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小學生禮儀的常識12篇

發(fā)布時間:2024-09-19

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小學生禮儀的常識(篇1)

尊重禮儀

(1)對父母長輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準確的稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

(2)不給他人取綽號、說花名。

 問候禮儀

向父母、長輩問候致意,要按時間、場合、節(jié)慶不同,采用不同的問候。

(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。

(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

(3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。

(4)過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。

(5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。

(6)當爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

(7)當爸爸、媽媽外出歸來時說:爸爸、媽媽回來啦,辛苦了。

(8)自己告別家人時:您放心吧,我會照顧好自己。離家時間較長,寫信或打電話問候家人。

小學生在學校的禮儀常識

(一)形象禮儀

1.著裝要整潔、樸素大方,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規(guī)定的校服。

2.不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

3.按要求系好紅領巾:先把紅領巾折四折,置于衣領內(nèi),紅領巾的三角尖對正脊骨,打好領結,翻下衣領。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。

4.每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

5.不留長指甲,不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。

6.經(jīng)常整理儀表。

頭發(fā)適時梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領;女生前發(fā)不遮眼,長發(fā)不披肩。

7.坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。

?。ǘ┱n堂禮儀

8.預備鈴響起,應迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進教室,值日生喊“起立”,全班同學立正后向老師問好,老師回應后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。

9.上課時,如有特殊情況晚到班級,應于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

10.注意讀寫姿勢,做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。

11.課堂上,各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講, 積極思考問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關的事。

12.別人發(fā)言時,認真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

13.課堂小組活動時,要有全局意識,聽從組長安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務的同時兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團隊的成功。

14.上課時,如遇到同學身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動關心同學,聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。

15.下課時,應做好下節(jié)課課前準備后(文具盒置于課桌正中,課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時,讓老師先行。

(三)活動禮儀

16.課間活動時,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,愛護游戲伙伴。

17.集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓,主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時,要服從大家的共同意愿,遵守時間,不單獨行動。

18.參加競賽活動時,遵守比賽規(guī)則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關人員提出,心平氣和地進行溝通。

19.觀看比賽,做文明拉拉隊員,不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

20.積極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調(diào)查等活動,遵守交通規(guī)則,遵守社會公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。

21.出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

22.各種活動中,都要注意保護環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。

小學生禮儀的常識(篇2)

尊重禮儀

(1)對父母長輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準確的稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

(2)不給他人取綽號、說花名。

問候禮儀

向父母、長輩問候致意,要按時間、場合、節(jié)慶不同,采用不同的問候。

(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。

(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

(3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。

(4)過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。

(5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。

(6)當爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

(7)當爸爸、媽媽外出歸來時說:爸爸、媽媽回來啦,辛苦了。

(8)自己告別家人時:您放心吧,我會照顧好自己。離家時間較長,寫信或打電話問候家人。

餐桌禮儀

1、在家時:

(1)請長輩先入座。

(2)等長輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。

(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲。

(4)別人給自己添飯菜,要說“謝謝”。

(5)主動給長輩添飯加菜。

(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

2、在學校:

(1)在老師的指導下有秩序地進入餐廳。

(2)坐在指定的座位上,兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。

(3)要安靜、文明進餐。

(4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。

(5)碗、碟輕拿輕放,擺放整齊。

小學生禮儀的常識(篇3)

1、吃飯前,要幫父母、長輩做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、吃飯時,讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃,才拿起碗筷吃飯。

3、吃飯時,不狼吞虎咽,不無故講話,不隨意走動,菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。

4、若長輩給自己添飯夾菜,要說謝謝小學生禮儀常識大全小學生禮儀常識大全。若比父母、長輩先吃完飯,要請父母、長輩“慢吃”。

5、吃飯后,要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

小學生禮儀的常識(篇4)

16.課間活動時,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,愛護游戲伙伴。

17.集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓,主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時,要服從大家的共同意愿,遵守時間,不單獨行動。

18.參加競賽活動時,遵守比賽規(guī)則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關人員提出,心平氣和地進行溝通。

