幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案(分享13篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-15

作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的初三勵(lì)志主題班會(huì)教案,希望能夠幫助到大家。

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案 篇1

一、教育目的

隨著物質(zhì)生活水平的提高,以及越來(lái)越多的獨(dú)生子女的涌現(xiàn),現(xiàn)在的中學(xué)生一代,不缺吃,不缺穿,因?yàn)樯畹陌惨?,他們少了?duì)未來(lái)的打算,往往只是得過(guò)且過(guò),很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么,因而培養(yǎng)他們對(duì)未來(lái)的憧憬顯得任重而道遠(yuǎn)。通過(guò)本次班會(huì),讓學(xué)生體會(huì)大學(xué)的美好,樹立要考上大學(xué),期望美好生活的愿望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、播放視頻國(guó)際知名大學(xué)哈佛大學(xué)(校園建設(shè),知名校友,學(xué)校成績(jī))

2、圖片國(guó)內(nèi)知名大學(xué)(校園建設(shè),知名校友,學(xué)校成績(jī))

3、學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備,我最理想的大學(xué)

三、活動(dòng)思路

由故事《料理鼠王》引入

1、觀看視頻圖片,介紹國(guó)內(nèi)外的大學(xué)

2、故事群英會(huì)(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事)

3、我的理想(在紙條上寫上各人的理想,可匿名)

背景音樂(lè):《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

4、觀看勵(lì)志視頻“我的大學(xué)夢(mèng)”,教師總結(jié),表明理想的重要性和實(shí)現(xiàn)理想要付出努力。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、觀看《料理鼠王》電影片段,引入主題:

主持人發(fā)言:

(講述《料理鼠王》電影故事梗概)

《料理鼠王》就是這樣一個(gè)故事,美妙真誠(chéng)但卻并非完全是童話式的非現(xiàn)實(shí)。透過(guò)一只老鼠的奮斗和努力,作為人類的我們得到了太多的感動(dòng)和激勵(lì)。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線,一只老鼠和一個(gè)普通人類的友誼,一份不可能完成的任務(wù),在反對(duì)聲中任毅然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

2、播放國(guó)內(nèi)外知名的大學(xué)視頻照片

哈佛大學(xué)

牛津大學(xué)

劍橋大學(xué)

清華大學(xué)

北京大學(xué)

3、故事群英會(huì)(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事,老師可以自己先講,帶動(dòng)氣氛)

哈佛故事

有一年,一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)了,他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。在臨出校門時(shí),哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的:

27%的人,沒(méi)有目標(biāo);

60%的人,目標(biāo)模糊;

10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo);

3%的人,有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

以后的25年,他們開始了自己的職業(yè)生涯。

25年后,哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的:

3%的人,25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力,幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士,其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;

10%的人,他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn),成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士,大都生活在社會(huì)的中上層;

60%的人,他們安穩(wěn)的生活與工作,但都沒(méi)有什么特別的成績(jī),幾乎都生活在社會(huì)的中下層;

剩下27%的人,他們的生活沒(méi)有目標(biāo),過(guò)得很不如意,并且常常抱怨他人,抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。

其實(shí),他們之間的差別僅僅在于:25年前,他們中的一些人知道自己到底要什么,而另一些人則不清楚或不很清楚。

4、游戲:我的理想話你知

主持人:

下面我們來(lái)個(gè)小游戲,游戲是:音樂(lè)傳球,當(dāng)音樂(lè)停時(shí)球傳到誰(shuí)手上,誰(shuí)就要站起來(lái)跟大家分享自己的理想,音樂(lè)!(此一環(huán)節(jié),能保證學(xué)生談?wù)剛€(gè)人的理想)背景音樂(lè):《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

5、觀看勵(lì)志視頻“我的大學(xué)夢(mèng)”,

6、教師作總結(jié),表明理想的重要性和實(shí)現(xiàn)理想要付出努力。

五、班主任總結(jié)

我們班級(jí)成績(jī)不好雖然也不乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),但是也存在很多部分的學(xué)生是非常不愛學(xué)習(xí),沒(méi)有理想沒(méi)有目標(biāo)的,整天就迷迷糊糊地渡過(guò),沒(méi)有為自己的未來(lái)思索過(guò),沒(méi)有為自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃過(guò)。似乎思想還停留在小學(xué)的那種無(wú)憂無(wú)慮的幼稚無(wú)知的階段,全班的學(xué)習(xí)氣氛和課堂紀(jì)律也存在諸多的問(wèn)題,需要迫切的改進(jìn)。同時(shí)很多同學(xué)也對(duì)未來(lái)充滿了期待,他們會(huì)問(wèn)我大學(xué)是怎樣的,大學(xué)難不難考,大學(xué)的生活又是怎樣的呢?因此在這種情況下,我決定開展一個(gè)關(guān)于理想和大學(xué)的一個(gè)主題班會(huì)。

通過(guò)這次主題班會(huì),我了解到很多學(xué)生雖然不愛學(xué)習(xí)但是都有著非常美好的理想,對(duì)未來(lái)也充滿了向往。他們需要的是鼓勵(lì),努力以及信心,本次班會(huì)課就是要鼓舞學(xué)生樹立理想,增強(qiáng)自信,為未來(lái)而奮斗。而“我的大學(xué)夢(mèng)”勵(lì)志視頻,也很好地吸引了學(xué)生的眼球,同時(shí)也啟發(fā)了學(xué)生對(duì)未來(lái)的思考以及規(guī)劃,總的來(lái)說(shuō),本節(jié)主題班會(huì)的受到了較好的教育熏陶效果,班里的學(xué)風(fēng)也大有改善。

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案 篇2

目標(biāo)設(shè)計(jì):

【勵(lì)志】

(1)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,胸懷夢(mèng)想;

(2)幫助學(xué)生完善自我,克服困難,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;

過(guò)程設(shè)計(jì):

一、導(dǎo)入:用堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)肢人約翰。文章“初三主題班會(huì)教案《與夢(mèng)想簽約》”正文開始》

目標(biāo)設(shè)計(jì):【勵(lì)志】

(1)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,胸懷夢(mèng)想;

(2)幫助學(xué)生完善自我,克服困難,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;

過(guò)程設(shè)計(jì):

一、導(dǎo)入:

用堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)肢人約翰。維尼的視頻導(dǎo)入主題之一—即使我們一無(wú)所有,我們?nèi)匀豢梢杂袎?mèng)想。

二、班會(huì)過(guò)程:

1、小主持人上臺(tái)開場(chǎng)白

2、詩(shī)歌《播種與夢(mèng)想》——把握自我,認(rèn)識(shí)夢(mèng)想;

3、同學(xué)們暢談各自的.夢(mèng)想;

4、探討在追夢(mèng)的路上正遭遇或?qū)?huì)遇到的困難及應(yīng)對(duì)措施?

(比如:學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)

5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵(lì)志演講;

6、聾啞小提琴手的勵(lì)志成長(zhǎng)之路視頻——有志者事竟成;

7、小小蝸牛的MV——無(wú)需妄自菲薄,即使再渺小的生物也會(huì)因?yàn)樾貞褖?mèng)想,并為之鍥而不舍而變得偉大;

三、結(jié)束:

1、夢(mèng)想簽約儀式;

2、班主任寄語(yǔ):路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——誰(shuí)都有資格擁有夢(mèng)想,假如你擁有夢(mèng)想并為之鍥而不舍地努力,那么夢(mèng)想終究有一天會(huì)因?yàn)槟愕呐δ愕母冻龆鴮?shí)現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來(lái)無(wú)比燦爛,你們的夢(mèng)想沒(méi)有盡頭,加油!

后記:效果不錯(cuò),發(fā)揮了勵(lì)志作用,之前,部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負(fù)而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來(lái),以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案 篇3

一、教學(xué)目標(biāo):

1、了解學(xué)校有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親切感,并能尊重學(xué)校其它工作人員的勞動(dòng)。

2、讓學(xué)生懂得三年來(lái)的進(jìn)步或成果離不開老師、家長(zhǎng)的辛勤培育與教導(dǎo),應(yīng)該尊敬老師,孝順父母,學(xué)會(huì)感恩

3、讓學(xué)生通過(guò)作品及才藝展示,認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,從而樹立正確的前進(jìn)方向,珍惜青春,積極上進(jìn)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、讓學(xué)生為大型的展示活動(dòng)準(zhǔn)備一項(xiàng)或多項(xiàng)自己得意的作品或才藝表演。為了能全體參與,規(guī)定每人必有一項(xiàng)。必要的話,可多人組合。

2、準(zhǔn)備好齊誦的詩(shī)歌、錄音材料及歌曲、知識(shí)問(wèn)答題目等。

3、寫好邀請(qǐng)函,準(zhǔn)備好鮮花(康乃馨)

4、會(huì)場(chǎng)布置:左右兩側(cè)條幅:感謝您,師長(zhǎng);祝福您,新中。正面:成長(zhǎng)感恩的背景圖

5、多媒體的運(yùn)用。(可將大量的資料制作成Microsoft PowerPoint軟件)

三、教學(xué)過(guò)程:

(一)我們?cè)诩w中成長(zhǎng)

1、大屏幕出示活動(dòng)主題:成長(zhǎng)·感恩——初三(6)班主題班會(huì)

2、主持人介紹來(lái)賓:首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位家長(zhǎng)。

3、主持人導(dǎo)入:

青春如夢(mèng),是血濃于水的親情,帶我們走進(jìn)絢麗多姿的五彩世界;

青春如歌,是紅燭燃燒的師恩,給我們搏擊知識(shí)海洋的船槳;

青春如畫,是朝夕相處的友情,讓我們共同繪就同窗三年的難忘印象;

青春如詩(shī),是寫不盡的關(guān)愛與感動(dòng),是訴不完的青春詩(shī)行。

我們播種著春天的希望,雖然,也歷經(jīng)了寒冬的磨練;

我們收獲著金秋的碩果,雖然,也歷經(jīng)了酷暑的考驗(yàn);

我們用稚嫩的雙肩,扛起了對(duì)未來(lái)的追求不懈;

我們用求真的雙眼,探尋著知識(shí)和人生的真諦。

初中三年,彈指一揮間,在新中這塊沃土上——

淚水,曾在這里揮灑;

才華,也在這里閃耀;

熱情,正在這里燃燒;

友誼,將在這里結(jié)晶。

重溫這段歲月,我們品味著成長(zhǎng)的詩(shī)行;

重溫這段歲月,我們感悟著關(guān)愛的陽(yáng)光;

我們將銘記住在新安中學(xué)邁出的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步;

我們更要銘記住成長(zhǎng)歲月中的每一分感動(dòng):

感謝您,父母!

