教育培訓活動總結(jié)

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教育培訓活動總結(jié) 篇1

1. 引言

家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育是對孩子的言傳身教。為了幫助家長更好地了解和掌握科學家庭教育的方法和技巧，我校特舉辦了一場家庭教育培訓活動。本次活動旨在提高家長的教育水平和教育意識，加強家庭教育的科學性和有效性。活動共計1000余名家長參加，取得了積極的效果。

2. 活動內(nèi)容

本次家庭教育培訓活動分為三個部分：專題講座、案例分析和經(jīng)驗分享。

2.1 專題講座

專題講座由知名教育專家李老師主講。李老師通過生動的講解和具體的案例分析，詳細介紹了家庭教育的重要性和基本原則。他提出家長應該從傾聽和理解孩子出發(fā)，以培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性為目標，注重培養(yǎng)孩子的良好品德和價值觀。此外，李老師還介紹了如何正確進行獎懲和約束，以及如何與孩子建立有效的溝通渠道等。通過李老師深入淺出的講解，家長們深刻體會到了家庭教育的重要性，并從中受益匪淺。

2.2 案例分析

在案例分析環(huán)節(jié)，幾位教育心理學專家為家長們帶來了幾個典型的家庭教育案例。家長們通過分析這些案例，深入了解了不同家庭教育方式的優(yōu)劣，并學會了如何應對類似問題。通過這一環(huán)節(jié)，家長們不僅增加了對家庭教育問題的敏感度，同時也提升了解決問題的能力。家長們紛紛表示受益匪淺，對案例分析環(huán)節(jié)贊不絕口。

2.3 經(jīng)驗分享

經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)是本次活動的重要亮點，家長們紛紛分享了他們在家庭教育中的經(jīng)驗和教訓。他們介紹了自己與孩子的溝通方式、約束和獎懲的方法、關(guān)于學習和生活的經(jīng)驗等。這些真實的經(jīng)歷讓其他家長們受益良多，大家可以從中汲取經(jīng)驗，避免犯類似的錯誤，并在日后的家庭教育中獲得更好的效果。

3. 活動效果

通過本次家庭教育培訓活動，家長們的教育水平和教育意識得到了明顯的提高。他們對家庭教育有了更深入的了解，學到了許多實用的方法和技巧。在活動后的問卷調(diào)查中，大部分家長表示對本次活動非常滿意，并表示會將所學到的知識應用到實際中。他們紛紛表示，通過本次培訓，他們對家庭教育有了更科學的認識，相信會對孩子的成長產(chǎn)生積極的影響。

4. 結(jié)論

通過本次家庭教育培訓活動，我們充分發(fā)揮了家庭與學校的合作優(yōu)勢，為家長們提供了一個學習和交流的平臺。通過專題講座、案例分析和經(jīng)驗分享，家長們對家庭教育有了更深入的認識，學到了許多實用的方法和技巧。這將對家庭教育起到積極的促進作用，進一步提高家庭教育的科學性和有效性。同時，我們也要繼續(xù)加強家庭教育培訓活動的舉辦，以滿足家長們的需求，為他們提供更好的教育支持和幫助。

5. 展望

在未來，我們將不斷改進家庭教育培訓活動的內(nèi)容和形式，進一步提高家長們的參與度和滿意度。我們將邀請更多的專家學者來講座，豐富活動的內(nèi)容，讓家長們更全面地了解和掌握家庭教育的方法和技巧。同時，我們還會在活動中加強家長之間的交流，促進家長們相互學習和分享經(jīng)驗。相信通過我們的努力，家庭教育將迎來更美好的未來。

教育培訓活動總結(jié) 篇2

從各地教育活動開展情況來看，都非常重視，搞的有聲有色。從我縣教育活動的開展情況來看，絕大多數(shù)的黨組織都能按照縣委的統(tǒng)一部署，精心組織，認真安排，深入開展。但也有個別黨組織思想認識不到位，存在有畏難情緒。近期，通過對各大口教育活動的檢查，發(fā)現(xiàn)前一段工作中存在以下問題：一是在學習培訓方面，個別黨組織以自學代替集中學習，有的形式單一，方法死板，效果不好；部分組織關(guān)系在本單位，但因其它原因不在本單位的黨員，退休但組織關(guān)系在原單位的黨員，以及一些特殊原因的黨員沒能參加集中學習，參學面沒有覆蓋到每一名黨員；在學習筆記上，抄寫原文的多，提煉摘抄觀點、結(jié)合實際思考的少；學習心得抄寫理論文章的多，聯(lián)系崗位實際談體會的少，認識不深。二是在征求意見方面，征求意見的面不廣，方法途徑不多，征求到的意見少。三是在黨性實踐方面，開展的活動少，主題不鮮明，特色不突出。四是沒把教育活動與當前工作緊密結(jié)合起來，做到兩促進。五是不注意總結(jié)經(jīng)驗，情況反映不及時。

針對存在的問題，要高度重視，再動員再部署，采取措施補課，確?；顒影催M度高質(zhì)量的開展。

主要把握好指導思想上“四個一”的要求，“四句話”的目的，“五個必須堅持”的指導原則，“三個批次、三個階段”的要求，“四項制度”的保證。

近期要抓的重點：

一是集中學習培訓。要認真抓好集中學習，保證學習時間、學習內(nèi)容和參學人員，做到“三保證”、“三落實”。要采取有效措施，擴大覆蓋面，力爭每一位黨員都能參加學習。特別是對出差、年老體弱和行動不便的黨員，采取郵寄資料、送學上門等辦法，確保參學率。要正確處理學習和工作的關(guān)系，科學合理的安排，確保集中學習時間。集中學習教育時間不得少于40個小時，凡由于工作原因沒有參加集中學習的，延長10天學習時間。要端正學習態(tài)度，樹立良好的學風。特別是單位領(lǐng)導干部在認真學習必讀篇目的基礎上，結(jié)合本職工作，有針對性地進行選學，不斷延伸和豐富學習內(nèi)容。

