在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫11篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的難忘的一件事的作文500字11篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
日常生活中發(fā)生的事,有趣的,懊喪的,令人慚愧的……多少樁呀,在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河,其中有件事兒,使我終身難忘。
還記得那次去烏鎮(zhèn)玩兒,那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,賣什么的店家都有,買藝術(shù)品的、賣玩具的、賣窗簾的、賣紀(jì)念品的,就連賣臭豆腐的都有……應(yīng)有盡有,真是購(gòu)物的天地。
我們剛走進(jìn)這條街,一把弓箭迷住了我,這把做工精致的小型弓箭當(dāng)紀(jì)念品或玩具非常不錯(cuò),可能走過(guò)了這個(gè)村,就沒有這個(gè)店嘍!之后,我吵著向父母要買這弓箭,他們倆毫不猶豫地掏出錢買下了這把“神中之弓”,我高興地一蹦三尺高。
“咚咚咚”,是舅舅正在敲我們房間的門,他想找媽媽有事情,那時(shí)我正在玩弓箭。就在門打開的那一瞬間,“嗖——”一只箭迎面射向舅舅的眼睛,我急忙追著去拿箭。可是還是慢了一點(diǎn)兒,只見他蒙著眼睛哀嚎:“疼!疼!”媽媽不能見死不救,急忙帶著舅舅去醫(yī)院。我心想:糟了,糟了,我死定了,舅舅的眼睛傷得不會(huì)很嚴(yán)重吧?他們肯定會(huì)罵死我的.。我心驚膽戰(zhàn),全身起了非常多的雞皮疙瘩。
過(guò)了好久,舅舅的診斷結(jié)果出來(lái)了,幸好我用弓射到的不是眼球,而是眼白,過(guò)個(gè)二十來(lái)天就會(huì)好的。
這件事讓我終身難忘,我再也不敢玩弓箭了,直到現(xiàn)在。
您在學(xué)園里辛勤的耕耘,您早已把心種了下去,在漫長(zhǎng)的等待中,看著你的詩(shī)句從校園中長(zhǎng)出,在人們的嘴中吟唱成果實(shí)。
親愛的老師,校園里有你的驕傲,和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的.豐收季節(jié)。你忠貞不渝的堅(jiān)守著這塊寶地,就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上,但是一片明朗的希望。
親愛的老師,你是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者,你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你們是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落,你們是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳聘知識(shí)海洋。你們是紅燭,把光熱毫不吝嗇的灑向人間世界各地。
親愛的唐老師,您是我們尊敬喜愛的老師,班主任,您不僅對(duì)我們認(rèn)真,對(duì)待工作也負(fù)責(zé)任,您是一個(gè)好老師。你每天早上來(lái),查有沒有收齊作業(yè),有沒有好好做值日,并告訴我們上課要好好聽講。每天中午,您也不會(huì)休息,浪費(fèi)自己的時(shí)間,來(lái)看著我們做題,背詩(shī),改作業(yè),偶爾打了飯也沒有先吃,等到吃的時(shí)候飯也已經(jīng)涼了。每天晚上在跑步時(shí),別的班的班主任都會(huì)在樹蔭下乘涼,只有您,自己頂著烈日和我們一起跑步,因?yàn)槟f(shuō)“我能跑,你就一定能跑”我們當(dāng)時(shí)雖然很累,但也沒有掉隊(duì),因?yàn)樘评蠋熞埠臀覀円粯拥睦?,我們也要有集體榮譽(yù)感。
在這個(gè)特別的日子里,老師節(jié)日快樂,愿在以后的日子里更加健康快樂,在這個(gè)特殊的日子里,祝您教師節(jié)快樂。
