我們常說,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練,在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!
學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案演練如下:
1. 確定演練場(chǎng)地和演練時(shí)間:確定演練場(chǎng)地和演練時(shí)間,確保演練場(chǎng)所有足夠的空間和設(shè)備,以及演練時(shí)間有足夠的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。
2. 制定演練計(jì)劃:制定演練計(jì)劃,包括演練的目的、演練流程、演練人員分工、演練時(shí)間分配等。
3. 演練流程:演練流程應(yīng)包括以下內(nèi)容:
a. 開場(chǎng)白:演練開始時(shí),校長(zhǎng)或演練演練負(fù)責(zé)人應(yīng)向演練人員介紹演練的目的和流程,并提醒演練人員要遵守演練的規(guī)定。
b. 學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案介紹:向演練人員介紹學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案,包括應(yīng)急聯(lián)系人、應(yīng)急電話號(hào)碼、應(yīng)急處理程序等。
c. 學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案演示:演練人員應(yīng)按照學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定,進(jìn)行演練。
d. 演練人員操作:演練人員應(yīng)按照應(yīng)急處理程序,進(jìn)行實(shí)際操作,如清理現(xiàn)場(chǎng)、收集證據(jù)、聯(lián)系急救人員等。
e. 總結(jié)和演練結(jié)束:演練演練負(fù)責(zé)人應(yīng)向演練人員總結(jié)演練過程,并提醒演練人員注意事項(xiàng),確保演練的順利進(jìn)行。
4. 演練人員分工:演練人員應(yīng)按照演練計(jì)劃,進(jìn)行演練人員分工,確保演練的順利進(jìn)行。
5. 演練效果評(píng)估:演練結(jié)束后,學(xué)校應(yīng)評(píng)估演練的效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,確保學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。
以上是學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案演練的基本流程,希望有所幫助。
學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案演練包括以下幾個(gè)方面:
1. 制定應(yīng)急預(yù)案:學(xué)校應(yīng)該制定一份食物中毒應(yīng)急預(yù)案,明確食物中毒的定義、癥狀、預(yù)防方法、處理流程、求助渠道等內(nèi)容。
2. 組織演練:學(xué)校應(yīng)該組織一次食物中毒應(yīng)急預(yù)案演練,讓師生熟悉應(yīng)急處理流程,并掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
3. 培訓(xùn)教師:學(xué)校應(yīng)該對(duì)教師進(jìn)行食物中毒應(yīng)急處理的培訓(xùn)和指導(dǎo),讓他們掌握正確的應(yīng)對(duì)方法。
4. 建立緊急求助機(jī)制:學(xué)校應(yīng)該建立緊急求助機(jī)制,讓師生在緊急情況下及時(shí)求助。
5. 建立備用設(shè)施:學(xué)校應(yīng)該建立備用設(shè)施,如臨時(shí)廚房、急救設(shè)備等,以備不時(shí)之需。
6. 做好宣傳教育:學(xué)校應(yīng)該通過各種渠道宣傳教育師生,讓他們了解食品安全知識(shí)和應(yīng)急處理流程,提高食品安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
在演練中,學(xué)校應(yīng)該模擬食物中毒事件的發(fā)生,讓師生在真實(shí)的場(chǎng)景中熟悉應(yīng)急處理流程,掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)該對(duì)演練結(jié)果進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn),確保師生的食品安全。
一、引言
當(dāng)前,我國(guó)各地頻繁發(fā)生自然災(zāi)害、惡性事件,特別是校園安全問題引起了廣泛關(guān)注。為進(jìn)一步提升學(xué)校安全管理水平,確保師生安全,及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,制定并實(shí)施學(xué)校應(yīng)急預(yù)案是至關(guān)重要的。本文將介紹一套詳細(xì)具體且生動(dòng)的學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案,以確保師生的安全。
