寫作在日常生活中具有重大意義。寫作文有助于語文成績的提升。要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面,怎么樣的作文才算寫得好?根據(jù)你的需要,小編精心整理了捉螳螂作文,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。
有人說捉蝴蝶好玩,有人說聽鳥兒歌唱愉悅心扉,也有人說看蟋蟀相斗有趣味。但我感興趣的還是捉螳螂。
炎炎夏日似火燒,就是知了也不停地喊著∶“熱啊―熱啊―”我也害怕地不敢出來了,好像一見到太陽,自己就會(huì)被烤焦似的的。直至下午,太陽才收回了他那怒氣沖沖的臉面。
我如出籠的鳥兒,離弦的長箭,飛也是的沖出家門。我邊跑邊高興地喊著∶“捉螳螂嘍!捉膛螂嘍!”
我來到一簇簇草叢中。?。≌媸蔷G的世界??!一簇簇草叢猶如一波波綠浪,讓我滿目青翠,綠氣直沖云霄,就連我的衣服也被映綠了。我開始睜大眼睛全神貫注的尋覓螳螂了,我邁著輕輕的腳步,就是挺一挺腰,伸一伸胳膊,也是輕輕的,不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。不知道的,還以為是警察,正在抓小偷呢!時(shí)間一分一秒的流逝掉了,可連一只螳螂的影子也沒見著。原來呀,這碧綠的草叢中,一片綠葉綠葉襯著另一片綠葉,一片綠葉和另一片綠葉重疊著,一片綠葉又蓋住另一片綠葉。不僅讓人看不到一只螳螂,而且這迷宮似的綠葉讓人眼花繚亂。一想到這,我就急躁不安、暴跳如雷,什么時(shí)候才能捉到一只螳螂呢?
就在我灰心喪氣的時(shí)候,我無意間看到一只螳螂悠閑自在地臥在綠葉上。我欣喜若狂,好像得到了一件珍寶似的。這只螳螂細(xì)長的小腿是綠的,兩把“大刀”是綠的,如霧似紗的翅膀是綠的,三角形的小頭也是綠的,全身都是綠的,像一位綠衣仙子,文靜的態(tài)度,則好似“窈窕淑女”。我躡手躡腳地慢慢靠近,頭往前探了探,小心翼翼的伸出雙手緩緩的接近。接近了!我的手不顧一切地捂住螳螂,連葉子也捂了進(jìn)去。此時(shí),我斂聲屏氣,只聽見心“怦怦”跳的聲音。我緩緩的張開雙手,看見螳螂的“大刀”了,忙抓往“大刀”,也就抓住了螳螂。我喜不自勝。
不料,這只螳螂從我手中使勁掙脫逃出來。然后速雷不及掩耳地跑到我的胳膊上,又跑到我的身后,最后跑到草地上。他好像一位手拿大刀來去如飛的大俠,使出了“飛毛腿”的神功。我趕緊猛地一撲,最終還是捉著了。我的心更加愉快舒暢??!
喲,太陽都回家睡覺了,我也該回家了。我拿著螳螂,邊回家邊高興地喊著∶“我捉住一只螳螂嘍!我捉住一只螳螂嘍!”
我多么得意呀,在這一天里,我體會(huì)到了捉螳螂的樂趣!第二天,我又把螳螂放回大自然,它一投入大自然的懷抱,就飛快的逃走了,好像游子回到故鄉(xiāng)般的歡喜,我又感受到了蟲子的情感!