是您的呵護(hù),給了我們前行的力量。

感謝您,老師!

是您的奉獻(xiàn),開啟了我們蒙昧的心靈之窗!

感謝您,新安中學(xué)!

是您的關(guān)愛,為我們描繪出未來(lái)人生的華章!

“成長(zhǎng).感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

4、圍繞“我們以集體為榮”,介紹班級(jí)特色,展示班級(jí)及個(gè)人成長(zhǎng)足跡,圖片結(jié)合文字說(shuō)明。

(1)介紹班級(jí)奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、班規(guī)。

班級(jí)目標(biāo):團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、嚴(yán)明——爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體

班訓(xùn):做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人絕不欺騙,做一個(gè)高尚的人絕不自私(做人第一,學(xué)問(wèn)第二)。

班規(guī):尊敬老師,友愛同學(xué),能夠尊重他人是成熟 的開始;認(rèn)真讀書,潛于思考,能夠追求探索是成功 的開始;遵守紀(jì)律,嚴(yán)于律已,能夠自覺(jué)自制是成長(zhǎng)的開始;愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,能夠舉止文明是成人 的開始。

(2) 展示學(xué)生專心求學(xué)、積極探索的圖片,七年級(jí)至九年級(jí)獲得的集體榮譽(yù)及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。

主持人:

初三(6)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,我們用真情培育著她的內(nèi)涵;

初三(6)班是一個(gè)希望的集體,我們用心呵護(hù)著她的聲譽(yù)。

我們深知,我們的班級(jí)承載著家庭無(wú)言的深情;

我們深知,我們的班級(jí)寄予著學(xué)校無(wú)盡的希望。

在這個(gè)集體中,我們以樸素的校服為美,因?yàn)?,我們把新安中學(xué)鐫刻在每一個(gè)人的心上;

在這個(gè)集體中,我們以簡(jiǎn)潔的發(fā)型為榮,因?yàn)?,我們把青春的?nèi)涵詮釋為不在于外表的花哨;

我們精心打掃學(xué)校生活的每一個(gè)角落,只為了樹立“平天下”的宏偉理想;

我們專注于吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),只為了練就本領(lǐng)復(fù)興中華民族的希望。

我們珍惜班級(jí)的每一分榮譽(yù),因?yàn)槟Y(jié)著我們共同奮斗的心血;

我們放眼未來(lái)學(xué)習(xí)生活的每一天,因?yàn)槲覀儾荒茯湴粒覀円獮榧彝ズ蛯W(xué)校爭(zhēng)取更大的榮光!

(3)優(yōu)秀作品展示

電腦展示學(xué)生優(yōu)秀作品:書法、繪畫、作業(yè)本、作文、科技作品、手工制作、攝影……

主持人:

運(yùn)動(dòng)會(huì)上, 英姿颯爽! 勞技課上, 我們百煉成鋼! 綜合實(shí)踐活動(dòng)中, 我們做學(xué)習(xí)的主人!在這個(gè)集體里我們收獲豐富:我們的書寫進(jìn)步了,我們的繪畫精美了,我們的成績(jī)提高了,實(shí)踐活動(dòng)鍛煉我們的口才,勞技課鍛煉我們的動(dòng)手能力,我們懂得了“一分耕耘,一分收獲”的道理。

感謝父母,為我們提供了發(fā)展的機(jī)會(huì);感謝新中,給我們創(chuàng)設(shè)了成才的土壤;

在這個(gè)充滿愛的集體里,我們一起經(jīng)歷了成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨,充滿自信的迎來(lái)了燦爛的花季?;貞洺砷L(zhǎng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們不禁感慨萬(wàn)千:下面請(qǐng)欣賞由宋翊珩同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》

詩(shī)朗誦:《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》(作者:宋翊珩)

主持人:

的確,我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)著,絢麗的青春在新中這塊沃土上飛揚(yáng)著;淺淺的足跡在新中這塊沃土上印刻著。三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,在這段難忘的旅途中我們不僅采擷到了知識(shí)的甜美果實(shí),同時(shí)也練就了一身“本領(lǐng)”。請(qǐng)欣賞同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)才藝展示。

5、才藝展示

以小組為單位進(jìn)行展示,各小組所準(zhǔn)備的節(jié)目要避免雷同。其形式有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)……這主要是為多才多藝的同學(xué)提供展示空間,從而讓每個(gè)同學(xué)都充分地活躍起來(lái),成為活動(dòng)的主角。

(1)英文歌小組唱 :Shining Friends

(2)英語(yǔ)電影配音:《獅子王》(這個(gè)節(jié)目,鄭方穎同學(xué)曾參加了深圳市英語(yǔ)節(jié)的比賽。)

主持人:

好流利的口語(yǔ),好精彩的配音,一人分飾兩角色,可不簡(jiǎn)單呀!

寂靜的.夜晚,深邃的夜空中一輪明月孤懸,詩(shī)人張若虛難免觸景生情。下面就請(qǐng)欣賞由謝雪暉同學(xué)的朗誦《春江花月夜》。

(3)詩(shī)朗誦:《春江花月夜》

主持人:

校管樂(lè)隊(duì)是我校素質(zhì)教育的一大特色,曾多次在多項(xiàng)大型比賽中取得優(yōu)異成績(jī),為校增光。我班林靖、蔡曉等幾位同學(xué)也是校管樂(lè)團(tuán)的成員。下面,就欣賞由他們帶來(lái)的管樂(lè)合奏《歡樂(lè)頌》。

(4)管樂(lè)合奏:《歡樂(lè)頌》

主持人:

讓我們把這首充滿歡樂(lè)的曲子送給在場(chǎng)的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)們。祝老師家長(zhǎng)們工作順利,笑口常開。同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。

(5)相聲:說(shuō)歌——《社會(huì)公德四字歌》決賽

(6)朗誦:《書中的生活》(江雨舟同學(xué)的這篇文章曾榮獲區(qū)“讀書月”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一等獎(jiǎng)。)

主持人:同學(xué)們,讓我們一同走進(jìn)書中的生活,品讀生活中的書,微笑的去迎接多彩的青春。

(二)感謝您,師長(zhǎng);祝福您,新中

主持人:

欣賞完精彩的才藝表演,我們不得不思考一個(gè)問(wèn)題:初中三年我們收獲了很多,我們能如此自信地表現(xiàn)自我。難道只靠我們自身的努力,我們更應(yīng)該銘記,是誰(shuí)?給了我們不斷完善自我的力量?不錯(cuò),我們更應(yīng)該感謝我們的恩師。參天大樹忘不了根的情誼,浩蕩江河怎忘得了涓涓溪流的匯聚?難忘師恩,師恩誰(shuí)能忘?下面請(qǐng)欣賞送給老師的祝福。首先請(qǐng)欣賞莊倩妍的《假如我有一支青笛子》。

(1)詩(shī)朗誦:《假如我有一支青笛子》(作者:莊倩妍)

主持人:

的確,老師很累,卻無(wú)怨無(wú)悔,老師一味的付出,卻不求回報(bào),對(duì)于老師的慷慨奉獻(xiàn),我們總想對(duì)他們說(shuō)些什么。下面請(qǐng)欣賞陳初晴的朗誦《師恩難忘——致我們的科任老師》

(2)詩(shī)朗誦:《師恩難忘——致我們的科任老師》(作者:陳初晴)

主持人:

樸素的語(yǔ)言,卻詮釋了我們對(duì)老師的深情。如果沒(méi)有了老師的辛勤耕耘,又哪有我們今天的累累碩果?下面讓我來(lái)介紹一下本班的科任老師:

(3)主持人向家長(zhǎng)介紹科任老師:(同學(xué)們給老師獻(xiàn)花)

(4)小組詩(shī)朗誦:《老師,敬愛的老師》

主持人

老師是勤勤懇懇的園丁,是默默無(wú)聞的春蠶,是舍己為人的蠟燭,是英雄身后的英雄,是培養(yǎng)巨人的巨人。如果沒(méi)有老師的辛勤耕耘,又哪能有我們今天這樣累累的碩果?

風(fēng)沙能吹老歲月。但無(wú)論世事如何變幻——

謝謝您,老師!我們將銘記住您的諄諄教誨,知識(shí)探索的路上,我們將勇往直前!

謝謝您,老師!我們將銘記住您青春換白發(fā),粉筆寫人生的深情,我們將立志成才,譜寫更美人生。

主持人:

親愛的同學(xué)們,是誰(shuí),在陰雨蒙蒙的雨天,默默為我們撐起一方晴空?

是誰(shuí)?在我們跌倒在荊棘叢中時(shí),把我們扶起,安撫我們,我們的傷痛。

我們須謹(jǐn)記老師和學(xué)校培育的深情,我們更不應(yīng)該忽視我們走過(guò)的歲月當(dāng)中,還有默默地守護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)擋雨的他們吧——我們的父母雙親!下面請(qǐng)欣賞吳捷同學(xué)的朗誦《我眼中的母親》。

(5)朗誦:《我眼中的母親》(作者:吳捷)

請(qǐng)記住,辛勤的父母,將忠實(shí)地守護(hù)我們的人生。

請(qǐng)記住,摯愛的父母,已為我們平添幾許白發(fā)。

讓我們珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,去領(lǐng)悟父母的教誨,去回報(bào)父母養(yǎng)育的深情!