19.觀看比賽,做文明拉拉隊員,不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

20.積極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調(diào)查等活動,遵守交通規(guī)則,遵守社會公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。

21.出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

22.各種活動中,都要注意保護環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。

小學生禮儀的常識(篇5)

(1)走姿:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。

(2)坐姿:上身要保持端正,如古人所言的?!白珑姟?,腰背挺直,肩放松。女性應兩膝并攏;男性膝部可分開一些,但一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。端莊優(yōu)美的坐,會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。

(3)下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室場所等按指定線路走,不擁擠,輕聲慢步,不影響他人。

(4)遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應靠路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

(5)行走互相禮讓,主動給長者讓路,主動給殘疾人或有需要的人士讓路。

(6)向別人打聽道路,先招呼,如“對不起,打擾您一下”,“請問”等,問路應選適當稱呼,向年長者問時,稱“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應認真、仔細回答,自己不清楚,應說:“很抱歉,不知道,請再問問別人?!?/p>

小學生禮儀的常識(篇6)

講文明,樹新風,好習慣,早養(yǎng)成。

愛學習,勤動腦,多思考,合作好;

讀與寫,姿勢正,眼衛(wèi)生,要保證。

上課前,做準備,書本筆,齊具備;

課堂上,專心聽,眼耳嘴,緊相隨;

下課后,多復習,寫作業(yè),靠自己。

愛生活,惜生命,講衛(wèi)生,勤勞動。

上下樓,應禮讓,有秩序,不擁擠;

危險物,不靠近,危險地,我不去;

做游戲,多注意,保安全,要平安;

街道上,靠右行,紅燈停,綠燈行。

愛勤潔,常換衣,勤洗澡,剪指甲;

小食品,不亂吃,吃食物,要洗手;

愛班級,講衛(wèi)生,多灑水,勤打掃;

亂吐痰,要不得;廢雜物,收拾凈。

在家里,干家務,幫父母,勤收拾;

在學校,要勤快,集體活,齊動手。

自己事,自己做,別人事,幫助做;

勞動效,多提高,勞動果,多珍惜。

講禮儀,懂忍讓,與人交,多寬容。

于父母,孝悌先,互體諒,相理解;

于師長,多尊重,聽教誨,明事理;

或同學,或朋友,多關心,多幫助;

尊隱私,重友誼,講誠信,負責任;

他人交,更謙虛,多微笑,多寬恕。

講公德,有愛心,為社會,獻愛心;

愛世界,愛祖國,愛他人,愛生命;

愛環(huán)境,護綠化,不攀枝,不折花;

惜能源,講環(huán)保,節(jié)約水,不費電;

公共物,不毀壞,其設施,多保護。

好習慣,早養(yǎng)成,為祖國,更飛騰!

小學生禮儀的常識(篇7)

作為小學生,在課堂、集會、升旗儀式之上,符合禮儀的衣著應該是:

1、要干凈整齊,不能邋遢有意味;

2、不能穿背心,更不能光膀子;

3、不能穿拖鞋,更不能打赤腳;

4、不能戴有色眼鏡;

5、男女學生的紅領巾要系正戴好,要脫帽,摘掉頭巾,隊徽、?;諔宕髟谏弦伦笊戏?

6、衣服扣子要系好,不能敞胸露懷;

7、參加追悼會或祭奠革命烈士,要衣冠整齊,不能穿花花綠綠的衣服;

小學生不能在學校穿背心,破損的紅領巾更不能佩戴,這也是對紅領巾的不尊重。小學生不能佩戴飾品、不能穿過短或暴露的衣服,這樣打扮并不漂亮,也不符合小學生禮儀規(guī)范。

在節(jié)假日中,或在一些除星期一須穿校服外,其他時間可穿也可不穿校服的學校里,許多同學都喜歡穿上自己精心挑選的衣服,但此時一樣要強調(diào)大方、整潔。女同學不可追求打扮得象成年女性一樣艷麗,甚至花枝招展;男同學呢,要注意衛(wèi)生,天天穿干凈整齊的衣服,不必追求穿高級質(zhì)料的服裝。

