寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的?當(dāng)我讀完了作者寫的作品,里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景,我們聽了一場關(guān)于“蟬讀后感”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面!
這是一篇講述一個失聰女孩從出生到一步步走向成功的青春紀(jì)實(shí),從閱讀過它的那一刻起,我的心就沒能平靜。
她,用自己的.雙眼、雙手和父母朋友的熱心幫助,完全克服了雙耳失聰?shù)恼系K,因為她努力,所以她成功了!
我曾想過,自己為什么連一個失聰?shù)呐⒍急炔簧?,不該說比不上,應(yīng)該說根本不能比。她付出的比我不知道多多少?她的痛苦也不是我們能夠體會到的?。?/p>
她成功,是因為她堅強(qiáng)的付出。“上帝對每一個人都是平等的!”這句媽媽說的話此刻又浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊,她付出了那么多,上帝也該給她回報了!而我,如果連她付出的一半都比不上,那么我是不會得到上帝給我的回報的!
但我也想過,我付出的如果與同齡人相比,根本不算少,可我都十歲多了,在班上依舊是一個平淡的女生,這是為什么呢?在讀了悉妮的故事后,我懂了,徹徹底底懂了。我一直把上培優(yōu)班當(dāng)一種目的,從未想過我學(xué)它是為了長大后報答父母、祖國和更多幫過、愛過我的人。我只是想在別人面前大夸自己,“我學(xué)英語學(xué)到看聽學(xué)2了”,我現(xiàn)在不能再這樣了,我要為愛過我的所有人、祖國和我過去的那一個個承諾:“我要考哈佛大學(xué)”,“爺爺,將來我會讓您喝上洋酒的”,而努力提高自己!
從現(xiàn)在開始,我不會像過去那樣“揮金如土”,我要好好地、努力地學(xué)習(xí)!這絕不是在喊口號,而是我在心底重重地刻上的一行文字。因為我此時的幸福的生活,健康的身體,也許就是一些孩子想要也要不到的。失聰?shù)男∨⑸心艹晒Γ螞r健康的我呢?
努力和付出即有回報――這就是我讀《像蟬一樣瘋狂》一文的感想吧。
這本書以公蟬小樂作為主角,形象的寫了蟬的一生。蟬的一生是按這樣的順序來的:卵——初齡若蟲——一齡若蟲——進(jìn)地洞——出地洞——成年蟬——唱歌——(母蟬還要產(chǎn)卵)死亡。
我來講講蟬的一生吧:蟬媽媽在精心挑選樹枝,蟬媽媽喜歡比稻草梗粗、比鉛筆粗的樹枝。蟬媽媽找到了一個合適的樹枝,在上面產(chǎn)了卵。這時候,有個小昆蟲靠了過來,蟬媽媽早發(fā)現(xiàn)了他,但不知道他來干什么。
蟬媽媽一次能產(chǎn)10顆卵,一直產(chǎn)了400多顆!蚋在蟬媽媽后面跟著產(chǎn)卵,蚋一次能產(chǎn)一顆卵,但蚋孵化早,尚未孵化完成的蟬就成了蚋的大餐!
蟬需要充足的陽光才能破殼而出,小樂做著準(zhǔn)備,等著皮膚變硬。小樂從樹上跳下來,開始尋找合適的土地,尋找合適的土地可不是件容易事,小樂費(fèi)了好的功夫才找到的!小樂趕緊爬到地下,在底下唯“二”的事就是:喝樹汁、秋冬天向下爬,春夏天向上爬。
“是時候出去了!”在的下生活了4年的小樂說道。小樂在一個合適的晚上出了洞。小樂度過了一個不眠之夜!小樂順利變成了成蟲!開始了短暫的歌唱生涯!
通過《夏日音樂家蟬》這本書,我知道了關(guān)于蟬的資料!