下面請(qǐng)欣賞,朱林銳等同學(xué)的合唱《真的愛你》。

(6)小組合唱:《真的愛你》

(7)小組合唱:《世上只有》

(8)爸爸媽媽,我想對(duì)您說(shuō)(學(xué)生說(shuō)出最想對(duì)父母說(shuō)的心里話并獻(xiàn)上康乃馨)

主持人:

時(shí)光如梭,歲月如流,三年的生活眨眼就過(guò)去了。再回首,學(xué)校的一草一木是那樣熟悉;再回首,學(xué)校的一磚一瓦是那樣親切。三年的初中生活,你關(guān)心過(guò)學(xué)校的這些方面知識(shí)嗎?下面以小組搶答的形式開始知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

(9)知識(shí)競(jìng)賽:(題目附活動(dòng)資料)

規(guī)則:本次競(jìng)賽以百分制計(jì)算,一題10分。有標(biāo)準(zhǔn)答案的一定要說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)答案才能得分,無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的以說(shuō)得最好的兩個(gè)小組得分。

主持人:

豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束。時(shí)間可以沖淡一切,不過(guò)我相信,同學(xué)們?cè)谛@里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻是永遠(yuǎn)都不可能忘記的!那么三年來(lái),你最難忘的是什么呢?請(qǐng)聽演講。

(10)演講《新中——我們可愛的家園》(演講者:尹麗蕓)

(演講過(guò)程中展示學(xué)校的校容校貌圖片)

(三)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆

主持人:

在我們的成長(zhǎng)道路上,除了老師的辛勤輔助,最重要的還是要靠我們自己的努力。

無(wú)論是學(xué)習(xí)上,生活上,都要不斷給自己定目標(biāo),然后朝著目標(biāo)努力奮斗。這樣,你才能在拼搏中找到自己的人生航線。

我們的同學(xué)不也有自己的奮斗目標(biāo)或是對(duì)青春的感言嗎?下面請(qǐng)看我們同學(xué)對(duì)未來(lái)的展望和計(jì)劃。

(1)我的青春靚麗計(jì)劃 (余文俊、黃偉珊)

(2)我的青春座右銘(王玨蕾、駱俏穎、吳澤楷、周仲義、曾理民)

主持人:

有人說(shuō),青春是用來(lái)謳歌的。因?yàn)榍啻旱奈枧_(tái),使我們敢于實(shí)踐兒時(shí)的夢(mèng)想,敢于做青春已逝的人們所不敢做的任何事情!僅這一點(diǎn),就足已讓我們盡情的謳歌它!

下面是兩首關(guān)于勵(lì)志的歌曲,由徐漢等同學(xué)帶給大家。

(3)男聲小組合唱:《真的英雄》、《水手》

主持人:

沒(méi)錯(cuò)!“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?!敝挥袏^斗過(guò),揮灑過(guò)汗水,才能取得進(jìn)步獲得可喜的成績(jī)?!帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”是水手就要搏擊風(fēng)浪,迎來(lái)波濤洶涌后那輪初升的太陽(yáng)。

有人說(shuō):青春是用來(lái)?yè)]霍的。

主持人:

因?yàn)榍啻旱哪晟?,也因?yàn)槟晟俚臒o(wú)知,我們?cè)诓恢挥X(jué)中度過(guò)了我們那寶貴的青春。

有人說(shuō),青春是浪漫的。

我們?cè)谟帽舜说那啻旱膯境鰺o(wú)數(shù)的風(fēng)花雪月,抒寫動(dòng)人的,刻骨銘心的情感經(jīng)歷。

有人說(shuō),青春是用來(lái)燃燒我們的激清的。

是??!青春的激情!盡顯我們青春美麗的風(fēng)采,燃燒我們青春的火焰,讓生命中的青春之光照亮我們的前進(jìn)的步伐,指引我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中的理想,這樣的青春不是很好嗎?

(4)教師寄語(yǔ):

同學(xué)們,你們是父母的掌上明珠,是老師的得意門生,是學(xué)校的希望所在,是祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚?。初三?)班是一個(gè)富有集體主義精神、勇于開拓、努力進(jìn)取、充滿朝氣活力、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的戰(zhàn)斗集體。今天你們以新安中學(xué)為榮,明天新安中學(xué)也將以你們?yōu)闃s!(校長(zhǎng)高xx)

新中發(fā)展的路是一條七彩的射線,希望她的延伸有你們精彩的一點(diǎn)?。〝?shù)學(xué)老師:王xx)

被動(dòng)地接受知識(shí)已經(jīng)成為你們長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣,什么時(shí)候你們才學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?向老師提問(wèn)吧!這是你們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的開始。(政治老師:曾xx)

六六大順?。ㄉ锢蠋煟盒靫x)

同學(xué)們,青春是美麗的,青春是陽(yáng)光的。希望你們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),展翅奮飛,給自己的未來(lái)增添一片美麗的華光而努力吧?。ɑ瘜W(xué)老師:廖xx?。?/p>

同學(xué)們,青春是美好的,新的目標(biāo)要你們?nèi)?shí)現(xiàn),起來(lái)飛翔吧!(體育老師:陳xx)

十四五歲,如詩(shī)的年齡,如花的季節(jié),感謝你們給了老師美好的回憶。生活不盡是陽(yáng)光,青春也不只是無(wú)慮的韶華。假如沒(méi)有理想做底色,再年輕也不會(huì)有青春。愿同學(xué)們能用知識(shí)和理想做槳,推動(dòng)青春這條帆船,勝利到達(dá)理想的彼岸。(班主任:彭xx)

主持人:

我相信同學(xué)們不會(huì)辜負(fù)老師的殷切期望,今后會(huì)以更加優(yōu)異的成績(jī)向老師和學(xué)校匯報(bào)!讓這份深深的眷念之情化成我們永久的思念,讓我們有感情地齊念這首詩(shī)!

(5)全班齊誦王蒙的《青春萬(wàn)歲》

主持人:

愛,是心靈的呼喚;

愛,是純真的情感;

因?yàn)橛袗?,美好的人間春意無(wú)限;

因?yàn)橛袗?,生命之歌洋溢著青春的風(fēng)采。

當(dāng)晨風(fēng)吹拂著五星紅旗,彩霞染紅了美麗的新中校園。

當(dāng)藍(lán)天寫出了和平的詩(shī)篇,大海已給我們發(fā)出愛的請(qǐng)柬。

我們愛我們的學(xué)校,因?yàn)樾轮袨槲覀冧佋O(shè)了奮發(fā)有為的坦途!

我們愛我們的初三(6)班,因?yàn)槲覀児餐V寫著團(tuán)結(jié)友誼的詩(shī)篇!

我們愛我們的老師,因?yàn)橛心@才如此美麗!花朵如此芬芳!

讓愛心在新中校園里舒展,讓愛意在新中校園里互相交換。

讓青春綻放五彩的花朵,讓真情在新中校園里直到永遠(yuǎn)。

我們是新中國(guó)的少年,我們歡聚在這美麗的校園。

讓我們手挽手,肩并肩,走向光輝燦爛的明天。

讓我們展宏圖,繪明天,我們將不愧為新時(shí)代的陽(yáng)光少年!

(6)請(qǐng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表講話。結(jié)束本次活動(dòng)。

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案 篇4

班會(huì)目的:

經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。本次主題班會(huì),讓同學(xué)們能以正確的心態(tài)去面對(duì)初三,用自己的必勝信念,傾注自己的全部精力,用堅(jiān)定的毅力面對(duì)新的選擇。讓全班形成“初三,為自己的未來(lái)拼一把”的良好班級(jí)氛圍,為良好的班風(fēng),為形成良好的學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境注入一股強(qiáng)勁的力量。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1、召開班干部會(huì)議,確立班會(huì)主題、商討班會(huì)環(huán)節(jié)、確立班會(huì)主持并培訓(xùn);

2、布置會(huì)場(chǎng):在課堂前面黑板不止創(chuàng)意主題、準(zhǔn)備音樂(lè)、布置教室座位;

3、制作PPT;

班會(huì)過(guò)程:

1、全班朗誦詩(shī)歌《初三》,讓學(xué)生從內(nèi)心真正感知初三的到來(lái)。

2、思考:我玩了兩年,還有機(jī)會(huì)嗎?在回憶初一、初二的學(xué)習(xí)生活后,在對(duì)比人生命運(yùn)的不同和現(xiàn)狀后,讓學(xué)生明確:有。但這是最后一次機(jī)會(huì)了,如果你再不為自己爭(zhēng)口氣的話,那人生其實(shí)已經(jīng)毀掉一大半了。

3、思考:我想重生,我有機(jī)會(huì)嗎?別人會(huì)怎樣看待我呢?老師會(huì)怎樣看待我的前科呢?在講述毛毛蟲經(jīng)過(guò)磨練蛻變?yōu)槊利惖暮@個(gè)故事后,讓學(xué)生明確:

(1)、相信自己,天下所有的人天生都是聰明的,不行的只是某些方面。吃苦的不只你一個(gè)人。每一年,利川所有的'初三學(xué)生,都要接受同一個(gè)考驗(yàn)。不要問(wèn)別人為你做了些什么,要問(wèn)你自己到底付出了些什么?