小學生也要注意自己的頭發(fā)打扮。一般來說,女同學的發(fā)式應以理短發(fā)、梳辮子為宜,不要留披肩發(fā),更不可涂脂抹粉與畫眉毛。男同學最好理學生頭,不能留長頭發(fā)。要保持小學生應有的活潑氣息。鞋子、襪子要常換,鞋子要常擦,決不可讓鞋子發(fā)出酸臭味兒。女同學要注意不宜穿中、高跟皮鞋,而應穿球鞋、布鞋或平跟鞋。我們來學習一首穿著禮儀兒歌。

新時代,講文明,好少年,樹新風。

重儀表,講身份,穿和戴,有學問。

首整潔,次美觀,要自然,要大方。

按校規(guī),穿校服,不攀比,宜樸素。

儀容美,貴潔凈,勤洗手,衣冠整。

同學們,愛美是一點兒也沒錯的,但人的打扮一定要得體,要適當,才顯出美和可愛。不同年齡、不同身份的人有不同的形象要求。小學生就象一朵朵剛剛開放的小花,天真活潑、純潔無邪就是少年兒童最美麗的地方。如果我們一味學大人打扮得非常復雜、非常鄭重,甚至花枝招展,珠光寶氣,那只會弄巧成拙,反而把最美的本色弄丟了。

小學生禮儀的常識(篇8)

按時起,快整理,速到班,不偷懶。見師生,問聲好,進教室,不打鬧。與同學,講友愛,不打罵,團結好。

上下樓,不擁擠,互禮讓,不踩倒。廢棄物,不亂扔,為校凈,付辛勞。樓道里,輕跑跳,守紀律,不喊叫。

校公物,愛護好,花木草,朝我笑。撿東西,交老師,同學夸,品德高。家長接,莫到校,防擁堵,秩序好。

過馬路,別亂跑,守交規(guī),安全保。

文明語,要常用;多用“請”,多用“謝”。見外賓,見老師,要道聲,“老師好”。同學間,是兄弟;學友間,是姐妹?!澳愫谩闭Z,要多說;“謝謝你”,要常聞。讓客人,沐春風;讓校園,盡朝陽。要互助,要互幫;同學情,要珍惜。

碗和筷,常碰磕;有誤解,正常事。多溝通,多交流;多體諒,多理解。大矛盾,找干部;也可以,找老師。切莫要,動拳腳;小小事,釀大禍。前車轍,后車鑒;多少悲,因沖動。

小學生禮儀的常識(篇9)

首先,打電話禮儀

1.時間選擇:和私人電話選擇有效時間,晚上10點以后,早上7點之前不要打電話,吃飯時不要打電話,請不要打電話給假期。

2.空間選擇:私人電話較好在家里玩,在單位工作電話。不要使用單位電話談私事,不要在公共場所打電話。

3.快樂的心情:打電話的時候一定要保持好心情,所以即使對方看不到你,也會以愉快的語氣感染你,給對方留下好印象,因為面部表情會影響聲音的變化,所以即使在手機上,我也要看看我的心態(tài)來處理它。

你打電話的時候一定不要抽煙,喝茶或吃零食。即使是懶惰的姿勢也可以被另一方聽到。如果你在彎腰時躺在椅子上,另一方的聲音是懶惰和懶散的。如果你坐直,聲音會很甜,充滿活力。因此,當你打電話時,即使你看不到對方,你應該把自己看作是在前面,并盡可能地注意你的姿勢。

4.通話時長:不宜短。長話短說,胡說八道。把最重要的事情放在前面,并在開始時介紹自己。

小學生禮儀的常識(篇10)