二、方案建立與演練時(shí)間
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案是校園安全的重要保障。為了能有效預(yù)防和處理各類緊急情況,學(xué)校應(yīng)定期制定并演練應(yīng)急預(yù)案。具體的演練時(shí)間根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況來決定,建議每學(xué)期至少進(jìn)行一次。
三、演練目標(biāo)和內(nèi)容
1. 目標(biāo):通過演練,使師生掌握應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,提高應(yīng)急反應(yīng)速度,確保校園安全。
2. 內(nèi)容:
a. 火災(zāi)演練:模擬校園發(fā)生火災(zāi)事故,安排師生學(xué)習(xí)并掌握火災(zāi)疏散預(yù)案,包括逃生路線、逃生方式、疏散區(qū)域等。
b. 地震演練:模擬校園發(fā)生地震事故,師生需熟悉地震避險(xiǎn)知識(shí),學(xué)習(xí)正確的疏散方式,包括掌握掩護(hù)和自救技巧等。
c. 突發(fā)事件演練:模擬發(fā)生突發(fā)事件,如惡劣天氣、疫情等,學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)的處置方案,確保師生迅速、有效地應(yīng)對(duì)。
d. 交通事故演練:定期模擬交通事故場(chǎng)景,讓師生掌握正確的應(yīng)急救援流程,提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。
四、演練步驟
1. 籌備階段:
a. 建立演練組織機(jī)構(gòu):學(xué)校應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的演練指揮組,明確各成員的職責(zé),并進(jìn)行培訓(xùn)。
b. 制定演練計(jì)劃:根據(jù)演練內(nèi)容和具體時(shí)間,制定詳細(xì)的演練計(jì)劃,包括組織形式、演練流程、參與人員等。
c. 落實(shí)演練場(chǎng)地和裝備:根據(jù)演練需要,選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)地,并保證所需設(shè)備和器材的完好,并安排相應(yīng)維護(hù)人員負(fù)責(zé)。
2. 實(shí)施階段:
a. 發(fā)布演練通知:在演練前,學(xué)校應(yīng)提前通知相關(guān)師生,明確時(shí)間、地點(diǎn)和注意事項(xiàng),確保參與度和演練效果。
b. 組織演練流程:根據(jù)演練計(jì)劃,進(jìn)行演練流程的組織,包括指揮部的建立、通訊系統(tǒng)的搭建以及角色扮演人員的分配等。
c. 指導(dǎo)演練過程:校領(lǐng)導(dǎo)或指揮組成員負(fù)責(zé)指導(dǎo)演練過程,確保各參與角色按照預(yù)案行動(dòng),并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察和指導(dǎo)。
d. 演練總結(jié)與反饋:結(jié)束演練后,及時(shí)召開總結(jié)會(huì),聽取各參與人員的意見和建議,并對(duì)演練中存在的問題進(jìn)行反饋和整改。
五、演練效果評(píng)估與改進(jìn)
每次演練后,學(xué)校應(yīng)對(duì)演練效果進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。具體措施包括:
1. 開展評(píng)估調(diào)查:組織相關(guān)人員對(duì)演練過程進(jìn)行評(píng)估調(diào)查,收集師生的意見和建議,以了解演練的實(shí)際效果。
2. 匯總和分析評(píng)估結(jié)果:根據(jù)評(píng)估調(diào)查結(jié)果,對(duì)演練過程中存在的問題進(jìn)行匯總和分析,明確需改進(jìn)的方面。
3. 改進(jìn)方案制定與實(shí)施:針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問題,制定具體的改進(jìn)方案,并將其納入到下一次演練中。
4. 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分享:將演練過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行總結(jié),做成宣傳材料和培訓(xùn)資料,與其他學(xué)校進(jìn)行分享。
六、結(jié)論
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案的建立和定期演練是確保學(xué)校安全的重要舉措。通過詳細(xì)具體且生動(dòng)的方案和有組織的演練,能夠提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,保障校園的安全。同時(shí),通過演練的評(píng)估和改進(jìn),不斷完善應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。希望每個(gè)學(xué)校都能重視這項(xiàng)工作,確保校園的安全與穩(wěn)定。
一、演練目的:
進(jìn)一步貫徹落實(shí)市局有關(guān)文件精神,積極開展新學(xué)期安全教育周活動(dòng),我校決定對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長(zhǎng):謝祥明 、朱東養(yǎng)
副組長(zhǎng):陳如祿、胡佳
組員:全體教師
相關(guān)人員:麥海明(負(fù)責(zé)報(bào)警)侯聲宏(人員清點(diǎn)報(bào)告)
葉治林黃新光楊運(yùn)生(后勤保障組織協(xié)調(diào))張相幫(記錄時(shí)間)
李秀亮(攝影攝像
三、演練步驟
利用課間時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)方法。
四、演練安排
1鍛練時(shí)間:2016年3月13日上午休息鍛煉(9:55)。
2、演練內(nèi)容:安全教育;消防疏散演練;防踩踏演練。
三。報(bào)警信號(hào):以警笛或汽笛作為緊急避難和疏散的啟動(dòng)信號(hào)。
聽到警報(bào)后,按照預(yù)訂計(jì)劃進(jìn)行演練,整個(gè)過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
4、疏散路線安排:
一樓:一(1)、一(2)二(1)、二(2)、三(1)、三(2)、四(1)同時(shí)直接從課室門口至操場(chǎng)集中;
二樓:按七(1)七(2)層從綜合樓樓梯到操場(chǎng);按八(2)八(1)從教學(xué)樓樓梯到操場(chǎng);九(1),九(2)從走廊教師辦公室和電教樓樓梯到操場(chǎng)。
三樓:按五(1)和4(2)的順序,從5(1)班旁邊的樓梯下到二樓,經(jīng)過9(1)班到走廊,再到操場(chǎng);同時(shí),按照五(2)六(1)六(2)的順序從5(2)類旁邊的走廊到二樓道操場(chǎng)。
五、管理人員職責(zé)
管理人員及老師應(yīng)做到:
明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,樓道轉(zhuǎn)彎處、疏散路線、集結(jié)點(diǎn)等處,都要有人負(fù)責(zé)。
校長(zhǎng)——總指揮、總負(fù)責(zé)
班主任——負(fù)責(zé)意外事故處理
安全辦——負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)
(1) 走廊疏散指揮安排:一樓鐘漢平;二樓葉志林;
三樓葉豐富;連廊、電教樓二樓胡佳。
(2) 教室疏散指揮人員安排:教師
每各班的班主任對(duì)全班的疏散負(fù)全責(zé)。要嚴(yán)肅,及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。發(fā)生事故時(shí),必須及時(shí)處理。
六、疏散注意事項(xiàng)
1、要有順序地疏散,在出教室門時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠,避免跌倒,出現(xiàn)***故。
2.每個(gè)班級(jí)分為兩行。 老師指示學(xué)生按順序疏散。
3、疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑、爭(zhēng)先恐后。
4到達(dá)集中區(qū)后,學(xué)生們蹲下保護(hù)頭部。演習(xí)結(jié)束后,清點(diǎn)隊(duì)伍人數(shù),向總指揮揮報(bào)。
七、演練結(jié)束
所有隊(duì)伍撤離到集中地點(diǎn)后,核實(shí)人數(shù)無誤后,方可宣布演習(xí)結(jié)束。教師應(yīng)總結(jié)應(yīng)急演練經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生避險(xiǎn)效果。
2016年3月
一、總則
(一)目標(biāo)
為做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作,提高防控水平和應(yīng)對(duì)能力,及時(shí)有序地開展疫情發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理工作,最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對(duì)學(xué)生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定造成的危害,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,特制定本工作預(yù)案。
(二)工作原則
1、預(yù)防為主,防治結(jié)合;
2、依法防控,科學(xué)應(yīng)對(duì);
3、分級(jí)負(fù)責(zé),屬地管理。
(三)編制依據(jù)
《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)。
(四)適用范圍
本預(yù)案適用于泉莊初中開展的新型冠狀病毒感染的肺炎防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備及應(yīng)急處置工作。
二、組織管理
泉莊初中成立學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。學(xué)校成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)本單位新型冠狀病毒感染的肺炎防控,配合各級(jí)衛(wèi)生健康部門開展應(yīng)急處置工作。