[優(yōu)秀]捉螳螂-
今天很熱。太陽像一個(gè)大火球,燃燒著地球?!爸恕痹跇渖辖兄盁屺D―熱――”。這時(shí)節(jié),也是螳螂神出鬼沒的時(shí)候。
我看見一只螳螂有眼睛,但沒有呼吸器官。奇怪的是,所有的生物都必須呼吸,而且都有呼吸器官。螳螂得呼吸器官呢?我決心探索這個(gè)奧秘。這天下午,天氣挺好。
我找了一根長棍子,領(lǐng)著弟弟去捉螳螂。我哥哥是個(gè)小向?qū)АK嬖V我?guī)讉€(gè)螳螂多的地方。“螳螂一般都在綠葉中,有的在高樹上。
”弟弟說。我一聽這話便知道螳螂挺難捉,非做到仔細(xì)不可。我在扁豆葉上仔細(xì)尋找,忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng),我以為是片小葉子就沒在意。
可我剛要轉(zhuǎn)過頭去的時(shí)候,忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng),我過去一看,高興地差點(diǎn)叫出聲來。原來一只大螳螂躺在樹葉上。它以為這會(huì)欺騙我。我伸手抓住了它的脖子,沒想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤,我“哎喲”一聲,連忙放開了。
我的手上被鉤出了一條血印子,手背上火辣辣地疼,但是還想抓住它。弟弟跑來問:“疼不疼?
”我在弟弟面前充硬漢:“這點(diǎn)兒小事沒什么。”我一看螳螂沒有跑遠(yuǎn),就一把抓住它的脖子,并捏住它的前爪,弟弟高興地喊著:
“捉住螳螂嘍!捉住螳螂嘍!”我仔細(xì)一看那只螳螂,全身碧綠色,兩只小眼睛鼓著,里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。
它的脖子又硬又長,相當(dāng)于它身體長度的一半,而且它的肚子是鼓的。上面有幾條水平線,綠色的翅膀和黑色的翅膀重疊在一起。它的四只爪子亂抓,兩只前爪上長著一排小牙齒。怪不得它把人抓得很厲害。“它沒有鼻子嗎?
”弟弟問。我說:“它準(zhǔn)有鼻子,可能不在頭上。
”為了找螳螂的呼吸器官,我叫弟弟端來臉盆,再倒上一些水。我們把螳螂的頭放進(jìn)水里看它的反應(yīng),但它在水里不動(dòng)。顯然,呼吸器官不在頭上。我又把它的整個(gè)身體放進(jìn)水里。突然,螳螂脖子上冒出一個(gè)小氣泡。我把它拿出來仔細(xì)地看了看。它的脖子上有兩個(gè)像針孔一樣的紅色小孔,所以這就是螳螂的呼吸器官。
那時(shí),我心里有一種說不出的快樂,比蜂蜜還甜。我想,當(dāng)我長大后,我想成為一名生物學(xué)家,去探索大自然無盡的奧秘。
【評析】《捉螳螂》一文,小作者在交代清楚了捉螳螂的起因――“螳螂的呼吸器官在**”之后,就非常詳盡地記敘了事情的經(jīng)過――捉螳螂:找螳螂――抓住卻又不得不放開――再捉――仔細(xì)觀察;結(jié)果――終于發(fā)現(xiàn)了呼吸器官。另外,小作者在具體寫經(jīng)過的過程中,通過一系列捉螳螂時(shí)的動(dòng)作描寫、對話描寫,對螳螂的細(xì)致描寫,使文章寫得特別生動(dòng)。
可見,作者是經(jīng)過一番仔細(xì)觀察、用心體驗(yàn)的。這樣的寫作,既把事情的經(jīng)過寫具體了,同時(shí),也突出了文章的重點(diǎn)。
捉螳螂
暑假里,我在鄉(xiāng)下的奶奶家住。這不,奶奶家的鄰居江江抓了一只大螳螂到我家來說道:“你家沒有吧?”我聽了只好應(yīng)對了幾句,可心里不服。等江江一走,我就去表哥家,要表哥帶我一起去捉螳螂。
我和表哥來到螳螂最多的一棵金娘樹下,抓起螳螂來。不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)了一只大螳螂。我心想:螳螂啊螳螂,我只要把你抓起來,就可以去江江那兒炫耀了!于是我的手一點(diǎn)一點(diǎn)地向螳螂發(fā)起進(jìn)攻??审刖褪求?,很快就發(fā)現(xiàn)了,以為我的手指頭是蟲呢,一口咬住,仿佛要吃下去。我心想:自己抓不住螳螂,反而被螳螂吃了?于是就用力地?fù)u手,想把螳螂搖下來。螳螂見了心一驚,趕忙就要逃,臨逃前還不忘看看“美食”。經(jīng)過這次教訓(xùn)后,我認(rèn)為,用手抓太不安全了。于是就用盒子罩住。開始我用方形的盒子罩,可是我太心急了,螳螂是抓住了,可是分成了兩半。如果拿回去,還不是讓江江笑死,于是我就改用圓形的盒子抓,這次我接受了兩次教訓(xùn),不心急,等一只螳螂進(jìn)入了我的攻擊范圍內(nèi)的時(shí)候,兩個(gè)半盒子慢慢地向下去,然后突然合攏,螳螂就馬上進(jìn)了盒子里。接著,我又用同樣的方法抓了兩只螳螂。與此同時(shí),表哥也抓了一只超大螳螂,送給了我。
我拿著幾只超大螳螂來到江江那兒,講講見了說:“好大??!”我聽了,心里喜滋滋的。
我想,我們做每一件事,一定要有計(jì)謀,失敗了,要重新站起來,吸取上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再向前走,一定會(huì)進(jìn)入成功的大門!