(2)、家長(zhǎng)給了你機(jī)會(huì):想方設(shè)法為你創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。

(3)、我可以給你重生的機(jī)會(huì):一切都看初三的表現(xiàn)。

(4)、上天給你機(jī)會(huì),還有一年的時(shí)間,可以把成績(jī)趕上來(lái)。

但,最關(guān)鍵的是自己給自己機(jī)會(huì)。不要為自己找更多的借口,不要怨天尤人,現(xiàn)實(shí)不相信眼淚,哭幾百次,埋怨幾百次,你都要面對(duì)。不要等到初三結(jié)束后,才后悔。

4、初步實(shí)行措施(初定)

5、送同學(xué)們“五心”:

收心

決心

恒心

信心

愛心

希望同學(xué)們隨時(shí)作好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,迎接中考挑戰(zhàn)!

6、結(jié)束語(yǔ)

兩年前,我們都是帶著夢(mèng)想來(lái)到利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)703班。但,我們不希望一年后,又要含恨離開這里。我不甘心被旁人看低一線,我要為自己的前程、為自己榮譽(yù)而作最后一戰(zhàn)。要想創(chuàng)造出屬于自己的奇跡,就必須付出百分之一百的努力。用一年的時(shí)間去換取一輩子的幸福,這個(gè)買賣,值得!

班會(huì)反思:

作為當(dāng)今的德育工作者,我深切地感受到:學(xué)生們因?yàn)橥嫘奶兀瑥亩鲆暳藢W(xué)習(xí)的重要性,這也使得他們考試成績(jī)不如意從而考不上好的高中,然而通過(guò)這一次的班會(huì),使學(xué)生們懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也讓他們更清楚初三自己該做些什么,使孩子們懂得了初三我應(yīng)該努力了。總之,讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上變得更加持之以恒,堅(jiān)持不懈。并充分意識(shí)到自己夢(mèng)想重要性,以此提高自覺(jué)性。從而達(dá)到學(xué)生自我教育,形成良好的班風(fēng),展現(xiàn)青春風(fēng)采。

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案 篇5

教學(xué)目標(biāo):

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到控制不良情緒的重要性,幫助學(xué)生消除不良情緒的;

2.激勵(lì)學(xué)生以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)中考。

教學(xué)方法:

講述與討論

教學(xué)課時(shí):

1課時(shí)

教學(xué)步驟:

1.播放樂(lè)曲,引出課題。(幻燈片1)

歌曲聽完后,說(shuō)明主題:

在座的各位同學(xué)馬上就要面臨中考了,但是我發(fā)現(xiàn)咱們班有信心去面對(duì)它的同學(xué)很少,能保持良好心態(tài)去面對(duì)它的就更少了。究竟怎樣調(diào)節(jié)自己的心態(tài),讓我們輕裝上陣地去迎接中考這場(chǎng)戰(zhàn)役呢?今天我們就一起來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。

2.考場(chǎng)須知

(1)學(xué)生思考:考試考什么?(幻燈片2)

強(qiáng)調(diào):考試更是考心理,是考五心。哪五心呢?(信心、專心、耐心、細(xì)心、貪心。)

(2)分點(diǎn)概述這“五心”。(幻燈片3——7)

有信心說(shuō)你行,你就行,不行也行

說(shuō)不行,就不行,行也不行。

“你怕它,它就可怕,你不怕它,它一點(diǎn)兒也不可怕。堅(jiān)持一下,咬咬牙,就過(guò)去啦”(毛澤東在紅軍長(zhǎng)征過(guò)雪山的時(shí)候?qū)?zhàn)士們的鼓勵(lì)語(yǔ))!信心來(lái)自自我。

要專心干擾是客觀存在的,關(guān)鍵是要有抗干擾的能力,要能抵抗來(lái)自外界的一切干擾,做到雷打不動(dòng)、專心致志

要耐心一套試卷多達(dá)二十多道試題,一場(chǎng)考試長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí),堅(jiān)持下來(lái),其勞動(dòng)強(qiáng)度不亞于跑一場(chǎng)馬拉松。因此,不僅需要體力,更需要耐心。只有耐下性子,一步一個(gè)腳印,穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能步步為“贏”!

要細(xì)心考試時(shí),一定要仔細(xì)審題,看清要求,既不漏掉題目中任何有用的顯性信息,更要能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)和捕捉題目中的所有暗示和隱含信息。任何題目,不管命題者怎樣想方設(shè)法地去進(jìn)行巧妙的遮掩和隱藏,只要你細(xì)心地去揣摩,你就一定能準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)到命題者的意圖。

要貪心提倡貪心,實(shí)際上是在樹立一種滿分意識(shí)??荚嚂r(shí)一定要有滿分意識(shí)、滿分思維,能拿十分就不拿九分。在考試中,越來(lái)越要求考生考試答案的完整性和準(zhǔn)確性,因此,樹立滿分意識(shí),倡導(dǎo)滿分思維,是符合現(xiàn)代的考試要求的。

3.心理狀態(tài)如何直接影響到考試成績(jī),一個(gè)心理狀態(tài)好的考生成績(jī)可以提高60至100分,反之則會(huì)降低50分左右。你有哪些調(diào)節(jié)考前情緒的心得呢?學(xué)生回答(略)(幻燈片8)

4.中考前需要做好哪些準(zhǔn)備以及心理調(diào)試(幻燈片9——15)

(1)考前充分做好知識(shí)及心理準(zhǔn)備

考前復(fù)習(xí),要全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),弄清不懂的問(wèn)題。那種“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳”的做法,容易引起考試的緊張心理??荚嚂r(shí),對(duì)自己要有充分的自信心。多想自己是全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)了的,自己不會(huì)做的,別人可能也不會(huì),如果我做出了,我就有可能比別人好,想到自己有把握考好,這樣就會(huì)抑制考試的緊張心理,產(chǎn)生積極情緒,提高大腦的工作效率。

(2)正確對(duì)待外來(lái)壓力

家庭和社會(huì)對(duì)考生考試的過(guò)分關(guān)注,都會(huì)使考生產(chǎn)生心理壓力??忌缒苷_地對(duì)待外來(lái)的壓力,有助于自己輕裝上陣??荚囀强忌约旱氖虑?,別人的意見、想法正確的就接受。別人盡管出于好心,但意見并不正確,也沒(méi)必要成為自己的心理負(fù)擔(dān)。

(3)以考代練

運(yùn)動(dòng)員在比賽前都要進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練中的一個(gè)目的就是促使運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入狀態(tài)??荚囈彩且粯?,考生如能進(jìn)入考試狀態(tài)也必須在平時(shí)小考和模擬考試中進(jìn)行訓(xùn)練。在考試前一個(gè)月,有的學(xué)校老師每天都考學(xué)生,讓學(xué)生做卷子,以正規(guī)考試的要求對(duì)待。學(xué)生在小考和模擬考試中不斷提高自己進(jìn)入狀態(tài)的能力、策略與技巧,對(duì)促進(jìn)進(jìn)入狀態(tài)的本領(lǐng)很有幫助。

考生可以通過(guò)學(xué)校的小考、模擬考試來(lái)訓(xùn)練自己進(jìn)入狀態(tài)的能力,也可以在自習(xí)時(shí)按照考試的要求進(jìn)行自我考試。例如考試時(shí)間是兩小時(shí),按照這樣的要求,事先把要做的卷子準(zhǔn)備好,看著表進(jìn)行答卷。經(jīng)常這樣做,自己進(jìn)入考試狀態(tài)的能力就會(huì)逐步提高。

(4)考前一天:放下書本,徹底減負(fù)。

考前一天,再看書學(xué)習(xí)不但不會(huì)有新的.收獲,相反只能徒增疲勞,從而使已經(jīng)掌握的知識(shí)大打折扣。因此,這一天要徹底放松,小心打點(diǎn)“行裝”,備齊應(yīng)用之物,以免第二天匆忙之中有所遺失,影響心情和發(fā)揮,換言之,就是把上陣前的后一絲負(fù)擔(dān)清除掉。

首先檢查自己的文具裝備,不要漏掉任何與考試有關(guān)的物品。

其次晚上好不要再看書??记按竽X基本已處于滿負(fù)荷狀態(tài),尤其是頭一天的晚上??磿荒芡皆鼋箲]。很多學(xué)生反映,考前一翻書突然發(fā)現(xiàn)什么也不會(huì)了,頓時(shí)緊張的無(wú)法自持??梢院透改傅娇諝饬魍ǖ牡胤缴⑸⒉?;也可以在家聽聽輕柔的音樂(lè)

(5)在考場(chǎng)中,深呼吸是緩解緊張的好辦法

因?yàn)樯詈粑梢越o大腦充氧,可以減慢心臟的跳動(dòng)速度,可以使注意力從緊張?jiān)崔D(zhuǎn)到身體的感覺(jué)上來(lái),直到呼吸平穩(wěn)為止。在考場(chǎng)上不要舍不得時(shí)間來(lái)調(diào)節(jié)緊張的狀態(tài),因?yàn)槿绻慌懦涣嫉那榫w,受到不良情緒的干擾,可能會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間;不僅如此,沒(méi)有經(jīng)過(guò)良好調(diào)節(jié)的大腦,會(huì)使學(xué)習(xí)的效率和答題的正確率降低。心理學(xué)研究指出,當(dāng)遇到心理緊張時(shí),可以做幾次深呼吸或采用呼吸守點(diǎn)的方法。即雙眼只看一個(gè)固定目標(biāo),做深而且均勻的呼吸,可以調(diào)整心率,從而使自己平靜下來(lái)。進(jìn)考場(chǎng)后,如果緊張可以嘗試此法??记耙部捎么朔?,考前找一個(gè)比較安靜的地方,站立,眼微閉,全身放松,深呼吸,同時(shí)默念“1-2-3”,心想:放松、放松。這樣可以使血液循環(huán)減慢、心神安寧下來(lái),全身有一種輕松感。

(6)及時(shí)調(diào)整心態(tài)