二是廣泛征求意見。要堅持把學習貫穿整個教育活動的全過程，緊密聯(lián)系實際，邊學邊查邊改。在堅持狠抓學習不放松的同時，通過自查和廣泛征求意見，真正找準本部門、本單位存在的突出問題。在征求意見過程中，要合理確定征求意見面，注意方式方法，保證征求到的意見客觀、全面、真實。特別是老干局、工商聯(lián)、統(tǒng)戰(zhàn)部、工會、婦聯(lián)、團縣委、經(jīng)貿(mào)口等部門單位要組織征求好社會各階層的意見。對查找出的`問題，要梳理排隊，歸納分類，并制定出切實可行的整改方案，列出時間表，明確責任人，真正解決一些群眾最急、最盼和最關(guān)心的問題，要做到邊學邊查，即知即改。

三是保持共產(chǎn)黨員先進性具體要求的討論。通過反復討論，集思廣益，要提煉制定出既符合黨章和中央要求，又體現(xiàn)本部門本單位工作特點和黨員崗位特點的保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求。按照各具特色的先進性要求，緊密聯(lián)系思想和工作實際，把學習教育活動不斷引向深入。

四是加強經(jīng)驗總結(jié)和情況反映。要不斷總結(jié)新經(jīng)驗，樹立新典型，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、閉路電視等現(xiàn)代傳媒手段，加大宣傳和情況反映力度，以點帶面，推動面上工作全面開展。

三、創(chuàng)新活動載體，講究工作方法，突出工作特色

近期，重點要組織開展好以下活動：

1、組織好老黨員優(yōu)良傳統(tǒng)報告團、優(yōu)秀黨員先進事跡報告團、學習心得交流宣講團三個團的巡回宣講工作。由縣委先進性教育辦公室組織。

3、搞一次“先鋒頌”文藝演出。每個大口準備兩個節(jié)目，包括小品、相聲、歌唱等，四月上旬組織演出。

4、搞一次“先鋒頌”書畫攝影展。由縣文化局組織，重點展出一批黨員發(fā)揮先鋒模范作用和黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的歷史照片。

5、召開一次預備黨員座談會。由縣直機關(guān)工委組織預備黨員開展“為什么要入黨”、“入黨為什么”的座談討論，同時上一堂黨課，圍繞保持共產(chǎn)黨員先進性提出具體要求。

6、建立“聯(lián)系群眾辦實事”卡片。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位建立“聯(lián)系群眾辦實事”卡片，登記在春耕生產(chǎn)、勞務輸出、科技信息服務等方面為群眾辦實事情況，以及幫助困難群眾解決實際困難和問題情況?？ㄆ詥挝惶顚懀w所辦實事與個人辦實事分開登記，卡片一式兩份，單位留一份，報縣委先進性教育辦公室一份。

7、成立部門單位黨員議事會。

黨員議事會的主要職責是：①發(fā)揮參謀助手作用，為部門單位決策建言獻策；②對部門單位執(zhí)行黨的路線、方針、政策和縣委決策情況以及本單位工作落實情況進行監(jiān)督；③廣泛聽取黨員干部群眾的意見建議，及時向部門單位反映民情民意；④部

門單位決策形成后，帶頭認真落實，在完成任務上作出表率。

黨員議事會的議事程序是：①部門單位在重大事項作出決策前，首先征求黨員議事會的意見建議；②黨員議事會建議黨支部召開黨員大會，廣泛征求黨員的意見，同時通過一定方式征求單位其他干部職工和群眾的意見，對各方面的意見建議認真分析，形成合理化的意見向部門單位提出；③部門單位決策形成后，動員黨員干部職工積極行動，認真落實，同時對決策執(zhí)行過程進行監(jiān)督。

黨員議事會由黨組織負責人牽頭，吸收黨員業(yè)務骨干、老黨員組成，具體人員由各部門、單位組織黨員干部職工推薦確定。

8、組織開展“五個一”黨性實踐活動?！拔鍌€一”是在教育活動期間，一名黨員領(lǐng)導走訪一家農(nóng)戶或一個企業(yè)，一個部門研討一個問題、解決一個困難、落實一項措施、推動一項工作。

各部門、各單位在開展好以上活動的同時，要結(jié)合崗位工作實際，創(chuàng)造性地開展一些實踐活動，豐富教育活動內(nèi)容，使先進性教育活動取得實實在在的效果。

教育培訓活動總結(jié) 篇3

今年二月底到三月初，我們xx學院進行了團干骨干培訓，很高興我有幸參加了這次培訓活動，活動當中，領(lǐng)導老師的精彩演講，學生干部的精心安排，讓這次培訓活動有條不紊的進行著，也讓身為學生干部的我獲益良深。讓我們意識到作為班干部，必須要有服務意識，有奉獻精神，工作上具有高度的責任感，正確處理學習與工作的關(guān)系，處理任何事情要樹立全面觀念，嚴于律己，起模范帶頭作用，并且在工作后學會總結(jié)，提高自己的工作效率。

通過這次學習，讓我更加了解了做為班干部，該如何更好的為同學服務，如何發(fā)揮先鋒模范作用。第一講讓我們從教師的角度系統(tǒng)認識了我們大學生的思想及心里狀況，讓我們更加了解了自己；第二講校保衛(wèi)處處長黃海嘯處長給我們講了學校整體的治安情況，通過發(fā)生在身邊的實例案例分析，給我們講解了如何防盜，如何維護集體利益，如何做好班級安全穩(wěn)定工作，為建設和諧校園奉獻力量；第三講院黨委書記史峰書記系統(tǒng)全面為我們分析了大學生班干團干的工作及思想現(xiàn)狀，使我的思想境界有了新的提高，使我對學生干部的性質(zhì)有了更深的認識與了解，讓我們認清了自己的不足之處，讓我們在生活學習與工作中少走彎路，更有效全面的為同學服務，實在是讓我們受益匪淺啊。我相信，我會把在培訓中的所學運用到以后的學習、工作和生活中去。通過這次學習，我為自己制定了明確的學習生活目標，我希望自己以后能從一下這三方面去努力。

首先，必須刻苦學習、提高自身素質(zhì)。

我們生活在一個快速發(fā)展的時代，許多新事物需要我們?nèi)W習、去探索、去實踐，許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。這對我們的理論修養(yǎng)和知識水平都提出了新的更高的要求。學習如逆水行舟，不進則退。感覺到一個學生干部不學習、不愛讀書，就會缺少靈氣、迷迷糊糊，就難以適應學習與工作的需要，成長也不會快。學習，最重要的是加強專業(yè)學習與理論學習，作為大學生黨員干部，只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。在學習方式方法上，一是要擠時間學習，二是要有刻苦鉆研的精神，三是要勤于思考，把腦筋開動起來，并善于積累，從一點一滴做起。四是要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。、五是不僅要從書本上學，還要向?qū)嵺`學習，向廣大學生學習。

