愛國的觀后感(精選15篇)

作文是我們一種思想的體現(xiàn)形式。寫作可以鍛煉我們的語感。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？也許下面的“愛國的觀后感(精選15篇)”正合你意！更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

愛國的觀后感 篇1

《愛的教育》這本書里面有一篇文章深深吸引了我，讀完后我明白了很多道理。

文章的主要內(nèi)容是這樣的：巴杜亞有個少年，他家很窮。有一天，他的爸爸媽媽實在沒辦法了，便把他賣給了一個雜技團的師傅。雜技團的師傅強迫他學藝賣藝，后來他和雜技團師傅去了國外，在那里，他的處境更悲慘了。

他實在受不了了，便從那里逃跑了，然后他用自己身上僅有的錢登上了回國的輪船。在船上有三個同情他的乘客給了他幾十個索爾多，他剛開始還很高興，想著怎么支配這些錢，沒想到那三個同情他的乘客開始侮辱他的祖國，說他的祖國如何不好，還沒等那些人反應過來。他毅然地把錢擲了過去，還沖著他們喊道：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢?！?/p>

好一句“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢?！边@位意大利少年能夠抵御金錢的誘惑，寧愿自己挨餓，也不許別人侮辱自己的國家，可見他有多愛自己的祖國。

這篇文章讓我明白了：少年興則國興，小年強則國強。祖國在我們的心中，我們肩負著讓祖國更加美麗富饒的使命，我們要更加刻苦努力學習，為祖國更加繁榮富強添磚加瓦。

愛國的觀后感 篇2

讀完《苦難輝煌》一書，使我感觸良深，我們今天美好的生活，真是來之不易，今天繁榮昌盛的祖國是經(jīng)過多少坎坷，是多少革命先烈用鮮血換來的。他們?yōu)楹推绞澜?，為自己的國家榮譽獻出了寶貴的生命。

從此書中，我深深感受到中國共產(chǎn)黨的偉大，他們的堅定信仰，通過艱難抉擇探索出國家的發(fā)展方向，作為新時期的黨員，要有他們那種堅定信仰的決心，在工作中要不斷的探索，工作中無論有多么艱難，我們要有他們的精神作為依托，如今雖然沒有戰(zhàn)爭，但目前的市場競爭如同那個時代的戰(zhàn)爭，我們的汽車品牌能夠取得輝煌成果，也是經(jīng)過許多磨練與苦難，才能贏得今天的輝煌勝利。

讀完此書，我深刻理解到，只有經(jīng)過苦難的磨練，才能取得輝煌的成果，因此，我們雖然生活在和平的年代，但是要永遠緬懷革命先烈，是他們給我們鋪出了光明大道，才有我們今天和平安詳?shù)募覉@。

愛國的觀后感 篇3

學生們，一滴水可以看到太陽的光輝，一件事可以反映一個人的精神，讓我們從小事開始，從現(xiàn)在開始，為我們的祖國增添光彩！

過去，我認為愛國主義體現(xiàn)在轟轟烈烈的事件上。在古代，屈原投河自殺，岳飛忠實報國?，F(xiàn)在，劉翔創(chuàng)造了世界紀錄，楊利偉等幾位優(yōu)秀宇航員為國爭光......愛國主義似乎離我們很遠，但讀了《從小就知榮辱》這本書后，我對“愛國主義”這個詞有了更深的理解。

肖邦曾經(jīng)說過：“愛國主義高于一切?！笔堑模瑦蹏髁x是一種崇高而圣潔的情感，不是一些虛偽的謊言，也不是一些矯揉造作的嘆息，而是一種真正的行動。

讓我們一起品嘗書中感人的故事。國際學生王元本可以獲得一個非常輝煌的獎項，但這必須改變她的國籍。獎杯離她只有一段距離，但她毅然放棄了。在獎杯和祖國之間，她毫不猶豫地選擇了祖國；小女孩為了一枚硬幣在雨中拼命尋找。如果她找不到，她就永遠不會回家。我們會認為這有點小題大做。但她用自己的.行動證明了自己對祖國的熱愛；一位危重的老人在深度昏迷的狀態(tài)下，親人的呼喚并沒有喚醒他，而國歌卻喚醒了他，可見祖國在他心中的分量。

愛國的觀后感 篇4

愛國主義教育不僅**于書籍所承載的歷史和電影所展現(xiàn)的事跡，更來自于現(xiàn)實生活中的挑戰(zhàn)。面對生死，面對榮辱，是愛國主義把13億中國人民緊密地聯(lián)系在一起。

在屈辱黑暗的舊中國里，是中國共產(chǎn)黨點燃了愛國的指明燈，摸索出了通往社會主義的道路，因此，我們熱愛自己的國家，就應該熱愛領導國家，建設國家的政黨——中國共產(chǎn)黨。改革開放20多年的偉大成就，證明了中國共產(chǎn)黨始終代表著歷史進步的正確方向。其根本原因就在于它是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

我們青年要堅定不移地跟黨走，擁護黨的政策路線。黨校是我們教育的一個很好的平臺。通過黨校的教育，我們明白了應該堅定不移地執(zhí)行黨的路線方針和政策，積極參加單位組織的各項政治活動，主動關心黨和國家政治經(jīng)濟建設中發(fā)生的各項重要時事，堅持理想，與時俱進。

