幼兒園日記簡短9篇

作文是學生語文素質構成的重要組成部分，寫作文可以提高我們的概括能力和表達能力。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會反復推敲和修改。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？請閱讀由小編為你編輯的幼兒園日記簡短9篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

幼兒園日記簡短【篇1】

今天下午放學后，我早早的做完了作業(yè)，到小區(qū)下的金城幼兒園去痛快地玩了一玩。

幼兒園里的東西可真好玩!有木馬和秋千等等許多好玩的東西。我到秋千上玩了一下，啊!真刺激，一下子來了個90度大擺動。我那時真有說不出的緊張。我又到滑滑梯玩了一會兒，太好玩了!我順著滑滑梯的臺階爬到了上面，那里有一條通道，又長又矮，我連碰了幾個響頭。再滑下去的那一剎那，我的心弦緊繃。在滑到下面的時候，我的緊張全部消失了，取而代之的是勝利的喜悅。后來，我又連續(xù)玩了幾次滑滑梯。那時候，我好像又回到了幼兒的美好時光，那時我有爸爸媽媽陪著，雖然小，卻一點都不緊張，跟現(xiàn)在有多么大的區(qū)別啊!

幼兒園的美好時光，就像一位小神仙來到人間歡樂谷一樣。只可惜，時光不能倒流，我永遠都不可能回到幼兒了。但是，我相信，我正在成長中，一定會有更美好的時光等待著我!

幼兒園日記簡短【篇2】

5月30日，今天我們要在早上七點趕到州體育中心，幫助組織“州幼兒園大型親子活動”

我真的是愛死我們大一班的老師了，她們生怕累到我們了，什么樣也沒讓我們去做，只是幫著看一下我們班的一些物品。我想，也許是她們怕我們做得不好吧，呵呵。看樣子，我們兩個要學習的地方還多著呢！

由于天氣不好，下著小雨，活動推遲了一點，但還是在雨中開始了，孩子很勇敢，一點小雨是嚇不住他們的。只是有些家長愛子之心太過強烈，在孩子入場時都跟進去了。

孩子們迎著晨風，做著《世界多美好》的幼兒體操?？粗媸且环N享受?。◇w操表演結束后，孩子們就由家長帶著去參加自己喜歡的運動項目了，我和高吉幫我們大一班負責的滑車游戲維持秩序。也因此看到了我們班的孩子們在游戲中表現(xiàn)出來的聰明，勇敢和天真。真是被他們打敗了，就算是輸了，他們一樣很開心。沒有任何失落感。這是多么難能可貴啊！

我們的見習生活在上午11點正式結束，孩子們玩完游戲都由家長帶回家了。再見了！孩子們！

祝你們都能有一個美好的前程！謝謝你們讓我知道了更多你們的世界，更加真切地感受到了你們的善良。

幼兒園日記簡短【篇3】

春季幼兒園大班開學寄語

一

開學啦！祝我們的蘋果寶寶在新的一年里，身體棒棒、活潑機靈、新年新氣象！

同時，我們在開學的第一周準備了豐富多彩的活動，其中有些需要我們大家共同配合來完成。

周一、周二是我們的拜年活動，請給你的寶寶帶上可以分享的好吃的食物。還有讓寶寶記住一句拜年的祝福語，以便他們相互說一說。

周三請帶一個兔子燈，各種樣子的都可以。而且告訴寶寶周三不帶回家，周四要繼續(xù)用。

周五請穿好唐裝，我們要在大舞臺表演節(jié)目，增加過年的氣氛。

好的開始是成功的一半，在新的一年里，讓我們共同努力吧！

二

親愛的小朋友、親愛的家長：

你們好！

首先歡迎你們回到我們大三班，開學了小朋友心里一定很高興吧!

熱鬧的牛年已經過去,吉祥的虎年來到了,經過一個寒假的休息,相信小朋友們又長高長胖了,到幼兒園也更懂事、更認真了。那么，讓我們多學一些本領，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣吧！

假期一定過得很快樂吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學了別忘了告訴大家哦!

沈老師、管老師、陳老師都是你們的好朋友哦！當你們不開心的時候，我們會逗你笑，陪伴在你們身邊；當你們一個人的時候，我們會和你們一起玩；當你們想自己爸爸媽媽的時候，我們會給你們一個舒適的家老師們很希望你們每天都能高高興興上幼兒園，和別的小朋友一起唱歌跳舞，一起做游戲，一起生活，你們說好嗎？