夏天,你只要一出門,耳邊就會響起“知——”的叫聲,那是樹上的蟬在知知不休地鳴叫。炎熱的夏天有時這聲音會讓人感到心煩, 可自從學(xué)了蟬這一課后,我對蟬改變了看法。
蟬雖是一篇不足300字的短文,卻使我感悟出一個深刻的道理。在文中,作者告訴我們:一只蟬要在泥土中生活17年,待到17年后的夏天,它才能從泥土中出來,從幼蟲變過來,而這只蟬卻只能活一個夏天,等到秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了。
讀完此文,我感受到生命是如此的脆弱、短暫。它使我想起了我的外公,在4年前的夏天,外公因身體不適去醫(yī)院檢查,沒想到,結(jié)果竟查出是癌癥,而且已經(jīng)是晚期了。當(dāng)時,外公才剛剛退休,我也才上兩年級,我知道這個噩耗后天天在心里為外公祈禱。因為我從小住在外公、外婆家,外公最疼愛我。上學(xué)也是外公負(fù)責(zé)每天接、送我,還常常給我買好吃的,為我講笑話,他成了我最親的人??墒?,不幸還是降臨了,次年的`暑假,外公永遠(yuǎn)地離開了我們。當(dāng)時,我一下子感到人的一生是多么的短暫,它是一去不復(fù)返的。
生命只有一次?!安还苁?0年,90天,都要好好地活過。”這是全文中使我印象最深的一句話。死亡是每個人都無法避免的,不論生命是短暫的還是長久的,都應(yīng)該積極面對,好好生活。現(xiàn)在,我感到蟬是可敬的、可愛的。它在土里生活17年,就為了到自然中生活一個夏天。而人也是如此,只有經(jīng)過小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)16年辛苦的學(xué)習(xí)生活,才能更好地走向社會、服務(wù)社會。16年努力學(xué)習(xí)就像蟬17年在泥土中生長一樣是基礎(chǔ),之后才能把自己的一切奉獻(xiàn)出來。愿我們每個人都好好地珍愛自己寶貴的生命。
現(xiàn)在,我覺得蟬是在唱歌,唱一首首叫人珍惜生命的歌。
“哪管是90年,90天,都不過要好好地活過”“哦,那是蟬的生命意義!”
也許,有人會覺得蟬的聲音很煩。但是,它等了17年,等的就是這個夏天,從泥土中出來,從幼蟲長成蟬。它,在足足一個夏天中雷鳴般地叫著。但是,它的生命是那么短暫。秋風(fēng)一吹,小小的生命就這樣結(jié)束了。
有的人,以玩樂為主,一生中,他在社會中做出了什么貢獻(xiàn)?有的人,整天顧著賺錢賺錢。但是,即使有用不完的錢,也不去植一棵樹,不去捐一分錢。這樣的人,還不是徒勞一輩子嗎?有的人,整天顧著,直到家破人亡,還不肯收手。他的人生,有什么樂趣?有的人……回頭看看吧,看看你以前走過的路,是雜草縱生,還是花滿兩旁?再看看前面,將要通向大道是光明無限,還是暗淡無光。光明的路,也許不太好走,人們通常會引入歧途。但是,你們真的想自己一生中無所作為,還要滿身污點(diǎn)嗎?這樣,人生又有什么意義呢?
我,也是一個不懂得珍惜時間得人。盡管時間過得多塊,我都不在乎。就如:那一年,爸媽送我去學(xué)鋼琴,三分鐘熱度。后來的每日,也不認(rèn)真上課,上課時,眼珠注視墻上的那個大鐘,心想:“什么時候下課?什么時候下課……”一個月下來,我學(xué)了什么?什么都沒學(xué)。
一晃14年,時光老人,為何要走得那么快?但是,為何我又不去留住你呢?有一個暑假到來了,我每天都在閑游散蕩。以前的我,堅持每天畫一幅畫;以前的我執(zhí)意每天寫一篇作文;以前的我……那股沖勁,到哪兒去了?每天都在網(wǎng)上遨游,給我?guī)砹耸裁??難道哦啊我就不膩?為什么要一錯再錯,不珍惜時間?深思,我不禁覺得所做的一切,是那么的空虛,茫茫然。
人生,有多少個“90天”??!可是,卻不如這個只能活“90天”的小東西。
我們有什么理由不去珍惜時間?沒有!醒來吧,時光是不等人的,趁著時間還沒有完全流失,趁著還年輕,站起來,向我們的理想出發(fā)!為人生過得更有意義!