考生在中考中隨著考試題目的難易與自己答題的狀況,心態(tài)會(huì)發(fā)生一定、甚至相當(dāng)大的變化,這也是在情理之中的事。關(guān)鍵是考生要及時(shí)調(diào)整心態(tài),力求保持情緒飽滿、精力旺盛、注意力集中與充滿信心的狀態(tài)。有的考生在考試遇到困難與挫折時(shí),變得情緒低沉,就要及時(shí)提醒自己,迅速運(yùn)用自我暗示等簡(jiǎn)便易行的心理調(diào)節(jié)方法,及時(shí)消除、改變不利的心態(tài)。有些考生做簡(jiǎn)單題覺(jué)得太容易了,因此答題馬虎,這也是一種不良心態(tài)。

5.小結(jié):同學(xué)們,中考是今天在座大家人生的“第一個(gè)十字路口”,我相信每位同學(xué)都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,希望上述我所講到的有關(guān)中考前心理準(zhǔn)備、調(diào)試的內(nèi)容能夠給大家一點(diǎn)幫助?。ɑ脽羝?6)

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案 篇6

一、活動(dòng)背景:

現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。

二、活動(dòng)目的:

1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。

2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。

3、讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)。激勵(lì)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí),快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)的形式:

發(fā)言、討論、生生交流、師生交流。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)活動(dòng)基本情況

時(shí)間:20xx年 月 日

地點(diǎn):

班主任:

主持人:

參與者:

(二)活動(dòng)程序

1、羚羊與獅子的故事

主持人:在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是:我必須跑得更快。而在同一時(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現(xiàn)在腦海里的是,我必須跑得再快一些,以追上更多的羚羊。于是,幾乎同時(shí),羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽(yáng)跑去。一個(gè)拼命地跑,一個(gè)拼命地追,為什么?

(學(xué)生發(fā)言)

主持人:一個(gè)害怕被吃掉,一個(gè)害怕被餓死。保命是他們的共同目標(biāo)生活又何嘗不是這樣呢?在人生的每一道驛站,每一瞬,我們?nèi)粝麡O懈怠,不思上進(jìn),必將被拋的老遠(yuǎn),或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕爛,體無(wú)完膚。因此,無(wú)論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,就要毫不遲疑地向前奔跑。面對(duì)高一,面對(duì)這個(gè)必將決定每個(gè)學(xué)生今后生活狀況和人生軌跡的階段,你也必須“奔跑”,而且必須跑得更快!

2、勵(lì)志美文朗讀

《任何時(shí)候都不要放棄自己》

我曾經(jīng)跌倒,曾經(jīng)傷害,曾經(jīng)深陷,我曾經(jīng)對(duì)自己絕望而想放棄自己,但是我沒(méi)有,因?yàn)槲抑溃涸趧e人沒(méi)有放棄你之前,千萬(wàn)不可以放棄自己!

是的,在別人沒(méi)有放棄你之前,不是不可以放棄自己,是沒(méi)有權(quán)利放棄自己!有的時(shí)候人真的會(huì)走到一個(gè)低谷,也真的會(huì)很傷心,很絕望;自己的愛人離自己而去,最好的朋友背離你走了,還有比這個(gè)更多更大的打擊,我們都要去面對(duì),但是我們是脆弱的,無(wú)助的,往往在這個(gè)時(shí)候就想放棄自己,因?yàn)榉艞壸约毫艘院缶蜁?huì)有解脫,也不用這么傷心的活在世界上了,但是你問(wèn)過(guò)身邊的人了嗎?他們都放棄你了嗎?

不是所有的人都會(huì)傷害你,傷害你的只是極個(gè)別的而已,當(dāng)他們離去的時(shí)候真的不是壞事。你可以做回你自己,不需要如此的牽掛和鬧心。

所以我奉勸所有要放棄或者即將放棄的人們,問(wèn)一下你身邊的人,他們也放棄你了嗎?

人的一生不可能一帆風(fēng)順,多多少少總會(huì)有一些坎坷和波折。世界上之所以有強(qiáng)弱之分,究其原因是前者在接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的`時(shí)候說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,我們不能輕言放棄!

永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄是種堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的追求,也是一種可貴的自信。永遠(yuǎn)不說(shuō)放棄是一種幸福,也是一種自豪。一個(gè)健康的人可以幸福地說(shuō):“擁有健康和快樂(lè)”。一個(gè)殘廢的人可以自豪地說(shuō):“我的心臟沒(méi)有放棄跳動(dòng),我沒(méi)有放棄生活。”

永遠(yuǎn)不要放棄,一個(gè)人選擇了改革,就永遠(yuǎn)不應(yīng)放棄。奮斗是艱苦的,改革是艱辛的,但是只要永遠(yuǎn)不放棄,就永遠(yuǎn)有這種追求、信念和自信,永遠(yuǎn)有這種勇氣,永遠(yuǎn)有種準(zhǔn)則。

當(dāng)你想要放棄時(shí),不妨想想,也許陽(yáng)光就在轉(zhuǎn)彎的不遠(yuǎn)處,如果此刻放棄就永遠(yuǎn)觸不到成功的希望,那就對(duì)自己說(shuō):挺住,成功源于堅(jiān)持。

主持人:大家現(xiàn)在想一想,你們?cè)谑裁磿r(shí)候有過(guò)放棄的念頭,最后又是由于什么原因而沒(méi)有放棄或放棄了,現(xiàn)在的感受后悔或是不后悔。

(學(xué)生發(fā)言)

3、主持人:請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙,中期考試馬上要來(lái)了,寫出你們的期中考試班級(jí)名次和自己備考的宣言?。梢宰尣糠滞瑢W(xué)上來(lái)宣讀)

4、主持人:你們要記住的幾句話

a、要經(jīng)得起考試的考驗(yàn)。

b、最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。

c、多學(xué)一點(diǎn),多做一點(diǎn),能力會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。

d、請(qǐng)不要隨意說(shuō)放棄。

e、有信心未必會(huì)贏,沒(méi)有信心一定會(huì)輸。

f、勤奮者天天都有希望,懶惰者除了失望還是失望。

g、堅(jiān)定信心,多做實(shí)事,享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

h、一人為全班,全班為一人。

i、愿每個(gè)同學(xué)都成為最好的自己。

5、主持人:觀看視頻《我相信》余家輝演唱,學(xué)生可以跟著一起唱。

6、總結(jié)

本次班會(huì)同學(xué)都表現(xiàn)很積極、主動(dòng),能大膽的暢談自己的目標(biāo),自己的事跡。能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)都能制定一個(gè)目標(biāo),這一點(diǎn)還是感到很欣慰的,希望你們能夠一直的堅(jiān)持下去,樹立目標(biāo),我們要想到在我們身后有父母期待的目光,他們的無(wú)私付出都是為了讓你們以后能有一個(gè)更好的生活,不要辜負(fù)他們的期望。本次班會(huì)就到此結(jié)束。

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案 篇7

一、活動(dòng)目的:

同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間,刻苦訓(xùn)練,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,充滿了朝氣和活力,具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而,自從正式上課以來(lái),我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符:同學(xué)之間漠不關(guān)心,大學(xué)生活迷茫,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,找回軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)和自我,特開展此主題班會(huì)。

二、活動(dòng)意義:

主題班會(huì)通過(guò)文藝節(jié)目及討論的形式,充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼,樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài),明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性,以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動(dòng)形式:

討論和文藝相結(jié)合

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。

2、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議,正式確定班會(huì)主題。

3、劃分班委工作范圍,擬寫班會(huì)方案。

4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳,鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性,劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

5、落實(shí)方案,確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

五、活動(dòng)過(guò)程

1、開場(chǎng)語(yǔ)

主持人:各位老師、各位同學(xué),大家晚上好!歡迎來(lái)到國(guó)商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

主持人:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問(wèn)徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心。”師父笑曰:“非也、非也!將它投入大海之中?!薄前?一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國(guó)商(1)班不正是這一片汪洋大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!

2、團(tuán)結(jié)就是力量

主持人:是的,團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神,團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》,表演者全體男生。

主持人:在同學(xué)們精彩的表演后,有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。

主持人:是啊!團(tuán)結(jié)的男孩,團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的,請(qǐng)聽散文朗誦《團(tuán)結(jié)》,表演者:——吳相會(huì)

馬翩翩

吳相會(huì):同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),

當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作。

馬翩翩:“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語(yǔ),告訴我們,一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。

在學(xué)校,班級(jí)是我們最親近的集體,也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事,可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位,恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。

主持人:團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀!團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn),一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神,而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人,更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的?請(qǐng)班委的代表閆佳林同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受…

主持人:是啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成一個(gè)美好的人間,請(qǐng)聽女生合唱《愛的奉獻(xiàn)》

3、拼搏才會(huì)成功

主持人:如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提,那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞崔瑩

李培培同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《拼搏》

李培/崔瑩:成功是美好的,它能給予人優(yōu)越感,卓越感,每個(gè)人都幻想著成功,但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

有句話說(shuō)得好:“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏?!睆墓胖两?,經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉,我們從他們的背后,看到的是拼搏,是奮斗,是汗水。是啊,"不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香"?

跳水名將伏明霞,當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí),大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上,但是,頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她,堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她,因此,她把一切都拋諸腦后,帶傷訓(xùn)練,正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神,才使得她取得了成功。由此可見:拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素,沒(méi)有了拼搏精神,這個(gè)人,就很難有一番成就。我們相信:愛拼就會(huì)贏,肯拼就是贏!