其次，作為一名學生干部我們要具備比一般同學更多的能力，我總結(jié)了一下，大致分為以下幾點：

（一）科學決策能力。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，學生干部要善于及時作出正確抉擇，抉擇不及時就會影響工作的順利進展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。

（二）貫徹執(zhí)行能力。學生干部要善于貫徹執(zhí)行院領(lǐng)導和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹到各個班級下去，并做到全面準確，得當有力。

（三）組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導組織全員來實施。學生干部要善于把本部門的目標同干事的實際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。

（四）綜合協(xié)調(diào)能力。作為學生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團結(jié)同學，作為老師與同學們之間溝通的橋梁。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)同學們的熱情，為著共同的目標團結(jié)奮斗，塑造部門強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

（五）選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學生干部素質(zhì)的重要方面。用人得當則事業(yè)興，用人不當則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績、經(jīng)驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動性，促進事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部干事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而學生干部就要根據(jù)下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個人的能力，保障學生工作順利開展。

（六）處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，學生干部不能抱定“以不變應萬變”的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調(diào)整，爭取最佳效果。

（七）開拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。如果學生干部僅僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風，也不能肩負起領(lǐng)導老師賦予的領(lǐng)導職責和任務。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進學生工作不斷發(fā)展。

（八）學習、實踐能力。這也是領(lǐng)導干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。

教育培訓活動總結(jié) 篇4

三年級部

4月20日，我們在五樓會議室對三年級的家長進行了以《家庭教育的智慧和藝術(shù)》為主題的培訓。會議參加人數(shù)達70余人。本次主要以三個方面對家長們進行了培訓。

一是轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育質(zhì)量。二是：

當前家庭教育存在的問題及對策。三是：如何培養(yǎng)孩子的學習興趣。

通過培訓使家長們重新認識到家庭教育的重要性，了解了自己在家庭教育中如何教育孩子，同時認識到自己以往的家庭教育存在哪些錯誤行為做法，家長們一致表示這樣的活動要多舉行，以便通過學習更好的提升自己，更好的教育自己的孩子。

會后，家長和班主任進行了面對面的交流，了解孩子在學校的家庭情況，找出適合孩子的教育方法。并填寫了《家庭教育培訓反饋表》，寫出了自己的收獲，以及在孩子的教育問題問題上還有哪些困惑。先把家長們的困惑總結(jié)如下：

1、孩子在家做事總不能認真仔細的去完成。

2、孩子比較的嬌氣，獨立性不夠強。

三。怎樣才能糾正孩子的叛逆心理。

4如何引導孩子正確地與他人交流。

5孩子們在家里太依賴別人，不能獨立做事。

6孩子在家有時會遇到不愉快的事情，喜歡發(fā)脾氣。

二零一三年四月二十二日

教育培訓活動總結(jié) 篇5

街道辦事處于2018年8月3日下午，在XX街道辦事處三層會議室開展第二次女性黨員的專題教育培訓活動，共有50余名女性黨員參加。本次活動分為讀書與技能培訓兩部分，希望通過本活動可以激發(fā)機關(guān)女性黨員干部的學習熱情，營造濃厚的讀書氛圍，豐富機關(guān)女性黨員干部文化生活。

活動首先由中國讀書協(xié)會張老師帶領(lǐng)大家誦讀企業(yè)家致良知(雁西湖)論壇紀實—《文化自信與民族復興》部分章節(jié)，在每位黨員的朗朗讀書聲中，可發(fā)現(xiàn)黨員們對讀書活動的熱情高漲。同時，張老師多次強調(diào)讀書的重要性，號召大家要多讀書，逐步積累知識點，進一步提高黨員干部的思想認知。活動結(jié)束后，黨員們紛紛表示，學無止境，要多讀書，讀好書，用知識武裝自己的頭腦，將XX各項工作再創(chuàng)輝煌。

隨后，為了使女性黨員在工作的高壓下放松身心，提高手工制作能力，并將此能力運用到社區(qū)工作中，同時也慶祝建軍節(jié)91周年，特別準備不織布花藝制作環(huán)節(jié)。黨員們在手工老師的帶領(lǐng)下，按步驟制作布藝雛菊盆栽。雛菊代表堅強、和平、幸福和純潔，也代表一份美好的祝愿，同時也表達了黨員為民謀利益謀幸福的堅定決心以及對祖國繁榮昌盛的強大信心。

本次活動的成功開展，大大激發(fā)了黨員干部力爭上游的干勁，勇往直前的沖勁，同時也為轄區(qū)居民打造更加專業(yè)的服務。不忘初心，牢記使命，樹立文化自信，堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

教育培訓活動總結(jié) 篇6

沒有你，我們的活動不可能如此成功。沒有你的力量，我不可能從這樣大規(guī)模的活動中得到這么多。

同時還要感謝來自湖南省各個地州市的骨干老師們，正因為你們這種積極的學習向上的精神也感染著我們，謝謝你們。

最后要隆重的感謝省教育廳的領(lǐng)導，感謝省電教館的領(lǐng)導，謝謝你們提供這樣一次好的活動放在我們大同第二小學，交給了我們工作室這個團隊。

它為我們提供了一個學習和提高自己的好機會。在全省數(shù)學骨干教師面前展示。非常感謝你。

在這一周的學習培訓中，我們共展示出了十個課例，分別是xx老師執(zhí)教的《圓的面積》、xx老師執(zhí)教的《分數(shù)的初步認識》、xx老師執(zhí)教的《秒的認識》、xx老師執(zhí)教的《重疊問題》、xx老師執(zhí)教的《角的初步認識》、xx老師執(zhí)教的《旋轉(zhuǎn)和平移》、xx老師執(zhí)教的《找規(guī)律》、xx老師執(zhí)教的《復式條形統(tǒng)計圖》、xx老師執(zhí)教的《等量代換》、xx老師的網(wǎng)絡課講座《納稅》。