是啊,蟬在泥土中等待了xx,才等到一個夏天。比起蟬,我們的生命是不是更長些呢。我們要加倍珍惜時光,珍愛生命,不能讓時光白白流失,要充實(shí)地過每分每秒,讓生命更有意義。
佛家常勸說人要“活在當(dāng)下”。到底什么是“當(dāng)下”呢?簡單地說,就是指你現(xiàn)在正在做的事、待的地方、周圍一起工作和生活的人。“活在當(dāng)下”就是要你把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在這些人、事、物上面,全心全意的認(rèn)真去接納,品嘗、投入和體驗這一切。
庫里希破斯曾說過:“過去與未來并不是‘存在’的東西,而是‘存在過’和‘可能存在’的東西。唯一‘存在’的'是現(xiàn)在。”
對你而言,生命就是一切。當(dāng)生命走向盡頭的時候,你是否明白:你這一生有什么遺憾嗎?你認(rèn)為想做的事你都做了嗎?你有沒有好好笑過、真正快樂過呢?與其那樣勞碌了一生、時時刻刻都在為生命擔(dān)憂、為未來準(zhǔn)備、一心一意為計劃著以后發(fā)生的事,卻忘了把眼光放在“現(xiàn)在”,直到時間一分一秒的溜過,才恍然大悟。
好好活著,不抱怨生活,就算生活在最底層,一無所有又如何,畢竟你還活著,還擁有自我,這是最大的幸運(yùn)了。
暑假,我們經(jīng)常去公園玩耍。
早晨,我常常看見蟬在樹叢中飛行,“撲”的聲響,從這棵樹飛到那棵樹。來了一只先是微張翅膀連續(xù)拍了幾下,然后以漸漸變大的幅度擺動,當(dāng)有足夠的升力時,就松開扒在樹上的腳,向另一棵樹飛去,又來一只,又去一只,又來了一只……抬頭屏息細(xì)看,可以清楚的看到褐色的樹干上停了好多寸把長的蟬,它們的形體像扁平的紡錘,背上覆蓋著深褐色的硬殼,透明的雙翅收攏著貼在背上,頭部突出兩只大大的眼睛,尾巴尖尖的,六只短小的長了觸毛的腳。它們有的禁止不動,有的緩慢爬行,有的則不斷的從這兒飛到那兒,歡快的游戲著。從早上九點(diǎn)到午后兩點(diǎn)左右,是蟬兒“大合唱”的時間。兩顆銀杏樹上的蟬聚集到背陽的樹葉下,高聲地歡叫“知了——知了——知了——知了”,“熱死啦、熱死啦、熱死啦”叫聲此起彼伏,延續(xù)不斷,蟬鳴叫時尾部一顫一顫的,不停的抖動著。樂曲的每一章都是毫無前奏的開始,然后突然升高,蟬的腹部收縮越來越快,演唱進(jìn)入了高潮部分,這樣持續(xù)了十幾秒,聲音又突然降低,蟬的腹部再搏動幾下,聲音越來越低,最后停止了。此時,如果你遮住陽光,順著樹枝仔細(xì)瞧,便能看到一只只大的黑色和小的褐色的蟬。我從書上看到,這些會鳴叫的蟬都是雄的,它們靠腹部的一個發(fā)音器振動發(fā)音,而雌蟬不像雄蟬,腹部沒有發(fā)音器。
不要以為合唱后蟬這種生物的“大事”就結(jié)束了。
到了晚上七八點(diǎn)鐘,你可以在附近的地面上,看到另一番景象:先是泥土一拱一拱的,慢慢的開始有了裂縫,鼓出一個個小土包,裂縫越來越大,接著露出了一個知了的頭,又露出了一對足和胸,這可愛的小東西用這一對足扒著土鉆了出來,接著爬到樹干上,褪了皮,過了一會就變成了蟬,地面上就留下了一個個小洞。
春日方才帶著旖旎的幻夢而去,夏天便攜著熱烈而來,既不像秋日間的瑟瑟與凄涼,也不像是冬季里漫天的冬雪,只是在綠叢中低語。不得不說,唯有這盛夏,才是綠色可以綻放的季節(jié),在烈日的洗禮下,只綠得深邃。
又一次拿著不及格的試卷,望著上面刺眼的深紅,就像是在無聲的嘲諷,我嘆了一口氣,講滿是紅叉的時間塞入書包,緩緩向著學(xué)校走去。忽的,一聲低低的蟲鳴從街旁的樹叢中傳出,我順著聲音望去,樹影婆娑間,一只小小的蟬正伏在粗糙的樹皮上,不時低吟著。
同學(xué)在街對面正行著,忽見著了我,便喊了一聲。我趕緊向他揮了揮手,希望他也能夠看一看這小小的生命,他看見了這蟬,先笑了一聲,而后就沉默了,他細(xì)細(xì)端望了一眼正歌唱著的蟬,忽嘆了一聲。“怎么,你也沒考好嗎?”我見他沉默,便問了一句?!安皇?,你知不知道,這種蟬能活多久?”他很認(rèn)真的問了我一句?!安恢?,多久?”我也有些好奇。
“一個夏天,而它卻得等整整十幾年?!薄皣K嘖。”我頓時感到震撼了,想不到平日里已要遺忘的小小生命,卻有這般的經(jīng)歷,我不禁對它敬重了幾分。
又是一聲低低的蟲鳴在耳邊響起,我全身一震,從書包里掏出了那張不及格的試卷,再望望樹上伏著的蟬。我想,為了一個夏日的生命,它整整響徹了三個月,為了實(shí)現(xiàn)自己的使命,縱使生命再短暫,也要好好兒活。不管是百年,亦或是一瞬,都需要不斷努力,活出意義。
想到這里,我對這小小的蟬道聲謝謝,旋即,握著那張試卷,向著明朝行去。
“今年,蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落,就聽見斷續(xù)的蟬聲了。近月來,窗外蟬更知知不休,使事忙的人聽了很煩。”誰說不是呢?每當(dāng)我寫作業(yè)時,窗外的蟬就開始“知了,知了”的叫個不停,使人聽了心里很煩躁。
“一天,在樹下拾得一只病蟬,透明的翅膀收斂了,身軀微微顫動,沒有聲響?!笨蓱z的蟬兒,當(dāng)你用你的歌聲唱完整個夏天時,難道就這么結(jié)束了生命了嗎?“朋友說:你知道嗎?它等了17年,才等到一個夏天。就只有這個夏天,它從泥土里出來,從幼蟲成長過來。等秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了?!?7年嗎?這是一段多么漫長的時間吶!