我們要把愛國主義精神深深地融入到我們的意識、對共產(chǎn)黨的熱愛和公民教育中去。只有這樣，我們整個民族和整個國家才能興旺發(fā)達。

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愛國的觀后感 篇5

1900年，八國聯(lián)軍的鐵蹄踐踏我國領土。他們侵占北京后，在一間陳設華麗的大廳里舉行所謂的“議和會議”。會前，一個自以為是、傲慢無禮的外國人用一幅上聯(lián)暗罵中國人是卑賤的，從容應對，諷刺了八國聯(lián)軍，為我們?nèi)袊娜藪炅艘豢跉猓?/p>

那位工作人員挺身而出，正是因為他愛國！而在抗日時期，這樣的人物還有很多……趙一曼就是其中一位——

當時，日寇抓到趙一曼后，如獲至寶。為了從她口中得到情報，日寇將她鎖在一間陳設華麗的房間中，軍官對她客客氣氣的，請她坐在桌子上滿是大魚大肉、山味海鮮，令人唾延三尺，在當時糧食嚴重缺乏的情況下，換做是誰都忍受不了，再加上趙一曼已經(jīng)餓了一兩個月了，但她意志堅定、毫不動搖，她沒有去看食物半眼，也沒有說過半句話，日本軍官耐著性子勸了半個小時，終于，尾巴露出來了！

他下令將趙一般關入大牢，將她綁在十字架上，派下士用鞭子使勁抽打。“啪、啪、啪、啪、”血流出來了；“啪、啪、啪、啪”骨頭已清晰可見；“啪、啪、啪、啪”趙一曼早已血肉模糊，但她依舊不肯開口，日寇見她快要昏迷，將她送入醫(yī)院醫(yī)治，見趙一曼恢復得差不多了，又開始使用非人的酷刑河“心理戰(zhàn)術”進行逼供，趙一曼天天都是傷痕累累的昏倒，直至日寇用冷水潑才醒來。每次毒打，她都一言不發(fā)，不叫喊一聲，把疼痛感埋藏在心里，她那崇高的革命氣節(jié)和無畏的民族氣概始終讓日寇一無所獲。

因為趙一曼愛國，所以在大牢里，她一言不發(fā)；因為那民工作人員愛國，所以才對出那副對聯(lián)；因為劉胡蘭愛國，所以她在鍘刀面前，毫不畏懼……身為新時代的少年，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！

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愛國的觀后感 篇6

本人讀了《祖國本人最后回來了》，讓本人曉得了錢學森是本人國出色的愛國科學家。他早年留學美國，以優(yōu)良的學習成果取得了博士學位，成為了航天工程和空氣動力學的專家。他在火箭研討方面獲得了很大的停頓，被美國麻省理工大學聘為終身教授。在美國金錢，位置，聲譽他都有了，可自重新中國解放以來，他立即決議回國并說:“本人是中國人，本人能夠放下那里得一切，，但不能放下本人的祖國，本人就應早日回國，為建立新中國獻出自己的全部力氣?！钡敲绹耸菇K不讓他回國，還說他是特務。閱歷了種種磨練，他最后回國了。

這件事讓本人想起本人的喜好鋼琴，本人的喜好鋼琴是本人從7歲開端學的，從小到大，從生到熟，本人總是想:真煩呀，還有這么多變。但是，本人看完這篇課文以后，總有六個字在鼓舞本人，那就是:不丟棄，不放下。這六個字不斷讓本人堅持下來。

本人太感激這篇課文，由于這篇文章讓本人曉得了假如錢學森也像本人一樣，那樣本人國的航天技術就不會這么興旺;讓本人明白了自己就應用怎樣的行動來表達自己的愛國之情。

愛國的觀后感 篇7

我們的學習生涯豐富多彩。在六年的小學生涯中，我學到了無數(shù)的文章，包括寫作、記事和抒情....其中，最讓我感慨的文章叫《詹天佑》，這讓我永遠不會厭倦閱讀，我也會背誦。

本文主要介紹了詹天佑是中國杰出的愛國工程師。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，主持了中國工程技術人員設計和建設京張鐵路的第一個故事。這表明詹天佑是一名愛國工程師，也展示了中國人民的.智慧和力量。

這篇文章的內(nèi)容非常感人。我拿著書，津津有味地讀著。文章中的“詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受任務，立即開始探索路線?！薄吧钌畹匚宋?，我為中華人民共和國有詹天佑而驕傲！我繼續(xù)讀，當我讀到“詹天佑經(jīng)常鼓勵工作人員說，‘我們的工作首先要準確，不能有點粗心，‘可能’和‘幾乎’這種說法不應該來自工程師?！爱斘彝蝗粐@了口氣，詹天佑一絲不茍的工作，讓我想起現(xiàn)實生活中的自己，我很羞愧：我總是粗心學習，老師分配的任務，我總是匆忙。以后，我一定要像詹天佑那樣一絲不茍。