紹興市馬山鎮(zhèn)馬山小學(xué):陳俊康
星期天,中午我剛剛來到教室,只見盛俊然神神秘秘地說:“我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方?!蔽冶鞠氩蝗?,可禁不住好奇心的誘惑于是就跟他來到二號(hào)樓的灌木叢前,只見灌木叢里靜靜地爬著一只綠色的小昆蟲,不仔細(xì)看辨認(rèn)不出來,我在灌木叢里打量了半天才發(fā)現(xiàn)它?!把?!螳螂!”我忍不住高呼起來!因?yàn)樵谖矣∠笾畜霊?yīng)該在大山里,而不是在我們學(xué)校的灌木叢里。
等我驚訝的心情平息之后,我開始仔仔細(xì)細(xì)地打量著這種在大山里也幾乎沒多少,極為罕見的昆蟲。細(xì)長的身體,像針一樣細(xì)的脖子,三角形的腦袋,頭上的觸須微微顫動(dòng)著,臉的部分大概三分之二都被那雙大大的,和色的眼睛給占據(jù)了,不仔細(xì)看會(huì)覺得它像一個(gè)苗條淑女,可仔細(xì)一看,原來它還有二把打遍天下無敵手的“月牙刀”呢,再細(xì)看,刀上還有一些倒刺,所以只要螳螂夾住一直飛蟲,蟲子不但被夾住,還被上面的那些倒刺給掛住,這樣即使那些飛蟲再增加以上翅膀也插翅難逃了。我用樹葉輕輕地?fù)芘怂幌?,只見它往前爬了幾步,揮舞著“月牙刀”,像一個(gè)大將軍似的朝我發(fā)威。這時(shí),盛俊然把它放在自己早有準(zhǔn)備的鉛筆袋里帶回教室。
下課時(shí),同學(xué)們嘰嘰喳喳地圍這盛俊然說個(gè)不停,只見他小心翼翼地拉開鉛筆袋上的拉鏈,抓著螳螂的身子把它放到了班級對面的花壇,由于空間不夠,看不到螳螂,有些同學(xué)干脆站在小草上面看螳螂壓根把二年級時(shí)寫的作文全忘了,現(xiàn)在想起來
,覺得非常后悔,當(dāng)初不應(yīng)該只為了看螳螂而忘記二年級所說的話。
盛俊然覺得人群太擁擠,于是小心翼翼的抓著螳螂的肚子,把它放進(jìn)了我們發(fā)現(xiàn)它的地方,這時(shí)人群也漸漸散去,只見螳螂揮舞著雙刀像是在和我們招手,它好像再說“謝謝你們把我放回了大自然?!闭f完,往灌木叢里一鉆,便沒了蹤影。望著那片綠油油的灌木叢,我不禁浮想聯(lián)翩……
暑假里大部分時(shí)間我都是在鄉(xiāng)下度過的。鄉(xiāng)下那悠閑自在、樂趣無窮的生活一直讓我很懷念。
有一天,我在家里閑著沒事干,便決定出去走走。當(dāng)我走在鄉(xiāng)間的小路上時(shí),一陣陣liang風(fēng)迎面吹來,讓人立即感到神清氣爽。抬頭一看,只見藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,偶爾有幾只小鳥從空中歡快地飛過,路邊茂盛的大榕樹撐開它那綠色巨傘為人們遮陽看到這些美景,我的心情非常愉悅,情不自禁地哼起了小曲來,啦啦啦,啦啦啦,同時(shí)特別仔細(xì)地觀察著路邊草地里那些小蟲子。