漫漫17年,蟬吶,你是如何度過的???只為了一個夏天的歌唱嗎?你又得到了什么呢?
是的,或許那僅僅只是一個夏天,但是卻是蟬短暫的一生。我為蟬吶,深深的吟唱生命的絢爛。人的一生或長或短,誰也無法掌握,我們只有把握生命,在有限的生命里,用我們的心真摯的唱出每一天的生命之絢爛。珍惜生命的每一分,每一秒。
斜陽里,想起秋風(fēng)顏色,就寬恕了那煩人的聒聒。
《狐貍與蟬》的主人公是一只聰明機(jī)靈的小狐貍和一只善于觀察的小蟬。
《狐貍與蟬》主要講了一天一只小狐貍十分地饑餓,當(dāng)它看到一只蟬在樹上無憂無慮地“唱歌”,狐貍便眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個好辦法。
狐貍走上前去,笑瞇瞇地說:“您的歌唱得真好聽!”蟬看了看狐貍,心里想道:我才不會上你的當(dāng)呢!狐貍見沒有不當(dāng),又笑瞇瞇地說:“您的歌唱得真悅耳,您能下來再唱給我聽一聽嗎?”蟬想考驗考驗狐貍,就用腳踢下了一片樹葉,狐貍撲了上去。蟬見了,大笑道:“自從我看了你的糞便里有蟬的翅膀,我就對你有了戒心?!焙傄娮砸驯蛔R破了,只好灰溜溜地逃走了。
在生活中,我也發(fā)生過類似這種事。愚人節(jié)時,學(xué)校門口的小販賣一種假的口香糖。這一天,我有一個“死黨”遞給我一片口香糖,我當(dāng)時不假思索的接過來,結(jié)果就在接的時候,突然感到手一陣麻,我立刻松了手,他一陣奸笑,我才知道這是假的口香糖。
第二節(jié)課下,我的另一位同學(xué)也要給我口香糖,我看了看,像真的一樣,可又想:我和他井水不犯河水,他為什么給我口香糖?無功不受祿。我還是不要吧!果然不出我所料,還真是假的。
在生活中我們做事情先要通過大腦思考、善于觀察,要不然就會討小便宜,吃大虧的呀!
也許是有了開心的緣故吧,買了一套《法布爾昆蟲記》。記得小學(xué)課本里面,還專門有一篇課文就是講的就是法布爾的故事,啟發(fā)學(xué)生要善于觀察大自然熱愛大自然。
今天,我也讀起了法布爾的故事,這是一本彩繪版本的圖書,不過這套叢書是“中國化”的科普讀物,主人翁是中國的一名小學(xué)生了。但是都是以科學(xué)客觀的講解和有趣的小故事搭配在一起,閱讀起來十分有趣。蟬,一種夏日里最常見的昆蟲了。從小還觀察過蟬脫殼的我,每每講起這段經(jīng)歷就興趣盎然。這次有機(jī)會能夠科學(xué)的了解它,真是幸運(yùn)。將來我給開心講故事的時候,也能更豐富更有趣了。其實(shí),蟬的整個生長過程,還是蠻令我意外的,原來,它不是生來就在戶外的,它有長達(dá)四年的時間是在地下的。在地面上,也只有一個月的時間。這四年加一個月,就是蟬的一生。蟬一開始很小,叫做若蟲,像跳蚤一樣,在地下,依靠吮吸植物的根水而活,漸漸長大了一點(diǎn),叫做幼蟬,幼蟬經(jīng)過四年的地下時光后,會漸漸的往地面上轉(zhuǎn)移,然后等待時機(jī),破土而出。幼蟬破土而出后,就要蛻變成一只擁有美麗透明翅膀的蟬了。夏日里,我們聽到的蟬鳴,其實(shí)并不是從蟬的嘴巴里發(fā)出的聲音,而是胸部的空腔。而且唱歌的都是雄蟬,雌蟬是不會叫的。
蟬的故事讀完,還是蠻意外的,也掌握了更多關(guān)于蟬的小知識。四年的地下,一個月的地上,便是這夏日歌唱家的一生。是不是在成功前,總要經(jīng)歷一段漫長的黑夜與等待呢,加油!
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