主持人:學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路,多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力,取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山興嘆,埋怨山路險(xiǎn)陡……看,狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀,可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀,可未能阻止登山者的行動(dòng),那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

主持人:請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講,談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)

主持人:我們正值青春,讓我們團(tuán)結(jié)在一起,共同拼搏,共同奮進(jìn),讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你鷹一樣的翅膀,翱翔蒼空,向新時(shí)代前進(jìn)!請(qǐng)聽范志強(qiáng)同學(xué)為大家?guī)?lái)的《向天再借五百年》

主持人:倘若將我們國(guó)商(1)班看作一條航行的大船,我們國(guó)商(1)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手,只有我們心往一處想,勁往一處使,大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船,開出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》(表演者:閆佳林李向南侯前途郭玉李五張九霄陳永淼)

5、尾聲

主持人:當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——輔導(dǎo)員老師,正是在輔導(dǎo)員尹老師的指導(dǎo)下,我們國(guó)商(1)班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們輔導(dǎo)員尹老師說(shuō)兩句好不好?

六、輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們,今天晚上的主題班會(huì)開的很成功。作為老師,我很高興,也很欣慰。高興的是:沒(méi)想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分,人人都有節(jié)目,人人都有感言。欣慰的是:我們國(guó)商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺(jué),那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí)!”我深信:只要我們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,勇往直前,就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)理想的彼岸。

希望和要求

1、團(tuán)結(jié)就是力量,是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī),敞開心扉,包容理解對(duì)方,關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛之手。

2、拼搏是關(guān)鍵。愛拼才會(huì)贏,愛拼就會(huì)贏,只要生命不息,就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái),我們要不斷開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取。

3、奮進(jìn)是方向,是目標(biāo)。任何時(shí)候,我們都要“咬定青山不放松”,具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標(biāo),趕有方向”,具備現(xiàn)代化的專業(yè)知識(shí)和技能。

同學(xué)們,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。只要你們團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn),用科學(xué)的發(fā)展觀規(guī)劃自己的大學(xué)生活,就會(huì)一步一步向著自己的理想邁進(jìn)!

七、學(xué)生對(duì)主題班會(huì)的建議

本次主題班會(huì)雖說(shuō)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),但從班會(huì)的內(nèi)容、過(guò)程來(lái)看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面,形式還不夠多樣化,有個(gè)別學(xué)生干部的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái),學(xué)生討論、交流的時(shí)間還不夠多。在以后的主題班會(huì)活動(dòng)中我將會(huì)努力克服不足,逐步提升主題班會(huì)的質(zhì)量和效果。

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案 篇8

目標(biāo)設(shè)計(jì):

(1)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,胸懷夢(mèng)想;

(2)幫助學(xué)生完善自我,克服困難,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;

過(guò)程設(shè)計(jì):

一、導(dǎo)入:

用堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)肢人約翰.維尼的視頻導(dǎo)入主題之一—即使我們一無(wú)所有,我們?nèi)匀豢梢杂袎?mèng)想。

二、班會(huì)過(guò)程:

1、小主持人上臺(tái)開場(chǎng)白

2、詩(shī)歌《播種與夢(mèng)想》——把握自我,認(rèn)識(shí)夢(mèng)想;

3、同學(xué)們暢談各自的夢(mèng)想;

4、探討在追夢(mèng)的路上正遭遇或?qū)?huì)遇到的困難及應(yīng)對(duì)措施?

(比如:學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)

5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵(lì)志演講;

6、聾啞小提琴手的勵(lì)志成長(zhǎng)之路視頻——有志者事竟成;

7、小小蝸牛的MV——無(wú)需妄自菲薄,即使再渺小的生物也會(huì)因?yàn)樾貞褖?mèng)想,并為之鍥而不舍而變得偉大;

三、結(jié)束:

1、夢(mèng)想簽約儀式;

2、班主任寄語(yǔ):路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——誰(shuí)都有資格擁有夢(mèng)想,假如你擁有夢(mèng)想并為之鍥而不舍地努力,那么夢(mèng)想終究有一天會(huì)因?yàn)槟愕呐δ愕?付出而實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來(lái)無(wú)比燦爛,你們的夢(mèng)想沒(méi)有盡頭,加油!

后記:效果不錯(cuò),發(fā)揮了勵(lì)志作用,之前,部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負(fù)而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來(lái),以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案 篇9

一、活動(dòng)目的

讓學(xué)生暢談理想,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)積極性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,自加壓力,堅(jiān)持不懈,學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),逐步成人、成才。

二、活動(dòng)背景:

模擬考試后,我班成績(jī)?cè)诜€(wěn)步大幅度提高,上課課堂紀(jì)律安靜,學(xué)生好學(xué),為避免學(xué)生煩躁,穩(wěn)定學(xué)生的情緒,為中考取得更好的成績(jī),避免優(yōu)等生有點(diǎn)驕傲,中等生失去方向,差生表現(xiàn)畏難情緒,讓大家更有有希望、信心。

三、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)視頻,圖像,和同學(xué)們的自我行為教育,學(xué)生在中考復(fù)習(xí)期間,遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好自己的事。

2.拔高尖子生,激發(fā)中等生,幫助困難生,為各層次學(xué)生樹立信心,穩(wěn)定學(xué)生思想。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.學(xué)生分成小組,每人在紙上寫出自己為中考所做出的準(zhǔn)備。

2.主持人準(zhǔn)備提詞和中考誓言

五、活動(dòng)議程:

1. 主持人宣布主題班會(huì)開始

2. 課前欣賞音樂(lè)《再見小時(shí)候》

3. 請(qǐng)同學(xué)們各自讀出自己為中考所做的準(zhǔn)備

4. 主持人讀初中三年的回顧與總結(jié)

5. 欣賞故事并交流感想

6. 主持人與同學(xué)共同討論中考前如何調(diào)整心態(tài)

7. 分享復(fù)習(xí)方法

8. 主持人領(lǐng)讀中考宣誓詞

9.班主任總結(jié)

六、詳細(xì)過(guò)程:

1、主持人宣布主題班會(huì)開始

主持人:在距離20xx年中考還有十幾天的關(guān)鍵時(shí)刻,我們九1班57名同學(xué)在這里舉行中考備考主題班會(huì),向中考擂響出征的戰(zhàn)鼓,吹響進(jìn)軍的號(hào)角!我們召開這次主題班會(huì)目的很明確,那就是——統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),鼓舞士氣,增強(qiáng)斗志,全力拼搏,決勝中考!

2、同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己對(duì)中考的準(zhǔn)備

孫:我在中考前要保持充足的睡眠,樂(lè)觀向上的心情,這樣才能在每天的學(xué)習(xí)生活中精力充沛,這樣也就能學(xué)習(xí)的更充分。

張:我每天都是定制嚴(yán)格的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí),每天我會(huì)做很多的課外題,增加自己對(duì)題型的了解,這樣在中考中才能做到有備無(wú)患,取得優(yōu)異的成績(jī)。

楊:每天保持輕松的心情學(xué)習(xí),在上課認(rèn)真聽講,回到家中在完成作業(yè)的情況下,講初中三年所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)。

3、主持人回顧和總結(jié)初中三年的學(xué)習(xí)生活

①大多數(shù)同學(xué)已樹立中考奮斗目標(biāo),但少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的還不很明確;

②些同學(xué)上課專注,積極參與,但課堂上偶有同學(xué)上課走神,開小差,打瞌睡;許多同學(xué)能夠認(rèn)真作業(yè),勤思樂(lè)學(xué),卻有少數(shù)同學(xué)自覺(jué)性較差,作業(yè)草草應(yīng)付,抄襲了事;

③些同學(xué)基礎(chǔ)不牢,卻堅(jiān)信笨鳥先飛早入林,可有些人自暴自棄,破罐子破摔,得過(guò)且過(guò)。

4、欣賞大屏幕上的故事并交流感謝。

5、由主持人帶來(lái)同學(xué)們中考宣誓

今天,我們用青春的名義宣誓: 13天后我們將用鮮花鋪就輝煌,我們不摘青色的蘋果,因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞M?;我們不做漂泊的扁舟,因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪,渡過(guò)學(xué)海茫茫,我們不做退縮的懦夫,因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘,踏過(guò)書山坎坷。我們無(wú)悔,我們無(wú)畏,我們一步步走來(lái),我們勇敢,我們樂(lè)觀,我們用自信承載,未來(lái)選擇了大海,就去乘風(fēng)破浪;選擇了藍(lán)天,就去展翅翱翔;選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程;選擇了奮斗,就要勇敢前行。我們莊嚴(yán)承諾:不負(fù)父母的期盼,不負(fù)恩師的.厚望,不作懦弱的退縮,不作無(wú)益的彷徨,我們將帶著從容的微笑,去贏得我們志在必得的輝煌,奮斗13天讓飛翔的夢(mèng),在六月張開翅膀;拼搏13天,讓九(1)班的輝煌,在六月閃光。舉胸中豪情,傾滿胸?zé)嵫?。與雷霆碰杯,同日月爭(zhēng)光。我堅(jiān)信:胸有凌云志,愛拼才贏。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)!我們向父母師長(zhǎng)宣誓:六月凱旋,舍我其誰(shuí)!