當(dāng)我觀察到一條毛毛蟲的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它旁邊的草突然動(dòng)了一下,便把毛毛蟲吃掉了。我仔細(xì)一看,原來那是一只螳螂。它的頭是三角形的,一雙玻璃珠似的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,一身綠色的外衣讓螳螂仿佛和周圍的環(huán)境融為一體。此時(shí),螳螂看著他眼前我這個(gè)龐然大物絲毫不懼,竟還揮舞著大刀向我示威。我看著威風(fēng)凜凜的螳螂,心想:要是我把螳螂捉回去,就可以在小伙伴面前炫耀一番了。于是,我立刻在路邊撿起一個(gè)瓶子慢慢地靠近螳螂,螳螂仿佛察覺到了危險(xiǎn),揮舞著大刀向我劈來。我拿著瓶子向他罩去,我們大概大戰(zhàn)了300個(gè)回合。它好像意識(shí)到打不過我,用力鼓動(dòng)雙翅想逃走。我自然不能讓它這么輕易地逃走,連忙拿瓶子罩下去,居然被我罩住了。只見螳螂在瓶子里面拼命掙扎了幾下,最終投降了。我笑道:小樣,想跟我斗,知道怕了吧?
我把裝著螳螂的瓶子帶回去給小伙伴們看??粗麄兿蛭彝秮頍o比羨慕的眼光,我得意極了。有一個(gè)小伙伴竟然膽大包天,把手指伸進(jìn)瓶子里點(diǎn)螳螂的頭。這可不得了,螳螂舉起大刀朝他的手指劈了一下,疼得他哇哇直叫,立刻把手指縮了回來。我們都哈哈大笑起來。
這是愉快又難忘的一天,它將永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的長河里。
秋天,爸爸帶我去四寶山捉螳螂。
四寶山又高又大,山上全是一片片枯黃的草。我和爸爸在草叢里找來找去,好半天也沒有發(fā)現(xiàn)一只螳螂。真泄氣!我沒好氣地踢了旁邊的草一腳,突然一只大螳螂跳了出來。只見它三角頭,綠豆眼,細(xì)長的身子,大腹便便。這只螳螂身披黃袍,揮舞著一對大刀,神氣極了!我的神經(jīng)立刻興奮起來。我瞅準(zhǔn)了用網(wǎng)子一捕,大螳螂還沒有回過神來就成了我的俘虜。
我非常高興,把它帶回了家。奶奶看見了,說:“這是只螳螂媽媽。螳螂是益蟲,我們還是把它放到菜園里吧!”我聽了覺得奶奶的話很有道理,雖然我心里很舍不得,還是照辦了,我把它輕輕地放到了樓下的菜園里。
今天,我捉住了一只螳螂,更明白了一個(gè)道理:螳螂是益蟲,我們要保護(hù)它!
今天天氣炎熱,太陽像個(gè)大火球,炙烤著大地."知了"在樹上叫著"熱-----熱------".這時(shí)節(jié),也是螳螂神出鬼沒的時(shí)候.我觀察到螳螂沒有呼吸器官,這真奇怪,一切生物都得呼吸,都得有呼吸器官,螳螂的呼吸器官再那里呢?我決心研究一下這個(gè)問題.
這天下午,天氣挺好.我找了一根長棍子,領(lǐng)著弟弟去捉螳螂.
