂。

3、手工活動《制作節(jié)日禮物——愛心卡》，讓孩子們在愛心卡上留下一句祝福的話。

三、延伸活動

讓幼兒回家，把自己親手制作的愛心卡送給爺爺奶奶，并說上一句祝福的話；平時為爺爺奶奶做一些力所能及的事；用自己的小手輕輕的幫他們敲敲背、捶捶腿，用精彩的歌曲演唱慰藉老人們的心靈。

通過重陽節(jié)系列敬老愛老活動，讓小朋友們了解了重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻愛心的良好品德。

重陽節(jié)活動總結大班 篇6

九九重陽節(jié)到了，為了創(chuàng)建一個愛老敬老、養(yǎng)老助老的氛圍，為了從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在x月x日下午3點舉行重陽節(jié)感恩活動，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、外公外婆等老人的關心和愛護。

這次活動舉辦有成績有不足，現(xiàn)總結如下：

一、活動設計新穎

本次活動設計方案比較新穎，把老人作為本次活動的主角，讓老人感受到了孩子真摯的愛意。活動設計的形式比較豐富，有教育活動、有表演、有感恩活動，讓整個活動推向高潮。

二、有較強的教育意義

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們認為別人的付出是應該的。通過教育活動讓孩子明白爺爺奶奶對自己濃濃的愛，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶?；顒又耙恢芨靼嘟處焸兙烷_展了各種教育活動，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經(jīng)為我們做的事，理解他們的艱辛。同時還開展了教育活動“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c事”，讓幼兒在生活中學會做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負擔。

三、活動前準備充分

提前一周教師們認真商定活動方案，大家提出合理的建議。王老師制作了一個重陽節(jié)感恩活動的ppt，陳老師制作了一個重陽節(jié)風俗的ppt，周老師下載了一個重陽節(jié)來歷的視頻，大家忙碌起來，整合各種資源。各班提前開展教育活動。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與?；顒又昂笄谌藛T還準備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發(fā)邀請函，顯示屏上寫上了祝福語。周老師提前下載了各種音樂，讓整個活動更加溫馨?；顒娱_始之前，教師們準備好各種道具，讓活動得以有序進行。

四、家長參與率高

這是幼兒園第一次舉辦重陽節(jié)的感恩活動，我們開始很擔心爺爺奶奶會不會來參加，要是不來怎么辦。可是活動當天，爺爺奶奶提前就來了，而且排隊進教室。更讓我感動的是，有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來參加這個活動。還有一個爺爺奶奶生病住院也來參與活動。每個班的家長到會率很高，基本上都來了。參與的老人70%，爸爸媽媽25%，只有部分家長由于外出旅行沒有來參會。

五、禮儀明星增風采

活動之前各班選出禮儀明星接待家長，孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長，他們稚嫩的問候讓家長感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有10名禮儀明星，他們用文明的語言接待家長，用精彩的表現(xiàn)贏得了家長的稱贊。每個環(huán)節(jié)都是很重要的，教師們注意了細節(jié)，讓活動更加精彩。

六、親子互動密切

活動中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動，給爺爺奶奶倒茶，祝福他們健康長壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動非常密且，讓我們很感動。

七、現(xiàn)場效果非常溫馨

溫馨的音樂讓家長感受到了家的溫暖；溫馨的表演讓家長感受到了孩子的成長和變化；溫馨的親子互動更是讓家長感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質樸的語言告訴我們：“謝謝老師?！?/p>

當然活動中還有許多的不足：

一、活動中教師的配合還不夠默契，活動中有時出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。

二、個別教師的語言組織能力還有些欠缺，需要加強這方面的學習。

三、細節(jié)決定成敗，還可以把細節(jié)做得更好。

這個活動已經(jīng)結束了，可是感恩活動還沒有結束，我們需要培養(yǎng)幼兒的感恩意識。我們要把這種教育落實到每一天的生活之中，讓孩子學會尊重他人、理解他人、感謝他人，同時還要讓幼兒學會做力所能及的事。所以，從現(xiàn)在開始，從每一天的教育開始，從幼兒自己背書包開始，從自己走路開始，從為大人端茶開始……

