留學(xué)生演講稿(必備10篇)

如何寫主題演講稿才能體現(xiàn)內(nèi)心所思所想呢？我們使用上演講稿的情況與日俱增，準(zhǔn)備演講稿，讓演講者能更好地把握機(jī)會(huì)，抓住聽眾注意力，演講稿質(zhì)量的好壞直接影響聽眾對演講主題的理解和印象，我們聽了一場關(guān)于“留學(xué)生演講稿”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

留學(xué)生演講稿 篇1

我有一個(gè)夢想，深深扎根于我的心中，那就是長大后，我要成為一個(gè)醫(yī)生，救死扶傷，挽救更多人的生命，讓所有人都長命百歲，我認(rèn)為這一職業(yè)崇高而偉大。

在我很小的時(shí)候就喜歡拿著醫(yī)生用的玩具玩，一會(huì)兒說媽媽生病了，給她配藥，一會(huì)兒說爸爸生病了，給他打針，一會(huì)兒又說爺爺生病了，給他量血壓。一玩就不肯放下。爸爸媽媽也說我有那么大的興趣，讓我長大當(dāng)醫(yī)生算了。當(dāng)時(shí)可能只是做為一種游戲在玩，可真正讓我下決心讓自己夢想成為一名醫(yī)生是源于一次見聞。

20xx年3月，我的外婆因病住院，我常陪著媽媽一起去護(hù)理。隔壁來了一家人帶著一個(gè)年齡大約在七、八歲的男孩，說是孩子被醫(yī)院確診為急性淋巴白血病，這個(gè)消息如晴天霹靂，全家人抱著孩子失聲大哭，孩子的母親幾乎暈倒，撕心裂肺地喊：“這怎么辦呀？我怎么活呀？誰能救救我的孩子呀？”聽著那凄慘的哭喊，看著那無助眼神，每個(gè)人的心都被緊緊的揪在一起。一個(gè)不足十歲左右的孩子不知道什么是白血病，更不知道它的嚴(yán)重性，只是偎依在媽媽的懷里抓住媽媽的手：“媽，不哭，咱們回家”。再后來聽說，那孩子的家是農(nóng)村的，父母親都有些殘疾，家里的收入就是靠農(nóng)田和他父親收廢品以及政府的求助維持生活，可以說是家徒四壁，兩個(gè)殘疾的夫婦把家里所有的希望都寄托在這個(gè)活潑可愛的孩子身上，可這突如其來的變故把整個(gè)家庭都嚇呆了。醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員和病人家屬

紛紛送來錢物，并鼓勵(lì)他們要勇敢地面對這一現(xiàn)實(shí)。醫(yī)生告訴他們通過骨髓配型移植可治好這種病，但需要很多錢，這給殘疾夫妻帶來了希望，殘疾夫妻賣掉家里所有值錢的物品，并沿街道乞討為兒子征集醫(yī)療費(fèi)。

后來我聽說殘疾夫婦的兒子名叫鄭陽，今年8歲，正在鄉(xiāng)下一所小學(xué)讀三年級(jí)，小鄭陽不光成績優(yōu)秀，而且非常懂事，6歲時(shí)就能幫媽媽燒火做飯做家務(wù)照顧殘疾的父母。5月份的一天我和家人去接外婆出院，聽病房里人在議論鄭陽一家從希望到絕望歷程，巨額的醫(yī)療費(fèi)用不光湊不齊，而且骨髓配型一直未能成功。我透過窗戶向里看，鄭陽的病床罩起了防菌罩，身上插滿透吸管子，聽說這是因?yàn)樗麑ν饨绮【牡挚沽υ诩眲p弱，已經(jīng)處在一個(gè)非常兇險(xiǎn)的邊緣，這時(shí)候正在做作業(yè)的鄭陽抬頭看見了窗外的我，對我使了個(gè)鬼臉，然后會(huì)心地一笑，從他這笑容里我讀懂了他的堅(jiān)強(qiáng)與無奈，我不敢相信這樣一個(gè)天真活潑的孩子將要面臨死神的'威脅，我的心為之一顫。也是從那一刻起，我堅(jiān)定自己長大以后一定要成為一名醫(yī)生，為病人解除病痛，特別是要挽救那些因家庭貧困而得不到有效醫(yī)療的患者的生命。再后來，聽說鄭陽得到了社會(huì)的捐助，去了條件較好的北京某醫(yī)院治療，骨髓配型也有了著落。期待小鄭陽早日恢復(fù)健康，走進(jìn)屬于他的校園。

雖然只是一個(gè)偶然，雖然只是擦肩而過，但鄭陽母親絕望的呼喊和鄭陽堅(jiān)定的眼神一直留在我的腦海里。后來，我多次夢見自己成為了一名醫(yī)生，不光治好了鄭陽的病，而且用自己的醫(yī)術(shù)造福人類，保衛(wèi)人們的健康，讓許多臨死亡威脅的人重獲了心聲。雖然我的年齡還小，離實(shí)現(xiàn)我的夢想的距離還有好長一段路子要走，還有許多艱辛等待著我去付出，但我也懂得堅(jiān)持夢想的過程，就是一個(gè)不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實(shí)地的努力向前走，每天都會(huì)離夢想更進(jìn)一步。