老師們祝愿你們在幼兒園里，天天睡覺好、吃飯香、認真地學本領，長成一個健康、聰明的好孩子！相信我們，我們漂亮的教室就是你們溫馨的家！快來吧！

三

幼兒園日記簡短【篇4】

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒觀察天氣變化的興趣，嘗試多種記錄的方法。

2、學畫晴天、陰天、雨天、雪天、刮風、下冰雹等畫面。

3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美的欲望。

活動準備：

1、活動前引導幼兒觀看電視上的天氣預報，豐富知識經驗。

2、紙張、彩筆等。

活動過程：

1、放天氣變化的錄像，看后請幼兒講講不同天氣的特點，為接下來描繪天氣變化做好準備。

2、如果沒有錄像，教師出示不同天氣的范畫，便于幼兒認真觀察并學習記錄。

3、幼兒自己學及氣象日記，在畫面上表示出來。

幼兒相互學習，交流氣象日記。

4、延伸活動：教師為幼兒提供不同的材料，便于幼兒用不同的方法，做氣象日記，教師注意提醒幼兒在科學區(qū)堅持做好氣象日記，每個月都與幼兒一起分析天氣變化的規(guī)律學會根據(jù)天氣變化及時增減衣服。

戶外活動：練習早操

活動反思：本節(jié)活動基本上能達到所設的目標,幼兒能自己畫出晴天等畫面,但在交流的時候有的幼兒不能大膽的表現(xiàn)出來.

區(qū)域活動：棋類區(qū)：指導幼兒學習下圍棋，知道：（1）兩個人依次下棋子（2）棋下在十字線上（3）學習吃子。

幼兒園日記簡短【篇5】

10月9日

十一的假期終于結束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是想念我班的小朋友們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會忘記我，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著小朋友們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經實習有一個多月了，在這里，不僅與小朋友們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給小朋友們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。

幼兒園日記簡短【篇6】

1、我慢慢長大的寶貝：現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦 爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識!

2、家長的鼓勵和欣賞是孩子堅持的動力。

3、可以先從一周一次周記。三天寫一次。再到每天寫一次。

4、新寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。

5、平時也可以多提一些問題給孩子。讓他去思考。幫他查一些相關資料。

6、希望孩子好好學習聽老師的話，希望老師嚴加管教!

7、幼兒園的孩子可以口述。家長代筆寫。

8、謝謝老師對孩子的關心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長。

9、看孩子準備一個日記本兒。格子大一些。低年級可以用寫畫日記，留出畫畫的位置！逐漸過渡到全是格子或橫格日記本！

10、今天，你三歲六個月零八天;今天，是爸爸第二次送你到幼兒園;今天，你不再像上一次那樣緊緊地摟著爸爸的脖子，哭著要回家;今天，你背著小書包高高興興地走進了寶寶班。爸爸想，你在幼兒園一定很開心幸福。爸爸很高興，也很感動。曦曦，記住喔，你叫張臨曦，張開翅膀的形，心有靈犀的音，面對陽光的意。爸爸不想在你身上施展抱負，爸爸只希望你身體健康，心有陽光。曦曦，爸爸愛你!

11、為了給家長和自己更多的驚喜。產生源源不斷的寫作動力。

12、培養(yǎng)孩子的語言和想象能力。對孩子而言，想象是在心理世界中對物理世界的改造，這種神奇的心里操作直接為孩子打開了一扇大門，那扇門里，有“過家家”這種社交探索，有“童言無忌”的奇思妙想，有對“虎阿婆”的深深恐懼，還有第一次對謊言的嘗試。

13、寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團團圓圓、快快樂樂、幸福永遠!

14、不要用大人的觀點糾正孩子作文兒。對孩子新造的新句子新詞語。不要去強行改造。

15、越來越有信心。越寫越好。

16、培養(yǎng)孩子的良好生活習慣，生活自理能力。

17、培養(yǎng)孩子的認字能力。拼音需要老師的長期教導，有些孩子可能要在三四年級才能徹底學會運用拼音方法。但是認字完全可以在幼兒園通過象形字的學習，在小學前很多孩子通過認字能達到自主讀完一本故事書。這認字多那在上小學的時候，孩子很快就能接受新的知識。建立信心。

18、日常生活中尋找寫作的題材。

19、讀過的繪本兒、童書、小說、雜志?？吹倪^的電影，電視劇，動畫片兒里面發(fā)生的故事。都可以寫。

幼兒園日記簡短【篇7】

今天是我第一次來到幼兒園，我感到十分興奮和好奇。一大早，我穿上漂亮的校服，拎著書包，和媽媽一起走進了幼兒園的大門。門口的標語寫著：“歡迎來到快樂的幼兒園！”我聽到里面?zhèn)鱽須g快的歌聲和笑聲，更加期待這里的生活。

當我進入教室時，我看到了一群可愛的小朋友正在玩耍。老師熱情地迎接我們，她的笑容讓我覺得很親切。她先為我介紹了一下班里的其他小朋友，他們個個都很友好，我很快就和他們打成一片了。