重陽節(jié)活動總結大班 篇7

九九重陽節(jié)到了，為了創(chuàng)建一個愛老敬老、養(yǎng)老助老的氛圍，為了從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園大班在x月x日下午3點舉行重陽節(jié)感恩活動，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、外公外婆等老人的關心和愛護。

這次活動舉辦有成績有不足，現(xiàn)總結如下：

一、活動設計新穎

本次活動設計方案比較新穎，把老人作為本次活動的主角，讓老人感受到了孩子真摯的愛意。活動設計的形式比較豐富，有教育活動、有表演、有感恩活動，讓整個活動推向高潮。

二、有較強的教育意義

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們認為別人的付出是應該的。通過教育活動讓孩子明白爺爺奶奶對自己濃濃的愛，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶。活動之前一周各班教師們就開展了各種教育活動，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經(jīng)為我們做的事，理解他們的艱辛。同時還開展了教育活動“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c事”，讓幼兒在生活中學會做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負擔。

三、活動前準備充分

提前一周教師們認真商定活動方案，大家提出合理的建議。王老師制作了一個重陽節(jié)感恩活動的ppt，陳老師制作了一個重陽節(jié)風俗的ppt,周老師下載了一個重陽節(jié)來歷的視頻，大家忙碌起來，整合各種資源。各班提前開展教育活動。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與。活動之前后勤人員還準備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發(fā)邀請函，顯示屏上寫上了祝福語。周老師提前下載了各種音樂，讓整個活動更加溫馨。活動開始之前，教師們準備好各種道具，讓活動得以有序進行。

四、家長參與率高

這是幼兒園第一次舉辦重陽節(jié)的感恩活動，我們開始很擔心爺爺奶奶會不會來參加，要是不來怎么辦。可是活動當天，爺爺奶奶提前就來了，而且排隊進教室。更讓我感動的是，有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來參加這個活動。還有一個爺爺奶奶生病住院也來參與活動。每個班的家長到會率很高，基本上都來了。參與的老人70%，爸爸媽媽25%，只有部分家長由于外出旅行沒有來參會。

五、禮儀明星增風采

活動之前各班選出禮儀明星接待家長，孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長，他們稚嫩的問候讓家長感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有10名禮儀明星，他們用文明的語言接待家長，用精彩的表現(xiàn)贏得了家長的稱贊。每個環(huán)節(jié)都是很重要的，教師們注意了細節(jié)，讓活動更加精彩。

六、親子互動密切

活動中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動，給爺爺奶奶倒茶，祝福他們健康長壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動非常密且，讓我們很感動。

七、現(xiàn)場效果非常溫馨

溫馨的音樂讓家長感受到了家的溫暖;溫馨的表演讓家長感受到了孩子的成長和變化;溫馨的親子互動更是讓家長感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質樸的語言告訴我們：“謝謝老師?！?/p>

當然活動中還有許多的不足：

一、活動中教師的配合還不夠默契，活動中有時出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。

二、個別教師的語言組織能力還有些欠缺，需要加強這方面的學習。

三、細節(jié)決定成敗，還可以把細節(jié)做得更好。

這個活動已經(jīng)結束了，可是感恩活動還沒有結束，我們需要培養(yǎng)幼兒的感恩意識。我們要把這種教育落實到每一天的生活之中，讓孩子學會尊重他人、理解他人、感謝他人，同時還要讓幼兒學會做力所能及的事。所以，從現(xiàn)在開始，從每一天的教育開始，從幼兒自己背書包開始，從自己走路開始，從為大人端茶開始......

重陽節(jié)活動總結大班 篇8

為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們新硯池幼兒園結合“重陽節(jié)”開展“寶寶親手做糕點·重陽敬老喜開顏”為主題的活動。

沈xx媽媽和奶奶、符xx媽媽、尹xx外婆、梁xx外婆、陳xx外婆作為家長志愿者在上午8：30就來到了幼兒園，在園長媽媽組織的工作小會后，就開始幫助我們擺桌子、鋪保鮮膜、和面，準備活動的一切事宜，陸陸續(xù)續(xù)地老人們來了。