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年獨(dú)立，則國獨(dú)立。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢同樣離不開我們這一代少年的努力。

放飛我們的夢想，一起加油吧，我的夢中國夢！

留學(xué)生演講稿 篇2

各位來賓、同志們：

大家好！

當(dāng)11歲的北川女孩李月，在輪椅上緩緩給右腳穿上紅舞鞋，開頭跳那“永不停頓的舞步”，許多人禁不住潸然淚下。

殘酷的命運(yùn)讓一個(gè)熱愛芭蕾的女孩失去了左腿，但她選擇了頑強(qiáng)，選擇了在全世界面前重新起舞。

坐在輪椅上的侯斌，抓住那條長長的繩索，努力向上攀升，點(diǎn)燃北京2022年殘奧會(huì)的主火炬，這一幕同樣感動(dòng)了世界。

健全人或許很難真實(shí)體會(huì)到，失去一條腿、失去從今站起來的力量，對當(dāng)時(shí)只是一個(gè)9歲的孩子究竟是一種什么樣的打擊，但我們看到他最終從殘疾少年成長為殘奧冠軍，并在點(diǎn)燃主火炬的過程中向全世界呈現(xiàn)了動(dòng)人風(fēng)采。

人生有坦途，也有坎坷。春風(fēng)得意或許引人艷羨，但生命的硬度與尊嚴(yán)卻往往表達(dá)在人生遭受挫折的當(dāng)口。李月、侯斌們直面命運(yùn)的殘酷挑戰(zhàn)，在努力抗?fàn)幹兄匦芦@得人生飛行的翅膀。他們奮勉向上、自強(qiáng)不息的強(qiáng)者姿勢，帶給我們的不僅有感動(dòng)，更有深深的啟迪：災(zāi)難可以摧殘肢體，但摧不毀生命的意志、尊嚴(yán)；挫折或許可以讓人一時(shí)失意，但卻永久無法阻擋堅(jiān)決的追夢者奮勇向前的腳步。

北京2022年殘奧會(huì)開幕式讓我們記住了李月、侯斌等原本并不熟識(shí)的名字，而我們更該記住的還有他們在人生逆境中所呈現(xiàn)出的堅(jiān)韌不屈和永不放棄。

記住李月、侯斌，記住這些名字背后的感人故事，我們會(huì)真實(shí)地理解“超越、融合、共享”的'豐富內(nèi)涵，我們更會(huì)從中收獲堅(jiān)韌不拔、攜手共進(jìn)的精神動(dòng)力。

她原本是一位學(xué)芭蕾的孩子，在四川地震中失去了左腿，承受著巨大的內(nèi)心苦難。然而，她一刻也未放棄自己對芭蕾的追求，一刻也未放棄對抱負(fù)的追求。全部圓圈隊(duì)形中的演員表現(xiàn)芭蕾舞演員的舞蹈。群舞的動(dòng)作交替起伏，圓圈隊(duì)形呈現(xiàn)向外擴(kuò)展的趨向。演出的“主角”叫李月，是一位芭蕾舞學(xué)生。在四川汶川地震災(zāi)難中，她失去了左腿。然而，她心中永久不滅的是芭蕾的夢。

留學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的家長們、親愛的老師、同學(xué)們：

你們好?。ň瞎?/p>

我叫許智美。感謝你們百忙之中能給我展示自己與表達(dá)感謝的機(jī)會(huì)。

我?guī)е职謰寢尩囊环譅繏欤瑏淼烬埿。蠀^(qū)）這個(gè)集體，不知不覺，已經(jīng)走過了5個(gè)春秋。我已不再是入學(xué)時(shí)那個(gè)懵懵懂懂的小女孩了，在經(jīng)歷了人生中許許多多的第一次以后，我從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，結(jié)草銜環(huán)，飲水思源；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我深深地感謝老師、同學(xué)在五年里給我的關(guān)懷與幫助，沒有你們就沒有今天的我，五年來，我的努力與付出也取得了豐碩成果。

從9年開始，我連續(xù)3年獲得全國小學(xué)生英語競賽一等獎(jiǎng)；·，我還獲得了中央電視臺(tái)英語演講風(fēng)采大賽四川總決賽小低組的冠軍與全國小學(xué)組的二等獎(jiǎng)以及最佳語音獎(jiǎng)；·從開始，我又連續(xù)2年獲得了世奧賽四川賽區(qū)的一等獎(jiǎng)與世奧賽（中國賽區(qū)）賽季五年級(jí)組的銀獎(jiǎng)除了在學(xué)習(xí)上刻苦努力外，我還不忘通過業(yè)余學(xué)習(xí)來豐富自己的生活·從開始，我連續(xù)3年獲得成都市優(yōu)秀藝術(shù)人才鋼琴賽的一等獎(jiǎng)還獲得了與成都市少兒十佳藝術(shù)新苗大賽鋼琴賽小學(xué)組的十佳獎(jiǎng)。

我深知沒有你們的支持鼓勵(lì)與批評教育，就沒有我今天的成績。我為身在這個(gè)優(yōu)秀的'集體而驕傲，也為是一名龍娃娃而自豪。

成績是對過去的肯定，成績是鞭策我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。展望未來，我會(huì)更加努力，虛心求教，接受大家的監(jiān)督，做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的三好生。