在課例展示后，十位老師都針對自己的課例進行了詳細的分析，著重解決了教育技術(shù)在課堂中的合理體現(xiàn)和運用，怎么來幫助我們解決教學中的重難點問題。

在和老師們的互動環(huán)節(jié)，來自各個地州市的骨干老師們都提出了很多自己的困惑和想法，老師們結(jié)合自己的教學經(jīng)驗和教學中生成，暢所欲言，重在研討課堂中教育技術(shù)的深度融合。

在接下來的兩天還進行了緊張的理論培訓，由xx教授的教育技術(shù)發(fā)展的講座，有關(guān)于課例制作和分析的講座，還有關(guān)于軟件使用和操作的培訓，這些理論課程的學習都是利用周末的時間進行的。

學生和教師在計算機房通過理論與實踐相結(jié)合，學習所學的技術(shù)加以運用，經(jīng)過二次培訓后將回到原單位。

我也跟隨著這些學員老師們一起全程學習，感覺這些全新的理念沖擊著我的思維，給我一種愿意去鉆研這些新軟件使用的沖動，迫切的想學通學透。

第三個項目是對學生的實踐性評價，包括學生的口語活動和報告課。

感謝xx老師利用周末的時間參與組織和點評，同學們也很投入。

這個活動我也是全程的參與，在短短的兩天時間，學員老師從選課，到通讀教材制定目標和重難點，最后到課件的制作都很精心的準備。

團隊的力量也很強，老師們互相出謀劃策，幫助老師在課堂上解決一些實際問題。

砂子塘天華的xx老師執(zhí)教《圓的認識》一課從學生的問題情境入手，讓孩子解決車輪為什么做成是圓的這一生活中的實際問題，并讓孩子自主**圓的知識，給我們呈現(xiàn)了一個全新的理念，也展現(xiàn)了學員老師在短短一周的學習中學以致用。

xx的xx老師執(zhí)教的《0的認識》一棵注重利用教育技術(shù)把握教材的重難點，吸引學生的注意力和提高孩子的興趣，注重引導學生養(yǎng)成的良好的課堂習慣等等都給與會的每一個老師留下了深刻的印象。

不得不提的是來自郴州的王尾紅老師，雖然剛剛參加工作三年，但她毛遂自薦要求上匯報課，在不斷的備課和磨課交流中成長，最后把機會放在了三年后。

她說感覺自己經(jīng)歷了脫胎換骨的變化，感覺收獲很大，愿意等那么三年成熟后再次來展示，也是她第一次這樣來研究課分析課，也給她今后的學習指明了方向。

教育培訓活動總結(jié) 篇7

????????在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動試點工作學習培訓階段總結(jié)講話

按照保持共產(chǎn)黨員先進性試點教育活動的統(tǒng)一部署，我局保持共產(chǎn)黨員先進性教育工作在市委督導組和縣委領(lǐng)導小組的指導下，學習培訓階段自月日開始，歷時天，截止目前已基本結(jié)束。黨委將保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動作為近期壓倒一切的政治任務和工作的中心來抓，切實加強領(lǐng)導，各黨支部精心組織，廣大黨員熱情參與，較好地實現(xiàn)了各項任務目標，收到了良好效果。全局組織集中學習個小時，規(guī)定的篇目通學一遍，每名黨員記寫讀書筆記基本達到了萬字、心得體會篇，參學率達到了。整個活動開展情況體現(xiàn)了“細、實、準、緊、濃”五個特點：

一、領(lǐng)導重視，準備工作做得細

縣委高度重視先進性教育活動試點工作，成立了由縣委書記任組長的試點工作領(lǐng)導小組?？h委鐘書記親自聽取了試點方案匯報，并提出了重要意見，活動期間，還親臨指導調(diào)研指導，提出明確要求，為活動開展指明了方向。試點辦安排一名工作人員全程靠上，幫助工作。市委督導組認真履行職責，先后次檢查指導，并深入基層站所調(diào)研，掌握情況，同時對上加強溝通協(xié)調(diào)，使活動始終沿著健康的軌道順利進行。局黨委成立了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導小組，實行分級負責，局黨委成員每人掛靠一個黨支部，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。并抽調(diào)精干人員組成材料組、組織組、后勤組三個工作班子。每周制定一次工作計劃，將工作分解細化，落實到人，堅持一天一調(diào)度，形成了嚴密的工作機制。市委動員會召開后，局黨委立即召開會議進行學習討論，研究制定了《實施方案》和配檔表。圍繞這次先進性教育的主題，結(jié)合畜牧局的實際，提出了“黨員‘保先’受教育，農(nóng)民致富得實惠”的口號，從一開始就宣傳出去，讓廣大黨員明確畜牧行業(yè)的黨員要保持先進性，就必須按照縣委提出的建設畜牧強縣的總體目標要求，自始至終繃緊發(fā)揮畜牧科技服務優(yōu)勢，讓農(nóng)民致富得實惠這根弦，防止了活動與實際工作脫節(jié)，流于形式。為此，局黨委首先召開了全體黨員參加的動員大會，明確了這次活動的指導思想、方法步驟和目的要求；各支部隨后組織黨員分組討論，進一步學習動員會精神，統(tǒng)一思想認識；同時，分別在辦公樓醒目處和各支部學習地點制作懸掛體現(xiàn)這一主題的宣傳標語和標牌幅，為保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動奠定了良好的輿論氛圍。

二、重點突出，集中學習抓得實

集中學習是學習培訓階段的重中之重，集中學習抓不好，學習效果不明顯，這一階段的工作就是失敗的。

為確保學習達到上級規(guī)定的要求，在內(nèi)容上，我們突出抓了四個方面的重點，努力達到“四個提高”的目的：一是學習政治理論，提高思想政治水平。即上級規(guī)定的保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本全部內(nèi)容，十六大和“三個代表”重要思想，以及《紀律處分條例》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》等規(guī)定篇目，逐一通讀原文，一篇不落。二是學業(yè)務法規(guī)，提高依法行政能力。結(jié)合畜牧業(yè)實際，認真學習了《動物防疫法》、《獸藥管理條例》等畜牧獸醫(yī)“一法四條例”。三是學業(yè)務技術(shù)，提高為民服務技能。堅持政治學習與業(yè)務學習相結(jié)合，開設了“技術(shù)擂臺”，讓從事業(yè)務技術(shù)工作的黨員干部人人登臺講課，現(xiàn)場考評打分，成績作為職稱評定的重要依據(jù)，營造了機關(guān)業(yè)務學習的濃厚氛圍，同時也鍛煉了每位專業(yè)技術(shù)人員的授課表達能力，提高了系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)師資水平。四是學機關(guān)規(guī)章制度，提高組織紀律性。組織廣大黨員先后學習了《機關(guān)學習制度》、《業(yè)務學習補充規(guī)定》、《畜牧獸醫(yī)工作人員職業(yè)道德規(guī)范》等，提高了黨員干部遵守規(guī)章制度的自覺性。為學好以上內(nèi)容，局黨委專門制定了學習培訓階段配檔表，什么時間學，每一次學什么，采取什么形式學，都規(guī)定得清清楚楚。