學(xué)校職責(zé)
1.學(xué)校堅(jiān)持每天晨午檢制度和日?qǐng)?bào)告零報(bào)告制度,明確班主任是班級(jí)傳染病疫情的第一責(zé)任人,是班級(jí)傳染病疫情的報(bào)告人
2.明確處室主任是各室傳染病疫情的第一責(zé)任人,是處室傳染病疫情的報(bào)告人。
3.學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)全校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。班主任每天都要掌握每個(gè)學(xué)生的出勤和身體健康情況,對(duì)因病缺席的學(xué)生,要了解掌握病因、及時(shí)追蹤。處室主任每天都要掌握每位教職工的出勤和身體健康情況,對(duì)因病缺席的教職工,要了解掌握病因、及時(shí)追蹤。
4.學(xué)校及時(shí)掌握全體師生的身體狀況,對(duì)身體異常及有可疑癥狀者實(shí)行疫情快報(bào)制度,發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例、確診病例時(shí),應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)及時(shí)上報(bào)中心校。中心校及時(shí)報(bào)告上一級(jí)教育主管部門和屬地衛(wèi)生部門,重大疫情報(bào)當(dāng)?shù)卣?duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者,要逐級(jí)追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
5.密切關(guān)注與疫區(qū)回歸人員有密切交往的學(xué)校和師生。要掌握相關(guān)學(xué)校和學(xué)生情況,做好登記調(diào)查。對(duì)疫區(qū)郵寄物要認(rèn)真消毒和監(jiān)控。
三、不同時(shí)段的應(yīng)急處置
(一)假期緊急應(yīng)對(duì)
1.立即停止一切集聚性活動(dòng)。學(xué)校一律停止組織假期到?;顒?dòng)、研學(xué)實(shí)踐和線下輔導(dǎo)答疑等,不利用假期組織學(xué)生到校違規(guī)補(bǔ)課。一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動(dòng)。
2.推遲招生考試。各類考試一律推遲進(jìn)行,具體時(shí)間根據(jù)疫情防控形勢(shì)再行確定。
3.不參加校外培訓(xùn)輔導(dǎo)活動(dòng)。向家長(zhǎng)做好宣傳解釋,取得理解、配合和支持,并做好監(jiān)督工作。
4.暫停校園場(chǎng)地開放。嚴(yán)格控制外來人員隨意進(jìn)入校園。
5.開展衛(wèi)生健康教育。通過微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,引導(dǎo)理性認(rèn)識(shí)、科學(xué)防控疫情。提醒學(xué)生及家長(zhǎng)盡量減少外出探親和旅游,盡可能不到人員密集場(chǎng)所活動(dòng)。外出時(shí)務(wù)必佩戴口罩,如有不適應(yīng)及時(shí)就診。教育學(xué)生不參加各類社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的校外培訓(xùn)、研學(xué)旅行、戶外拓展、比賽、展示、評(píng)比和考試等集聚性活動(dòng)。
7.做好重點(diǎn)學(xué)生群體管理和服務(wù)工作。對(duì)于有重點(diǎn)疫區(qū)進(jìn)出經(jīng)歷或有疫區(qū)人員接觸史的學(xué)生,按要求采取隔離觀察措施,如有疑似癥狀,及時(shí)處理并報(bào)告。
8.做好假期的值班與信息報(bào)送。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際和學(xué)校特點(diǎn),做好假期期間值班值守。主要負(fù)責(zé)人要親自值班帶班,帶班領(lǐng)導(dǎo)要24小時(shí)在辦公室值班,隨時(shí)保持聯(lián)系,確保值班工作網(wǎng)絡(luò)24小時(shí)暢通。一旦發(fā)生疫情,必須第一時(shí)間報(bào)告。
9.做好輿情應(yīng)對(duì)工作。重點(diǎn)關(guān)注因教育系統(tǒng)組織集聚性活動(dòng)、學(xué)校提前開學(xué)、假期輔導(dǎo)班未停課等方面引發(fā)的輿情動(dòng)態(tài)。
四、應(yīng)急處理措施
(一)自感不適或檢測(cè)異常的處置
在校內(nèi)任何場(chǎng)所,一旦自感不適或檢測(cè)發(fā)現(xiàn)師生員工體溫超過37.3,由所在場(chǎng)相關(guān)工作人員,立即將異常人員帶到就近的臨時(shí)留觀點(diǎn),為其佩戴一次性口罩,并在旁陪護(hù)安撫,同時(shí)立即上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處置小組,報(bào)告班級(jí)、姓名、時(shí)間、人數(shù)、癥狀等相關(guān)內(nèi)容。