我繼續(xù)讀下去，“當他遇到困難時，他總是認為這是中國人自己建造的第一條鐵路。我們必須把它修好。否則，不僅會讓中國工程師失去信心，還會讓外國人嘲笑?！边@句話讓我感慨萬千。今后，我必須努力學習。否則，我不僅拿不到理想的成績，還會讓父母丟臉。

讀完《詹天佑》，我感慨萬千，我一定要向他學習！

愛國的觀后感 篇8

《最后一課》描寫普法戰(zhàn)爭后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學，向祖國語言告別的最后一堂法語課，通過一個童稚無知的小學生的自敘，生動地表現(xiàn)了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對自己祖國的熱愛。

作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當，主題開掘得很深。小弗郎士的心理活動，描寫得細膩動人。教師韓麥爾先生作為一個愛國知識分子的典型，形象栩栩如生。

它已經(jīng)被翻譯成世界上的語言，經(jīng)常被選為中小學生的漢語課本，在中國也有翻譯。**在普魯士戰(zhàn)勝法國后強行吞并阿爾薩斯和洛林的背景下，通過上一堂法語課上一名小學生的經(jīng)歷和內(nèi)心感受，深刻表達了法國人民的愛國情懷。

70年后的第二次世界大戰(zhàn)中，當?shù)聡致哉叩蔫F蹄再次踏上美麗的法國領土時，面對熟悉的場景，人們不禁感受到歷史的輪回。

大家一定看過《閃閃的紅星》這部電影吧?今天我與大家不討論電影，來說說《閃閃紅星》這本書，雖然沒有電影有聲有色，但看了以后卻讓我久久難以忘懷。

書中寫到:“要是工農(nóng)民主**還在，要是能念書，就送他上列寧小學......”冬子聽見爸爸臨走前對媽媽說的話，好像真的背上書包去上學了，啊!

那學校是青磚青瓦，有好多和我一樣的小學生穿著新衣裳.......

冬子在這么艱苦的環(huán)境下，還這樣渴望學習，而我的生活卻被幸福包圍著:每天吃的是雞蛋、牛奶;穿的是耐克、阿迪達斯;用的是拉桿書包，多功能鉛筆盒。教室是多么明亮，多么寬敞，多么溫馨。

學校是如此美麗、整潔、充滿活力。但我常常責怪父母不買這個不買那個，責怪老師布置了這么多作業(yè)。我要珍惜這樣美好的生活，這樣優(yōu)越的條件，努力學習，努力朝著我心中的目標努力！

前進!成為21世紀的“冬子”!

我非常喜歡看關于抗日戰(zhàn)爭時期的故事，其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事，其中講述的是:華北抗日根據(jù)地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長，十二歲的兒子海娃是兒童團團長。有一天，他父親得知魔鬼要上山去搶食物的消息，就叫海娃給八路軍寄一封關于攻打敵人炮塔的雞毛信。

海娃以放羊做掩護，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了一頭羊的尾巴下面。魔鬼們搶了海娃的羊，逼他帶路去龍門村。

晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。途中，這封信一度失而復得，但海娃再次被抓。英明勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人知道了訣竅，掏出槍來，傷了手。危急關頭，八路軍趕來營救，殲滅了所有敵軍。

海娃完成任務后暈倒了。根據(jù)雞毛信提供的情報，八路軍炸毀了敵人的炮塔，抓住了貓眼司令。

我們應該像海娃一樣堅強勇敢，敢于為好的品質(zhì)而戰(zhàn)。

暑假里，媽媽給我講《紅巖》中江姐的故事，因為她勇敢，她堅強，她面對敵人不害怕的精神。所以，讓我好奇，買這本書仔細讀。

當我看到江姐的手被竹簽扎入時，我的心久久不能平靜，一想到江姐那蒼白的臉，沾滿血的手，淚水就模糊了我的雙眼。江姐是那么偉大，勇敢。而我卻在生活中遇到困難時，就躊躇不前。

用盡心思往后退縮。再一次，我看到江姐用了她的意志，她自己堅強的勇氣，并沒有透露計劃。但此時江姐已走到了生命的盡頭。

她悍然走向了刑場。用生命保護計劃，同時，蔣潔也受到戰(zhàn)友們的愛戴。

再看看我，總是想依偎在家人的懷抱。遇到難題總想到學校問同學不懂思考。從那以后，我想向江姐學習。我想學習永不退縮、永不畏懼的精神。

讀了《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼!我深刻地感受到了戰(zhàn)爭的無情。

我不記得抗日戰(zhàn)爭時期的中國人民也為祖國做了一切。雖然地域不同，種族不同，時代不同，但戰(zhàn)爭對人民的傷害是一樣的。

讀完這篇課文，我覺得母語是一個國家、一個民族不可分割的組成部分，是文明的載體。如果母語消失了，民族團結和民族團結就不復存在。因為一國人民語言彼此不通，就是一盤散沙。

那么，外語和母語之間最重要的是什么呢？在當今社會，如果你不學英語，你就不會想上高中，更別說找一份好工作了。既然外語如此重要，所以有很多人學習外語就不足為奇了。

當法國阿爾薩斯被普魯士入侵時，最后一堂法語課尤為重要?！八麄冊摬粫娖冗@些鴿子也用德國話唱歌吧!”正道出了亡了國的法國國民心聲。

同學們讓我們一起努力遠離戰(zhàn)爭吧!