弟弟是個(gè)小向?qū)?他一連向我說了好幾個(gè)螳螂出沒的地方."螳螂一般都在綠葉中,有的在大樹上."聽弟弟這么一說,我知道螳螂挺難捉住,非做到仔細(xì)不可.開始我在扁豆葉上仔細(xì)尋找,忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng),我以為是片小葉子就沒在意.可我剛要轉(zhuǎn)過頭去的時(shí)候,忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西又動(dòng)了動(dòng),我靠近一看,高興地差點(diǎn)叫出聲來.原來一只大蟑螂趴在葉子上,它以為這樣會(huì)騙過我呢.我伸手就抓住了它的脖子,沒想到它的"兩把大刀"朝我手一鉤,我"哎喲"一聲,連忙放開了.我的手上被鉤出了一條血印子,手背上火辣辣地疼,但是還想抓住它.弟弟跑來問:"疼不疼?"我在弟弟面前充硬漢:"這點(diǎn)兒小傷沒什么."我一看螳螂沒有跑遠(yuǎn),就又一把抓住它的脖子,并捏住它的前足,弟弟高興地喊著:"捉住螳螂嘍!捉住螳螂嘍!"這只螳螂,全身碧綠色,兩只小眼睛鼓鼓的,脖子又硬又長,大約占身長的二分之一,肚子脹脹的,上面還有幾條橫線,綠色的翅膀下還重疊著略黑的薄翅.它四足亂抓,兩只前足上布滿了一排小齒,怪不得"鉤"人特別疼呢."他沒有鼻子,可能不在頭上."
為了找螳螂的呼吸器官,我叫弟弟端來臉盆,再倒進(jìn)一些水.我倆把螳螂的頭放入水中,看看它有什么反應(yīng),可它在水中一動(dòng)不動(dòng),顯然呼吸器官不在頭上.我又把它的全身放入水中,突然,一個(gè)小氣泡從螳螂的脖勁上冒出來了,我把它拿出來仔細(xì)一看,只見它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大小的紅色小孔兒,原來這就是螳螂的呼吸器官.
當(dāng)時(shí),我心里有說不出的高興,比喝了蜜還甜.我想,我長大要當(dāng)一名生物學(xué)家,繼續(xù)去探索大自然中無窮無盡的奧秘.
在我無憂無慮的童年里,趣事可真不少,每一件都能讓我回味無窮,可令我記憶猶新的還是捉螳螂。
記得上次我和爸爸媽媽一起捉螳螂。我們貓著腰,在草地里東瞅瞅,西瞧瞧,拿著木桿一片一片葉子敲打著,葉子仿佛把一切全部染成了綠色,讓這次行動(dòng)更加困難。我因?yàn)槭浅醮巫襟?,并不知如何是好,就邊跑邊叫:“螳螂螳螂快出?”正在這時(shí),媽媽叫住了我,撫摸著我的頭說:“因?yàn)轶胗屑Wo(hù)衣,能與葉子融為一體,幾乎一樣,所以只有用心觀察才能發(fā)現(xiàn)?!甭犃藡寢尩脑挘夷昧烁竟?,也學(xué)著躡手躡腳地找了起來。時(shí)間一分一秒的過去了,可我卻連個(gè)影都沒看到,這家伙真是神出鬼沒,著急的我像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí),我看見什么動(dòng)了一下,本以為是紡織娘就沒怎么注意??蛇@時(shí)媽媽大叫一聲:“順子,看后面!”只見一只全身翠綠,揮動(dòng)兩把大刀,兩只小眼睛惡狠狠的螳螂出現(xiàn)在我面前,真是機(jī)不可失,要“先下手為強(qiáng)”,便想挾住它的脖子,可它一揮大刀朝我的手一劃,呀,我的手上竟出現(xiàn)了一個(gè)小血珠。敢跟我斗,看我怎樣收拾你!我伸出“魔爪”快速向它靠去。這時(shí),螳螂似乎也察覺到了危險(xiǎn),以迅雷不及掩耳之勢逃得無影無蹤。爸爸聞聲趕來,只見他拿了一根棍子說要和螳螂大戰(zhàn)一番,可這狡猾的對手卻不見了。
雖然我并沒有捉到螳螂,可通過這次,我明白了生活中的趣事可真不少,只要你去用心觀察與體會(huì),總會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多有趣而又歡樂的時(shí)光。
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