6、班主任總結(jié):

同學(xué)們,決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏。只要我們竭盡全力,奮力拼搏,勝利一定會(huì)屬于我們的。在今后的13天里,希望大家都要精打細(xì)算,科學(xué)計(jì)劃,不猶豫,不彷徨,全力以赴,永不言敗,向?qū)W校家長(zhǎng)社會(huì)交一份滿意的答卷。

活動(dòng)總結(jié):

通過(guò)這次主題班會(huì),許多同學(xué)找到了面對(duì)中考的好的復(fù)習(xí)方法,同學(xué)們都找到了自己奮斗的方向,不管是優(yōu)等生還是中等生,都樹立了信心,穩(wěn)定了思想,為中考沖刺打下了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ),能夠更好的迎接中考的到來(lái),也為今后高中的學(xué)習(xí)也奠定了基礎(chǔ)

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案 篇10

教學(xué)目標(biāo):

1.熟讀課文,體會(huì)成長(zhǎng)中的感受;

2.理解文意,概括故事情節(jié)及人物形象;

3.了解小說(shuō)三要素,理解環(huán)境描寫的作用。

教學(xué)重點(diǎn):

1.細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫的作用;

2.標(biāo)題的含義。

教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.熟讀課文,體會(huì)成長(zhǎng)中的感受;

2.理解文意,概括故事情節(jié)及人物形象;

一、 導(dǎo)入

有這樣一個(gè)故事:佛祖問(wèn)眾弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們說(shuō):“用菩提葉去遮蓋它?!薄坝脙羲咳ナ⑺?。”佛祖微微一笑:“把它放到大海里去。”這個(gè)故事告訴我們:一滴水若不融入大海就會(huì)干涸,那么人呢?一個(gè)人如果不把自己融入社會(huì),會(huì)怎么樣呢?(學(xué)生自由答:孤獨(dú)、寂寞、瘋狂),今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了一位叫杜小康的同齡人,他的一段難忘的生活經(jīng)歷,相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。今天我們就要跟隨一對(duì)父子去進(jìn)行一次“孤獨(dú)之旅”。(板書課題:孤獨(dú)之旅)

二、檢查預(yù)習(xí)情況(出示投影儀)

1、給加點(diǎn)的字注意并解釋詞語(yǔ)。

厚實(shí):嬉鬧:覓食:

驅(qū)除:回應(yīng):歇斯底里:

2、參考

厚實(shí):富裕。 嬉鬧:笑著鬧著。 覓食:尋找食物。

驅(qū)除:趕走,除掉。 回應(yīng):回答。 撩逗:挑弄,引逗。

歇斯底里:形容情緒異常激動(dòng),舉止失常。

3、作家作品簡(jiǎn)介

曹文軒,當(dāng)代作家、兒童文學(xué)家。《草房子》是一部關(guān)于少年生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

二、閱讀課文,感知內(nèi)容

1、快速默讀課文,初步了解課文內(nèi)容。要求學(xué)生:

(1)標(biāo)出生字新詞,查閱工具書注音釋義。(檢查學(xué)生預(yù)習(xí)筆記)

(2)抓住要點(diǎn)概括杜小康的放鴨經(jīng)歷。(指名復(fù)述故事情節(jié)。)

(3)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)、補(bǔ)充同學(xué)的.概述的不足。

2、反感知情況

(1)評(píng)價(jià)學(xué)生概述的得與失。

(2)歸結(jié)概述課文的要求:抓住要點(diǎn),突出重點(diǎn);語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,敘述清楚。

參考:少年杜小康因家道中落而失學(xué),隨父背井離鄉(xiāng),到人跡罕至的蘆蕩放鴨。孤獨(dú)、寂寞和恐懼迫使小康漸漸走向成熟。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中小康獨(dú)自一人出去尋找逃竄的鴨子,他感到自己長(zhǎng)大了。

3、再讀課文(默讀),列出故事情節(jié)提綱,進(jìn)一步體會(huì)課文內(nèi)容。

開端---杜小康失學(xué),跟著父親去放鴨。

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案 篇11

一、班會(huì)主題:

自強(qiáng)不息勵(lì)志人生

二、班會(huì)形式:

本次班會(huì)以互動(dòng)活動(dòng)、演講、討論等形式開展。

三、班會(huì)準(zhǔn)備:

(1)圍繞班會(huì)主題召開班委會(huì),討論本次主題班會(huì)的籌備工作。

(2)設(shè)計(jì)班會(huì)形式及教學(xué)具體過(guò)程,準(zhǔn)備教案。

(3)認(rèn)真思考并準(zhǔn)備勵(lì)志成才的事例。

(4)收集并準(zhǔn)備勵(lì)志故事演講。

(5)準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦及事例講解。

四、班會(huì)過(guò)程

環(huán)節(jié)一:以勵(lì)志短片和故事為開場(chǎng)。

有一位畫家,舉辦過(guò)十幾次個(gè)人畫展。開始無(wú)論參觀者多少,臉上總是掛著微笑。有一次,我問(wèn)他:你為什么每天都這么開心呢他給我講一件事情:小時(shí)后,我興趣非常廣泛,也很要強(qiáng)。畫畫,拉手風(fēng)琴,游泳,打籃球,必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是,我心灰意冷,學(xué)習(xí)一落千丈。

父親知道后,找來(lái)一個(gè)漏斗和一捧玉米種子。讓我雙手放在漏斗下面接著,然后撿起一粒種子投到漏斗里面,種子便順著漏斗滑到了我的手里。父親投了十幾次,我的手中也就有了十幾粒種子。然后,父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗里面,玉米;粒相互擠著,竟一粒也沒(méi)有掉下來(lái)。父親對(duì)我說(shuō):這個(gè)漏斗代表你,假設(shè)你每天都能做好一件事,每天你就會(huì)有一粒種子的收獲和快樂(lè)??墒牵?dāng)你想把所有的事情都擠到一起來(lái)做,反而連一粒種子也收獲不到了。

環(huán)節(jié)二:分析討論在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)或理想的'道路上可能會(huì)遇到或已經(jīng)遭受的失敗或挫折有哪些我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度或方式來(lái)面對(duì)

組織形式:分成5個(gè)或6個(gè)小組討論(10分鐘),記錄總結(jié)討論結(jié)果,每個(gè)小組派一名代表上講臺(tái)講解小組討論的結(jié)果。

人生在世,困難挫折難免,傷痛苦楚常有,面對(duì)困難有人選擇退縮,遇到挫折有人選擇認(rèn)輸,但也有人不畏困難,越挫越勇,默默忍受傷痛,在失敗或失意時(shí)選擇拼搏,把挫折當(dāng)鼓勵(lì)。有道是“謀事在人,成事在天〞。面對(duì)困難挫折,我們應(yīng)該做到勇敢堅(jiān)強(qiáng),微笑面對(duì)、自信面對(duì),應(yīng)該懷著積極的心態(tài)做到:“得意、失意,切莫大意!順境、逆境,切莫止境!〞

環(huán)節(jié)三:勵(lì)志故事演講。

組織形式:由學(xué)生代表提前準(zhǔn)備好演講材料上臺(tái)演講。

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案 篇12

【目的與要求】:

教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

【過(guò)程】:

主持人:老師像一支小小的蠟燭,燃盡自己來(lái)照耀我的心靈;老師像一片樹葉,在向我們?cè)忈屩奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”;老師是一個(gè)辛勤的園丁,辛苦的澆鑄著祖國(guó)成長(zhǎng)的花朵。老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的,是不求回報(bào)的,正如一位偉人說(shuō)的一句話——“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!币苍S我們永遠(yuǎn)都無(wú)法報(bào)答老師的教育之情,但還是要謝謝您,我最尊敬的老師!

一、引入

生一:教師節(jié)將至,獻(xiàn)給所有辛勤工作的教師們感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

生二:感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

二、給老師的一封感恩信

尊敬的老師:

您們好!因?yàn)槟鷤兊膼?,我懂得了感恩?/p>

驀然回首,那些與您們相處的歲月,陪伴了多少上課下課,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。有些事可以遺忘,而有些事是不會(huì)被歲月沖刷掉的。

老師,是您們教會(huì)了我做人,是您們告訴了我道理,是您們把青春化作了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮,那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑,那猶如母親般慈祥的一抹笑,讓人心動(dòng)看著黑板發(fā)呆,不知不覺(jué)想到了趙老師您。趙老師,每當(dāng)我無(wú)助時(shí),永遠(yuǎn)都是您那公正的身影站在我前面,每次您都相信我,放心地把事交給我去辦。記得一次上課,您讓我回答問(wèn)題,我支支吾吾地答不出來(lái),蒙對(duì)了一部分,正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí),您投來(lái)了贊許的目光,包含著期待與信任,我頓時(shí)信心大增,完整、形象地回答了題,沒(méi)有辜負(fù)您的希望。而在下課,每次出了安全事故,您總是耐心地傾聽事情的經(jīng)過(guò),然后公正的指出誰(shuí)錯(cuò)了,該怎么做才完美。您從不偏向誰(shuí),也從不包庇誰(shuí),您永遠(yuǎn)是我心中最正義的“律師”。您也曾說(shuō):“學(xué)習(xí)不是最重要的,健康勝于一切,健康是1,其他的`都是0,沒(méi)有這個(gè)1,其他的再好,也只是0?!笨梢钥闯瞿嗝搓P(guān)心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學(xué)生的考試成績(jī),您像媽媽樣從各方面鍛煉我們,教導(dǎo)我們,關(guān)愛我們,您如此偉大,我難道不該好好地感恩嗎?回憶與老師您的時(shí)光,有太多的事值得我學(xué)習(xí)、報(bào)答、感恩。在這,我要說(shuō)一聲:“老師,辛苦了,謝謝您們教導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,我感謝您!”

三、獻(xiàn)給敬愛的老師(誦讀)

教師節(jié)來(lái)臨之際,送給親愛的老師五個(gè)字:教師節(jié)快樂(lè)!假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下萬(wàn)千詩(shī)篇,贊美我親愛的老師。沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,教誨如春風(fēng),師恩似海深。您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉,還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!

