不經(jīng)意間,一個活動就結(jié)束了,我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗,有了這樣的機會,要好好記錄下來。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的社團活動總結(jié)200字(通用7篇),希望對大家有所幫助。
校竹笛隊已經(jīng)建立一年有余,學生剩余10人,大致分層兩個層次,平時堅持練習的和練習時間嚴重不足的。為更好提高我校的器樂教學,特將本學期訓練工作總結(jié)如下:
(一)隊伍建設(shè):
本學期在原竹笛隊伍的基礎(chǔ)上,按照進度分為兩個時間段教學,學員通過參加分層次訓練,演奏水平逐步提高。
(二)訓練時間:
本學期除了少部分時間段和學校活動沖突外,其余時間基本能保證,本學期共訓練了10次,每次一小時。部分時間受影響的我就利用中午及下午的時間加緊訓練,以保較好的訓練效果。
(三)自我完善:
作為竹笛隊輔導老師,在教學生的同時,我不斷的加強學習,提高自己的演奏水平。在訓練時,保證訓練時間,并耐心指導;對于個別隊員進行思想教育,樹立訓練自信心,以確保活動順利開展。
在今后的訓練中,我將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì),認真訓練,抓好進步快的,爭取早點能演奏一些小型獨奏曲;同時提高后進生,督促其練習,并取得家長的配合支持,讓其能夠堅持下去。同時也希望本社團早日成為優(yōu)秀社團、明星社團。
在一年級開展數(shù)學社團,主要是為了培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。本學期的數(shù)學社團活動接近尾聲,現(xiàn)將數(shù)學社團活動總結(jié)如下:
一、常規(guī)
在開班前,我將上課的時間、地點告知學生及學生家長。學生的出勤率很高,課堂紀律也較好,孩子們較小,但是集體榮譽感卻很強,4個班聚在一起,就有了對比,即使有時候我晚到教室,教室里也依舊很安靜,從無打鬧現(xiàn)象。課堂上都能認真聽講,積極舉手發(fā)言。
二、訓練內(nèi)容
社團活動訓練內(nèi)容主要以周英老師給我的《小學數(shù)學培優(yōu)題典》上的題目為主,有時候,我也會找一些網(wǎng)上的趣味數(shù)學題給孩子們做一做,孩子們對這些具有趣味性的、挑戰(zhàn)性的題目興趣很濃。
三、獎勵制度
針對一年級孩子的特點,我也準備了一些小獎勵,例如:一些小餅干、小貼紙、表揚信。孩子是需要鼓勵的,雖然這些小獎品在我們成人眼中可能不起眼,但對孩子們來說卻意義非凡。
四、教學效果
從我所教學的一(1)、一(2)兩個班來看,參加數(shù)學社團的學生,不管是從數(shù)學思維上還是對數(shù)學的學習興趣上,都有了較大的提高。
伴著和煦的春風,第XX個學習雷鋒紀念日如期而至。為進一步繼承和發(fā)揚雷鋒精神,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,歷史與旅游文化學院團委積極配合校團委“青春志愿筑夢”學雷鋒主題團日活動月工作,于3月5日組織本院21名志愿者在天翔網(wǎng)球場至明通樓間進行了雷鋒月清掃活動。
此次清掃活動自9:30開始,至11:00結(jié)束。同學們表現(xiàn)積極主動,紛紛投入到清掃活動中。其中,女生負責清理草叢、灌木中的垃圾,男生負責用工具鏟除垃圾清掃道路,分工明確,組織有序。
通過此次活動,同學們對雷鋒精神有了更深層次的認識,不再認為學習雷鋒只是做好事這樣一個概念。同學們表示以后要把更多的熱情投入到幫助他人的行動當中,并表示會更加認真地學習釘子精神,沿著雷鋒同志的足跡無畏向前!弘揚雷鋒精神!參與志愿服務(wù)!爭做文明先鋒!