今天，我讀了一本關于王二小為國犧牲的書。讀完后我很感動。

首先，抗日戰(zhàn)爭的小英雄王二小從小就幫助八路軍參加了抗日戰(zhàn)爭。一次，他去山上放牛，看到了日本鬼子來圍剿(jiǎo)，便把日本鬼子帶入了八路軍的埋伏圈，自己卻喪命在日本鬼子的手中。他的精神很值得我們學習。

事情發(fā)生在河北省沫源縣，年僅七歲的王二小非常勇敢，不顧自己的生命危險去保護鄉(xiāng)親和干部，于是王二小把敵人引到了八路軍的埋伏圈內(nèi)，只聽到子彈打出的聲音，于是敵人知道他們上當了，敵人就把他挑在槍尖上摔死在石頭上。王二小就這樣英勇的犧牲了。于是文藝戰(zhàn)士方冰和很快創(chuàng)作了《歌唱王二小放牛郎》這首歌。

王二小是抗日英雄。他不怕威脅，勇敢地與敵人作戰(zhàn)。為了保衛(wèi)祖國，他不惜犧牲。他犧牲時才十三歲。

我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，一天天進步，長大后把祖國建設成為更加繁榮富強的國家。

愛國的觀后感 篇9

愛國，它可以是一首詩，它講述著愛國之人誓死保衛(wèi)國家的決心；愛國，它可以是一幢高聳的大樓，它透露著愛國之人為祖國而貢獻的心血；愛國，它可以是一支筆，它書寫著愛國之人的心聲……

愛國精神不應只體現(xiàn)在人的身上，更應體現(xiàn)在祖國的各個角落。

中學生的愛國崗位——校園，無不飄散著愛國的氣息。廣播中傳來一首首慷慨激昂，振奮人心的愛國詩歌。黑板報上，一位位偉人的愛國光輝事跡令學生們停下腳步，仔細閱讀后，眼睛里無不透露出愛國的紅色光芒和對未來充滿的無限希望。教室里，一片寧靜，我向教室的各個角落投去目光，同學們都手中捧著一本《愛國主義讀本》，我微微笑了笑，繼續(xù)走入書中一個個動人的情景。讀著讀著，我的眉頭不禁緊緊皺起，我為書中的偉人所做出奉獻自己，為了他人的精神而感到驚嘆，也感到敬佩。直至篇末，我激動的淚水就快抑制不住，蹦出眼眶。仿佛是心中的那根愛國弦被輕輕撥了一下，動作雖輕，影響卻大。

愛國之心，從古代流傳。

“以身許國，何事不敢為？”這是出自岳飛的一句話?！凹热辉敢庥米约旱纳鼮閲腋冻觯钟惺裁词率寝k不到的？”，一句話將我拉回了宋朝時戰(zhàn)火連天的年代。1127年，北宋遭靖康之變而亡，岳飛一帖卜書，請求北伐收復失地。岳家軍兵分兩路北上，不久便遭到金軍的數(shù)萬人馬前來阻撓，岳飛手持長槍，高舉過頭，一聲充滿著士兵的豪情壯志、充滿著愛國之心的吶喊，激起了岳家軍的斗志，“武將不惜死”，岳飛秉持著他為祖國獻身的信念英勇抗擊，奮勇沖殺，不顧自己的性命，最終憑著他的一顆誓死保衛(wèi)國家、收復失地的心，大敗金軍。愛國，對岳飛來說是轟轟烈烈，不怕犧牲的奉獻，是不顧一切，保衛(wèi)國家的熱愛！

愛國之心，流傳至現(xiàn)代。

在北京郊區(qū)一片土地上，矗立著一座吸引人眼球的建筑，它不是高聳入云的摩天大廈，不是金碧輝煌的樓宇，而是一座現(xiàn)代建筑藝術與中國傳統(tǒng)建筑藝術相結合的飯店——香山飯店，它的設計師便是大家耳熟能詳?shù)呢愴层懴壬?。貝聿銘先生雖是美籍華人，但他與夫人至今仍能說一口流利的普通話、廣州話，也常對人稱自己是“蘇州人”，生活中的點滴也都保持著中國的傳統(tǒng)特色。他在海外曾深情地說過“我的根在中國！”

當他接下香山飯店的設計后，他便憑著他深深的愛國之心，傾盡他的所有心血，投入香山飯店的設計之中，貝聿銘先生不但多次到香山勘察地形，俯覽周圍環(huán)境，還不辭辛勞地走訪了北京、南京、蘇州等地。身在海外多年，他報效祖國、為祖國做貢獻的愛國之心愿終于得以實現(xiàn)。修建好的香山飯店像一個內(nèi)秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，愈看愈能發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在之美，這美不僅是在于香山飯店所體現(xiàn)出的設計之美，還更體現(xiàn)出了在外游子深切熱愛祖國的愛國之美！愛國，對貝聿銘先生來說，是用盡自己的全力，為祖國做出貢獻，為祖國的建筑事業(yè)添一份力。