小學生校園禮儀常識

一、稱謂禮儀

1、對父母、長輩不能直呼姓名,要用標準稱呼。

2、對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。

二、問候禮儀

向父母、長輩問候致意,要按不同的時間和場合使用不同的問候語。

1、早起后,問爸爸(媽媽)早上好。

2、睡覺前,祝爸爸(媽媽)晚安。

3、過生日:祝長輩生日快樂,身體健康

4、過節(jié)時:祝爸爸(媽媽)節(jié)日愉快。

5、外出時:祝爸爸(媽媽)一路平安。

6、歸來時:爸爸(媽媽)回來啦。

三、就餐禮儀

1、吃飯前,要幫父母、長輩做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的`事情。

2、吃飯時,讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃,才拿起碗筷吃飯。

3、吃飯時,不狼吞虎咽,不無故講話,不隨意走動,菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。

4、若長輩給自己添飯夾菜,要說謝謝。若比父母、長輩先吃完飯,要請父母、長輩“慢吃”。

5、吃飯后,要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

四、穿著禮儀

1、儀表整潔大方,著裝樸素得體,不穿奇裝異服。

2、女同學提倡理短發(fā),不燙發(fā);男同學理發(fā)理學生頭,不留長發(fā),不理分頭。

3、不化妝,不佩戴飾物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋進學校。

4.按學校規(guī)定穿校服。

五、尊師禮儀

1、見到師長,早上問早,中午問好,放學回家說再見。

2、進出校門、上下樓梯時遇見老師,應讓老師先行。

3、進辦公室要喊報告,聽到“請進”后方可進入,離開時應向老師說“再見”。

4、發(fā)現(xiàn)老師的錯處要有禮貌地指出。

5、課堂上發(fā)言要先舉手,回答問題要起立。

六、同學交往禮儀

1、同學交往要學會使用“請、你好、謝謝、對不起、沒關系、別客氣、再見”等禮貌用語。

2、同學間相見要互相問候、招呼或點頭。

3、與同學說話語調(diào)要平和,聽同學說話要專心,不輕易打斷別人的話。

4、向同學請教問題,問前要用謙語,問后要道謝。

5、不給同學取綽號,要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學。

七、升旗禮儀

1、升旗時,要身穿校服,儀態(tài)莊重,脫帽肅立,行隊禮。

2、唱國歌時要嚴肅、準確,聲音要洪亮。

3、認真聽國旗下的講話。

八、活動禮儀

1、參加集體活動要準時,遵守秩序,不隨意走動,不隨便說話。

2、在大會上發(fā)言時,要先向師長、同學或聽眾致禮,發(fā)言結束時要道謝。

3、觀看演出要提前入場,觀看時聚精會神,要適時、適度鼓掌,不起哄,不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結束后,有秩序地退場。

4、活動中不吃零食,不在場內(nèi)留下雜物。野外活動要集體收拾處理垃圾,保護好環(huán)境衛(wèi)生。

九、接待禮儀

1、有親戚、朋友、老師、同學來訪,要熱情接待,主動招呼,接提親人或朋友手中的物品等。

2、對來客要主動讓座、端茶送水,接遞物品要用雙手。

3、客人走時要起身道別,要送到門口。

老師課堂教學中應注意的禮儀

這些禮儀包括:

1、為教師作好課前準備。如擦干凈黑板、講臺、搬教學儀器等。

2、教師宣布上課,班長喊“起立”,同學起立站好對老師行注目禮,老師向同學告別說“同學們再見”,同學向老師告別說“老師再見”,待老師離開課堂,同學再自由活動。

3、同學起立向老師問候時姿態(tài)要端正。具體要求:

(1)頭正,雙目平視,嘴角微張,下頜微收,面容平和自然。

(2)雙肩放松,稍向下沉,人體有向上的感覺。

(3)軀干挺直,做到挺胸、收腹、立腰

(4)雙肩自然下垂于身體兩側(cè),手指貼攏褲縫。

(5)雙腿直立,并攏,腳跟相靠,腳尖分開成60度。

4、班長喊“起立”的聲音要洪亮有力。同學們問候的聲音要大聲清楚,充滿對老師的尊重的真感情。

5、為了上好每堂課老師都要花費很多的心思。因此學生以飽滿的情緒,集中精神,積極思考,聽好每一堂課。

6、老師提問,學生應該站起來回答,答不上來的問題應說:“對不起,我還沒考慮好”有疑問提問,應先舉手,經(jīng)老師允許后發(fā)言不應邊舉手邊說問題。

7、老師布置的作業(yè),是課堂教學的延續(xù),同樣傾注了老師的苦心,學生應該按時、認真、獨立地完成各種作業(yè),并且認真體會老師在 作業(yè)上細心批改之處。