為進一步增強我校學生的志愿意識、責任意識和奉獻意識,并展現(xiàn)我校構(gòu)建和諧校園的精神風貌,在“服務(wù)社會、傳播文明”宗旨下,營造團結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的校園氛圍,XX市第十六中學志愿者服務(wù)社團按計劃開展了一系列志愿服務(wù)活動?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強組織領(lǐng)導,明確各項職責
建立了健全的志愿服務(wù)活動組織機構(gòu)。在學校志愿服務(wù)社團的組織下,各部門各盡其責,完善各項規(guī)章制度, 真正發(fā)揮組織機構(gòu)的功能作用, 做到分工明確, 責任到人,嚴格按社團制度辦事。
二、加大宣傳動員力度,營造良好社會氛圍
通過學校宣傳欄、校園廣播等宣傳志愿服務(wù)工作的精神和重要意義,提高了全體師生對于志愿服務(wù)工作的思想認識和重視程度,為社團深入開展志愿服務(wù)活動打下了良好的基礎(chǔ)。
三、組織志愿者開展志愿服務(wù)活動。
10月29日上午,縣法學會、縣司法局、趙崗鄉(xiāng)在趙崗鄉(xiāng)富民街聯(lián)合舉辦青年普法志愿者法治文化基層行“法律進社區(qū)”活動。
活動現(xiàn)場設(shè)立法律咨詢臺,由知名律師組成普法咨詢團開展法律咨詢,解答涉及房屋合同、債權(quán)債務(wù)、遺產(chǎn)繼承、兒童撫養(yǎng)、贍養(yǎng)老人等問題的群眾咨詢150多次,展出法治宣傳展板60多塊,懸掛宣傳標語10多條,普法志愿者發(fā)放涉及《土地承包法》、《合同法》、《民法》、《刑法》等方面宣傳資料500多份。
此次普法宣傳活動使法律直接進社居,教育居民知法用法、懂法守法,增強居民的法律意識,引導居民依法訴求解決紛爭、依法保護自身的合法權(quán)益,營造了自覺學法守法用法的良好法治氛圍。
20xx年x月x日,我xxxx大學心言手語學社同xx學院學院,xx學院/xx學院等西南高校區(qū)社團聯(lián)合會各手語社舉行聯(lián)誼活動。
本次活動期間大家互相交流探討手語相關(guān)知識,進行了游戲、表演手語歌曲等聯(lián)誼活動,不僅加強了石家莊各大高校手語學社之間的交流,建立了豐厚的感情,更加有效的展示了手語的魅力,使更多的人加入到學習手語的行列中來,為關(guān)愛殘疾人奉獻了一份愛心。
此外,在活動中還留下了寶貴的影像資料,可在編輯后傳到網(wǎng)上,當手語教學視頻,供廣大手語愛好者學習觀看!
結(jié)束后,大家合影留念。無聲的相片記錄下了大家開心而珍貴的回憶。
此次活動讓我們懂得了只要人人獻出一點愛心,就能為社會上的弱勢群體締造出一片晴朗的天空!
通過本學期足球興趣小組的活動,學生培養(yǎng)了對足球的興趣,特別是通過學校地文化節(jié)的舉辦,讓學生體驗了失敗與成功,從而更激發(fā)了對足球的熱情。
首先,組隊比較有力,對學生的心理教育與思想教育相結(jié)合,從而讓學生在學習足球技術(shù)之前,先學會做人,這是起到了事半功倍的作用。
其次,分層次教學,根據(jù)各級部學生的生理、心理特點,進行了針對性練習。例如對三年級學生進行了靈活性、協(xié)調(diào)性鍛練,從而提高了練習的積極性,為以后的技術(shù)學習夯實了基礎(chǔ)。四年級則進行了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的針對性訓練。為班級比賽打好了基礎(chǔ)。
第三,適當?shù)乇荣?。通過比賽,激發(fā)了學生的練習興趣。因為足球比賽是特別有魅力的。在足球節(jié)中,就閃現(xiàn)出了一批有潛力的足球好苗子,如三年級的孫齊悅、彭帥荔、邢章鈺、彭楷哲等。
總之,通過本學期的足球活動,學生對足球越來越感興趣,有了自信心,讓學生體驗了快樂足球的內(nèi)涵,為以后的學習打下了扎實的基礎(chǔ)。
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