異常人員帶離后,場(chǎng)所其他工作人員登記現(xiàn)場(chǎng)師生員工個(gè)人信息,提醒在場(chǎng)人員做好防護(hù),注意佩戴口罩,勤洗手,減少人員接觸,注意觀察自身狀況,然后繼續(xù)在校學(xué)習(xí)。沒有接到排除信息前,有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)人員不得離校。
(二)臨時(shí)留觀點(diǎn)的處置
在臨時(shí)留觀點(diǎn),一般由駐校醫(yī)生對(duì)異常師生再次測(cè)量體溫(用水銀體溫計(jì)檢測(cè)腋窩體溫)和簡(jiǎn)單詢問,如果確認(rèn)體溫超過37.3或有咳嗽、腹瀉等癥狀,則啟動(dòng)應(yīng)急處置;如果體溫低于37.3,由定點(diǎn)醫(yī)院醫(yī)生根據(jù)實(shí)際,決定繼續(xù)觀察、返回恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活或啟動(dòng)應(yīng)急處置。
(三)轉(zhuǎn)運(yùn)與診治
啟動(dòng)應(yīng)急處置后,學(xué)校通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院轉(zhuǎn)運(yùn)患病人員到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)由家長(zhǎng)自駕車送學(xué)生到指定醫(yī)院進(jìn)行診治。學(xué)校有關(guān)工作人員做好個(gè)人防護(hù),協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療,做好記錄。
五、保障措施
(一)加強(qiáng)宣傳教育。切實(shí)抓好健康教育,利用多種形式開展普及新型冠狀病毒感染的肺炎和其他相關(guān)傳染病的防治知識(shí)的宣傳和教育,提高廣大師生員工衛(wèi)生防疫的意識(shí)和自我保健的能力;要對(duì)學(xué)校校醫(yī)及保健教師進(jìn)行新型冠狀病毒感染的肺炎和學(xué)校傳染病防控知識(shí)、監(jiān)控與報(bào)告等方面的培訓(xùn)。
(二)做好應(yīng)急準(zhǔn)備(領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室、班主任)。積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高抵抗疾病的免疫能力。采取有效措施,確保教室、圖書館、食堂、宿舍、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生,消除傳染病發(fā)生和流行的條件,教室、圖書館等公共場(chǎng)所要有專人負(fù)責(zé)。保證消毒藥品與消毒器具的充足有效。
(三)嚴(yán)格落實(shí)制度)。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫措施,消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。各級(jí)各類學(xué)校要按照有關(guān)食品衛(wèi)生法規(guī)文件要求,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。學(xué)校食堂采購(gòu)食品原料時(shí),必須堅(jiān)持采購(gòu)索證制度。加工食品時(shí)要確保煮熟煮透。要保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔,加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源的管理,嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。
(四)及時(shí)研判形勢(shì)。本預(yù)案根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢(shì)變化和實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行更新、修訂和補(bǔ)充。
六、確診后處置與善后處置
疫情應(yīng)急處置完畢后,學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。
(一)整檔備查。積極配合上級(jí)部門調(diào)查處理,如實(shí)提供情況;準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。
(二)責(zé)任追究。各處室、各年級(jí)、各班主任為本部門第一責(zé)任人,按照事故原因未查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實(shí)不放過的原則,對(duì)事故延報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)或處置不當(dāng)?shù)?,要追究?dāng)事人責(zé)任;對(duì)疫情大面積爆發(fā)的,造成嚴(yán)重后果的要追究有關(guān)責(zé)任人的相應(yīng)責(zé)任。對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的`、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