8、對老師講述的內(nèi)容有異議時,最好下課后單獨找老師交換意見,共同探討。若非提不可也要注意場合和方式,態(tài)度要誠懇,謙虛恭維,不可擾亂課堂秩序,影響授課計劃。

9、虛心接受老師的批評教育,并認真的改正自己的缺點錯誤。若老師的批評與事實有出入時,要在老師講過后平心靜氣地加以解釋,或在事后尋找適當?shù)膱龊?、時機加以說明。若與老師發(fā)生矛盾,不要頂撞老師,更不要在課下散布對老師不滿的情緒,發(fā)泄無理言辭。

10、上課遲到的同學應先在教室門外喊“報告”,待老師允許后在進入教室,未經(jīng)允許不得擅自進入。

11、對老師的相貌和衣著不要指指點點,品頭論足,要尊重老師的人格和習慣。

社交禮儀

一語言禮儀

1、任何時候,任何場合都要使用普通話。

2、與人交談時態(tài)度誠懇、親切,用語謙遜、文雅,聲音大小適當,語調(diào)平和沉穩(wěn)。

3、說話要掌握分寸,措辭恰當、客觀、有善意。

4、學會致謝和道歉,使用“謝謝”、“很抱歉”、“打擾了”、“對不起”等文明用語。

二體態(tài)禮儀

1、站有站相,坐有坐相,站立時做到頭正、面容平和自然,肩放松,軀干挺直,雙臂自然下垂于身體兩側(cè),雙腿立直;坐時做到入座輕而穩(wěn),雙肩平正放松,上體自然挺直,雙膝自然并擾;離座時要自然穩(wěn)當。

2、舉止穩(wěn)重,克服“冒冒失失”的`行為。

3、會用有特殊禮貌意義的動作,如:點頭、舉手、起立、欠身(彎腰)、鼓掌等。

4、講究個人和公共衛(wèi)生,不當眾搔癢,防止發(fā)自體內(nèi)的各種聲音,吐痰必入孟。

三餐桌禮儀

1、用餐時做到餐前洗手,餐時,待主人示意后開始。

2、夾菜文明,細嚼慢咽,不挑食,動作文雅,不發(fā)出不必要的響聲。

3、用筷切忌:敲筷、叉筷、游筷、刺筷、簽筷、吮筷、插筷、揮筷、舞筷等。

4、餐末,正確使用餐巾或餐紙擦嘴。

5、退席時對他人說一聲“請慢吃”。

6、在食堂用餐時排隊禮讓,愛惜糧食,不亂倒剩飯。

四交通禮儀

1、走路時做到雙目向前平視,步幅適當,停步、拐彎、上下樓梯時,從容不迫,控制自如。

2、騎車時遵守交通規(guī)則,進入學?;騿挝淮箝T時主動下車,在行人多的地方推車行走。

3、騎車時不勾肩搭背,不相互追逐,不曲折竟駛。

4、假若不小心撞了他人,要主動道歉。

5、乘車時遵守秩序,讓車、讓座,下車時及早作好準備。

6、問路時先用禮貌語言打招呼,如“勞駕”、“請問”等。

7、詢問之前要禮貌稱呼對方,如“老大爺”、“阿姨”、“叔叔”、“小同學”等。

8、發(fā)問時用請求語氣,事后誠懇致謝。

五公共禮儀

1、在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識人主動打招呼。

2、鄰里之間以禮相待,互諒互讓,互相幫助,不打聽他人的私事,不介入是非之爭。

3、旅游參觀時,能 自覺保護公物,自覺維護旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛,主動關心他人,為他人提供方便。

4、觀看演出時,自覺遵守場內(nèi)規(guī)則,不亂扔果皮紙屑,不高聲喧嘩,不附唱或以手擊拍。

5、進入圖書室、閱覽室,衣著整潔,進館按秩序,就座時移動椅子不出聲,不搶占座位。

6、愛護圖書和其他公物,借閱書刊按期歸還。

7、閱讀不出聲,不與人交談,不喧嘩。

8、保護室內(nèi)衛(wèi)生,不吃零食,不亂扔廢紙。

小學生禮儀的常識(篇11)