最后，讓我們共同以文明學(xué)生的宣言勉勵(lì)自己：家庭因我而更充滿愛意、校園因我而更井然有序、集體因我而更團(tuán)結(jié)友愛、社會(huì)因我而更與諧美麗！

請大家支持我，謝謝?。ň瞎?/p>

留學(xué)生演講稿 篇4

篇一：我愛我的學(xué)生演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位同行：

大家好。我今天演講的主題是：我愛我的學(xué)生

今天我們集會(huì)于此，共表心聲。實(shí)是上，這是見證教師職業(yè)長盛不衰的榮耀。我們都在肯定我們的承諾。在我們心目中建立教育的原因不是我們的名字，不是職業(yè)道德的教條，也不是法律制度的約束。

而是我們擁有一顆奉獻(xiàn)教育的心；擁有一顆熱愛學(xué)生的心。這顆心讓我們成為陽光下最燦爛的人。

著名學(xué)者許亢梅說：“看見學(xué)生想到自己的孩子，看見自己的孩子想到學(xué)生，因?yàn)閻圩铀詯凵?，因?yàn)殛P(guān)心自己的孩子，所以關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，因而心中牢記——愛生如子！今天，我們繼續(xù)這段未完成的旅程，在這些真理和現(xiàn)實(shí)之間架起一座橋梁。

今天，我們是為了兌現(xiàn)諾言而來的，當(dāng)我們邁上講臺(tái)的第一步起就暗許諾言：承諾要用畢生的心血來澆灌祖國的花朵；承諾視他們?nèi)缱约旱暮⒆?；承諾用自己的生命來保護(hù)他們。

我忠于我們的事業(yè)，我保證讓每個(gè)學(xué)生都知道，他和別人一樣有成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)?，他是我的學(xué)生。

我愛我的學(xué)生，

領(lǐng)導(dǎo)，老師，三塊錢粉筆，一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。教師之責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。山登絕頂我為峰，莫管風(fēng)逐秀林木。

世上沒有花不美，沒有孩子不可愛。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有一個(gè)豐富而美麗的內(nèi)心世界，這是學(xué)生的潛能所在。——冰心

２、要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保學(xué)生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會(huì)滾落破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護(hù)。--蘇霍姆林斯基二：與摯愛學(xué)生的演講

用心愛學(xué)生，用愛鑄師魂

青龍小學(xué)鐘紅麗

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好!

我經(jīng)常聽說，在一生中遇到一位好老師是一種莫大的幸福。我很高興，因?yàn)槲以趯W(xué)生時(shí)代遇到了許多好老師。我的老師對我的愛和關(guān)心激起了我強(qiáng)烈的愿望，那就是：

我也想做一名人民教師，全心全意地愛每一個(gè)學(xué)生。

是啊，當(dāng)我滿懷喜悅與激動(dòng)第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我就知道，我選擇的不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我魂?duì)繅艨M的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。

每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí)，每當(dāng)我看到學(xué)生們在深夜的燈光下勤奮學(xué)習(xí)時(shí)，每當(dāng)我看到學(xué)生的短信：“老師，您辛苦了” 、“老師注意安全”時(shí)，在我內(nèi)心深處總有一種無窮動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷往前走，我知道，那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。

作為一名教師，我總是用教師的真摯之愛去理解、寬容、尊重和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用愛鑄就教師的靈魂。

愛，是一個(gè)永恒的話題。沒有愛的生命是空的，沒有愛的生命是空的，沒有愛的靈魂是空靈的。

我記得在我們班遇到過這樣一個(gè)學(xué)生。父母離異，他受到了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷，從此一蹶不振，上課經(jīng)常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。面對這樣一個(gè)學(xué)生，我沒有大聲對他吼叫，而是細(xì)心地啟蒙他，多次做他的思想工作。

用我微弱的愛，喚醒了他那顆因?yàn)槿狈Ω改傅膼鄱珊缘男撵`。現(xiàn)在，他的成績穩(wěn)步上升。我很高興看到學(xué)生們的優(yōu)異成績。

是啊，在教師這片原野上，是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛照亮了學(xué)生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

作為一名人民教師，我時(shí)終牢記，愛是教育成功的關(guān)鍵，是新時(shí)期師德師風(fēng)的重要標(biāo)志。我們要愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切。

當(dāng)然，作為一名平平常常的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大、最崇高的師德師魂。

2008年5月12日下午14時(shí)28分，汶川發(fā)生了全球性的**。有這樣一位老師，用自己的生命去拯救學(xué)生的生命，他就是譚千秋老師。

當(dāng)**發(fā)生時(shí)，他弓著身子，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。而他那張開的雙臂成為了永恒。

是啊，大愛無聲鑄師魂。老實(shí)說，我無法對愛和責(zé)任給出明確的解釋。但我覺得愛與責(zé)任是一體的。世上沒有無愛的責(zé)任，也沒有無責(zé)任的愛。

責(zé)任，一個(gè)沉重的話題。沒有責(zé)任的生活是空白的，沒有責(zé)任的生活是頹廢的，沒有責(zé)任的靈魂是空虛的。

譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自己寶貴的生命，用愛與責(zé)任挽救了四個(gè)家庭的幸福，他誓死保護(hù)學(xué)生的形象，是我們一生也忘不掉的。