在學習措施上，為保證每名黨員在學習中不落伍、不掉隊，局里采取了“五學措施”。一是人人承諾爭著學。全局名黨員，從局長到一般同志，都向所在的黨支部遞交了保證書，闡明對教育活動的認識和持有的態(tài)度，表決自己的決心，并在學習專欄中公開，請黨員互相監(jiān)督，增強了學習的主動性、積極性和自覺性。二是嚴格考勤促著學。黨委專門建立黨員先進性教育活動學習考勤制度，各黨支部安排專人負責考勤。有特殊情況不能參加學習的，一般黨員要向所在黨支部書記請假，并報局教育活動辦公室備案；黨員領(lǐng)導干部必須向領(lǐng)導小組組長請假，事后參加補課?？记谇闆r一周一次匯總，定期通報，接受全體黨員的監(jiān)督。第一周學習結(jié)束后，及時跟上了督查通報，有人雖然請假，也按規(guī)定寫出檢查并進行了補課。三是領(lǐng)導一崗雙責帶著學。制定下發(fā)了《關(guān)于黨員領(lǐng)導干部帶頭搞好先進性教育活動的通知》，提出了“必須帶頭參加集體學習、必須帶頭記寫讀書筆記、必須帶頭撰寫心得體會、必須帶頭廣泛征求群眾意見、必須帶頭開展批評與自我批評、必須帶頭搞好黨性

????????分析、必須帶頭整改自身問題”的七個“必須帶頭”要求。局黨委成員實行一崗雙責，在自覺參加學習的同時，每人聯(lián)系一個黨支部班子成員，黨支部班子成員每人聯(lián)系—名黨員，既負責黨員的組織，又負責學習的輔導。哪個黨員沒有及時到會參加集體學習，就由聯(lián)系他的黨組織班子成員負責，督促參與集體學習或補課。四是考核獎懲逼著學。結(jié)合業(yè)務實際，制定了百分制《考核辦法》，學習培訓、分析評議、整改提高三個階段分別按分、分、分計分考核，對學習時間、學習內(nèi)容、記筆記和寫心得體會多少等都規(guī)定了明確的分數(shù)和扣分標準，黨員參加學習的情況作為其政治表現(xiàn)來對待，作為民主評議的內(nèi)容之一。參學率達不到的、學習教育階段考核達不到分的，一律不得評為優(yōu)秀等次；整個活動考核不滿分的，直接列為不合格黨員進行處置。五是創(chuàng)造條件引著學。為方便黨員學習，局黨委為每名黨員統(tǒng)一印制了筆記本，配發(fā)了鋼筆和學習資料；專門騰出了處辦公室，配備了桌椅條凳，作為個黨支部組織學習討論和交流的場所；對名離退休干部黨員，每次晚上組織集體學習，都由局里統(tǒng)一出車接送。整個學習階段，除名同志因生病和事故原因外，其他黨員的參學率達到了，同時涌現(xiàn)了許多積極學習的好典型。推廣中心黨支部黨員郭錫亮多歲的老母親因病臥床不起，為了學習，他請人代為照料老母親也不誤學習。退休干部秦朋正、郭佩珍是一對夫妻，一聽到局里組織集體上大課，兩人不顧家遠，搭三輪車按時趕到會場。張樂祥妻子常年有病，靠血液透析維持生命，為能按時參加月日組織的考試，主動調(diào)換了妻子的透析時間。

在學習方法上，我們堅持運用靈活多樣的方式，全局共組織集體學習近次，其中領(lǐng)學原文次，組織座談討論次，外出參觀次，上黨課次，看錄像次，考試次，增強了學習教育效果。

三、突出“四性”要求，黨員先進性標準和不合格的主要表現(xiàn)定得準

制定黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現(xiàn)是這一階段的一項重點任務。工作中，我們突出全面性、針對性、真實性、權(quán)威性的要求，廣泛開展了大討論，確保標準和表現(xiàn)定得準。一是區(qū)分類型，交叉征求，突出全面性。專門制作了《意見表》，分黨員領(lǐng)導干部、一般黨員和離退休干部黨員三種類型，每種類型都要填寫—條意見。每名黨員不只填寫自己所屬類型的黨員“先進性標準”和“不合格的主要表現(xiàn)”，對其他種類型的黨員也要提出自己的見解，達到集思廣益的目的。二是以人找事，以事找人，突出針對性。開展討論過程中，我們引導每名黨員根據(jù)工作性質(zhì)和崗位不同，可就某一名黨員的具體日常行為定標準、擺表現(xiàn)，真正使問題觸及要害和痛處，既起到“一次大討論，警人又警事”的作用，又真正使標準和表現(xiàn)成為“方向標”，為評議不合格黨員搞好了指引。三是不帶框子，獨立思考，突出真實性。要求每位黨員的意見，不講上綱上線，而以自己的認識和最樸實的語言，反映出畜牧局黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現(xiàn)，防止了大話、套話、空話。經(jīng)過這樣引導，基層提出了很多生活化、形象化的語言，為制訂標準提供了鮮活的原文。四是不厭其煩，反復征求，突出權(quán)威性。對這次大討論活動，先自下而上廣“撒網(wǎng)”，確保掌握起基層黨員干部的真實反映，形成第一手資料；再自上而下，將征求上來的意見歸納匯總篩選，形成初步意見，再下發(fā)給各黨支部，組織黨員進行再討論、再完善、再改進。最后，根據(jù)各支部上報的修改意見，確定出切合行業(yè)特點和個人實際的黨員先進性標準和不合格的主要表現(xiàn)，真正做到黨員滿意、群眾信服。