一、小學生文明禮儀觀念淡薄的原因分析

現(xiàn)實社會中,小學生中出現(xiàn)的文明禮儀觀念淡薄其原因不外乎下列幾方面:

①學校禮儀教育觀念淡薄,對文明禮儀教育不夠重視。

②家庭教育失誤,嚴重影響了兒童品德的發(fā)展。

③社會環(huán)境的影響。

二、實施禮儀教育的策略探索

1.以學校教育為主陣地,落實禮儀教育內(nèi)容

學校是青少年健康成長的園地,擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義一代新人的重任。這里的“有道德”也應包括孝敬父母、禮貌待人等文明禮儀教育內(nèi)容。如果學校忽視禮儀教育,社會必然會形成“物質(zhì)富有,精神貧乏”的畸形局面,甚至出現(xiàn)“道德危機”。因此學校應加強禮儀教育,提高學生的行為素質(zhì),使他們養(yǎng)成孝敬父母、尊重他人的良好習慣,做到舉止美、語言美、外表美、心靈美,這必將對社會風氣的凈化和學校德育工作起到重要的推動作用。學校是進行文明禮儀教育的主陣地,應堅持從禮儀教育入手抓德育工作,并把其擺在重要議事日程,堅持大處著眼,小處著手,由近及遠,由小到大,抓得具體,抓得實在,采取切實可行的措施進行文明禮儀教育。

文明禮儀教育必須有章可循。學??山M織教師從“基本禮儀”、“學校禮儀”、“家庭禮儀”、“社會禮儀”等方面編寫禮儀校本教材,開設文明禮儀課,以使學生盡快提高文明禮儀素養(yǎng)。

2.抓好宣傳工作,努力營造禮儀教育氛圍

良好的教育環(huán)境,對人的成長有著不可替代的促進作用。在禮儀教育中,我們應該重視新聞媒介和社會輿論的積極導向作用。廣播、電視、報刊等大眾媒介應大力宣傳文明禮儀的典型人物及其事跡,刊登一些有關禮儀教育的內(nèi)容和要求。在各種評優(yōu)活動中,應突出文明禮儀的要求。

對于學校來說可以進行多種形式的禮儀教育:一是在建設校園文化方面突出文明禮儀教育。以黑板報、宣傳欄、廣播站等形式大力宣揚文明觀念;二是舉行“文明禮儀規(guī)范班”評比。通過評比,學生的行為受到其他同學的監(jiān)督和感染,提升了自己的道德水平。三是開展豐富多彩的活動。通過這些形式的禮儀教育的開展,使廣大學生受到身邊同學先進事跡的感染、熏陶、影響,從而使他們的思想水平上一個新臺階。

3.注重學科教學中對文明禮儀教育的滲透,使禮儀教育內(nèi)容深入學生心靈深處

學校應把課堂教學作為學生文明禮儀教育的重要載體,把每堂課教學內(nèi)容的德育滲透認真發(fā)掘,使課堂教學不僅完成知識教育和能力教育目標,還完成德育目標。教學中教師把自己的主導作用寓于學生主體活動之中,靈活運用多種教學方法和手段,充分調(diào)動學生學習的積極性,學生在活躍、充滿激情的課堂中接受了文明禮儀教育。

4.增強家校之間的溝通與合作,共同優(yōu)化育人環(huán)境

良好的社會風氣起于家風,關鍵在于所有家庭都要正確地引導孩子,不但“養(yǎng)”,還要“教”, 更要“育”。家庭教育是學校教育的基礎,二者相輔相成,缺一不可,在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮著各自的不可替代的作用。所以,學校和家庭應該攜起手來,內(nèi)外結合,共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。