我們雖然離汶川較遠(yuǎn)，但是，當(dāng)余震一次次襲來時(shí)，為了學(xué)生安全，我們演練學(xué)生從宿舍、教師撤離出來操場上，讓他們體驗(yàn)生活，明白當(dāng)**來臨時(shí)將如何自救。作為班主任，我一直堅(jiān)持著給學(xué)生講解安全知識(shí)，自救常識(shí)，再累再苦我也要陪著學(xué)生，是譚千秋老師的形象在激勵(lì)著我不斷前行。

都說80后是沒有責(zé)任的一代，都說80后是沒有愛心的一代，都說80后是沒心沒肺的一代，都說80年后是沒有希望的一代，都說80后是敗國敗家的一代。作為一名80后，我感到非常憤怒。是，80后是懶散，80后是松懈，但80后決不是沒有責(zé)任與愛心的一代，也不是沒有希望的一代，更不是敗國敗家的一代。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：還記得災(zāi)難威脅著我們的生命時(shí)，災(zāi)難使我們失去家園時(shí)，那排成長城一樣的獻(xiàn)血隊(duì)伍嗎?還記那排隊(duì)等待支援災(zāi)區(qū)的長龍嗎?

還記得捐款箱前那些焦記得面孔嗎？仔細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)主力軍是80后。

如果說80后是沒愛的一代，那么獻(xiàn)血、捐款算不算有愛心?如果說80后是沒有責(zé)任的一代，那么在國家和人民需要的時(shí)候挺身而出，及時(shí)挑起大梁算不算有責(zé)任?如果說80后是沒心沒肺的一代，那么在看到災(zāi)難里的人民，失聲痛哭又算什么?

如果說80后是沒希望的一代，那么給予失去親人的人們希望的又是誰?如果說80后是敗國敗家的一代，那么那些為國家做出貢獻(xiàn)的80后算什么，那些默默付出的人又算什么?

如果沒有愛，如果沒有責(zé)任，那么我無法想象遭受**災(zāi)害的人民會(huì)怎樣，我不敢想象現(xiàn)在的災(zāi)區(qū)會(huì)是什么樣子，我更不敢**未來的中國會(huì)是什么樣子。是你的話，你敢想嗎?如果只有愛，沒有責(zé)任，我想他們不會(huì)去支援災(zāi)區(qū)，因?yàn)樗麄冎粫?huì)同情;如果只有責(zé)任，沒有愛，我想他們不會(huì)排隊(duì)獻(xiàn)血、捐錢，因?yàn)槟遣皇撬麄兊呢?zé)任。

你說呢?

作為一名教師，我能感受到愛和責(zé)任的重要性。師愛是一種純潔的愛，一種付出而不回報(bào)的愛。師愛的最高境界不是母愛，也不是父愛，而是朋友之愛，愛的基礎(chǔ)則是平等，以感情贏得感情，以心靈去感受學(xué)生的心靈。

所以我在想，一個(gè)老師沒有愛和責(zé)任是多么可怕！師德高尚，也有責(zé)任心。做為一名教師，我們應(yīng)該用自己的光照亮別人，用自己的火去燒別人。

所以，良好的責(zé)任感是必須的。不相信嗎？作為新時(shí)期的人民教師，我想說：

我的選擇光榮而不悔。

是??！既然選擇了距離，不管風(fēng)雨。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑！

“愛與責(zé)任——師德之魂”。讓我們“心藏關(guān)愛，肩挑重任”走在教育的陽光大道上，真正為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生滿意的老師，讓愛與責(zé)任同行。

謝謝！2010年9月19日第三部分：愛學(xué)生演講

愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛工作——做學(xué)生喜歡做的事

教師今年，市教育局決定利用三月、九月師德教育月在全市中小學(xué)范圍內(nèi)開展以“做學(xué)生喜愛的教師”為主題的師德教育活動(dòng)。

“做學(xué)生喜愛的教師”師德教育活動(dòng)，要以“愛”的教育為核心，通過“愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛自己的崗位”的教育活動(dòng)，激發(fā)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；引導(dǎo)教師把更多的精力投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、教育和教學(xué)中，愛崗敬業(yè)；用愛心、細(xì)心、耐心，呵護(hù)關(guān)懷每一位學(xué)生；以責(zé)任、理解、尊重、平等對待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的好老師、好朋友，做學(xué)生發(fā)自內(nèi)心尊重和熱愛的老師。 “百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。教育的關(guān)鍵在于教師。只有高素質(zhì)的教師才能辦好人民滿意的教育。

人民群眾滿意，基礎(chǔ)是家長滿意，家長滿意，前提是學(xué)生滿意。最重要的因素是學(xué)生對老師是否滿意。學(xué)生喜歡高尚，專業(yè)，負(fù)責(zé)和關(guān)心他人的老師。

教育的本質(zhì)是關(guān)愛生命，關(guān)愛靈魂，幫助每一個(gè)學(xué)生成才。課堂應(yīng)該是師生互動(dòng)對話的舞臺(tái)，是學(xué)生快樂成長的地方。正是這樣的原因，高尚的師德表現(xiàn)為：