愛國，從古至今，流傳到我們的心中。

在從古至今各個愛國之人事跡的熏陶下，愛國的種子早已被露水滋潤，生根發(fā)芽。當我升上初中，感受到了前所未有的壓力，學業(yè)變得沉重起來，面對堆積成山的作業(yè)和練習，我已感到心力交瘁，我看著那一摞又高又厚的書本，嘆了口氣，心中有了想要放棄的念頭。記得那天是我想要放棄的第一個早晨，天空沒了之前的晴朗，而是鋪上了一層神秘的面紗，我的心情似乎也被這灰蒙蒙的天傳染，腳步也變得格外沉重。我拖著疲憊的身軀走到了學校，天空似乎更加陰沉，但卻沒有一片烏云一滴雨水滴落。我抬了抬頭，不遠處的什么東西閃耀著光彩，我瞪大眼睛一看——那是國旗，它在這樣一個陰深的天氣下顯得更加引人注目，它在空氣中舒展著自己的身軀，擺動著的紅色是愛國之人的血液染成的——我突然醒了，國旗將我領向了光明。

讀完此書，我感慨頗深，我知道了中學生的愛國是勤奮刻苦，奮發(fā)圖強地讀書。我開始在路上奔跑起來，前方是搖曳著的五星紅旗，我明白了只有在面對那厚重的書本前，堅定自己的信念，堅定自己將來要報效祖國和社會的信念，才是我們中學生最好的愛國方式。無論是保衛(wèi)祖國的奮勇向前，還是耗盡心血貢獻祖國的愛國心切，又或是握緊手中的筆，奮筆疾書，不變的是那祖國人民的中國心！

愛國的觀后感 篇10

一次次之路不知道方便了多少觀眾。一張張笑臉不知給多少人帶來了溫暖。在大街小巷，在機場車站，總會有一個忙碌的身影，他們有一個共同的名字——叫志愿者。

志愿者是城市跳動的脈搏，是都市亮麗的亮麗的風景，由一群熱愛公益的熱血青年組成的團隊撐起了社會的公益事業(yè)。

在北京奧運會中，志愿者就發(fā)揮了重要的作用。

北京奧運會期間，各個比賽場館每天會產(chǎn)生上百噸的生活垃圾，一批由垃圾分揀志愿者組成的隊伍，每天在忙碌地分揀，回收場館垃圾。他們用最臟最累的工作，換來了奧運場館的清潔。

走進垃圾大棚，墻上掛滿了“綠色奧運”的標語，才顯出這個垃圾大棚的與眾不同。飲料瓶子，充氣棒，飯盒，紙板箱，甚至飯盒，西瓜皮!20多個帶著口罩的分揀志愿者正忙著分揀堆積如山的垃圾。為了防止細菌感染志愿者們還需戴上手套，穿上長褲和膠鞋，每個人的腦門上豆大的汗珠吧嗒吧嗒不停的往下掉，但沒有一個人嫌苦抱怨。這是多大的意志力啊!

在8月23日下午的國家游泳中心正舉行花樣游泳決賽，一日本花游選手突然在水中昏厥，3名醫(yī)療志愿者在一分鐘內(nèi)就趕到了水池邊，對運動員進行緊急救治……

朋友，這樣的場面還有很多;朋友，像志愿者這樣默默無聞在背后工作的人也還有許多，你發(fā)現(xiàn)了?

民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統(tǒng)精神與時代精神的融會。我認為當代的民族精神是一種開放包容的精神，隨著社會的發(fā)展，它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強精神、仁愛精神、勤奮精神、探索精神、創(chuàng)新精神、愛國精神、氣節(jié)精神、斗爭精神、改革精神和開放精神十個主要方面。進一步建設和弘揚民族精神，是推進中國的現(xiàn)代化建設和中華民族復興大業(yè)的需要。

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的愈憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

動蕩的歲月與激烈的戰(zhàn)斗連綿成一曲激蕩人心的軍歌，每當我重溫起這段令人激昂的旋律時，在我內(nèi)心深處跳躍的最猛烈的音符便是這些犧牲的民族英雄和革命戰(zhàn)士，他們倒下去了，倒在了燒焦的泥土上，倒在橫尸遍野的戰(zhàn)場上，他們用自己的生命與青春譜寫了一部心靈的選擇。他們走了，帶著他們帶來時的一切。在歷史車輪的輾動下似乎隱淡了。不，我分明看見在鮮艷的五星紅旗下，他們的靈魂和精神正熠熠生輝!

同學們難道我們不應該愛自己的國家嗎?