難忘,一個(gè)能勾起人們回憶的詞語(yǔ);難忘,一個(gè)傷心又快樂的詞語(yǔ)。在人的一生中會(huì)發(fā)生許多難忘的事情,那些難忘的事就像烙印一樣印在我們的腦海里,不能擦去。
星期天,我的好朋友們來(lái)到了我家做客。畢竟是好朋友嘛,當(dāng)然要拿好東西來(lái)招待她們,我思考了一番后,決定來(lái)烤番薯,我迫不及待地向大家說(shuō)了自己的想法,得到了大家的一致認(rèn)同后,我們便行動(dòng)了。自己烤番薯當(dāng)然是一件不容易的事,我偷偷摸摸地從廚房里拿來(lái)了幾個(gè)番薯,帶大家來(lái)到了一個(gè)隱蔽的地方。開始執(zhí)行任務(wù),我匆匆地搭起了一個(gè)“灶臺(tái)”,鋪好了稻草,努力點(diǎn)燃了火,便小心地把番薯扔了進(jìn)去。誰(shuí)知,隨著一股巨大的力量,正在享受的火苗被番薯?yè)糁辛耍闾顺鰜?lái),剛好落在了一旁的'稻草上。無(wú)辜的稻草慢慢地著了起來(lái),眼看著火越來(lái)越大,我們的心都快提到了嗓子眼上,突然之間我想到了火的克星——水,便立馬叫上了著急的朋友找誰(shuí)去。大家艱難地扛來(lái)一桶水,用力撲了上去,結(jié)果火小了一點(diǎn);繼續(xù)撲上了一桶,火又小了一點(diǎn)。終于,通過(guò)了大家的不懈努力火終于被熄滅了??蓱z的我們只能立馬收拾起了剛才的慘局。
這就是我無(wú)法抹去的一件事,就是這一警告讓我明白了:做事應(yīng)該要三思而后行,必須要考慮事情的后果,不然就會(huì)釀成大禍。
是誰(shuí),在深夜還為我們忙碌? 又是誰(shuí),把我們當(dāng)子女一樣看待?他——就是我們最敬愛的老師!
第一次聽見“老師”這個(gè)詞,是在進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,懵懂的我知道了老師是帶領(lǐng)我們做游戲,陪伴我們玩耍的人,那時(shí)的我,以為所有老師都是這樣的。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了,老師知道那么多我不知道的東西,他們似乎無(wú)所不能,我的心中有了這樣的理解:老師——好神奇啊!
講臺(tái)上,書桌邊,寒來(lái)暑去,灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。
澆花朵,育桃李,春華秋實(shí),奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。
老師,兢兢業(yè)業(yè)傳授知識(shí),將他必生的精力揮灑在講臺(tái)上。
老師,他好比我們的父母,對(duì)我們的照顧無(wú)微不至。
老師,就是一根粉筆,犧牲自己,書寫希望;
老師,就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮他人。
老師在我們的生活中扮演了那么多不同的角色:像母親,時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng);像朋友,時(shí)刻傾聽著我們的訴說(shuō);我高興時(shí),他們比我笑得更燦爛,我哭泣時(shí),他們的雙手及時(shí)擦去我的眼淚,撫慰我受傷的心靈。
老師,您對(duì)我們的教導(dǎo),如春雨般滋潤(rùn)心田;我們?cè)谌松飞系拿恳徊剑心銈兊姆龀?,我們?nèi)〉玫拿恳环殖煽?jī),無(wú)不凝結(jié)了您的心血,我們將會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的無(wú)私付出。
有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種品質(zhì)很無(wú)私,這就是老師的寫照。
我立志:長(zhǎng)大后,我也將成為您,繼續(xù)走您曾走過(guò)的路,像您一樣,奉獻(xiàn)我自己,為未來(lái)收獲一片希冀!