整個活動在孩子們熱烈的掌聲和“爺爺奶奶、外公外婆：重陽節(jié)快樂！”祝福聲中開始，孩子們把自己的爺爺奶奶、外公外婆請到椅子上，孩子自己則享受著長輩們溫暖的懷抱。簡短的說了本次活動的目標后，家長志愿者就送來了和好的面團，給我們示范講解怎樣搟面，怎樣做花卷。隨后，孩子們洗手后戴上“小小面點師”的帽子，帶著自己的小幫手“搟面杖”（有的則準備了“哇哈哈AD鈣奶”）下樓開始做花卷了。孩子們都是第一次跟爺爺奶奶、外公外婆動手做面點，這一團團的面團，在孩子的心中可能把它們當成了玩物“橡皮泥”吧，一個個玩得不亦樂乎；想必家長朋友們平時也很少有機會接觸到面團，看他們臉上洋溢的笑容，我知道他們已經(jīng)全身心的在體驗“面點師”這個角色。畫面中：搟面的搟面；撒粉的撒粉；刷油的刷油；撒蔥的撒蔥。不一會，我們班的三個蒸籠全擺滿了，看到自己的作品，很多家長顧不得手上的油和面粉，紛紛拿出相機記錄下自己的成果。

在蒸花卷時，孩子們回教室跟爺爺奶奶、外公外婆聯(lián)歡。首先孩子們邊唱邊跳了《紅纓英語的歌曲童謠》；隨后，孩子們玩起了手指游戲，長輩們也跟著他們的孫輩們一起玩；之后，我們又唱跳了《紅纓寶貝》；緊接著，我當郵遞員為菠蘿爸爸媽媽把信送到長輩們的手中，在他們細細品味孩子們“感激之情”時，我與大家一起分享了壯壯、20xx爸爸媽媽寫給長輩的信，信中：他們送上了對長輩的祝福與感激，還有一些接下來要做的事，樸實的語言————感同身受的我，讀著讀著不禁淚流滿面，周末時，我們總在說自己這忙那忙的，有時就連爸爸媽媽做好飯等我們也沒時間過去吃。相信長輩們在看到孩子們寫給自己的信時，心里都是暖暖的。隨后，孫輩們親手送上爸爸媽媽為爺爺奶奶、外公外婆準備的禮物，在長輩們的心中，在這樣的日子里，他們收到的遠遠超出了禮物的份量，而是孩子們的沉甸甸的孝心。

當我們還沉浸在這溫馨的畫面時，有老師來請我們下樓分享自己的作品的時刻到了，我們迅速的套上手套下樓了。孩子們?yōu)殚L輩和自己準備好花卷，不忘先請爺爺奶奶、外公外婆先品嘗，祖孫們你喂我，我喂你，好一幅溫馨的、感人的祖孫情畫面！伴隨著孩子們的一聲聲爺爺奶奶、外公外婆再見！我們的“寶寶親手做糕點·重陽敬老喜開顏”活動接近尾聲。愿所有的長輩們節(jié)日快樂！身體健康！開心每一天！愿爸爸媽媽們多為孩子創(chuàng)造條件，讓孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、外公外婆的關心和愛護，推動孩子們在生活中關愛老人，懂得感恩！

重陽節(jié)活動總結大班 篇9

“夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽無限好，最美不過夕陽紅”?！爸仃柟?jié)”是弘揚中華民族敬老愛老優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日。為了使我校學生更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛老的美德，使孩子們體會長輩們最無私的拳拳之心，在重陽節(jié)來臨之際，我校開展了重陽節(jié)感恩活動。

具體活動內容如下：

根據(jù)少年兒童的特點，在學生中開展豐富多彩的“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)xx學生孝老愛親的良好精神風貌。

一、知恩

1、x月23日xx班以《愛在重陽》為主題的國旗下講話向全體學生介紹重陽節(jié)的來歷和習俗，并向全校師生發(fā)出尊老愛老倡議。

2、各班以《愛在重陽》為主題開展了主題班會，充分發(fā)揮全體學生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。

二、感恩

1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。

2、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。

3、學會擁抱：下學回家后給辛苦工作的爸爸媽媽、爺爺奶奶一個大大的擁抱，感恩他們的教育教導之恩。

三、“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動

學生利用課余時間制作了一份以“愛在重陽”為的主題手抄報，呼吁全體學生懂得孝敬長輩，尊老敬老。

四、“別樣的親情”親情公益活動

x月27日下午，由輔導員xxx老師、xx老師及xx家委會代表帶領xxx的學生來到了xx敬老院。同學們手捧慰問品，為老人們表演節(jié)目、捏背捶背，xx班的兩名同學現(xiàn)場書寫了毛筆字贈送給了敬老院，充分體現(xiàn)了當代少年兒童尊老敬老的精神風貌，讓老人們感受到來自社會的關懷和溫暖。