大討論活動中，共收到各類意見多條，其中先進性標準條，不合格主要表現(xiàn)多條。在此基礎上，黨委制定了《畜牧局黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現(xiàn)》，其中先進性標準中黨員領(lǐng)導干部、一般黨員、離退休干部黨員分別有—個方面的要求；不合格黨員主要表現(xiàn)中，黨員領(lǐng)導干部大類近種表現(xiàn)，一般黨員大類近種表現(xiàn)，離退休干部黨員大類余種表現(xiàn)，為下一步民主評議奠定了基礎。

四、堅持邊學邊改，整改措施跟得緊

先進性教育活動，最終要體現(xiàn)到工作中去。要想取得實效，必須與實際工作結(jié)合，堅持邊學邊改，以整改措施的落實體現(xiàn)活動的成效。局黨委認真貫徹這一思想，在全局開展了以“你在‘保先’教育活動期間做一件什么好事？你為事業(yè)、單位、生產(chǎn)發(fā)展和工作提一條什么好建議？你為養(yǎng)殖戶解決一個什么難題？”為內(nèi)容的“三個一”活動。局黨委印制了活動登記表，發(fā)放到每名黨員手中，由黨員本人認真思考，作出承諾，提出好的建議，局領(lǐng)導小組統(tǒng)一調(diào)度活動的實施，并定期進行公布。每一名黨員都結(jié)合自身實際提出了意見建議和辦實事、辦好事的打算。連日來，黨員紛紛走出機關(guān)，針對目前養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖畜禽缺乏醫(yī)療知識和技術(shù)的問題，每人包靠一個養(yǎng)殖小區(qū)，深入基層搞好技術(shù)指導和疫病防治。截止目前，各黨支部已組織深入養(yǎng)殖小區(qū)個，為多個養(yǎng)殖大戶解決技術(shù)難題多個黨員，并先后到九山敬老院慰問五保老人、為五井希望小學捐送學習用品，捐助款物達余元。老黨員也不甘示弱，積極發(fā)揮余熱，利用自身特長力所能及地為養(yǎng)殖戶服務。部分離退休黨員到楊善鎮(zhèn)傅家李召村養(yǎng)殖小區(qū)、紅光村養(yǎng)鴨廠義務進行了技術(shù)指導。退休干部朱錫宗，在晨練時，聽說竇家洼村一養(yǎng)牛戶的奶牛難產(chǎn)，立即放棄晨練，主動上門，幫助奶牛順利生產(chǎn)，令養(yǎng)牛戶十分感激。

五、推行“兩簿、三牌、四欄”，學習氛圍造得濃

“兩簿”，即在各黨支部建立“好人好事登記簿”，局黨委建立每人一冊的“黨員先鋒檔案簿”，及時將每名黨員所做的好人好事、所提的好建議以及學習出勤情況、讀書筆記、心得體會、考試成績等立案存檔，一季度一檢查，年底匯總，統(tǒng)一考評和獎懲，激發(fā)黨員爭先進、做模范的熱情。

“三牌”，一是黨員身份牌。即為每名黨員郵購了一枚為人民服務胸章，作為黨員的身份牌，要求工作期間必須佩戴，使黨員不忘自己的身份，激勵時時處處發(fā)揮先鋒模范作用。有的黨員反映，“雖然是塊小牌牌，但一戴上它，總感覺背后有一雙雙眼睛盯著。既然是一名黨員，一言一行就不能給這稱號丟了臉”。二是標準（表現(xiàn)）警示牌。即將黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現(xiàn)，抽取能反映各黨支部特點的條目制作成警示牌，懸掛在各黨支部辦公室醒目處，讓黨員時時對照，看自己能否達到規(guī)定的先進性標準要求；經(jīng)常捫心自問，日常行為是否存在不合格的表現(xiàn)，以做到有則改之，無則加勉，警鐘長鳴。三是職業(yè)道德頌揚牌。局黨委結(jié)合群眾需求和職業(yè)特點，將黨員干部職工的學習、工作、生活和道德自律各個方面的要求進行高度概括，以三字經(jīng)形式制定了《畜牧獸醫(yī)工作人員職業(yè)道德規(guī)范》。這次活動中，制作了塊頌揚牌，擺放于個黨支部和各單位辦公桌上，要求黨員帶頭遵守執(zhí)行，進一步強化了黨員干部的職業(yè)道德意識。

“四欄”，即建立學習專欄、政務公開欄、科普宣傳欄和工作回顧展示欄，一是集中展示黨員的學習教育情況，開展相互交流；二是及時報道黨員干部的工作業(yè)績和精神風貌，激勵機關(guān)上下形成比學趕幫超熱潮。開展學習以來，局黨委已先后舉辦學習專欄期，書法展覽期，圖片展次。加強宣傳和典型推廣，學習培訓階段共編發(fā)簡報期，向市委試點辦報送信息篇，其中采用篇，總結(jié)宣傳活動中涌現(xiàn)的好人好事人次，對學習教育活動起到了很

教育培訓活動總結(jié) 篇8

健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎，優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對21世紀人才的質(zhì)量產(chǎn)生進取而深遠的影響，作為大學生，首先應當具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。

心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當?shù)男袨橛枰钥朔@種安定、適應的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。

心理健康是大學生成才的基礎，心理健康能夠促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、進取從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。

心理健康能夠使大學生克服依靠心理增強獨立性。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自我。上大學前，在他們想象中的大學猶如天堂一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境，使他們難以適應。所以，大學生必須注重心理健康，盡快克服依靠性，增強獨立性，主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。

心理健康是大學生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎。目前我國大學畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學生都實行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必然會使大學生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。

心理健康利于大學生培養(yǎng)健康的個性心理。大學生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當代大學生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學生的健康成長。

我認為，心理健康是對生活和學習有樂觀的心態(tài)。有正確的自我主觀意識，能很好的把握自我控制自我的情緒，妥善處理同學、師生間關(guān)系，進取融入團體，熱愛并勤奮學習，更好的適應新環(huán)境。

大學生活與中學生活有著很大的不一樣，然而在大學中仍需要堅持濃厚的學習興趣和求職欲望。學習是大學的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺躍入浩瀚的知識海洋中，拼命地汲取新知識，發(fā)展多方面的本事，以提高自身素質(zhì)。同時也應當參加各種創(chuàng)新大賽，這樣及開發(fā)思維的多向性又鍛煉了自我的動手本事。更值得重視的是英語方面，現(xiàn)代社會中英語已經(jīng)成為了一種趨勢，也能夠說是每個人必備的素養(yǎng)之一，這樣看來口語更顯得尤為重要。