今年開學(xué)后的第二周,我們五、六年級(jí)進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),在軍訓(xùn)的第四天,發(fā)生了一件讓我難忘的事。
這天中午,我們?nèi)ド蠋耐局杏腥藫v亂,害的我們回到操場(chǎng)的時(shí)候受罰。開始,教官讓我們每個(gè)人前后拉開一米多的距離時(shí),我還很疑惑,可后來(lái)教官說(shuō):“俯臥撐準(zhǔn)備”后,我才明白。教官?zèng)]有讓我們做俯臥撐,而是一直保持俯臥撐的.姿勢(shì),我撐的地方有一地的小石子,于是我偷偷把帽子放在手下面墊著,可教官發(fā)現(xiàn)后把帽子抽到了一旁。我平時(shí)不怎么鍛煉身體,所以雙臂無(wú)力,所以沒多長(zhǎng)時(shí)間就倒在了地上,當(dāng)我倒在地上的時(shí)候,真想就這樣一直躺著,可看到旁邊一直咬牙堅(jiān)持的同學(xué),我也不服輸?shù)負(fù)瘟似饋?lái)。人們常說(shuō):“光陰似箭、日月如梭”,可此刻的我覺得好像“度日如年”,時(shí)間像蝸牛爬葡萄樹,像烏龜從沙灘爬向大海。我的手掌發(fā)麻,腳尖也隱隱作痛,可教官始終沒有讓我們站起來(lái),我已經(jīng)倒下了無(wú)數(shù)次,而且每次倒下都要說(shuō)“報(bào)告”二字。我頭上的汗一滴一滴地往下落,我當(dāng)時(shí)對(duì)教官的評(píng)價(jià)只有一個(gè)字“狠”。教官讓女生先站了起來(lái),我們男生都帶著“羨慕、嫉妒、恨”的目光看向了女生,又過(guò)了一會(huì)兒,教官終于讓我們站了起來(lái),我們剛松了一口氣,就因?yàn)橛腥藙?dòng)衣服的動(dòng)作被發(fā)現(xiàn)而讓我們?cè)俅问芰P,就這樣來(lái)來(lái)回回罰了五次,我們才終于站好,最后,我們明白了自己的錯(cuò)誤集體向教官認(rèn)了錯(cuò)。
軍訓(xùn)的經(jīng)歷讓我印象深刻,每次看到自己被曬黑的臉就會(huì)感到很驕傲,男子漢就應(yīng)該不怕苦、不怕累,不斷磨練自己,同時(shí)也讓我明白了什么是一切行動(dòng)聽指揮,什么是鐵一般的紀(jì)律。
是她,讓我叩開了知識(shí)王國(guó)的大門;是她,讓我發(fā)現(xiàn)世界上除了親生母親外,還有另外的母親;是她,讓我從兒時(shí)的夢(mèng)中,找到了五彩的世界;還是她,讓我在童年的歡樂中,暢游在科學(xué)的海洋!她就是我們可親可愛的教師。
今日是二零零九年九月十日——第25個(gè)教師節(jié)。我愿把最真心的祝福獻(xiàn)給我所有的'教師們。我們班的同學(xué)很有創(chuàng)意,他們?cè)诤诎迳蠈懥舜蟠蟮摹敖處煿?jié)歡樂”,還在墻上用一只只千紙鶴圍成了心形。愿教師天天開“心”,同學(xué)們理解教師的良苦用“心”吧!今日有很多同學(xué)給教師送了花,我想這種愛師敬師的心意不僅僅是一束花所能表示的,我們僅有好好學(xué)習(xí),努力塑造自我,完善自我,超越自我,才是對(duì)教師深深的敬意!
哈佛教授以往說(shuō)過(guò):“世界上有兩種職業(yè)不好做,一個(gè)是醫(yī)生,治不好會(huì)毀掉一個(gè)人。二者就是教師,教不好會(huì)毀掉一群人??梢姟郎下殬I(yè)教師最難呀!我們必須要尊重我們的教師,他們的工作是最累的!教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是溫暖的春風(fēng),即使冰凍的感情也會(huì)消融。用心去愛我們的教師吧!