在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。敬愛的老師,您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。今天,您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖。你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌。陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅?!D?jié)日愉快!一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下!面對(duì)講臺(tái),背靠黑板,在時(shí)光長(zhǎng)河里,老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。老師您是偉大的,像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂(lè),保重身體!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日快樂(lè)!不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

四、老師贈(zèng)給學(xué)生金玉良言

要學(xué)會(huì)尊重父母,他們是世界上最勤勞的人群,在黃土地,在工地,在城市的大街小巷,去掙取你們的未來(lái)。出身根本不是鴻溝,中國(guó)有70%的人是農(nóng)民,還有許多的人上一輩也是農(nóng)民,追溯上去都是農(nóng)民,農(nóng)民是共和國(guó)的脊梁,父母是家庭的脊梁。尊重父母,人生就有了道德第一道防線。

要相信老師所說(shuō)的話,頂撞不是自立,更不是顯擺的依據(jù)。學(xué)習(xí)上可以質(zhì)疑,教育上要相信老師,苦口婆心地勸說(shuō),三番五次地教育,除了親人只有老師還可以相信你可以改正。青春不是沖動(dòng),尊重才是禮貌。

五、獻(xiàn)給教師節(jié)(詩(shī)朗誦)

老師像什么?老師像紅燭,照亮了知識(shí)的路程。

老師像什么?老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

老師像什么?老師像園丁,把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

老師像什么?老師像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

老師像什么?老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

是老師給了我們那么多的知識(shí),再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

六、教師節(jié)感恩祝福語(yǔ)(每人一句)

1、祝老師桃李滿天下,一切都好。

2、您授予我們知識(shí),您指給我們向前的路。你如同母親一樣保護(hù)我們。作為您的學(xué)子祝身體健康,一帆風(fēng)順!

3、老師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng),不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中,我們要說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

4、敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心!

5、一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,祝福您,親愛的老師!

七、給老師的一首詩(shī)—————《謝謝您,老師》

您,是黑夜的啟明星。

您,是白晝的晴空。

您,是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。

您,是雨中的屋檐。

您,是大海。

您,是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您,是載送衛(wèi)星的火箭。

您,是海上的羅盤針。

您,是投入。

您,是付出。

您就是我們最敬愛的老師。

八、唱一首獻(xiàn)給老師的歌。

《感謝有你老師》《最美的太陽(yáng)》《長(zhǎng)大后我就成了你》《園丁之歌》

初三勵(lì)志主題班會(huì)教案 篇13

一、活動(dòng)名稱

《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》

二、活動(dòng)背景

身處大三的同學(xué)們,又一次站在了人生的關(guān)鍵路口,大部分同學(xué)都已確定目標(biāo)選擇考研,那么如何激勵(lì)他們?cè)诎肽甑膹?fù)習(xí)時(shí)間里將它進(jìn)行到底,就顯得非常重要!再次站在選擇夢(mèng)想大學(xué)的康莊大道前,幫助他們樹立信心,在方法和策略上給予指導(dǎo),幫助他們從容應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的考研壓力,才能讓他們走好人生的關(guān)鍵一步!

三、活動(dòng)目的

通過(guò)對(duì)往屆考研復(fù)習(xí)情況的介紹分析,幫助他們認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn),正確的引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)自己獨(dú)特的情況進(jìn)行深刻的思考和全面的規(guī)劃,提升同學(xué)們對(duì)考研的信心。

四、活動(dòng)流程及內(nèi)容

Ⅰ、前期準(zhǔn)備:輔導(dǎo)員老師、班委及主持者廣泛收集相關(guān)材料,主要包括我系考研成績(jī)杰出者的復(fù)習(xí)計(jì)劃,名師指導(dǎo)的考研心態(tài)及方法,針對(duì)近兩年相關(guān)專業(yè)分析各大高校錄取形勢(shì);勵(lì)志類人物事跡和座右銘;ppt的制作(可分版塊制作,主題要鮮明,實(shí)例豐富,可結(jié)合大家身邊學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn));發(fā)言學(xué)生應(yīng)提前準(zhǔn)備相關(guān)的問(wèn)題;有節(jié)目的同學(xué)排練好節(jié)目;教室選擇多媒體教室。

Ⅱ、班會(huì)進(jìn)行

1、播放考研相關(guān)的短視頻。

2、問(wèn)題式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的復(fù)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行表述。

3、關(guān)于考研學(xué)習(xí)階段的小品,目的是展現(xiàn)同學(xué)們目前的心態(tài)和存在的焦慮,以及想要解決的困惑。

4、主持人進(jìn)行分析,并鼓勵(lì)大家積極發(fā)言,盡量采用學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的實(shí)例數(shù)據(jù),也可添加網(wǎng)上相關(guān)事例并結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等展開分析。

5、開心一刻:組織穿插關(guān)于考研的段子

6、總結(jié)升華注重名師指導(dǎo)。

7、淺談大家想要了解的相關(guān)大學(xué)考研錄取情況和高校要求學(xué)生達(dá)到的優(yōu)秀程度

8、選取一名人事跡借此鼓勵(lì)大家制定遠(yuǎn)大目標(biāo)并就此一搏

9、挖掘我們身邊努力學(xué)習(xí)的典型例子,探討大家勵(lì)志拼搏的座右銘

10、集體跟著音樂(lè)唱《我相信》(高潮)

Ⅲ、班會(huì)總結(jié)

輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié),班級(jí)勵(lì)志宣誓。播放背景音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

五、活動(dòng)意義:

通過(guò)本次活動(dòng),能夠使同學(xué)們從困惑中走出來(lái),認(rèn)清當(dāng)前的考研形勢(shì),結(jié)合自身實(shí)際,確定最佳的復(fù)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)定考研未來(lái)之路,強(qiáng)化同學(xué)們朝著目標(biāo)奮斗中的動(dòng)力,增強(qiáng)對(duì)未來(lái)的信心。

六、活動(dòng)注意:

活動(dòng)中最關(guān)鍵的是互動(dòng),必須積極鼓勵(lì)同學(xué)們參與并討論,思考和發(fā)言。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《初三勵(lì)志主題班會(huì)教案(分享13篇)》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的勵(lì)志主題班會(huì)教案專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問(wèn)!

相關(guān)推薦

  • 初三勵(lì)志主題班會(huì)ppt內(nèi)容(必備7篇) 作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的初三勵(lì)志主題班會(huì)教案,希望能夠幫助到大家。初三勵(lì)志主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇1一、活動(dòng)主題感恩勵(lì)志二、活動(dòng)目的及意義感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一...
    2024-09-11 閱讀全文
  • 勵(lì)志主題的演講稿(分享十三篇) 孫中山聽說(shuō)過(guò):奮斗這一件事是自有人類以來(lái)天天不息,如果我們希望大家能看到我們?cè)谘葜v上發(fā)揮自如。一個(gè)好的演講者需要不斷地完善自己的演講稿和演講技巧,演講的審美效果以其優(yōu)美的內(nèi)容和優(yōu)美的形式作用于聽眾的情感,寫主題演講稿的關(guān)鍵點(diǎn)是什么呢?您將會(huì)了解為何“勵(lì)志主題的演講稿”是如此的與眾不同,將本文保存可供...
    2023-08-23 閱讀全文
  • 勵(lì)志主題班會(huì)教案系列 下面讓我們一起探索“勵(lì)志主題班會(huì)教案”的奧秘。教案課件是我們老師的部分工作,而現(xiàn)在又到了寫課件的時(shí)候了。教案是完整課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。我們將不斷更新相關(guān)資訊以保持與時(shí)俱進(jìn)!...
    2023-08-04 閱讀全文
  • 主題班會(huì)通知分享十三篇 俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?為此,你可能需要看看“主題班會(huì)通知分享十三篇”,相信你能...
    2024-07-08 閱讀全文
  • 初三中考勵(lì)志句子分享 做好準(zhǔn)備。在考場(chǎng)里總有最艱難的時(shí)刻。英雄因其鎮(zhèn)定自若而出名??荚嚍槟阋院笞x什么大學(xué)奠定基礎(chǔ)??荚嚳梢宰屇憧吹侥阕约旱呐κ怯杏玫?,相信大家都希望能夠給考生送上一份誠(chéng)摯的祝福吧,大家知道有哪些優(yōu)秀的考試祝福語(yǔ)嗎?有關(guān)“初三中考勵(lì)志句子”是小編精心整理的句子,感謝您花時(shí)間閱讀本文句子!...
    2023-03-19 閱讀全文

作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的初三勵(lì)志主題班會(huì)教案,希望能夠幫助到大家。初三勵(lì)志主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇1一、活動(dòng)主題感恩勵(lì)志二、活動(dòng)目的及意義感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一...

2024-09-11 閱讀全文

孫中山聽說(shuō)過(guò):奮斗這一件事是自有人類以來(lái)天天不息,如果我們希望大家能看到我們?cè)谘葜v上發(fā)揮自如。一個(gè)好的演講者需要不斷地完善自己的演講稿和演講技巧,演講的審美效果以其優(yōu)美的內(nèi)容和優(yōu)美的形式作用于聽眾的情感,寫主題演講稿的關(guān)鍵點(diǎn)是什么呢?您將會(huì)了解為何“勵(lì)志主題的演講稿”是如此的與眾不同,將本文保存可供...

2023-08-23 閱讀全文

下面讓我們一起探索“勵(lì)志主題班會(huì)教案”的奧秘。教案課件是我們老師的部分工作,而現(xiàn)在又到了寫課件的時(shí)候了。教案是完整課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。我們將不斷更新相關(guān)資訊以保持與時(shí)俱進(jìn)!...

2023-08-04 閱讀全文

俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?為此,你可能需要看看“主題班會(huì)通知分享十三篇”,相信你能...

2024-07-08 閱讀全文

做好準(zhǔn)備。在考場(chǎng)里總有最艱難的時(shí)刻。英雄因其鎮(zhèn)定自若而出名。考試為你以后讀什么大學(xué)奠定基礎(chǔ)??荚嚳梢宰屇憧吹侥阕约旱呐κ怯杏玫?,相信大家都希望能夠給考生送上一份誠(chéng)摯的祝福吧,大家知道有哪些優(yōu)秀的考試祝福語(yǔ)嗎?有關(guān)“初三中考勵(lì)志句子”是小編精心整理的句子,感謝您花時(shí)間閱讀本文句子!...

2023-03-19 閱讀全文