上午的學習很有趣，老師給我們講了一個有關動物的故事。我看到教室里擺放著各種有關動物的圖片和玩具，我和小伙伴們自由地觸摸和觀察。老師還給我們展示了一些有關動物的實物，我可以親自撫摸它們，感受它們的毛發(fā)和皮膚。在老師詳細的解說下，我學到了很多關于動物的知識，例如獅子的生活習性和大象的鼻子有多么長。

中午的午餐時間，我們一起排隊去食堂吃飯。食堂的菜單上有各種好吃的食物，我選擇了自己最喜愛的米飯和蔬菜。我和小伙伴們在餐桌上開心地聊天，一起品嘗美食，嘴巴都被吃的滿滿當當了。吃完飯后，我覺得有點困，于是去了小憩室，和其他小朋友一起小睡了一會兒。

下午的時間，我們進行了一次戶外活動。老師帶領著我們走進了附近的公園。公園里綠樹掩映，鮮花盛開，一片生機勃勃的景象。我們在草地上奔跑、邊跑邊歡呼，盡情地釋放著自己的活力。還有一些小朋友和老師一起玩起了捉迷藏游戲，他們躲在樹后、草叢中，我和其他小朋友則費勁地尋找他們。找到他們后，我們一起大笑，好不開心！

晚上，我回到家告訴爸爸媽媽我在幼兒園的一天，他們都笑得很開心。我對他們說：“幼兒園真的很有趣，老師們很好，小伙伴們也很友好。我很喜歡這里，期待明天的幼兒園生活！”爸爸媽媽聽后，也為我感到高興。

這是我第一天在幼兒園的日記，我深深感受到了幼兒園的溫暖和快樂。我相信，未來的日子里，這里將會是我的第二個家！我會努力學習、開心玩耍，與老師和小伙伴們一起度過快樂的幼兒園時光！

幼兒園日記簡短【篇8】

活動名稱：大班心教育活動：我的心情日記老師：

第二幼兒園：王燦燦。活動目標：

1。使用《心情日記》記錄您的快樂和不快樂的事情。 2.

利用情緒統(tǒng)計和與同齡人的討論，學會用各種方法讓自己快樂，保持愉快的心情。三。能夠大膽地告訴別人你的情緒。

活動準備：

1.經驗準備：兒童早期記錄《心情日記》一周。

2.材料準備：《心情日記》單手;情緒統(tǒng)計;紅色和藍色圓點貼紙;水彩筆。

活動程序：

首先，孩子們互相交流《心情日記》記錄，最初體驗快樂和不快樂的心情。

1.老師：你在自己的《心情日記》中記錄了所有快樂和不快樂的事情。請選擇一件快樂或不快樂的事告訴下一個孩子。

孩子們互相溝通心情日記。

其次，借助情緒日記和與同齡人討論的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，學會運用各種方法讓自己快樂，

請一些孩子告訴他們他們快樂和不愉快的事情。

老師：請告訴我們你的快樂或不快樂。在這個情緒圖上，你說的開心的事用紅點表示，不開心的事用藍點表示。

2讓孩子們輪流寫下他們關于統(tǒng)計表上紅點和藍點的快樂和不快樂的故事。

三。根據(jù)統(tǒng)計記錄，讓孩子們談論他們遇到的快樂的事情和他們不快樂時的心理感受。老師：

當你高興的時候你感覺如何？當你遇到不愉快的事情時，你的心情如何？你后來做了什么？

用什么方法讓自己開心？

三，遷移的經驗，各種方式的交流讓你開心，知道心情愉快有益健康。

老師：我們還會遇到什么不愉快的事情？心情不好的時候怎么讓自己開心？

2.根據(jù)孩子們的討論，老師用圖表來概括：當我們不快樂時，我們的情緒會非常糟糕，長時間的憤怒和不快樂對我們的身體不利。

我們可以做一些事情讓你開心，讓你感覺更好，比如唱歌、看書、玩玩具等等。

第四，在活動結束時，用歌聲表達你的快樂心情。

老師：《心情日記》有可能記錄每天發(fā)生的快樂和不快樂的事情。我們必須學會拋棄不幸，讓自己快樂?，F(xiàn)在讓我們一起唱一首快樂的歌吧！

幼兒園日記簡短【篇9】

清晨，媽媽帶寶寶去幼兒園的路上。

寶寶問媽媽說：“你知道我們幼兒園是怎么來的嗎？”

媽媽沒頭沒腦的想了半天對寶寶說：“不知道?！?/p>

寶寶粗聲粗氣的學著華夏神話故事里講故事的口氣說：“盤古開地……，就有了我們的幼兒園。”

寶寶又問：“媽媽，那你知道我們幼兒園的小朋友是怎么來的嗎？”

媽媽很奇怪的問：“怎么來的呢？”

寶寶又粗聲粗氣的學著華夏神話故事里講故事的口氣說：“女媧造人……，就有了我們幼兒園的小朋友。”

媽媽哈哈大笑起來，寶寶太可愛了。