愛國的觀后感 篇11

中宣部、教育部與**廣播電視總臺主辦的《開學第一課》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，是極好的教育課例，更為今后愛國主義教育的深化提供了思路，是一次創(chuàng)新之舉。

我眼含熱淚看了這節(jié)課。無論是國旗的五位講故事者，還是現(xiàn)場的年輕參與者，他們都獻身于展示我們對五星紅旗和國家的熱愛。

我是和愛人、女兒一起看的這一課，我女兒剛剛過了五歲生日，她還不懂得國家、國旗、先烈、英模這些概念，但看到電視內(nèi)的畫面，聽到課堂上的**，再感受我們夫婦的認真專注后，也一起沉浸在整堂課的氛圍中，直到課程結束。《歌唱祖國》響起，她也在不自覺地跟著唱了起來——她在幼兒園也聽過、唱過這首歌。

看著電視機里青少年的專注與感動，看到節(jié)目播出的同時，微信朋友圈中我的教育同行的紛紛**，我相信所有看過這個節(jié)目的教師、學生和社會各界朋友，都會為這節(jié)課感動，為五星紅旗自豪。

對于電視節(jié)目制作，我是外行；作為教育工作者，我愿意從教育的角度，談談我對這節(jié)“開學一課”的感悟。

一是選材。教育的基礎是教育的物質(zhì)基礎。這次選材相當巧妙。有白公館英雄幸存者講繡紅旗，這是告訴孩子們新中國是怎么來的；有不斷挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)極限的殘疾登山者講“中國人梯”，這是告訴孩子們普通國人對極限的超越與勇敢犧牲；有海軍護航軍官講中東護航，這是告訴孩子們國家和平的保障；有探月功程總設計師講月球上的五星紅旗，這是告訴孩子要勇于探索；有澳門中學校長講述中學師生七十年如一日的國旗升起，這是告訴孩子們對國旗的感情最樸素也最真摯，更會融入我們的日常。

這些故事很感人。它們告訴我們，作為一個普通的中國人，我們可以在愛國奉獻方面達到什么樣的高度。

紅巖烈士們在絕境中保持的樂觀與向往，登山者為征服自我、征服絕境甘當人梯的精神，海軍官兵為保衛(wèi)中國利益不怕犧牲，嫦娥四號設計人員對科研的精益求精，澳門濠江中學附屬英才學校師生長達七十年愛國課程的堅持。所有這些都告訴我們，普通人在愛國奉獻方面可以達到某種高度。這些案例或是因為犧牲精神，或是因為堅忍不拔，或是因為追求終極，它們具有很強的感染力，具有很好的教育效果。

可見教育的素材非常重要。

二是形式。有了好的選材，還要有好的形式。整堂課充分利用電視臺的資源優(yōu)勢與平臺優(yōu)勢，用故事講述、歌舞表演、現(xiàn)場競賽、場面抓拍等多種形式，將故事素材本身的感人因素放大；整堂課設計非常精妙，環(huán)環(huán)相扣；主持人的參與開合有度，全場人員傾心投入：

課程結束后，當你想起唱歌的時候，所有的參與者都會不自覺地投入到歌唱中。

三是參與。這門課的另一個亮點是當代青少年的積極參與。有挑戰(zhàn)跳繩世界紀錄的初中生，有設計救援機器人的大學生，也有許多演員參與表演。

這一切都告訴青少年，我們身邊有無數(shù)優(yōu)秀的同齡人榜樣，他們身上體現(xiàn)著青年中國的精神，讓人們對中國的未來充滿希望。這恰恰是道路自信的基礎。

四是成就。全班充分體現(xiàn)了國家建設的成績。玉兔2號和5g直播都告訴青少年，中國正在變得越來越好，越來越強大。愛國自然要掛在嘴邊，但對國家成就有了切身感受，可以勝過千言萬語的說教。

五是深化。作為一名教師，我也認為我應該繼續(xù)深化自己?！堕_學第一課》非常感人，但要想這一課的教育精神真正沁入學生心田，化為學生的實際行動，還要靠平時的教育實踐。

這堂課之后，有很多問題需要思考：比如，紅巖烈士面對絕望的處境，樂觀的原因是什么？登山運動員犧牲的真正價值何在？

等等。如果這些問題深入課堂，學生會被感動，自覺理性地理解愛國主義的意義和自己的成長道路。

總之，這是一次愛國主義教育的創(chuàng)新之舉。學習這門課，我對中國年輕人更有信心，同時，我對如何在實踐中深化愛國主義教育有了更多的動力和思考。

愛國的觀后感 篇12

“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城,中華民族到了最危險的時候.”這首大家最熟悉的歌曲當初定為我國國歌的時候就曾引發(fā)很多爭論,有人說戰(zhàn)爭已經(jīng)結束,進入和平年代,我們不需要這樣的歌曲.而毛主席認為：戰(zhàn)爭雖然結束了,但是中國人應該永遠不要忘記那段屈辱的歷史,永遠提防帝國主義對中國的侵略,時刻把自己擺在危機的位置上,以此來激勵國人奮發(fā)圖強,捍衛(wèi)祖國的尊嚴!當我們現(xiàn)在唱起這首歌的時候：想起抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝,很羨慕那個年代的做為一個中國人有多么的驕傲,多么的為祖國的尊嚴自豪!