校園里留下了我許多成長(zhǎng)的足跡,轉(zhuǎn)眼間,我即將步入三年級(jí)。回想起在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有令我高興的、有令我傷心的、更有令我難忘的,然而這些高興和難忘都是王老師陪我度過(guò)的。王老師——我們的班主任兼語(yǔ)文老師,同時(shí)也是我最難忘的一個(gè)人。
王老師身材高挑,皮膚白皙,為人熱情,王老師對(duì)我們大家都是一視同仁,王老師把滿滿的愛都給予了我們。
一次,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我信心滿滿的想拿第一名,可是途中因?yàn)槭д`摔了一跤,不僅沒贏,還把肩膀摔爛了。比賽結(jié)束后,王老師不但沒有批評(píng)我,反而還精心的為我抹藥,并安慰我結(jié)果不重要,重要的是在過(guò)程中你努力了,那你就是最棒的`。聽到這番話,我心里舒服多了。
我們最喜歡上王老師的閱讀課。王老師總能聲情并茂地把我們帶入一個(gè)個(gè)精彩的故事情節(jié)中去。一整節(jié)課大家都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,各抒己見。就這樣輕松的一節(jié)閱讀課結(jié)束了。
當(dāng)然,王老師也有嚴(yán)厲的一面,每當(dāng)我們做錯(cuò)事,王老師都會(huì)很嚴(yán)厲地教育我們,并耐心地引導(dǎo)我們,直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我即將步入三年級(jí),當(dāng)我得知王老師不再教我們時(shí),我非常難過(guò),傷心極了,我想對(duì)王老師說(shuō):“老師,感謝您讓我成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”
看到“師恩”這兩個(gè)字,我就想起我在學(xué)校里老師對(duì)我的精心育的無(wú)微不至的`關(guān)愛。,心中就會(huì)涌起一股暖流,許多令人心動(dòng)的情景又浮現(xiàn)在我眼前。
剛上學(xué),由于我沒上過(guò)幼兒園,拼音基礎(chǔ)極差,記不清有多少次放學(xué)后老師把我的另外幾個(gè)同學(xué)喊到到辦公室里,不厭其煩地反復(fù)教我們發(fā)音、拼讀。在闖過(guò)拼音的同時(shí),我對(duì)學(xué)習(xí)也充懣了信心。
那是進(jìn)學(xué)校不久,我常為一點(diǎn)兒小事就的同學(xué)打架,有時(shí)一天還會(huì)打幾次,是老師狠狠地批評(píng)了我,并語(yǔ)重習(xí)長(zhǎng)地教育了我,要跟同學(xué)友好相處互相幫助?,F(xiàn)在,我和同學(xué)相處得就黎明一家人一樣。
我還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——膽小,針對(duì)我的弱點(diǎn),老師給我創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì),一步一步地培養(yǎng)我,忘不了那次老師選我當(dāng)光榮升旗手,當(dāng)時(shí)我又高興又有點(diǎn)猶豫,害怕在升旗儀式上講不好,給全班抹黑。是老師給我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,并用手輕輕摸著我的頭,微笑著說(shuō):“別怕,老師相信你……”我記住了老師的話,大膽地站在了升旗臺(tái),順利地背完了稿子?,F(xiàn)在,當(dāng)一個(gè)小小主持人對(duì)我來(lái)說(shuō)也是小菜一碟了。
敬愛的老師,在我成長(zhǎng)的道路上,每一點(diǎn)小小地進(jìn)步都傾注著您的心血,我感覺是您在用心牽著我向前走,我要對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!“
我忘不了你日日夜夜忙碌的身影,忘不了你即將上課時(shí)清晰洪亮的聲音,忘不了你在我失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神,忘不了你在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的表情,忘不了你在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的表情。
時(shí)間如流水,歲月不等人。一晃三年過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)就要到了,但我還是舍不得放棄你,報(bào)答不了你無(wú)私的好。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我第一次見到你,看到了你溫柔的笑臉和鼓勵(lì)的眼神。我已經(jīng)走上了文學(xué)的道路。曾經(jīng),語(yǔ)文是我致命的軟肋,而你,你孜孜不倦的辛勤教導(dǎo),讓我的語(yǔ)文成績(jī)像隔世飛升。
你點(diǎn)燃了我文學(xué)的種子,你挖掘出了我不曾知道的潛力,給了我在漫長(zhǎng)的人生道路上另一條生路。
我還清楚地記得那個(gè)下雨的早晨。我興高采烈地問(wèn)你我的考試成績(jī)。誰(shuí)曾想到這是對(duì)我致命的一擊,看著試卷上恐怖的分?jǐn)?shù),眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn),努力不讓它掉出來(lái)。你看到我瘋了的時(shí)候很難過(guò)。于是你不停安慰我開玩笑說(shuō):“批卷的老師沒仔細(xì)看,批錯(cuò)了?!备嬖V我失敗是必然的,告訴我“老師相信你”就像強(qiáng)心劑一樣,讓我壓抑的心情重新煥發(fā)活力。
是你讓我在失敗中奮起,勇敢地與生活中的大風(fēng)大浪抗?fàn)?。有了你的話,我沒有退縮或害怕。
還記得那個(gè)漆黑的夜晚,我坐在燈火通明的教室里。因?yàn)槲沂亲诤笈诺模阋恢弊叩胶笈艈?wèn)我不行不行,一起耐心的給我解釋,讓我坐在后排的時(shí)候聽的更多。
你知道嗎,你的特別關(guān)心讓一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)生感受到無(wú)限的溫暖,讓他在生活中勇往直前。
時(shí)間還在流逝,再怎么努力也阻擋不了它的流逝。
老師,我怕我三年都報(bào)答不了您對(duì)我的好。你無(wú)私的奉獻(xiàn)在時(shí)間的催化下匯成了愛的海洋,讓我即使家境殷實(shí)也無(wú)力償還,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
畢業(yè)在即,真心說(shuō)聲“謝謝老師!”