平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓愛造福每一個(gè)學(xué)生。愛是師德的靈魂，只有滿懷愛心的教師所從事的教育，才會(huì)成為“有靈魂的教育”。教師不僅要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé)，更要對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。

目前，我市教師整體素質(zhì)較好，教師以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長和社會(huì)的尊重和愛戴。2010年我們在全市中小學(xué)教師中開展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，2011年在全市中小學(xué)教師中開展了十萬教師大練兵活動(dòng)，大大提高了教師的師德、師能水平，各級(jí)各類教育呈現(xiàn)新氣象，取得新成果。在2011年全國35個(gè)主要城市教育滿意度分類評價(jià)調(diào)查中，青島列教育質(zhì)量滿意度評價(jià)第2名。

自省**開展民意調(diào)查以來，我市教育滿意度連續(xù)四年位居第一。要取得這樣的成績，離不開全體教師的無私奉獻(xiàn)，離不開我們對教師隊(duì)伍建設(shè)的不斷關(guān)注。

但是，看到成績的同時(shí)，我們也對教師隊(duì)伍中存在的問題有了清醒的認(rèn)識(shí)。一是部分教師缺乏愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗位的職業(yè)使命感；二是個(gè)別教師敬業(yè)精神、育人意識(shí)不夠強(qiáng)，不能夠?qū)Ｐ慕虒W(xué)、用心育人，存在備課、教學(xué)不精細(xì)、不到位現(xiàn)象，作業(yè)布置、批改不執(zhí)行規(guī)定；三是部分教師不能平等地對待每一名學(xué)生，對學(xué)生不能夠全身心關(guān)愛，甚至態(tài)度冷漠，造成了教師與學(xué)生、教師與家長之間的矛盾；四是個(gè)別教師仍存在體罰和變相體罰現(xiàn)象。這些問題在不同程度上影響了教育事業(yè)的發(fā)展和教育改革的深化，損害了我市教師的良好形象。

我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到這些問題，通過開展“做學(xué)生喜愛的教師”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步提升全市中小學(xué)教師的師德水平。

教師要愛學(xué)生、愛崗位、愛自己

市二中學(xué)美術(shù)教師邱唯珍

首先，我要感謝你的支持。沒有我們區(qū)**紀(jì)律小組的支持，我贏不了，這也是我背后的支柱。

“師德”兩字要涉及方方面面講會(huì)非常寬泛，我只是從我的角度來理解談感想，我想“師德”的核心是“愛”。作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛學(xué)生，熱愛崗位，熱愛自己。

一、愛學(xué)生

教師教給學(xué)生什么？怎樣教給他們？就是愛學(xué)生的體現(xiàn)。

我們**老師1，教學(xué)生一些有價(jià)值的東西。一是我們民族**文化的優(yōu)秀內(nèi)容，二是全人類的財(cái)富和經(jīng)典。我們應(yīng)該用自己的文化價(jià)值觀和高雅的審美情趣來影響學(xué)生。

2、對學(xué)生要嚴(yán)格?！皭邸焙蛧?yán)格是不矛盾的，要管好學(xué)生，用表揚(yáng)和批評幫他們區(qū)分是和非。學(xué)生是孩子。成長中的問題需要指出。我們不能遷就他們，迎合他們，給他們想要的。

學(xué)生會(huì)長大的，他們會(huì)明白：老師的管教和嚴(yán)格是“愛”。去年我在德國漢堡的學(xué)校聽一節(jié)體育課，課中老師讓學(xué)生分組抬一個(gè)長條凳，有一人不愿干，下課前的點(diǎn)評中，老師從勞動(dòng)和合作做事的角度批評了這個(gè)學(xué)生。

由此我感到嚴(yán)格要求學(xué)生東西方教師是一致的。

留學(xué)生演講稿 篇5

親愛的教師們，同學(xué)們：

大家好!

我是九(4)班的xx，今日能作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到特別榮幸。

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這布滿詩意，充滿著收獲氣息的九月，我們迎來了今日的開學(xué)典禮，借此時(shí)機(jī)我代表全體同學(xué)向參與今日大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師深情地道一聲：尊重的教師，你們辛苦了!同時(shí)也祝教師們教師節(jié)歡樂!

孔子日：逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進(jìn)試驗(yàn)中學(xué)的校門，在校園里奇怪地東奔西跑，今日我們不知不覺來到了初中生活的最終一年了，回首往日，昨天，我們還在由于想家而抹眼淚，今日卻已意氣風(fēng)發(fā)，凌云壯志，昨天我們還稚氣天真，今日卻已成了初一初二同學(xué)們的大哥大姐了。

今日對于七年級(jí)的同學(xué)們來說是適應(yīng)初中生活，揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開頭;對于八年級(jí)的同學(xué)們來說是全面把握學(xué)問體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期;而對于九年級(jí)的我們來說是整個(gè)初中旅途中的最終沖刺!

有人說：初三是一條布滿荊棘的山路，雖然會(huì)有困難，但當(dāng)克制困難到達(dá)山頂，就會(huì)觀賞到漂亮的風(fēng)景!初三，意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，又代表了初中最終一搏的起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起早晨的奏鳴，但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來面對呢?