可是看看我們這一代的中國人,經(jīng)濟比過去強多了,可是很少有過去的那種自豪感,身為一個新時代的中國人,我們在這個世界當中有多少另我們驕傲的尊嚴可言呢?現(xiàn)在的許多中國人把毛主席等偉人的話完全誤解了(不知是不是誤解),毛主席當年在教導我們好好學習、天天向上、努力工作、奮發(fā)圖強的時候也不是任人欺辱的;美國欺負我們的鄰國朝鮮,毛主席派解放軍去抗美援朝;越南人挑釁,我們開始自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等等.一個國家的強盛并不光是她的經(jīng)濟有多強,還有她的國民愛國主義精神有多強,現(xiàn)在當遇到另中國人恥辱的事情的時候,有人說：“我們中國比某某國落后很多,我們現(xiàn)在什么抗議的行為都不要做,應該努力工作,建設一個強盛的中國,才能在世界面前抬的起頭!”我非常反感總是說到這些話,讓你看了覺得中國和日本美國相差那么遠,還抗議什么?許多人雖然愛國但是立場不堅定,看了一些此類言論就說：“我們該冷靜了”或者“說的有道理,我們別鬧了,老實工作吧!先建設一個富強的國家在說”難道說抽點時間來做點愛國的事情就不能好好工作了?每個人都做點愛國的事情中國就沒法發(fā)展經(jīng)濟了?歷史上中國又何嘗沒有做過世界強國,但是長久以來中國一直是內(nèi)憂外患,不斷遭受一些鄰近小國家的騷擾,為什么歷史上中國那么強大,還是有一些小國家不斷進犯?因為別人看的出：你經(jīng)濟再強,但是人不強,愛國的少,縮頭烏龜多!

中國人是很容易滿足,很容易消沉的,一但習慣了安居樂業(yè)的生活,加上在溫和派思想的長期籠罩下,就容易形成懼怕戰(zhàn)爭,處處喜歡妥協(xié)的思想,就算你有幾個站出來反抗侵略的,也會象岳飛那樣被國內(nèi)的溫和派打下去,當年的秦檜不會隨便和趙構說兩句話就把岳飛殺了的,趙構偏安于江南一地,沉醉于歌舞逸樂之中,和秦檜同屬反戰(zhàn)派、溫和派,希望能夠通過對侵略者妥協(xié)來達到安居樂業(yè)的目的(本人不是比喻現(xiàn)代的溫和派是賣國賊,如果你們這么認為,我為我不恰當?shù)恼f話方式向你道歉,希望你們客觀思維).可是侵略者歷來都是貪婪的,你越是讓步它越是猖狂.不是說我要號召中國去攻擊日本,我是一個非常熱愛和平的人,但是我希望做個一個真正被別人看的起的,有尊嚴的中國人!現(xiàn)在的中國人愛國的都很少,等到我們的下一代,就算到那時我國的經(jīng)濟世界最強了,但是還能有幾個是愛國的?先別說到那時,現(xiàn)在的大多數(shù)中國人的思想已經(jīng)變味了,幾年前深圳發(fā)生過一百多名中國人

愛國的觀后感 篇13

一位著名的畫家，更是一位愛國的楷模。他的言行處處捍衛(wèi)著祖國的尊嚴，他的作品幅幅透露出愛國的情懷。他就是徐悲鴻。

徐悲鴻早年在歐洲一些國家留學。一次，許多留學生在一起聚會。一個滿身散發(fā)著酒氣的外國洋學生站起來，惡毒地說：中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂去深造，也成不了大器!坐在一旁的徐悲鴻激怒了，他走到這個洋學生面前，大聲地說先生你不是說中國人不行嗎?那好我代表我的祖國,你代表你的祖國，我們比一比等學習結業(yè)時看看到底誰是人才誰是蠢材。從此，徐悲鴻學習更勤奮了，進入巴黎高等美術學校后，在幾次競賽和考試中都獲得了第一名。1924年，他的畫在巴黎展出時，轟動了巴黎美術界。這時，那個在大家面前大罵中國人無能的洋學生，不得不承認自己不是中國人的對手。徐悲鴻以自己的言行捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。

徐悲鴻擅長畫馬，并且以畫馬著稱于世。他塑造了千姿百態(tài)、倜儻灑脫的馬，這些馬或奔跑跳騰，或回首長嘶，或騰空而起，或四蹄生煙。人們喜愛他筆下的馬，除了他所下的功夫之外，更重要的便是他傾注于其中的感情。他筆下的馬精神抖擻、豪氣勃發(fā)，表現(xiàn)了中華民族堅忍不拔的進取精神和滿腔的愛國熱情，《奔馬圖》便是其中的一幅，這幅畫作于第二次長沙會戰(zhàn)日寇占領長沙之后。那時的徐悲鴻在馬來西亞的檳榔嶼辦藝展募捐，當聽到國難當頭，心急如焚，連夜畫出了《奔馬圖》來抒發(fā)自己的憂急之情。

徐悲鴻的馬畫得固然不錯，他畫的《負傷之獅》也同樣被人稱道，這幅畫創(chuàng)作于1938年，那時，日寇侵略了大半個中國，生靈涂炭，徐悲鴻看在眼里，心中也是怨憤難忍。于是揮起畫筆，畫下了這幅畫。他畫的負傷之獅，回首翹望，含著無限的深意。雖然，中國被日本帝國主義侵略了東北大部分國土，已經(jīng)如同一頭負傷的雄獅，但是，這頭雙目怒視的負傷之獅那不堪回首的神情中，仍存著一股準備戰(zhàn)斗、拼搏的力量，仍蘊藏著決不言敗，飽含著堅強!