大學生應堅持進取樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和期望。進取加入學生會、分團委等，如此既豐富了大學生活又鍛煉了自我本事。每個人都渴望得到一個自我展示的平臺，讓自我成為一個閃光點。參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅僅豐富了大學生的生活，并且為大學生的健康發(fā)展供給了課堂以外的活動機會。大學生應培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，經(jīng)過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。然而，當遇到悲傷和憂愁的事情時要學會自我調(diào)節(jié)，適度的表達和控制情緒。

作為21世紀的大學生，我們應當不斷加強對適應性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓練，使自我真正懂得：要想占有未來，不僅僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準備，從而使我們科學地走出自我認識的誤區(qū)，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟！

教育培訓活動總結(jié) 篇9

8月11日，寧波舟山港查出一例境外關(guān)聯(lián)新冠無癥狀感染者，引起公眾廣泛關(guān)注，各種信息鋪天蓋地，給每個人的心理帶來一定的影響，尤其給部分密接者及家屬帶來不安。為加強我區(qū)新冠疫情防控期間不同人群的心理服務工作，幫助求助者減輕疫情所致的心理困頓，維護心理健康，防范心理壓力引發(fā)的極端事件，區(qū)精衛(wèi)辦主動介入，積極做好隔離點等重點人員的心理疏導服務工作：

一、積極開展心理健康宣教：針對隔離點人群可能產(chǎn)生的心理問題，區(qū)精衛(wèi)辦連夜制作了5000份小折頁，附上音頻及視頻資料，15日發(fā)放至全區(qū)10個隔離點和兩個街道居家隔離人群，使他們在隔離期間正確對待，盡快適應隔離環(huán)境，保持良好的睡眠與飲食狀態(tài)等，讓自己心境平和。

二、開通心理咨詢熱線：針對一般的心理問題，如睡眠欠佳，稍有緊張不安、焦慮等情緒，告知撥打24小時心理熱線，開展心理咨詢和疏導，消除負性情緒。

三、開展與寧波市心理救援隊合作，開通綠色通道。采用線上線下的方式，為出現(xiàn)極端情緒人員提供特殊治療服務。

教育培訓活動總結(jié) 篇10

根據(jù)北京市住房和城鄉(xiāng)建設委員會《關(guān)于推廣體驗式安全培訓教育的通知》（京建發(fā)[2016]73號）精神和中鐵電氣化局集團有限責任公司（以下簡稱集團）關(guān)于加強對作業(yè)人員安全教育培訓的工作要求，本著“以人為本、安全第

一、預防為主、方便培訓”的原則，我項目部主要管理人員和現(xiàn)場施工各班組長，于2016年6月15日，在集團公司北京建筑處承建的北京地鐵16號線28標項目進行了體驗式安全培訓。

該安全體驗區(qū)包括了高處墜落、墻體倒塌、勞動防護用品穿戴、綜合用電、消防演示、移動式操作架傾倒、平衡木、安全帽沖擊、臨邊防護、急救演示等體驗項目。所有參與者輪流進行每個項目的現(xiàn)場體驗。

1、安全帽沖擊：通過現(xiàn)場講解和體驗，能夠使體驗人員熟練掌握正確佩帶安全帽的方式，并深刻體會安全帽的重要作用，加強其正確佩戴安全帽的意識。

2、安全帶使用：通過現(xiàn)場講解和體驗，讓體驗人員熟練掌握正確使用安全帶的方式，并深刻體會在高墜事故中安全帶的重要作用，加強其正確佩戴安全帶的意識。

3、消防演示：通過現(xiàn)場演示和實際操作，能正確判斷滅火器是否有效，能熟練掌握滅火器的使用方法，增強消防安全意識。

4、綜合用電：通過講解和體驗，能夠使體驗人員了解用電安全知識，識別各電器元氣件及各種電線的規(guī)格，瞬間觸電的感覺，讓體驗人員牢記非專業(yè)電工不得接線。

5墻體倒塌：通過講解和體驗，體驗人員可以感受到墻體倒塌時的應急響應。

6平衡梁：通過講解和經(jīng)驗，檢測有經(jīng)驗人員的平衡能力，決定是否進行高空作業(yè)。

7勞動防護用品的穿戴：通過講解和體驗，了解各種防護用品的正確穿戴和使用。

通過這次體驗建筑現(xiàn)場有可能會發(fā)生的各種災害，讓施工人員親身體驗其危險性后，熟知安全管理制度、操作規(guī)程及安全應急處置對策的教育。在許多安全事故發(fā)生過程中，人是引發(fā)事故的主要因素，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的組合導致了事故的發(fā)生，而物的不安全狀態(tài)，往往也是人為造成的。體驗式安全培訓要求以直接操作者為中心的，通過實踐與反思相結(jié)合來獲得知識、技能和態(tài)度的學習方式，強調(diào)在掌握技能知識的過程中不僅能知道、能行動，而且要求能從深刻的反思中獲得經(jīng)驗的提升，使從業(yè)人員熟練掌握操作技能，確保安全生產(chǎn)，防止生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

教育培訓活動總結(jié) 篇11

為了全面落實“有效教學”活動，充分發(fā)揮遠程教育資源的作用，提高教師遠程教育資源應用水平和信息技術(shù)與學科教學整合能力，根據(jù)縣室有關(guān)安排，我校從九月份開始進行了為期三個月的遠程教育資源應用培訓和遠程教育資源應用手冊的編寫工作，經(jīng)過學校周密安排，精心組織，全員培訓，分類指導，教師的遠程教育資源應用水平已經(jīng)有了明顯的提高，順利完成了遠程教育資源應用手冊的編寫工作，取得了突出的成績，現(xiàn)將我校實施遠程教育資源應用培訓工作匯報如下：

一、加強領(lǐng)導，提高認識。

1、高度重視，統(tǒng)一認識。

實施遠程教育資源應用培訓活動，是教師充分利用遠程教育資源，提高遠程教育資源應用水平的前提條件。完成遠程教育資源應用手冊，是一項任務驅(qū)動型工作，以完成安排任務促使教師對遠程教育資源的應用培訓和使用，以達到提高教師遠程教育資源應用水平的目的。學校高度重視此項工作，及時召開班子會和教師會，廣泛宣傳，讓教師充分認識此項工作的重要性，積極動員，周密部署，明確要求，分解任務，夯實責任，確保此項工作的順利實施。