王老師,我總會(huì)把你那慈祥的面孔和“母親”相重疊,語(yǔ)文課上您神采飛揚(yáng),飽含激情的為我們傳授知識(shí),這知識(shí)就像清晨的甘露一樣,滋潤(rùn)我們的心靈;又像泉水般洗滌了心靈的塵埃。
王老師的課堂,我們誰(shuí)都喜歡上??墒怯幸惶煳野l(fā)現(xiàn)平時(shí)開心果般的老師在偷偷地掉眼淚,但是課堂上依然那樣“開心”。于是乎,在王老師講《琵琶行》時(shí),我向班里的'同學(xué)速傳了消息。同學(xué)們都驚訝地看著老師,老師也自然注意到這點(diǎn),她用漫不經(jīng)心的目光掃過(guò)別的同學(xué),掃到我時(shí)微微停頓了,又掃了過(guò)去,最后停在我身上,讓我下課去一趟辦公室。我去辦公室,老師馬上問(wèn)我:“班里發(fā)生了什么事?”“我……”猶豫了半天,我還是選擇說(shuō)出來(lái)“我告訴班里的同學(xué)們,您有時(shí)會(huì)偷偷流淚?!崩蠋熞宦?,不禁笑起來(lái):“那是因?yàn)槔蠋熡羞@么可愛的同學(xué)們而開心地哭了。小機(jī)靈鬼,你真會(huì)觀察,不過(guò)——”老師清清嗓子,裝出一副很嚴(yán)肅的樣子來(lái):“不能胡亂瞎傳話哦?!蔽业哪槨班А钡囊幌伦兂闪艘粋€(gè)熟透般的西紅柿。老師笑瞇瞇的看著我:“下次不要這樣了就好,我可不太喜歡熟透的,我喜歡生的,那樣才好。”我的臉更是紅到極點(diǎn),老師看我緊張的樣子,不禁笑了。老師同我談了幾句后,就讓我回教室了,從那以后我再也不會(huì)亂穿傳話了。
這是我和老師之間的一個(gè)小故事,卻讓我明白,老師是你人生路中重要的人,她的一句話可能影響學(xué)生的一生,老師給我的溫暖,永遠(yuǎn)暖著我的心,老師的一句話,我現(xiàn)在也不能忘。
今天是九月十日,是全中國(guó)辛勤園丁——教師的節(jié)日,一大早,我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡?不行,表達(dá)不出的誠(chéng)意。送禮品?不行,太貴了,老師肯定不會(huì)喜歡。
我正想著,忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看,哦,原來(lái)是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過(guò)一個(gè)念頭,對(duì),就送山菊花吧!因?yàn)樯骄栈ù淼氖菢銓?shí)。
我摘了兩束花,有一束是金黃色的,代表孩子們金子般的心;一束是紫紅色的,代表最溫馨的祝福!我用水沖洗一遍后,用絲帶扎好,然后拿著它背著書包高高興興地上學(xué)去了。走到老師的辦公室,腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。
記得有一次,全班同學(xué)都在做題,門沒有關(guān)好。忽然有一只可愛的小貓兒走進(jìn)了教室里。去判題的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師,老師決定收養(yǎng)了它,老師多么有愛心呀,老師的`行動(dòng)深深地感染了我們。
現(xiàn)如今當(dāng)初的小貓已經(jīng)成了媽媽,生了4只小貓,我覺得小貓應(yīng)該覺得很幸福。
我推開窗戶,桌子上有一個(gè)日歷,一個(gè)地球儀,一個(gè)筆筒,一本語(yǔ)文書,一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時(shí)每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。
我興奮地把那束山菊花放在筆筒里,然后把窗戶關(guān)上,高高興興地離開了。
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