首先,學校應主動同家長取得聯(lián)系,對家長教育子女的方法加以引導,使家長掌握正確、科學的教養(yǎng)觀念和方法,堅持把禮儀教育與促進學生良好個性發(fā)展的心理健康教育、培養(yǎng)學生生活自理能力和包括料理家務能力在內(nèi)的勞動教育結合起來。其次,通過成立家長學校,定期舉辦家長培訓班,實施家校聯(lián)系制度,每學期召開家長會。另外,教師還可以采取多種方法與家長進行溝通,如家訪、發(fā)放家校聯(lián)系卡、與家長通電話、通信等。在相互溝通中,增進了家長與教師之間的感情,了解學生基本情況,大大提高文明禮儀教育的實效,同時促進了孩子學習成績的提高。

總之,隨著現(xiàn)代社會人與人之間交往的更頻繁、更廣泛,在素質(zhì)教育顯得日益重要的今天,學校更應注重文明禮儀教育,我們必須審時度勢,在堅持社會主義道德原則的基礎上,汲取中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的有益內(nèi)容,使跨世紀的接班人從小接受熏陶,形成中華民族向心力和凝聚力,使他們能夠擔當起振興中華的歷史重擔。

小學生禮儀的常識(篇12)

小學生作為中國國家的未來之星,具有著極為重要的使命和責任。作為社會的一員,小學生應該具備一定的禮儀素養(yǎng),才能更好地適應社會環(huán)境,展現(xiàn)出自己的優(yōu)秀品質(zhì)和氣質(zhì)。了解和掌握小學生禮儀素養(yǎng)常識顯得尤為重要。

小學生應該具備基本的禮貌禮儀素養(yǎng)。這包括遵守社會公共秩序,遵守交通規(guī)則,尊重他人,尊重老師和長輩等。在日常的言行舉止中,小學生不應該粗魯、嘈雜,應該有禮貌、有耐心,不輕易打斷別人發(fā)言,不說臟話,不對長輩失禮等。同時,小學生還應該學會說“請”、“謝謝”、“對不起”等日常用語,尊重別人的權利和感受,注重維護社會和諧。

小學生應該具備基本的儀表儀態(tài)素養(yǎng)。這包括穿著整潔干凈,言談舉止得體優(yōu)雅,保持儀表整潔等。在與人交往的過程中,小學生應該注意自己的形象,不要隨意擺弄頭發(fā)、口水,不要隨地亂扔垃圾,不要在公共場合大聲喧嘩等。小學生在與人交流時,要注意微笑、眼神交流、握手禮儀等,展現(xiàn)出大方得體的形象。

小學生應該具備基本的交往禮儀素養(yǎng)。這包括尊重他人的意見和選擇,不插手他人的私事,不隨意打斷別人的談話等。在與同學、朋友和家人的交流中,小學生應該學會表達自己的意見和想法,但不應該過于強勢和霸道,要善于傾聽他人的意見和建議,懂得尊重他人的選擇和權利。小學生還應該學會交朋友、維護友誼、處理矛盾等交往技巧,建立良好的人際關系,培養(yǎng)團隊合作和共享資源的意識。

小學生應該具備基本的公共場合禮儀素養(yǎng)。這包括在公共場合保持安靜、整潔和有序,不做出違反社會公德的行為,不隨意使用手機和吸煙等。在參加各種公共活動和社交場合時,小學生應該自覺遵守相關規(guī)定和紀律,避免打亂活動秩序,注意維護公共環(huán)境的整潔和安靜,養(yǎng)成良好的行為習慣和社會責任感。

小學生禮儀素養(yǎng)常識涵蓋了基本的禮貌禮儀、儀表儀態(tài)、交往禮儀和公共場合禮儀等多個方面,體現(xiàn)了小學生應該具備的基本素質(zhì)和價值觀。只有樹立正確的禮儀觀念,才能在日常生活中展現(xiàn)出優(yōu)秀的品質(zhì)和氣質(zhì),更好地適應社會環(huán)境,展示出中國小學生的良好形象和精神風貌。希望廣大小學生和家長能夠重視小學生禮儀素養(yǎng)常識的培養(yǎng)和傳承,共同努力打造更加美好和諧的社會環(huán)境。

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