徐悲鴻用自己的言行為我們做出了榜樣，我們少先隊員一定要以他為旗幟，熱愛自己的祖國，從小好好學習，長大把祖國變得更加繁榮富強!

愛國的觀后感 篇14

今天，我看了一本書《尋找生命的北斗星》，主編龔吟怡和張旭堵。我讀了三篇文章，最讓我感動的是《最年輕、最純潔的愛國主義》。

這篇文章講的'是8歲的小欣月是吉林省九后市盧家小學的學生。她在排練舞蹈時突然摔倒，原來她患有絕癥，腦積水，頭部變大，眼睛失眠。雖然她生病了，但她總是深情地唱著一首歌——“唱偉大的祖國”，她最大的夢想是站在北京天安門廣場看升旗儀式，聽國歌。小欣悅的父親和熱心人在長春精心編織了“北京夢”。小欣悅去了她夢寐以求的“天安門廣場”。當國歌響起時，小欣悅試圖舉起右手，向國旗表達少先隊員應有的禮儀。然而，由于手臂無力，她無法表達自己的想法。小欣悅并不氣餒，繼續(xù)盡力舉起右手，一次、兩次、三次。。還是沒有成功，她只能把手舉到額頭上。欣悅的冷靜讓父親流下了眼淚，他擦了擦眼淚，幫女兒把右手舉到頭頂。

讀到這里，我被小欣月深深感動。小欣悅生病了，手臂無力，還舉起右手一次、兩次、三次，說明小欣悅非常愛祖國。我們應該向她學習，熱愛祖國，熱愛國旗。另一方面，我認為小欣雖然年輕，但為了表達一種神圣的愛國情懷，幾次頑強不屈的精神值得學習。在學習中，遇到問題或困難時，不要氣餒，要反復思考，多向老師請教。

一個小故事，讓我們感覺如此深刻，我們應該以小欣悅為榜樣，熱愛祖國，熱愛學習，讓自己成為有用的人。

愛國的觀后感 篇15

《我愛祖國山和水》中描繪了祖國的千山萬水，其中就有令人向往的花果山、錦繡無比的云臺山、久負盛名的濠河……

先來看看花果山吧，花果山是西紀行中孫悟空的故居。那里的山道蜿蜒曲折，山巒相映，綠樹紅花，陣陣誘人的清香撲鼻而來，林間的小鳥歡快地歌唱，流淌的小溪清澈見底，就像一幅鳥語花香的山水畫。接著，孫大圣的宮殿——水簾洞便展現(xiàn)在面前。

走進洞，洞內(nèi)很寬，有三間屋子那么大，從洞內(nèi)向外看瀑布，瀑布仿佛就是一面銀色的屏幕。再瞧洞中的石猴栩栩如生：“孫悟空”坐在正中的“寶座”上，頭戴紫金冠，身披袈裟袍，兩只火眼金睛熠熠發(fā)光，旁邊還有許多侍奉他的“小猴子”。離開水簾洞便來到了花果山的最高峰——玉女峰，玉女峰云霧迷蒙，猶如來到了仙境；俯視東海，藍天和大海連成一色，格外錦繡……

游完了花果山來云臺山玩玩吧。首先來到小寨溝，那里到處是巍峨的高山，它們矗立在天地之間，巨石林立，千姿百態(tài)。有的像千層餅，重重疊疊；有的像萬卷書，層次分明；還有的卻像能工巧匠雕刻過似的，亂中有序……前面的山上流下許多瀑布：有的像一塊塊白布吊掛在山腰，聲似琴音，鏗鏘動聽；有的從山的縫隙里涌出，如絲如帶，像珍珠像翡翠，粼光流彩……

緊接著來到老潭溝，這里有著著名于世的落差三百一十余米大瀑布，很遠就聽到海潮般的咆哮聲，遠眺望去就像一匹白練掛在半空，又像一匹脫韁的野馬從天而降；在瀑布腳下，昂首仰望瀑布，只見水流從陡峭的山崖上飛瀉而下，令人驚心動魄……

再說說南通的濠河，濠河是南通的護城河，假如把南通比作奼女，那么濠河便是奼女脖子上的一條翡翠項鏈。濠河水清澈見底，在陽光的暉映下波光粼粼，金光閃閃，像灑了碎金一樣。岸邊鮮花遍地，綠樹成蔭：碧綠的柳樹，金黃色的迎春花，粉紅的挑花……各色各樣。不遠處還有一座座高樓大廈，倒影在河水中構成了一幅錦繡無比的丹青。夜幕降臨，五顏六色的`霓虹燈亮了起來，反射在河水中，宛如無數(shù)條彩蛇在游動。此時此刻，人們泛舟河上，談笑風生，歡快的笑聲在河面上久久回蕩……

這就是我們的祖國，一個多姿多彩的祖國！一個千姿百態(tài)的祖國！一個美不勝收的祖國！糊口在這樣的祖國，我無比自豪。今后我一定要好好努力，奮發(fā)圖強，回報祖國，讓祖國變得更加錦繡富強！