通過這一系列活動的開展，營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，使全校師生受到教育和感染。使學生們深刻領悟孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。

重陽節(jié)活動總結大班 篇10

10月21日上午，松陵幼兒園大班部分孩子在老師和家長志愿者的帶領下，來到湖濱樂齡公寓開展重陽節(jié)慰問活動。孩子們來到三樓活動室，樂齡公寓的四五十位老人已在那里早早地等候，孩子們的到來，讓氣氛一下子活躍起來，老人們一個個拉住孩子的手，把他們擁在懷里，不時地問長問短，孩子們也熱情地回答著爺爺奶奶的問題，真是其樂融融。

活動中孩子們首先表演了老師精心排練的節(jié)目，有歌舞《娃哈哈》、《擁軍花鼓》、《茉莉花》、《小燕子》，古詩吟唱《水調歌頭明月幾時有》，詩歌朗誦《小熊過橋》等，老人們聽著熟悉的旋律，也和著節(jié)奏一起拍手唱歌。接著孩子們和爺爺奶奶一起玩起了親子游戲，有“根據(jù)動作猜名稱、拋接球、蒙眼剪物”等，大家爭先恐后搶著參加游戲，一對對配合默契、順利過關。游戲結束后，我們給老人送上重陽節(jié)糕點和水果，由孩子們分發(fā)到每一位到場的爺爺奶奶手中，塞到爺爺奶奶的嘴里，還不忘送上節(jié)日的祝福話語。孩子們純真的行為深深地感動了老人，他們個個喜上眉梢，樂得合不攏嘴。最后，孩子們和樂齡公寓的老人們拍照留念，活動在大家的歡笑聲、祝福聲和告別聲中愉快結束。

本次活動是松陵幼兒園開展的重陽節(jié)系列活動之一，同時開展的還有小班的“我喂爺爺奶奶吃塊糕”，中班的“了不起的爺爺奶奶”等活動。該園圍繞“尊老、愛老、敬老”的主題，組織和指導幼兒開展豐富多彩、形式多樣的活動，使幼兒在活動中受到啟發(fā)，在體驗祖孫同樂的過程中學會關愛老人、獻出愛心、珍惜生命。同時在參與節(jié)日體驗活動中讓幼兒感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。

重陽節(jié)活動總結大班 篇11

尊老愛幼'是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會的基本的道德取向。成人很容易做到'愛幼'，但幼兒卻往往不懂得應該尊重老人、如何尊重老人。對'尊老'的概念僅停留到這類膚淺的口號和理解上，很多時候并不能真正做到關心和愛護老人，并不能真正的理解應該怎樣尊重老人。所以，對幼兒實施'尊老'教育有著重要意義。

雖然到了大班，但這個時期的幼兒還是比較自我的，平時很少能體驗到爺爺奶奶的辛苦，很多幼兒感覺爺爺奶奶對自己好是理所當然的。正逢重陽節(jié)，我班開展了重陽節(jié)'敬老'活動。讓孩子主動去關心爺爺奶奶，體驗他們的辛苦和不易。主題總目標：讓孩子學會尊敬老人，愛護每一位老人，讓孩子知道每個人都能從身邊的小事做起，禮貌對待老人，

愛護每一位老人，同時享受對長輩的付出給自己帶來的快樂和成就感。在活動的前一天，我告訴班里的孩子：農(nóng)歷9月9日，是中國的一個古老傳統(tǒng)佳節(jié)--重陽節(jié)。中國古人以九為陽數(shù)，九月初九兩陽相重，故叫'重陽'。但大部分幼兒都不知道'重陽節(jié)'是什么節(jié)日，只個別幼兒知道是爺爺奶奶的節(jié)日。因此我給幼兒講解了'重陽節(jié)'的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節(jié)的含義。然后學習和重陽節(jié)有關的古詩，然后教師小結：爺爺奶奶每天精心的照顧我們，我們也要懂得關心，照顧他們。也讓幼兒們做手工'小花貓'送給自己的爺爺、奶奶們。

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