(三)總結(jié)提升??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反思提升,制定更加完善有效的防范應(yīng)對(duì)措施。
七、認(rèn)真貫徹落實(shí)全省疫情防控專題視頻會(huì)議精神,進(jìn)一步強(qiáng)化當(dāng)前學(xué)校疫情防控工作的如下應(yīng)急措施。
1.強(qiáng)化應(yīng)急防控機(jī)制。學(xué)校建立專人專班負(fù)責(zé)的疫情防控機(jī)制,學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)任總指揮,親自指揮、親自調(diào)度、親自落實(shí),立即進(jìn)入作戰(zhàn)狀態(tài),迅即落實(shí)省有關(guān)要求,迅速修訂本校(校區(qū))防控方案和應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和專班人員24小時(shí)“雙值班”制度,啟動(dòng)“一日兩報(bào)告”制度,暢通信息報(bào)送渠道。
2.立即開展全員核酸檢測(cè)。從即日起學(xué)校組織開展1次全員核酸檢測(cè),在科學(xué)周密組織的前提下,力爭(zhēng)啟動(dòng)后3天內(nèi)全部完成,確保做到全員覆蓋、不漏一人。
3.擴(kuò)圍加密核酸抽檢。從即日起,學(xué)校每天每校每班級(jí)抽檢學(xué)生人數(shù)不低于10%。學(xué)校教職員工以及食堂、物業(yè)、保安、保潔從業(yè)人員和校車司機(jī)、圖書管理員等高暴露人群每天進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。
4.全面推行癥狀監(jiān)測(cè)。重點(diǎn)監(jiān)測(cè)師生員工有無發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀。師生出現(xiàn)異常癥狀,由所在班級(jí)班主任或?qū)W校有關(guān)負(fù)責(zé)人第一時(shí)間報(bào)告校指揮部,由學(xué)校啟動(dòng)本校應(yīng)急機(jī)制,同時(shí)報(bào)屬地領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部),并第一時(shí)間告知共同居住人,提醒其做好個(gè)人防護(hù)。(WwW.djZ525.cOM 勵(lì)志的句子)
5.強(qiáng)化異常癥狀處置。師生員工出現(xiàn)發(fā)熱等異常癥狀或多個(gè)個(gè)體出現(xiàn)乏力、咽痛等癥狀,學(xué)校啟動(dòng)本校應(yīng)急處置機(jī)制后,一律由學(xué)校第一時(shí)間進(jìn)行隔離并組織核酸檢測(cè),不得自行就醫(yī)或由家長(zhǎng)接回;一律在就診醫(yī)院留觀,核酸檢測(cè)結(jié)果未出之前保持相對(duì)隔離;家庭成員中有密接、次密接者和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、“同時(shí)空”伴隨人員等情況的,一律在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測(cè);師生及其共同生活的家庭成員中出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的,一律對(duì)本人及其共同生活的家庭成員在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測(cè)。
6.強(qiáng)化因病缺課(勤)登記追蹤。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課(勤)登記追蹤和“一日三檢兩報(bào)告”制度,學(xué)校要對(duì)未到校學(xué)生逐一落實(shí)并詳細(xì)登記原因,一旦發(fā)現(xiàn)健康異常狀況,要督促及時(shí)就醫(yī)并進(jìn)行核酸檢測(cè),并及時(shí)將相關(guān)信息上傳至全省教育系統(tǒng)疫情防控平臺(tái)。
7.強(qiáng)化流調(diào)信息共享。學(xué)校在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,做好相關(guān)人員的隔離、管控、檢測(cè)等工作。學(xué)校要將自行摸排的重點(diǎn)人員信息及時(shí)報(bào)告屬地領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部).教育行政部門和疾控機(jī)構(gòu)。
8.嚴(yán)格突發(fā)疫情應(yīng)急處置。所在縣(市、區(qū))一旦發(fā)生本土病例,轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校(幼兒園)都要第一時(shí)間進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。所有學(xué)校(幼兒園)暫停線下教學(xué),啟動(dòng)線上教學(xué)應(yīng)急機(jī)制。推遲或取消校內(nèi)線下大型會(huì)議活動(dòng),采取線上視頻方式舉辦。
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