2、建好機構(gòu)，高效管理。

學校成立了以校長郭云博為組長的遠程教育資源應用培訓工作領(lǐng)導小組和以主管教學副校長汶石燁為副組長的遠程教育資源應用培訓工作實施小組。擬定培訓工作方案，明確實施步驟，制定管理措施，細化操作辦法，強調(diào)完成遠程教育資源應用編寫工作的完成時限，為遠程教育資源應用培訓工作的順利實施奠定了基礎。

二、完善獎勵機制，做好培訓和使用工作。

1、制定獎懲方案，切實提供保障。

為了確保培訓工作的順利進行，學校及時制訂了《第中遠程教育資源應用培訓和使用考核方案》，明確培訓要求，規(guī)范管理，從嚴考核，將培訓的出勤、編寫工作完成情況納入月考核及年終教學科研獎勵考核，通過激勵導向，提高教師培訓和編寫工作的.積極性和主動性，有力的保證了培訓和編寫工作的順利完成。

2、精心管理，做好培訓和使用工作。

學校安排每月進行一次集體培訓，對教師的資源下載，課件制作，資源整合等方面由專人輔導，并且把每周周三晚6：00—8：00做為教師上機操作時間，教師可以下載資源，制作課件，練習使用技能，學校把微機室38臺性能比較好的機子，按教研組分配給每位教師，供全體任課教師使用。在遠程教育資源教學使用方面，學校規(guī)定所有任課教師每月必須使用遠程教育資源設施，規(guī)定基礎科每周至少在遠程教育資源教室上一次課，常識科每2周至少在遠程教育教室上一次課，并將此項工作納入月常規(guī)考核。通過行之有效的管理措施，教師遠程教育資源培訓和使用的積極性大大增加。

三、扎實高效，搞好遠程教育資源應用手冊編寫工作。

1、高度重視，參與面廣。

在遠程教育資源應用手冊編寫工作中，學校參與教師27名，占全校教學人員的70%以上，學校領(lǐng)導能夠親臨微機室，檢查和督促教師的制作工作，有力推進了編寫工作的完成。

2、精心組織，分步實施。

按縣室任務要求，學校將任務編寫工作分解給8個小組，選派業(yè)務水平高，責任心強的人員任組長，肯鉆研、上進心強的人員為成員，熟悉遠程教育資源，理清編寫思路，細心研究縣室下發(fā)的遠程教育資源學科應用編寫指導手冊，嚴格按縣室培訓安排分步實施。

3、耐心輔導，提供便利。

在遠程教育資源編寫工作中，許多老師一開始對資源搜索的下載、存放等問題不是很清楚，遠程教育部室管理員及微機老師能及時耐心的給予指導，克服存在問題，并能根據(jù)各小組承擔任務，幫助下載各類資源，為教師的編寫工作提供了很大的便利。

4、加強研討，提高質(zhì)量。

在整個編寫過程中，教師能夠以研討為基礎，切實加強研討功能，充分發(fā)揮各組員的積極性和創(chuàng)造性。各教師能把遠程教育資源應用編寫工作研討做為教研活動的一項常規(guī)活動。除過編寫小組成員之間研討外，編寫人員還能與同學科其他教師交流，聽取他們的意見和建議，確保把編寫手冊編得更有利用價值。

5、加強檢查，分類指導。

在編寫過程中，學校領(lǐng)導能及時下組檢查、督促，了解編寫進程及情況，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，提出修改意見，對遠程教育資源應用手冊編寫實行全面監(jiān)控，確保編寫質(zhì)量。

6、精心組織校級的展示，嚴把質(zhì)量觀。

各小組編寫完成后學校要求各小組首先在教研活動時間，在組內(nèi)進行編寫手冊交流，然后由本組其他成員提出建議和意見，及時做出修改。最后，學校統(tǒng)一安排進行了編寫成果校級展示，通過校級展示，一方面為沒有參加編寫工作的教師做出示范，讓他們了解編寫手冊的編寫要求、內(nèi)容及程序，達到廣泛宣傳推廣培訓的目的，更重要的是由學校組織遠程教育管理人員、計算機教師、骨干教師等及時發(fā)現(xiàn)問題，提出修改意見，限期改進，確保了編寫質(zhì)量。

四、今后需改進的幾個問題：

我們在遠程教育資源應用培訓和手冊編寫方面雖然做了工作，取得了成績，但從這次活動中，也感到學校遠程教育資源應用工作急待改進的幾個問題：

1、學校上網(wǎng)條件有限，影響了教師資源下載工作。

2、個別教師信息技術(shù)應用能力不過硬，影響編寫質(zhì)量，今后我們將努力做好以下幾個方面工作。

一是加大投入，充實硬件，改善上網(wǎng)條件，不斷提升規(guī)格，擴大利用空間。

二是進一步加強研究，充分挖掘遠程教育資源潛力，以最大限度服務教學。

三是加大對教師遠程教育資源應用培訓的力度，進一步提升教師隊伍的素質(zhì)和能力。

四是以此為契機，努力帶動和推進我?，F(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作。

教育培訓活動總結(jié) 篇12

為了進一步加強安全教育工作，我校按照上級文件要求，我校開展了“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識、提高避險能力”這一主題，結(jié)合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育月系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現(xiàn)就活動情況做出總結(jié)：

一、認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理

為了更好地開展好“安全教育周”活動，我校成立了安全月教育活動領(lǐng)導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動，強化安全教育

1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我校在教育周活動開始的第一天，舉行了全校師生動員大會，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育月活動進行動員和部署。在教育月活動期間，發(fā)放安全倡議書，提高家長安全意識，聯(lián)合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

2、學校安全檢查。安全月領(lǐng)導小組在活動月內(nèi)發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的隱患，及時解決問題。確保安全第一。

3、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間要求班主任從方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網(wǎng)絡安全等方面的教育。

4、要求每班出好一期以“珍愛生命，牢記安全”的黑板報和櫥窗布置。

5、認真制定安全疏散演練方案，由學校黨書記指揮，對學校師生舉行安全疏散演練和消防滅火訓練。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

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