升入初三，馬上面臨我們?nèi)松刑貏e重要的一次考試——中考，同時(shí)我們的課程增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了，這就要求我們更應(yīng)當(dāng)集中精力，合理利用每一分每一秒，以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的'學(xué)習(xí)閱歷，調(diào)整好心態(tài)，以的精神狀態(tài)，利用的，最有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來，同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，留意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最終一個(gè)學(xué)年來一個(gè)騰飛。

十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗(yàn)我們初三莘莘學(xué)子意志與恒心的時(shí)候到了。同學(xué)們，請你滿載良好心態(tài)，全力以赴，投入到初三大決戰(zhàn)中。用拼搏實(shí)現(xiàn)盼望，用士氣收獲將來，天道酬勤，以尋常心去面對，信任自己可以做得更好!

最終，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，給初中生活畫上一個(gè)完善的句號(hào)!

感謝大家!

留學(xué)生演講稿 篇6

各位老師同學(xué)們大家好

我是xx班的xx今天我演講的題目是《自信走過期末》....

：我努力了我奮斗了我拼博了瞧夢想還很遠(yuǎn)但是我已在走向它”

面對即將到來的考試我們要對自己有信心有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力便會(huì)專注其中、傾力去做因而成功的希望就會(huì)大得多相反你若總是膽怯那么即便是最簡單的事也談不上成功每件事都

由信心開始并由信心跨出第一步有一句格言說得好：“自信是一根柱子能撐起精神的廣漠的天空自信是一片陽光能驅(qū)散迷失者眼前的陰影”要確立自信心相信自己的潛能戰(zhàn)勝自己的惰性以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)一定能磨練出良好的意志取得優(yōu)異的成績展示自己最美好的一面

自信是考場取勝的利劍。如果你給我一滴水，我可以給你一個(gè)太陽；如果你給我一塊石頭，我可以給你一座山；

最后，我祝你在即將到來的期末考試中一切順利

演講稿一：

各位老師、各位同學(xué)

大家下午好

;懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香

最后借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱希望大家能夠用奮斗的青春書寫自己的人生謝謝

演講稿二：

同學(xué)們大家好：

今天要和大家談一談“考試后的反思”

、：第一“態(tài)度決定一切”如果你在考試中記憶性知識(shí)的題目失分過多這起碼是你時(shí)間投入不足如果許多簡單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問題書山有路勤為徑要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的人常說“夢里走了許多路醒來卻還在床上”意思就是“不勤奮理想永遠(yuǎn)是夢想”第二“細(xì)節(jié)決定成敗”如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時(shí)丟三拉四等等顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣

、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好我們也不能一蹶不振、恢心喪氣我們要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn)而后奮斗、;誰不堅(jiān)持誰同樣也會(huì)落后所以對待學(xué)習(xí)我們要堅(jiān)持不懈要有滴水穿石的毅力

也許你因?yàn)閼卸瓒趴v了自己，所以請你立即嚴(yán)于律己，抓住每一分鐘的機(jī)會(huì)，相信你也可以成為一只飛翔的鷹；

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我演講的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試

經(jīng)過兩個(gè)多月的緊張學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來一次學(xué)習(xí)成果的大回顧；你父母對你期望太高；你想讓你的父母高興，讓老師自豪。我們應(yīng)該從一些地方開始。學(xué)生的優(yōu)異成績來自勤奮；

考試的正常發(fā)揮很大程度上在于我們的心態(tài)與其說去應(yīng)付考試不如說去迎接考試；

，您可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備：

第一：爭分奪秒上好復(fù)習(xí)課

第二：合理安排制定科學(xué)計(jì)劃

善于學(xué)習(xí)的學(xué)生要善于總結(jié)和利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

第三：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)譜寫新篇章

考試結(jié)束后，忽視現(xiàn)視實(shí)我們最重要的一步。我們應(yīng)該通過總結(jié)疏漏，補(bǔ)缺，努力尋找新的目標(biāo)

同學(xué)們我們的目標(biāo)已經(jīng)確定接下來關(guān)鍵在于行動(dòng)古人云：“非知之難行之惟難；非行之難終之斯難”這句話告訴我們：！

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

早上好！經(jīng)過兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試期中考試不僅是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)更是對我們自信心、自覺性、意志力、

期中考試不僅是對我們成績的考驗(yàn)，更是對我們誠實(shí)守信的考驗(yàn)。誠實(shí)就是對別人誠實(shí)，不說謊，不剽竊??！

！我的演講完畢謝謝大家！

留學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們：

大家下午好！我是xx班的xx，今天，能夠代表全體學(xué)生干部發(fā)言，我感到非常榮幸，請?jiān)试S我代表全體學(xué)生干部表達(dá)四個(gè)感謝：一要感謝給予我們各種學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)的學(xué)校，因?yàn)橛辛诉@個(gè)放飛夢想的平臺(tái)，我們才能從原來的青澀逐漸走向成熟；二是要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，因?yàn)檎悄銈兊木慕虒?dǎo)，我們才能及時(shí)糾正成長道路上的路徑；第三，我們要感謝老師們的辛勤工作，因?yàn)檎悄銈兊暮顾秃顾?，我們才能更好地吸收知識(shí)的精華。四要感謝團(tuán)結(jié)協(xié)助我們工作的同學(xué)，因?yàn)槭窃谀銈兊墓膭?lì)與支持下，我們才有勇氣克服一切困難，更好地為老師和同學(xué)們服務(wù)。

在協(xié)助學(xué)校和老師開展學(xué)生管理工作的過程中，我們的綜合能力得到了較大的鍛煉和提高，學(xué)會(huì)了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人。再次感謝學(xué)校，我們有了施展才華的舞臺(tái)和自由飛翔的天空。

回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我們感到非常高興。有奮斗的艱辛、有勝利的歡笑；有拼搏和進(jìn)取，有進(jìn)步和提高。在班主任的指導(dǎo)下，經(jīng)過班干部和全體學(xué)生的共同努力，由學(xué)生組成的新班子很快就會(huì)走上正軌。

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極開展學(xué)習(xí)紀(jì)律和健康創(chuàng)先爭優(yōu)，學(xué)生愛課、講團(tuán)結(jié)；愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生；愛學(xué)習(xí)、講進(jìn)步；愛公義，紀(jì)律，通過不懈的努力，取得更好的成績。但成就總是代表過去。我們不會(huì)為他們感到驕傲。我們將更加努力地創(chuàng)造新的成就。

我想說的是，我在青島學(xué)院的學(xué)生是團(tuán)結(jié)和積極的?；顒?dòng)積極參與，學(xué)習(xí)互幫互助;臨近考試時(shí)，總會(huì)有人提醒說：抓緊點(diǎn)，一定要好好學(xué)習(xí)了。

小事情都是溫暖的細(xì)節(jié)。在團(tuán)結(jié)、和諧的課堂上，積極的學(xué)習(xí)氛圍下，同學(xué)們可以一起交流**，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的事。一個(gè)人很難在學(xué)習(xí)上取得很大的進(jìn)步。

因此，班級(jí)建設(shè)關(guān)系到我們的進(jìn)步和成長。

對我們來說，今天的表彰會(huì)，它也是一個(gè)新的開始，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的展望，我們會(huì)努力跟高的山峰攀爬，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

最后，衷心祝愿各位教師工作順利、身體健康；衷心祝愿學(xué)生全面發(fā)展，早日成才；祝福我院明天更加輝煌。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

留學(xué)生演講稿 篇8

程泓博，10歲，桃山林業(yè)局第一小學(xué)五(1)班學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)生活部長和班級(jí)副班長職務(wù)，多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”。他的座右銘是“只比學(xué)習(xí)和品德，不爭吃穿和功利”。

勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)

他是一名普通的小學(xué)生，從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考;課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問父母，在學(xué)校向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。在課余時(shí)間，他還喜歡廣泛地閱讀下載各類書籍，堅(jiān)持用廣博的知識(shí)充實(shí)自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此學(xué)習(xí)成績一直處于班上的前列，不僅多次榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號(hào)，并且在校舉行的硬筆書法比賽中榮獲“第一名”、他的鋼筆畫《馬》榮獲全局書畫展“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”、20____年，在全國小學(xué)生讀寫能力大賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”。

心地善良、追求純真

他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在學(xué)習(xí)和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。有一次臨近期末考試了，班上有一名女同學(xué)生病住院了，他就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點(diǎn)沒弄清楚，到醫(yī)院把生病的同學(xué)教錯(cuò)了，平時(shí)他都沒怎么復(fù)習(xí)自己的功課，放棄自己的業(yè)余復(fù)習(xí)時(shí)間，只要一有空就去幫這名生病的女同學(xué)補(bǔ)習(xí)，一直堅(jiān)持到期末考試，這名女同學(xué)的成績上去了，而自己的

成績雖然沒有拿到年組第一，但依然保持著前幾名，并沒有因幫助他人而影響自己的學(xué)習(xí)。他幫助別人的行為，偶爾被班上一些的同學(xué)誤解，在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四，但他從沒把它放在心上，依然幫助他人。他說，“我在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學(xué)”。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動(dòng)，還積極參加社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)組織的募捐活動(dòng)，把自己平時(shí)節(jié)省下的書包、筆和本等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。

班級(jí)管家、同學(xué)益友

在學(xué)校里他是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。從小學(xué)一年級(jí)開始他就當(dāng)選為副班長，自當(dāng)上副班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項(xiàng)活動(dòng)中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L，勞動(dòng)時(shí)總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題他會(huì)耐心輔導(dǎo)，有時(shí)睡覺了，同學(xué)打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學(xué)。

全面發(fā)展，興趣廣泛

他興趣愛好也十分廣泛，繪畫、書法等是他的最愛，班級(jí)里的辦黑板報(bào)更是他的拿手活?！岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较?。學(xué)校每次組織的活動(dòng)都少不了他的身影，做過節(jié)目的主持人，參加過繪畫、詩歌比賽等，通過這些活動(dòng)，既鍛煉了自己，又豐富了學(xué)校的課余生活，為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財(cái)富。

孝敬父母，尊敬長輩

程泓博還是一個(gè)非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，他就會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有時(shí)，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當(dāng)看見碗和衣服還沒有洗的時(shí)候，就會(huì)主動(dòng)拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰;在空余時(shí)間，他總會(huì)陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅(jiān)持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負(fù)擔(dān)。

這就是他——程泓博，一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

留學(xué)生演講稿 篇9

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家早上好，今天我們演講的題目是《知恩圖報(bào)母親節(jié)，飲水思源報(bào)親恩》。

史婷文：總有一個(gè)人，默默將我們支撐；總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛。常常，我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的 無私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，但人世間沒有任何一種無私和奉獻(xiàn)能與母愛相提并論。

王沂瑄：講一個(gè)我聽到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子。但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘。發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。無獨(dú)有偶，在唐山大地震中，一對母子被深深壓在廢墟下，母親的半個(gè)身子被混凝土板卡著，動(dòng)彈不得。七八個(gè)月大的嬰兒，在她的身下安然無恙。幾天后，救助人員挖洞接近這對母子時(shí)，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子，救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來，母親在危難中，一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來！

史婷文：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺得溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈；母愛是一株樹，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅(jiān)守家園，撐一樹綠蔭，默默付出。母愛是純潔的，總在你遇到風(fēng)云時(shí)悄然而至，給慰藉和力量；母愛是無私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著你，伴隨你一生。

王沂瑄：有則公益廣告中曾演到：一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能做到的呢？“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！蔽覀兓蛟S有時(shí)會(huì)對一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。

史婷文：在眾多的洋節(jié)日中，情人節(jié)，愚人節(jié)，圣誕節(jié)等等通通可以少，惟獨(dú)母親節(jié)！五月，因?yàn)橛辛四赣H節(jié)而美麗，大家是否知道昨天就是母親節(jié)呢？時(shí)空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨。然而，表達(dá)是必要的，形式卻不必是一束鮮花。也許只是電話中一聲問候，甚至只是在心里最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來母親的欣慰和感動(dòng)。

王沂瑄：其實(shí)，天下所有母親都是那么容易被感動(dòng)。她們對自己兒女要求得真的很少。但是，你對你的母親，這生命中最重要的人說過“我愛你”嗎？現(xiàn)在我提議，所有在場的同學(xué)都在心底默默的對這世界上最偉大的人說一句：“媽媽，我愛你！”

王沂瑄：在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：

孩子的成長，是母親再生的希望；

孩子的失敗，是母親酸楚的淚水；

孩子的成功，是母親幸福的微笑！

齊：最后，祝福天下所有的母親平安，幸福，健康，長壽！

謝謝大家。

留學(xué)生演講稿 篇10

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是“春節(jié)”，春節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日的代表，有著深厚的文化底蘊(yùn)，也是中國人最喜慶、最熱鬧的節(jié)日。

春節(jié)是中國農(nóng)歷的新年，在每年的農(nóng)歷正月初一，據(jù)說是傳統(tǒng)農(nóng)歷中最重要、最莊嚴(yán)、也是最能代表中國文化的日子。早在春節(jié)來臨之前，家家戶戶都要進(jìn)行大掃除，這叫做“年掃房”。因?yàn)槿藗兿嘈?，年掃房可以趕走舊年的厄運(yùn)，迎接新的一年的好運(yùn)。在年掃房的同時(shí)，人們還會(huì)貼春聯(lián)、掛燈籠，這些都是為了給家里增添喜慶的氣氛。

春節(jié)期間，除了給家里蒙上紅紅火火的彩色，還要進(jìn)行拜年。在春節(jié)期間，我們要去拜訪親朋好友，給他們拜年，同時(shí)也向他們祝賀新年快樂。此外，拜年時(shí)給長輩們送紅包也是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，這是長輩給晚輩們的新年禮物。紅包的金額很重要，通常是數(shù)的意思，寓意著富貴和好運(yùn)。

還有一個(gè)春節(jié)的特點(diǎn)，那就是要吃年夜飯。年夜飯是家人團(tuán)聚的時(shí)候，全家人會(huì)坐在一起，吃各種美味的食物。在這個(gè)時(shí)候，我們還要互相祝福，希望全家人都能健康、快樂地度過新的一年。

除了吃年夜飯，我們還要放鞭炮。放鞭炮是為了驅(qū)除邪氣、嚇走妖魔鬼怪，為新的一年帶來祥瑞和好運(yùn)。但是，近年來，由于環(huán)境污染和安全問題，許多地方已經(jīng)禁止放鞭炮了。所以，我們可以選擇其他方式來慶祝新年，比如觀看煙火表演或者參加傳統(tǒng)的舞龍舞獅活動(dòng)。

春節(jié)期間，也是最適合游覽的時(shí)候，許多家庭會(huì)利用假期一起出去旅游，感受一下不同地方的文化和風(fēng)景。每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗，這些都值得我們?nèi)チ私夂腕w驗(yàn)。

春節(jié)是一個(gè)溫暖、喜慶的節(jié)日，也是一個(gè)家人團(tuán)聚的時(shí)刻。無論在哪里，我們都會(huì)思念家人的陪伴。而這種思念和渴望，正是春節(jié)里最珍貴的感受和味道。

在這個(gè)特殊的日子里，我想對所有的同學(xué)們說，希望大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂；同時(shí)，也要感謝老師們的辛勤付出，祝福老師們在新的一年里一切順利、幸福安康！

謝謝大家！